LA KINESIOLOGA EN EL MBITO EDUCATIVO

Problemas de aprendizaje en nios y adultos.

En 1940 el mdico Alfred A. Strauss fue el primero en describir el comportamiento de nios con lo que ahora se conoce como problemas de aprendizaje o LD (en ingles.) Los adultos, jvenes o nios con problemas de aprendizaje no tienen retraso mental o son lentos para aprender, a menos de que sea algo que se viene arrastrando o desarrollando de etapas tempranas. Para la personas con problemas de aprendizaje, los mensajes que llegan a su cerebro son confusos. Por eso es que les resulta difcil aprender en una o ms reas acadmicas. Sin embargo pueden aprender y ser exitosos. Por ejemplo, usted puede reconocer a algunos de estos individuos que tuvieron problemas de aprendizaje o LD: Thomas Edison, Albert Einstein, Beethoven. Ellos aprendieron a compensar sus dificultades de aprendizaje en forma diferente a otras personas. La investigacin establece que los nios no responden bien en la escuela debido a que los problemas de aprendizaje no han sido detectados. Por ejemplo: La discriminacin auditiva es el componente clave en el uso eficiente del lenguaje y es necesario para descifrar el cdigo para poder leer. Es la habilidad para reconocer las diferencias entre los sonidos y colocarlos en forma sucesiva para convertirlos en palabras que tienen sentido. La percepcin visual es muy importante en los procesos de la lectura y escritura ya que se enfoca en la habilidad de prestar atencin a los detalles importantes y darle sentido a lo que se observa. El Trastorno por Dficit de Atencin e Hiperactividad (en ingls ADD/ADHD) puede manifestarse al mismo tiempo que los problemas de aprendizaje (la estimacin de la frecuencia vara.) Las caractersticas pueden incluir: hiperactividad, distraccin y/o impulsividad que puede afectar la posibilidad de aprendizaje de un individuo.

Teoras Kinesiolgicas
Brain Gym o Kinesiologa Educativa El Brain Gym funciona bajo la idea de que encontrando los movimientos correctos del cuerpo se pueden superar los problemas de aprendizaje. De ah su nombre, ya que Brain Gym significa gimnasia del cerebro. El mtodo Deninson no trata exactamente de ejercicios gimnsticos, sino ms bien de corregir movimientos del cuerpo. Al repetir estos movimientos de forma correcta se abren nuevas conexiones cerebrales entre las neuronas. Esto desbloquea esos puntos del cerebro que, segn el Brain Gym, pueden estar produciendo los problemas de aprendizaje. La Kinesiologa Educativa no se dirige exclusivamente a nios y nias con problemas de aprendizaje. Cualquier persona, en cualquier etapa evolutiva, desde la infancia hasta la edad adulta.

Kinesiologa correctiva (Toque para la Salud) Est formado por tcnicas no manipulativas para lograr el equilibrio energtico y la auto regeneracin. En el inicio se ensean a trabajar con los 14 msculos correspondientes a los principales meridianos de acupuntura. Con el test muscular se comprueba el nivel de energa del meridiano y por lo tanto, la energa de la persona en el momento. Tambin muestra el sistema de equilibracin ms indicado. Algunas formas bsicas de equilibrar son: Reflejos Neurolinfticos: Favorecen el drenaje linftico y aumentan la energa. Reflejos Neurovasculares: Favorecen la circulacin sangunea. Reflejos Neuroemocionales: Favorecen la conexin neurolgica y emocional. Reflejos vertebrales: Favorece la conexin de la columna vertebral. Meridiano de acupuntura: Favorece la circulacin de la energa

Puntos de acupresura: Favorecen la conexin simultnea de puntos del brazo y de la pierna. Origen e insercin del msculo: Libera bloqueos propioceptivos y posibles contracturas. Nutricin: La carencia de determinadas vitaminas/minerales.

Teora de los cinco elementos Otra teora en la medicina oriental que da base a las tcnicas de Toque para la Salud es la teora de los cinco elementos. Los cinco elementos no son elementos qumicos, sino cinco aspectos de la tierra, cinco esencias que representan los ciclos de la tierra. Hablan de las etapas de la vida: En la fase del nacimiento del universo apareci la madera - todo aquello que crece.En la fase de crecimiento, el fuego - aire y gases. En la fase de maduracin adulta, la tierra - polvo y tierra. En la fase de decadencia, el metal - todo aquello no orgnico. En la fase de defuncin/renacimiento, el agua - todo humedad. La madera controla la tierra, penetrando dentro de ella con sus races. La tierra controla el agua, ya que la contiene (pensemos en los lagos). El agua controla el fuego, extinguindolo. El fuego controla el metal, lo derrite. El metal controla la madera, cortndola.

