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UNIDAD 1 Lengua

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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................

1 Completa el abecedario.
a, b, c, ``, ``, ``, g, h, i, j, ``, ``, ``, n, , o, ``, q, r, ``, ``, u, v, ``, ``, y, z.

2 Ordena alfabticamente las siguientes palabras: sapo, catedral, piragua,


toro, lotera. , , , ,

3 Reescribe las oraciones con puntos y maysculas donde sea necesario.


el camin de jess est averiado

el ao pasado veraneamos en portugal

alberto hernndez nos ense su casa de granada. es preciosa

4 Clasi ca estas palabras en las casillas por su nmero de slabas: jirafa,


cebra, u, ornitorrinco, elefante.

5 Busca en el diccionario dos palabras de cada tipo.


Monoslabas: Bislabas: Trislabas: Polislabas: , , , ,

6 Divide las palabras en letras y slabas.


Alfombra: Cuchillo:
6

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1 Escribe en orden alfabtico las siguientes palabras: ciervo, cartero, copo,


callar, coco, cazo. , , , , ,

2 A este texto le faltan las maysculas y los puntos. Escrbelo correctamente:


el pasado verano recorrimos galicia practicamos senderismo en sus bosques nos gustaron mucho los pueblos.

3 Con las letras l, p, a, a, t, n, a, o, r forma dos palabras que correspondan a


estas de niciones. Te indicamos el nmero de letras de cada palabra. Enterrar semillas o esquejes (7): Poner notas en un escrito (6):

4 Clasi ca las siguientes palabras segn su nmero de slabas: acertijo, ayer,


tr co, crter, antena, maana, astro, enrevesado. Bislabas:
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Trislabas: Polislabas:

5 Escribe el siguiente texto separndolo en versos y, despus, escribe con qu


intencin se cantan este tipo de poemas: En cunita de mimbre mi nio duerme, y un rayito de luna besa su frente.

UNIDAD 2 Lengua
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1 Sustituye las palabras destacadas por un sinnimo.


El labrador sembr sus tierras. El Juan sabe narrar bonitas historias. Juan sabe Debes escoger una camisa. Debes una camisa. sembr sus tierras. bonitas historias.

2 Escribe la pareja de palabras que corresponde a cada de nicin: barro,


igual, cresta, cima, idntico, lodo. Lo ms alto de los montes, cerros y collados: Masa que resulta de mezclar tierra con agua: De la misma naturaleza, cantidad o calidad: y y e

3 Rodea la slaba tnica de cada palabra:


compaero, felicidad, mdico, dtil, mantel, dibujar.

4 Escribe todas las formas posibles de partir estas palabras a nal del rengln:
Ordenador
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Terraza Chaqueta Castillo

5 Al ampliar una oracin podemos utilizar expresiones como las siguientes. Escribe por separado las que indican tiempo y las que indican lugar: En lo ms alto de las montaas; en otro tiempo; en una cueva oscura; todos los das; de vez en cuando; desde el camino; en el autobs. Tiempo: Lugar:

UNIDAD 2 Lengua
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1 Sustituye la palabra destacada por su sinnimo.


El cartero distribuye las cartas. El cartero las cartas.

Mi hermana tiene un jersey colorado. Mi hermana tiene un jersey Los ejercicios fueron muy complicados. Los ejercicios fueron muy

2 Corrige los errores que hay en la separacin de las slabas de estas palabras:
ma-nd-bu-la de-sco-ntar lab-er-in-to ent-re-vi-sta fan-ta-sma na-ve-gab-le cal-le-ja gir-as-ol car-re-ter-a

3 Escribe tres palabras que cumplan las siguientes condiciones:


Tnica + tona: tona + tona + tnica: tona + tnica + tona:
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4 Con las siguientes palabras forma dos oraciones distintas.


en este baamos piscina verano nos la

5 Alarga esta frase para que diga cmo, dnde, para qu:
David ir

6 Escribe dos normas de comportamiento que tienes que cumplir en casa.

UNIDAD 3 Lengua
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1 Escribe el antnimo de estas palabras:


llorar: ruidoso: encender: cerrado: ascender: invisible:

2 Escribe tres preguntas para las tres respuestas siguientes:


He venido yo solo. Me gustara mucho. Tiene dos hermanas.

3 Relaciona los signi cados con el nombre correspondiente.


Corriente de agua que desemboca en el mar. Madre de tu madre. Persona que escribe libros. Variedad de rbol. abuela escritor sauce ro
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4 Escribe el nombre de los pases en los que se habla cada idioma.


Portugus: Sueco: Francs:

5 De ne a partir del texto de la lectura las palabras clementina y chocolate.


Clementina:

Chocolate:

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UNIDAD 3 Lengua
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1 Copia estas oraciones cambiando las palabras destacadas por un antnimo:


Hemos pasado un da muy aburrido, triste y cansado. Nada ha transcurrido muy despacio.

2 Ordena las siguientes palabras por parejas de antnimos: generoso, educado,


violento, simptico, pac co, egosta, antiptico, grosero.

3 Transforma en interrogativas estas oraciones:


Vives en el tercer piso. Ha tardado cinco horas. Vendrs esta tarde.

4 Relaciona la columna de los nombres comunes con el nombre propio correspondiente:


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ciudad comunidad pintor ro nombre cordillera

lvaro Ebro Pirineos Oviedo Velzquez Cantabria tres amigos/as tres ciudades

5 Escribe los nombres de:


tres deportes

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UNIDAD 4 Lengua
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1 Completa las oraciones con las palabras polismicas cola y caja segn
corresponda. La daba la vuelta a la manzana. antigua. automtica. en el cortejo.

Mi abuela guarda sus cosas en una Para pagar, haba que pasar por una El pavo real muestra su vistosa

2 Completa las oraciones con c o qu.


Enri_____e me haca _____os_____illas con las plumas de un _____ojn. El tran_____ilo _____amalen _____aza pe_____eos mos_____itos.

3 Completa las palabras con c o z:


abra``o ``ere``o ``era ri``o ``a ro a``u``ena ``inta ``ar``a ``eni``a ``erve``a

4 Escribe tres adjetivos que podran aparecer junto a los siguientes nombres:
Cueva:
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Pelo: Viaje:

5 Escribe tu nombre, explica por qu te llamas as y qu signi ca (si no lo sabes,


puedes inventarlo): Mi nombre es Me llamo as porque

Mi nombre signi ca o me gustara que signi cara

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UNIDAD 4 Lengua
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1 Relaciona cada palabra con sus dos signi cados distintos.


Nudo Taco Pedazo de madera corto y grueso. Unidad de velocidad para navegacin. Parte del tronco por la cual salen las ramas. Conjunto de hojas de papel en un bloque.

2 Escribe dos oraciones donde la palabra pluma tenga signi cados diferentes.

3 Escribe las palabras que corresponden a las siguientes de niciones. Todas


tienen c o z: Deporte de los a cionados a la bicicleta: Lquido de las frutas que se saca exprimindolas: Terreno pantanoso: Persona de mucha edad:
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4 Empareja las siguientes palabras formando parejas de nombres seguidos de


adjetivos: dorada, chiste, gris, puntiagudo, diadema, ceniza, gracioso, motocicleta, cuchillo, ruidosa.

5 Escribe los ttulos de cuatro cuentos tradicionales en los que aparezcan personajes fantsticos, o sea, hadas, brujas, ogros, etc.; por ejemplo, Cenicienta.

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UNIDAD 5 Lengua
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1 Escribe las parejas que corresponden a los siguientes nombres.


madre: toro: yegua: carnero:

2 Corrige y copia estas oraciones poniendo las comas que faltan:


Vinieron mis amigos Samuel Carlos Marina y Milagros.

En la granja vimos mulas cerdos conejos perros y gatos.

3 Completa las palabras con r o con rr:


maca_____n ha_____ina Con_____ado pa_____illa pe_____idico _____egado _____ueda ca_____io

4 Cambia de gnero las siguientes expresiones.


la alcaldesa: la leona: el chico: el elefante:
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5 Relaciona las dos columnas:


la plaza las farolas los bancos el frontn masculino plural femenino singular masculino singular femenino plural

6 Escribe el comienzo de un cuento.

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UNIDAD 5 Lengua
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1 Completa las oraciones con parejas que tengan distinta forma en cada gnero.
La La y el y el cuidan de su hijo. tienen cuernos.

2 Termina de escribir esta oracin con las siguientes palabras: berenjenas, coli ores,
cebollas, lechugas, pepinos, pimientos, tomates. En la huerta hay

3 Completa las oraciones con palabras que tengan el sonido r fuerte.


La El es un animal an bio de color verde. es el mejor amigo del hombre. es envolver una cosa en forma de rollo.

