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II.
APRENDIZAJE ESPERADO
Utiliza adecuadamente las reglas ortogrficas para otorgar coherencia y correccin a los textos
III. SECUENCIA DIDCTICA ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 1. 2. MOTIVACIN Lluvia de ideas RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS Se recupera los saberes previos partir de la Tcnica de lluvia de ideas: tienes problemas para escribir palabras con la B-V? El uso de la B_V son sonidos parecidos? CONFLICTO COGNITI VO Por medio de la Tcnica de preguntas, los alumnos intentan responder: conoces algunas reglas para usar correctamente la B-V-J-G? Cules son sus condiciones de uso? El docente escribe el tema a desarrollar en la pizarra PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION En forma grupal revisan las reglas ortogrficas de las letras: B-VJ -G Resuelven practicas dirigidas Aplican en textos la ortografa de las letras
TIEMPO 7h.
3.
4.
Hojas impresas
5. METACOGNICIN Reflexionan sobre sus aprendizajes a travs de las siguientes preguntas: Qu aprendieron hoy ? Cmo aprendieron? Para que aprendieron?
ACTITUD ANTE EL REA RESPONSABILIDAD V. BIBLIOGRAFA COMUNICACIN 5. Edit. Santillana. NEXOS 5. Edit. Norma Presenta sus tareas en forma oportuna.
Ficha de Observacin