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TAREA #____
FECHA:_____________________________________________ Valor = 12 pts Espaol 3-Avanzado - Sra. Barnett Unidad 2: Leccin Preliminar
A. Leelassiguientesoracionessobrelasreglasy/olosusosdelossustantivos,losadjetivosylosartculos. Luegodeterminasicadaoracinesciertaofalsa.Finalmente,arreglalasoracionesfalsas.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cierto cierto cierto cierto cierto cierto cierto cierto cierto cierto falso Sustantivosendinginz,changetheztoscbeforeaddinges. falso falso falso falso falso falso falso falso falso
Sustantivosendinginanunstressedvowel+s(ex.lunes,crisis) remainunchangedintheplural. Adjetivosthatdescribeasustantivousuallycomebeforeafterthe sustantivo. Adjetivosthatexpressnumber,quantity,oramountusuallycome afterbeforethenoun. Usaelartculodefinidowithmostcourtesytitlesandsurnameswhen speakingtoaboutsomeone. Usaelartculodefinidowithmodifiednamesofsomecitiesand countries. Omiteelusodelartculoindefinidowithcierto,cien(to),medio,otro, mil,tal. Omiteelusodelartculoindefinidoafterquinexclamations. Losadjetivosposesivos(shortform)areplacedafterbeforethe noun. Todoslosadjetivosposesivosagreeingneroandnmerowithel sustantivotheydescribe.
lpizlpices ellunes loslunes elchicoalto muchosnios ElSr.Prezes simptico. losEstados Unidos Usomedia tazadeazcar. Quchvere! milibro mislibros vuestracasa
son eficaces y corteses. 2.JuanCarloseselreydeEspaa.Sofaes la reina de Espaa. 3.Eldirectordelaescuelaesfrancs.Losestudiantesde la escuela son franceses. 4.Elmodeloespaolesfamoso,talentosoysimptico.Lamodelo espaola es famosa, talentosa y simptica. 5.Eldoctoresjoven,listoycompetente.Lasdoctoras son jvenes, listas y competentes. 6.Lamujeresunaartistacreativaeinteligentes.Loshombres son unos artistas creativos e inteligentes.
1.Lamuralistaeseficazycorts.Losmuralistas
Regla#1:
Beforeabstractnounsandnounsusedinageneralsense. Ejemplo:Nomegustanloszapatosdetacn.(highheeledshoes) beforeatitle(exceptfordon,doa,san,santoorsanta)whenspeakingabouttheperson,but omittedwhenspeakingdirectlytotheperson. Ejemplo:steesnuestrovecino,eldoctorCasona. insteadofapossessivepronoun(mi,tu,suetc.)witharticlesofclothingandpartsofthebody, especiallywhenproceededbyareflexiveverb. Ejemplo:Alentrarencasa,sequitloszapatos. withdaysoftheweek(excepttosaywhatdayitis)andwithdates(tomeanon.) Ejemplo:Elcentrocomercialnoestabiertolosdomingos. Salimoseldosdeseptiembre. intellingtimegenerallymeaningo'clock. Ejemplo:Lajoyeraseabrealasdiezdelamaana. withthenamesofcertaincountriesandgeographicalareas.Notethattheuseofthedefinite articleisinactuality,decreasingovertime. Ejemplo:VoyalaArgentinaparalasvacaciones.
Regla#2:
Regla#3:
Reglas: 1.1,
1,
Enelcolegio,losjvenesespaolesestudianelfrancse
elingls.
2.1, 6 , 6, 6
Duranteelveranopasado,misprimosvisitaronMxico,
elCanadylosEstadosUnidos.
3.4 ,_ 2, 4, 5
4.2, 6, 6 , 4
ElreyJuanCarlosestenelPerenunavisitaoficial.Vaa regresaraEspaael15deseptiembre.