4 Copia los siguientes nombres en la la que les corresponda: calcetines, botas, abrigo, camisa, faldas, pantaln, zapatos, bufanda, pauelos, chaqueta, blusas, cinturn. masculino singular:
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, , , ,

y y y y

masculino plural: femenino singular: femenino plural:

5 Escribe una noticia que hayas odo recientemente. No olvides escribir qu ha sucedido, dnde y cundo. Escribe tambin un titular para la noticia. Titular: Cuerpo de la noticia:

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UNIDAD 6 Lengua
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1 Escribe las siguientes palabras derivadas en orden alfabtico: dormitorio, dormir,


adormilado, dormiln, dormitar, dormido.

2 Observa y completa el siguiente cuadro:


vaca leche frutero jardn panadera vaquero vaquera

3 Escribe el singular de estas palabras: novedades, veces, bondades, lombrices, necesidades, narices, virtudes, perdices, edades, felices.

4 Completa la oracin con los artculos correspondientes y luego escrbela en plural:


yegua corra por prado con potrillos.
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5 Relaciona con echas las dos columnas.


estos caramelos aquel pjaro esos rboles lejos distancia media cerca

6 Escribe alguna expresin para nalizar un cuento.

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UNIDAD 6 Lengua
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1 Completa este cuadro jndote en los ejemplos:


llover babear borrar estudiar lluvioso taxi diente auta arte taxista amar recortar imitar navegar amable

2 Completa estas oraciones con palabras terminadas en -d o en -z:


Un La El fruto del nogal es la La varicela es una es el que ha nacido en Andaluca. de doce es seis. . .

3 Subraya los artculos de estas oraciones:


Los rboles se alimentan por las races. El jueves de la prxima semana vendrn unos amigos mos.

4 Completa las siguientes oraciones con determinantes demostrativos:


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baln nos lo ha dejado ciruelas son ms dulces que libro y

nio. manzanas. armario.

cuaderno estaban en

5 Escribe tu opinin sobre el ltimo libro que hayas ledo o sobre la ltima pelcula
que hayas visto.

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UNIDAD 7 Lengua
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1 Escribe los antnimos de estas palabras aadiendo el pre jo des- o el pre jo in-:
agradable: cierto: contar: sensato: vencible: hinchado: acuerdo: coser:

2 Completa las oraciones con las palabras alcantarilla, cepillo, bordillo y dobladillo.
La costurera arregl el El barrendero barra la acera con un Encontr el billete en el , cerca de la del pantaln. . .

3 Escribe tres palabras derivadas de estas:


Campo: Cambiar: , , , ,

4 Subraya los determinantes posesivos y rodea los numerales en estas oraciones:


Encontr cinco monedas en su cartera.
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Nuestros juguetes llevan tres meses metidos en el armario. ngela dijo a sus hijos que colocaran su ropa en nuestra maleta.

5 De ne las palabras siguientes contestando a las preguntas qu es, qu rasgos tiene


y, si es necesario, para qu sirve: Perro:

Sombrero:

Baln:

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UNIDAD 7 Lengua
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1 Cambia el signi cado de las oraciones aadiendo tan solo un pre jo en cada una.
Los soldados eran muy disciplinados.

Esta cantidad de comida es su ciente.

La instalacin elctrica se conect en abril.

2 Escribe en orden alfabtico los antnimos de las siguientes palabras utilizando un


solo pre jo: prevenido, atascado, peinar, ajustar. , , ,

3 Ordena las letras para formar palabras acabadas en -illo o -illa.


ollid ro a r b i b a ll ejmllai trnlloio

4 Completa las palabras con mb o nv:


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e_____idia

i_____isible

i_____ernadero

co_____ustible

5 Completa las oraciones con determinantes posesivos y numerales.


habitacin tena cromos cuestan mejor amigo me present a camas. cntimos. primos.

6 Describe la habitacin que ms te guste de tu casa.

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UNIDAD 8 Lengua
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1 Subraya los diminutivos que hay en la siguiente lista: tortilla, cachorrillo, grillo,
pelillo, martillo, burrillo, hombrecillo, orilla, cochecillo, pestillo.

2 Escribe los aumentativos de estas palabras:


pelota: cabeza: perro: partido: silla: ojos:

3 Completa estas palabras con la slaba que les falta: bra, bre, bri, bro, bru.
la_____dor em_____jado mem_____llo som_____ro o_____ro f_____ca

4 Escribe formas verbales terminadas en -aba relacionadas con cada nombre.


cantante: planchadora: cazador: apuntador: lavadora: caminante: presentador:
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vigilante:

5 Relaciona cada pronombre con el verbo correspondiente.


yo t ellas pagaban dibujo vives nosotras l vosotros paseabais cantamos compra

6 Escribe dos oraciones en las que utilices pronombres personales.

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UNIDAD 8 Lengua
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1 Lee el siguiente texto y subraya los diminutivos que hay en l:


Los duendecillos tenan unas manitas en las que no caba una bellota. Su carita redonda era con una pelotita con dos lunarcitos de color verde.