Kinesiologia Emocional
(Tres Conceptos en Uno)

Gordon Stokes, Daniel Whiteside y Candace Callaway han desarrollado Tres Conceptos en Uno, que significa la relacin entre "cuerpo, mente y espritu". Esta orientacin de la Kinesiologa es clave para comprender y desactivar traumas del pasado que son la causa de comportamientos de dolor en nuestro presente. Tres en Uno ofrece una forma valiossima de detectar y desactivar estos comportamientos negativos para nuestras vidas y erradicarlos para siempre. Este proceso clave de aprendizaje traumtico, causa final de la mayora de los problemas que aparecen por las consultas, se denomina Fusin; esto es un primer

aprendizaje de dolor, causado por un acontecimiento traumtico que ocurre en un momento muy vulnerable para nuestra personalidad: nuestra infancia. La disolucin es volver al momento de vulnerabilidad con ayuda para comprender y disolver el dolor, cambiando nuestra eleccin que nos haca sufrir por una eleccin constructiva. En esencia, transformar el dolor por sentimientos constructivos y positivos nos facilita el cambio de comportamiento y, por lo tanto, recuperar armona, unidad y paz.

Tcnicas de Kinesiologa educativa para nios

En la mayora de los pases la que ms se practica e incluso en escuelas, empresas, instituciones y academias de desarrollo humano y calidad de vida sumada a la meditacin, relajacin a travs de la respiracin profunda, viene la accin en movimiento, como educacin del deporte, salud y ejercicios, y una de las mas principales tcnicas en kinesiologa educativa es el Brain Gym que quiere decir gimnasia cerebral. Paul Dennison trabajaba nios y nias con problemas de aprendizaje. Para mejorar sus competencias, integro una serie de movimientos en sus clases, que le ayudaban a aprender mejor. Estos son los 26 movimientos de Brain Gym y, al principio, fue el nombre con el que conoci los trabajos de Paul Denisson y su mujer Gail. Con los aos, los estudios sobre la aplicacin del movimiento al aprendizaje fueron amplindose por los Denisson y sus colaboradores, incluyendo, entre otros, aspectos de la kinesiologa (Touch for Health), la reducacion postural, la gimnasia ocular y la integracin de los reflejos. Hablamos de Kinesiologa Educativa o Edu-k para hacer referencia a todo el conjunto de tcnicas que la integran. El Brain Gym se basa en una teora de la relacin del movimiento con la percepcin y el impacto de estos en la motricidad fina y las habilidades acadmicas. El Brain Gym, en principio, puede ayudar con cualquier problema de aprendizaje infantil

Disgrafa: Es la dificultad para escribir (inversin de silabas, separar o pegar palabras) Dislexia: Es el trastorno de la escritura y la lectura( dificultad sobre todo para distinguir las letras, como por ejemplo p, q, b, d, Discalculia: Es una combinacin de las dos anteriores y los problemas de atencin. Consiste en una confusin entre los nmeros.

Escritura legible y comprensin lectora

Escritura legible Es decir que el mensaje pueda leerse con facilidad. Las letras deben estar bien trazadas. Factores para una buena escritura: Ensear a agarrar bien el lpiz: Aunque no parezca importante lo es, ya que de no hacerlo as le resultar ms difcil escribir con letra legible. El lpiz debe sujetarse entre el dedo ndice y pulgar y apoyarse en el dedo corazn. Si el nio es pequeo, escribir mejor con un lpiz grueso. Cuidar el tamao y la linealidad de la letra: Deberemos intentar que el nio haga una letra de tamao mediano, ni demasiado grande ni demasiado pequea. Al comenzar, la letra que har el nio ser grande y ah no debemos intervenir, pero segn va practicando s podemos intentar que la haga ms pequea. Sentarse bien: La posicin tambin es muy importante para escribir bien. El nio debe sentarse en una silla con respaldo, situado frente a la mesa. Comprensin lectora Es el proceso a travs del cual el lector "interacta" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del prrafo. La lectura es un proceso de interaccin entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imgenes, colores y movimientos. La

comprensin lectora es un proceso ms complejo que identificar palabras y significados, esta es la diferencia entre lectura y comprensin.