Enlospaseslatinoamericanos,lainflacinesunproblemamuyserio. Alregresaracasa,elprofesorHernndezsequitalachaquetay seponelaspantuflas(slippers). Cuandoerania,miprimatenaelpelorizado.Ahoratieneel pelolisoporqueeslamoda. HolaseorRamrez,cmoestusted?
5.1, 1
6.2, 3, 3
7.3, 3, 1
8.2
1.A, A
2.C, D
3.D
4.D
5.A
6.B B
Un reto (a challenge)...
E. Quarticulo?Leelassiguientesoracionesyprestamuchaatencinalainformacin.Determinasi necesitaselartculodefinidooelartculoindefinido.Completalasoracionesconelartculocorrecto solamentecuandoseanecesario.Escribecuandononecesitesartculo.Escribelareglaqueaplica.
1.A , 1
2.5, B, 2, D
3.2,B, 1
G. EnnuestrafamiliaRenyLisaestnmirandoelrbolgenealgicodesufamilia.Completalasiguiente conversacinconlaformacorrectadeladjetivoentreparntesis.
Ren: Lisa:
Ren: Lisa:
Yquinesesteseor? Conmita?Es(su / vuestro / sus / tus)esposo.Esel padrastrodemisprimos. Esbastantegrandelafamiliade(vuestros / tu / tus / sus)primos,verdad? S,(tu / sus / su)familiaesgrande.Haysietepersonas.En(mi / mis / tu)familiasomos cuatro. En(nuestra / vuestra / vuestro / mis)casasomoscuatrotambin.Perosicontamos (tus / su / nuestra / nuestros)perros,somossiete!
Ren: Lisa:
Ren:
NOMBRE:________________________________#_____
TAREA #____
FECHA:_____________________________________________ Valor = 12 pts Espaol 3-Avanzado - Sra. Barnett Unidad 2: Leccin Preliminar
falso Sustantivosendinginz,changetheztosbeforeaddinges. falso Sustantivosendinginanunstressedvowel+s(ex.lunes,crisis)remainunchangedin theplural. falso Adjetivosthatdescribeasustantivousuallycomebeforethesustantivo. falso Adjetivosthatexpressnumber,quantity,oramountusuallycomeafterthenoun. falso Usaelartculodefinidowithmostcourtesytitlesandsurnameswhenspeakingto someone. falso Usaelartculodefinidowithmodifiednamesofsomecitiesandcountries. falso Omiteelusodelartculoindefinidowithcierto,cien(to),medio,otro,mil,tal. falso Omiteelusodelartculoindefinidoafterquinexclamations. falso Losadjetivosposesivos(shortform)areplacedafterthenoun. falso Todoslosadjetivosposesivosagreeingneroandnmerowithelsustantivothey describe.
2.cierto
3.cierto
4.cierto
5.cierto
6.cierto
7.cierto
8.cierto
9.cierto
10.cierto
5.Eldoctoresjoven,listoycompetente.Las____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________.
6.Lamujeresunaartistacreativaeinteligentes.Los_____________________________________________.
Regla#1:
Beforeabstractnounsandnounsusedinageneralsense. Ejemplo:Nomegustanloszapatosdetacn.(highheeledshoes) beforeatitle(exceptfordon,doa,san,santoorsanta)whenspeakingabouttheperson,but omittedwhenspeakingdirectlytotheperson. Ejemplo:steesnuestrovecino,eldoctorCasona. insteadofapossessivepronoun(mi,tu,suetc.)witharticlesofclothingandpartsofthebody, especiallywhenproceededbyareflexiveverb. Ejemplo:Alentrarencasa,sequitloszapatos. withdaysoftheweek(excepttosaywhatdayitis)andwithdates(tomeanon.) Ejemplo:Elcentrocomercialnoestabiertolosdomingos. Salimoseldosdeseptiembre. intellingtimegenerallymeaningo'clock. Ejemplo:Lajoyeraseabrealasdiezdelamaana. withthenamesofcertaincountriesandgeographicalareas.Notethattheuseofthedefinite articleisinactuality,decreasingovertime. Ejemplo:VoyalaArgentinaparalasvacaciones.