2 Clasi ca las siguientes palabras: coraza, muchachote, tenaza, bigotazo, hornazo,


acorden, coyote, bocaza, manazas. Aumentativos: No aumentativos:

3 Completa estas oraciones con verbos terminados en -aba, -aban.


Todos se Jos y Rubn Se Manuel para celebrar el premio. (abrazar) una partida al ajedrez. (jugar) con la lumbre de lea. (calentar) con una caa de bamb. (pescar)

4 Subraya los pronombres que hay en las siguientes oraciones:


T llamars cuando ellos lleguen a tu casa. Nosotros entrbamos y vosotros salais.
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Cuando l habl, nosotras escuchbamos. Yo cruzaba la calle y ellas esperaban el autobs.

5 Escribe un lema para acompaar un cartel que anime a mantener la limpieza en el


patio del colegio.

6 Escribe el retrato de tu mejor amigo o amiga. Descrbelo fsicamente y di cmo es


su carcter.

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UNIDAD 9 Lengua
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1 Escribe las palabras compuestas que se forman uniendo las palabras de las dos
columnas. saca alta gira quita rasca rompe cielos :

cabezas : puntas voz sol : : :

manchas :

2 Completa estas palabras con g o gu:


ho_____era hormi_____ero Mla_____a man_____ito bode_____a _____ila _____usano _____orila jil_____ero tri_____o a_____ua a_____ujero

3 Agrupa las siguientes palabras segn tengan diresis o no: guisar, amiguete, verguenza, aguita, agua, guepardo, guinda, piraguista, guila, lengueta, pinguino, paraguero.
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Con diresis:

Sin diresis:

4 Subraya los verbos de estas oraciones:


Las abejas fabrican la miel. El nio monta en la bicicleta. Carlos colecciona cromos. Mi amigo vive en esta calle.

5 Son verbos las palabras que indican

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UNIDAD 9 Lengua
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1 Ordena alfabticamente las palabras compuestas que aparecen en la siguiente lista: jardinero, pelirrojo, cascanueces, tirachinas, cuentagotas, rompehielos, limpiabotas.

2 Completa estas oraciones con palabras que tengan diresis:


Me da un poco de Me molesta la La piragua volc y el El hablar en pblico. de las zapatillas. cay al ro. o pjaro bobo habita en las costas del Antrtico.

3 Subraya los verbos que hay en la siguiente lista de palabras:


cantar, persiana, calentador, barrer, cocinar, ordenar, colchn, dibujar, pasear.

4 Escribe el in nitivo al lado de cada forma verbal.


jugbamos: bebieron:
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pintaban: exigen: abri:

pusieron:

5 Relaciona cada accin con quien la realiza:


curar vender correr jugar ensear atleta profesor mdico frutero nio

6 Inventa y escribe un eslogan publicitario para anunciar una bicicleta.

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UNIDAD 10 Lengua
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1 Relaciona cada frase hecha con su signi cado.


No dar pie con bola. Cazarlas al vuelo. No dar golpe. Ir pisando huevos. No trabajar nada. Ir muy lento. Darse cuenta enseguida de todo. No acertar aunque se intente repetidamente.

2 Explica qu tienen en comn las siguientes palabras: hierro, huevo, hielo y huerta.

3 Escribe tres formas de cada uno de estos tres verbos:


Haber: Hacer: Hablar:

4 Indica en qu tiempo estn los verbos en las siguientes oraciones:


El invierno llegar pronto: Mi casa tiene cuatro habitaciones: El martes entregu la solicitud:
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5 Completa las oraciones segn se indica.


El lunes, Mara El fontanero El equipo de atletismo (trabajar, en pasado) hasta tarde. (venir, en futuro) el viernes por la maana. (entrenar, en presente) todos los das.

6 Escribe un mensaje a un amigo contndole qu piensas hacer las prximas vacaciones de verano. Empieza con un saludo y usa una frmula de despedida.

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UNIDAD 10 Lengua
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1 Completa las siguientes frases hechas:


Conseguirlo por los Hacer Estar cerrado a cal y . y cuenta nueva. .

2 Completa las oraciones con palabras con h.


El La es agua en estado slido. tena toda clase de hortalizas.

3 Completa con hecho o echo las oraciones siguientes:


Lo tena todo Siempre Aunque lo hayas Todos los domingos me a tiempo. queso rallado a los macarrones. con cuidado, repsalo. la siesta.

4 Cambia el tiempo de los verbos en las siguientes oraciones segn se indica:


Miguel habla en pblico todos los das. Futuro:
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l llega del trabajo al atardecer. Pasado: Los ciclistas hicieron un gran esfuerzo para alcanzar la meta. Presente:

5 Copia este trabalenguas y aprndelo para decirlo deprisa: Compadre, no compro


coco; poco coco compra el que poco coco come. Poco coco compro yo, como poco coco como.

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UNIDAD 11 Lengua
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1 Escribe las palabras de las que deriva cada una de las siguientes:
colorista chistoso novelista carioso corista montaoso maanita cuentista chiquita

2 Completa con b o v las siguientes palabras:


escri``ir sucum``ir vi``ir conce``ir ser``ir prohi``ir her``ir suscri``ir reci``ir

3 Relaciona las tres columnas para formar oraciones.


El arco iris Los carteles El viento mova formaba anunciaban las rebajas. la bandera. un semicrculo.

4 Escribe una oracin y subraya de diferente color el sujeto y el predicado.

Andrs se dirigi al quiosco para comprar cromos, pero el quiosquero no tena porque se le haban agotado hasta el da siguiente.

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5 Lee esta situacin, y escribe el dilogo entre Andrs y el quiosquero:

UNIDAD 11 Lengua
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1 Completa las oraciones con palabras de la familia de zapato.


El Haba rebajas en la Las puso unos tacones nuevos a las botas. de la plaza. son ms cmodas que los zapatos.

2 Agrupa en familias las palabras: castaera, jugada, comercio, castaas, juguete,


comerciante, comercial, juego, castao, comerciar, jugador, castaar.

3 Completa las siguientes oraciones con formas del verbo vivir.


Los hombres primitivos Yo Hace dos aos, t y yo no en cuevas. en el nmero 20 de la calle Pocito. en este pueblo.

4 Subraya el sujeto y rodea el predicado de esta oracin:


Ensayaban los msicos en el stano de la casa.
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5 Completa esta escena teatral:


(Un grupo de monas conversan en una gran jaula). MONA 1.Podramos hacer un viaje por el mundo. Qu os parece? VARIAS MONAS. MONA 2.(Al tiempo que comienza a caminar): MONA 1.(Sin parar de moverse): Qu bello es el mundo! Mirad las focas! MONA 3. MONA 2. JIRAFA: (Asomando la cabeza por otra jaula y mirndolas extraada de verlas dar vueltas en la jaula todo el da):
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UNIDAD 12 Lengua
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1 Escribe seis nombres que pertenezcan al campo semntico de alimentos.

2 Escribe el in nitivo al lado de cada forma verbal.


exigen: acogimos: tejieron: a igen: emergen: surgen: encogieron: corregirn: sumerge:

3 Indica la clase de cada una de estas oraciones:


Qu tarde has venido! Te ha pasado algo? No encuentro las entradas. Estn en mi casa.

4 Escribe una oracin interrogativa para cada una de estas respuestas:


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Tenemos los martes y jueves.

No he contestado a algunas preguntas.

5 Escribe un correo electrnico para con rmar que vas a ir a la esta de cumpleaos
de un amigo. Para: Asunto: Texto:

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UNIDAD 12 Lengua
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................

1 Agrupa estas palabras en dos campos semnticos y nombra cada uno de ellos:
caballo, elefante, cigea, loro, len, jirafa, paloma, perro, gaviota. : :

2 Ordena las letras para formar verbos terminados en -ger, -gir, -jer, -jir.
REGEIL GEECNOR ponda. Lo he sabido hoy. T te habas enterado Han concedido una beca a Carlos y a Habas pedido t una tambin JTERE TEROPREG

3 En el siguiente texto, pon los signos de admiracin o exclamacin donde corres-

Teresa para estudiar en Pars. Te la han concedido

Qu sorpresa

4 Completa con las palabras ingls, juez, bebs, nuez, mes, pez, tres, pies.
Me dijeron que en el Reino del Revs nada el pjaro y vuela el que los gatos no hacen miau y dicen yes,
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porque estudian mucho Me dijeron que en el Reino del Revs nadie baila con los que un ladrn es vigilante y otro es y que dos y dos son Me dijeron que en el Reino del Revs cabe un oso en una que usan barbas y bigotes los y que un ao dura un
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