INSTITUTUL DE FORMARE CONTINU CATEDRA PSIHOLOGIE

Test de evaluare a cunotinelor la cursul Psihologie general

Instruciuni: Selectai variantele pe care le considerai corecte, ncercuind literele corespunztoare. 1. Psihicul este: a) o form a vieii subiective b) reflectarea subiectiv a realitii subiective c) reflectarea obiectiv a realitii subiective d) reflectarea subiectiv a realitii obiective e) percepie obiectiv a realitii nconjurtoare 2. La etapa actual psihologia studiaz: a) doar fenomenele legate de contiin i lumea interioar a individului b) doar procesele psihice necontientizate i activitatea omului c) procesele, strile, nsuirile personalitii, precum i comunicarea i activitatea uman d) fenomenele psihice implicate n activitatea profesional e) fenomenele legate de activitatea psihic a copilului 3. Provocarea unui fapt psihic, n condiii bine determinate, cu scopul de a verifica o ipotez este: a) observaia psihologic b) experimentul c) testul d) analiza produselor activitii e) convorbirea 4. Anchetele pot fi: a) deschise i nchise b) verbale i neverbale c) cu sau fr variante de rspuns d) cu timp strict impus i cu timp liber e) pe baz de chestionar i pe baz de interviu 5. Urmrirea atent, intenionat i nregistrarea exact a diferitor manifestri comportamentale ale individului i a contextului situaional n care ele se produc constituie esena: a) metodei biografice b) observaiei psihologice c) experimentului d) testrii e) convorbirii 6. Sistemul de ntrebri elaborat astfel nct s se obin date ct mai exacte cu privire la o persoan sau un grup social este specific metodei: a) convorbirii

b) anchetei c) biografice d) testrii e) experimentului 7. Persoana ce ntoarce capul n direcia unui stimul neateptat manifest atenie: a) n expectativ b) voluntar c) postvoluntar d) interioar e) involuntar 8. Ce nsuire a ateniei se manifest atunci cnd persoana nu reacioneaz la ali stimuli, cu excepia celui la care este atent? a) concentrarea ateniei b) stabilitatea ateniei c) mobilitatea ateniei d) distributivitatea ateniei e) comutativitatea ateniei 9. Ce nsuire a ateniei se manifest atunci cnd persoana i menine atenia concentrat o perioad mai ndelungat de timp? a) concentrarea ateniei b) stabilitatea ateniei c) mobilitatea ateniei d) distributivitatea ateniei e) comutativitatea ateniei 10. Ce nsuire a ateniei este necesar pentru a compara 2 desene? a) concentrarea ateniei b) distributivitatea ateniei c) mobilitatea ateniei d) stabilitatea ateniei e) comutativitatea ateniei 11. Ce nsuire a ateniei se manifest n timpul lurii de ctre studeni a notielor la prelegere? a) concentrarea ateniei b) mobilitatea ateniei c) distributivitatea ateniei d) comutativitatea ateniei e) stabilitatea ateniei 12. Aspiraia i atracia persoanei fa de o anumit activitate se numete: a) predispoziie b) aptitudine c) nclinaie d) talent e) dorin 13. Afectivitatea reprezint gradul de concordan/neconcordan dintre obiect i: a) tendinele noastre

b) strile noastre c) rezultatele noastre d) dorinele noastre e) realitate 14. Procesele afective de scurt durat i intensitate slab sunt: a) stri afective elementare b) dispoziii c) emoii d) afecte e) fenomene afective 15. Motivul este cauza intern a conduitei noastre care are un rol important n: a) declanarea, orientarea i modificarea conduitei b) dinamizare i direcionarea conduitei c) declanarea, meninerea i perpetuarea conduitei d) declanarea, modificarea i stoparea conduitei e) direcionarea conduitei 16. Ultimul nivel al trebuinelor dup Maslow sunt trebuinele: a) fiziologice b) de securitate c) de autoactualizare d) de autorealizare e) de automanifestare 17. Strile afective ce reflect relaiile persoanei cu obiectul/situaia sunt a) dispoziii b) sentimente c) pasiuni d) stri sufleteti e) emoii 18. Tendinele i aspiraiile relativ stabile care sunt intense, unilaterale i idealizate sunt: a) emoii b) sentimente c) pasiuni d) afecte e) stri afective 19. Sistemul de imbolduri ce determin activitatea omului reprezint: a) motivaia personalitii i orientarea personalitii b) nclinaia personalitii c) aspiraiile i realizrile personalitii d) lupta motivelor i lansarea obiectivelor e) selectivitatea motivelor i selectivitatea relaiilor

20. Cnd persoana i frneaz impulsurile, este pus n aplicare urmtoarea funcie a voinei: a) de stimulare b) de inhibiie c) de meninere

d) de energizare e) de declanare 21. Aciunile ce presupun prezena scopului i reflectarea asupra consecinelor sunt: a) impulsive b) volitive c) mintale d) obiective e) efectorii 22. Cnd persoana se impune s fac anumite aciuni, este pus n aplicare urmtoarea funcie a voinei: a) de stimulare b) de inhibiie c) de meninere d) de declanare e) de stopare 23. Orientarea i concentrarea activitii psihice cognitive asupra unui obiect sau fenomen se numete: a) voin b) atenie c) control d) psihic e) temperament 24. Individul contient, ce ocup o anumit situaie n societate i ndeplinete un anumit rol social este numit: a) personalitate b) individualitate c) individ d) persoan e) persoan i individualitate 25. Etapele actului voluntar sunt: a) lansarea obiectivelor, distrugerea stereotipurilor, realizarea deciziei b) contientizarea scopului, lupta motivelor, decizia, executarea hotrrii c) apariia conflictului, nfrngerea barierelor interioare, executarea hotrrii, consolidarea conduitei d) contientizarea scopului, lupta motivelor, executarea hotrrii, consolidarea conduitei e) lupta motivelor, executarea obiectivelor, consolidarea deciziei 26. Ansamblul de celule nervoase care recepteaz energia generat de stimulii din mediu i o convertete n impuls nervos nseamn: a) senzaie b) organ senzorial c) creier d) receptor e) sistem nervos

27. Capacitatea sistemului senzorial de a reaciona la apariia stimulului sau la modificarea lui se numete: a) intensitate b) sinestezie c) sensibilitate d) prag senzorial e) adaptare 28. Doi din termenii de mai jos exprim nsuirile percepiei. Care sunt ei? a) subiectivitate b) constana c) variabilitate d) spontaneitate e) integralitatea 29. Subiectul asambleaz informaiile senzoriale de diferite modaliti i disparate despre un obiect sau fenomen ntr-o imagine a obiectului i fenomenului dat ca ntreg. La aciunea crei legi a percepiei se refer acest enun? a) la legea selectivitii b) la legea constanei c) la legea efortului minim d) la legea interiorizrii e) la legea integralitii 30. Trei dintre enunurile de mai jos numesc caracteristici eseniale ale gndirii. Care sunt ele? a) reflect direct b) reflect generalizat c) elaboreaz imagini d)reflect esena lucrurilor e) elaboreaz judeci 31. Acte automatizate care se produc n plan mintal i constituie elemente ale proceselor gndirii se numesc: a) concepte b) operaii c) deprinderi d) priceperi e) deducii 32. Cum se numete procesul gndirii care const n a alege o alternativ din mai multe disponibile la momentul dat n baza unui sau mai multor criterii? a) rezolvarea problemei b) nelegerea situaiei c) luarea deciziei d) tragerea concluziei e) punerea problemei 33. Din lista de enunuri alegei trei ce se refer la funciile specifice imaginaiei ca proces psihic. a) asigur nelegerea lumii i a propriei persoane b) transform descrierile verbale n tablouri vii

c) elaboreaz decizii d) proiecteaz viitorul n form de scopuri i planuri e) vizualizeaz obiectul dorinelor noastre 34. Care feluri de imaginaie provin din clasificarea pe criteriul prezenei scopului i al efortului volitiv? Ele sunt dou. a) imaginaie voluntar b) imaginaie reproductiv c) imaginaie productiv d) imaginaie anticipativ e) imaginaie involuntar 35. Centaurul, personaj mitic alctuit din bust omenesc i trup de cal, este un rezultat al aplicrii urmtorului procedeu al imaginaiei: a) schematizarea b) aglutinarea c) amplificarea d) tipizarea e) multiplicarea 36. Care sunt cele trei componente ale memoriei prezentate n modelul lui Atkinson &Shiffrin? a) memoria de lung durat b) memoria logic c) memoria sensoriale d) memoria de scurt durat e) memoria auditiv 37. Care proces al memoriei este definit astfel: proces mnezic de tergere sau lichidare a informaiilor memorate n scop de a cura spaiul mnezic de balast informaional i de a preveni supraaglomerarea i suprancrcarea sistemului cognitiv? a) reproducerea b) memorarea c) uitarea d) recunoaterea e) pstrarea 38. De ce fel de memorie a fcut uz Ion Creang pentru a scrie opera Amintiri din copilrie? a) memorie involuntar b) memorie muzical c) memoria episodic d) memorie implicit e) memorie semantic 39. Care noiune este definit ca obiect ce reprezint alt obiect? a) semn b) judecat c) informaie d) regul e) sens

40. Identificai funciile specifice limbajului. n list sunt dou. a) funcia de acumulare a cunotinelor b) funcia de comunicare c) funcia de reflectare a relaiilor dintre lucruri i evenimente d) funcia de reglare e) funcia de crearea a imaginilor noi 41. Care feluri de limbaj provin din clasificarea fcut n baza criteriului naturii codului utilizat? Ele sunt dou. a) limbaj interior b) limbaj monologat c) limbaj oral d) limbaj dialogat e) limbaj scris 42. Dinamica proceselor psihice este determinat de o anumit structur psihologic. Care este ea? a) aptitudine b) caracter c) inteligen d) temperament e) voin 43. Stabilii nsuirile de sistem nervos ce servesc drept baz fiziologic pentru nsuirile de temperament. Ele sunt trei. a) irascibilitate b) echilibru c) intensitate d) for e) mobilitate 44. Cte tipuri de temperament distinge psihologia tradiional? a) 7 b) 4 c) 2 d) 5 e) 3 45. Definiia Modalitate tipic de comportament n situaie tipic se refer: a) atitudine b) relaie c) conduit d) obinuin e) trstur 46. Identificai trsturile caracteriale ce realizeaz atitudinea omului fa de munc. n list ele sunt trei. a) zgrcit b) harnic c) optimist d) srguincios

e) responsabil 47. n apariia i dezvoltarea unei trsturi de caracter punctul de plecare l constituie: a) poruncile b) faptele c) deprinderile d) cuvintele e) gndurile 48. Retardul mintal este cauzat de 3 factori dintre cei enumrai mai jos. Care sunt ei? a) ras b) alimentare srac c) tulburri cromozomale d) clim e) deprivare afectiv i cognitiv 49. Gndirea divergent ca nucleu al creativitii se caracterizeaz prin trei nsuiri. Care sunt ele? a) flexibilitate b) independen c) originalitate d) rigiditate e) fluiditate 50. Pentru ca omul s poat fi creativ el trebuie s beneficieze, n special, de dou condiii psihologice. Care sunt ele? a) s se simt singur b) s se simt n securitate c) s se simt suspectat d) s se simt liber e) s se simt independent