Regla#2:
Regla#3:
2._____,_____, _____,_____
3._____,_____, _____,_____
Hoyes________mircoles.Tengounacitacon________doctoraSnchez ________viernesa________ochoymediadelamaana.
4._____,_____, _____,_____
________reyJuanCarlosesten________Perenunavisitaoficial.Vaa regresara________Espaa________15deseptiembre.
5._____,_____
6._____,_____, _____
Adelaes________estudianteen________universidadespaola.Estudia biologaporquequiereser________mdica.
Un reto (a challenge)...
1._____, _____
2._____,_____, _____,_____
3._____,_____, _____
Cuandoestensuoficina,________Sr.Ojedasiemprelleva________corbata(tie). Hoy,lleva________corbataazulqueleregalsuhijaparasucumpleaos.
G. EnnuestrafamiliaRenyLisaestnmirandoelrbolgenealgicodesufamilia.Completalasiguiente conversacinconlaformacorrectadeladjetivoentreparntesis.
Ren: Lisa:
Ren: Lisa:
Yquinesesteseor? Conmita?Es(su / vuestro / sus / tus)esposo.Esel padrastrodemisprimos. Esbastantegrandelafamiliade(vuestros / tu / tus / sus)primos,verdad? S,(tu / sus / su)familiaesgrande.Haysietepersonas.En(mi / mis / tu)familiasomos cuatro. En(nuestra / vuestra / vuestro / mis)casasomoscuatrotambin.Perosicontamos (tus / su / nuestra / nuestros)perros,somossiete!
Ren: Lisa:
Ren:
Artculos Indefinidos E Completa las siguientes oraciones con el artculo indefinido correcto SOLAMENTE cuando sea
necesario. 1. Por favor, dame 2. El avin para Lima sale en 3. Clara lleva 4. Isabel quiere ser 5. Qu 7. No hay 8. S, hay
una una
otra taza de caf! media hora. periodista como su mam. abogada muy competente. blusa azul.
una
corbata ms bonita! Dnde la compraste? microcomputadora en el laboratorio? microcomputadora pero es para el profesor.
6. La Sra. Ayala es
G Completa cada frase con la forma correcta del adjetivo entre parntesis.
1. (Su, Sus) padres son buenos. 2. Carlota no ve a (nuestro, nuestra, nuestros, nuestras) perro. 3. Dnde est (su, sus) lpiz? 4. (Nuestro, Nuestra, Nuestros, Nuestras) profesores son simpticos. 5. No tengo (mi, mis) llaves. 6. Estoy en (mi, mis) cuarto. 7. (Vuestro, Vuestra, Vuestros, Vuestras) hijas son muy bonitas. 8. Compraste (tu, tus) libros? 9. (Su, Sus) ventanas estn sucias. 10. (Nuestro, Nuestra, Nuestros, Nuestras) escuela es grande.
Posesivos G En nuestra familia Ren y Lisa estn mirando el rbol genealgico de su familia.
Completa la siguiente conversacin con la forma correcta del adjetivo entre parntesis. Ren: Quines estn contigo en esta foto? Lisa: Ren: Aqu est (nuestra / nuestro) abuela conmigo y con (mi / mis) primos. Y quin es este seor?
Con mi ta? Es (su / vuestro / sus / tus) esposo. Es el padrastro de mis primos. Es bastante grande la familia de (vuestros / tu / tus / sus) primos, verdad? S, (tu / sus / su) familia es grande. Hay siete personas. En (mi / mis / tu) familia somos cuatro. En (nuestra / vuestra / vuestro / mis) casa somos cuatro tambin. Pero si contamos (tus / su / nuestra / nuestros) perros, somos siete!
Ren: