Scriptor Ano 2 N2

Editorial
Ano 2 N. 2 2011
Neste segundo ano da Revista Scriptor, os leitores encontraro artigos, pilares, entrevista, informaes e atualizaes gerais sobre gescons e atividades relacionadas escrita conscienciolgica na CCCI. Abrindo esta edio, Mabel Teles, no artigo Estilo Grafopensnico Esclarecedor, ressalta a importncia da estilstica na tares textual, fazendo cotejo entre as caractersticas de vrios estilos grafopensnicos. Considerando ser o estilo pessoal reflexo do holopensene do escritor, a autora prope a tcnica da anlise conscienciomtrica da autopensenidade, enquanto recurso para a qualificao estilstica do escritor comprometido com o esclarecimento interassistencial. Julio Almeida escreve sobre Autocriatividade e Escrita, abordando diferentes momentos favorveis gerao de novas ideias. O artigo tambm apresenta, de acordo com as principais Especialidades da Conscienciologia, argumentos indicando a importncia da criatividade na produo da gescon e sugere meios para alcan-la atravs das autorreflexes, do parapsiquismo mentalsomtico e, sobretudo, da predisposio interassistencial de cada autor, homem ou mulher. No artigo Parapsiquismo Conscienciogrfico, esta autora, Rosemary Salles expe sobre o desenvolvimento do parapsiquismo pela escrita e vice-versa. Apresenta exemplos de agentes inibidores ampliao de manifestaes parapsquicas, recursos para superao destas dificuldades e sugestes de manobras bioenergticas otimizadoras para o desenvolvimento parapsquico-conscienciogrfico. Antibagulhismo Autoral o tema do artigo de Ktia Arakaki, esclarecendo sobre diferentes tipos de bagulhos atravancadores do desenvolvimento mentalsomtico do autor. So apresentadas propostas de solues antibagulhistas, orientaes sobre limpeza de bagulhos energticos e teste para autavaliao quanto ao antibagulhismo pessoal. Com ampla referncia bibliogrfica, h a exposio, de modo pormenorizado, sobre objetos evocadores e tipos de bagulhos intrafsicos e intraconscienciais. No artigo Voliciopatia e Autorado Libertrio, Dulce Daou discorre sobre a vontade e os desafios do autorando na superao da volio intrusiva e sobre o cultivo da volio conjunta, acentuando trafores obscurecidos e potencializando a recuperao de cons. So relacionados princpios cosmoticos, manifestaes voliciopticas, casos de autolibertao pela escrita e propostas questes e tcnicas conscienciogrficas visando o completismo da gescon. Com o tema Reviso Acolhedora, Luciana Ribeiro detalha as implicaes do processo de revisar e mostra dificuldades e pr-requisitos pertinentes. Lista mais de 100 contrapontos quanto ao modo de revisar, no intuito de auxiliar o leitor a se autoavaliar, identificando as prprias tendncias. Defende a necessidade de se empregar a reviso acolhedora o mais amplamente possvel e justifica tal necessidade contextualizando o processo de elaborao da obra conscienciolgica.
Salles, Rosemary; Editorial
Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 1-2, 2011
Lourdes Pinheiro divulga, de modo indito, pequena amostra de futura gescon lexicogrfica. O Valor do Neologismo na Conscienciologia demonstra a relevncia de obra contendo os neologismos criados at o momento. A exemplificao, com verbetes do Dicionrio de Neologismos da Conscienciologia, incentiva futuros lexicgrafos a empenhar-se em assumir tarefas conscienciogrficas. Inaugurando sesso da Scriptor, Lucy Lutfi escreve sobre Sustentabilidade Grafopensnica em forma de Pilares da Escrita Conscienciolgica. A anlise dos pilares amplia a percepo acerca da temtica ao estimular o uso dos atributos da sintetizao para criao de futuras anlises a partir da expresso resumida de ideias gerando neoideias. O exerccio da sntese-anlise e anlise-sntese capacita a associao de ideias, o desenvolvimento de linha argumentativa e a expanso da compreenso de representaes abstratas da realidade factual e parafactual. Em entrevista exclusiva, Jayme Pereira presenteia a todos com a experincia curiosa e instigante do encontro com obra secular contendo registros de vidas anteriores pessoais, o livro Pandectas. Na sesso Encontros Biobliogrficos, o escritor narra como foi o contato com este retrografopensene e as repercusses decorrentes. Conta ainda sobre a relao pessoal com a cidade de Roma, a autopesquisa decorrente deste fato e finaliza com recado aos neoautores sobre a importncia das pesquisas retrobiogrficas e o autorrevezamento lcido. A fim de incentivar e contextualizar candidatos e autorandos quanto aos processos de publicao de livros conscienciolgicos, foram includas informaes sobre Como Publicar Livro na CCCI. A Editares, comprometida em fomentar e produzir as gescons dos intermissivistas, empenhando-se em qualificar os procedimentos editoriais das obras tarsticas da Conscienciologia, lanou nova verso da Poltica Editorial, aqui inserida para conhecimento dos leitores. A cada edio, esta revista trar os lanamentos da Editares do ano anterior com os dados editoriais e as sinopses escritas pelos prprios autores. JK e os Bastidores da Construo de Braslia, de Alexandre Nonato; Redao e Estilstica Conscienciolgica, de Marina Thomaz e Antnio Pitaguari; Contrapontos do Parapsiquismo, de Cirleine Couto; Inverso Existencial, de Alexandre Nonato, Alexandre Zaslavsky, Filipe Colpo, Flvio Amaral e Silvia Murads; e Sndrome do Ostracismo, de Maximiliano Haymann, so as gescons deste ltimo perodo. Estes autores aditam a listagem de associados da Uniescon. Autor-leitor e Leitor-autor exemplarismo de desenvolvimento da intelectualidade por intermdio do Programa de Acelerao da Erudio (PAE), atividade realizada pela Reaprendentia com o objetivo de colaborar com a implantao e rotina de leitura, ampliar as abordagens escritas e consolidar o hbito de estudo de obras de referncia ainda nesta vida como forma de acesso s suas prprias obras em vida futura. A Scriptor apresenta atualizao dos informes de Onde Conseguir Orientaes sobre Escrita na CCCI, da seleo de verbetes da Enciclopdia da Conscienciologia relativos Escrita Conscienciolgica e as atualizaes sobre a Uniescon. Com sinceros agradecimentos aos escritores e aos colaboradores desta edio, a Uniescon coloca-se disposio para esclarecer dvidas, receber crticas e acolher sugestes pelo e-mail: uniescon@uniescon.org. Rosemary Salles Editora da Revista Scriptor Ano 2 N. 2 2011
Salles, Rosemary; Editorial
Estilo Grafopensnico Esclarecedor

Mabel Teles
efinio. Definio. O estilo grafopensnico esclarecedor o conjunto das caractersticas expressivas de determinado escritor capaz de elucidar, explicitar e detalhar com clareza, lgica e racionalidade assuntos relevantes evoluo consciencial. Etimologia. O termo estilo vem do idioma Latim, stilus, varinha pontuda; ponta; ferro pontudo aplicado na escrita nas tbuas enceradas; exerccio de composio; modo de escrever; trabalho de escrever; estilo. Surgiu no Sculo XIV. O elemento de composio grafo deriva do idioma Grego, grpho, escrever; inscrever. O vocbulo pensamento provm do idioma Latim, pensare, pensar; cogitar; formar uma idia; pesar; examinar; considerar; meditar. Apareceu no Sculo XIII. A palavra sentimento procede do mesmo idioma Latim, sentimentum, atravs do idioma Francs, sentiment, sentimento; faculdade de receber as impresses fsicas; sensao; conhecimento; fato de saber qualquer coisa; todo fenmeno da vida afetiva; emoo; opinio; bom senso. Surgiu no Sculo XIV. O termo energia vem do idioma Francs, nergie, derivada do idioma Latim, energia, e esta do idioma Grego, enrgeia, fora em ao. Apareceu no Sculo XVI. O prefixo es provm do idioma Latim, ex, movimento para fora; transformao. O vocbulo claro vem do mesmo idioma Latim, clarus, luminoso; brilhante; iluminado. Surgiu no Sculo XIII. O sufixo mento procede igualmente do idioma Latim, mentu, formador de substantivos derivados de verbos. A palavra esclarecimento apareceu no Sculo XV. Sinonmia: 1. Estilo explicitativo. 2. Estilo didtico. 3. Estilo tcnico. 4. Estilo parapedaggico. 5. Estilo realista. 6. Estilo mentalsomtico. 7. Estilo abrangente. 8. Estilo universalista. Antonmia: 1. Estilo artstico. 2. Estilo literrio. 3. Estilo confuso. 4. Estilo negligente. 5. Estilo melfluo. 6. Estilo tatibitate. 7. Estilo publicitrio. 8. Estilo gongrico. Tendncia. O estilo pessoal o conjunto de tendncias ou o modo particular de determinado escritor se expressar graficamente, vincando, com o tempo, marcas especficas grafopensenidade pessoal. rprio. Prprio. Segundo a Egocarmologia, o estilo individual, prprio e inconfundvel, resulta da combinao nica e voluntria dos elementos da lngua, conforme o temperamento e as tendncias expressivas do autor. Neste aspecto, importa considerar a bagagem ou o somatrio comunicacional expressivo das retrovidas da conscin (paragentica), capaz de influenciar, positivamente ou no, a qualidade da comunicao atual. Intraconsciencialidade. Consoante a Conscienciometria, o estilo pessoal funciona enquanto consciencimetro do autor, evidenciando aspectos do microuniverso consciencial, iguais a estes 10 exemplos, enumerados na ordem alfabtica do tema: . 01. Abordagem: a amplitude das abordagens pensnicas. 02. Batopensenidade: os vcios de linguagem. .
Teles, Mabel; Estilo Esclarecedor
03. Cosmotica: o cdigo pessoal de Cosmotica (CPC). . 04. Cosmoviso: a abrangncia e a qualificao da viso de mundo. . 05. Cultura: o nvel de erudio e cultura pessoal. . 06. Didtica: a tecnicidade parapedaggica. . 07. Hiperacuidade: o gabarito de perspiccia, exaustividade e detalhismo aplicados. . 08. Lgica: o nvel de retilinearidade pensnica. . 09. Originalidade: a criatividade e a originalidade grafopensnicas. . 10. Vocabulrio: a amplitude dos dicionrios cerebrais sinonmico, antonmico, analgico e poligltico. . Objetivo. O estilo depende do objetivo ou inteno do texto, ressaltando o carregamento da pensenidade do autor naquele momento evolutivo. Qualificao. A qualificao cosmotica do estilo nas assinaturas grafopensnicas tema relevante s conscins intermissivistas comprometidas com a tarefa do esclarecimento (tares). Assim, na busca contnua da reciclagem estilstica, importa ao autor tarstico analisar detalhadamente as tendncias, particularidades e idiossincrasias da prpria pensenidade, capazes de modelar o estilo grafopensnico pessoal. Jejunos. Aos intermissivistas jejunos, ou seja, participantes de apenas 1 curso intermissivo, tal avaliao ainda mais necessria, ao considerarmos a hiptese de estar a maioria destas conscins em fase de convalescena e/ou superao de holopensene artstico, religioso e/ou beligerante, e portanto, predispostas a apresentarem resqucios de tal pensenidade no estilo pessoal, comprometendo os efeitos do esclarecimento proposto. Reflexo. Eis, por exemplo, a ttulo de anlise e estudo, 10 aspectos merecedores de reflexo por parte do autor tarstico predisposto qualificao estilstica, com vistas ao burilamento da conformtica no exerccio da tares interassistencial, enumerados na ordem lgica do tema: 01. Intencionalidade. A intencionalidade embasa a autopensenidade e, consequentemente, o estilo pessoal. Almejar, sinceramente, o auto e o heteresclarecimento grfico predispe a criao de holopensene pessoal esclarecedor e contribui com o desenvolvimento natural de estilo didtico, tcnico e universalista. 02. Silhueta. O estilo mera silhueta da autopensenizao. Logo, o texto explcito ou incompreensvel, por exemplo, decorre de pensenidade no mesmo padro. 03. Retilinearidade. A autopensenidade, quando clara e retilnea, mais fcil de ser expressa. 04. Patopensenidade. A autopensenidade, quando doentia, sinistra ou tortuosa, gera o estilo confuso, entrecortado ou mesmo anticosmotico. 05. Negligncia. Quem escreve de modo negligente e sem esmero, confessa, antes de tudo, o desprezo pelos prprios pensamentos. 06. Prioridade. Por outro lado, o apego excessivo forma em detrimento do contedo demonstra a falta de prioridade evolutiva do autor. 07. Acobertamento. O texto forte e evolutivo no precisa ser escondido por trs de preciosismos literrios, frases difceis e aluses obscuras. 08. Verponologia. O estilo personalssimo, quando demarca a criatividade e a originalidade cosmotica inconfundvel do autor, chancela a assinatura pensnica intelectual e verponolgica do mesmo.
09. Exaustividade. O estilo exaustivo manifesta o flego cognitivo do autor (V. Vieira, Verbete Estilo Exaustivo; Enciclopdia da Conscienciologia Eletrnica; verso prottipo aumentada Waldo; Exaustiv xaustivo; Eletrnica; e revisada; CD 1.365 verbetes; 5 Ed.; Editares; Comunicons; & CEAEC; Foz do Iguau, PR; 2008; pgina 2403 a 2407). 10. Interao. A conquista da interao ortopensene-nexopensene-didactopensene meta nterao. natural do autor dedicado ao auto e ao heteroesclarecimento. Didtica. No entanto, de acordo com a Comunicologia, nem todo estilo didtico e esclarecedor. Gongorismo. H estilos rebuscados, prolixos e confusos, iguais ao Gongorismo, no qual o hermetismo deliberado e a afetao literria levada ao extremo acobertam o contedo da ideia, perturbando, inclusive, o processo cognitivo dos leitores. Estereotipia. H estilos estereotipados, iguais linguagem poltica ou publicitria, ricas em figuras de linguagem, mas, em geral, vazias de essncia ou contedo prioritrio. Arte. H estilos preponderantemente artsticos, primando, sobretudo, pela forma e esttica literria, capazes de sensibilizar os interlocutores por meio da fantasia e da imaginao, sem, no entanto, explicitar os fatos e os parafatos necessrios ao esclarecimento efetivo. Instintividade. o caso, por exemplo, da chamada Arte pela Arte, na qual se defende a expressividade instintiva e a absoluta liberdade de expresso do autor em detrimento do contedo til e da logicidade comunicativa. Tatibitate. H ainda o estilo tatibitate, de conciso extremada, evidenciando, no raro, o pensamento entrecortado e insuficiente do autor. Melifluidade. H tambm o estilo melfluo, tipo gua com acar, de docilidade hipcrita e consoladora, acobertando voluntariamente a realidade dos fatos e parafatos. Mentalsoma. No exerccio da tares grafopensnica, o melhor optar pela expresso mentalsomtica manifesta no estilo coerente, tcnico e concatenado, explicitando com clareza, objetividade e realismo a informao em pauta. Ideias. O discurso racional, quando cosmotico, sobrepaira os aspectos emocionais, sendo capaz de despertar ideias teis e prioritrias, ao falar diretamente ao paracrebro ou mentalsoma dos interlocutores. eciso. Preciso. Do ponto de vista da Conformtica, o estilo esclarecedor tende a ser mais tcnico, ao buscar a exatido das palavras e a univalncia dos signos, evitando, na medida do possvel, a ambiguidade, a polissemia e os excessos lingusticos capazes de retardar o acesso ideia ou ao conceito em questo. Retilinearidade. No estudo da Pensenologia, a exatido e a logicidade da forma predispem a retilinearidade pensnica do leitor, sem intoxicar, perturbar ou desviar o pensamento. Desta forma, o leitor tem mais chances de absorver a ideia por inteiro, sem mutilaes ou desvios cognitivos decorrentes, por exemplo, de estilo tortuoso, enigmtico ou absconso. epetio. Repetio. De acordo com a Paradidtica, eis, por exemplo, 6 recursos estilsticos a serem considerados na redao explicitadora, com vistas tarefa do esclarecimento: 1. O binmio anlise-sntese: a Argumentologia pedaggica. . 2. O antagonismo omisso deficitria / redundncia deficitria: o limite didtico entre . a ausncia e o excesso de informao.
3. A interao contedo-forma: a Conformtica. . 4. A interao fato-parafato: a fatustica corroboradora das argumentaes. . 5. O crescendo coerncia-coeso-uniformidade: a integridade textual. . 6. O trinmio neologismos-arcasmos-estrangeirismos: a expanso ideativa a partir da diversidade lxica. . Verpon. Na anlise da Verponologia, importa ainda considerar a possibilidade de se desrespeitar a norma lingustica vigente, de modo calculado e inteligvel, caso tal recurso apresente-se enquanto alternativa eficiente para melhor explicitar, por exemplo, a neoideia-neoverpon. Neste caso, a originalidade estilstica do autor contempla a totalidade da conformtica, quando o mesmo inova na forma para melhor atender ao contedo (neoconstruto).
O ESTILO ESCLARECEDOR TCNICO, EXPLCITO, ELUCIDADOR E RETROCOGNITOR O IDEAL PARA O INTERMISSIVISTA PREPARAR O AUTORREVEZAMENTO MULTIEXISTENCIAL, A PARTIR DA PRODUO DE GESCONS COSMOTICAS, LIBERTRIAS E INTERASSISTENCIAIS.
Referncias:
1. Schopenhauer, Arthur, Sobre o Ofcio do Escritor; org. Franco Volpi; trad. Eduardo Brando Schopenhauer, obre Ofcio & Luiz Srgio Repa; 144 p.; 3 caps.; 1 biografia; 1 ilus.; br.; pocket; Martins Fontes; So Paulo, SP; 2005; pginas 32, 39, 77. 2. Vieira, Waldo; Verbete Estilo Exaustivo; Enciclopdia da Conscienciologia Eletrnica; verso Exaustiv xaustivo; Eletrnica; prottipo aumentada e revisada; CD 1.365 verbetes; 5 Ed.; Editares; Comunicons; & CEAEC; Foz do Iguau, PR; 2008; pginas 2403 a 2407. 3. Idem; Verbete Estilo Tcnico; Enciclopdia da Conscienciologia Eletrnica; verso prottipo Eletrnica; aumentada e revisada; CD 1.365 verbetes; 5 Ed.; Editares; Comunicons; & CEAEC; Foz do Iguau, PR; 2008; pginas 2408 a 2411. 4. Idem; Verbete Registro Eterno; Enciclopdia da Conscienciologia Eletrnica; verso prottipo Registr Eterno; Enciclopdia egistro Eletrnica; aumentada e revisada; CD 1.365 verbetes; 5 Ed.; Editares; Comunicons; & CEAEC; Foz do Iguau, PR; 2008; pginas 4537 a 4540.
Mabel Teles formada em Comunicao Social pela FAAP, especialista em Docncia do Ensino Superior e mestranda em Administrao pela UFPR. Professora universitria e autora do livro Profilaxia das Manipulaes Conscienciais. Pesquisadora e docente da Conscienciologia desde 1994, com experincia na Europa e Estados Unidos. Etimologista da Enciclopdia da Conscienciologia, no CEAEC, e voluntria da Uniescon. E-mail: telesmabel@gmail.com
Autocriatividade e Escrita
Julio Almeida
Autocriatividade. As experincias holobiogrficas (serixis) e a autocriatividade evolutiva distinguem completamente as conscincias. Mesmo com objetivos em comum e pertencendo ao mesmo patamar evolutivo, as conscincias no pensenizam de maneira igual. Especialidades. As especialidades da Conscienciologia oferecem vises de diferentes ngulos sobre a autocriatividade no contexto da escrita, apresentando subsdios ao entendimento maior deste assunto. Amparologia. Segundo a Amparologia, importa dar vazo s inspiraes do amparador ou da amparadora no ato criativo intelectual. Quanto mais a pessoa atribuir importncia s autoideias esclarecedoras, registrando-as em prol da assistncia, mais predisposta estar para captar as mensagens dos amparadores. Comunicologia. No universo da Comunicologia, a condio da autocriatividade fica evidente na escrita conscienciolgica, por exemplo, nas caractersticas peculiares da estilstica de contedo e forma (confor) de cada autor, homem ou mulher. Com o tempo, a experincia com a escrita faz sobrevir, mais nitidamente, o estilo personalssimo de pensar e se expressar. Cosmoconscienciologia. Sob o prisma da Cosmoconscienciologia, a autocriatividade evolutiva est embasada na capacidade de a conscin libertar os pensamentos das limitaes materialistas e apriorismos de todas as naturezas. As realidades conscienciais so dinmicas e complexas. A conscincia no para. Cosmoeticologia. Do ponto de vista da Cosmoeticologia, o mesmo fato pode suscitar a criao intelectual cosmotica ou no, pr-evolutiva ou totalmente doentia. H quem faa de simples palavras belas frases de amor ou malvolos cnticos de guerra (V. Moraes, Mrcio Senne de; Qaeda Fonte Inspirao, Al Qaeda Fonte de Inspirao, diz Especialista; Folha de S. Paulo; 16.01.2005; pgina A 19). A qualificao evolutiva, cosmotica, da autocriatividade nas obras pessoais a prioridade de todo escritor lcido, homem ou mulher. Egocarmologia. Embasado na Egocarmologia, impraticvel anular multidimensionalmente a individualidade consciencial, mesmo com a coisificao da humanidade crescente nas Socins patolgicas. Cedo ou tarde, aqui ou acol, a inteno e a vontade da conscincia prevalecero sobre os mecanismos sociais de robotizao. Evoluciologia. Tendo em vista a Evoluciologia, os fatos e parafatos indicam a possibilidade de as conscincias poderem pensenizar de maneiras diferentes (meios) e, mesmo assim, alcanar os mesmos propsitos evolutivos (fins). No existe Sereno igual ao outro. Experimentologia. Em relao Experimentologia, quem ousa ao se expor na tentativa de propor ideias novas tende a errar mais comparado a quem somente reproduz ou copia. Alm
Almeida, Julio; Autocriatividade e Escrita
disso, fazer diferente no significa, necessariamente, fazer melhor ou pior. preciso lgica para ponderar os resultados evolutivos da autocriatividade, sem apriorismos. Ensejos. Ainda no campo das experimentaes pessoais, eis, na ordem alfabtica dos temas, pelo menos 34 momentos favorveis gerao de ideias, devido ao ato reflexivo, o solilquio mental ou a prtica de associaes de ideias sobre as casusticas pessoais vivenciadas, estimuladoras de determinada linha de criao mentalsomtica e podendo ser o exerccio pleno da autopesquisa, verdadeira fonte de verpons: 01. Acoplamentarium. Nas dinmicas grupais do acoplamento urico, gerando verpons, por exemplo, da Parapercepciologia. 02. Adormecimento. Durante a hipnagogia ou entre o deitar e o dormir, produzindo dormecimento. verpons, por exemplo, da Descoincidenciologia. 03. Alimentos. Enquanto realiza a refeio, criando verpons, por exemplo, da Gastrossomatologia. 04. Banho. Durante a higienizao do soma atravs do banho dirio, descobrindo verpons, por exemplo, da Autorganizaciologia. 05. Companhias. Na sociabilidade com amigos, homens e mulheres, alcanando verpons, por exemplo, da Conviviologia. 06. Compras. Enquanto realiza compras na loja, no mercado ou shopping center, obtendo verpons, por exemplo, da Intrafisicologia. 07. Cosmograma. Na prtica concentrada e detalhista do cosmograma, atingindo verpons, por exemplo, da Cosmanaliticologia. 08. Despertamento. Durante a hipnopompia, ou entre o acordar e o levantar, captando espertamento tamento. verpons, por exemplo, da Recoincidenciologia. 09. Energias. Durante as mobilizaes de energias, bsicas ou avanadas, gerando verpons, por exemplo, da Energossomatologia. 10. Enfermidade. No perodo de alguma enfermidade, produzindo verpons, por exemplo, da Homeostaticologia. 11. Ensino. Enquanto ensina, ministra aula ou curso, criando verpons, por exemplo, da Parapedagogia. 12. Escrita. Na prtica da escrita do livro, alcanando verpons, por exemplo, da Grafopensenologia. 13. Exerccio. Nos exerccios fsicos, descobrindo verpons, por exemplo, da Somaticologia. erccio ccio. 14. Exposio. Enquanto aprecia a exposio de arte, encontrando verpons, por exemplo, da Psicossomatologia. 15. Filme. Ao assistir ao filme no cinema, pesquisando verpons, por exemplo, da Heuristicologia. 16. Holociclo. Durante as pesquisas no Holociclo, gerando verpons, por exemplo, da Enciclopediologia. 17. Holoteca. Na visita aos diversos setores da Holoteca, produzindo verpons, por exemplo, da Cosmoconscienciologia. 18. Interfuso. Aps a interfuso afetivo-sexual da dupla evolutiva, captando verpons, por exemplo, da Sexossomatologia.
19. Laboratrios. Durante experimentos laboratoriais individuais, alcanando verpons, por exemplo, da Autopesquisologia. 20. Lazer. Nos momentos de lazer, descobrindo verpons, por exemplo, da Autopriorologia. Lazer er. 21. Limpeza. Enquanto efetua a limpeza da casa, obtendo verpons, por exemplo, da Parassepsiologia. 22. Livros. Na leitura de livro tcnico, de qualquer rea do conhecimento, inclusive Livros. histrico, pesquisando verpons, por exemplo, da Autocogniciologia. 23. Mdia. Enquanto assiste ao programa televisivo ou ouve o rdio, gerando verpons, por exemplo, da Comunicologia. 24. Natureza. Durante a interao com ambientes naturais, produzindo verpons, por ature exemplo, da Parabotanicologia. 25. Palestra. No transcorrer ou aps palestra pblica, criando verpons, por exemplo, da Descrenciologia. 26. Populao. Enquanto observa a populao da cidade grande, alcanando verpons, opulao. por exemplo, da Parassociologia. 27. Professor. Enquanto presta ateno aula na Universidade, descobrindo verpons, ofessor. por exemplo, da Mentalsomatologia. 28. Projeo. Durante a projeo para fora do corpo fsico, obtendo verpons, por exemplo, ojeo. da Projeciologia. 29. Reunies. Enquanto participa do debate til, pesquisando verpons, por exemplo, da Refutaciologia. 30. Reviso. No exerccio da anlise crtica, gerando verpons, por exemplo, da Heteroeviso. criticologia. 31. Tenepes. Antes, durante ou aps as prticas dirias da tenepes, gestando verpons, por exemplo, da Interassistenciologia. 32. Trabalho. No exerccio da profisso ou trabalho de subsistncia de cada dia, haurindo rabalho. verpons, por exemplo, da Conscienciocentrologia. 33. Viagens. Durante o percurso de determinada viagem, de curta, mdia ou longa durao, atingindo verpons, por exemplo, da Parageografiologia. 34. Vivncias. Perante as vivncias pessoais nesta e noutras dimenses, obtendo verpons, por exemplo, da Autoexperimentologia. Heuristicologia. Com base na Heuristicologia, obviamente, o momento de silncio e isolamento tende a ser o ideal para o processo criativo das verpons. Contudo, a turbulncia do dia a dia intrafsico oferece mirades de estmulos (inputs) para a criatividade pessoal, trazendo valiosa matria-prima para a produtividade interassistencial da tares (V. Critelli, Dulce; Reflexes Critelli, Supermer upermercado; num Supermercado; Folha de S. Paulo; 10.02.2005; pgina 2). Recins. A gescon no fruto apenas da escrita em si. As reflexes cotidianas e as autopesquisas so estmulos essenciais de reciclagens e, como efeito natural, da autocriatividade, a rigor, sempre relativa. H temas evolutivos antigos sobre os quais podemos ter aprendido pouco ainda. olomaturologia. Holomaturologia. Pelos princpios da Holomaturologia, reinventar a roda inevitvel na autoevoluo. A holomaturidade j existe em nvel avanado no microuniverso das conscincias
mais evoludas. Por meio das autopersuases, recriamos dentro de ns a consciencialidade j existente, por exemplo, na autopensenidade do Homo sapiens serenissimus. Por mais avanadas determinadas conscincias, cada qual descobre e adquire, ao prprio ritmo, dentro de si, os trafores da holomaturidade. A autocriatividade sadia ferramenta essencial da evoluo, por isso importa sempre ser estimulada a fim de extrair as potencialidades individuais capazes de enriquecer o Cosmos e o conhecimento humano. Holossomatologia. No campo da Holossomatologia, as condies intraconscienciais e a estrutura holossomtica da conscin influenciam o flego criativo, o qual pode alcanar patamares elevados com a vivncia de extrapolaes sadias, por exemplo, a prtica da pangrafia, o fenmeno da expanso da conscincia ou o acesso Central Extrafsica da Verdade (CEV). Esto a os desafios propostos pela Conscienciologia. Intermissiologia. Pelos conceitos da Intermissiologia, no mbito das pesquisas conscienciolgicas da CCCI, a autocriatividade tende a ser maior devido, por exemplo, s extrapolaes parapsquicas e mentaissomticas dos intermissivistas. Mentalsomatologia. Sob a tica da Mentalsomatologia, a criatividade precisa ser fundamentada e til quando almejada nas pesquisas cientficas. No entanto, embora seja essencial para o progresso do conhecimento, nem sempre bem-vinda, pois pode contestar paradigmas vigentes muito arraigados. J na Arte, a criatividade geralmente bem-vinda, por mais esdrxula ou sem sentido que eventualmente possa parecer a criao. aracronologia. Paracronologia. Consoante a Paracronologia, a inteligncia e o poder criativo da conscin lcida no cessa com o passar da idade (V. BBCBrasil.com; Capacidade Intelectual pode Aumentar BBCBrasil.com; Intelectual Aumentar Idade, com I dade, indica Estudo; 07.01.2008). Pelo contrrio, tende a progredir com a veteranice parapsquica e as autopesquisas dentro da multidimensionalidade. No importa tanto a faixa etria, mas, sobretudo, a automotivao. Parapatologia. Em funo da Parapatologia, importa evitar pelo menos 3 manifestaes patolgicas a fim de qualificar o rendimento criativo pessoal: indiferena ou disperso quanto aos deveres da vida intrafsica, revelando a perda do megafoco da proxis; criatividade intil de quem somente quer aparecer; e criatividade ilegtima, sem base nos fatos e parafatos, ou excessivamente terica em detrimento da realidade prtica. arapercepciologia. Parapercepciologia. Perante a Parapercepciologia, os processos criativos, no raro desconhecidos mesmo pelos cientistas convencionais inovadores, podem envolver, simultaneamente, por exemplo, imaginao, ideias inatas, parapercepes em relao s companhias extrafsicas (Parapsiquismo) e experincia da vida holobiogrfica (Paragentica; holomemria) do pesquisador, mulher ou homem. Paratecnologia. No mbito da Paratecnologia, a criatividade inerente ao trabalho cientfico. Porm, no h regra ou frmula nica, inaltervel, obrigatria, padronizada e definida universalmente. Variam de pesquisador para pesquisador os meios de vivenciar o ato criador.
AS
PREDISPOSIES INTRACONSCIENCIAIS PARA
A INTERASSISTNCIA MENTALSOMTICA FAVORECEM A AUTOCRIATIVIDADE E ABREM AS PARAPERCEPES PARA AS VERPONS CONSCIENCIOLGICAS.
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Questionologia. Voc pensa restringido(a) ao conservadorismo fisicalista ou j aderiu neofilia criativa? Como aproveita voc cada minuto de vida sobre a Terra: pensando mais em si, nos outros ou em todos? A criatividade na escrita interassistencial possui algum sentido lgico e prioritrio para voc?
Referncias:
01. Almeida, Julio; Qualificaes da Conscincia; pref. Waldo Vieira; Associao Internacional Editares; Foz do Iguau, PR; Brasil; 2005; pginas 134 a 147. 02. BBC Brasil.com; Redao; Capacidade Intelectual pode Aumentar com Idade, indica Estudo; Website; 1 foto; Londres; Inglaterra; 07.01.2008; http://www.bbc.co.uk/portuguese/reporterbbc/story/ 2008/01/080107_velhosabio_aw.shtm. 03. C ritelli, Dulce; Reflexes num Supermercado; Folha de S. Paulo; Jornal; Dirio; Ano 84; N. Supermer upermercado; 27.707; Caderno: Equilbrio; Seo: Outras Ideias; So Paulo, SP; 10.02.2005; pgina 2. 04. Curso Formao de Autores; Rotina Produtiva (Apostila); Turma V; Mdulo IV; Uniescon & Formao Autor utores; Produtiva (Apostila) CEAEC; Foz do Iguau, PR; Outubro de 2009; pginas 28 a 32. 05. Gardner, Howard; Mentes que criam; Artes Mdicas; Porto Alegre, RS; 1996; pginas 102 a 111. ardner dner, 06. Goleman, Daniel; Kaufman, Paul; & Ray, Michael; Esprito Criativo; Editora Cultrix; So Ray, Criativ riativo; Paulo, SP; pginas 11 a 19. 07. Moraes, Mrcio Senne de; Al Qaeda Fonte de Inspirao, diz Especialista; Folha de S. Paulo; Qaeda Fonte Inspirao, Jornal; Dirio; Ano 84; N. 27.682; Caderno: Mundo; 1 grf.; So Paulo, SP; 16.01.2005; pgina A 19. 08. Musskopf, Tony; Autopesquisa Tcnica na Invxis; Gestaes Conscienciais; Antologia; 268 p.; usskopf, Invxis; Vol. 4; 19 refs.; 2 enus.; 21 x 14 cm; Rio de Janeiro, RJ; 2003; pginas 214 a 224. 09. PUCinformao; Redao; C rises podem Provocar Criatividade; Informativo Universitrio, Pr Criatividade; Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul; Bimensrio; Ano XXIV; N. 107; Porto Alegre, RS; Novembro-Dezembro, 2000; pgina 9. 10. Rangel, Srgio; Nazismo inspira Coreografia da Beija-Flor; Folha de S. Paulo; Jornal; Dirio; Coreografia Beija-F eija-Flor; Ano 84; N. 27.688; Caderno: Cotidiano; Seo: Carnaval; 1 foto; So Paulo, SP; 22.01.2005; pgina C 4. 11. Santos, Everton; Criatividade Evolutiva; Revista Conscientia; Vol. 11; Suplemento 2; Edio Evolutiva; Especial; I Congresso Internacional de Verponologia; Editora CEAEC; Jul., 2007; pginas 03 a 17. 12. Torrance, Ellis Paul; Criatividade: Medidas, Testes e Avaliaes; trad. Aydano Arruda; Ibrasa; Medidas, Av So Paulo, SP; 1976; pginas 30 a 33 e 84 a 86. 13. V ieira, Waldo; Manual de Redao da Conscienciologia; 276 p.; 2a Ed., Revisada; Foz do Redao Iguau, PR; Centro de Altos Estudos da Conscincia (CEAEC); 2002; pgina 15, 80 e 204. 14. Z ero Hora; Redao; Liberdade para Criar; Tabloide; Dirio; Ano 37; N. 12.785; Caderno: ero Hora; Liberdade Criar; Empregos & Carreiras; Seo: Virei Patro; 1 foto; Porto Alegre, RS; 20.08.2000; pgina 5.
Julio Almeida acadmico de Psicologia. Autor do livro Qualificaes da Conscincia aos 26 anos de idade e de artigos cientficos publicados no Brasil e no Exterior. Pesquisador da Conscienciologia desde 1997. Palestrante do V Frum Social Mundial. Voluntrio da Uniescon. E-mail: julioalmeid@yahoo.com
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Parapsiquismo Conscienciogrfico
Rosemary Salles
efinio. Definio. O parapsiquismo conscienciogrfico a utilizao da capacidade de interao multidimensional da conscin escritora, a partir da ampliao das parapercepes, com a finalidade de produo grafopensnica. Sinonmia: 1. Parapsiquismo autoral. 2. Conscienciografia multidimensional. 3. Escrita conscienciolgica parapsquica. Antonmia: 1. Animismo conscienciogrfico. 2. Parapsiquismo desfocado. 3. Pangrafia.
ESENVOLVIMENTO OLVIMENT D ESENVOLVIMENTO
DA
SCRITA ESCRITA
ELO PELO
ARAPSIQUISMO PARAPSIQUISMO
Cincia. A Conscienciografia, especialidade da Conscienciologia, aborda o estudo da conscincia sob o enfoque da integralidade de manifestao, multiveicular, bioenergtica, multidimensional e multiexistencial, em referncia aos prprios registros grafopensnicos. Halo. Se a conscincia atua interagindo com inmeras dimenses, consciente ou inconscientemente, toda e qualquer ao repercute no prprio holossoma, no entorno bioenergtico e em outras conscincias com similar padro pensnico. Multidimensionalidade. O parapsiquismo a ampliao da manifestao consciencial para alm da dimenso fsica, e, desta forma, a interconsciencialidade pode ser percebida e at promovida pelas conscins ou consciexes, principalmente quando lcidas quanto multidimensionalidade. Autopercepo. O escritor precisa estar atento s parapercepes a fim de identificar possveis auxlios de amparadores, equvocos de guias amaurticos e intencionalidades ectpicas de assediadores. A autoperceptibilidade permite esta distino. As energias, pensenes ou inspiraes podem ser discriminadas, mas o discernimento em cada caso essencial para o real aproveitamento ou descarte da informao recebida. Pensenidade. A aplicao da ausculta pessoal predispe o autor a discernir entre a pensenidade pessoal e a pensenidade alheia. A rotina de mobilizaes energticas, autoimpostas pela vontade, tambm favorece esta perceptibilidade, mesmo apresentando sutilezas de manifestao. Retilinearidade. Para haver melhor interao com conscincias mais hgidas, necessrio se faz o esforo pessoal para a manuteno da retilinearidade pensnica, cosmotica. Ao autor no cabe apenas saber interagir com os amparadores, mas traz-los para perto de si no sentido de promover o rapport necessrio ao trabalho realizado no momento. Gescon. Na obra conscienciolgica, no fica explcito no texto quando h manifestao de amparo extrafsico, do autor ou at mesmo de qualquer outra conscincia, nem mesmo da
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Salles, Rosemar y; Parapsiquismo Conscienciogrfico
equipe de revisores. O resultado final do trabalho um somatrio de ideias de conscins e consciexes, mas sob total responsabilidade do autor. Proatividade. Ao autor, tambm, cabe desenvolver a escrita com esforo pessoal sem permanecer espera de receber gratuitamente insights, inspiraes, telepatias ou quaisquer outras manifestaes dos amparadores sobre o tema. Dificuldade na autoria a autossabotagem, a autocastrao, a automutilao, o autobloqueio, impedidores ou dificultadores ao exerccio de deixar fluir as ideias. Digitao. Com referncia escrita no papel ou digitao, cada autor deve buscar condies mais confortveis para si, verificar como rende mais o prprio trabalho, qual melhor habilidade pessoal, considerando as observaes de autores mais experientes. A utilizao de tcnicas otimizadoras convergentes s potencialidades pessoais favorece o autor no abertismo e predisposio ao auxlio extrafsico. Autoria. No caso desta autora, h dificuldade pessoal no domnio sobre a escrita no papel, mas familiaridade com a digitao, ento, opta em digitar. A sensao de no estar escrevendo sozinha, mas ainda sem conseguir distinguir as ideias prprias ou de outrem. Por outro lado, a autoria estar vinculada ao nome pessoal, ento, quem responde pelo grafopensene unicamente o prprio autor, independente de ter recebido inspirao extraconsciencial. Discernimento. O ideal ao autor conseguir ampliar a autoperceptibilidade a ponto de conseguir discernir a escrita por si prprio ou por outrem. O fato de surgirem palavras no usadas normalmente pelo autor pode ser indcio de estar tendo participao de consciex, ou mesmo acessando retrocons. So ocorrncias frequentes, mas nem sempre fceis de serem percebidas. Ocorrncias. Outras manifestaes bioenergticas podem ocorrer durante a escrita, tais como banhos energticos, estado vibracional espontneo, percepo de amparo extrafsico, ativao de sinaltica j identificada, ativao chacral, clariaudincias, telas mentais, acoplamentos pelas paramos, enfim, vasta gama de parapercepes podem sobrevir. Impeditivos. Eis, em ordem alfabtica, 18 exemplos de inibidores da ampliao das manifestaes parapsquicas na produo escrita: 01. Ansiedade. Expectativa quanto a ocorrncia de fenmenos parapsquicos. 02. Apatia. Espera de materializao de amparador para confirmar informao recebida. 03. Autocorrupo. Inveno de desculpas a si mesmo para adiamentos, mesmo estando ciente dos compromissos autorais. 04. Autodesorganizao. Falta de prioridade quanto ao desenvolvimento parapsquico. utodesorganizao. 05. Baixa autestima. Sentimento de estar aqum das prprias competncias. 06. Comodismo. Falta de empenho na aplicao de tcnicas parapsquicas. Comodismo. 07. Competitividade. Comparao com manifestaes parapsquicas dos colegas. 08. Desmotivao. Desestmulo originado por tentativas infrutferas de interao multidimensional. 09. Desvalorizao. Parapsiquismo relegado a segundo plano intencionalmente. esvalorizao alorizao. 10. E gosmo. Foco na intraconsciencialidade sem atender s inmeras conscincias gosmo. carentes de informao.
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11. Extraconsciencialidade. Necessidade de estmulo externo para interagir com a multidimensionalidade. 12. Ingenuidade. Ignorncia quanto aos trafores autoperceptivos e conscienciogrficos. 13. Insegurana. Falta de confiana no autoparapsiquismo e na equipex. 14. Intrafisicalidade. Foco direcionado apenas para a vida intrafsica. 15. Medo. Infantilismo quanto vivncia multidimensional. 16. Orgulho. Sentimento de superioridade perante as demais conscincias. 17. Pusilanimidade. Indefinio quanto ao uso das potencialidades pessoais. 18. Procrastinao. Espera de fenmeno supertranscendente para motivar-se. ocrastinao. Autoconscienciometria. Se o autor conhece o prprio energossoma e sabe como se manifestam as bioenergias pessoais, pode tirar melhor proveito de cada pequena percepo no momento da escrita. Indicaes. Eis, em ordem alfabtica, 17 exemplos de recursos para superar as dificuldades e ampliar a manifestao parapsquica do autor: 01. Autoconscienciometria. Aplicar testes conscienciomtricos a fim de autoconhecer-se para discriminar a autopensenidade. 02. Autorganizao. Instalar rotinas teis para a escrita e para o desenvolvimento parapsquico. 03. Autossustentabilidade. Eliminar necessidade de estmulos externos para quaisquer projetos pessoais. 04. Companhias. Manter amizades produtivas, conversas mentaissomticas, permanecendo atento s alteraes bioenergticas. 05. Dinmicas. Participar de Dinmicas Parapsquicas, atividades grupais de desenvolvimento parapsquico de modo rotineiro, compromissado consigo mesmo e com a interassistncia promovida. 06. Docncia. Ministrar cursos, aulas, palestras, a fim de ampliar conexo com amparo de funo e obter informaes sobre o tema de pesquisa em debate na aula. 07. Dupla. Fazer exerccios bioenergticos com o(a) duplista para desenvolvimento mtuo do parapsiquismo. 08. Energizao. Participar de cursos de campo parapsquico com o foco na temtica da nergizao. pesquisa pessoal, registrando as ideias ou mesmo aproveitando os debates para fazer associao de ideias com a conscienciografia em desenvolvimento. 09. Er udio. Manter hbito de ler e estudar, procurando perceber o padro pensnico udio. do autor, ampliando a polimatia pessoal. 10. Holociclo. Frequentar o Holociclo, laboratrio do desassdio mentalsomtico, no olociclo. CEAEC. 11. Laboratrio. Fazer experimentaes nos Laboratrios de Autopesquisa dos campi da Laboratrio. CCCI, a fim de aprimorar o autoparapsiquismo. 12. MBE. Mobilizar as autobioenergias, de modo individual, em diferentes momentos e ambientes.
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13. Rapport. Manter rapport com os amparadores extrafsicos por intermdio da autoRapport consciencialidade cosmotica e fraterna. 14. Reflexo. Adentrar cmara de reflexo pessoal com foco na especialidade pessoal. eflexo. 15. Responsabilidade. Assumir, intimamente, a condio de ser intermissivista em cumprimento de proxis, eliminando sentimentos de baixa autestima, autocorrupes, desmotivao, inseguranas, orgulho. 16. Tenepes. Aproveitar as experincias da tenepes para ampliar a paraperceptibilidade e a conexo com a equipex. 17. Tertlia. Assistir s tertlias conscienciolgicas com foco na temtica do livro, manertlia. tendo ateno na autoperceptibilidade.
CAMPOS PARAPSQUICOS-CONSCIENCIOGRFICOS
Mentalsomaticidade. Vrias so as atividades j realizadas pela CCCI, mesmo nas Dinmicas Parapsquicas do CEAEC, convergindo mentalsomaticidade com parapsiquismo, sendo a maioria direcionada ao desenvolvimento intelectual, troca de informaes, debates conteudsticos, autoconsciencialidade pelo heterexemplarismo, intercmbio pesquisstico ou outros objetivos distintos da escrita conscienciolgica especificamente. Experimentaes. Eis, enumeradas por ordem cronolgica, 3 experincias aliando parapsiquismo e escrita realizadas na Cognpolis Foz do Iguau at maio de 2010: 1. Prtica Bioenergtica no Curso Formao de Autores. Realizado no CEAEC de 2006 Bioenergtica Curso Formao Autor utores. a 2009, nas turmas III, IV e V. Foram destinados 45min, em cada mdulo do curso, para prtica bioenergtica, sob a superviso de epicons e com apoio da coordenao do curso. Posteriormente, este perodo foi extendido, devido s solicitaes dos alunos, para 1h 30min. Nas avaliaes dos participantes, 70% consideraram tima a atividade; 25% consideraram boa e 5% consideraram regular. Dentre os participantes com avaliao boa, 22% justificaram ter sido destinado pouco tempo para esta atividade. 2. Dinmica da Escrita. Realizada no CEAEC de 2005 a 2008, passou a ser administrada pela Uniescon a partir de 2008. Em atividade extraordinria, foi realizada prtica bioenergtica aliada escrita conscienciolgica, contando com a superviso de epicon, com resultados acima do esperado em termos de rendimento e aproveitamento dos participantes. Desta atividade, surgiu o curso a seguir. As atividades ordinrias contavam apenas com orientao para cada participante realizar manobras energticas individuais antes de iniciar a escrita de livro conscienciolgico. 3. Curso Energizao Grafopensnica. Realizado no CEAEC, em 2008, intercalava campos parapsquicos com campos de escrita e debates. Curso promovido pela Uniescon com foco na escrita conscienciolgica, supervisionado por epicon e com apoio e participao dos autores da CCCI. Foi o primeiro curso desenvolvido especificamente para esta finalidade e com aprovao geral dos participantes, principalmente pelos rendimento grafopensnico atingido nos campos de escrita.
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Dinmica. As prticas parapsquicas com foco na conscienciografia consistiam em mobilizaes bioenergticas ou aplicaes de tcnicas de desenvolvimento parapsquico. Objetivos. Eis 5 objetivos de campos parapsquicos-conscienciogrficos, listados em ordem lgica: 1. Interconsciencialidade. Favorecer conexo autorando-equipex de amparo grafopennterconsciencialidade. snico. 2. 3. 4. 5. ememorao. Rememorao. Facilitar o acesso holomemria. Responsabilidade. Acessar compromisso assumido em curso intermissivo. espertamento tamento. Despertamento. Promover a recuperao de cons relacionados temtica pesquisstica. Autocontextualizao. Acessar a realidade autoral e os potenciais subutilizados.
Resultados. Todos os casos conhecidos por esta autora tiveram xito neste tipo de atividade, seja pelo autorando ter atingido algum dos objetivos acima expostos, seja por ter conseguido minimizar os efeitos inibidores da escrita na intraconsciencialidade pessoal ou pela atividade de servir de agente motivador para utilizar posteriormente as tcnicas aplicadas nestes campos otimizadores da grafopensenidade autoral. arapercepes. Parapercepes. Dentre os relatos dos participantes destas atividades, o maior ndice de parapercepes dizem respeito a: 1. 2. 3. Ideias. Insights, intuies, pensamentos distintos dos habituais. Amparabilidade. Percepo de amparo extrafsico atuante. Euforin. Sensao de bem-estar ntimo profundo.
ESENVOLVIMENTO OLVIMENT D ESENVOLVIMENTO
DO
ARAPSIQUISMO PARAPSIQUISMO
ELA PELA
SCRITA ESCRITA
Intimidade. Em termos de desenvolvimento parapsquico, a escrita forma de contato estreito com equipex e maneira de a conscin entrar em contato consigo mesma, com a intimidade mental, pela mentalsomaticidade. Hiperacuidade. A tendncia a conscincia escritora manter ateno dividida entre o tema de pesquisa e tudo ao redor, fazendo associaes de ideias em tempo integral se estiver envolvida com a escrita de livro conscienciolgico. Vivncia. O aproveitamento das relaes interconscienciais para a conscienciografia de suma importncia, principalmente pela vivncia tetica dos fatos e parafatos. Expanso. Em termos de Conscienciografia, a escrita cumpre o papel de favorecer conscin escritora a atuao a partir do paracrebro, sem necessidade de estmulo externo ou grupal, quando da expanso das ideias, da extrapolao mentalsomtica, do acesso holomemria, da recuperao de cons. Sinaltica. A escrita pode ampliar as repercusses energossomticas, favorecendo o desenvolvimento e a identificao de sinalticas parapsquicas pessoais e de padres pensnicos especficos.
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Autoperceptibilidade. Se o autor estiver lcido quanto psicosfera pessoal, conseguir perceber as iscagens, os desassdios, os resgates comumente presentes pelas evocaes inerentes a cada temtica em desenvolvimento. Evocaes. No processo de escrita, pode ocorrer a lembrana de pessoas e situaes e a consequente assimilao com consciexes de padro similar aos da poca passada, assim como so comuns as projees conscienciais evocativas, todas em funo da obra escrita. Companhia. Dificilmente o escritor est sozinho durante a escrita do livro e, se estiver atento, perceber as companhias. Se no estiver, atribuir a si todos os mritos da conquista ao publicar. Existe a dificuldade real de se ter noo absoluta das ocorrncias parapsquicas durante a escrita devido ao nmero de variveis temticas e conscienciais envolvidas em cada obra. Distino. Ao trmino de obra conscienciolgica, possvel perceber a desconexo com equipex e a distino de campos parapsquicos referentes escrita e outros referentes a outras reas de trabalho, de voluntariado, de docncia, de duplismo, de grupocarma, enfim, de diferentes contextos. Ganho. O resultado grafopensnico precisa estar acompanhado de ganho consciencial, valor agregado ao senso de completismo quando da publicao de livro conscienciolgico porque, apesar da obra permanecer pela eternidade grafada, a conscin escritora pr-desperta intermissivista segue no desenvolvimento mentalsomtico e parapsquico rumo desperticidade e ao serenismo.
TIMIZAES OTIMIZAES
ESENVOLVIMENTO ARAPSQUICO OLVIMENT PARA O DESENVOLVIMENTO PARAPSQUICO-CONSCIENCIOGRFICO
Higidez. Importante ao autor ou autorando estar atento ao ambiente bioenergtico do escritrio ou do local de trabalho mentalsomtico, mantendo higidez pensnica e organizao intrafsica. Holociclo. Casos como o da escrita em ambiente j preparado, a exemplo do Holociclo, a melhor postura a de contribuir pensenicamente para o campo bioenergtico e no a de desejar apenas absorver informaes do campo, atitude pouco interassistencial. A conscin faz assistncia escrevendo e recebe assistncia escrevendo. Mobilizaes. Eis, em ordem funcional, 4 mobilizaes energticas otimizadoras para os desenvolvimentos parapsquicos-conscienciogrficos: 1. EV. Instalar o estado vibracional em todas as condies, situaes, ambientes profiltico e teraputico. 2. Tbula rasa. Manter a mente limpa, aberta, livre de apriorismos e preocupaes ajuda na melhor ampliao da autoconsciencialidade receptora de ideias, seja da prpria conscin ou de outrem. 3. Corono-fronto. Circular energias craniochacrais favorece o desbloqueio dos chacras enceflicos. 4. Exteriorizao. Exteriorizar energias com padro homeosttico para o ambiente blinda o ambiente contra exopensenidades.
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oco. Foco. Se a conscin estiver focada to somente no desenvolvimento parapsquico, perde a oportunidade de interagir grafopensenicamente com a multidimensionalidade. Ouve-se, repetidas vezes, em tertlias concienciolgicas, sobre a importncia do trabalho com o energossoma, a importncia da escrita de livro conscienciolgico e a possibilidade de compatibilizar os esforos de ambos. Mutualidade. A conscienciografia amplia o parapsiquismo e o parapsiquismo amplia a conscienciografia. Basta a conscin escritora manter o foco da ateno na sua autoperceptibilidade e, ao mesmo tempo, manter as mos ocupadas com lpis e papel ou com o teclado do computador. O resultado ser relao ganha-ganha com amparadores, leitores e consciexes afinizadas pensenicamente.
Referncias:
1. Brito, Ernani; Desperticidade e Grafopensenes; Artigo; Revista Conscientia; I Jornada de Parapercepciologia; Trimensrio; Vol. 6; N. 3; 2 ilus.; 7 enus.; 2 fotos; 17 relatos; 4 refs.; CEAEC Editora; Foz do Iguau, PR; Julho-Setembro, 2002; pginas 47 a 53. 2. Vieira, Waldo; 700 Experimentos da Conscienciologia; 1.058 p.; 700 caps.; 147 abrevs.; 600 Experimentos enus.; 8 ndices; 2 tabs.; 300 testes; glos. 280 termos; 5.116 refs.; alf.; geo.; ono.; 28,5 x 21,5 x 7 cm; enc.; Instituto Internacional de Projeciologia; Rio de Janeiro, RJ; 1994; pginas 321 e 570. 3. Idem; Enciclopdia da Conscienciologia Eletrnica; CD-ROM; 7.200 p.; 1 CD-ROM; 300 espeEletrnica; cialidades; 1.820 verbetes; verso prottipo aum. e rev.; 6 Ed.; Associao Internacional Editares & Associao Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC); Foz do Iguau, PR; 2010. Verbetes: Amplificador da Consciencialidade, Autodiscernimento Energtico, Autolucidez Parapsquica, Autoparapercepciologia Ideal, Conexo Interdimensional, Conscienciografia, Desintermediao, Elo, Gancho Didtico, Linha de Abertura, Multidimensionalidade Consciencial, Paraconexo, Parapsiquismo, Paratcnica Didtica, pginas 386, 1113, 1195, 1231, 2087, 2225, 2532, 2891, 3433, 4264, 4817, 5124, 5242 e 5287. 4. Idem; Projeciologia: Panorama das Experincias da Conscincia Fora do Corpo Humano; Panorama Experincias Fora Humano; 1.248 p.; 525 caps.; 150 abrevs.; 43 ilus.; 5 ndices; 1 sinopse; glos. 300 termos; 2.041 refs.; alf.; geo.; ono.; 28 x 21 x 7 cm; enc.; 5a Ed.; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC); Rio de Janeiro, RJ; 2002; pginas 584 a 587.
Rosemary Salles graduada em Cincias Econmicas e especialista em Docncia do Ensino Superior. Empresria no ramo editorial. Autora do livro Conscincia em Revoluo e de artigos cientficos, dentre eles Das Utopias ao Estado Mundial e Autossuperao da Interpriso Partidria. Palestrante, conferencista e pesquisadora da Conscienciologia desde 1994, atualmente pesquisa temas da Parapoliticologia. Voluntria da Uniescon. E-mail: rosemary@cybermais.net
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Antibagulhismo Autoral
Ktia Arakaki
Resumo Este artigo apresenta 3 categorias de bagulhos atravancadores da mentalsomaticidade no autorado e fornece solues prticas para transp-los. As ideias foram desenvolvidas a partir da experincia pessoal, de heterobservaes e fundamentadas no corpus da Conscienciologia. Ao final do artigo, o teste do Antibagulhograma ajuda o leitor na autavaliao geral quanto ao antibagulhismo pessoal e so apresentadas Orientaes Gerais da Limpeza de Bagulhos Energticos para quem estiver disposto a colocar a mo na massa.
oluo. Evoluo. A evoluo consciencial pressupe o ciclo dispensa do obsoletoneoaquisies e o ciclo aumento do sadiodiminuio do doentio. enovao. Renovao. O escritor, agente da tares, a conscin interessada em promover as verpons e, para tanto, precisa de holopensene propcio s ideias originais, verponogenia. Verponogenia. A verponogenia a autodisposio da conscin lcida, intermissivista, para entrar nas faixas pensnicas adequadas, interativas e sincrnicas, a fim de produzir ou conceber verdades relativas de ponta ou neoverpons cosmoticas. (Vieira, 2009). Desafio. A coerncia cosmotica, a partir da tetica, sustentadora do holopensene homeosttico, compatvel com consciexes e comunexes hgidas e ampliadora do amparo de funo. Sendo assim, o escritor conscienciolgico lcido busca continuamente autossuperar-se. Reciclagens. As reciclagens so as atividades por meio das quais ocorre esta transformao de aperfeioamento, burilamento, qualificao, preenchimento consciencial. Cosmoeticidade. O antibagulhismo exerccio da cosmoeticidade, pois demonstra o enfrentamento dos trafares, o uso dos trafores e o desenvolvimento dos trafais. rincpio. Princpio. O antibagulhismo est alicerado no princpio da cosmotica destrutiva: o que no presta no presta mesmo, no adianta fazer maquiagem. Frieza. Sem frieza, no h realismo. A tendncia da maioria dos pr-serenes ainda de rieza. querer forar a barra e autenganar-se camuflando o antievolutivo. Cirurgia. O antibagulhismo no permite meio termo, funciona aos moldes de cirurgia, cortar no osso, perder a mo para no perder o brao; arrancar as razes podres. Holopensene. O bagulho energtico a conexo da conscin com holopensenes especficos. Para haver a desconexo, necessrio o corte total, absoluto, irrestrito. Atitude. O antibagulhismo ultrapassa o mero desfazer-se de objetos de diferentes naturezas. atitude a ser desenvolvida e adotada por quem deseja ter posicionamentos evolutivos
Arakaki, Ktia; Antibagulhismo Autoral
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frente fartura baratrosfrica da vida humana, ressoante com esgotos ptridos dos atos anticosmoticos da holobiografia pessoal e com os vcios autopatopensnicos. Assistente. Relacionar-se com a baratrosfera, procurando sair da condio de assistido, o desafio dos intermissivistas recm-sados dos Cursos Intermissivos Iniciais. Reviso. A limpeza peridica dos bagulhos energticos cria o hbito sadio de rever as conexes antievolutivas e extirp-las, enfraquecendo plugues auto e heterassediadores. Proxis. A proxis pode ser conjunto de minividas dentro da mesma vida. Portanto, exige a coragem de renovao, seguir em frente deixando para trs aquilo improfcuo. alor. Valor. Esta a melhor poca, dentre todas, para evoluir. O valor do acesso ao conhecimento inestimvel. Vantagens. O antibagulhismo traz as seguintes vantagens para a conscin escritora, enumeradas em ordem crescente: 1. Higiene. Limpeza do holopensene, seja domstico ou pessoal. 2. Energias. Maior facilidade para mobilizar as energias. 3. Bem-estar. Maior bem-estar consciencial. em-estar. 4. Pensenizao. Maior facilidade para pensenizar com clareza. ensenizao. 5. Mentalsomtica. Maior produtividade mentalsomtica. 6. Consciexes. Maior facilidade para contactar consciexes inspiradoras de ideias. 7. Parapsiquismo. Holopensene mais favorvel ao parapsiquismo intelectual. arapsiquismo. 8. Rotinas. Enxugamento das rotinas fsicas abrindo espao mental s pesquisas. Minirreurbanizao. O antibagulhismo autoral a minirreurbanizao nos domnios do escritor conscienciolgico visando a qualificao da grafotares. Perfis. Eis 4 exemplos dos perfis mais comuns relacionados ao antibagulhismo, listados na erfis. ordem crescente no estritos: 1. Apegado. Quem guarda tudo. 2. Perdulrio. Quem joga tudo fora. erdulrio dulrio. 3. Acrtico. Quem guarda o suprfluo. 4. Criterioso. Quem guarda o necessrio funcional. Combinao. Embora exista a predominncia de algum perfil, a maioria das conscins pr-serenonas apresenta combinao de perfis, em diferentes percentuais, de acordo com os valores conscienciais, o objeto em questo e o momento evolutivo. Desapego / apego. A conscin escritora, por exemplo, pode ser desapegada de bens materiais e apegada s prprias ideias, por vezes, arcaicas. Seguem 3 exemplos do antagonismo desapego / apego: 1. Desapego material / apego autoimagem. 2. Desapego da autoimagem / apego ideolgico. 3. Desapego ideolgico / apego material. Conscienciometria. O exerccio do antibagulhismo, pouco a pouco, evidencia os diferentes tipos de apego e desapego, sadios e doentios da conscin.
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Modalidades. Em matria de desapego, h 2 tipos bsicos: 1. Desapego voluntrio: espontneo, a partir da vontade pessoal, intencional. . 2. Desapego forado: imposto, a partir das circunstncias, por exemplo, catstrofes. .
Timing. Aprender a abrir mo sem exigir nada em troca pode ser decisivo para ensejar novas oportunidades evolutivas. dispor de timing timo do desapego voluntrio.
portunidades. Oportunidades. Nessa era da fartura e das supercomunicaes, as oportunidades de aquisio nunca foram to variadas e acessveis, porm necessrio ter discernimento. Incentivo. Atualmente, em nossa cultura, o bagulhismo incentivado a partir dos seguintes elementos: consumismo desenfreado; publicidade agressiva; fartura de mercadorias; facilitao do crdito; inovaes tecnolgicas; modismos efmeros; busca de status. Capitalismo. Em pleno capitalismo selvagem, estamos vivendo no grande shopping comercial, onde predominam as relaes de compra e venda, at na Educao. Academia. A Academia est decretando falncia ao priorizar o cifro no lugar da cognio, a quantidade no lugar da qualidade, o aluno-cliente em vez do aluno-conhecedor. Livrarias. As livrarias tambm se transformaram em mar de informaes frvolas. Mesmo nas capitais brasileiras, dispem de pequeno percentual de livros tcnicos expostos. ucidez. Lucidez. Nesse supermercado de futilidades do mundo atual, a lucidez deveria ser o item mais procurado por quem objetiva o complxis. Mas a mesologia engole a maioria. Acumulaes. Os indivduos seguem comprando, ganhando, lotando os espaos domsticos com objetos, por vezes, inteis, secundrios, desviantes, intoxicantes, demasiados. Independncia. Quem j alcanou independncia financeira relata a diminuio da vontade de consumir, pois a pessoa pode comprar praticamente tudo, dentro do corriqueiro. Compensao. Contudo, h quem passou dificuldades financeiras e depois tornou-se nouveau riche, rei ou rainha do consumo, estragando at os filhos com excesso material. Retribuio. Em geral, as conscins tm o foco na falta, na carncia pessoal, esquecendo-se do quanto j receberam e podem doar em retribuio, fazendo a interassistncia. Interassistncia. Por outro lado, quem ingressa na interassistencialidade acaba descobrindo o seguinte: nem tudo o que nos chega s mos nos pertence. Canal. O assistente canal da interassistencialidade, escoadouro de problemas e via de solues, portanto a triagem dos recebimentos pode ser sada estratgica para encaminhar materiais para quem, de fato, precisa ou vai usar, evitando-se o aumento da bagulhada. Large. A conscin large doa cada vez mais, pois dispe de holopensene da fartura mesmo em meio misria. Quem espera juntar primeiro, para doar depois, miser. Etapas. O antibagulhismo ocorre em etapas. De incio, difcil depurar 100% dos bagulhos. Os ciclos depurativos levam anos, dcadas, milnios, pois exigem da conscincia retroalimentar o ato de abrir mo. A Consciex Livre deve ser a antibagulhista-mor. Oferta. Na fase inicial, comum a conscin desvencilhar-se dos bagulhos e ganh-los de ferta. volta. Esta situao assemelha-se ao quadro vivenciado pela conscin sob dieta alimentar restritiva para quem ficam oferecendo as guloseimas as quais ela no pode comer.
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Consciente. Portanto, sem o antibagulhismo consciente, o escritor corre o risco de readquirir os mesmos bagulhos, at na forma de presentes caros e muito bem escolhidos. Recin. O ato de desprender-se de objetos fsicos o passo inicial para desprender-se da ideologia relativa ao objeto. O antibagulhismo autntico desencadeia a recin. Ego. O antibagulhismo relaciona-se diretamente mudana de ego. Qual ego est sendo reciclado? Qual ego o alvo almejado? Exemplo. A conscin deseja reciclar o ego monrquico e desenvolver o ego interassistencial. Neste caso, tudo relativo monarquia considerado bagulho energtico, at a superao ocorrer: roupas, objetos, vocabulrio, gestos, hobbies, hbitos, comportamentos, amizades, locais, atividades, pratos prediletos, dentre outros. etroego oego. Retroego. Tal fato no impede a conscin de recair sobre outro retroego, por exemplo, maternal, porm, s vezes, mais assistencial, menos egosta. Nem tudo perfeito. De incio, evoluir em linha reta difcil. De ego em ego, h de se alcanar o serenismo. Tipos. Neste artigo, sero estudados 3 tipos de antibagulhismo produtivos ao autorando, a saber: I. Antibagulhismo domstico. A eliminao de bagulhos da base intrafsica. domstico. II. Antibagulhismo pensnico. A eliminao de bagulhos do microuniverso. III. Antibagulhismo cotidiano. A eliminao de bagulhos da vida cotidiana.
I ANTIBAGULHISMO DOMSTICO
Resguardo. A base intrafsica o local de resguardo intrafsico, energtico da conscin na dimenso humana. Quanto mais otimizado o ambiente da moradia pessoal, melhores condies para o escritor alcanar resultados eficazes nos empreendimentos tarsticos, pois desfrutar de holopensene favorvel pensenizao liberta. Antagonismo. Contrariando o ditado casa de ferreiro, espeto de pau, a casa do escritor deve estar organizada altura do mentalsoma pessoal e da qualidade das gescons. Profilaxia. A Terra est se transformando em grande lixo (Vieira, 2010), logo necessrio tornar o espao domstico mais organizado para se viver com mais sade consciencial. Objetos. Eis 16 exemplos de categorias de objetos a serem analisadas pelo(a) dono(a), as quais podem ser consideradas bagulhos energticos, na maioria dos casos: 01. Objetos evocadores recorrentes de memrias negativas. Exemplos: blusa usada no dia da dessoma do filho a qual marcou a data da tragdia; lbum de casamento da divorciada; casa arrombada (mudar-se); fotos de acidente; pea decorativa feita com sobras de terremoto. . 02. Objetos evocadores da anticosmotica, da antifraternidade. Exemplos: armas ou imitaes (inclusive artesanais, ex: as indgenas); bichos empalhados; bonsai; smbolos militares; gaiolas ornamentais; pirataria; fantasias de perfis baratrosfricos; objetos relativos escravido, abatedouro ou tortura; quadros e objetos de arte de contedos patolgicos. .
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03. Objetos evocadores dos autassdios. Exemplos: ostentao em casa de perfil autocrata; arte em casa de perfil emocionalista; painel de fotos pessoais em casa de perfil artstico; espelhos por toda parte em casa de perfil narcisista; trofus e medalhas ou equivalentes em casa de perfil competitivo; diplomas e ttulos de cursos expostos em casa de perfil teorico. . 04. Objetos evocadores do holopensene a superar. evocador ocadores superar. Exemplos: material porn em casa de promscuo em convalescena; roupas sexy em casa de derrubadora de homens em convalescena; objetos sacros (inclusive velas) em casa de religioso em convalescena; material esportivo em casa de desportista em convalescena; material de contedo agressivo em casa de belicista em convalescena. . 05. Objetos evocadores de holopensene recm-abandonado. Exemplos: bebida em casa de ex-alcolatra; cinzeiro em casa de ex-tabagista; crucifixo e livros sacros em casa de ex-religioso; DVDs de shows em casa de ex-msico; apetrechos tcnicos de esporte radical em casa de ex-riscomanaco. . 06. Objetos evocadores de ex-conscins. Exemplos: urna com cinzas; objetos ntimos ou prediletos do dessomado; altar em homenagem aos ancestrais; pster-foto na parede; bilhetes, cartas do dessomado; presentes artesanais feitos pelo dessomado. . 07. Objetos excessivos sem utilidade ou sem uso. Exemplos: verdadeiras lojas domsticas de: roupas, sapatos, louas, eletrodomsticos, cosmticos, objetos decorativos, eletrnicos, mveis, objetos de cama, mesa e banho. . 08. Objetos causadores da exacerbao emocional. Exemplos: msica de fossa em casa de depr; filmes de ao em casa de agressivo; decorao fru-fru em casa de romntica; parede de fotos do passado em casa de saudosista; cores quentes na decorao em casa de perfil agitado. . 09. Objetos desviadores da prioridade. Exemplos: tudo aquilo secundrio ou tercirio demandante de muita manuteno, por exemplo, coleo de bibels em casa de escritor sem secretria do lar para limp-los. . 10. Objetos alimentadores dos vcios e caprichos pessoais. Exemplos: chocolate em casa de choclatra; jogo em casa de ludopata; espingarda ou similar em casa de caador; remdio desnecessrio em casa de hipocondraco; TV por assinatura em casa de viciado na telinha. . 11. Objetos dos quais a conscin no goste. Exemplos: objetos cuja aplicao, cores, formas, tamanhos, modelos, marcas, de quem ganhou, de onde veio, por algum motivo desagradem o dono ou a dona. . 12. Objetos causadores de mal estar. causadores estar. Exemplos: qualquer objeto que tenha piorado o holopensene da casa, possvel desencadeador de doenas, desavenas, desvios, assdios, dentre outros estados patolgicos. .
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13. Objetos de grande valor sentimental (a serem revistos). Exemplos: objeto de herana familiar inquestionvel; presente ganho de personalidade ilustre; mvel indescartvel; objeto intocvel; relquias modernas. . 14. Objetos os quais tornam a conscin mais materialista e menos consciencial. Exemplos: suntuosidades; excessos tecnolgicos desnecessrios; ltimos lanamentos fteis; colees de objetos caros (ex: obras de arte milionrias); patrimnio miliardrio. . 15. Objetos quebrados sem conserto. Exemplos: relgios parados; mquinas ultrapassadas; louas lascadas; abajures sem funcionar; mveis estragados. . 16. Objetos do passado sentimental da conscin. Exemplos: Lembranas de relacionamentos antigos (ex-namorado, ex-namorada, ex-marido, ex-esposa, ex-caso, ex-amante); fotos e filmagens de ex; lbum de casamento; cartas, cartes ou e-mails amorosos; presentes de ex; aditivos sexuais usados com ex; roupas de ex; souvenir de viagens com ex; msicas do ex-casal; cama de ex; objetos prediletos de ex. . eeducao. Reeducao. O cenrio domstico bem planejado a escolha do local de moradia, o tipo de casa e o recheio decorativo contribui sobremaneira na reeducao consciencial. As reciclagens intraconscienciais podem ser maximizadas a partir da aplicao regular e crescente do antibagulhismo energtico. ustificativas. Justificativas. Eis 20 justificativas frequentemente utilizadas pelas conscins apegadas aos bagulhos domsticos: Acabei de adquirir. (Sem necessidade, surto de consumismo nas liquidaes). Acho besteira esse negcio de bagulho energtico. Custou caro. a nica memria da minha juventude. o meu objeto predileto. (Sem utilidade, sem explicao sobre essa predileo). E se, um dia, eu precisar disso? Estou esperando emagrecer para poder usar. Faz parte da tradio familiar ter esse tipo de objeto em casa. Foi fulano quem me deu, no posso me desvencilhar. Ganhei...de casamento...de formatura...de 15 anos... Mas todo mundo tem... Me acompanha h 20 anos. Na casa tem espao, no vejo problema nenhum em guardar. No existe mais a marca. No se fabrica mais iguais, nem da mesma qualidade. (E a pessoa no usa). Nunca usei. Quando eu tiver tempo, vou mexer com isso. (Faz 5 anos e nunca mexeu). Tive de juntar dinheiro para conseguir comprar.
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Trouxe da viagem tal. Vou guardar para os descendentes. E se tiver algum valor? esapego. D esapego. O desapego material precede o desapego das ideias. Trocamos de soma, obrigatoriamente, a cada existncia humana. Mas h quantas vidas pensenizamos do mesmo modo, sem resultados prticos para evoluo? Desejo. Em geral, os pesquisadores da Conscienciologia almejam acessar a Central Extrafsica da Verdade (CEV); ter inspiraes frequentes de amparadores; recordar o Curso Intermissivo; visitar a Interldio; vivenciar o consciencis e a cosmoconscincia; experimentar extrapolacionismos, dentre outras condies avanadas. Otimizao. O antibagulhismo a tcnica capaz de eliminar entraves do holopensene domstico, otimizando o ambiente para manifestaes mentaissomticas-parapsquicas. Imiscibilidade. A imiscibilidade holopensnica bagulhismo/produtividade funciona aos moldes da tentativa de se misturar gua e leo, exigindo reciclagens do escritor. Gravitantes. As energias gravitantes decorrentes do acmulo dos bagulhos energticos causam o engarrafamento holopensnico nos ambientes, semelhante aos bloqueios energticos enceflicos, prejudicando o pleno funcionamento dos hemisfrios cerebrais. Componente. Cada objeto presente na casa compe o holopensene domstico, acumulando energias no ambiente e atraindo consciexes. Fazer espao, to make room, diz respeito tambm ao espao holopensnico: desanuviar o holopensene domstico para raciocinar com clareza. O holopensene hgido favorece contatos multidimensionais expansivos. Antissufocamento. Antissufocamento. Quanto menor o espao de moradia, menos coisas deveria ter, para evitar a sensao de sufocamento fsico e a sobrecarga holopensnica no ambiente. ecoradores. Decoradores. Neste caso, os decoradores podem apresentar solues para driblar espaos pequenos, como paredes de cor clara, mveis baixos e compactos, espelhos. Profissionais. H 2 tipos bsicos de profissionais: os funcionais privilegiam a praticidade; os estticos privilegiam o visual. prefervel a casa funcional casa esttica pura. Espao. Mesmo para quem possui residncia espaosa, os bagulhos energticos ocupam, alm do espao fsico, espao pensnico, pois o(a) dono(a) tem de pensar em cuidar, limpar, arrumar, mesmo quando dispe de equipe de serviais, fora o espao energtico. Simplificao. Quem j no teve vontade de jogar tudo fora e mudar-se para casa pequena, praticamente sem nada? epoimento. Depoimento. O filsofo Henry David Thoreau (1817-1862), conforme descrito na obra Walden ou a Vida nos Bosques (Walden or Life in the Woods), passou mais de 2 anos filosofando no meio do mato, em cabana com poucos objetos, e defendeu que o Homem precisa de pouco para ser feliz e viver bem. Quem j passou temporadas viajando, com o mnimo necessrio de objetos, tambm partilha da mesma opinio. Ociosos. Os espaos amplos, sem ocupao, tambm tornam-se ociosos, atraindo consciexes. A casa na medida certa para uso dos moradores, aos moldes da roupa do tamanho do dono, a condio ideal.
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egafoco. Megafoco. H residncias proexognicas na Cognpolis Foz cuja temtica do recheio decorativo a escrita. Essa decorao refora o holopensene dos donos da casa dedicados a escrever ininterruptamente. Qualificativos. Eis 7 exemplos de qualificativos da casa antibagulhista, listados abaixo em ordem alfabtica: 1. Casa abastecida: despensa provida; estoquismo de material de escritrio; dzias de roupas; objetos bsicos sobressalentes; lista de prestadores de servios; caixa de primeiros socorros e minifarmcia personalizada; opes de diverso domstica. . 2. Casa aprazvel: aconchegante; confortvel; relaxante; ambiente cordial; visual agradvel; holopensene harmonizado; junto natureza, com jardim e pomar, se possvel. . 3. Casa energizada: pujante; revigorante; estimulante; desassediante; antivampirizante; maximizante; elucidante. . 4. Casa funcional: prtica; tcnica; ergonmica; ajustada ao perfil dos moradores; tudo mo; utilitria; dinmica; produtiva. . 5. Casa higienizada: limpa; desinfetada; ventilada; pr-desassim; holopensene racional; energias lmpidas; conceptculo do amparo de funo. . 6. Casa organizada: arrumada; classificada; lugar para tudo; ambientes definidos; transitvel; recepcionvel; organizadora da pensenidade. . 7. Casa segura: bem localizada; bem planejada (antiacidentes); bem construda; bem cuidada; com mecanismos de segurana (muro; alarme; iluminao; trancas seguras; cmaras; dentre outros); blindada energeticamente; salubre. . Segurana. Sem segurana, no h escritor produtivo. A sensao de estar livre de perigo relaxa o autor para dedicar-se s ideias. Bagulhismo. Eis 8 exemplos de categorias de bagulhismo domstico, listados abaixo em ordem alfabtica: 1. Ambiente-bagulho: ambiente com poltergeist; ambiente barulhento; ambiente congestionado; ambiente despovoado; ambiente de difcil acesso; ambiente inseguro; ambiente mal assistido; ambiente poludo; ambiente radioativo; ambiente sujeito a catstrofes. . Conforto. A conscin pode morar confortavelmente, desfrutando de sute, escritrio individual, com vista inspiradora, debruada sobre a natureza e ser pouco produtiva do ponto de vista mentalsomtico. J outra, vivendo em kitchenette desconfortvel, em prdio tipo repblica, em cima de lanchonete barulhenta, escrever obra em pouco tempo. 2. Casa-bagulho: casa de vrios andares; casa em inventrio; casa em reforma; casa ilegal; casa inacabada; casa-local de crime; casa sem gua; casa sem documentao; casa sem energia eltrica; casa sem manuteno; casa invadida por posseiros. . amanho. Tamanho. Quem mora em manso no necessariamente pensa grande, embora espaos amplos favoream a expanso da pensenidade. A casa-castelo pode ser rplica de retromoradia. Por outro lado, a casa pequena pode confinar a consciencialidade do pr-sereno vulgar. Quem viveu durante muitos anos em local apertado pode sofrer o encolhimento consciencial. Segundo pesquisa realizada na Universidade de Minnesota, em 2007, por Joan Meyers-Levy e Rui Zhu, o p direito alto das construes facilita a intelectualidade (Gaschler, 2009).
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3. Infraestrutura-bagulho: ausncia de refrigerao-calefao; ausncia de baldrame em torno da casa; escada apertada; esgoto entupido; falta frequente de gua; falta de gerador de luz; falta de presso na gua; goteira no escritrio; infiltrao nas paredes; janela sem vedao; piso escorregadio. . Vegetao. A orientao conscienciolgica de afogar a casa no verde, ou seja, dispor de egetao. jardim e pomar em torno da casa, contribui com os processos energticos interassistenciais e com a antipoluio ambiental. 4. Decorao-bagulho: acidentvel; antimorador; atravancadora; carregada (exagerada); . disfuncional; empoeirante; poluente. Despoluio. O ambiente domstico despoludo protege a sade da conscin escritora: ar renovado; ausncia de mofo; baixo nvel de rudo; silncio; baixo uso de produtos de limpeza e qumicos de qualquer natureza; descontaminao de microorganismos; diminuio da umidade; materiais antialergnicos; no-acumulao de lixo degradvel. 5. Maquinrio-bagulho: mquinas com defeito; mquinas desreguladas; mquinas empoeiradas; mquinas falsificadas; mquinas mal utilizadas; mquinas perigosas; mquinas quebradas; mquinas sem manuteno; mquinas txicas; mquinas ultrapassadas. . Tecnicidade. O escritor profissional possui tudo tcnico, top de linha, estudado nos mnimos detalhes, compatvel com a equipex. O escritor amador vive na base do improviso. 6. Objeto-bagulho: objeto assediado; objeto baratrosfrico; objeto excessivo; objeto quebrado; objeto intil; objeto sem uso; objeto txico; objeto ultrapassado. . Seleo. Os objetos revelam a personalidade e o modo de ser das conscins. A seleo racional de objetos qualifica o holopensene mentalsomtico do escritor. 7. Planta-bagulho: planta alergnica; planta bichenta (chamadora de bichinhos); planta . cancergena; planta perfumosa; planta com despacho; planta sem origem conhecida. Convivialidade. A boa convivncia com bichos e plantas pode aumentar a sensibilidade energomentalsomtica do escritor s ideias interassistenciais. 8. Regime-bagulho: regime de caserna (ditatorial); regime desordenado; regime permissivo (hspedes, visitas e consciexes mandando na casa). . Aproximao. Como resgatar e reproduzir o ambiente dos cursos intermissivos em nossas residncias? Que detalhes intrafsicos nos aproximam das comunexes hgidas?
IBLIOTECA BIBLIOTECA DOMSTICA
Doao. O ato de comear doando objetos materiais ajuda a desenvolver no autor a interassistncia por intermdio das ideias. Quem tem dificuldades para doar objetos materiais consegue doar ideias avanadas? Funcional. A organizao funcional da biblioteca pessoal exige: espao fsico, mobilirio adequado, sistematizao da arrumao, limpeza peridica e acesso facilitado. Acumulabilidade. A acumulao de materiais sem critrios e sem aplicabilidade (sejam livros, revistas, jornais, DVDs ou qualquer outro artefato do saber) origina os bagulhos energticos. As posses materiais no tornam ningum mais inteligente ou evoludo.
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Decorativas. Quem tem muitos livros na biblioteca pessoal no necessariamente escreve livros mais esclarecedores. H bibliotecas decorativas, de obras nunca folheadas, nem lidas pelos donos. O apego patolgico aos livros pode ser mera compensao. Inevitvel. A doao dos bens materiais inevitvel diante da finitude somtica. Descartveis. Eis 17 exemplos de categorias de livros descartveis da biblioteca pessoal, listados em ordem alfabtica: . 01. Livros assediados: seja o assunto, autor, procedncia, episdio vivenciado. Livros 02. Livros bichados: com insetos, traas, cupim, mofo, necessitando de tratamento. . 03. Livros com defeito: faltando partes; com pginas trocadas; impresso falha. . 04. Livros deslocados: interessantes, mas inteis no momento para o pesquisador. Livros . 05. Livros de temas superados: teis no passado, hoje j superados pela conscin. . 06. Livros desatualizados: informao caduca. . 07. Livros em idiomas desconhecidos: sem interesse de se aprender. Livros . . 08. Livros emprestados: s vezes, misturaram-se aos pessoais; devolver ao dono. 09. Livros excessivos: livros sem lugar para serem guardados, sujeitos a estragos. . 10. Livros fora dos interesses pessoais: assuntos interessantes para outrem. . 11. Livros herdados: bibliotecas inteiras de parentes dessomados. . 12. Livros infantis: em casa sem crianas ou profissionais ligados infncia. . 13. Livros utilizados: lidos, relidos, anotados, esgotado o conhecimento da obra. . 14. Livros reforadores do trafar: instigadores do ponto fraco da conscin. . 15. Livros sem qualidade: comprados via internet, sem folhear antes; leitura intil. . 16. Livros sem utilidade para pesquisa: desnecessrios, ocupadores de prateleiras. . . 17. Livros-brindes de assuntos aleatrios: fora do megafoco pessoal. Criteriologia. Quem no tem critrios para adquirir, provavelmente no tem critrios para doar. A reflexo sobre critrios de aquisio evita o bagulhismo energtico. arapsiquismo. Parapsiquismo. O progresso no parapsiquismo intelectual pode suscitar o escritor a doar a parte ociosa da biblioteca pessoal e priorizar o funcionamento multidimensional utilitarista do aqui-agora-j, no ambiente domstico dos trabalhos mentaissomticos. Surpreendncia. O resultado pode ser surpreendente: o aumento da produo de ideias de base parapsquica diante da dispensa de livros, at novos, mas sem utilizao. Cognpolis. Quem mora na Cognpolis apresenta a comodidade de doar os livros para a Holoteca, podendo consult-los quando necessrio. Doadores. H autores jovens os quais doam meio milhar de obras Holoteca, de uma s vez, aps terminar a reviso bibliogrfica do tema da pesquisa pessoal. Satisfao. grande a satisfao de observar livros doados sendo utilizados por outros pesquisadores, nas bibliotecas. No Brasil, os livros so caros e as edies restritas. Acervos. H quem seja rico, porm no sabe escolher livros de qualidade. Incrementar o acervo das bibliotecas com obras esclarecedoras assistir o mentalsoma alheio, participando da construo do coletivo.
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Aquisies. Eis 8 exemplos de categorias de livros a serem adquiridos para a biblioteca pessoal: 1. Tratados: tratados dos papas de cada rea. . 2. Referncia: dicionrios e outros tipos de livros de referncia. . 3. Pesquisa: livros do megafoco da pesquisa. . 4. Base: livros de base. . 5. Inspiradores: livros inspiradores. . . 6. Rapport: livros para fazer rapport. Rapport: 7. Exemplarismo: livros de escritores exemplaristas. . 8. Culturais: livros de assuntos das lacunas culturais do escritor. . Personalidade. A biblioteca pessoal reflete a personalidade da conscin escritora. O levantamento tcnico do acervo delineia o perfil do dono, respectivos interesses e trafais. Trafalologia. Enquanto os teorices devem procurar combater o baixo nvel de produtividade diante de muito conhecimento, os pratices devem investir na leitura para qualificar o 1% da teoria, cultivar a intelectualidade e ampliar os dicionrios cerebrais.
ESCRITRIO DOMSTICO
Base. O escritrio domstico costuma ser o gabinete de trabalho, a base fsica mentalsomtica do escritor conscienciolgico, a sala de escrita dos livros e demais gescons. eservao. Preservao. O ideal o escritrio domstico individual, contendo apenas os pertences do autor. Deve-se evitar a condio do escritrio-bombril, servindo para diferentes propsitos. Quanto mais preservado o ambiente, mais concentrado se torna o holopensene. Materiais. A quantidade de materiais deve ser compatvel com o tamanho do recinto, para se manter a eficincia nas tarefas. Para tanto, as arrumaes peridicas antibagulhistas contribuem para deixar o escritrio sempre adequado ao pleno funcionamento. Acumulao. Quanto mais acumular bagulhos, mais tempo o autor gastar fazendo a reviso das pastas, sejam em papel ou arquivo eletrnico, para dispensar o lixo. Rotina. A rotina antibagulhista deve acompanhar as principais atividades da vida do escritor. Por exemplo, o professor universitrio deveria fazer limpezas semestrais no escritrio, acompanhando o encerramento do perodo letivo. Validade. Quem guarda recibos de pagamentos e outros tipos de documentos no escritrio deve informar-se da validade dos papis para no jogar fora papel importante. Dedicao. H pessoas com grande dedicao organizao domstica e, no entanto, totalmente negligentes quanto organizao mental.
Verponarium. A transformao paulatina do escritrio em Verponarium exige, alm do espao fsico, ateno aos detalhes para tornar o ambiente otimizado, por exemplo: 1. Ortopensenidade: o aumento e a manuteno diuturna da ortopensenidade. . 2. Energias: trabalho com as energias, acumulando camadas no ambiente. . 3. Trabalho: horas de trabalho, reflexes, leituras tcnicas, escrita, reviso. .
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4. Maquinrio: objetos extracerebrais otimizadores da mentalsomtica, por exemplo: computador, no-break, impressora, condicionador de ar, desumidificador, relgio, lupa. . 5. Mobilirio: adequado s atividades mentaissomticas de leitura, escrita, arquivamento e outras. Exemplos: mesa, cadeira, poltrona, armrio, estante, luminria, supedneo. . adronizao onizao. Padronizao. A padronizao dos materiais de escritrio torna o ambiente mais clean, menos poludo visualmente e facilita a compra e a reposio dos itens. Economia. Toda padronizao economiza, pelo menos, duas condies: 1. Tempo de escolha. O autor pode encomendar o material sem sair de casa. 2. Dinheiro O autor pode comprar os itens no atacado com custo mais baixo. Dinheiro. Seletividade. Para selecionar os padres, incluindo marcas, cores, tamanhos e outros, deve-se considerar: funcionalidade, qualidade, preo e disponibilidade no mercado. Extenso. O escritor deve estender o holopensene da escrita para os demais espaos domsticos, facilitando a implantao do hbito do registro tcnico em tempo real. isponvel. Disponvel. Na casa de autor, o papel e a caneta disponveis em todos os cmodos contribuem para a anotao imediata das ideias fortuitas. Analogia. Cabea de escritor profissional igual pista de aeroporto internacional em megalpole: tem sempre ideia pousando ou decolando (recepo-emisso). archa. Marcha. A experincia na escrita deve afinar o sensor indicativo da postura mental mais adequada ao momento do escritor: passividade-mentalsomtica ou atividade-criativa. Limpidez. Independente da marcha mental, o antibagulhismo pensnico fundamental tanto para captao de ideias originais quanto para a criao de neoideias.
II ANTIBAGULHISMO PENSNICO
Holopensene. Cabe ao escritor conscienciolgico manter o nvel do holopensene consciencial timo e estvel propiciando o conceptculo favorvel gerao de verpons. Sutilidade. A sutilidade das ideias de base parapsquica demanda a manuteno de padro mentalsomtico contnuo e o preparo da conscin para afinizar-se com consciexes mais lcidas pertencentes ao maximecanismo interassistencial. Contaminao. Contaminao. Para quem ainda no desperto, o desafio na base do nanossegundo. Em menos de 1 segundo, a conscin autassediada produz o patopensene, contamina a pensenosfera e perde a conexo com o fluxo ideativo avanado. a derrota autoimposta. nterferncias. Interferncias. As interferncias patolgicas autogeradas desregulam o nvel timo da pensenidade, a sintonia fina, e o escritor sai da faixa de produtividade ideal. Automatismos. Os vcios patopensnicos multimilenares geram os automatismos pensnicos. Quando a conscin percebe, j pensenizou mal, no h controle da pensenidade. Mapear esses automatismos o primeiro passo para elimin-los. Anticosmotica. H quem reclame do mal cheiro de pessoas, animais, ambientes, no entanto, no sente o odor ftido e pestilento exalado da prpria anticosmotica.
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Lixo. H quem tenha nojo de lixo, mas a cabea verdadeira lixeira ambulante. A reclamao indcio de transbordamento do lixo mental. Patopensenidade. Manter o holopensene consciencial com predominncia mentalsomtica difcil devido ao apego aos bagulhos patopensnicos, por exemplo, os 10 tipos listados abaixo, na ordem alfabtica: 01. Condicionamento-bagulho: imitao acrtica; aprendizagem automtica, sem questionamento, apenas assimilada por imposio; repetio vazia; idiotismos culturais. . 02. Emoo-bagulho: desafeies; emocionalismos em geral; neofobias; Schaden freude; apriorismose; beatitudes; misticismos; caprichos; capachismos; sectarismos; radicalismos, confuso mental; competitividade; sede de poder; vaidades; curties emocionais. . 03. Energia-bagulho: assins antipticas; bloqueios energticos; poltergeists; sedues holochacrais esprias; convencimentos energticos; energias intrusivas; autointoxicaes energticas devido ao egosmo pessoal; conflitos acobertados gerando presso. . 04. Evocao-bagulho: de guia cego; de assediador; sndrome de abstinncia da baratrosfera; fofocaria; pensar mal; falar mal; repetio do passado baratrosfrico. . 05. Humor-bagulho: oscilaes de humor; mau humor; humor negro; distimia; humor exaltado; humorismo de chachada; bobo alegre; TPMs desregradas; ataques de rabugice. . 06. Ideia recorrente-bagulho: monoidesmos patolgicos; compulses; pesadelos; fixaes inteis (ex: msica); teimosias irracionais; assuntos mal resolvidos; pendentes. . 07. Ideologia-bagulho: lavagem cerebral consentida, auto-hipnoses; falta de uso do princpio da descrena; seguir a boiada do Zeitgeist; doutrina da moda; politiquismo. . 08. Imaginao-bagulho: devaneios; fantasias sexuais deslocadas; megalomania; criatividade desvairada; distores psicossomticas; exopensenes desviantes; fantasyland. . 09. Inteno-bagulho: m inteno; segundas intenes; agenda oculta; bifrontismo; escondimentos; quarto secreto escuro trancado a sete chaves; criticismo assediador. . 10. Memria-bagulho: traumas revivenciados pela autovitimizao; agenda memorizada; varando da saudade; decoreba de informaes fteis; lixos mnemnicos. . Afinizao. Afinizao. Como voc imagina um amparador? O quanto voc se aproxima desse perfil? O Cosmos positivo. Fazer rapport com a fluxo csmico demanda positividade.
PREOCUPAES REOCUPAES
Hbito. As preocupaes consomem grande parte do espao mental dos pr-serenes vulgares devido aos maus hbitos pensnicos das conscins. Problema. Desfrutar de bem-estar constante, s vezes, intepretado pela conscin como falta de comprometimento com a realidade. Como posso me sentir bem com tantos problemas? Sofrimento. Quanto mais a conscincia avana na escala evolutiva, mais problemas enfrenta. At quando perpetuar a pensenidade religiosa de sofrimento? O sereno lida com problemas mais srios comparados aos meus?
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Contraproducente. Sentir preocupao no elimina o problema, nem o melhor caminho para encontrar a soluo. A supervalorizao e o peso dado s dificuldades podem demonstrar masoquismo e servir de vlvula de escape das autoculpas, at inconscientes. Corroer oer. Corroer. As preocupaes corroem a homeostase do escritor e, consequentemente, diminuem a faixa pensnica da produtividade mentalsomtica. Desperdcio. Quanta pensenidade dispensamos com preocupaes, desperdiando tempo, energia, oportunidades, amparo, os quais poderiam ser investidos na produo de neoideias evolutivas para ajudar mais conscincias? Ocupao. As preocupaes egoicas ainda so a ocupao dos desocupados da evoluo maior da megafraternidade. Preocupaes. Eis 7 tipos de preocupaes corriqueiras, configurando bagulhos pensnicos na vida do autor. Na bibliografia, h perfis afins e indicao de obras esclarecedoras sobre o tema: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Preocupao excessiva com dinheiro: o miser. . excessiv cessiva dinheiro: excessiv cessiva Preocupao excessiva com doena: o hipocondraco. . Preocupao excessiva com o establishment: o convencional. . excessiv cessiva excessiv cessiva Preocupao excessiva com o trabalho: o workaholic. . excessiv cessiva Preocupao excessiva com opinio pblica: o covarde intelectual. . excessiv cessiva os seus: Preocupao excessiva com os seus: o ego camuflado de grupocarmalidade. . excessiv cessiva Preocupao excessiva com heteraceitao: o socioso; o subserviente. .
Leitura. A leitura sobre temas-problema para a conscin escritora pode ajud-la a obter orientaes e inspiraes sobre como encaminhar, resolver, as dificuldades pessoais. ravitao. Gravitao. Atravs do exerccio tarstico, a tendncia do escritor de gravitar das preocupaes psicossomticas (mais egoicas, emocionais) para as preocupaes mentaissomticas (mais plurais, problemas de pesquisa).
APRIORISMO
Apriorismose se. Apriorismose. Caracteriza-se pelo rechao imediato s ideias novas. a doena do portador de preconceitos enraizados, concepes multimilenares imutveis. Repelncia. A conscin escritora apriorista apresenta dificuldades para aprofundar as pesquisas e descobrir neoconceitos, porque tende a repelir ideias diferentes das prprias. Aprioropata. comum os aprioropatas, ou seja, sofredores da apriorismose, manifestarem-se de modo dogmtico, autocrata, inquestionvel, defensivo e fechado. Impedimentos. Alm de atrapalhar os debates enriquecedores do conhecimento, a apriorismose impede a telepatia ideativa do escritor, pois no h espao mental para ideias alheias. Os apriorismos doentios so bitolas conscienciais: errneos, ultrapassados, infundados. Menosprezo. Quem menospreza os livros e artigos conscienciolgicos, pensa no ter nada a aprender com outros autores alm do Waldo Vieira, sofre de apriorismose.
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ntercmbio cmbio. Intercmbio. Sem intercmbio, no h verpon. A verpon surge na interao microuniverso consciencialmacrocosmos. O interesse em aliviar a carncia evolutiva alheia pode ser semente de ideia original. Antiapriorismose. Eis 13 exemplos de atividades reeducadoras da apriorismose, listados em ordem alfabtica: 01. Anotaes. Anotaes exatas, palavra por palavra, de aulas, conferncias, entrevistas proferidas por outrem, preferencialmente pesquisadores cosmoticos. 02. Aproximao. Aproximao de temas desinteressantes para si, tornando-os interessantes e teis dentro das pesquisas, incluindo o aumento do dicionrio cerebral. 03. Clarividncia. Prticas da clarividncia e a queda dos preconceitos. 04. Contrapontologia. Identificao de contrapontos das ideias de toda ordem. 05. Cpia. Reproduo, mo ou digitada, de livro de verpons avanadas. 06. Cosmograma. Tcnica do cosmograma habitual de temticas variadas. 07. Dromomania. Viagens para lugares variados, contato com outras culturas. 08. Escuta. Ouvida ativa, silenciosa, sem refutao mental para entrar na lgica alheia. 09. Interlocuo. Conversas com pessoas mais experientes, inteligentes e cultas. 10. Leiturofilia. Leitura variada de estudo; aprendizagem de novas disciplinas. 11. Tenepessismo. Passividade-ativa, contato com amparo, os efeitos da tenepes. enepessismo. 12. Questionamento. Perguntas e tentativas de derrubar todas as certezas pessoais. uestionamento. 13. Rasa. Tcnica da tbula rasa abrindo espao mental para ideias de consciexes. Abertismo. A curiosidade pesquisstica, o universalismo das ideias e a receptividade s heterocrticas so indicadores da ausncia de apriorismose da conscin escritora. Teraputica. H diversos recursos teraputicos do bagulhismo pensnico, por exemplo: autorreflexo de 5 horas; autoconscienciometria; autoconsciencioterapia; biblioterapia; bom humor; cdigo pessoal de Cosmotica; compartimentao pensnica; escrita teraputica; EV; grafotares; higiene consciencial; Holociclo-Holoteca; laboratrio de autopesquisa; megafoco proexolgico; pr-perdo interassistencial; princpio da descrena; recin; Serenarium; trinmio do autodesassdio; tenepes; Tertlias; Verponologia; voluntariado interassistencial. Somtico. Os bagulhos pensnicos cronicificados acarretam o bagulhismo somtico, antes da terceira idade, fase da vida na qual as doenas so naturais devido ao envelhecimento do corpo fsico. Eis 3 grupos de bagulhos somticos, listados em ordem alfabtica: Bagulho-bioqumico: ingesto excessiva de acares, gorduras e substncias artificiais; anestesias desnecessrias; automedicao; dieta inadequada; vcios txicos. Bagulho-orgnico: intestino preso; doena orgnica no-diagnosticada; intoxicaes . orgnicas; parasitoses; infeces recorrentes; baixa imunidade; alteraes hormonais. Bagulho-fsico: obesidade; m postura; doenas mal curadas ou mal administradas; estresse patolgico; sono atrasado ou mal atendido; m oxigenao cerebral, sedentarismo. .
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ares. Tares. A escrita tarstica pode contribuir sobremaneira para o equilbrio intraconsciencial do autor, refletindo em ajustes somticos. Homeostase. O holopensene interassistencial da escrita conscienciolgica gera homeostase, em primeiro lugar, no prprio autor, equilibrando o psicossoma. Coerncia. Diferentemente de renomados escritores com grandes ideias e grandes patologias, a escrita no paradigma consciencial exige a coerncia do autor em todos os setores da vida cotidiana.
III ANTIBAGULHISMO COTIDIANO NTIBAGULHISMO

Links. Para quem ainda casca grossa em termos energoparapsquicos, os links com a extrafisicalidade so sutis. possvel notar a fora destes links aps a desconexo com os bagulhos atravancadores da proxis. Liberao. O desvencilhamento dos excessos na vida cotidiana liberta a conscin da conexo meramente intrafsica para reestabelecer conexes mais conscienciais e criativas. implificao. Simplificao. A simplificao das rotinas intrafsicas libera a conscin para as reflexes sobre ideias das pesquisas pessoais e a interassistncia delas decorrentes. undo. Mundo. O mundo intelectual diferente do mundo material. O Homo sapiens ainda subutiliza a racionalidade e supervaloriza a psicomotricidade. Eis, listadas, abaixo, diferenas bsicas entre estes 2 mundos:
MATERIAL INTELECTUAL COTEJO MUNDO MATERIAL / MUNDO INTELECTUAL
Material Mundo Material Predominante no planeta, onipresente Demandante de cuidados dirios possvel viver sem raciocnios complexos Distrativo; instintivo; compressor Grosseiro Basta seguir a manada: go with the flow Limitado
Intelectual Mundo Intelectual Circunscrito, reduzido a grupos especficos Horas transformadas em minutos Escrever exige priorizar a reflexo Concentrado; pensado; expansor Sutil Cultivar ideias demanda esforo contnuo Infinito
Convergncia. Quanto mais convergncia na vida da conscin escritora convergncia de interesses; convergncia de pesquisas; convergncia de companhias; convergncia de atividades; convergncia de locais; convergncia de horrios; convergncia de materiais maior a potencializao do trabalho e a qualificao dos resultados, pois o holopensene torna-se mais coeso e retroalimentador.
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Corriqueiros. Eis 10 exemplos de categorias de bagulhos corriqueiros na vida cotidiana da maioria das conscins com baixo nvel de autodiscernimento e prejudiciais ao escritor e ao trabalho da escrita conscienciolgica: 01. Alimentao-bagulho. 02. Companhia-bagulho. 03. Comunicao-bagulho. 04. Emprego-bagulho. 05. Finanas-bagulho. 06. Hbito-bagulho. 07. Profisso-bagulho. 08. Programa-bagulho. 09. Relacionamento-bagulho. 10. Rotina-bagulho.
01. ALIMENTAO-BAGULHO LIMENTAO BAGULHO

Um intestino e corpo limpos refrescam o pensamento, diz a sabedoria popular, ou seja, trazem lucidez e clareza (...). Muitos de nossos problemas fsicos e psicolgicos so oriundos de uma carga de toxinas que carregamos dentro de nossos corpos. (Conceio Trucom) Sustento. A alimentao o combustvel do corpo fsico. Quando de qualidade, aumenta a durabilidade somtica, faz a profilaxia de doenas e maximiza os atributos mentais. Exemplificao. Eis exemplos de alimentao-bagulho prejudiciais performance mentalsomtica: alimentao alergnica; alimentao ansiognica; alimentao antilongevidade; alimentao antinatural; alimentao apressada; alimentao cancergena; alimentao compulsiva; alimentao contaminada; alimentao de leftovers; alimentao desconhecida; alimentao desnutritiva; alimentao desregrada; alimentao em p; alimentao fast-food; alimentao-fuga; alimentao gordurosa; alimentao hiperfgica; alimentao industrializada; alimentao intoxicante; alimentao trabalhosa; alimentao vencida; alimentao em frente TV; alimentao viciante; jejum ou dietas sem acompanhamento profissional idneo. uestionamento. Questionamento. Sua alimentao favorece ou atrapalha o autorado? Quais reciclagens alimentares so necessrias para turbinar o soma para a escrita das gescons?
02. C OMPANHIA- BAGULHO OMPANHIA BAGULHO

Quase tudo que nos caro pode ser afetado ou ameaado pelo comportamento de outras pessoas. Um No Positivo nos permite estabelecer, manter e defender as fronteiras-chave-pessoal, profissional e social essenciais para a proteo do que valorizamos. (William Ury) Influncia. As companhias influenciam a vida das conscins. Constata-se este fato na Biografologia, a partir das anlises de quem contribuiu para o destino do biografado. Seleo. Quem lcido e tem proxis a cumprir deve selecionar as companhias, evitando os acumpliciamentos e o consequente aumento das interprises grupocrmicas.
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Convivncia. Antes da desperticidade, a conscincia no dispe de autodefesa energtica suficiente. Portanto, a escolha das companhias evolutivas para convivncia diria influi consideravelmente na realizao da proxis, da a existncia da Cognpolis. Competncia. Toda conscin possui entourage, o crculo de relaes intra e extrafsico. A competncia para lidar com as conscins e respectivas consciexes depende da autodesassedialidade. emplificao. Exemplificao. Eis exemplos de traos de companhias-bagulho desviantes do trabalho da conscin pesquisadora interessada no autorado: as amizades ociosas; os alrgicos aos livros e ao conhecimento; os boas-vidas; os compradores de briga; os desocupados; os dispersivos; os embaixadores da baratrosfera; os enxuga-gelos; os eternos sofredores; os fanticos; os grudes fteis; os hspedes vitalcios; os papos-furados; os poliqueixosos; os sem-relgio; os turistas existenciais; os vale tudo, pode tudo; os vida fcil; os vira-folhas; as vampirezas sedutoras; os atacantes da ginokundalini; os ofensores de bichos e das plantas. Questionamento. Suas companhias favorecem ou atrapalham o autorado? Quais reciclagens de companhias so necessrias para criar sinergismos ideativos na grafotares?
03. COMUNICAO-BAGULHO
Lemos autores para nos tornarmos autores, no vassalos. (Pedro Demo) Informaes. Hoje em dia, a leitura de rtulos obrigatria para se permanecer vivo. A seleo informacional tambm fundamental para se conservar e ampliar o discernimento j conquistado. A comunicao embasa e qualifica as relaes interconscienciais. emplificao. Exemplificao. Eis exemplos de comunicaes-bagulho distanciadoras da conscin escritora do amparo de funo conscienciografolgico: comunicao cacofnica; comunicao confusina; comunicao demaggica; comunicao desconexa; comunicao desinformadora; comunicao distorcida; comunicao dogmtica; comunicao errnea; comunicao falaciosa; comunicao impulsiva; comunicao indiscreta; comunicao ininteligvel; comunicao intimidadora; comunicao prolixa; comunicao reativa; comunicao vazia; comunicao verborrgica; silncio autista; navegao na internet sem objetivo; e-mails compulsivos; blogues difamadores; celular intrusivo; TV hipnotizante. uestionamento. Questionamento. Sua comunicao favorece ou atrapalha o autorado? Quais reciclagens comunicativas so necessrias para aprimorar o esclarecimento na escrita?
04. EMPREGO-BAGULHO
Escolha um trabalho que voc ame e no ter que trabalhar um nico dia em sua vida. (Confcio) rabalho. Trabalho. Em geral, a conscin passa grande parte do dia no trabalho, logo a ocupao deve trazer-lhe, alm de rendimentos econmicos, crescimento e satisfao pessoal. Exemplificao. Eis exemplos de empregos-bagulhos incongruentes com a vida de conscienciologista-autor: emprego alienante; emprego antitico; emprego com assdio moral; emprego
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com assdio sexual; emprego coercitivo; emprego conflituoso; emprego embromation; emprego escravocrata; emprego falido; emprego fantasma; emprego ilcito; emprego insalubre; emprego mafioso; emprego mal remunerado; emprego mamata; empregomania; emprego nepotstico; emprego prostituidor; emprego vampirizador; empregos mltiplos e simultneos (mesmo horrio, locais diferentes); subemprego; desemprego. uestionamento. Q uestionamento. Seu emprego favorece ou atrapalha o autorado? Quais reciclagens empregatcias so necessrias para expandir a mentalsomtica para escrita verponolgica?
05. FINANAS-BAGULHO
bom ter dinheiro e as coisas que o dinheiro pode comprar, mas bom verificar se no estamos perdendo as coisas que o dinheiro no pode comprar. (George Horace Lorimer) obrevivncia. Sobrevivncia. Na intrafisicalidade, o conhecimento sobre finanas elementar para a sobrevivncia e a manuteno da vida humana, muito embora no se aprenda na escola formal. Saber lidar com o dinheiro com equilbrio e honestidade favorece s verpons. Exemplificao. Eis exemplos de finanas-bagulho cerceadoras da liberdade de expresso emplificao. autoral: agiotagem; ausncia de oramento; consumismo compulsivo; conta bancria devedora; dependncia econmica patolgica; desorganizao financeira; desvio de verbas; economia de avarento; empreendedorismo sem plano de negcios; endividamento crnico; falta de reserva financeira; gastos superiores s receitas; golpe do ba; lavagem de dinheiro; mentalidade miser; patrimnio mal administrado; patrocnio de origem espria; perdularismo; perfil estroina; sonegao de impostos; vtima de juros; voto de pobreza. uestionamento. Questionamento. Suas finanas favorecem ou atrapalham o autorado? Quais reciclagens financeiras so necessrias para dispor de espao mental para a escrita tarstica?
06. HBITO-BAGULHO
Hbitos pequenos e raramente vistos tm o poder de nos conduzir irresistivelmente em direo ao nosso destino. (William James) Aes. Os hbitos so as aes cotidianas na vida do escritor. Pelo hbito se conhece o gabarito mentalsomtico do escritor. A racionalidade contagia os hbitos da conscin. emplificao. Exemplificao. Eis exemplos de hbitos-bagulho para quem almeja alcanar o veteranismo autoral: arquivologia falha; back up desatualizado; escrita em cima do prazo; escrita espordica; escrita sem heterocrtica; escrita sem horrio fixo; EV negligenciado; falta de questionamento e debate; hbito antissomtico; impacincia para repetir; impontualidade; irreflexo cotidiana; leitura superficial; leitura meia-luz; dicionrios inconsultos; reviso bibliogrfica parcial; infrequncia em ambientes mentaissomticos; no participao em atividades intelectuais; preguia de anotar; pseudocriatividade movida a substncias txicas; rascunho bagunado; reviso falha; vernculo desqualificado. estionamento. Questionamento. Seus hbitos favorecem ou atrapalham o autorado? Quais reciclagens de hbitos so necessrias para extinguir os acidentes de percurso mentaissomticos?
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07. PROFISSO-BAGULHO
Quando estou ocupado em servir os outros, no olho para mim mesmo na condio de um prestador de favores, mas, de um pagador de dvidas. (Benjamin Franklin) Ocupao. A profisso costuma delinear a ocupao bsica na vida do escritor e determinar o estilo de vida, os ambientes frequentados e os relacionamentos cotidianos. Exemplificao. Eis exemplos de profisses-bagulho, as quais podem ser antpodas escrita conscienciolgica: profisso adrenalnica; profisso antiassistencial; profisso antiecolgica; profisso antiproxis; profisso antissomtica; profisso anticosmotica; profisso artstica; profisso blica; profisso dogmtica; profisso manipuladora; profisso mercenria; profisso prostituidora; profisso pr-trafar; profisso psicomotriz; desocupao. Q uestionamento. Sua profisso favorece ou atrapalha o autorado? Quais reciclagens uestionamento. profissionais so necessrias para profissionalizar a escrita conscienciolgica?
08. PROGRAMA-BAGULHO
O real lazer sadio saber usar o tempo para ganhar sade consciencial. (Waldo Vieira) Antiautoria. A diversificao de atividades necessria vida saudvel. Entretanto, os programas mal selecionados custam caro holossomaticamente para a conscin escritora. emplificao. Exemplificao. Eis exemplos de programas-bagulhos os quais podem afetar o holopensene autoral produtivo durante muito mais tempo, alm do tempo gasto no programa em si: atividade ftil; bate-papo furado; boemia desnorteadora; cinema ensurdecedor; descanso perturbador; diverso desviante; entretenimento bruto; esporte riscomanaco; feriado nulificante; frias entediantes; festa desenergizante; fim de semana vazio; filme baratrosfrico; folga mal aproveitada; hobby regressivo; incurses antissomticas; lazer assediante; passatempo intil; passeio estressante; programa de TV emburrecedor; sada perdida; sono intoxicante; tempo ocioso; viagem desperdiada; visitao sociosa; voltinha dispersiva. uestionamento. Questionamento. Seus programas favorecem ou atrapalham o autorado? Quais reciclagens programticas so necessrias para incrementar a criatividade na escrita?
09. RELACIONAMENTO-BAGULHO
A vivncia da dupla evolutiva o gueixismo mtuo em prol da potencializao da tares e da policarmalidade. (Waldo Vieira) Interao. Os relacionamentos sadios acrescentam. A higidez na vida afetivo-sexual contribui para a homeostase holossomtica relativa e a criatividade da conscin escritora. Exemplificao. Eis exemplos de relacionamentos-bagulho na vida do escritor conscienciolgico, apontando patologias interconscienciais: relacionamento a distncia; relacionamento castrador; relacionamento conflituoso; relacionamento de aventura; relacionamento degradante;
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relacionamento de paixonite; relacionamento indefinido; relacionamento infiel; relacionamento mal resolvido; relacionamento platnico; relacionamento possessivo; relacionamento promscuo; relacionamento sem concesso; relacionamento sem interconfiana; relacionamento sem dilogo; relacionamento sem discusso; relacionamento sem objetivos de vida em comum; relacionamento triangulado; relacionamento virtual; o autismo do casal s se curtindo e ignorando o resto do mundo; o isolamento individual. uestionamento. Questionamento. Seu relacionamento favorece ou atrapalha o autorado? Quais reciclagens de relacionamento so necessrias para chegar escrita do dptico evolutivo?
10. ROTINA- BAGULHO BAGULHO

Como vo sentar-se e escrever se voc no se levantou para viver. (Henry David Thoreau) Qualificao. A padronizao tcnica de horrios, locais, atividades e outros, qualifica as rotinas, fortalecendo o holopensene cotidiano e reduzindo os acidentes de percurso. emplificao. Exemplificao. Eis exemplos de rotinas-bagulho impensveis na vida autoral promissora: rotina antievolutiva; rotina autescravizante; rotina automimtica; rotina cerebelar; rotina desmotivadora; rotina desorganizada; rotina dispersiva; rotina do subnvel; rotina estagnada; rotina exasperante; rotina extenuante; rotina falha; rotina folgada; rotina fossilizadora; rotina improdutiva; rotina inflexvel; rotina intil; rotina limitante; rotina maante; rotina medocre; rotina montona; rotina neurotizante; rotina retrgrada; rotina sem metas; rotina sem mtodo; rotina sem ritmo; rotina sem sentido; ausncia de rotina planejada. uestionamento. Questionamento. Sua rotina favorece ou atrapalha o autorado? Quais reciclagens na rotina so necessrias para se alcanar a megagescon, ou seja, a obra-prima? Reciclagem. A conscin escritora ambiciosa deve procurar reciclar-se de modo a alcanar, no mnimo, 7 qualificativos na vida cotidiana, favorecendo a mudana de patamar no desempenho mentalsomtico e a amparabilidade autoral: vida administrvel; vida conscienciolgica; vida disciplinada; vida megafocada; vida motivadora; vida produtiva; vida saudvel. viso. Proviso. Quem j se viu perdido em outro pas reconhece o valor da informao na hora certa, no lugar certo. Como prover os intermissivistas recm-chegados dos Cursos Intermissivos, perdidos na intrafisicalidade, tentando encontrar posto de informaes?
Bagulho: conhecimento ocioso. (Vieira, 2009)
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ANTIBAGULHOGRAMA
CPC. O antibagulhismo domstico, pensnico ou cotidiano faz parte do seu cdigo pessoal de Cosmotica? Em qual nvel de detalhismo? Perfil. Qual o seu perfil predominante? erfil. ( ) Quem guarda tudo. ( ) Quem joga tudo fora. ( ) Quem guarda o suprfluo. ( ) Quem guarda o necessrio essencial. Confirmao. O seu histrico de vida confirma esse perfil? Desapego. Em geral, de acordo com o inventrio pessoal, voc costuma vivenciar: ( ) Desapego voluntrio: a partir da vontade pessoal. ( ) Desapego forado: a partir das circunstncias externas. Sofrimento. Como voc lida com as mudanas de vida cirrgicas? Recin. Qual ego est tentando superar no momento? J se livrou dos bagulhos energticos relativos a esse holopensene? Doao. Em relao s doaes de modo geral, como atua voc? oao. ( ) Doa sempre. ( ) Espera ter primeiro, acumular, para depois doar. misso. Omisso. No seu dia a dia, predomina a omissuper ou a omisso deficitria? Inventrio. Qual a periodicidade de suas doaes significativas: horais, dirias, semanais, mensais, anuais? Doabilidade. Qual seu parmetro de doabilidade: coisas usadas; coisas velhas; coisas quebradas; coisas baratas; coisas novas; coisas de bom gosto; coisas teis? Intencionalidade. Voc doa objetos pessoais pensando nos outros (para ser til s pessoas) ou apenas pensando em si mesmo (para livrar-se do material)? Criteriologia. Quais critrios de aquisio e critrios de doao voc utiliza? Biblioteca. Na biblioteca pessoal, h livros no-manuseados faz mais de 5 anos? Mentalsomtica. Voc valoriza a mentalsomtica? Somente a sua ou a de outrem tambm? O quanto j doou em prol da mentalsomtica da Humanidade?
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olucilogo. Evolucilogo. Voc teria coragem de convidar um evolucilogo para fazer inspeo de antibagulhismo: na sua casa? Na sua vida cotidiana? Na sua pensenidade? Holopensene. Voc j fez faxina no holopensene pessoal a partir da consciencioterapia na OIC? Quantas vezes? Quais foram as reciclagens significativas alcanadas? Geraram alguma gescon esclarecedora? utodiagnstico. Autodiagnstico. Voc apresenta alguma das condies abaixo no autorado? ( ) Fartura de material de pesquisa / poucas neoideias. ( ) Excesso de reflexo / baixo rendimento na escrita. ( ) Escrita extensiva / esclarecimento escasso. ( ) Muitas pginas / poucas ideias. ( ) Muita digitao / pouca reviso. ( ) Muita vivncia / pouco ensinamento. Conquistas. Voc j conquistou alguns dos polinmios abaixo no autorado? ( ) Inteno-deciso-disposio-disponibilidade. ( ) Priorizaohoras de trabalhosuperao do gargaloautodinamismo. ( ) Quietudeleitura tcnicaconcentrao-parapercepo. ( ) Autorganizaoespao mentalreflexo-verpon. ( ) Desapego-antibagulhismo-ortopensenidade-cosmoconectividade. ( ) Palavra-frase-captulo-livro(s).
ORIENTAES GERAIS ORIENTAES LIMPEZA

DE
BAGULHOS DOMSTICOS PESSOAIS
Dia. Escolher dia, quando estiver descansado, com boa disposio fsica e tempo. Agenda. No ter compromissos agendados em horrio aps a limpeza. Setorial. Se no tiver tempo disponvel suficiente, a sada fazer a limpeza setorial: escritrio, guarda-roupa, quarto de dormir, cozinha, biblioteca, gavetas, pastas e outros. Material. Arrumar luvas descartveis, caixas, sacos de lixo, papel bolha ou jornal, malas, carrinho para melhor organizao do material. Alimentao. Alimentar-se bem antes e depois. Desassim. Fazer EV. Tomar gua e lavar as mos, pois ajuda na desassimilao. merso. Imerso. Fazer imerso, no atender telefone, nem resolver assuntos em paralelo. Critrios. Estabelecer critrios de antibagulhismo para agilizar a seleo do material.
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Resistncia. No incio, comum a pessoa ficar resistente, ter dificuldade em abrir mo. Depois das primeiras doaes, costuma deslanchar. Classificao. Classificao. Para funcionar com eficincia, a classificao doao, dvida, temporrio pode ajudar. Cansao. Cansao. Se ficar muito cansado, parar, seno vai fazer besteira. Holopensene. O antibagulhismo levanta poeira, pois mexe no holopensene pessoal. Depois. natural a conscin sentir-se cansada e assimilada. Procurar trabalhar com as energias, fazer higiene consciencial e repousar. Encaminhamento. Se possvel, no mesmo dia, retirar as doaes de casa e encaminh-las. Eis 5 exemplos de possibilidades de encaminhamento de materais: Doao: para bibliotecas, museus, holotecas, escolas, instituies de caridade. . Bazar beneficente: das peas boas podendo reverter em assistncia monetria. . troca: Venda ou troca: em lojas de usados; para conhecidos. . Lixo: objetos velhos ou quebrados e sem conserto; inteis. . Destruio ou enterramento: objetos malficos (ex: arma) ou mal assistidos. . Critrios. importante a pessoa analisar o porqu do bagulhismo, criar critrios de aquisio e manuteno de materiais e inclu-los no CPC, para fazer a profilaxia. Periodicidade. Outro aspecto definir a periodicidade das limpezas antibagulhismo de acordo com a necessidade pessoal: diria, semanal, quinzenal, mensal, bimensal, trimestral, semestral, anual.
Nota:
01. Vieira, Waldo; Megacontecimento Histrico; Tertlia Conscienciolgica; CEAEC; Foz do Histrico; Iguau, PR; 17.08.2010; Anotaes pessoais.
Referncias:
01. Gaschler, Katja; Psicologia da Arquitetura; Mente & Crebro; Revista; mensrio; Ano XVI; aschler, Arquitetura; N. 195; Seo: Cotidiano; Duetto; So Paulo, SP; pgina 69. 02. Thoreau, Henry David; Walden, a Vida nos Bosques (Walden, Life in the Woods); 282 p.; Thoreau, Ground; So Paulo, SP; 2007. 03. Vieira, Waldo; Enciclopdia da Conscienciologia; CD-ROM; 5.272 pginas; 1.365 verbetes; 234 especialidades; 5 Ed.; Associao Internacional Editares; Associao Internacional de Comunicao Conscienciolgica (COMUNICONS) & Associao Internacional de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC); Foz do Iguau, PR; 2009; verbetes referenciados: Verponogenia (Neoverponologia; Homeosttica), pgina 5175. 04. Idem; Homo sapiens pacificus; 1.584 p.; Associao Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC); Foz do Iguau, PR; 2007; pginas 307, 686 e 784. 05. Idem; Homo sapiens reurbanisatus; 1.584 p.; Associao Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC); Foz do Iguau, PR; 2004; pgina 389.
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Bibliografia consultada:
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(Intrafisicologia; Homeosttico); Informao Esclarecedora (Parapedagogia; Homeosttico); Instrumento Esclarecedora nstrumento r-Sade Formao Cultural Pr-Sade (Somatologia; Homeosttico); Lacuna da Formao Cultural (Experimentologia; Nosogrfico); Liberdade Interior (Autocogniciologia; Neutro); Linha de Montagem (Experimentologia; Neutro); Lixo Mnemnico (Holomnemnica; Neutro); Macroconsciencialidade (Reeducaciologia; Neutro); Manuteno Dinmica (Constanciologia; Homeosttico); Materpensene Atrator (Materpensenologia; Neutro); Maxiconvergncia Incessante (Evoluciologia; Homeosttico); Meio de Sobrevida (Intrafisicologia; Neutro); Microuniverso Intransitvel (Intraconscienciologia; Nosogrfico); Mimeticologia (Intrafisicologia; Neutro); iudeza Parar Miudeza (Autodiscernimentologia; Neutro); Momento de Parar (Autodeterminologia; Neutro); Mudana de Ego (Egocarmologia; Neutro); Normalizao (Intrafisicologia; Homeosttico); Nutrio Informacional (Mentalsomtica; Neutro); Objeto Ritual (Autexperimentologia; Neutro); Omnidepurao (Autorrecexologia; Homeosttico); O rtopensenidade (Cosmotica; Homeosttico); Parada Produtiva (AutexperimenProdutiva tologia; Homeosttico); Parassepsia Antecipada (Energossomatologia; Neutro); Patopensene (Patopensenologia; Nosogrfico); Pea nica (Intrafisicologia; Neutro); Pensenosfera (Pensenologia; Neutro); Pesquisador Independente (Experimentologia; Homeosttico); Planejamento Milimtrico (Autoproexologia; Homeosttico); Possessividade (Parapatologia; Nosogrfico); Potencializador da Memria (Mnemossomatologia; Memria Homeosttico); Poupana Existencial (Intrafisiciologia; Homeosttico); Princpio Megafocal (IntraconsExistencial Megafocal cienciologia; Homeosttico); Princpio do Posicionamento Pessoal (Autodefinologia; Homeosttico); Posicionamento Pessoal Prioridade da Escrita (Comunicologia; Homeosttico); Profisso Evitvel (Autodiscernimentologia; Nosogrfico); Profisso Herdada (Autoproexologia; Neutro); Ranque de Prioridade (Autexperimentologia; Homeosttico); Realidade Relevante (Intrafisicologia; Neutro); Recepo Somtica (Somatologia; Neutro); Paciente Recin (Recexologia; Homeosttico); Reciclogenia (Autorrecexologia; Homeosttico); Repetio Paciente (Experimentologia; Homeosttico); Reproduo Intrafsica (Intrafisicologia; Neutro); Residncia Proexoetropensenidade Intelectiv ntelectivo gnica (Intrafisicologia; Homeosttico); Retropensenidade (Pensenologia; Neutro); Ricochete Intelectivo (Mentalsomatologia; Neutro); Reciclagem Prazerosa (Recexologia; Homeosttico); Rotina Redonda (Rotinologia; Homeosttico); Rotina til (Intrafisicologia; Homeosttico); Sistematizao Comportamental (Paraetologia; Neutro); Sobressalente (Prevenciologia, Neutro); Subintrncia Cronmica (Paracronologia; obressalente Cr Neutro); Suprimento Vital (Intrafisicologia; Neutro); Sutileza Tcnica (Autexperimentologia; Neutro); utileza Intelectual Teoria dos 7 Cs (Intrafisicologia, Neutro); Troca Intelectual (Mentalsomatologia; Neutro); Utilidade ecrescente Existencial erdade Prioritria Decrescente (Holomaturologia; Neutro); Valor Existencial (Paraxiologia; Neutro); Verdade Prioritria (Verponologia; Homeosttico); Verponogenia (Neoverponologia; Homeosttico); Vida Ecolgica (IntrafiEcolgica sicologia; Homeosttico); Viveiro Evolutivo (Evoluciologia; Homeosttico). iveir Evolutivo eiro
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Redao Idem; Manual de Redao da Conscienciologia; 262 p.; CEAEC; Foz do Iguau, PR;
Bibliografia recomendada:
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Heterassediador Fr utariana (Intrafisicologia; Homeosttico); Contraponto Heterassediador (Parapatologia; Nosogrfico); Cotejo Conscin-Consciencilogo (Conscienciometria; Homeosttico); Defeito Desfeito (Autorrecexologia; Homeosttico); Desopresso Holopensnica (Holopensenologia; Homeosttico); Desperdcio (Ecologia; Nosogrfico); Dia Matemtico (Homeostaticologia; Homeosttico); Energia Consciencial Gasta (Energossomatologia; Neutro); Estgio Holossomtico (Holossomatologia; Neutro); Eustresse (Homeostaticologia; Homeosttico); Hibernao Cultural (Parapatologia; Nosogrfico); Incompatibilidade da ConsCultural Baratr aratrosfrica cienciologia (Experimentologia; Homeosttico); Inspirao Baratrosfrica (Parapatologia; Nosogrfico); Libertao do Cl (Grupocarmologia; Neutro); Matriz Cultural (Holoculturologia; Homeosttico); Megarretrocesso (Autorretrocessologia; Nosogrfico); Mimo Energtico (Energossomatologia; Homeosttico); Existencial Parassepsia Antecipada (Energossomatologia; Neutro); Poupana Existencial (Intrafisicologia; Homeosttico); Prevalncia (Autevoluciologia; Neutro); Prioridade da Escrita (Comunicologia; Homeosttico); Ranque Ranque de Prioridade (Autexperimentologia; Homeosttico); Reserva de Leitura (Autocogniciologia; Neutro); Tcnica da Sesta (Somatologia; Homeosttico); Troca Intelectual (Mentalsomatologia; Neutro); TurSesta Intelectual Intelectual Ecolgica no Intelectual (Mentalsomatologia; Homeosttico); Vida Ecolgica (Intrafisicologia; Homeosttico); Vida Matemtica (Holomaturologia; Neutro).
Livros: Antibagulhismo Domstico:

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Pensnico: Antibagulhismo Pensnico:

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Ktia Arakaki Psicloga pela PUC-Rio, especialista em Psicoterapia Breve Integrada pela CESANTA/ OMS. Ex-membro da AIESEC. Artigos publicados sobre temas da Conscienciografologia, Consciencioterapia, Desassediologia e Psicossomtica. Pesquisadora da Conscienciologia desde 1992. Docente de Conscienciologia. Autora do livro Viagens Internacionais: o nomadismo da Conscienciologia. Voluntria do CEAEC. E-mail: karakaki@ig.com.br
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Voliciopatia e Autorado Libertrio

Dulce Daou
Resumo A vontade considerada o megaatributo-chave para a evoluo. Tomando-se o paradigma consciencial e a importncia da produo de livros para os intermissivistas, observa-se a lassido volitiva visvel atravs de postergaes, desvios e inconcluses das gescons escritas. Dentre os maiores desafios para o autorando pr-desperto destaca-se a superao da volio intrusiva e o cultivo da volio conjunta. O autorado pode constituir-se em sofisticado e eficaz instrumento motivador, a exemplo do emprego da tcnica da atividade compensatria. Este artigo objetiva analisar a problemtica volitiva relacionada escrita conscienciolgica, instigar a autorreflexo e propor argumentos tcnicos para a remisso ou a profilaxia visando o completismo autoral.
1. VONTADE ONTADE
Definio. A vontade a capacidade ou a faculdade de a conscincia dirigir a autopensenizao e mobilizar as energias disponveis no Cosmos, promovendo e modificando conhecimentos, comportamentos, realidades e pararrealidades. Sinonmia: 1. Fora de vontade. 2. Empenho; esforo. 3. Ao; gesto; realizao. 4. Posicionamento; tetica; verbao. 5. Inclinao; pretenso; propsito. 6. Obstinao; pertincia; talante. 7. nimo; determinao; disposio. 8. Anelo; anseio. 9. Arbtrio; alvedrio; escolha. 10. Energia intencionada. Antonmia: 1. Abulia; disbulia; impotncia volitiva. 2. Inrcia; inao; acanhamento; imobilismo. 3. Incompletismo. 4. Pusilanimidade; covardia; murismo. 5. Atelia. 6. Disperso; inconstncia. 7. Indisposio; insegurana. 8. Inapetncia; anorexia volitiva. 9. Decidofobia; hesitao; protelao. 10. Energia estagnada. bordagens. Abordagens. No desenvolvimento das ideias e das cincias, a vontade tem sido abordada, notadamente, como o processo consciente de escolha entre duas ou mais opes ou como liberdade de ao, o livre-arbtrio, mais amplo e alm de determinada realidade dada. oluo. Evoluo. Segundo a Evoluciologia, entende-se ser a vontade o aparato intraconsciencial provedor da cadncia evolutiva, sendo a conscincia responsvel pela conduo do prprio percurso do ciclo multiexistencial pessoal (CMP). Interdependncia. A despeito de ser o maior poder da conscincia, consenso entre a maioria dos pesquisadores, a manifestao evolutiva da vontade depende da qualidade da ocorrncia de atributos correlacionados. Autexperimentologia. O ato voluntrio da escrita conscienciolgica exige a desenvoltura ou a autossuficincia dos atributos voliciognicos, comandados pela racionalidade mxima no
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Daou, Dulce; Voliciopatia e Autorado Libertrio
momento evolutivo, sendo o autorando o pesquisador-cobaia nmero um do laboratrio conscienciogrfico. Taxologia. Conforme a Experimentologia, a volio pode ocorrer, pelo menos, dentro dos axologia. seguintes padres, abaixo, descritos na ordem alfabtica: 1. Volio coletiva: grupal, consensual ou da maioria. coletiva: . 2. Volio conjunta: a volio compartilhada entre conscin e consciex amparadora. . 3. Volio individual: a autovolio; intraconsciencial. . 4. Volio intrusiva: a exovolio promovida pela consciex manipuladora. intrusiv usiva: . Reciclagem. O maior desafio para o pr-desperto a reciclagem volitiva quanto s companhias extrafsicas, em especial, a superao da volio intrusiva em direo volio conjunta. arceria. Parceria. Na escrita conscienciolgica, vale o esforo autotarstico do autorando pr-desperto compor dupla produtiva com o amparador extrafsico, maximizando o entrosamento interconsciencial a fim de qualificar a tares policrmica. Escrita. A vontade forte e contnua a condio ideal para a plenitude produtiva do ato de escrever e imprescindvel ao Homo sapiens scriptor veterano, maduro e apto para a produo da obra-prima ou megagescon. Grafopensenidade. No universo da Conscienciografologia, a vontade a mola propulsora das atividades autorais, em geral solitrias na intrafisicalidade e exigindo poucos aparatos ou estmulos extraconscienciais.
2. AUTORADO
CONSCIENCIOLGICO
efinio. Definio. O autorado conscienciolgico o estado, condio, exerccio da funo ou ttulo intelectual do autor ou autora intermissivistas, de livro tarstico, pautado nas verpons do paradigma consciencial. Sinonmia: 1. Autorado conscienciocntrico. 2. Autoramento conscienciolgico. 3. Autorado evolutivo. Antonmia: 1. Doutorado. 2. Mestrado. 3. Autorado eletrontico. utorado. Autorado. Conforme Vieira, propositor do neologismo, o autorado ttulo intelectual especfico do autor ou autora de livro tcnico publicado o mais democrtico, podendo ser outorgado a qualquer pessoa, mesmo autodidata e independente da Dogmtica Acadmica convencional (V. Vieira, Waldo; Enciclopdia da Conscienciologia Eletrnica; verso prottipo Eletrnica; aumentada e revisada; CD 1.365 verbetes; 5 Ed.; Editares; Comunicons; & CEAEC; Foz do Iguau, PR; 2008; pginas 860 a 862). Independncia. O autorado conscienciolgico, independente, caracteriza-se pela liberdade de recorte da realidade, apreenso polimtica e cosmoviso multidimensional. Autonomia. A autonomia autoral conscienciolgica a rara condio de o escritor dispor de liberdade para posicionar-se abertamente junto ao pblico em geral, produzindo sem amarras ou preocupaes em agradar entidades de classe ou instituies s quais mantm vinculao econmico-financeira ou poltica.
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Princpios. Eis, abaixo relacionados, na ordem alfabtica, 25 princpios cosmoticos do autorado conscienciolgico a serem considerados na anlise tcnica das interrelaes ConscienciografologiaVoliciologia. 01. Amparologia: a conscienciografia promove o amparo de funo junto ao autorando. . 02. Biografologia: todo livro contm nsita a biografia do autor. . 03. Comunicologia: a tares a prioridade da escrita. . 04. Conformtica: o contedo qualifica a forma, e a forma qualifica o contedo. . 05. Conscienciometrologia: o autorado desnuda o microuniverso do autor. Conscienciometrologia: . 06. Cosmoeconomia: o autorado conscienciolgico visa o capital consciencial multisserial em vez dos direitos patrimoniais e rendimentos econmicos da obra. . 07. Cosmoeticologia: a qualidade do esclarecimento sobrepe-se quantidade de leitores. . . 08. Descrenciologia: o princpio da descrena norteia a relao autorado-leitorado. escrenciologia: 09. Energossomatologia: o emprego do estado vibracional (EV) condio essencial para a escrita cosmotica. 10. Experimentologia: o autor o labcon, a obra qualificada atravs da autovivncia pesquisstica. A verbao e a tetica fortalecem a gescon escrita. . 11. Fatustica: a Fatologia e a Parafatologia orientam a escrita. . 12. Grupocarmologia: o autorado vinca o neoposicionamento da conscin perante o grupo evolutivo, ocorrendo a mudana de companhias extrafsicas seculares. . 13. Holomaturologia: a gescon promove a retribuio e a gratido aos aportes intelec. tuais recebidos. 14. Interassistenciologia: o escritor tarstico o primeiro assistido, contudo, o leitor deve ser o assistido prioritrio da obra. . 15. Intermissiologia: o livro incrementa a proxis do intermissivista. . 16. Interprisiologia: escrever favorece as retrataes ideativas pertinentes. . . 17. Lucidologia: a escrita do livro acelera a recuperao de cons magnos. 18. Maxiproexologia: h interdependncia entre as diversas gescons do grupo evolutivo. . 19. Megagesconologia: a escrita da megagescon a meta maior do consciencigrafo ou consciencigrafa. . 20. Paraprofilaxia: o livro paraprofiltico no ciclo evolutivo pessoal. araprofilaxia: . 21. Policarmologia: o autorado promove a abertura policrmica. 22. Polimaticologia: a conscienciografia interdiscidisciplinar e universalista. . 23. Proexologia: a escrita conscienciolgica visa o autorrevezamento lcido atravs do oexologia: calculismo cosmotico. . 24. Recexologia: ocorrem recxis e recins prioritrias a partir da escrita. . 25. Verponologia: as autoverpons grafadas promovem futuras neoverpons. . Intencionalidade. A inteno assistencial o farol da escrita conscienciolgica. A observncia dos princpios cosmoticos o megafoco para a qualificao da gescon.
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3. VOLICIOPATIA OLICIOPA
Definio. A voliciopatia a condio de manifestao pensnica patolgica na qual a conscincia encontra-se sob o jugo de algum fator, intraconsciencial ou extraconsciencial, impondo condio de subnvel em relao ao momento evolutivo e s reais capacidades de realizaes evolutivas. Sinonmia: 1. Patologia da vontade. 2. Parapatologia da vontade. 3. Decidopatia. 4. Hipobulia. 5. Hiperbulia. Antonmia: 1. Patologia mental. 2. Patologia somtica. 3. Decidofilia. 4. Vontade inquebrantvel. oluo. Evoluo. Dentre os maiores traves conscienciais, destaca-se a ocorrncia do descrdito da conscin em relao aos mritos pessoais e s possibilidades factveis a partir da prpria volio. Patopensenidade. As voliciopatias atuam refreando a manifestao grafopensnica autoral da conscin insegura, fomentando o ciclo vicioso de inao e insatisfao pessoal com o prprio incompletismo. r-desperticidade. Pr-desperticidade. A autopesquisa tetica, pilar fundamental da escrita conscienciolgica, passo decisivo para o mapeamento da problemtica volitiva no autorado, em especial, considerando-se a condio da no desperticidade. Ciclologia. O ciclo volicioptico pode ser melhor compreendido a partir dos 7 seguintes componentes bsicos, abaixo listados na ordem funcional: 1. Autopensenidade patolgica. 2. Autassedialidade. 3. Cunha mental. 4. Volio intrusiva. intrusiv usiva. 5. Autovolio contaminada. 6. Reforo das voliciopatias. 7. Manifestaes voliciopticas ostensivas. Anticosmotica. A manuteno autoconsciente das voliciopatias mostra as lacunas do cdigo pessoal de Cosmotica (CPC) do intermissivista primevo. Defasagens. As voliciopatias resultam, em geral, das defasagens entre o todo da conscincia e as partes requeridas e realizadas, considerando-se, entre outros aspectos, as reais possibilidades da conscin, os limites cosmoticos do querer e o percentual de realizao efetivado. Hiptese. Conforme a Parapatologia, supe-se ser a forma holopensnica baratrosfrica do estado de inrcia e catatonia extrafsica a causa preponderante da debilidade volitiva na atual vida humana, configurada pela completa parabulia da consciex, agora ressomada. Etiologia. A caracterizao do padro volicioptico consciencial tem origens holobiogrficas diversas: 01. Boavidismo. O dolce far niente vivenciado em passado recente e vvido na holomemria. A autopensenidade do hedonismo arraigado, do prazer e da contemplao.
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02. Fuga. O acmulo de experincias de vidas pretritas problemticas para a conscin. 03. Holopensene. A presso e a coero grupocrmica ou do meio social. Holopensene. 04. Holomnemnica. A flacidez holomnemnica fugidia levando desmotivao generalizada. 05. Ignorantismo. A falta de autoconfiana da conscin ainda inconsciente das autocompetncias. 06. Inadaptao. A vida humana padronizada e robotizada pelos padres teomaterialistas e o incmodo do autestranhamento diante da memria remota da paraprocedncia recente. 07. Paragentica. As retrovidas vincadas no psicossoma imaturo, escravo dos medos. 08. Paraprocedncia. A vivncia da condio de catatonia, obnubilao, inconscincia araprocedncia. extrafsica, prpria das comunidades patolgicas. 09. Pusilanimidade. O acanhamento e o medo do enfrentamento de consciexes credoras. 10. Retromesologia. As mltiplas vivncias patolgicas, operadas pela represso, a punio e o sofrimento. Incompatibilidade. A fora presencial apagada, de modo paradoxal, transparece facilmente nas diferentes personalidades dotadas de voliciopatias, sendo condio incompatvel com as exigncias da escrita conscienciolgica. Caracterologia. Segundo a Elencologia, eis dez tipos de personalidades mais comuns compondo o perfil volicioptico: os acrticos; os apticos; os covardes; os entediados; os hesitantes; os indecisos; os intemperantes; os multvolos; os pusilnimes; os tbios. Intermissivista. Cabe ao intermissivista atento primar pelos propsitos e ditames do Curso Intermissivo (CI) e das autossuperaes da possvel condio de subnvel evolutivo.
4. V OLICIOPATIA OLICIOPA
NO
UTORADO AUTORADO
Definio. A voliciopatia no autorado a condio patolgica da debilidade volitiva acarretando a lentido, a postergao ou a inconcluso da obra escrita, no raro gerando melin ou desconforto ao intermissivista autorando novato. Sinonmia: 1. Patologia autoral. 2. Voliciopatia conscienciogrfica. 3. Decidofobia intelectual. Antonmia: 1. Completismo autoral. 2. Homeostase na escrita. 3. xito conscienciogrfico. esmotivao ao. Desmotivao. A condio volicioptica autoral caracteriza-se notadamente pela tendncia ou facilidade de desmotivao em relao escrita. Hipteses. As dificuldades nsitas conscin no habituada liberdade de expresso e autogovernabilidade evolutiva seriam fatores preponderantes e mais arraigados da condio da escrita desmotivada. Escolha. Segundo a Psicopatologia, a vontade processo psquico de escolha de uma entre vrias possibilidades de ao, uma atividade consciente de direcionamento de ao. Trata-se de elaborao cognitiva realizada a partir dos impulsos, sendo influenciada por fatores intelectivos
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e socioculturais (V. Cheniaux, Elie; Manual de Psicopatologia; 3 Ed.; Guanabara-Koogan; Rio Psicopatologia; de Janeiro; 2008; pgina 72). Fragilidade. Sem a vontade retilnea preponderante, torna-se mais difcil manter a autodesassedialidade e a ortopensenidade propcias ao continusmo produtivo da escrita. erdas. Perdas. A conscin autovitimizada perde as oportunidades oferecidas pela vida, subutilizando a prpria vontade, superestimando a vontade alheia e supervalorizando as adversidades. Idiossincrasias. No raro, os motivos mais banais ou os impulsionadores da evoluo para alguns compem traves para a conscin volicioptica. eterocrticas. Heterocrticas. As heterocrticas so sempre muito relevantes para o escritor. Torna-se til aos compassageiros evolutivos, crticos de originais ainda em elaborao, a observncia do confor dos feedbacks no autorado. Paradiplomacia. Nas heterocrticas cosmoticas de pr-obra publicada, vale primar pela tares paradiplomtica evitando a condio indesejvel de desmotivao e abandono do trabalho pelo escritor iniciante. Disperso. A ampliao da imaginao ou a profundidade da teorizao de determinada questo mostram a capacidade consciencial de transposio dos limites teis. edisposio. Predisposio. A tendncia predominante promotora das manifestaes voliciopticas a indefinio generalizada. Objetivos e intenes claros so fatores essenciais para se firmar a fora de vontade de alcan-los. Autocontaminao. comum a conscin vulgar desmerecer a prpria capacidade, enfraquecendo na raiz a autopotncia volitiva meramente ao considerar impossvel realizar objetivos viveis e prioritrios. utassdio. Autassdio. Toda voliciopatia autassdio para o escritor. Interrelaes. Dentre os gargalos comuns do autorando apontados por Arakaki, estes a seguir demonstram relao mais direta com as voliciopatias: autoderrotismo; indeciso; postergao; dispersividade; improdutividade; indisciplina; preguia; desmotivao; abandono da obra; falta de acabativa (V. Arakaki, Ktia; Autodesassdio Autoral; Scriptor; Revista; N.1; Uniescon; Foz do Autoral; Iguau, PR; 2009; pginas 29 a 54). Evidncias. As manifestaes voliciopticas na escrita conscienciolgica podem ser identificadas, por exemplo, nas 22 seguintes ocorrncias, abaixo expostas na ordem alfabtica: 01. Acrasia: a manuteno de lacunas culturais autoconscientes. . 02. Anorexia: bibliogrfica, o acmulo de vrios livros sem ler nenhum. . 03. Ansiedade: a compulso pelo trmino prematuro do texto. . 04. Autovitimizao: as diversas justificativas autoperdoadoras. . 05. Conflitividade: os conflitos ntimos constantes acerca da escrita. . 06. Descontinusmo: a leitura salteada, sem aproveitamento do contedo, prpria do leitor-borboleta. . . 07. Desfocagem: a escrita aleatria, sem objetivo definido. 08. Despreparo: a negligncia energossomtica. . . 09. Disperso: o incio de vrios livros ao mesmo tempo, sem concluir nenhum.
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10. 11. 12. 13. 14. props. . 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.
Enfado: os enjoos e as mudanas constantes de tema. . Fraqueza: o menor esforo para as atividades mentaissomticas. . raqueza: Improdutividade: os anos a fio de trabalho engavetado. . Impulsividade: os mpetos repentinos e as paradas bruscas. . Insegurana: as cunhas mentais sobre a incapacidade de cumprir a tarefa qual se Nebulosidade: as indefinies do contedo, do tema, do argumento. . Negativismo: latente, o pessimismo quanto ao resultado. . Pendncias: a manuteno de lista de pendncias sine die. Postergao: os compromissos irrecusveis impedidores da escrita. . Subnvel: a produo textual aqum do gabarito intelectivo. . Superficialidade: a simplificao ou mediocrizao do tema. . Tdio: a temtica ou a escrita tornada enfadonha, logo aps o incio do trabalho. . Teorizao: a inteno apenas terica de escrever, sem jamais iniciar. .
Holomemria. Ao longo do ciclo multiexistencial pessoal (CMP), a diversidade de possibilidades faculta traumas e cicatrizes promotoras de dificuldades ou facilidades na escrita. Holobiografia. Considerando-se o princpio de causa e efeito, o contedo dos livros atuais insere-se no enredo holobiogrfico do autor, do mesmo modo, a estilstica e as caractersticas do presente mantm vnculo com as obras do passado. A conscienciografia traduz, inevitavelmente, a realidade intraconsciencial mais absconsa. Decorrncias. Sob a cosmoviso multiexistencial e multidimensional, so inmeras as variveis envolvendo a escrita e as decorrentes manifestaes voliciopticas. Contrapontos. Segundo a Interprisiologia, a escrita de livros pode aprisionar ou libertar o autor, em funo de atenuantes ou agravantes, intencionais ou circunstanciais, conforme estes 6 exemplos abaixo relacionados na ordem alfabtica: 1. Contgios. Os casos de induo patolgica, de efeitos nefastos, alcanando, at mesmo, onda de suicdios. 2. Doutrinaes. Os casos das obras teolgicas, de cunho sectrio. 3. Falcias. Os casos de obras promotoras de inverdades fatuais ou difamaes. 4. Manuais. Os casos de instrues anticosmoticas, a exemplo das cartilhas talibs de ensino do teoterrorismo. 5. Omisses. Os casos de omisses deficitrias na escrita do mais fcil, mais vendvel ou mais aceito na socin patolgica, a exemplo dos best sellers melfluos. 6. Index. Os casos de perseguio, priso ou pena de morte de escritores, em virtude do teor da obra, a exemplo do Index Librorum Prohibitorium (1559 a 1966), da Igreja Catlica Apostlica Romana (ICAR). Recomposies. Os casos de retrataes ideativas de retrobibliografias equivocadas, inconscientes ou no, promovem os acertos evolutivos, sempre pertinentes e merecedores de crdito.
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Labcon. O autorado megalaboratrio volitivo, a pedra hoje (escrita) vidraa amanh (leitura). O paradigma consciencial exige a tetica embasando as gescons escritas, nas quais ao autor cabe a dosagem de autovivncia. Superaes. Intensificada em funo da temtica escolhida, a escrita exige reciclagens profundas a fim de promover a sustentabilidade autoral para a publicao da obra. Ciclo. Ciclo. Tais ocorrncias intraconscienciais exigem o emprego da vontade e traduzem-se de modo tetico, convergindo para o ciclo vicioso ou exitoso da escrita evolutiva. Interdependncia. A volio mantm interrelao direta com outros demais atributos conscienciais, sem os quais o autor no se comunica de modo pleno e satisfatrio. Estas 12 caractersticas abaixo relacionadas na ordem alfabtica, alm de evidenciarem trafais tpicos, contaminam a automotivao autoral, o primeiro passo para a instalao de voliciopatias circunstanciais ou pontuais junto escrita: 01. Autoridade: a escrita sem autoridade vivencial; a defesa calorosa de tema ainda no vivenciado; a canga ideativa. . 02. Coerncia: a escrita sem autocoerncia; a ilogicidade; a irracionalidade. . 03. Cognio: a escrita sem autocognio; as lacunas tcnicas e culturais; a desvalorizao do conhecimento. . 04. Consonncia: a escrita sem consonncia com o prprio temperamento. 05. Critrio: a escrita sem autocritrio; a falta de nexo; a imprudncia intelectual. . 06. Crtica: a escrita sem autocrtica; a falta de pertinncia; a falta de desconfimetro; . a gafe grafada; o fracasso antevisto. 07. Definio: a escrita sem autodefinio; a ideia nebulosa; a falta de clareza. . 08. Determinao: a escrita sem autodeterminao; a tibieza; a fraqueza. . 09. Motivao: a escrita sem automotivao; a falta de objetivos. . 10. Posicionamento: a escrita sem autoposicionamento; a personalidade frgil, imatura. . 11. Prioridade: a escrita sem autoprioridade; a agenda secundria; o tema secundrio; . o pblico secundrio; a abordagem secundria. 12. Intencionalidade: a escrita sem inteno cosmotica; as segundas intenes; a omisso tarstica. . Predicados. Atentar para os prprios atributos conscienciais e o detalhismo dos componentes tangenciais da escrita ajuda na convergncia de esforos e fortalecimento do holopensene autoral. Evitaes. Alm de voliciopatias explcitas e j identificadas, outras condies intraconscienciais merecem a ateno do pesquisador, pois podem favorecer ou exacerbar as voliciopatias autorais: a autorrepresso intelectual; a lacuna tcnica cultural; o medo de fragmentao da autoimagem; a fuga das heterocrticas; o receio de se expor ao ridculo; a esquiva dos credores extrafsicos; a rigidez pensnica. Instrumento. A conscienciografia pode ser utilizada como instrumento autoconsciennstrumento umento. ciomtrico pelo autorando, a partir das manifestaes voliciopticas anteriores, enfatizadas ou atenuadas na escrita do livro, ou das manifestaes afloradas no processo da escrita do livro.
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Questionamentos. Eis abaixo relacionadas 15 questes pertinentes ao autorado, no mbito da Voliciologia, para anlise e autorreflexo dos interessados na autorreeducao volitiva: 01. Promovo postergaes sine die dos trabalhos intelectuais produtivos em troca de conforto e contemplao ociosa? 02. Contorno os autenfrentamentos mentaissomticos em fugas sequenciais ou encaro-os de modo decidido? 03. Concluo as leituras teis com tenacidade ou interrompo-as frente o primeiro pretexto? Li tecnicamente todos os livros da lista recomendada ou pesquisada h anos? 04. Mantenho a escrita conscienciolgica em dficit produtivo ou prossigo contnua e insistentemente? 05. Sou autoimperdoador nas pesquisas intelectuais buscando a qualificao e o detalhismo? Preencho as lacunas culturais aps j t-las identificado? 06. Inicio as gestaes conscienciais e no as concluo mesmo sabendo da importncia para as recins? Tomo as decises pertinentes ou costumo claudicar ad infinitum? 07. Correspondo ao investimento e dedicao dos amparadores cumprindo a minha parte nas tarefas intelectuais ou desperdio o amparo de funo por falta de organizao e priorizao? 08. Enfrento a complexidade dos temas surgidos durante a pesquisa em andamento ou fao desvios estratgicos a fim de facilitar o trmino? 09. Sofro de preguia mental, sendo superficial nas abordagens ou complexo o bastante para as apreenses mais maduras exigidas pela Conscienciologia? 10. Sei definir os objetivos dos meus empreendimentos intelectuais ou divago entre vrios ttulos e temas, sem fixao na produtividade de pelo menos um? 11. Encaro as priorizaes dirias das tarefas intelectuais ou distraio-me em rotinas dispensveis prprias da conscin ablica? 12. Tenho autossuficincia volitiva para o autodesassdio mentalsomtico ou dependo de muletas externas e de terceiros? 13. Emprego o livre-arbtrio de intermissivista para a grafotares libertria ou me aprisiono em tarefas fugazes heteroimpostas? 14. Promovo com autodeterminao as autovivncias cosmoticas a fim de qualificar a Conscienciografia por meio da verbao? 15. Sou tetico e priorizo a escrita conscienciolgica como forma eficaz de promover o autorrevezamento evolutivo lcido? Sinergismo. A recin volitiva reverbera em todas as manifestaes conscienciais. A unio da autotares escrita policrmica promove a potencializao de tais efeitos.
5. AUTORADO UTORADO
LIBERTRIO LIBERTRIO
Definio. O autorado libertrio o ttulo de autoria relativo obra cosmotica, publicada, promotora da liberdade consciencial, seja a do prprio autor ou de outrem, seja intraconsciencial ou intrafsica, fundamentalmente sustentado nas ideias esclarecedoras grafadas.
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Sinonmia. 1. Autorado libertador. 2. Conscienciografia libertria. 3. Escrita libertadora. Antonimia. 1. Interpriso grupocrmica. 2. Estagnao evolutiva. 3. Escrita aprisionadora. Paradigma. O autorado libertrio, embora no exclusivo, caracterstico da escrita conscienciolgica, sendo coroado pela obra-prima do autor e os autorrevezamentos lcidos. Autocriticidade. Ao escritor compete o mximo de lucidez sobre as consequncias das palavras grafadas, sempre mais complexas de serem apagadas, contudo, de difcil superao no que se refere aos resultados interassistenciais evolutivos. Liberdade. Escrever fazer uso do livre-arbtrio autopensnico magno. Dentre as atividades humanas conhecidas, a escrita a de maior expresso de liberdade intraconsciencial e cosmovisiolgica. Casustica. H casos profcuos de manifestao da liberdade por meio da escrita, de obras srias e exitosas, escritas ou inspiradas no crcere, em condies extremas de restringimento intrafsico ou holopensnico, conforme os 12 exemplos abaixo relacionados: 01. Alexander Soljentsin (19182008). Escritor, dramaturgo, historiador russo Soljentsin e nobelista (Literatura, 1970). Acusado de traio, a partir de carta interceptada pela KGB, permaneceu em exlio forado durante oito anos, quando produziu o manuscrito de seis pginas, vigorosa denncia poltica, tornando-o clebre e levando-o escrita do livro Um Dia na Vida de Ivan Denisovich (1962; Odin den Ivana Denisovicha). 02. Bocio (480524 e.c.). Filsofo, estadista e telogo romano. Acusado de traio a favor do Imprio Bizantino e de magia, foi subsequentemente torturado, condenado morte e executado. Preso, enquanto aguardava a execuo, escreveu A Consolao da Filosofia (524; De Philosophiae Consolatione). 03. Fernand Braudel ( Braudel (19021985). Historiador francs entre os mais importantes representantes da Escola dos Annales. Capturado e feito prisioneiro (19401945) na Alemanha nazista, iniciou a redao da tese principal do grande trabalho sobre a Histria, recorrendo apenas prpria memria, O Mediterrneo e o Mundo Mediterrneo na poca de Felipe II (1949; La Mditerrane et le Monde Mditerranen Lpoque de Philippe II). 04. Henry David Thoreau (18171862). Escritor estadunidense, poeta, naturalista, enry David Thoreau pesquisador, historiador, filsofo. Insubmisso, Thoreau rebelara-se a pagar impostos aos EUA, pas escravocrata e em guerra contra o Mxico. Foi preso por uma noite, quando inspirou-se para escrever a famosa obra Desobedincia Civil (1849; Civil Disobedience). 05. Jean-Dominique Bauby (19521997). Jornalista e escritor francs, aps sofrer AVC ean-Dominique Baub auby teve os movimentos do corpo inteiro paralisados, sendo mantidas perfeitas as faculdades mentais (Sndrome do encarceramento). A despeito desta condio fsica, Bauby escreveu o livro O Escafandro e a Borboleta (1997; Le Scaphandre et le Papillon), apenas piscando a plpebra esquerda quando a letra requerida era pronunciada pela assistente. 06. Ludwig Wittgenstein (18891951). Filsofo austraco, naturalizado britnico, considerado por muitos o filsofo mais importante do sculo passado. Finalizou o Tractatus Logico-Philosophicus (1921; Logisch-philosophische Abhatrdlung), clssico da filosofia do sculo XX, nico livro publicado em vida, enquanto era prisioneiro nos campos da I Guerra Mundial, na Itlia.
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07. Miguel de Cervantes (15471616). Romancista, dramaturgo e poeta espanhol. A obra prima, Dom Quixote (1605; Don Quijote de La Mancha), considerada o primeiro romance moderno e dos melhores j escritos. A primeira parte do livro foi iniciada durante a priso de Cervantes, segundo o prlogo desta obra. 08. R ubin Car ter Hurricane (1937). Boxeador estadunidense, naturalizado Carter Hurricane urricane canadense. Condenado injustamente e preso por quase 20 anos, escreveu a obra autobiogrfica The Sixteenth Round: From Number One Contender to Number 45472 (1974). Graas divulgao da obra e a ajuda da defensoria pblica recebeu ateno da mdia e reviso do processo, obtendo finalmente a liberdade. 09. Thomas More (14781535). Humanista, poltico e escritor ingls. Autor da clebre Mor ore obra Utopia e smbolo da liberdade individual contra o poder arbitrrio. Durante priso na Torre de Londres, mantendo-se fiel aos prprios ideais e recusando-se a prestar juramento ao rei, tendo sido condenado morte, escreveu Dilogo da Fortaleza Contra a Tribulao (1535; A Dialogue of Comfort Against Tribulation). 10. Victor Klemperer (18811960). Judeu alemo, fillogo e professor na Universidade Klemperer de Dresden. Demitido em 1935, dois anos depois da chegada ao poder de Hitler, sobreviveu ao Holocausto sem ter sado da Alemanha. Tornou-se famoso pela obra Os Dirios de Victor Klemperer: testemunho clandestino de um judeu na Alemanha Nazista 1933-1945 (1995; Tagebcher), relato da vida em Dresden nos anos do nazismo, testemunho histrico de grande valor sobre a barbrie de autoridades e fanticos nazistas, desmentindo, por exemplo, a tese de desconhecimento de certas atrocidades nos campos de concentrao. 11. Viktor Frankl (19051997). Psiquiatra e psiclogo austraco, professor e fundador Frankl da Logoterapia. Propositor do conceito vontade de sentido, relata na obra Em Busca de sentido: Um Psiclogo no Campo de Concentrao (1946; Ein Psychologe erlebt das Konzentrationslager) a sobrevivncia fome, doena e maus tratos em Auschwitz e Dachau, graas motivao pela vida, convicto de ter algo importante a realizar fora dali. Frankl depe sobre os exemplos heroicos e a existncia de resqucios de liberdade frente coao absoluta dos campos de concentrao nazistas. Escreveu 32 livros, publicados em 27 idiomas. 12. Voltaire (16941778). Escritor, ensasta e filsofo iluminista francs. Desta e conheoltaire cido defensor das liberdades civis, Voltaire foi detido em 1717 na Bastille, acusado erroneamente de ofender o regente, ali permanecendo por 11 meses. Durante o crcere escreveu a primeira obra, dipo (1718; dipe). Lucidez. As iniciativas e esforos prprios da conscin autodeterminada aliados imperturbabilidade da mesma conscin decidida superam as adversidades mais graves, enriquecendo com o exemplarismo exitoso as respectivas fichas evolutivas pessoais (FEPs). Contingenciamento. As perdas evolutivas decorrentes das omisses deficitrias, por outro lado, so imensurveis e de difcil recuperao. As oportunidades humanas no se repetem com a mesma densidade. As circunstncias tendem a agravar-se ou multiplicar-se em injunes mais complexas. Atrao. Qualquer iniciativa no sentido de realizar a assistncia necessria em determinado momento evolutivo promove a polarizao de amparadores extrafsicos de funo comprometidos e mais lcidos para a realidade multiexistencial.
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6. TCNICA
DA
OMPENSA ENSATRIA ATIVIDADE COMPENSATRIA
efinio. Definio. A tcnica da atividade compensatria (TAC) consiste no mapeamento das dificuldades autorais circunstanciais e na escolha racional da provvel atividade de maior produtividade, a fim de autodesassediar e motivar o autorando para rotina til e produtiva da escrita conscienciolgica. Sinonmia: 1. TAC. 2. Tcnica da atividade prioritria. 3. Tcnica da tarefa produtiva. Antonmia: 1. Inatividade autoral. 2. Inrcia mentalsomtica. 3. Improdutividade intelectual. Aes. A produo do livro conscienciolgico composta de inmeras e diversificadas atividades voluntrias, concatenadas a partir da Autopesquisologia, da Fatologia e da Parafatologia. Ferramentas. As atividades componentes da escrita compem profcuo leque de alternativas para a criatividade intelectual e o emprego de ferramentas de autossuperao dos trafares e recomposio de trafais volitivos, a partir da escolha oportuna dentre as tarefas prioritrias ao longo da produo do livro. Matriz. Os principais problemas encontrados na escrita, estruturais ou circunstanciais, intraconscienciais ou mesolgicos, contrapostos s diferentes aes do autorado, integram o mapeamento para a eleio das atividades compensatrias profilticas ou teraputicas a serem exercidas, em funo do momento consciencial do pesquisador. axologia. Taxologia. Eis abaixo relacionadas, na ordem alfabtica, 20 tarefas prioritrias para o autorado, a serem consideradas na aplicao da tcnica da atividade compensatria: 01. Administrao: o arquivamento tcnico; a organizao de papis; os suprimentos. . 02. Autopesquisa: laboratorial, especfica, registrada; o autoparapsiquismo intelectual objetivo. . 03. Autorreflexo: conteudstica; o aprofundamento temtico; os questionamentos pertinentes. utorreflexo: . 04. Coordenao: o encadeamento dos argumentos; a busca de coerncia, coeso e clareza. . 05. Cosmograma: o argumento factual; o recorte; a classificao pertinente. . 06. Digitao: os achados pesquissticos; os dados oportunos; as referncias imperdveis. . 07. Enumerograma: a enumerologia de bastidores; o inventrio intelectual; a estatstica motivadora; os pendentes prioritrios. . 08. Escrita preliminar: para o autor; as inspiraes mentaissomticas; a elucubraes; as hipteses; as convenes grficas pessoais; os arremedos ideativos; o foco no contedo. . 09. Escrita: posterior, para o leitor; a conformtica; o foco na preciso tarstica. . 10. Fichamento: bibliogrfico, tcnico. . 11. Impresso: parcial e provisria, para o refinamento conformtico; funcional; motivacional; demarcatria da fase autoral. . 12. Insero: pontual; precisa; o aproveitamento; a triagem de anotaes; a incluso oportuna do mimo intelectual inspirado; a seleo e incluso das sugestes dadas pelos revisores. . 13. Leitura autoral: autocrtica; a reviso picotada dos originais nas diversas etapas. . 14. Leitura: programada, tcnica; a curiosidade cognitiva. Leitura: . 15. Pesquisa: bibliogrfica, abrangente, profunda; a cosmoviso temtica; o livro pulsante na prateleira da livraria. .
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16. Planejamento: os cronogramas; os pendentes; as prioridades encadeadas. . 17. Preparo: do texto para exposies parciais a heterocrticas. eparo: . . 18. Rastreamento: webgrfico, panormico, para a expanso temtica. 19. Reflexo: autoconscienciogrfica, autoconscienciomtrica. . 20. Registro: as neoideias; as associaes ideativas circunstanciais; o autorado 24 horas. . E xemplologia. Pode-se tomar como exemplos de aplicao pertinente da tcnica da atividade compensatria os seguintes casos hipotticos: 1. O autorando lacunado, internauta voraz (trafor) e leitor ocioso, podendo utilizar as tcnicas de busca e ampliao temtica pela internet suprindo os dficits intelectuais a partir da neofilia ciberntica. 2. O autorando indeciso, fixando metas de curto prazo e apresentando para heterocrticas o texto inicial produzido. Autodidaxia. Segundo a Parapedagogia, cabe conscin escritora buscar as adaptaes ideais idiossincrticas, a fim de incrementar a autoprodutividade, primando pelo binmio autotareseficcia heterotarstica.
7. GRAFOCONS
Grafocons. As unidades de lucidez recuperadas atravs da escrita (grafocons) fermentam a criatividade intelectual. O autorado conscienciolgico liberta a conscin ao promover a acelerao da recuperao de cons magnos e a aproximao com a paraprocedncia intermissiva. Troca. No universo da escrita do livro, a partir do autodesassdio mentalsomtico, no raro ocorre a renovao do grupo de companhias extrafsicas da conscin iniciante. utoposicionamento. Autoposicionamento. Tal realidade refora a importncia da fora de vontade e do emprego dos atributos intraconscienciais evoludos para os enfrentamentos determinados perante o grupo evolutivo circunscrito. utosservido vido. Autosservido. A voliciopatia no autorado mostra inconteste de autosservido voluntria. Autodeterminao. O megafoco na escrita conscienciolgica cenrio promissor de exemplarismo do completismo cosmotico. Paratecnologia. O autorando intermissivista dispe, de modo nsito e latente, de recursos paratcnicos potentes para o exerccio voluntrio da liberdade ideativa, a exemplo das ideias inatas relativas serialidade multiexistencial, amplificadoras da mundividncia pessoal. Mola. A automotivao lastreada na inteligncia evolutiva promove o mpeto necessrio s neoconquistas do intermissivista. thos. Buscar o thos volitivo do autorado mostra de inteligncia evolutiva. A reeducao da vontade culminando na recin volitiva e o desenvolvimento de estilo de vida mentalsomtico impulsionam a qualificao intelectual do autorando para a excelncia tarstica. Autossuficincia. O autorado conscienciolgico pode atuar como importante instrumento de superao das fraquezas e lacunas da conscincia volicioptica, a partir da intencionalidade cosmotica nas diversas atividades componentes da escrita do livro. Recin. Os deleites intelectuais hauridos pela produtividade mentalsomtica merecem ser explorados pelo intermissivista interessado na recin volitiva. raforismo. Traforismo. Fundamentalmente, a Conscienciografia pode acentuar e qualificar trafores at ento obscurecidos ou inexplorados, diante da fora latente do holopensene da paraprocedncia e a fecunda recuperao de cons (grafocons), vivenciados pelo autorando dedicado.
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Bibliografia especfica:
01. Arakaki, Ktia; Autodesassdio Autoral; Scriptor; Revista; N.1; Uniescon; Foz do Iguau, PR; Autoral; 2009; pginas 29 a 54. 02. Cheniaux, Elie; Manual de Psicopatologia; 3 ed.; Guanabara-Koogan; Rio de Janeiro; 2008; pgina 72. 03. Vieira, Waldo; Enciclopdia da Conscienciologia Eletrnica; CD-ROM 1.365 verbetes; 5.272 Eletrnica; p.; 234 Especialidades; 5 Ed.; Associao Internacional Editares, Associao Internacional de Comunicao Conscienciolgica (COMUNICONS) & Associao Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC); Foz do Iguau, PR; 2009; pginas 860 a 862.
Bibliografia consultada:
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Bibliografia consultada especfica da Enciclopdia da Conscienciologia: Autorado Libertrio

01. 02. 03. 04. Autorado (Mentalsomatologia). . Autorado Holocrmico (Mentalsomatologia). . Atitude Pr-amparador Extrafsico (Interassistenciologia). . Pensenizar A to de Pensenizar (Autopensenologia). .
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05. Balano Mentalsomtico (Mentalsomatologia). . 06. Colheita Intermissiva (Evoluciologia). . 07. Conformtica (Comunicologia). . Conscincia Grfica (Comunicologia). . 08. 09. Conscienciografia (Comunicologia). . 10. Divulgao Cientfica (Comunicologia). . 11. Edio Gratuita (Comunicologia). 12. Escala dos Autores Mentaissomticos (Mentalsomatologia). . 13. Exegese Conscienciolgica (Comunicologia). . 14. Gescon (Proexologia). . 15. Informao Esclarecedora (Parapedagogia). Esclarecedora . 16. Informao Pr-evolutiva (Evoluciologia). . 17. Interassistencialidade (Assistenciologia). . 18. Leitura (Leiturologia). . 19. Leitura Correta (Cosmovisiologia). . 20. Linearidade da Autopensenizao (Autopensenologia). . 21. Louania Estilstica (Taristicologia). . 22. Mutualidade da Comunicao (Comunicologia). . 23. Parainalienabilidade (Paradireitologia). . 24. Poder Ideolgico (Autocogniciologia). Ideolgico . 25. Poltica do Autorado Conscienciolgico (Mentalsomatologia). Autorado . 26. Prioridade da Escrita (Comunicologia). . 27. Produo do Esclarecimento (Interassistenciologia). . Pblico-alvo Conscienciolgico (Comunicologia). . 28. 29. Rastro Textual (Grafopensenologia). Rastro . 30. Taquirritmia Megagescnica (Megagesconologia). Megagescnica . . 31. Tares Expositiva (Interassistenciologia). ares Expositiv xpositiva 32. Ultrexegtica (Hermeneuticologia). .
Reeducaciologia
01. Administrao da V ida Intelectual (Experimentologia). Intelectual . . 02. Assepsia Energtica (Parassepsia). Energtica 03. Autocorreo (Autocosmoeticologia). . 04. Autorrealidade intraconsciencial (Intraconscienciologia). . 05. Autorresoluo (Autodiscernimentologia) 06. Autossuficincia Evolutiva (Evoluciologia). . 07. Candidatura Evolutiva (Autevoluciologia). . 08. Carregamento na Pensenidade (Pensenologia). Carregamento Pensenidade . 09. Coativao Atributiva (Parapercepciologia). Coativao Atributiv tributiva . 10. Compensao Intraconsciencial (Autoconscienciometrologia). . 11. Condicionamento Cultural (Sociologia). . 12. Conduta Cosmotica (Conviviologia). . 13. Conscincia Cosmotica (Holomaturologia). . 14. Constncia Vital (Constanciologia). . . 15. Defeito Desfeito (Autorrecexologia).
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16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.
Descarte dos Resqucios (Recexologia). . Leitura Antecipada (Prospectivologia). . Manuteno Dinmica (Constanciologia). . Matriz Mental (Megafocologia). . Momento da Megadeciso (Recexologia). . Produtiva Parada Produtiva (Autexperimentologia). . Prioridade (Autexperimentologia). . Prioridade da Escrita (Comunicologia). . Ranque de Prioridades (Autexperimentologia). . Reciclogenia (Recexologia). Reciclagem Prazerosa (Recexologia). . Recin (Recexologia). . Paciente Repetio Paciente (Experimentologia). Rotina Redonda (Rotinologia). . Rotina til (Intrafisicologia). . Soluo Lgica (Autodecidologia). . Trabalho Antelucano (Autexperimentologia). .
Voliciopatia
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. Achismo (Parapatologia). . Acdia (Parapatologia). . Acrasia (Experimentologia). . Acriticismo (Parapatologia). . Adversidade (Holocarmologia). . Omissiv missiva Ansiedade Omissiva (Parapatologia). . Anticatarse (Antirrecexologia). . Atelia (Autopesquisologia). . utocorrupo Autocorrupo (Parapatologia). . Autossuperao Especfica (Experimentologia). . Autopensnico Bagulho Autopensnico (Patopensenologia). . arreira Barreira Terica (Autopesquisologia). . Bibliofobia (Mentalsomatologia). . Conscin Displicente (Autoconscienciometrologia). . Mal Resolvida Conscin Mal Resolvida (Parapatologia). . Multv ultvola Conscin Multvola (Parapatologia). . Desviacionismo (Proexologia). . Impedimento ao EV (Energossomatologia). . Inatividade Intelectual (Mentalsomatologia). . Inspirao Baratrosfrica (Parapatologia). . Baratr aratrosfrica Formao Cultural Lacuna da Formao Cultural (Experimentologia). . Lixo Mnemnico (Holomnemnica). . Intraconsciencial Megapatologia Intraconsciencial (Parapatologia). .
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24. Patopensene (Patopensenologia). . 25. Pendncia (Intrafisicologia). . 26. Primarismo Tcnico (Experimentologia). . 27. Recorrncia (Autevoluciologia). . 28. Seduo da Simplificao (Psicossomtica). Simplificao . 29. Sndrome de Amiel (Parapatologia). Sndrome . 30. Trafalismo (Evoluciologia). . 31. Transformismo (Autorrecexologia). . 32. Valor Existencial (Paraxiologia). Existencial .
Vontade
. 01. Abertismo Consciencial (Evoluciologia). 02. Acelerao da Histria Pessoal (Evoluciologia). Histria Pessoal . 03. Amortizao Evolutiva (Interassistenciologia). . 04. nimo Extra (Autorrecexologia). . 05. Ateno (Mentalsomtica). . 06. Atributo Consciencial (Mentalsomatologia). . 07. Atributologia (Holossomatologia). . 08. Autexpresso (Comunicologia). . 09. Autodecisor (Evoluciologia). . 10. Autodesempenho Proexolgico (Proexologia). . 11. Autodestravamento (Proexologia). . 12. Autodeterminao (Autodeterminologia). . 13. Autodiscernimento (Holomaturologia). . 14. Autodisposio (Experimentologia). . 15. Autoidentificao (Autocogniciologia). . 16. Automotivao (Psicossomatologia). utomotivao . 17. Autonomia (Autonomologia). . . 18. Catalisador (Evoluciologia). 19. Central Extrafsica de Energia (Extrafisicologia). . 20. Clmax Existencial (Ressomatologia). . 21. Codex Subtilissimus Pessoal (Autoparapercepciologia). Subtilissimus Pessoal . 22. Coerenciologia (Holomaturologia). . 23. Comando Exterior (Somatologia). . 24. Conao (Voliciologia). . 25. Contedo da Conscincia (Intraconscienciologia). . 26. D efinologia (Parassemiologia). . 27. Dinmica das complexidades (Cosmovisiologia). . . 28. Efeito do Estado Vibracional (Energossomatologia). 29. Equilbrio Mental (Homeostaticologia). . 30. Equilibriologia (Homeostaticologia). . 31. Escala das Prioridades Evolutivas (Evoluciologia) 32. Escolha Evolutiva (Experimentologia). . 33. Escolha Qualimtrica (Autodiscernimentologia). .
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34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58.
Estado Vibracional (Energossomatologia). . Exemplologia (Parapedagogologia). . Pr Fora Presencial (Intrafisicologia). . niciativa Pessoal Iniciativa Pessoal (Voliciologia). . Inteligncia Evolutiva (Autevoluciologia). . Intencionalidade Continuada (Holomaturologia). . Intencionologia (Holomaturologia). . Intentio Recta (Intencionologia). . Intraconscienciologia (Mentalsomatologia). . Lei do Maior Esforo (Holomaturologia). . Liberdade Interior (Autocogniciologia). . Liberologia (Evoluciologia). . Nuo (Experimentologia). . aradever Paradever (Cosmoeticologia). . aradireito Paradireito (Cosmoeticologia). . Ideolgico Poder Ideolgico (Autocogniciologia). . Posicionamento Pessoal Princpio do Posicionamento Pessoal (Autodefinologia). . Propulsor da Vntade (Evoluciologia). . Qualidade da Inteno (Intencionologia). . Superior Razo Superior (Voliciologia). . Seleo Consciencial (Autocosmoeticologia). . Sinalizador Evolutivo (Evoluciologia). . trong Pr Strong Profile (Perfilologia). . Teste da Vontade (Voliciologia). . Usina Consciencial (Energossomatologia). .
Daou D ulce Daou formada em Arquitetura e Urbanismo. Autora do livro Autoconscincia e Multidimensionalidade. Pesquisadora da Conscienciologia desde 1994. Voluntria da Enciclopdia da Conscienciologia, no CEAEC, e da Uniescon. Coordenadora do Conselho Editorial da Editares. E-mail: dulcedaou@terra.com.br
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Reviso Textual Acolhedora

Luciana Ribeiro
INTRODUO INTRODUO
Complexidade. Neste trabalho, buscou-se centrar a discusso sobre aspecto essencial da reviso, qual seja, o acolhimento. A reviso textual possui inmeras facetas interinfluenciveis. Cada uma delas, ao ser analisada, poderia gerar artigos distintos sobre reviso. Motivao. A escolha pelo acolhimento enquanto foco deve-se ao papel assistencial da reviso. Sem acolhimento, o trabalho, ainda quando muito bem feito, pode ser perdido ou minimizado, pois a comunicao pressupe entendimento mtuo, entre revisor e autor. alor. Valor. Ademais, fatos (data-base: 2010) indicam ser este aspecto por enquanto pouco valorizado, ou talvez, insuficientemente compreendido por muitos revisores na CCCI. Objetivo. Dada a complexidade da ao revisora e de suas implicaes, neste texto procurou-se ponderar sobre a natureza e papel da reviso no contexto da escrita conscienciolgica, propondo, a partir destas reflexes, alguns cuidados e medidas para o heterorrevisor no bom desempenho desta importante tarefa.
AUTOR E REVISOR: DOIS LADOS DA MOEDA

Etapa. A reviso de texto parte indispensvel do processo de escrita. Exige detalhismo, rigor e ateno. Neste momento, tais recursos estaro aplicados ao aperfeioamento, consistindo atividade cognitiva distinta da elaborao textual. Sabendo serem atividades mentais diversas, torna-se compreensvel tanto a necessidade de momentos especficos para a reviso, quanto a importncia do apoio de heterorrevisores. Enriquecimento. responsabilidade do autor proceder pessoalmente a revises de seu texto. Todavia, para qualificar a obra, servir-se de outros revisores imprescindvel. Contar com diferentes olhares e experincias enriquece o trabalho e clareia aspectos pouco refletidos ou mesmo no pensados anteriormente pelo autor. Brainstorming. A fim de evitar inibir a criatividade e o fluxo de ideias, pode ser conveniente ao autor agendar a prpria reviso para o final do trabalho, quando as informaes esto melhor organizadas. Evidentemente, h quem prefira escrever e revisar ao longo de todo o processo conjuntamente. obrepairamento epairamento. Sobrepairamento. Todo texto merece ser revisado, corrigindo, assim, os vcios de pensamento ao desenvolv-lo. Ao revisar o prprio material, o autor ou autora se depara com sua pensenidade,
Ribeiro, Luciana; Reviso Textual Acolhedora
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porm a partir de outro ngulo pois o foco passa a ser a verificao da compreensibilidade e acerto das ideias diferentemente do ocorrido na redao em si, quando a cognio estava voltada elaborao ideativa. Recin. Tal exerccio, se bem aproveitado, pode constituir oportunidade de recin, embora s vezes de modo diverso do ocorrido ao dispor-se a receber heterorrevises. Refletir sobre as observaes de revisores amplia a autopercepo e a autocompreenso, mesmo discordando de algumas das colocaes. Inflexibilidade. Pessoas irredutveis, orgulhosas, vaidosas, monovisionrias no se permitem ser assistidas, pois encontram grande dificuldade em receber feedbacks, por vezes preferindo sequer escrever a passar pela experincia de interlocuo direta com o primeiro leitor de seu texto (o revisor) alm de si prprio. Perdem oportunidade de qualificar a assistncia autoral pretendida. Escrita assistencial tarstica, no contexto conscienciolgico, tarefa de proxis. Confor. Confor. Inicialmente, so feitas as revises de contedo. Ao sanar os problemas relativos s ideias apresentadas, referentes ao contedo, ordem, coerncia e nvel de aprofundamento, por exemplo, convm cuidar da reviso formal. Incluem-se correes de idioma; ajustes na preciso dos vocbulos escolhidos, confrontando-os com o objetivo em utiliz-los; e acertos no estilo utilizado. Quantidade. Vale lembrar a inexistncia de nmero certo de revises, pois podem se destinar a tarefas distintas, quais, por exemplo: conceituao, gramtica, encadeamento, formatao. Alm disso, a cada nova reviso de um aspecto, provavelmente sero identificados detalhes antes inapercebidos, contribuindo para depurar o texto em favor da clareza. O autor ou autora precisa prever tempo para a reviso, predispondo-se a cuidar desta etapa da produo textual quanto ela demande, sem ansiedade. A primeira e a ltima reviso devem ser do prprio escritor. Criticidade. Oferecer o texto produzido reviso pede abertismo mental, disposio para aprimorar-se, e, sobretudo, reflexo autocrtica. Deste modo, aprendendo a avaliar a pertinncia e a adequao das revises, simultaneamente se estuda a prpria personalidade, intenes e temperamento. A escrita reveladora. teno. Ateno. Por outro lado, revisar o texto alheio exige ateno redobrada, pois se trata de compreender o olhar de outra conscincia, alm de identificar a necessidade assistencial no contexto especfico daquele momento. Tais medidas so providncia bsica para revisar de modo acolhedor. Empatia. Certamente, os conhecimentos especficos do revisor ou revisora sobre o tema e a respeito da atividade de escrever em si sero de grande valia na empreitada. Porm o sucesso deste empreendimento depende ainda da habilidade em assumir uma perspectiva duplamente emptica, identificando: 1. A inteno autoral (o que a pessoa quis dizer); 2. O olhar do leitor (o que possivelmente ser compreendido). Compromisso. Cabe ao revisor contribuir para ampliar a clareza e o alcance esclarecedor do texto. O bom desempenho nesta qualificao depende em grande medida do nvel de acolhimento empregado pelo revisor e do grau de autocrtica utilizado pelo autor.
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TEIRO ROTEIRO DE LEITURA
Sumrio. O presente texto apresenta: a) Inicialmente o funcionamento do processo comunicativo, evidenciando a reviso enquanto complexo ato biolgico e cultural de comunicao; b) Passa, em seguida, ao estudo dos termos reviso e acolhimento, para melhor definir reviso acolhedora, mostrando o processo de elaborao deste conceito, etapa por etapa, a fim de facilitar a compreenso do leitor quanto s implicaes da reviso acolhedora, discutidas ao longo do artigo; c) Aps esta apresentao das bases da argumentao, contextualiza as especificidades da produo escrita em Conscienciologia e aponta duas tendncias comportamentais opostas no modo de revisar; d) A partir da, explora o processo de reviso em si e sugere medidas para a qualificao do trabalho revisivo. Esclarecimento. Dicionrios foram deliberadamente utilizados em todo o texto enquanto fonte de analogias para explorao do tema.
LINGUA REVISO I COMUNICAO, LINGUAGEM E REVISO

Vida. Os processos comunicativos so a essncia da vida intrafsica. A regra bsica : todos os seres possuem estratgias de comunicao. Biologicamente falando, pode-se considerar a comunicao em pelo menos trs nveis distintos, sendo dois os mais bvios: a comunicao intraespecfica (dentro de uma mesma espcie, por exemplo, duas formigas) e a comunicao interespecfica (entre espcies diferentes, igual ocorre entre uma pessoa e seu gato ou co). Fisiologia. O terceiro, menos perceptvel aos leigos, em razo da invisibilidade a olhos humanos desarmados, a comunicao de nvel fisiolgico. A fisiologia se estruturou evolutivamente (no sentido biolgico) em processos de feedbacks comunicativos, clula a clula, rgo a rgo, sistema a sistema. Isto vlido desde os organismos unicelulares mais simples at os seres de maior complexidade fisiolgica, como querem crer muitos humanos. Cultura. A sociedade humana no foge regra. Tambm elaborou historicamente seu sistema de comunicao intraespecfica, possibilitando intercmbios de aprendizagens e posicionamentos e, com isso, a sobrevivncia da espcie. As mensagens trocadas entre os humanos podem ter sido inicialmente restritas alimentao, fuga de ameaas, a alianas e procriao atividades bsicas de manuteno da vida. Diversificao. Conforme cultura e biologia se complexificavam, afetando-se mutuamente, as sociedades cresceram, espalharam-se geograficamente, ampliaram suas atividades, formas de interao e necessidades. Assim, os acordos comunicativos viabilizadores da troca entre as pessoas foram se enriquecendo, diversificando e simultaneamente possibilitaram mudanas sociais e culturais. Signos. O ato de comunicar a materializao de pensamentos e sentimentos em signos conhecidos pelas partes envolvidas. Logo, tais signos so transmitidos e reinterpretados pelo receptor.
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Teorias. No mbito da Teoria da Comunicao, as correntes existentes conferem diferentes pesos para cada componente da comunicao. Para o Funcionalismo, todo contedo enunciado pelo emissor seria aceito pelo receptor (pblico). Em resposta a esta viso, surge a Teoria Crtica, da Escola de Frankfurt1, a qual analisa profundamente a transmisso / dominao ideolgica na comunicao de massa, criticando o modelo. Porm, para estudiosos de outra corrente, a Escola de Palo Alto, o receptor tem conscincia e seleciona o contedo aceito. De outro ponto de vista, o da Teoria das Mediaes, de Jess Martin-Barbero, a compreenso ou aceitao do receptor varia grandemente conforme sua cultura. Linguagem. Por isso, de acordo com Camillo (1997), falar em linguagem requer
discutir a comunicao como fenmeno cultural, para o qual as mensagens se organizam e se tornam compreensveis em referncia a diferentes sistemas de signos codificados, construdos histrica e socialmente. (...) Um signo tudo aquilo que est relacionado com uma segunda coisa, seu objeto, com respeito a uma qualidade, de modo tal a trazer uma terceira coisa, seu interpretante, para uma relao com o mesmo objeto. Este interpretante, resultante do processo de internalizao (reconstruo interna de uma atividade externa), um signo mais desenvolvido, um novo signo.
Psicossocial. Desta forma, percebe-se o carter no apenas cultural da comunicao atravs da linguagem, mas tambm essencialmente intraconsciencial. Palavras resultam de convenes sociais, em princpio facilitando o entendimento a respeito do representado por elas (objeto, em semitica). Porm, pelo fato das palavras representarem eventos vividos, sentidos e pensados, se tornam nicas, singulares em seu significado por quem as profere ou escreve (devido histria do sujeito comunicante), mesmo tendo simultaneamente carter universal na cultura a qual pertencem. ercepo cepo. Percepo. Para Mendes (2010), podem ser distintas as formas como so percebidas as coisas do mundo entre os grupos, pois lngua e cultura so intrinsecamente conectadas.
Tomemos emprestado de Pietroforte e Lopes (2003, p. 116) um exemplo rpido sobre esse tema: o arco-ris do mundo anglo-saxo tem uma cor a menos que no mundo que fala portugus, j que a cor purple possui as variaes roxo e anilado. Isso no quer dizer que os habitantes da Inglaterra ou dos Estados Unidos, por exemplo, sofram de algum problema na viso. Pelo contrrio, o que ocorre que o recorte do continuum (cromtico, no caso) se d a partir de cada cultura. Dito de outra maneira, o mundo no nos dado tal qual ele ; no temos acesso a ele seno pela linguagem (...) Dessa maneira, a linguagem muito mais que um instrumento de transmisso de informao ou de representao do mundo tal qual ele . A linguagem impe ao mundo real suas categorias e estruturas e s por meio delas que o mundo se nos d a ver. Desse modo, nunca teremos acesso essncia ltima do mundo que chamamos de real, seno pela linguagem, sempre mediados, imersos, banhados por ela. Como mostra Greimas (1976, p. 11), o mundo humano s se define como humano na medida em que significa alguma coisa. (...) para a Semitica Discursiva, um bilhete escrito mo, uma fotografia, uma pea de teatro, uma telenovela ou uma escultura, por exemplo, so textos. A Semitica, sendo uma disciplina que se ocupa da descrio dos mecanismos que engendram a significao, estaria, de acordo com Frana (2001), centrada em uma das trs dinmicas presentes na comunicao, ou seja, a produo sentido de sentido (Mendes, 2010, destaque meu).
1 Cujos representantes mais conhecidos so os filsofos Adorno e Horkheimer.
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Entendimento. Entendimento. Comunicao, portanto, ultrapassa a mera transmisso e recepo de mensagens. troca de entendimento mediada pela linguagem e seus signos. Os mesmos fatores a permitir o intercmbio de informaes podem dificult-lo: os pressupostos de cada pessoa, suas experincias, valores, crenas; enfim, sua forma de significar os signos intercambiados. Significao. Rivire (1984), citado por Camillo (1997), afirma depender a compreenso da gnese e da natureza da conscincia de anlise
dos processos de internalizao da linguagem e da organizao ou estrutura semitica a que estes do lugar. A conscincia e as funes superiores so mecanismos de significao. A conscincia no reflete o real por uma espcie de imposio direta das coisas; se serve de categorias e conceitos, estabelecendo formas de unidade em seu reflexo indireto dos objetos e das relaes. Estas formas de unidade que permitem falar, num plano semntico, na linguagem e na prpria estrutura da conscincia. Se a conscincia fosse constituda do reflexo direto do real, no teria pertinncia em se falar em significado.
exto. Texto. Mendes (2010) defende em seu artigo o carter transformador do mundo detido pelo texto. Para ele, alm da significao, o texto estrutura articuladora de relaes:
O texto muito mais que um objeto a partir do qual se pode depreender a significao: pelo texto, para alm da significao stricto sensu, depreendem-se os elementos do prprio processo comunicativo. (...) A mensagem, objeto de trocas comunicativas ou, mais amplamente, os textos so estruturas complexas que recriam, reconstroem o mundo. So estruturas, que nelas mesmas, criam o efeito de existncia de interlocutores e/ou se fundem com aquilo que est para o alm do prprio texto de modo a produzir sentido.
sicionamento mento. Po sicionamento. No presente trabalho adota-se esta compreenso da comunicao enquanto processo no qual os participantes possuem e constroem significados idiossincrticos, peculiares a si, os quais buscam intercambiar apesar das dificuldades inerentes partilha de percepes. Tal processo deve ser levado em considerao pelo revisor, a fim de efetuar assistncia mais abrangente. Graus. Peirce (1984), outro autor utilizado por Camillo (1997), considera trs graus de significao da palavra. Primariamente, a palavra tem significado quando uma pessoa a emprega para comunicar uma mensagem, e seu interlocutor capaz de compreend-la. Em segundo lugar, constitui-se pelo nvel de comprometimento (ou no) dos interlocutores com as decorrncias da palavra aceita, isto , as respectivas implicaes. Entretanto, alm das consequncias conscientemente aceitas, existem inmeras outras, imprevistas, potencialmente transformadoras do mundo, configurando, ento, um terceiro grau do significado. duplo. Processo duplo. Observa-se, nesta ponderao de Peirce, novamente a construo do significado comunicativo enquanto processo ocorrido por vias sociais e pessoais, havendo, assim, a marca pensnica e biogrfica de cada um, tanto quanto o consenso cultural. Itens. Nas comunidades intrafsicas a comunicao ocorre por meio da linguagem falada, gestual e escrita (tambm denominada linguagem grfica), cada qual com suas peculiaridades. Nesta ltima, a mensagem se delimita por blocos constitudos por palavras, frases, pargrafos, pginas, captulos e por sinais grficos como pontos, acentos, nmeros, espaos grficos entre as palavras. Para Camillo (1997), tais sinais complementam as relaes de significao e interpretao das mensagens, funcionam como pistas visuais e marcam pausas, entonaes, ritmos, dentro do contexto. No
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processo de significao, mediam as intenes do escritor naquilo que quer expressar para o interlocutor ausente, [cabendo ento ao leitor] captar a sequncia de palavras e interpret-las. Este produto ou emisso que foi captado ou lido, apresenta um contedo de significao prprio, (...) podendo guiar o interlocutor ao encontro da inteno e do significado pretendido pelo autor. Alm dos agentes internos referentes ao prprio texto, existem aqueles relacionados aos conhecimentos prvios do leitor. Adequao. Isto posto, mostra-se evidente a importncia do revisor considerar as dimenses comunicativas ao realizar seu trabalho. As revises gramaticais trataro do significado consensual da linguagem. O estilo de escrita, a escolha das palavras e mesmo os erros cometidos revelam a cognio e a personalidade do autor. Evidncia. O aspecto consciencial da reviso de texto se evidencia mais fortemente ao considerar os outros graus de significao de Peirce. A recin do autor pode corresponder ao segundo grau (comprometimento com as consequncias), enquanto o alcance assistencial pode ser associado ao terceiro (efeitos imprevistos). Tipos. Do ponto de vista idiomtico, existem pelo menos 15 tipos de gramtica: normativa, descritiva, histrica, comparativa, internalizada, implcita, terica, generativa, transformacional, transferencial, geral, universal, formal, funcional, comparada. Para a reviso textual, utiliza-se a gramtica normativa, referente padronizao da lngua, sendo especialmente relevantes as funes fonticas / fonolgicas2, morfolgicas3, sintticas4, semnticas5. Existe ainda o estudo da Estilstica6. Dimenses. Na reviso gramatical, so considerados 3 aspectos: pragmtico, semntico e formal. 1. Pragmtica. A dimenso pragmtica considera a relao entre o texto e suas condies de produo, reflete sobre as diferentes modalidades lingusticas a partir do contexto dos textos e estuda os diversos usos da lngua a partir de diferentes interlocutores e situaes de comunicao. 2. Semntica. Considera os diferentes mecanismos a garantir a coeso, coerncia e progresso textuais, o vocabulrio adequado s diferentes situaes de comunicao, tendo em vista a variedade de interlocutores. Leva em conta as intenes dos interlocutores. 3. Formal. Tambm avalia o uso adequado das diversas classes gramaticais, pontuao, elementos de articulao e aspectos sintticos semnticos e/ou morfossintticos (nvel vocabular lexical) para alcanar coeso textual. Sntese. Dentre os aspectos textuais, so considerados: o desenvolvimento do tema (compreenso e conhecimento do assunto), a sequncia das ideias (lgica, conexo), as qualidades estilsticas do texto (clareza, conciso, objetividade).
2 Estuda dos fonemas e sua combinao, e dos caracteres prosdicos da fala, como o acento e a entonao. ROCHA LIMA (1996). 3 Estudo das formas, sua estrutura e classificao. Idem. 4 Estudo da construo da frase. Idem. 5 Estudo do significado da palavra. PASCHOALIN & SPADOTO (1989). 6 Cada indivduo tem a sua maneira prpria de utilizar as palavras. Ao organiz-las, demonstra o seu estilo ao falar e ao escrever. Idem.
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Prioridade. Em cada rea da gramtica normativa, podem ser destacados os aspectos imprescindveis ao revisar, conforme listagem fornecida pela revisora profissional Marcia Abrantes7: 1. Fonologia: as regras gerais de ortografia, acentuao grfica e emprego do hfen. . 2. Morfologia: plural dos substantivos compostos e dos adjetivos compostos; conjugaes do verbo; preposio e crase; conjunes coordenativas e subordinativas (importantes para a coeso textual). . 3. Sintaxe: coordenao e subordinao (importante para a pontuao, paragrafao e coerncia textual); sintaxe de concordncia (nominal e verbal), de regncia (nominal e verbal) e colocao dos pronomes (prclise, mesclise e nclise). . 4. Semntica: o significado das palavras e a polissemia; denotao e conotao; vcios de linguagem (pleonasmo vicioso, cacfato, eco, hiato, coliso, ambiguidade, solecismo e barbarismo). . 5. Estilstica: funes da linguagem (ajudam a identificar a linguagem cientfica do texto) e estilo individual necessrio analisar a linguagem do autor: os recursos semnticos, sintticos, morfolgicos (a exemplo do uso das conjunes coordenadas e subordinadas) para expressar sua mensagem. . Personagens. Conforme o objetivo da reviso, diferentes personagens podem se envolver na tarefa, cumprindo papis especficos. H revisores de contedo, de traduo, de gramtica, de diagramao e formatao. Quando o caso de livro ou revista, existe o editor, responsvel por preparar o texto para publicao conforme as normas editoriais do veculo ao qual se destina. Por fim, um perfil especial de revisor o de orientador de texto, cuja responsabilidade assemelhase de parteira, auxiliando o autor a traduzir ideias em palavras de acordo com objetivos definidos. Conexes. Levando em conta a natureza intraconsciencial da produo textual, relevante pontuar a conexo entre a forma utilizada pelo autor (observada por meio dos aspectos gramaticais) e o contedo veiculado por ela, necessariamente resultante da sntese evolutiva da conscincia naquele momento. A forma constitui to-somente reflexo cognitivo da conscincia e assim deve ser considerada.
PARA REVISO TEXTUAL ACOLHEDORA II PARA DEFINIR REVISO TEXTUAL ACOLHEDORA

ocesso. Processo. A forma de apresentar os termos-chave do artigo procura demonstrar o processo dedutivo de construo destes. Permite ao leitor acompanhar e compreender o vnculo entre a reviso acolhedora e os aspectos posteriormente analisados nas demais sees do texto. Assim, primeiramente estudam-se os significados de reviso. Em seguida, o mesmo feito com o vocbulo acolhimento. Somente aps detalhar e discutir ambos os termos apresentada a definio do conceito-sntese: conceito-sntese reviso acolhedora. 1 Reviso evisar. Revisar. A reviso, de acordo com o dicionrio Houaiss eletrnico, o ato ou efeito de rever ou revisar, significando esta por sua vez: Ter novamente sob os olhos; ler (texto), a fim de consertar-lhe possveis erros, sejam eles relativos estrutura do texto (redao, digitao, tipografia etc.) ou ainda relativos ao contedo; emendar, corrigir, rever.
7 Comunicao pessoal, por e-mail, em 15/11/10, 19h21.
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xaminar. Examinar. Da mesma forma, reviso tambm proceder a uma nova leitura, mais minuciosa, de um texto; novo exame. E ainda: Exame minucioso de um projeto, lei etc. com o objetivo de corrigir possveis erros; alterao, modificao de uma coisa qualquer, em consequncia de se ter reconsiderado, repensado o assunto; reavaliao, reconsiderao (grifos meus). Estrutura. Estas acepes permitem conhecer a estrutura do ato revisivo. Mostram simultaneamente a finalidade e a natureza do processo de revisar. A finalidade ajustar, corrigir possveis erros, equvocos e omisses. Para isso, calca-se em ponderar (sua natureza) pois, como diz o dicionrio, revisar re-considerar. Considerar algo justamente ponderar sobre ele. Ponderar, por sua vez, significa avaliar minuciosamente, isto , ainda conforme os dicionrios, apreciar, medir, pesar, conhecer ou determinar o valor de. Sinopse. Ou seja: revisar = (re)considerar = ponderar = avaliar = determinar o valor. alorar. Valorar. Avaliar, portanto, pressupe julgamento acerca do valor de algo. Nenhum julgamento de valor, porm, parte do nada. H sempre um contexto. O valor atribudo de acordo com o sujeito avaliador e com parmetros estabelecidos. Em essncia, se revisar corrigir atravs de avaliao, trata-se, ento, de verificar se o texto corresponde aos parmetros postulados para uma determinada finalidade convencionada. Explicitao. Ora, se revisar significa calcular a adequao a certos princpios reguladores propostos pelo veculo responsvel por publicar o texto, implica, logicamente, em definio clara de critrios a fim de poder ser estimado seu valor (avaliar). Critrios. Utilizar critrios facilita o trabalho, pois estes funcionam ao modo de guias orientadores, levando busca da aproximao de parmetros considerados adequados. Delimita o escopo da anlise, simplificando a tarefa. Devolutiva. Ou seja, na perspectiva do autor revisado significa dizer-lhe quanto vale o trabalho realizado e o motivo de sua valorao. Inferncias. Neste ponto, vale lembrar a outra linha de acepo da palavra ponderar, isto , alm de avaliar, quer dizer ter em ateno. Acompanhe o raciocnio: se revisar ponderar e ponderar ter em ateno, significa, pelo dicionrio, usar de dedicao, cuidado, respeito para analisar. Em sntese direta e linear: Revisar = ponderar = ter em ateno = cuidado / dedicao / respeito. Portanto, revisar = cuidar. Fundamento. Logo, a premissa para revisar olhar o outro com cuidado, com respeito. Complementao. Para maior exaustividade na anlise do termo reviso cabe ainda Complementao. eviso, observar a palavra exame, porquanto, por definio, revisar , ademais de ponderar, proceder a novo exame. Similitudes. Citado duas vezes na definio do vocbulo reviso, exame tem como acepes: teste, prova, investigao, anlise, inspeo ou pesquisa minuciosa. Na sinonmia, encontra-se: Anlise, arguio, averiguao, busca, considerao, diligncia, ensaio, escrutnio, especulao, estudo, experincia, indagao, inquirio, inspeo, interrogao, interrogatrio, investigao, observao, perquirio, pesquisa, procura, prova, reviso, revista, verificao, vistoria.
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Tendncias. Percebe-se duas vertentes de significao para o vocbulo reviso: a) Uma mais cobradora, relacionada com prestao de contas, com a verificao de obedincia a regras, como se v em: arguio, inspeo, interrogatrio, prova, revista, vistoria. Cobrana pressupe dvida. b) Outra, mais aberta, pesquisstica, no intuito de investigar para compreender determinada realidade: anlise, averiguao, busca, considerao, ensaio, escrutnio, especulao, estudo, experincia, indagao, inquirio, interrogao, investigao, observao, perquirio, pesquisa, procura, verificao. Holobiografia. A propenso do revisor em agir de acordo com uma destas vertentes depender de sua histria multiexistencial, e, consequentemente, de seu temperamento, traos e valores. endimento. Rendimento. Independentemente do perfil do revisor, preciso reconhecer a diferena de capacidade assistencial da abordagem pesquisstica, em contraposio vertente cobradora. Uma compreende, ampara, esclarece. A outra julga, exclui, pune. Etapa. Tendo finalizado a explorao dos vocbulos revisar e reviso, passa-se agora a analisar o significado de acolhimento. 2 Acolhimento Acepes. De acordo com o dicionrio Houaiss eletrnico, acolhimento o ato ou efeito de acolher; a acolhida; a maneira de receber ou de ser recebido; recepo, considerao. tambm abrigo gratuito; hospitalidade; local seguro; refgio. Sujeito. Desta forma, acolhedor quem: oferece bom acolhimento; hospitaleiro; sabe ujeito. receber com respeito, considerao; oferece segurana. Amparo. Sendo a definio de acolher igual a oferecer ou obter refgio, proteo ou conforto fsico; proteger(-se); abrigar(-se); amparar(-se); ento, desmembrando, tem-se, ainda pelo Houaiss, duas linhas de significado: a) Dar ou receber hospitalidade; hospedar(-se), alojar(-se), recolher(-se); ter ou receber (algum) junto a si; prestar cerimnia a; recepcionar. b) Reagir (de determinada maneira) a; receber, admitir (algo), aceitar; dar crdito a, levar em considerao (pedido, requisio etc.); atender. Essncia. Assim, em suma, acolher implica amparar, aceitar e atender demanda, dando crdito e respeitando a necessidade posta. ecepo. Recepo. Na Psicologia, acolher receber. Implica criar condio de intimidade para ouvir e permitir ao outro colocar-se inteiramente, sem calar o ainda no dito. Verbete. Do ponto de vista conscienciolgico, o acolhimento pode ser analisado a partir do verbete Aconchego, da Enciclopdia da Conscienciologia, cuja definio o ato ou efeito de aconchegar, o acolhimento ou amparo fsico junto a algum ou algo (Vieira, 2010).
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Fraternidade lcida. Neste verbete, o acolhimento associado ao holopensene da afetividade e ortopensenidade. Assistncia. Acolher constitui ao multidimensional e holossomtica, fundamentalmente relacionada assistncia, conforme se depreende das correlaes entre acolhimento e EV profiltico, amparo de funo, paravnculo, extrapolacionismo parapsquico e centrais extrafsicas, todas listadas no item Parafatologia. nteno. Inteno. O verbete apresenta no tpico Enumerologia os seguintes aspectos: a benignidade; a generosidade; a beneficncia; a magnanimidade; o amparo; o fraternismo; a filantropia. Nesta perspectiva, ao acolhimento, inequivocamente, subjaz inteno benvola e amparadora. Distino. De acordo com o verbete, entretanto, o ato de aconchegar ou acolher em si neutro, pois tambm pode ser associado seduo, carneirismo, carncia afetiva, interiorose, endosso sentimental, codependncia afetiva (conforme visto em Fatologia). Ou seja, cabe conscincia decidir sob qual enfoque ser acolhedora. Predominncia. Apesar desta ressalva, a abordagem do verbete predominantemente positiva, enfocando o altrusmo, a solidariedade, a abnegao cosmotica, CPC (aspectos listados em Fatologia) e o trinmio humanidade-universalismo-mentalsomaticidade. osicionamento. Posicionamento. Tal a abordagem empregada neste artigo. 3 Reviso Acolhedora Sntese. Tendo em vista os aspectos arrolados e debatidos nos itens 1 (reviso) e 2 (acolhimento), e, para efeito deste artigo, define-se reviso textual acolhedora como: - O ato comunicativo de analisar ou considerar atenta, minuciosa, respeitosa, generosa e compreensivamente um texto, levando em conta os aspectos multidimensionais tanto quanto possvel, proporcionando segurana e amparo ao autor, e buscando contribuir fraternalmente para potencializar os efeitos assistenciais da gescon em anlise, ao apontar ajustes, equvocos, erros e omisses. Colaborao. O revisor ou revisora , geralmente, o primeiro leitor (afora o prprio autor) a criticar o texto, devendo exercer funo amparstica neste processo. Este fato, por si s, j estabelece e clareia a necessidade de recepcionar o autor e sua produo gescnica assistencialmente. No mbito conscienciolgico, revisar cooperar com a proxis do outro. proxis outro Propsitos. A proposio da necessidade de uma reviso matizada pelo acolhimento pode ser melhor entendida ao contextualizar a produo escrita em Conscienciologia quanto s respectivas finalidades.
PRODUO ESCRITA III FUNES DA PRODUO ESCRITA CONSCIENCIOLGICA

Confor grfico. Antes de tudo, preciso rememorar o carter da produo escrita, constituindo-se em confor grfico, isto , forma simblica que representa um contedo de significao vivido, percebido, parapercebido (Camillo, 2004). iversidade. Diversidade. No contexto conscienciolgico, o texto escrito possui diversos fins: divulgao, proposio de novos conhecimentos, gerao de neossinapses, questionamento de compreenses estabelecidas, entre outras.
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arcas. Marcas. Para estabelecer correspondncia funcional entre reviso e texto, importa considerar 3 aspectos singulares implicados na estrutura da escrita conscienciolgica: 1. Assistncia: o fundamento da deciso por um texto conscienciolgico compartilhar aprendizados evolutivos. Neste sentido, prope-se a assistir pessoas em condies semelhantes ou prximas, ou ainda estudiosas do tema. 2. Autopesquisa: o princpio fundador da pesquisa conscienciolgica o pesquisador tornado simultaneamente tambm objeto e instrumento de pesquisa. O ponto de partida para a assistncia justamente a autopesquisa. Ao compreender melhor aspectos da prpria natureza consciencial, e disponibilizar graficamente os aprendizados deste laboratrio, a pessoa esclarece com sua casustica e estudo sobre o tema. Com isso, em primeiro lugar, assiste a si prpria. Pois
O registro energtico, via confor grfico, otimiza as autopercepes, auto-enfrentamentos, viso de conjunto, as assinaturas pensnicas do que se vive (...) Quando buscamos representar, via simbologia grfica, o que apreendemos, estamos estruturando campos de autoanlise consciencial do contexto vivido. A estruturao ideativa, a organizao (...) da pensenizao, o detalhismo, a anotao dos fatos vividos so tcnicas prticas para a compreenso e (re) estruturao dos nossos pensenes. (Camillo, 2004, p.126)
Em seguida, ou quase simultaneamente, o texto assiste a outrem, sejam conscins ou consciexes. A autopesquisa leva, ao ampliar a escala de estudo do assunto, para a heteropesquisa. Conforme novas conscincias so includas no processo pesquisstico este ganha em complexidade. 3. Doao de direitos autorais: em coerncia com a inteno assistencial, livros produzidos a partir do processo de autopesquisa e heteropesquisa tm seus direitos autorais doados, de modo a efetuar tripla assistncia: a) Autoassistncia: o aprendizado da autodoao, sem pedir para si, impactando tambm no autorrevezamento; b) Heteroassistncia: realizada pela informao e exemplarismo; c) Retroalimentao: assistncia feita pelos recursos financeiros arrecadados com a venda dos livros, realimentadora de outros projetos assistenciais da CCCI, semelhantes criao de laboratrios, manuteno de instituies conscienciocntricas, publicao de novos livros, patrocnio da itinerncia de professores de cursos conscienciolgicos, entre muitos outros tipos. Finalidades. Tomando em considerao estes pilares da produo da escrita conscienciolgica, podem ser citadas pelo menos dez finalidades assistenciais. 01. Representatividade: o livro publicado, divulgando os aprendizados evolutivos, da pessoa, fala por ela. Economiza tempo e dinheiro, pois representa a pessoa em diversos lugares simultaneamente, estendendo seu esclarecimento no tempo, para alm da dessoma do autor ou autora. Essa representatividade permite ao autor fazer-se presente em diversos lugares ao longo de dcadas ou mesmo sculos. . 02. Atualizao: multidimensional e multiexistencial, pois tal representatividade permite a atualizao simultnea de diversas conscins e consciexes a respeito das reciclagens do autor(a), seus novos posicionamentos, valores, tendncias, traos, escolhas, atitudes e at hbitos. . 03. Reconciliao: a atualizao, por sua vez, pode ocasionar reconciliaes diversas. Ao reciclar e ao registrar por escrito as novas opinies, aprendizados e posicionamentos, a conscincia
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escritora mostra sua atual sntese pensnica, sua configurao do momento. Parte de seus leitores pode ser composta por desafetos do passado ou rivais ideolgicos, cujas desavenas se devam a posies agora j superadas pela conscincia em questo, o autor ou autora. Neste sentido, o livro oportunidade para explicitar tal situao, acelerando o processo reconciliatrio. Pode ocorrer, por exemplo, com ex-ditador, presentemente trabalhando pela instalao da democracia pura. . 04. Retratao: o efeito da atualizao pode avanar ainda mais, promovendo a retratao de quem escreve. Neste caso, o autor apresenta posies diversas daquelas antes defendidas, em vidas pregressas, propondo-se a corrigir erros cometidos. o caso da pessoa de passado belicista, hoje, dedicada construo da paz. . 05. Maxidissidncia existencial: a maxidissidncia est envolvida neste processo, pois ao atualizar posicionamentos e escolhas de vida, o autor est tambm informando aos ex-parceiros, scios, comparsas e afins, seus novos tipos de interesses e envolvimentos. Com isso, chancela, oficializa sua sada de grupos pretritos. o caso, por exemplo, do ex-religioso fundamentalista, agora, defensor do princpio da descrena e do pensamento crtico. Adicionalmente, o registro escrito, neste caso, age como vlvula de segurana para o autor, evitando recadas futuras. . 06. Incio de tarefa proexolgica: ao assumir novas posturas, decorrentes de recins sucessivas, a conscincia se predispe a comear de novo, partir do zero, atuar de modo diferente. O livro, ento, pode ser para esta pessoa oportunidade de lanar as bases deste novo trabalho ao qual se prope: seja criar uma nova rea de pesquisa, ampliar uma vertente de trabalho, apresentar fundamentos diferentes para polticas ou outra tarefa de algum modo renovadora no contexto de sua holobiografia. . 07. Convocao de equipe: ao iniciar tarefas, uma providncia fundamental a formao de equipe de trabalho, por intermdio da aglutinao de conscins e consciexes com interesses e necessidades semelhantes. Neste sentido, o livro pode atuar ao modo de convocatria, despertando interesse pelo tema, e, assim, gerar debate e contato direto com o autor, reconhecimento de grupos evolutivos e temas de trabalho coletivos. Livros podem aglutinar milhares de pessoas afins. . 08. Autorrevezamento: uma das mais citadas utilidades da publicao do livro conscienciolgico sua funo de cpsula do tempo para o prprio autor, porque o texto sempre traz a marca do temperamento, traos e valores de quem o escreveu, evidenciados pela escolha do tema, forma de trat-lo e estilo redacional. Este fato, associado a todo o trabalho de auto e heterodesassdio efetuado durante o processo de escrita, incluindo as atualizaes, reconciliaes e retrataes multidimensionais, favorece a formao de forma holopensnica atratora para seu criador. Assim, em futuras existncias intrafsicas, o material publicado pode vir a se tornar um tipo de senha facilitadora para a conscincia retomar suas tarefas aproximadamente do ponto onde parou. . 09. Heterorrevezamento: da mesma maneira, deixar registrado conjunto de ideias, achados novos, propostas ou resultados e concluses j alcanados em determinada linha de atuao permite a outras pessoas dar continuidade ao trabalho iniciado. A construo do conhecimento tarefa necessariamente coletiva. . 10. Finalizao de tarefa: a concluso de uma etapa multiexistencial tambm exige registro. Em geral, quando nos dedicamos a tarefas evolutivas mais complexas, o trabalho nos ocupa durante algumas vidas. Pode-se supor a existncia de um perodo definido de envolvimento da pessoa com tais tarefas. Hipoteticamente, conforme o trabalho promove as reconciliaes e esclarecimentos necessrios, vai aglutinando pessoas em torno dele. Ou seja, cumpridos os desassdios
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relativos ao compromisso do indivduo com outras conscincias (e no do tema em si), e, ao mesmo tempo, o encaminhamento do trabalho, cabe, por parte da pessoa, um balano da situao e o redirecionamento de seus esforos para novas prioridades. O livro, neste caso, atua qual acabamento de uma construo, ou ata de reunio. O registro escrito garante o acesso informao s pessoas, ainda ou futuramente, envolvidas com o tema. Portanto, liberta o autor para dar incio a novos empreendimentos. .
REVISOR IV CORRIGIR OU COBRAR? TENDNCIAS DO REVISOR

ucidez. Lucidez. Toda ao se fundamenta em intenes, para as quais a conscincia pode estar lcida ou no. Motivaes ectpicas podem comprometer a possibilidade de assistncia ocasionada pela reviso. Autopercepo. Independente da existncia de funes definidas tecnicamente para a reviso, quem realiza a tarefa a conscincia. Assim, entender teoricamente a finalidade assistencial da reviso ainda no significa coloc-la em prtica. Hipteses. A ttulo de exemplo, a listagem, a seguir, elenca possveis motivaes subjacentes ao ato de revisar, podendo ocorrer de maneira combinada ou no, ser pr-evolutivas ou no. Teste. O revisor (ou revisora) interessado poder se questionar, verificando qual a medida (de zero a dez) de seu agir conforme cada hiptese da lista, todas aqui apresentadas sob a forma de questionamentos para responder questo bsica: por qual motivo algum se dispe a revisar um texto? 01. Para apontar-lhe os erros, equvocos, omisses? 02. Para propor melhorias? Ampliar o potencial assistencial do texto? 03. Para corrigi-lo? Sendo assim, qual o motivo: no consente erros? Ou entende ser possvel favorecer a inteno assistencial do autor de modo mais efetivo? 04. Para treinar o senso crtico e a habilidade de analisar? 05. Para sentir-se superior ao propositor do texto? 06. Para contribuir com o trabalho do autor? 07. Para aprender sobre novos temas e estilos? 08. Para proteger determinada forma de pensar? 09. Para ser guardio de valores e de percepes de mundo especficas? Neste caso, por qu? Haveria necessidade de guardies para o conhecimento? Por qual razo? At quando? Em qual nvel? Qual o perfil holobiogrfico deste personagem, o guardio? 10. Para exercer o papel de auxiliar da proxis alheia, em coautoria silenciosa na parturio de ideias? 11. Para colaborar com o desassdio do esclarecimento proposto e prestado por outrem? Autodiagnstico. Admitindo dentre estas possibilidades a assuno da tarefa de revisar sob a perspectiva de auxiliar o autor, resta analisar qual a prpria tendncia enquanto revisor: corrigir ou cobrar? Tal tendncia deriva do temperamento pessoal e, por isso, provavelmente marcar a inteno do revisor na realizao da tarefa revisiva. Trato. Cada qual destas tendncias carrega distintos pressupostos e difere no tratamento rato. do erro.
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Propenses. Sabendo ser inerente reviso identificar e lidar com os erros do texto, ter boa inteno pouco. Torna-se pertinente compreender a prpria concepo de erro, o julgamento a respeito dele e a maneira como se tende a trat-lo. Aspectos. As acepes de erro podem ser agrupadas conforme quatro ideias: 1. Incorreo: deciso, ato ou resposta incorreta. . 2. Impreciso: algo vago, inexato, sem clareza, impreciso. . 3. Equvoco: a) crena, ou opinio, no correspondente verdade; b) iluso; c) juzo falso; d) engano; e) doutrina falsa. . 4. Culpa: falta. . Decorrncias. Provavelmente, quando o revisor tende a olhar o erro ao modo de incorreo, impreciso ou equvoco, buscar corrigi-lo. Diferentemente, quando o aborda enquanto ato culposo tender a cobrar do autor. Tenso. Assim, ser til compreender a relao entre estes dois polos: culpa-cobrana enso. vs incorreo-ajuste. Visite-se, ento, uma vez mais, o dicionrio: 1. Cobrar: proceder cobrana de; pedir ou exigir que seja pago aquilo que devido. Receber; recuperar. Ganhar. eivindicao. Reivindicao. Cobrana pressupe dvida. Portanto, constitui exigncia de ressarcimento. Seria adequada esta forma de tratar o autor, exigindo ressarcimento? Interassistncia. O revisor quando atua desta forma e ao perceber semelhana de tal hbito atitude assediadora, provavelmente, sentir mpetos de reciclar-se. Destarte, a mera constatao de estar condicionado ao modelo culpa-cobrana poder ajud-lo a iniciar autoenfrentamento, beneficiando no s ao trabalho, mas tambm prpria vida de modo geral. 2. Corrigir: fazer a correo de; emendar. Tornar exato ou mais exato; retificar; melhorar. endireitar; compor. Atenuar os exageros ou inconvenientes de; temperar; suavizar; compensar. modificar. Infligir um castigo a; castigar. Emendar os prprios erros. Lutar contra os prprios defeitos ou comportamentos considerados incorretos. Aperfeioamento. A correo, diferentemente da cobrana e exceto por uma acepo, implica melhoria. Qualificar o fundamento de corrigir. Vale, ento, todo esforo para construir em si esta perspectiva tetica de reviso. ecauo. Precauo. Sem analisar as prprias tendncias, quanto ao modo de lidar com o erro, o hbito de proceder poder interferir negativamente na reviso de modo despercebido. Ser incauto no combina com revisar. Avaliar requer cuidar. quvocos. Equvocos. Importa evidenciar estas tendncias por afetarem diretamente o modus operandi do revisor. Pode haver, todavia, inmeros equvocos no processo de revisar decorrentes de outros fatores, igual confuso holopensnica estudada por Melo (2004), na qual, por exemplo, elementos em comum de holopensenes distintos podem levar a erros de interpretao quanto ao significado de algo.
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Interpretao. Ademais, sendo a reviso ato comunicativo multidimensional, torna o texto sujeito interpretao dos participantes deste processo (autor e revisor), fato por si s complexo e merecedor de ateno. Futuro. Os enganos ou excessos decorrentes das dificuldades do ato comunicativo, assim como provenientes de outros fatores no sero discutidos no presente texto, porm preciso assinalar sua existncia a fim de facilitar o aprofundamento da autopesquisa do heterorrevisor interessado em qualificar-se. Oportunidade. De toda forma, seja qual for a inteno e a tendncia do revisor, o autor portunidade. lcido buscar identificar na reviso oportunidades para melhoria de seu trabalho.
NATUREZ TUREZA REVISO V A NATUREZA DA REVISO

Implicaes. Considerar as finalidades assistenciais da escrita conscienciolgica e os fatores dela decorrentes e nela implicados a exemplo do auto e heterodesassdio, recuperao de cons, fenmenos parapsquicos, reconciliaes, acesso holomemria evidencia caractersticas do processo revisivo e certas responsabilidades do revisor saltam, ento, aos olhos. Aps examin-las, alguns tipos de reviso so apresentados a partir de contrapontos. A) RESPONSABILIDADES Empenho. O esforo de ampliar a compreenso das implicaes da reviso, contextualizando-as no mbito do momento proxico do autor, favorece o desenvolvimento de revises acolhedoras. Carma. A reviso do texto envolve revisar o processo autoral (portanto, existencial) da pessoa. Assim sendo, constitui tarefa de importncia holocrmica, devendo ser tratada com a necessria seriedade a implicada. Ocasiona, por isso, conexo intensa com o autor. Mediao. O revisor , portanto, mediador de campos comunicativos multidimensionais8 e sem conscientizar-se disso empobrecer seu trabalho. elo. Zelo. Usar de esmero, tomar procedimentos de segurana extrafsica e intensificar a ateno multidimensional9 (Ribeiro, 2004) e o grau de empatia para com o revisado tornam-se, ento, partes inseparveis e fundamentais para o bom desenvolvimento do trabalho. Requisitos. Significa dizer: munir-se de disposio assistencial, destinar um tempo exclusivamente para a tarefa e criar um ambiente adequado, facilitando acesso direto s necessidades do autor. Alm de limpo, arejado, iluminado, silencioso, bem provido de acessrios revisivos bsicos (relgio, lpis, borracha, corretivo, canetas, papis, marca-texto, computador com acesso internet, livros especializados, dicionrios, gramticas, gua e outros), tal espao requer blindagem
8 Espao interdimensional sedimentado nos e pelos processos interativos conscienciais conscins e consciexes a partir da mediao dos confores energticos individuais e grupais, que representam o contedo de significao holopensnico que estrutura estes campos (Camillo, 2004). 9 Convergncia do pensamento, foco, atividade, observao racional ao holossoma, circunstncias holopensnicas ambientais, morfopensenes, companhias extrafsicas, sincronicidades e clima interconsciencial.
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energtica. Da mesma forma, o estado vibracional e manobras energticas ativadoras do corono e frontochacra so bem-vindas. Exteriorizaes com vistas a buscar rapport com os amparadores de funo e do prprio autor complementam os preparativos. Consideraes. Uma vez preparado o ambiente e a disposio pessoal para a reviso, resta empregar concentrao e considerar alguns aspectos relativos a si mesmo e ao autor assistido. 1) Quanto ao autor: a) Tempo. Levar em conta o tempo existencial empregado pela pessoa na produo do empo. material escrito: favorece o rapport com o autor. Uma vez pronta, a obra parece ter sido sempre assim, ter se formulado de modo linear. No entanto, se trata de um mosaico de experincias de vida, de tempos diferentes interconectados, compostos pouco a pouco at adquirir aparncia coesa. O mnimo para uma pessoa pode ser o mximo de outra. b) Circunstncias. Dispor-se a entender o contexto da produo e seu objetivo. c) Diferenas. Analisar e situar-se quanto s limitaes da pessoa: caso o livro ou o artigo fosse da autoria do revisor, possivelmente este utilizaria outra abordagem, vocabulrio diverso, exemplos de outra natureza e provavelmente estrutura diferente daquela apresentada. Porm, ao revisar, o foco deve ser na inteno, no propsito, no interesse e na necessidade do autor, sem exigir dele algo alm de suas capacidades ou opte pela direo escolhida pelo revisor. d) Traforismo. Focar os trafores da obra: esta postura auxilia a manter o ambiente positivo, raforismo. hgido; contribui para manter a disposio no trabalho; abre espao mental para novas ideias; conecta o revisor quilo de melhor oferecido pelo autor e, com isso, facilita a colaborao dos amparadores tcnicos. Qual a prola negra do trabalho do autor? e) Tese. Identificar a mensagem central: buscar a essncia do texto, entender o objetivo defendido pelo autor com sua obra. A partir desta clareza, podero ser propostas reorganizaes do trabalho, exemplos, recortes; enfim, adequaes ampliadoras do esclarecimento desejado pelo escritor. f ) Cosmoviso. Correlacionar os itens anteriores: a combinao entre contexto-limitaes-trafores-ideia central. Isto permite melhor compreenso do trabalho e confere preciso s intervenes revisivas. g) Correes. Verificar omisses, distores, insuficincias e equvocos: tendo em mente Correes. as fortalezas do autor, seu contexto e necessidade, possvel interceder de modo cirrgico no acerto dos aspectos trafarsticos da obra, eliminando ou reduzindo os erros evitveis, comprometedores da tares potencial do livro. O teste da sua anlise crtica, do Manual de Redao da Conscienciologia, pode auxiliar neste intento. h) Tira-teima. De acordo com Vieira (2003, p.336), o nvel de correo das informaes prestadas no texto pode ser verificado com o seguinte questionamento: H alguma antiinformao, contrainformao, desinformao, hiperinformao, malinformao, seminformao ou subinformao (...)? i) Documentao. Registrar as dificuldades da obra: ao apontar as correes, cuidar de juntamente registrar sugestes, tanto de confor, quanto de recin, de acordo com o contexto e a possibilidade.
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2) Quanto a si prprio, enquanto revisor: Implicaes. Considerando a abordagem comunicativa assumida neste trabalho, reviso tambm reviso de si. Assim, alguns aspectos merecem ser levados em conta antes e durante o ato de revisar. a) Evitao. Identificar as prprias dificuldades com o tema e com a pessoa: mesmo quando vitao. aparentemente no haja qualquer dificuldade, verificar as impresses pessoais relativas ao autor e ao assunto por ele abordado funciona ao modo de vacina, proporcionando alertas mentais contra eventuais preconceitos e apriorismos. Amplia a autopercepo e clareia os prprios limites tarsticos naquele contexto. Vale ponderar: - Qual nvel de iseno poder ser empregado nesta reviso. - Sob o prisma da Cosmotica, identificar se a pessoa mais indicada para este trabalho. b) Limites. Se o tema abala o revisor, a ponto de gerar reatividade ou reaes emocionais intensas, ele encontra-se na condio de potencial assistido do texto e provavelmente ainda no est em condies de revisar o trabalho. c) Profilaxia. Se h qualquer tipo de desentendimento, velado ou explcito, com o autor, faz-se necessria a devida reconciliao antes de aceitar o trabalho de reviso. d) Melindres Por vezes o autor escreveu sobre o mesmo tema de pesquisa do revisor. Se elindres es. este fato levar o revisor a comparar-se, desqualificando os prprios escritos ou o texto do autor, assumiu um vis comprometedor da qualidade da reviso. A inteno contaminada tinge as observaes efetuadas a respeito do livro de outrem. e) Excessos. Intervenes excessivas podem ocorrer quando o revisor procura expressar atravs do trabalho de outro as pretenses pessoais. Neste caso, trata-se de assumir seus interesses, organizar-se e escrever de vez aquilo para o qual se prope ou considera importante. f ) Rigidez. Por outro lado, quando o revisor emprega abordagem rgida, antiemptica, Rigidez. autista, tambm incorrer no erro da poda drstica. g) Teste. O Teste 54 do livro 700 Experimentos da Conscienciologia, denominado Modos de ouvir o interlocutor conscienciolgico, embora relativo ao dilogo, permite ao revisor expandir a anlise para todo o seu processo comunicativo. Ler tambm ouvir a expresso do outro. Saber as prprias propenses comunicativas contribui para aperfeioar seu trabalho revisivo, criando estratgias para precaver-se de tendenciosidades. h) Competncia. Considerar o nvel da qualificao pessoal , obviamente, um elemento essencial a se levar em conta. Na eventualidade de uma dvida de contedo ou relativa forma, o revisor deve necessariamente abster-se de corrigir at sanar sua ignorncia quanto ao aspecto duvidoso. Qualquer procedimento diverso desse revela pedantismo e arrogncia ou tambm impulsividade, ansiedade. Tal erro, bastante comum, denomina-se hiperreviso. i) Trade da erronia. De acordo com Vieira (2007), incorrer em omisso, engano ou erro, erronia. isoladamente ou combinadamente, pode resultar em interpriso grupocrmica. O antdoto para este problema, segundo o autor, a linearidade da autopensenizao, de modo a gerar maior autorganizao. Assim, convm estudar a trade da erronia e aplicar seu antdoto tambm atividade de revisar. j) Registro. As anotaes a respeito dos insights pessoais de todos os tipos ocorridos durante a reviso podero ampliar ou redirecionar a prpria pesquisa do revisor, bem como estender
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a compreenso tcnica do ato de revisar e das necessidades do autor. Alm disso, colocam foco no aqui-agora, facilitando a aproximao e colaborao da equipex. k) Reaes. Revisar excelente oportunidade para se autoperceber, identificar as prprias caractersticas por meio das vrias reaes pessoais durante a leitura. l) Sutileza. Apesar disso, ao observar-se na tarefa de revisar (similarmente a outras atividades assistenciais), preciso cuidado para evitar a contaminao da anlise do texto em questo por efeito das prprias reaes (a exemplo de estranhezas, preconceitos, repdio, predilees ou paixes). O foco principal na reviso o outro, no o revisor. Por isso, para fins da autopesquisa, oportuno registrar em local parte as percepes relativas a si mesmo surgidas enquanto revisa. m) Meta. O ideal seria a compreenso do revisor alcanar o processo multiexistencial, holobiogrfico do autor, com vistas a melhor contextualizar a produo da gescon em anlise. Em tese, quanto mais o revisor estiver contextualizado quanto a estes aspectos, em melhores condies encontra-se para exercer sua tarefa. n) Pistas. Porm, enquanto a maturidade parapsquica do revisor no permite tal acesso, pode-se trabalhar com indcios do contexto autoral evidenciados pelo texto, aproveitando a parceria com os amparadores de funo. Tais indcios se revelam, por exemplo, na escolha do tema, da abordagem, do estilo de escrita. Mostram-se tambm nas omisses e falhas do texto, bem como no objetivo assistencial deste e no pblico ao qual se destina. Esta ao colaborativa revisor-amparador exige buscar aplicar iseno emptica para ser efetiva. Ampliao. Alm das responsabilidades do(a) revisor(a), importa considerar os tipos de reviso para melhor entender a natureza do processo de revisar. B) TIPOS DE REVISO Nuanas. O revisor poder analisar as prprias tendncias de confor e intencionalidade, posicionando-se em relao aos aspectos levantados neste tpico, muitos deles bastante semelhantes, contudo suficientemente distintos para serem considerados numa autoverificao. iversidade. Diversidade. Muitos critrios podem ser utilizados para classificar as abordagens revisoras. Nesse mbito h grande diversidade, devido s variadas facetas da atividade revisiva. A listagem, a seguir, aponta 112 contrapontos em reviso, organizados em subgrupos, cujos itens se ordenam por afinidade. Inteno 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. Reviso amparadora x reviso assediadora Reviso homeosttica x reviso patolgica Reviso assistencial x reviso mal-intencionada Reviso discreta x reviso intrusiva Reviso respeitosa x reviso manipuladora Reviso conciliadora x reviso vingativa Reviso abnegada x reviso invejosa Reviso orientadora x reviso corretiva Reviso didtica x reviso impositiva
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10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
Reviso mediadora x reviso autoritria Reviso compreensiva x reviso cobradora Reviso acolhedora x reviso rida Reviso generosa x reviso lacnica Reviso emptica x reviso autista Reviso voluntria x reviso remunerada Reviso espontnea x reviso imposta Reviso intencional x reviso acidental Reviso consensual x reviso arbitrria Reviso posicionada x reviso omissa Reviso honesta x reviso tendenciosa Reviso open mind x reviso preconceituosa
Lucidez 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Reviso lcida x reviso distorcida Reviso amparada x reviso assediada Reviso madura x reviso imatura Reviso isenta x reviso parcial Reviso vasta x reviso mope Reviso priorizadora x reviso desfocada Reviso clara x reviso confusa Reviso contextualizada x reviso cega Reviso racional x reviso subcerebral Reviso conscienciomtrica x reviso desinteressada Reviso flexvel x reviso rgida
Foco 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. Reviso de si x reviso do outro Reviso mentalsomtica x reviso psicossomtica Reviso multidimensional x reviso intrafisicalizada Reviso extrafsica x reviso intrafsica Reviso traforista x reviso trafarista Reviso profiltica x reviso remediadora Reviso altrusta x reviso egica Reviso policrmica x reviso egocrmica Reviso especfica x reviso panormica Reviso especializada x reviso genrica Reviso plural x reviso unilateral Reviso universalista x reviso segregacionista
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45. 46. 47. 48. 49. 50.
Reviso criativa x reviso monoidesta Reviso conteudstica x reviso da forma Reviso livre x reviso orientada Reviso ampla x reviso restrita Reviso metodolgica x reviso constructual Reviso cientfica x reviso religiosa
Forma emocional 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. Reviso fluida x reviso travada Reviso pacificadora x reviso conflituosa Reviso desarmada x reviso armada Reviso serena x reviso ansiosa Reviso grata x reviso onerosa Reviso prazerosa x reviso ressentida Reviso corajosa x reviso pusilnime Reviso tranquila x reviso perturbada
Forma formal 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. Reviso individual x reviso em equipe Reviso rpida x reviso paulatina Reviso poliglota x reviso monoglota Reviso sucinta x reviso abrangente Reviso mo x reviso ao computador Reviso oral x reviso escrita Reviso presencial x reviso a distncia Reviso primria x reviso secundria Reviso direta x reviso indireta Reviso de curto prazo x reviso de longo prazo Reviso nica x reviso peridica Reviso contnua x reviso interrompida Reviso participativa x reviso expositiva Reviso incomum x reviso trivial Reviso sistmica x reviso mecanicista Reviso pesquisstica x reviso apriorista
Etapa 75. 76. 77. 78. Reviso preliminar x reviso complementar Reviso inicial x reviso final Reviso precoce x reviso tardia Reviso esboante x reviso finalizada
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Profissionalismo 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. Reviso profissional x reviso amadora Reviso veterana x reviso inexperiente Reviso tetica x reviso teoricona Reviso crtica x reviso ingnua Reviso correta x reviso equivocada Reviso tarstica x reviso taconstica Reviso educada x reviso grosseira Reviso detalhista x reviso superficial Reviso profunda x reviso rasa Reviso essencial x reviso marginal Reviso sria x reviso leviana Reviso responsvel x reviso irresponsvel Reviso atenta x reviso distrada Reviso criteriosa x reviso desorganizada Reviso exaustiva x reviso preguiosa Reviso certeira x reviso hiperrevisiva Reviso concisa x reviso prolixa Reviso tcnica x reviso mstica Reviso realista x reviso iludida Reviso complexa x reviso simplria Reviso paciente x reviso imediatista Reviso parcimoniosa x reviso desperdiadora
Efeito 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. Reviso expansiva x reviso restringidora Reviso facilitadora x reviso dificultadora Reviso libertadora x reviso castradora Reviso desafiadora x reviso complacente Reviso incentivadora x reviso corrompedora Reviso verpnica x reviso indulgente Reviso construtiva x reviso destrutiva Reviso transformadora x reviso formatadora Reviso produtiva x reviso ociosa Reviso consciencioterpica x reviso teraputica comum Reviso proexolgica x reviso desviacionista Reviso resolutiva x reviso problematizadora
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PROCESSO REVISAR VI O PROCESSO DE REVISAR

Engano. equvoco comum supor o comeo da reviso quando tem incio leitura do texto em questo. Para melhor esclarecer o processo e desfazer essa impresso, a seguir, se descrevem as etapas componentes do revisar: envolvimento, grafotares e devolutiva. A Envolvimento rincpio. Princpio. Igualmente situao de um aluno de curso conscienciolgico, o qual se insere no campo assistencial daquele holopensene quando faz sua inscrio, passando a ser atendido pela respectiva equipex, tambm o revisado participa do campo assistencial do revisor desde quando escalado ou convidado para aquele trabalho e o aceita. Conexo. Desta forma, ambas as pensenidades acham-se conectadas da por diante, afetando-se mutuamente. Ter conscincia deste fato pode alertar o revisor, de modo a evitar patopensenes em relao ao autor ou ao trabalho por diante, e, mais ainda, facilitar o acesso assistencial profissional. Objetivos. Logo de incio, compete ao revisor familiarizar-se acerca dos propsitos do texto, pois isso lhe dar mais clareza quanto s contribuies imprescindveis e quelas complementares. Demanda. Certificar-se da demanda explicitada pelo autor providncia importante para guiar a ateno e as observaes de quem revisa. B Grafotares de Mo Dupla Contato. Contato. Tendo iniciado a leitura do texto, o contato com a realidade do autor se aprofunda e pode fornecer informaes preciosas para o revisor no tocante melhor abordagem assistencial do caso. egistro Registro. Do-se, em seguida, as anotaes revisivas ao longo da leitura. Nestes momentos, o campo pode tornar-se mais intenso, explicitando de vez as necessidades assistenciais do autor. ares. Tares. Pode ser necessrio empregar a tcnica da cosmotica destrutiva. Omisso no coaduna com reviso, no entanto vale lembrar a importncia de criar o clima interconsciencial adequado para a tares, evitando a confuso entre cuspir verdades e assistncia. erodo. Perodo. A leitura do texto, mas inevitavelmente tambm do autor, e o registro das observaes, por vezes se estendem por alguns dias. Em funo da natureza multidimensional do processo revisivo, o autor se mantm mais intimamente conectado ao revisor neste perodo. Cuidados. Neste sentido, medida de salubridade a ateno para a necessidade de iscagens lcidas, o encaminhamento de consciexes, ou mesmo do prprio autor, para a tenepes. preciso sustentabilidade energtica para acolher o contexto multidimensional relacionado obra, garantindo a assistncia. Contaminao. A imerso no campo holopensennico formado pelo texto traz informaes teis ao revisor. Porm, dependendo do nvel de acuidade empregado, podem ocorrer conexes holopensnicas incorretamente interpretadas pelo revisor e da decorrendo confuso holopensnica ou transio holopensnica (Melo, 2004). Aprendizado. Havendo abertura para isso, certamente o revisor aprender muito ao ler o material. Para revisar, preciso estudar. Aprender sobre o tema, sobre a pessoa, sobre desassdio, sobre assistncia. Torna-se evidente e lmpida a natureza bidirecional do processo.
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dentificao. Identificao. Porm h possibilidade do revisor perceber-se enquanto assistido do texto num nvel mais profundo. E, neste caso, eventualmente reagir s informaes tarsticas ali constantes, nem sempre do modo mais maduro. Iseno. Nesta situao, faz-se necessrio ponderar a validade de continuar no processo seno. revisivo. Ou seja, avaliar o prprio flego, verificar como metabolizar as informaes. Caso sua capacidade assistencial esteja comprometida, ainda quando temporariamente, o melhor a fazer recolher-se e passar o trabalho para algum mais isento. C Devolutiva Finalizao. Caso exista, o momento da devolutiva seria uma espcie de fechamento do processo. Trata-se de fazer a ponte entre os apontamentos revisivos e a leitura do autor, favorecendo a interlocuo e melhor entendimento destas observaes. Modo Pode ocorrer de modo presencial ou a distncia, por meio de texto escrito, feedback odo. verbal, ou, preferencialmente, a combinao de ambos. Ambiente. To importante quanto os registros escritos das sugestes ao autor a forma de apresent-los. Criar um ambiente de interconfiana, apaziguamento e estmulo pr-requisito. Medida. Sem dourar a plula ou praticar omisses deficitrias, papel do revisor explicar ao autor os pontos altos e os pontos crticos do texto, empregando tcnicas adequadas de feedback10, reduzindo ao mximo possveis rudos de comunicao. Garantias. A fim de garantir a preservao deste momento, importa reforar a exigncia de desassdio mtuo no encontro da devolutiva. Assim, os procedimentos preliminares de verificar a prpria inteno, contribuir para a formao de um campo assistencial e conexo com a equipex so realmente pilares para o bom andamento dos trabalhos. Cuidados. Da mesma forma, elencam-se, a seguir, alguns cuidados com vistas a encaminhar a tares inerente reviso.
10 Para Bee & Bee (2000), citado por Farias, o feedback constitui-se em forma de comunicao com vistas a informar o interlocutor sobre o modo como est sendo percebido quanto a seus comportamentos e atitudes e a maneira como afeta aos demais individual ou coletivamente. Pretende-se, assim, contribuir para melhoria das relaes. Farias considera 4 nveis de atitudes, as quais se desdobram em aes: preparao (identificao dos problemas, exemplificao com base em fatos e anlise das consequncias, verificao da receptividade), comunicao assertiva (destaque dos aspectos passveis de mudana, habilidades e conhecimentos a incorporar, aes concretas de melhoria), apresentao dos comportamentos alterveis (criao de ambiente favorvel a mudanas, descrio das oportunidades de crescimento decorrentes da mudana, audio atenciosa e interessada do posicionamento do interlocutor), avaliao e autocrtica. No contexto empresarial o termo tambm empregado. Rocha (2009) o define como o procedimento que consiste no provimento de informao a uma pessoa sobre o desempenho, conduta ou eventualidade executada por ela, objetivando reprimir, reorientar e/ou estimular uma ou mais aes determinadas, executadas anteriormente. Para ele, o objetivo deve ser o de mostrar ao outro como ele visto por ns com a finalidade de maximizar outro ns, seu desempenho ou de readequ-lo ao objetivo proposto por ns. Com esta finalidade, ao perceber as dificuldades rotineiras no uso do feedback, orienta os interessados a adotar a tcnica do sanduche, segundo a qual o feedback dado em 3 etapas, isto , se insere a recomendao entre dois elogios reais e honestos.
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eparativos devolutiv olutiva: Preparativos para a devolutiva: 1. Resguardo somtico. Estar bem alimentado, ter dormido o suficiente e providenciar conforto somtico adequado, de modo a evitar concorrncia do prprio soma com as demandas do assistido. 2. Universalismo. Esforar-se por manter pensenidade de abertismo consciencial, tbula niversalismo ersalismo. rasa, com espao mental para participar da situao enquanto minipea do maximecanismo, aprendendo e percebendo coisas novas, tanto quanto ensinando. 3. Equanimidade. Os papis de assistente e assistido, ou quaisquer outros exercidos, alternam-se. Considerando a afinidade pensnica, as duplas revisor-revisado formam-se de acordo com as tendncias de cada um (traos, companhias, interesses, experincias pretritas e presentes). Assim, este encontro assistencial pode constituir-se em oportunidade de reconciliao, retratao ou mesmo convergncias e parcerias de trabalho. A fim de viabilizar tal situao, necessria a adoo da postura mais aberta possvel. Desta forma, evita-se a contaminao por preconceitos, apriorismos e desatualizaes naquele contato. 4. Cosmotica. Nunca demais conferir o prprio nvel de cosmotica. 5. Comunicao. O momento da devolutiva, como o restante do processo de reviso, requer uma comunicao do estilo consciex para consciex. Ou seja, procurar nivelar a percepo do outro por cima (a maior ou a melhor). O texto produto de experincias e reflexes do autor, constituindo tarefa de proxis. Olhar o outro ao modo de consciex ajuda a acessar sua natureza consciencial real, mais ampla do que a expressada pela conscin. 6. Respeito. Sem respeito, inexiste assistncia. Respeito pela holobiografia do autor, incluindo espeito. suas necessidades, trafores, nvel de maturidade, recins efetuadas. Realizar o exerccio de ver a pessoa enquanto portadora de liberdade para ser como deseja e expressar-se como lhe prouver. 7. Torcida. A inteno assistencial mostra-se no desejo pelo melhor para o autor e assisorcida. tncia pretendida com sua gescon. Ao colocar-se a favor do autor (e seu trabalho), a conexo com ele e com o amparo de funo torna-se facilitada. Durante o encontro: 01. Presena. Durante todo o processo fundamental a condio de estar presente. Percebendo-se, ao campo extrafsico, s demais conscins e consciexes. Esta condio possibilita as adequaes assistenciais necessrias a cada momento da devolutiva. 02. Horizontalidade. Usar a abordagem de pesquisador para pesquisador, horizontaliorizontalidade. zando o intercmbio a partir da oportunidade ocasionada pela entrevista da devolutiva. 03. Diplomacia. Adotar postura diplomtica providncia bsica para exercer a ao mediadora requerida pela devolutiva. 04. Empatia. Atentar para as reaes multidimensionais do campo e do autor enquanto se fala com ele. Esta atitude permite ajustes precisos das abordagens no momento oportuno. 05. Prioridade. Antes de mais nada, mencionar os trafores reais da obra, sem exageros nem minimizaes. Desta forma, o autor ter meios de visualizar sua contribuio efetiva para o texto, alm de sentir-se mais autoconfiante para lidar com as demais crticas e sugestes modificadoras. 06. Pacincia. Ao apresentar as observaes tocantes reviso, cabe explic-las e discut-las com o autor, explicando quantas vezes for necessrio, a fim de evitar mal-estares, incompreenses, cotovelomas.
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07. Flexibilidade. Ouvir e mudar de ideia, se adequado. No dilogo devolutivo ter em mente haver duas pessoas e diversas consciexes, cada qual com sua histria e sua cognio. Trata-se de compartilhar as impresses hauridas da reviso e propor sugestes no sentido de expandir a tares, sem esperar obedincia. 08. Acolhimento. O processo de escrita demanda boa cota de desassdio. H especificidades no desassdio de cada etapa da elaborao do texto (antes-durante-depois de publicado). Por vezes, antes de efetuar o esclarecimento proposto pela reviso, ser til ou necessrio acolher os desabafos do autor, atuando de fato ao modo de assistente. 09. Desassdio. Estar disponvel para exteriorizar energias ou iscar consciexes, conforme a demanda, assumindo integralmente o papel de assistente. 10. Contextualizao. Identificar e acatar a demanda do autor. Qual a necessidade dele? Contextualizao. Qual a ajuda solicitada por ele? O esclarecimento eficaz pode diferir daquele desejado pelo assistente. No exigir impossibilidades ou algo no pretendido pela pessoa. 11. Despreconceituao. A obra produto de reciclagens intraconscienciais do autor e respectivas compreenses de mundo momentaneamente, mas no a personalidade toda dele. Para usar uma analogia, trata-se de foto, no filme. 12. Encaminhamento. Apontar possibilidades e estruturas para suprir a necessidade do autor. Desta forma, o assistido no fica perdido ou confuso, sem saber como proceder para enfrentar os ajustes desejveis ou necessrios ao texto no intuito de aprimorar seu potencial tarstico. 13. Orientao. Indicar orientador de texto, caso seja necessrio. Terminada a interlocuo: 1. Sigilo. Chancelando a assistncia, manter comportamento discreto, inclusive pensenicamente, quanto s informaes relativas ao autor pouco importando se tenham sido obtidas atravs do texto, da entrevista ou extrafisicamente. Observao. A organizao da reviso nestas 3 etapas, e considerando os cuidados sugeridos, no esgota o assunto, nem pretende servir de modelo. Apenas prope-se a compartilhar reflexes sobre o complexo processo de revisar conscienciologicamente, no tocante ao acolhimento, a partir da experincia enquanto autora e revisora, a fim de evitar omitir aprendizados. Provavelmente outros revisores sugeriro cuidados diversos e/ou complementares a estes.
QU VII QUALIFICAO
Autoavaliao. Embasando posturas e traos encontram-se valores pessoais. Ao assumir a responsabilidade de revisar, cada indivduo, ou instncia revisora, pode avaliar o modo como os valores pessoais interferem em sua participao no processo revisivo. Alicerces. Alicerces. No intuito de facilitar o desenvolvimento de revisores acolhedores, convm mencionar 3 condies e 23 exemplos de traos favorecedores deste tipo de trabalho, listados em ordem alfabtica. a) Condies Condies: 1. Homeostase pensnica 2. Inteno sincera de ajudar 3. Viso de conjunto
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b) Traos: 01. Ateno 02. Autoconfiana 03. Autossegurana 04. Criticidade 05. Curiosidade 06. Detalhismo 07. Discernimento 08. Disposio 09. Empatia 10. Erudio 11. Flexibilidade 12. Fraternidade 13. Honestidade 14. Intercompreenso 15. Lucidez multidimensional 16. Neofilia 17. Organizao 18. Pacincia 19. Parcimnia 20. Respeito 21. Responsabilidade 22. Sustentabilidade energtica 23. Universalismo Destaque. Longe de esgotar as caractersticas desejveis ao revisor(a) acolhedor(a), esta lista apenas chama ateno para: a) A necessidade de qualificao de revisoras e revisores, tendo clareza do tipo de autenfrentamentos por vir. b) A possibilidade de empregar trafores eventualmente ociosos em uma tarefa extremamente til e para a qual poucos tm se habilitado. Complemento. Complemento. Tambm Ferraro e Tornieri (2009, p.16-18) analisam o perfil do revisor, propondo requisitos para este profissional e discutindo aquisies e equvocos do mesmo.
ACOLHIMENTO-ORIENTAO-ENCAMINHAMENT COLHIMENTO-ORIENTAO-ENCAMINHAMENTO VIII ACOLHIMENTO-ORIENTAO-ENCAMINHAMENTO

Relevncia. Esta discusso pretendeu mostrar a importncia da reviso acolhedora. Caso o leitor ou leitora interessado(a) queira se autoavaliar enquanto revisor (a), possvel criar um teste personalizado a partir das informaes expostas at aqui, coloc-lo prova e aprimor-lo a cada obra revisada. Completismo. O acolhimento algo a ser considerado fator inerente reviso, sob pena desta no cumprir seu papel, caso no qual o revisor pode frustrar-se ou mesmo sentir-se morrendo na praia.
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Inevitabilidade. Em linguagem popular, escrita e reviso so tampa e panela ou unha e carne processos complementares indissociveis, um papel qualificando o outro mtua e sucessivamente. Alternncia. Revisor e autor revezam papis conforme as circunstncias evolutivas. No h razo para se sentir inferior ou superior mediante a funo desempenhada. Enriquecimento. A reviso pode e deve ser realizada pelo autor do texto, entretanto a viso de heterorrevisores favorece a qualificao do trabalho, pois inclui perspectivas diferentes daquelas peculiares cognio de quem escreve. ofissionalismo. Profissionalismo. Estar aberto para bem aproveitar as revises constitui requisito a ser desenvolvido por todo autor, cuja inteno seja escrever de maneira profissional. Base. Por outro lado, aprender a trabalhar de fato sob a perspectiva do trinmio acolhimento-orientao-encaminhamento o mnimo necessrio para se considerar bom revisor. Confor. Confor. Trata-se de entender o valor do confor no trabalho de reviso. O contedo fundamental, mas se limita a assistncia com o uso inadequado da forma. Desafios. Autores e revisores tm, portanto, desafios pela frente. A preparao inteligente para escrever e revisar demanda planejamento, embora, certamente, boa parte do aprendizado se d efetivamente na prtica. A reflexo sobre a experincia qualifica. Referncias. Assim, quanto mais variada e constante a experincia de leitura e de escrita do revisor, melhor ser seu trabalho, pois tal acervo vivencial, enriquecido com novas referncias, afeta diretamente a capacidade de compreender e de interagir com o outro. bertismo tismo. Abertismo. O mesmo se passa com o autor, embora por motivo diverso. O background experiencial na escrita incrementa a criatividade, a capacidade de associar ideias, o senso crtico. Vocabulrio ampliado d acesso a novos pensamentos. Qualificao. Naturalmente, o contato com realidades, conscincias e paisagens diversas ualificao. tambm favorece a qualificao da escrita e da reviso. Escolha. Entender a reviso ao modo de complexo ato de amparo descortina as responsabilidades inerentes a ela. Gescons. Somente assumindo-as, sem qualquer descaso ou ingenuidade, o revisor, ou revisora, contribuir para multiplicar as gescons componentes da maxiproxis grupal.
Bibliografia 01. Bee, R. & Bee, F. Feedback; Nobel; So Paulo, SP; 2000.
02. Camillo, Regina; La Significacin de los Procesos de Lectura y Escritura: Una Propuesta elabopartir Fonoaudiolgica onoaudiolgica; rada a partir de una experiencia Clnica Fonoaudiolgica 242 p.; Artigo; VI Conferncia Cientfica Latinoamericana de Educacin Especial. In: Anais do II Congreso Iberoamericano de Educacin Especial; Havana, Cuba; 1997; pginas 109 a 126. 03. Idem; Tetica do Vnculo Consciencial: Binmio Autopesquisa-Voluntariado In: Anais da III Binmio Autopesquisa-Voluntariado; utopesquisa-Voluntariado Jornada de Autopesquisa Conscienciolgica; rev. Jacqueline Nahas, Maria Pol, Regina Camillo, Tony Musskopf, Mrcia Abrantes & Giselle Salles; 238 p.; br.; 3 ilus.; 27,5 X 20,5 cm; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia; Foz do Iguau, PR; 2004. 04. Houaiss; Dicionrio Eletrnico Houaiss da Lngua Portuguesa 1.0 BR; Instituto Antonio Houaiss; Eletrnico Houaiss Por ortuguesa Ed. Objetiva Ltda; Rio de Janeiro, RJ; 2001.
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05. Farias, Edvaldo de; A Tcnica do Feedback como Estratgia Gerencial na Gesto de Equipes. Ger erencial Gesto Equipes Disponvel em: http://www.edvaldodefarias.com/feedbackgerencial.pdf, acessado em 05/12/10, 16h43. 06. Ferraro, Cristiane; Tornieri, Sandra. Sete Perguntas Bsicas sobre Reviso; Formao de Autores erraro, Perguntas sobre Reviso; (apostila), Mdulo VIII Completismo Autoral; CEAEC; Foz do Iguau, PR; 2009. 07. Melo, Nvea; Autopesquisa, Grafotares e Conexes Holopensnicas; In: Anais da III Jornada Grafotar rafotares Holopensnicas; de Autopesquisa Conscienciolgica; rev. Jacqueline Nahas, Maria Pol, Regina Camillo, Tony Musskopf, Mrcia Abrantes & Giselle Salles; 238 p.; br.; 3 ilus.; 27,5 X 20,5 cm; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia; Foz do Iguau, PR; 2004. 08. Mendes, Conrado Moreira; A Comunicao pela Semitica; Disponvel em: http://www.ufsj. Semitica edu.br/portal2-repositorio/File/vertentes/Vertentes_36/conrado_mendes.pdf. Acessado em 05/12/10, s 17h20. 09. Paschoalin & Spadoto; Gramtica: Teoria e Exerccios So Paulo, SP; FTD; 1989. Exerccios ccios; 10. Ribeiro, Luciana. A teno Ferramenta para Aproveitamento das Oportunidades Dirias Ribeiro, Ferramenta Apr pro Opor portunidades Dirias Multidimensional. Negligncia; de Laboratrio Multidimensional. Estudo de Caso da Negligncia; In: Anais da III Jornada de Autopesquisa Conscienciolgica; rev. Jacqueline Nahas, Maria Pol, Regina Camillo, Tony Musskopf, Mrcia Abrantes & Giselle Salles; 238 p.; br.; 3 ilus.; 27,5 X 20,5 cm; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia; Foz do Iguau, PR; 2004. 11. Rocha, Bruno Mascarenhas; Feedback: Importncia e Metodologia; Postado em 11 de fevereiro Impor mportncia Metodologia; de 2009, s 17h35min. Disponvel em: http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/feedbackimportancia-e-metodologia/28001/ Acessado em 05/12/10, s 12h42. 12. Rocha Lima, Carlos Henrique da; Gramtica Normativa da Lngua Portuguesa prefcio de Normativ ormativa Portuguesa; ortuguesa Serafim da Silva Neto; 33 edio; Rio de Janeiro, RJ; Jos Olympio; 1996. 13. Vieira, Waldo; 700 Experimentos da Conscienciologia; Rio de Janeiro, RJ; Ed. IIPC; 1 edio; Experimentos 1994; pgina 1058. 14. Idem; Manual de Redao da Conscienciologia; Rio de Janeiro, RJ; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia, 1997; pgina 272. 15. Idem; Projeciologia; Rio de Janeiro, RJ; Institulo Internacional de Projeciologia e Conscienciologia, 5 edio; 2002; pgina 1248. 16. Idem; Homo reurbanisatus; Foz do Iguau, PR; CEAEC, 2003; pgina 1584. reurbanisatus 17. Idem; Enciclopdia da Conscienciologia. Verbete Aconchego. Disponvel em: http://www. conchego. tertuliaconscienciologia.org/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=5&&Itemid=13, acessado em 05/12/10, 15h42 e postado em 03/08/2008. 18. Idem Enciclopdia da Conscienciologia. Edio prottipo aumentada e revisada. Verbete Trade dem; Err rronia; da Erronia; 3 edio; Tomo II; Associao Internacional Editares; 2007; Foz do Iguau, PR; pgina 1256.
Sou especialmente grata urea Andriolo, Isabel Amadori, Rosa Nader e Marcia Abrantes, pela leitura dos rascunhos deste texto e respectivas contribuies para maior clareza do material.
Ribeiro Luciana Ribeiro Biloga pela Unesp, mestre e doutora em Educao pela PUC-Rio, especialista em Meio Ambiente pelo ISER, especialista em Sade e Meio Ambiente pela Fiocruz. Professora universitria e tutora de programas de ps-graduao e educao corporativa a distncia da FGV e PUC. Possui publicaes no Brasil e no Exterior. Autora do livro Boa Noite, Universo! Pesquisadora da Conscienciologia desde 1997. Voluntria da Uniescon. E-mail: lucmribeiro@yahoo.com.br
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O Valor do Neologismo na Conscienciologia

Lourdes Pinheiro
LEXICOLOGIA
No percurso cientfico do ser humano, a nomeao da realidade inevitvel. Dar nomes e conceitos, classificar os seres e objetos, fazer o registro do conhecimento obtido. Esse ato de denominar torna-se ainda mais necessrio na Conscienciologia, posto que o acervo lexical da lngua natural limitado para a expresso dos conceitos interdimensionais. O pesquisador, autor e propositor da Cincia Conscienciolgica, prof. Waldo Vieira, em atos sucessivos de cognio da realidade multidimensional, j produziu mais de 6.000 neologismos. Alm do processo criativo de nomeao, de categorizao da experincia e de organizao cognoscitiva dos dados extrassensoriais, o prof. Vieira atende s diferentes estruturas formais do lxico e atua como terminlogo, criando os neologismos e parfrases do termo para dar conta das equivalncias semnticas. So essas unidades lexicais, continuamente criadas, que esto formando a terminologia peculiar da Conscienciologia.
O DICIONRIO NEOLGICO
A edio do dicionrio da linguagem especializada da Conscienciologia se faz necessria e est sendo produzida com os seguintes objetivos: 1. Reunir o vocabulrio usado para expressar o agir nesta cincia; 2. Facilitar a compreenso dos intermissivistas que esto chegando; 3. Contribuir no trabalho dos autores da redao conscienciolgica, dispensando-os da elaborao de um glossrio em cada obra; 4. Registrar os neotermos no acervo lexical da lngua portuguesa. O registro oficial das propostas neolgicas de uma comunidade falante d-se pela insero em dicionrios. Eis o exemplo de neologismos de autoria do prof. Vieira, recentemente introduzidos no idioma por intermdio do Grande Dicionrio Sacconi: Conscienciologia, conscienciolgico, energossoma, evoluciologia, evoluciolgico, evolucilogo, holossoma, holossomtico, mentalsoma, multidimensional, multiexistencial, pensenes, pensenologia, pensenolgico, projeciologia, projeciolgico e psicossoma (com nova acepo). Cada nova unidade lexical publicada vai constituindo o Dicionrio de Neologismos da Conscienciologia, por meio de uma equipe de voluntrios que, semanalmente, dedica-se atividade organizada sistematicamente para a coleta, anlise da classe gramatical, definies, etimologias, sinonmias, antonmias, exemplos do emprego do neologismo, subverbetes e datao do 1o registro na mdia impressa.
Pinheiro, Lourdes; O Valor do Neologismo
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Eis alguns exemplos de entradas no Dicionrio: 1. Abertura Extrafsica s.f. efinio. Definio. A abertura extrafsica a condio fora do corpo humano, ou impresso que sente a conscin projetada, mais comum logo aps a decolagem do psicossoma, de entrar e passar, geralmente atravessando em grande velocidade, atravs de longa, apertada e escura abertura at alcanar o estado da iluminao extrafsica (Vieira, 2009b, p. 523). Vieira, Etimologia. O termo abertura vem do idioma Latim Tardio, apertura, ao de abrir; abertura; orifcio. O prefixo extra procede do idioma Latim, extra, na parte de fora; alm de. O vocbulo fsico deriva tambm do idioma Latim, physicus, e este do idioma Grego, physiks, relativo Natureza ou ao seu estudo. Sinonmia: 1. Abertura espacial. 2. Efeito tnel. 3. Tubo extrafsico. 4. Tnel condutor. 5. Tnel csmico. 6. Vcuo espacial. 7. Vaso comunicante interdimensional. Antonmia: 1. Abertura intrafsica. 2. Tubo intrafsico. 3. Vaso comunicante monodimensional. 4. Efeito slow motion. Exemplo: A causa provvel da maioria dos casos de efeito tnel, ou da passagem da conscincia por uma abertura extrafsica, a mudana da condio da conscincia projetada de um nvel esfera, frequncia, mundo paralelo, plano ou dimenso extrafsica para outro (Vieira, Vieira, 2002a, p. 524). Registr egistro impressa: Panorama Experincias 1 o Registro na mdia impressa: Vieira, Waldo. Projeciologia: Panorama de Experincias Fora Humano umano. da Conscincia Fora do Corpo Humano Rio de Janeiro: IIP, 1990. p. 346.
2. Abordagem Consciencial s.f. Definio. A abordagem consciencial o contato direto ou o acesso espacial e de interao de determinada conscincia com outra (Vieira, 2009a, p. 72). Vieira, Etimologia. O termo abordagem vem do idioma Francs, abordage, ao ou efeito de abordar. O vocbulo conscincia deriva do idioma Latim, conscientia, conhecimento de alguma coisa comum a muitas pessoas; conhecimento; conscincia; senso ntimo, e este do verbo conscire, ter conhecimento de. Sinonmia: 1. Abordada consciencial; contato interconsciencial. 2. Acesso interconsciencial. 3. Aproximao consciencial. 4. Sondagem consciencial. 5. Heterabordagem humanista. 6. Acolhimento assistencial. 7. Heterabordagem extrafsica. 8. Heterabordagem intrafsica. 9. Abordagem racionalista. 10. Enfoque pessoal. 11. Abordabilidade; acessibilidade. 12. Interfuso consciencial. Antonmia: 1 Abalroamento interpessoal.2. Desateno interconsciencial. 3. Distanciamento consciencial. 4. Indiferena consciencial. 5. Acareao. 6. Repulsa consciencial. 7. Inabordabilidade consciencial; inacessibilidade consciencial. 8. Autabordagem intraconsciencial. 9. Autismo.
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Exemplo: Conforme o ngulo da abordagem consciencial para a interiorizao no sentido da dimenso extrafsica para a dimenso intrafsica a conscin projetada no reconhece o seu prprio corpo humano (soma) e pode at se assustar. Isso frequente na abordagem pelas costas, pois em geral a pessoa no est habituada a se ver por trs (Vieira, 2002a, p. 735). Vieira, o Registr egistro impressa: Conscincia. 1 Registro da mdia impressa: Vieira, Waldo. Projees da Conscincia Rio de Janeiro: IIP, 1992. p. 234.
3. Antagonismologia s.f. Definio. A antagonismologia a Cincia ou o estudo tcnico aplicado s manifestaes da dualidade das ideias opositivas, constructos opostos ou exposio de incompatibilidades evidentes (Vieira, 2009a, p. 405). Vieira, Etimologia. O termo antagonismo deriva do idioma Francs, antagonisme, e este do idioma Grego, antagonisma, antagonismo; oposio; contrariedade. O elemento de composio logia provm do idioma Grego, lgos, Cincia; Arte; tratado; exposio cabal; tratamento sistemtico de 1 tema. Sinonmia: 01. Cincia dos antagonismos. 02. Cincia da contraposio. 03. Cincia da antipodia. 04. Cincia da contra-ao; Cincia da contrariedade. 05. Cincia dos contrrios. 06. Cincia da incompatibilidade. 07. Cincia da oposio. 08. Cincia da opugnao. 09. Cincia da repulso. 10. Cincia da rivalidade ideativa. Antonmia: 1. Cincia da concordncia. 2. Cincia da aliana. 3. Cincia da associao. 4. Cincia da coadjuvao. 5. Cincia da conciliao. 6. Cincia da compatibilidade. Exemplo: No mbito da lexicografia, a antagonismologia seo, fixa ou permanente, componente da diviso conformtica, dos verbetes da Enciclopdia da Conscienciologia (Vieira, Vieira, 2008b, p. 337). Registr egistro impressa: Enciclopdia 1o Registro na mdia impressa: Vieira, Waldo. Enciclopdia da Conscienciologia (1000 erbetes). verbetes) Foz do Iguau: Editares, 2008b, p.52. Subverbetes: antagonismologia construtiva; antagonismologia destrutiva.
4. Aperitivo Intelectual s.m. Definio. O aperitivo intelectual a tcnica de ler as orelhas, o resumo da contracapa, o incio da introduo, alguns verbetes do ndice remissivo ou o fim de captulo do livro, revista, jornal ou CD-ROM, no caso, novos, antes de adquirir o veculo de informao ou de o ler, de fato, do incio ao fim (Vieira, 2009a, p. 543). Vieira, Etimologia. O termo aperitivo deriva do idioma Latim, aperitivus, aperitivo, aperiente; que abre facilmente; que facilita as secrees, de aperire, abrir. O vocbulo intelectual vem tambm do idioma Latim, intellectualis, relativo inteligncia.
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Sinonmia: Sinonmia: 1. Aperiente mentalsomtico. 2. Diagnstico intelectual. 3. Estimulante cultural. 4. Fome de saber. 5. Minileitura prvia. 6. Psicometria mentalsomtica. Antonmia: 1. Anorexia intelectual. 2. Inapetncia mentalsomtica. 3. Leitura de capas somente. Exemplo: A expresso composta aperitivo intelectual obviamente metafrica em relao s pesquisas tcnicas da conscin (Vieira, 2007, p. 309). Vieira, o 1 Registro na mdia impressa: Vieira, Waldo. 700 Experimentos da Conscienciologia. Registr egistro impressa: Experimentos 1994, p. 115. Subverbetes: miniaperitivo intelectual; maxiaperitivo intelectual.
5. Atributologia s.f. Definio. A atributologia a Cincia aplicada aos estudos tcnicos ou pesquisas dos atributos, sentidos, faculdades, percepes e sensaes, em geral, do universo do holossoma nas Vieira, manifestaes multifacticas da conscincia (Vieira, 2009a, p. 674). Etimologia. O termo atributo vem do idioma Latim, attributus, dado; atribudo, de atribuere, assinar; dar; atribuir. O elemento de composio logia procede do idioma Grego, lgos, Cincia; Arte; tratado; exposio cabal; tratamento sistemtico de 1 tema. Sinonmia: 1. Cincia dos atributos conscienciais. 2. Atributometria. 3. Percepciologia. 4. Parapercepciologia. 5. Traforologia. 6. Eficienciologia. 7. Conscienciologia. Antonmia: 1. Somtica. 2. Psicossomtica. 3. Trafarologia. 4. Deficienciologia. 5. Inconscienciologia. E x emplo: No mbito da lexicografia, a atributologia seo, fixa ou permanente, Vieira, componente da diviso conformtica dos verbetes da Enciclopdia da Conscienciologia (Vieira, 2008b, p. 568). Registr egistro impressa: 1 o Registro na mdia impressa: Vieira, Waldo. Enciclopdia da Conscienciologia (720 verbetes). 2007. p. 9. Subverbetes: atributologia especfica; atributologia geral.
CONSIDERAES FINAIS
O ato de escrever o meio de exercitar a tares e pode ajudar a um nmero maior de conscins. Enquanto, por exemplo, um professor orienta determinado nmero de educandos (em mdia 60 alunos por turma), o escritor pode atingir um nmero muito maior de leitores e, com o avano da tecnologia, essa expanso se amplia ainda mais. A escrita conscienciolgica vem lembrar ao ser fsico dicotmico que a conscincia multiexistencial, ancorada nesse Planeta em condio transitria, parte do todo multidimensional e retornar s realidades extrafsicas. Nesse contexto, a criao neolgica desempenha papel fundamental no interior da comunicao especializada.
100 Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 97-101, 2011
Referncias Bibliogrficas
1. Sacconi, Luiz Antonio; Grande Dicionrio Sacconi da Lngua Portuguesa: comentado, crtico Sacconi, Dicionrio Sacconi Por ortuguesa: e enciclopdico; So Paulo; Nova Gerao; 2010. 2. Vieira, Waldo; Enciclopdia da Conscienciologia Eletrnica; CD-ROM 1.365 verbetes; 5.272 Eletrnica; p.; 234 Especialidades; 5 Ed.; Associao Internacional Editares, Associao Internacional de Comunicao Conscienciolgica (COMUNICONS) & Associao Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC); Foz do Iguau, PR; 2009; pginas 860 a 862. 3. Idem; Projeciologia: Panorama das Experincias da Conscincia Fora do Corpo Humano; Panorama Experincias Fora Humano; 1.248 p.; 525 caps.; 150 abrevs.; 43 ilus.; 5 ndices; 1 sinopse; glos. 300 termos; 2.041 refs.; alf.; geo.; ono.; 28 x 21 x 7 cm; enc.; 5a Ed.; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC); Rio de Janeiro, RJ; 2002; pginas 584 a 587. 4. Idem; Projees da Conscincia; Rio de Janeiro; IIP; 1992.
Lourdes Pinheir inheiro Lourdes Pinheiro Mestre em Cincias da Educao, Lexicgrafa, Professora na Graduao e Ps-graduao e Pesquisadora Institucional Universitria. Autora do Dicionrio de Verbos Conjugados da Lngua Portuguesa. E-mail: lourdes@cybermais.net
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Sustentabilidade Grafopensnica Focada na Tcnica dos Pilares da Conscienciologia

Lucy Lutfi
PILARES
efinio io. Definio. A sustentabilidade grafopensnica a condio, ato ou efeito de se desenvolver e manter ideias, hipteses, teorias e autoposicionamentos atravs da grafopensenidade tarstica, a partir da aplicao cosmotica da tridotalidade consciencial, a saber: a comunicabilidade, o parapsiquismo e a intelectualidade. Etimologia. O termo sustentar deriva do idioma Latim, sustentare, sustentar; suportar; suster; defender; proteger; favorecer; apoiar; consolar; manter; conservar; cuidar; auxiliar; vir em socorro; alimentar, manter; sofrer, suportar, resistir a; diferir, adiar. Surgiu no Sculo XIV. A palavra sustentabilidade apareceu no Sculo XX. O elemento de composio grafo vem do idioma Grego, grpho, escrever; inscrever. O vocbulo pensamento provm do idioma Latim, pensare, pensar; cogitar; formar uma idia; pesar; examinar; considerar; meditar. Surgiu no Sculo XIII. O termo sentimento procede do mesmo idioma Latim, sentimentum, atravs do idioma Francs, sentiment, sentimento; faculdade de receber as impresses fsicas; sensao; conhecimento; fato de saber qualquer coisa; todo fenmeno da vida afetiva; emoo; opinio; bom senso. Apareceu no Sculo XIV. A palavra energia deriva do idioma Francs, nergie, derivada do idioma Latim, energia, e esta do idioma Grego, enrgeia, fora em ao. Surgiu no Sculo XVI. Sinonmia. 1. Sustentabilidade escrita tarstica. 2. Sustentabilidade interconsciencial pela grafia. 3. Suporte s verpons, eixo escrita esclarecedora. Antonmia. 1. Sustentabilidade autassediada. 2. Comunicabilidade assediada. 3. Escrita obtusa. 4. Escrita visionria. 5. Escrita romntica. 6. Insustentabilidade. 7. Debilidade textual. Escrever. ever Escrever. Escrever ato de coragem e de vontade madura. Representa o pensamento, as ideias, os relatos, as hipteses, as teorias, as fatusticas e as experincias do autor, sejam as multiexistenciais ou as multidimensionais. inmio. Binmio. O itlico do binmio escrita assistencialleitura reciclvel prtica dos reaprendentes da Parapedagogia e demonstra maneira de retribuir em aportes interassistenciais pelo quanto recebeu da vida. Grafopensenidade. Reconhecer, sustentar e aprimorar o valor de uma gescon infere vontade, determinao e continusmo, maneira de reconsiderar possveis deslizes pretritos grafados e apens-los pela escrita assistencial. Assistencialidade. A sustentabilidade dos comportamentos tarsticos fica amparada na interassistncia grupal do aprender e do ensinar, realizado nas intercomunicaes entre assistentes e assistidos e nas prticas das autovivncias multidimensionais.
Lutfi, Lucy; Sustentabilidade Grafopensnica focada na
ilar. Pilar. A tcnica dos pilares da Conscienciologia caracteriza-se pelo modo de sustentar a ideia a partir de enumerao de 7 itens prioritrios correlatos ao assunto, dispostos verticalmente e em geral na ordem crescente de importncia, cada um expandindo horizontalmente. Tridotalidade. Eis, dispostos a seguir, na ordem lgica, os 3 componentes da tridotalidade consciencial base da sustentabilidade grafopensnica descritos pela tcnica dos pilares da Conscienciologia: 1. Pilar da Comunicabilidade 2. Pilar do Parapsiquismo 3. Pilar da Intelectualidade
escrev ever sempre processo solitrio. Pensar ou escrever nem sempre processo individual e solitrio. Os afins se atraem.
PILAR
DA
COMUNICABILIDADE
1. Abertismologia: Flexibilidade, Receptividade, Neopensenidade. bertismologia: 2. Autopesquisologia: Contextualizao coerente, Anlise dos contedos, Sntese da abordagem esclarecedora. 3. Sinaleticologia: Identificao, Reconhecimento, Tetica. 4. Verbaciologia: Artigo, Livro, Megagescon. 5. Lexicologia: Dicionrio sinonmico, Dicionrio analgico, Dicionrio poligltico. 6. Amparalogia: Disponibilidade equipe extrafsica, Emprego do trafor, Fora presencial. 7. Mentalsomatologia: Neoabordagens, Taquipsiquismo, Megapensenes assistenciais.
Comunicao tarstica ampara a dinmica entre leitor. entre o autor e o leitor.

103
PILAR
DO
PARAPSIQUISMO
Experimentologia: Autexperimentao, Recins, Recxis. Holochacralogia: EV, Soltura energtica dos veculos, Banhos energticos. Bioenergeticologia: Rapport, Acoplamento urico, Assimilao simptica. arapercepciologia: Parapercepciologia: Equipex, Insight, Paradidtica. Exemplologia: Paravivncias, Coerncia, Tetica. Autoconscientizao multidimensional: Paraprocedncia, Curso intermissivo, Autorrevezamento. 7. Holomaturologia: Automotivao, Hiperacuidade, Continusmo. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
A autoconscientizao multidimensional qualifica o parapsiquismo autoral.
PILAR
DA
INTELECTUALIDADE
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Somatologia: Alimentao, Exerccio fsico, Sono. Cerebrologia: Memria, Concentrao mental, Associao de ideias. Leiturologia: Leiturologia: Peridicos, Livros, Enciclopdia. Culturologia: Histria pessoal, Intercmbios cientficos, Interculturalismo. Euristicologia: Originalidade, Criatividade, Neoverpon. Ciclologia: Autorreciclagem, Autocuras, Reconciliao. Cosmovisiologia: Binmio anlise-sntese, Hiperacuidade fsica, Binmio hiperacuidade intrafsica-hiperacuidade extrafsica.
A sabedoria caracteriza-se pela ausncia de medos, inclusive competio. inclusive o medo da competio. (W. Vieira)
Bibliografia Geral
1. A zevedo, Francisco Ferreira dos Santos; Dicionrio Analgico da Lngua Portuguesa (idias evedo, Por ortuguesa afins); Editora Thesaurus; Braslia, DF; 1983. 2. Houaiss, Antonio; & Villar, Mauro de Salles; Dicionrio da Lngua Portuguesa; eletrnico; illar, Por ortuguesa; Rio de Janeiro, RJ; Editora Objetiva; 2009.
Bibliografias Especficas Consultadas

1. Vieira, Waldo; 100 Testes da Conscienciometria; 220 p.; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC); Rio de Janeiro, RJ; 1997; pginas 116-120. 2. Idem; 200 Teticas da Conscienciologia; 260 p.; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC ); Rio de janeiro, RJ; 1997; pginas 52-54. 3. Idem; Conscienciograma; 338 p.; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC); Rio de Janeiro, RJ; 1996; pginas 8; 99. 4. Idem; Homo sapiens pacificus; 1584p.; Associao Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC); Foz do Iguau, PR; 2007; pginas 125; 186; 236; 548.
Artigos
1. Brito, Ernani; Desperticidade e Grafopensenes; Conscientia; I Jornada da Despertologia; Revista; trimestral; Vol. 8: N. 2; CEAEC; Foz do Iguau, PR; abr./jun.; 2004; pginas 15 a 17. 2. Nascimento, Marco Antonio; Paracirurgia Mentalsomtica e Reestruturao Pensnica; Journal aracirurgia Mentalsomtica Reestr eestruturao Pensnica; of Conscienciology; Revista; trimestral; Vol. 8; N. 29; IAC; Londres. 3. Simes, Ana Paula; Tcnica da Produtividade Grafopensnica Policrmica; Conscientia; III Pr Grafopensnica Policrmica; Jornada da Educao Conscienciolgica; Revista; trimestral; Vol. N. 1; CEAEC; Foz do Iguau, PR; jan./ jun.; 1999.
Lutfi Lucy Lutfi Educadora e Escritora, formada em Pedagogia e Estudos Sociais e especialista em Docncia do Ensino Superior; Didtica; Metodologia; Problemas de Aprendizagem. Exerceu docncia e coordenao pedaggica durante 4 dcadas. Pesquisadora da Conscienciologia desde 1994. Autora do livro Voltei para Contar: Autobiografia de uma Experimentadora da Experincia da Quase-morte. Docente e palestrante de Conscienciologia desde 1998. Voluntria da Uniescon. E-mail: lucy-lutfi@hotmail.com
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Encontros Bibliogrficos
Por Dulce Daou e Rosemary Salles
ENTREVISTA
Em entrevista exclusiva, o autor Jayme Pereira conversou com a Equipe Scriptor, no dia 08 de novembro de 2010, em Manaus-AM.
Jayme Pereira cursou Filosofia, Teologia e Direito, foi Procurador da Defensoria Pblica do Amazonas. Escritor, professor e educador, proferiu cursos e palestras em todo o pas. Tem 12 livros publicados. Residiu em Foz do Iguau, entre 2004 e 2009, perodo no qual atuou na estruturao e fundao da UNICIN (Unio das Instituies Conscienciocntricas Internacionais), foi membro do CIAJUC (Conselho Internacional de Assistncia Jurdica da Conscienciologia) e integrou o Grupo de Estudos de Paradireito. Desenvolveu ideias, palestras e publicou artigos sobre o Estado Mundial cosmotico. Atualmente reside em Manaus, de onde mantm ativo o voluntariado na Enciclopdia da Conscienciologia. Especialista no idioma Latim, atua mais especificamente na seo Hominologia, propondo neologismos latinos aos elencos dos verbetes.
1. Fale sobre a pesquisa retrobiogrfica e o Direito. Como acessou a ideia sobre a prpria retrobiografia? Quando jovem, ao sair do seminrio, fui fazer Direito. Dei aula de Direito Romano para seis turmas na faculdade em Manaus-AM. Sempre tive parapsiquismo. Ao ter um processo em mos, colocava-as em cima e j tinha noo do que se tratava e de qual a melhor direo a seguir. Sabia, desde esta poca, ter sido Ulpiano, jurisconsulto romano que viveu entre os sculos II e III desta era, mas nunca mencionei isto a ningum. Coincidentemente, chegou s minhas mos um caderno que veio da Universidade de Coimbra falando sobre Ulpiano, a importncia dele na poca em outras reas tambm, inclusive na rea religiosa. 2. Conte-nos como foi o encontro com o livro Pandectas em Roma. A pedido de meu filho, fui Europa e, estando l, resolvi descer do hotel e encontrei o comrcio fechado em virtude das frias de agosto. Passando em frente a uma livraria, resolvi entrar para ver se encontrava algo diferente, j que possua diversas obras sobre Direito Romano e buscava algo distinto do que j conhecia sobre o assunto. Meu filho foi a uma prateleira, puxou o primeiro livro ao acaso e perguntou se era esse que eu procurava. O livro tinha o ttulo em Latim e era o livro Pandectas, o qual consta meu grafopensene. 3. O que exatamente significa Pandectas? No Direito Romano, para se recorrer de uma sentena, havia o Conselho de Juristas para avaliar os casos. No livro, em Latim e Italiano, consta o conceito que cada jurisconsulto tinha sobre determinado processo, ento, os juristas escreveram o livro. Pandectas significa que tem tudo, todo o Direito Romano est l dentro. Justiniano foi o jurisconsulto que fez a compilao do Direito Romano em 50 livros iguais a este.
4. Qual a importncia desse encontro bibliogrfico para o senhor? Senti-me em xtase. Acredito que, se meu filho achou o livro, pode estar l tambm, deve ter sido jurista. Nesta vida, ele advogado, igual a mim, minha esposa e mais outros dois filhos tambm advogados, apenas uma filha psicloga. 5. Quais foram os seus pensenes predominantes na ocasio? Teve alguma repercusso energtica especfica? Cheguei a chorar tamanha a emoo. Fui correndo para o hotel para ler. Tive forte repercusso energtica. 6. Pode falar mais sobre Ulpiano? O Conselho de Juristas de Roma tinha um Presidente, Papiniano, maior jurista da poca. Papiniano foi decapitado, porque negou-se a condenar o irmo do Imperador (j morto pelo prprio imperador). Ento, Ulpiano substituiu Papiniano. Ulpiano tambm foi tutor por 7 anos de um Imperador que assumiu aos 14 anos. Nesta ocasio ampliou o Conselho de Juristas de 18 para 30 membros e fez vrias mudanas no Direito Romano, inclusive fazendo o Conselho convencer o Imperador a assinar um decreto tornando todos cidados romanos. Havia muitos escravos que no pagavam impostos e, com este decreto, eram considerados escravos apenas aqueles que lutaram contra o Imprio Romano e perderam as batalhas. Ele demonstra ter tido cultura, conhecimento e representou avano na poca. 7. Qual sua relao com a cidade de Roma? J a conhecia? J tinha estado em Roma antes. Sempre soube que havia vivido l em outra vida. Tambm j tinha ido projetado Europa. Acho que no existe passado e futuro, s o presente. Enquanto no entender isso no se faz nada porque tudo o presente. O que fez no passado reflete agora. O instantneo o momento presente. No existe tempo e espao. Estamos ouvindo h 2 mil anos sobre tempo e espao, aprendemos assim e temos que desfazer pessoalmente isso tudo. 8. Na sua opinio, o que foi mais importante para esse achado ocorrer? O livro o ponto para o autorrevezamento. Voc pode ver sua vida passada e o que est acontecendo hoje. Nesta vida, fui advogado e criei a Defensoria Pblica no estado do Amazonas. Fui procurador, funo mxima em uma Defensoria. Vou fazer 80 anos daqui h 2 meses e continuo escrevendo. Atualmente estou escrevendo um livro exatamente sobre os juristas romanos. 9. Tem alguma recomendao para os que buscam pesquisar sobre retrobiografias e o autorrevezamento lcido? O livro o foco que nos traz ao autorrevezamento atravs do que escrevemos. Buscamos de volta aquilo que estivemos fazendo em outras vidas. No podemos ter medo de pesquisar o passado. Nunca tive receio de nada. Se tinha fenmeno na tenepes, tinha confiana no fenmeno, sei distinguir fantasia da realidade. preciso ter discernimento. Gostaria de dizer apenas para no terem medo.
preceitos direito: viver viver ere), Tais so os preceitos do direito: viver honestamente (honeste vivere), no ofender ningum (neminem laedere), dar a cada um o que lhe pertence (suum cuique tribuere). Eneo Domitius Ulpianus (150-228)
Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 1-130 2011
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COMO PUBLICAR LIVROS PELA EDITORA DA CCCI

Editora. Fundada em 23 de outubro de 2005, a Associao Internacional Editares a instituio conscienciocntrica responsvel pela produo e publicao das obras conscienciolgicas na CCCI. Renovao. Desde a ltima assembleia geral da Editares, em 2010, Claudio Garcia assumiu a coordenao geral da instituio com largo conhecimento na rea editorial e com experincia na coordenao geral da ex-Editora IIPC. A atual gesto assume o desafio de aumentar, de modo significativo, os lanamentos de neogescons, atendendo crescente demanda da CCCI. Proxis. Pessoas com interesse em voluntariar na rea editorial podem buscar a Editares. Os ganhos sero, no mnimo, a contribuio com as gescons dos intermissivistas, sendo minipea interassistencial importante no maximecanismo da grafopensenidade grupal. ntera o Interao. A Uniescon estreitou os laos com a Editares ao integrar o Conselho Editorial e colaborar para reestruturao do modus operandi e modus faciendi deste rgo executivo e normatizador. Conselho. O Conselho Editorial composto por autores e voluntrios da CCCI com experincia na rea editorial ou com habilidade para analisar e emitir pareceres sobre as novas obras com entrada na Editares a fim de serem publicadas. Tem por funo definir a linha e a poltica editorial e divulg-las, tornando transparentes os critrios, formatos e procedimentos a serem adotados pelos interessados em publicar livros conscienciolgicos. oltica. Pol tica. A Revista Scriptor transcreve, na ntegra, a nova verso da poltica editorial da Editares.
DITORIAL POLTICA EDITORIAL (COMUNICOLOGIA)
efinio. Definio. A Poltica Editorial da Associao Internacional Editares o conjunto de princpios, normas e diretrizes cosmoticas destinados orientao de autores, autorandos e da equipe editorial, composta por editores, membros do Conselho Editorial, revisores de contedo e forma (confor), capistas, diagramadores e pessoal de marketing e distribuio. I. CONSELHO EDITORIAL EDITARES DITORIAL DITARES Definio. O Conselho Editorial Editares rgo colegiado normativo, consultivo e deliberativo com a funo de analisar, qualificar e referendar as gestaes conscienciais (gescons) produzidas e publicadas pela instituio. Composio. O Conselho Editorial composto por equipe multidisciplinar de autores e voluntrios da Comunidade Conscienciolgica Cosmotica Internacional (CCCI). II. LINHA EDITORIAL Definio. A linha editorial a orientao ideolgica abrangendo assuntos, temas, gneros literrios e objetos de publicao de determinada editora. Prioridade. A Associao Internacional Editares prioriza a produo e publicao de gescons embasadas na cincia Conscienciologia e especialidades.
Paradigma. A Editares publica obras com foco em outras reas do conhecimento humano, quando o Conselho Editorial considerar a possibilidade do livro contribuir para o desenvolvimento do paradigma consciencial. III. RECOMENDAES
QUANTO AO
CONTEDO
Contedo. Eis, na ordem funcional, 9 recomendaes, quanto ao contedo da gescon, a serem atendidas pelos autores antes de a obra ser apresentada Editares: 1. Apresentaes. Apresentar publicamente a gescon ou trabalhos relativos temtica em desenvolvimento por meio de artigos, cursos, palestras, debates, seminrios e congressos. Tal procedimento, inevitavelmente, trar novas reflexes ao autor, heterocrticas e sugestes valiosas para o aprimoramento da gescon. 2. Estilstica. Privilegiar a estilstica pessoal, permitindo maior fluidez no desenvolvimento do contedo da obra e da capacidade comunicativa. 3. Contedo. Atentar para a fidedignidade do contedo apresentado. 4. F luncia. Primar pela fluncia redacional e, preferencialmente, pelos aspectos inovadores quanto ao contedo e abordagens (neoverpons). 5. Pblico leitor Adequar o nvel de aprofundamento das ideias e a linguagem empreleitor. gada no texto ao pblico leitor. 6. Neologismos. Ao propor neologismos, consultar o Conselho Internacional de Neologstica da Conscienciologia (CINEO), vinculado Unio das Instituies Conscienciocntricas Internacionais (UNICIN), sobre procedimentos para validao do termo. 7. Reviso. Revisar, com exaustividade e detalhismo, a prpria gescon. Aps tal proceeviso. dimento, distribuir exemplares da obra a pesquisadores habilitados realizao de reviso de contedo e forma. 8. Abertismo. Manter postura de abertismo consciencial, com criticidade cosmotica, sobretudo quanto s heterocrticas recebidas. 9. Normalizao. Aplicar a tcnica da reviso panormica, na qual a reviso do livro ormalizao. feita em etapas, por itens de mesma categoria, por exemplo, verificando todas as definies em conjunto, na sequncia, listagens, citaes, frases enfticas, tabelas, alm de confirmar a conjuno ou encadeamento dos captulos entre si e outras partes do livro. IV. R EQUISITOS EQUISIT UISITOS
PARA
ENTREGA
DOS
ORIGINAIS
A. Autoavaliao. Antes de apresentar a gescon Editares, solicitado autora, autor ou autores a autoavaliao crtica quanto ao nvel de completismo da obra. Com o fito de direcionar essa anlise, eis questionrio a ser respondido com a mxima autocrtica e sinceridade: 01. Estrutura. Terminei todas as partes do livro (ttulos, subttulos, sumrio, introduo, Estrutura. captulos, concluso, bibliografia, entre outras)? 02. Dvidas. Eliminei todas as dvidas ou incertezas em relao ao contedo ou forma da obra? 03. Heterorrevises. Solicitei a anlise e reviso do livro a outros pesquisadores ou instituies (amigos, especialistas, Assessoria Grafopensnica da Uniescon, Conscienciografia em Debate da UNICIN, Seminrio de Pesquisa do IIPC, entre outros)? Recebi e incorporei gescon as sugestes de reviso solicitadas?
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04. Depuramento. Retirei as ideias repetidas e depurei o texto? 05. Cosmotica. Fiz anlise cosmotica da obra e no me arrependerei do contedo no futuro? 06. Exaustividade. Cheguei exaustividade dos prprios potenciais autorais para essa obra? 07. Conceitos. Verifiquei, na literatura disponvel, o correto emprego de conceitos e verpons da Conscienciologia? 08. Bibliografia. Consultei obras de referncia sobre o tema, tanto conscienciolgicas quanto obras em geral? 09. Leitor. Fiz a leitura da obra sob o ponto de vista do leitor? Leitor. 10. Poltica. Tenho conhecimento pleno da Poltica Editorial da Editares, e o livro produzido est de acordo com ela? Acabativa. Caso voc tenha respondido no a alguma das questes acima, seu livro ainda no est pronto para dar entrada na Editares. B. Materiais. Para entregar a gescon na Editares, o autor dever providenciar os seguintes materiais: 1. Minicurrculo. Entregar minicurrculo com as atividades que desempenha na Socin, no voluntariado conscienciolgico e informaes para contato, tais como: endereo completo, telefone fixo, telefone celular (ambos com DDD) e e-mail. 2. Exemplares. Imprimir e espiralar 3 cpias da gescon. 3. Mdia. Gravar 1 CD-R contendo a obra e o minicurrculo do autor. No sero aceitas outras mdias como CD-RW, disquete 35", cartes de memria ou pendrive. C. Local. O livro deve ser entregue na sede da Associao Internacional Editares: Av. Felipe Wandscheer, n 5.100, sala 107, bairro Cognpolis, Foz do Iguau, PR, CEP 85856530, mediante agendamento. V. FORMATO ORMAT ENTREGA ORIGINAIS
PARA
DOS
ormato. Formato. O formato necessrio para encaminhamento da gescon Editares consiste nos 11 itens abaixo: 01. Ttulo Ttulo. 02. Subttulo (se houver). 03. Nome do autor Recomenda-se a utilizao de nomenclatura binominal, formada autor. pelo nome e 1 sobrenome. 04. Sumrio ou ndice geral geral. 05. Prefcio (se houver). 06. Introduo ou apresentao apresentao. 07. Texto em redao final redao final. 08. Normalizao responsabilidade do autor a normalizao da obra segundo Normas ormalizao. da Enciclopdia da Conscienciologia, Normas de Editorao e Apresentao de Documentos da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), ou qualquer outra norma tcnica interna-
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cionalmente reconhecida. A normalizao inclui texto, referncias, notas, citaes, bibliografia, frases enfticas, entre outras. 09. Imagens Caso a gescon contenha imagens, digitais ou no, responsabilidade do Imagens. autor providenciar e enviar autorizaes, por escrito, junto aos originais, para publicao das mesmas. S faro parte da gescon imagens com a devida autorizao daquele(s) que detm o direito autoral. As ilustraes podem ser fornecidas digitalizadas, em resoluo mnima de 300 dpi, no tamanho a ser usado no texto, nos formatos tif ou jpg, numeradas e com referncia clara no local de entrada no texto. 10. Anexos (se houver). 11. Formatao. Os originais devem ser formatados em folha tamanho carta ou A4, em ormatao. Word (.doc) ou outro editor de texto com formato rich text format (.rtf ), preferencialmente, em fonte Times New Roman, tamanho 12, com espaamento entre linhas simples e margens de 3 cm em todas as direes. Diagramao. Solicita-se aos autores no realizar qualquer tipo de diagramao na gescon encaminhada Editares. O projeto grfico e o processo de editorao da obra sero realizados pela Editora. VI. ENTREGA
DOS
ORIGINAIS
otocolo. Protocolo. Ao confirmar o atendimento s normas solicitadas possvel agendar horrio com a equipe da Editares para a entrevista de entrega dos originais. On-line. Os autores que no tiverem possibilidade de comparecer Editares para a entrevista presencial podem enviar os originais pelo correio e agendar a entrevista on-line com data posterior chegada do material Editora. Devolutiva. Aps a entrevista de entrega dos originais, o autor receber o retorno do encaminhamento sugerido para a obra, em at 15 dias. A primeira devolutiva pode resultar em 2 possveis encaminhamentos: 1. Conselho Editoral: a obra encaminhada para elaborao de parecer pelo Conselho Editorial, pois atende aos requisitos iniciais para publicao (Item IV). 2. Autor(a): a obra devolvida ao autor(a) ou autorando(a), pois ainda no atende aos requisitos para publicao. VII. EMISSO
DO
PARECER
DA
GESCON
razo Prazo. O Conselho Editorial da Editares tem prazo de 1 ms para concluir o parecer, a contar da reunio mensal subsequente do Conselho posterior entrega. Esse prazo pode ser estendido quando necessrio. Revisores. A Editares definir, no mnimo, 2 pareceristas para analisar a obra. Ser facultado ao autor sugerir um terceiro parecerista, caso considere conveniente. Tipos. Quando a gescon estiver de acordo com a linha editoral da Editares, o Conselho Editorial emitir 3 tipos de parecer: 1. Edio. A gescon est em condies de ser encaminhada para o processo de edio.
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2. Qualificao. A gescon est em condies de ser encaminhada para o processo de qualificao. 3. SAA. A gescon est em condies de ser encaminhada para o Servio de Apoio ao Autorando (SAA). Devoluo. Caso a gescon ainda no esteja de acordo com a linha editoral da Editares, o autor ser informado atravs do Parecer Editorial e ter, a partir de ento, 2 meses para retirar o CD-R na Editares ou solicitar o envio pelos correios, no caso de autores no residentes em Foz do Iguau. VIII. CESSO
DOS IREITOS DIREITOS PATRIMONIAIS
ublicao. Publicao. A Associao Internacional Editares somente publica gescons mediante a cesso dos direitos patrimoniais, de acordo com o princpio da edio gratuita (V. Verbete Edio Gratuita da Enciclopdia da Conscienciologia). Os recursos obtidos com a venda das obras editadas pela Editares so revertidos para a manuteno e desenvolvimento de atividades interassistenciais da CCCI. Contrato. O autor deve firmar o contrato de cesso de direitos patrimoniais com a Editares, antes de a obra entrar em processo de produo. Exclusividade. Aps a assinatura do contrato, a Editares adquire o direito exclusivo sobre a edio da gescon no formato impresso ou digital. Caso seja produzida nova edio, novo contrato de cesso de direitos patrimoniais dever ser firmado entre as partes, visando atender primeiramente os interesses do autor(a). Doaes. De acordo com a poltica de doaes da Editares, o autor receber 5% dos exemplares, at o limite de 50 livros da edio, quando a tiragem for superior a 1.000 livros impressos. O autor poder solicitar nmero maior de exemplares antes da impresso, mediante pagamento do valor do custo da grfica para os exemplares adicionais. IX. PROCESSO
DE
EDIO
Etapas. Os originais passaro por vrias etapas de produo, envolvendo diversas especialidades tcnicas comprometidas com o padro de qualidade da gescon. Capa. A capa da gescon definida pela Editares, em concordncia com o autor, seguindo os padres da Editora. Autorizao. Aps a aprovao da verso final do texto e da capa pelo autor, encerra-se a utorizao. fase de produo editorial e o livro segue para impresso. Caso o autor deseje fazer qualquer alterao aps a assinatura da verso final, ficar responsvel pelos custos decorrentes dessa interveno. razos. Prazos. A produo da gescon tem o prazo mnimo de 6 meses e conta com as seguintes etapas: 1. Revises. Revises de contedo e forma. 2. ndices. Preparao de ndices geral, onomstico, de estrangeirismos, entre outros. 3. Diagramao. Diagramao e formatao da obra. 4. Capa. Elaborao dos textos e da arte da capa, orelhas, contracapas e outras partes do livro.
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X. Q UANTO
PUBLICAO
Grfica. A gescon ser encaminhada grfica pela Editares, de acordo com o cronograma do projeto editorial. Prioridade. A sequncia de publicao das obras no segue necessariamente a ordem de entrada na Editora, dependendo de variveis tais como: contexto da CCCI, conjuntura intrafsica, situao do autor (idade, estado de sade, etc.), disponibilidade de recursos financeiros, entre outras. inanciamento. Financiamento. Todo o trabalho de edio realizado pela Editares no implica em nenhum tipo de custo para o autor. Somente os servios terceirizados podem contar com suporte financeiro do autor(a), incluindo, principalmente, os custos de impresso em grfica. Caso o autor(a) no disponha no momento de recursos financeiros para colaborar com esses custos de impresso, o livro ser produzido mediante a disponibilidade de recursos financeiros da Editora. Planejamento. Ainda segundo o princpio da catalisao da interassistncia consciencial inerente edio gratuita, sugere-se ao autor(a) comear o quanto antes o planejamento financeiro proexlogico, garantindo a autossuficincia financeira para a materializao da gescon pessoal. Tiragem. A tiragem de cada edio constitui deciso tcnica editorial e depende de variveis, tais quais: pblico leitor, custos de produo, estimativa de venda, anlise do mercado, entre outras. Autonomia. A Editares, com base nas orientaes do Conselho Editorial, se reserva o direito de publicar ou no qualquer obra a ela apresentada. XI. O UVIDORIA
Ouvidoria. A Associao Internacional Editares mantm servio permanente de ouvidoria para atender questionamentos, dvidas, sugestes e elogios de autores e autorandos da CCCI.
Autores Associados da Uniescon em Novembro de 2010:

01. Alexandre Nonato 02. Alexandre Zaslavszy 03. Antnio Pitaguari 04. Cirleine Couto 05. Dalva Morem 06. Dulce Daou 07. Filipe Colpo 08. Flavia Guzzi 09. Flvio Amaral 10. Graa Razera 11. Jayme Pereira 12. Jean-Pierre Bastiou 13. Julio Almeida 14. Ktia Arakaki 15. Lourdes Pinheiro 16. Luciana Ribeiro 17. Luciano Vicenzi 18. Lucy Lutfi 19. Mabel Teles 20. Mlu Balona 21. Maria Thereza Lacerda 22. Marina Thomaz 23. Maximiliano Haymann 24. Nvea Melo 25. Rosemary Salles 26. Silda Dries 27. Silvia Murads 28. Wagner Alegretti 29. Waldo Vieira
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LANAMENTOS DA EDITARES 2010
Redao e Estilstica Conscienciolgica

Autores: Marina Thomaz. Contadora e Psicloga. Ps-graduada em Psicossomtica. Pesquisadora da Conscienciologia desde 1987. Professora de Conscienciologia desde 1989. Epicentro Consciencial do Conselho de Epicons da Unicin. Voluntria do CEAEC.
Antonio Pitaguari. Administrador de Empresas e Professor Universitrio. Organizador do livro Filosofia do Meio. Editor da Revista Conscientia, publicada pelo CEAEC, desde 2003. Pesquisador da Conscienciologia desde 1990. Integrante da equipe de revisores da Enciclopdia da Conscienciologia.
Obra: Publicao: 2010. Formato: 14 x 21 cm. Nmero de Pginas: 188. ISBN: 978-85-98966-35-9. Sinopse: O livro Redao e Estilstica Conscienciolgica, de Marina Thomaz e Antonio Pitaguari, com o apoio do Conselho Internacional de Neologstica (CINEO), apresenta o estilo tcnico empregado na Enciclopdia da Conscienciologia, incluindo a tecnicidade de pesquisa e de redao para expresso adequada das verdades relativas de ponta. Alm disso, a obra oferece ao leitor 2 vocabulrios elaborados, criteriosamente, para facilitar a produo de gescons. O primeiro vocabulrio formado pelas palavras modificadas pelo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa (AOLP), em implantao no Brasil, de 2009 a 2012. O segundo constitudo de neologismos empregados na Enciclopdia da Conscienciologia cuja grafia discorda das regras do Portugus. Tal vocabulrio visa contribuir com pesquisadores e escritores interessados na expresso mais precisa da Conscienciologia tanto para o leitor intermissivista (linguagem mais tcnica), em menor nmero, quanto para o leitor leigo, em maior nmero, para quem a escrita na norma padro do idioma visa facilitar o entendimento. A obra tambm inclui conceitos bsicos sobre a cincia Conscienciologia, o Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa e relaciona perguntas mais frequentes sobre o AOLP, entre outras relevantes abordagens.
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JK e os Bastidores da Construo de Braslia: Sob a tica da Conscienciologia

Autor: Alexandre Nonato. Jornalista, formado em Comunicao Social pela PUC-SP. Mestre em Jornalismo pela UFSC. Profissionalmente, trabalhou nas funes de redator, reprter, revisor, editor-chefe e editorialista em jornais e websites de So Paulo e do Paran. Autor de 18 artigos tcnicos. Coautor do livro Inverso Existencial. Professor da Conscienciologia desde 1997. Voluntrio da Editares e do CEAEC. Obra: Publicao: 2010. Formato: Brochura; 16 x 23 cm. Nmero de pginas: 400. ISBN: 978-85-98966-31-1. Sinopse: JK e os Bastidores da Construo de Braslia sob a tica da Conscienciologia apresenta a vida de Juscelino Kubitschek de Oliveira, considerado at os dias atuais (Ano-base: 2009) um dos maiores estadistas brasileiros, principal responsvel pela construo de Braslia, pela transferncia da Capital Federal e pelo maior ndice de crescimento econmico brasileiro j registrado em regime democrtico. JK e os Bastidores da Construo de Braslia se difere pela anlise conscienciomtrica de Juscelino Kubitschek, suas caractersticas pessoais, personalidade e temperamento. O leitor ou a leitora poder verificar os trafores (traos-fora, qualidades, inteligncias, virtudes, atributos bem desenvolvidos) e os trafares (traos-fardos, defeitos, deficincias, atributos pouco desenvolvidos) de JK, evidentes ao longo de sua trajetria. Tambm encontrar nas prximas pginas informaes relevantes para quem deseja investir na autopesquisa (expresso popular: autoconhecimento). Alm do foco jornalstico, biogrfico, sociomtrico, histrico, o livro aborda o aspecto psicolgico, intraconsciencial, de Juscelino Kubitschek. O exame conscienciomtrico da personalidade mais do que uma anlise psicolgica de traos individuais, fragmentados, isolados, pois visa identificar a interatividade destes atributos. Essa interatividade favorece a compreenso do temperamento do biografado. JK uma personalidade-exceo na poltica. Distante dos esteretipos desse meio, mostrou-se afvel, cordial e bem-humorado. considerado o primeiro e ltimo presidente alegre do Brasil. Conseguiu como poucos articular alianas polticas sem relaes esprias. Foi um self made man, autodecisor, locomotiva-humana. Teve xito nos empreendimentos que desenvolveu.
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Contrapontos do Parapsiquismo: Superao do Assdio Interconsciencial Parapsiquismo: Superao Inter nterconsciencial Rumo Desassedialidade Permanente Total Desassedialidade Permanente
Autora: Cirleine Couto. Mdica, cursando residncia em Neurologia Infantil. Pesquisadora da Conscienciologia desde 1993. Fundadora do Grinvex em Salvador. Coordenadora da ABC Associao Beneficente Cognpolis. Voluntria da Editares. Obra: Publicao: 2010. Formato: 14 x 21 cm. Nmero de Pginas: 208. ISBN: 978-85-98966-36-6. Sinopse: O parapsiquismo atributo parafisiolgico presente em todas as conscincias, em funo da natureza multidimensional e holossomtica dos seres, sendo mais ou menos pronunciado de acordo com o nvel de investimento realizado para o avano das faculdades ditas paranormais. O parapsiquismo ainda permanece enquanto objeto de pesquisa inexplorado, renegado, controvertido e cercado de tabus no mbito da Cincia Convencional; a iluso da materialidade e da concretude da vida intrafsica reduto de segurana para conscins inexperientes e pusilnimes, avessas ao autenfrentamento e renovao dos prprios paradigmas. Ou cercado de misticismos, fanatismos e manipulaes dentro da abordagem religiosa, cujos lderes empenham-se em tornar milhes de conscincias carentes cativas da irracionalidade e da puerilidade. As parapercepes entrelaam dimenses, possibilitando melhor comunicao entre as conscincias, seja na vida humana ou na dimenso extrafsica. Pelos princpios evolutivos, sabe-se da premncia do exerccio da interassistencialidade, universalista, para o aperfeioamento cosmotico de assistentes e assistidos. Como alcanar tal status quo sem o parapsiquismo? Como incluir no rol de assistidos os inmeros doentes extrafsicos sem que se possa tangenci-los? Como percorrer as trilhas da evoluo sem o contato com as consciexes mais evoludas? Mais do que isso, sem o uso cosmotico das faculdades parapercepciolgicas, como alar voos de progresso consciencial para aquisio da holomaturidade? Sem o desenvolvimento parapsquico, mesmo o projeto bem intencionado poder redundar em aes de resultados superficiais e efmeros. H aqueles que temem a paraperceptibilidade receando incorrer em erros pelo uso inadequado deste poder consciencial. No entanto, o atributo faz parte da parafisiologia. Em algum momento acabar aflorando, inevitavelmente. Acelerar o aprendizado do manejo das percepes extrassensoriais sempre ser conduta inteligente, evitando a demora na fase de tropeos. A autora, com o livro Contrapontos do Parapsiquismo, convida os leitores imerso no estudo crtico, terico-prtico, do universo das parapercepes, enfatizando a necessidade inafastvel de qualificaes cosmoticas das condutas pessoais objetivando a conquista da almejada evoluo consciencial.
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Neste livro, a autora aborda questes relacionadas utilizao do parapsiquismo, respaldada pelas prprias experincias, e enfatiza a importncia da qualificao evolutiva das conscincias a fim de evitar o uso indevido das parapercepes e os efeitos deletrios da decorrentes. Traz reflexes e contribuies prticas para o xito na eliminao de assdios extrafsicos visando a obteno futura da desassedialidade permanente total desperticidade , condio na qual a conscincia humana mantm refratariedade a assdios extrafsicos por pelo menos vinte anos consecutivos, efeito do assentamento cosmotico das condutas pessoais, da profissionalizao das autodefesas energticas e da interassistencialidade empreendida sem soluo de continuidade, admitida como prioridade maior da vida humana. A autoexposio proposital evidenciada na obra objetiva promover a identificao dos leitores, criando pontos de contato entre a vivncia da autora e a vivncia de quem l. A explicitao, com honestidade, de detalhes obscuros, lanando luz sobre temas-tabus, foi importante para o desnudamento dos mecanismos de abordagem da assedialidade extrafsica, usuria de inmeros subterfgios, mascaramentos e inautenticidades para a manuteno da subjugao parapsquica, consciencial. A exposio de tcnicas teis, j utilizadas com xito para a superao das inexperincias parapsquicas a essncia da edificao prtica do crescendo erro-ambivalncia-acerto na autorreflexo do leitor ou leitora, estimulando-o(a) s reciclagens intrafsicas. A proposta : se ela conseguiu, eu tambm sou capaz. Por fim, o livro tambm busca estimular, a partir de sua proposta didtica, a escrita de livros tcnicos, no literrios, com temas fundamentados no know-how pessoal, naquilo que se pode contribuir com maior tetica para as conscincias leitoras. Escreve-se com maior sabedoria o que se aprendeu. A experincia do veterano pode ser aproveitada por muitos novatos, inclusive os intermissivistas. o princpio do exemplarismo levado mxima potncia da expresso tarstica.
Inverso Existencial: Autoconhecimento, Assistncia e Evoluo desde a Juventude nverso Existencial: Autoconhecimento, Ev Juv uventude
Autores: Alexandre Nonato. Jornalista, formado em Comunicao Social pela PUC-SP. Mestre em Jornalismo pela UFSC. Autor do livro JK e os Bastidores da Construo de Braslia. Professor da Conscienciologia desde 1997. Voluntrio da Editares e do CEAEC.
Alexandre Zaslavsky. Filsofo, Mestre e Doutor em Educao. Professor universitrio. Pesquisador da Conscienciologia desde 2003. Voluntrio da Assinvxis. Filipe Colpo. Psiclogo. Ex-coordenador da Assinvxis. Pesquisador da Conscienciologia desde 1996. Voluntrio da Assinvxis.
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Flvio Amaral. Economista. Pesquisador da Conscienciologia desde 1999. Voluntrio do CEAEC. Silvia Murads. Engenheira Florestal. Pesquisadora da Conscienciologia desde 1998. Voluntria da Assinvxis.
Obra: Publicao: 2010. Formato: 16 x 24 cm. Nmero de Pginas: 304. ISBN: 978-85-98966-40-3. Sinopse: Nascer, crescer, escolher uma boa profisso, ganhar dinheiro, ter uma vida confortvel, casar, ter filhos. Ser que a vida humana se resume a s isso? A sociedade nunca teve disposio tanta fartura de oportunidades econmicas, culturais e tecnolgicas. Por outro lado, isto no garante satisfao ntima nem d mais sentido vida. Nem todos refletem sobre o que realmente desejam para a prpria vida, apenas reproduzem modelos familiares e / ou culturais. Entre os fenmenos que possibilitam a pessoa constatar esta realidade para si est a experincia fora do corpo (viagem astral, desdobramento, projeo da conscincia), pois sua conscincia (alma, esprito, ego, essncia) continua a pensar, sentir e agir com a mesma lucidez que no estado de viglia. Entre as tcnicas existentes na Conscienciologia est a Inverso Existencial (Invxis), ou seja, um planejamento de vida realizado sem influncias de dogmas, religio, misticismo, doutrinas sectrias ou ideologias poltico-partidrias, objetivando o cumprimento da programao existencial, o exerccio precoce da assistncia e a evoluo pessoal. comum ouvirmos de colegas e de familiares, em geral aps a meia-idade, que gostariam de voltar juventude com a mesma lucidez e maturidade que possuem hoje. Juventude associada, em diversas culturas, a uma fase de aventuras e transgresses, em que erros e deslizes so comuns, logo, admissveis e naturais. Contudo, tambm encontramos jovens com maturidade, responsabilidade, muitas vezes sendo o esteio financeiro ou emocional da famlia. A invxis uma das estratgias de vida que podem ser utilizadas pela pessoa que reconhece, j na juventude, que possui uma misso ou programao a realizar nesta vida humana. Uma programao que est fundamentada na assistncia aos outros e evoluo pessoal. Essa assistncia transcende o mbito familiar, profissional e da tarefa da consolao. Buscando melhorar a si mesmo, o inversor ou inversora existencial um exemplo que j esclarece, a comear pela prpria fora presencial, desenvolvida naturalmente a partir de prioridades hgidas. A tcnica da inverso existencial (invxis) um dos caminhos, meios ou estratgias para direcionar a vida da moa ou do rapaz para maior produtividade, envolvimento em atividades assistenciais, investimento em renovaes ntimas. O objetivo desse livro apresentar a tcnica da invxis a todos os interessados em aplic-la e / ou estud-la.
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Sndrome do Ostracismo: Mecanismos e Autossuperao

Autor: Maximiliano Haymann. Engenheiro Metalrgico, Mestre em Engenharia Biomdica. Pesquisador da Conscienciologia desde 1998. Coordenador do Conselho Editorial da Editares. Obra: Publicao: 2010. Formato: 16 x 24 cm. Nmero de Pginas: 218. ISBN: 978-85-98966-38-0. Sinopse: Reflexo. Ao refletir sobre a prpria realidade humana e social, em algum momento, a conscincia se depara com o poder, tema central milenar de grandes discusses filosficas e vasta fonte de publicaes. Ciclo. O aprendizado da conscin com as experincias de poder humano ocorrem em ciclos abrangendo 4 fases distintas ascenso ao poder, exerccio do poder, perda do poder e ostracismo sendo denominadas aqui como ciclo do poder. Importncia. Sob o ponto de vista da Conscienciologia, a anlise das motivaes para a conquista do poder e da qualificao das aes pessoais no exerccio deste so to importantes quanto a avaliao crtica das prprias reaes aps a perda dessa condio contextual intrafsica. Ateno. Contudo, as duas primeiras fases do ciclo do poder (ascenso e exerccio do poder) tm recebido maior ateno dos estudiosos do tema, relegando ao segundo plano os efeitos e as repercusses das 2 fases posteriores (perda do poder e ostracismo) sobre a personalidade humana. Cerne. O motivo dessa omisso deficitria no evidente, porm no podemos descartar a hiptese de, no cerne do problema, estar o fato de tais pesquisadores tambm estarem envolvidos pela ambio instintiva dos poderes humanos. Assunto. O megafoco da pesquisa essa vertente da experincia intrafsica negligenciada pelos estudiosos, ou seja, as reaes sadias e patolgicas da conscincia perante a perda do poder humano, estas ltimas, caracterizadoras da sndrome do ostracismo (SO), ttulo principal do livro. Principal. O objetivo principal do trabalho favorecer a autoconscientizao e o entendimento das manifestaes da SO, atravs da explicitao dos mecanismos de funcionamento e da natureza das motivaes patolgicas das personalidades sindrmicas, de modo a auxiliar tanto na preveno, quanto na autossuperao do transtorno. Intermissivista. A pesquisa tem especial relevncia para os atuais e futuros intermissivistas, personalidades autoconscientes quanto aos prprios compromissos e deveres evolutivos, estabelecidos durante o perodo da pr-natalidade e, principalmente, para aqueles com existncias prvias nas classes abastadas e poderosas; entre a nobreza e o clero dos sculos passados, por exemplo. utor. Autor. Particularmente, a escolha do tema advm da inteno deste autor de investigar com maior profundidade os principais trafares da prpria personalidade j identificados e considerados atravancadores da autoevoluo at o momento, muitos dos quais relacionados sintomalogia da SO.
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AUTOR-LEITOR E LEITOR-AUTOR
bertismo tismo. Abertismo. No processo da escrita, inevitavelmente, est envolvida a leitura. A pretenso de escrever livro envolve o estudo de outras obras sobre o mesmo assunto, sobre temas afins ou mesmo sobre temas divergentes. A escrita representa o compartilhamento ao pblico do conhecimento adquirido pelas leituras, intercmbio ideativos e experincias pessoais. Quanto mais se estuda, mais se percebe a necessidade de escrever sobre os posicionamentos pessoais acerca do tema. Cosmoviso viso. Cosmoviso. Para a formao da Cincia Conscienciologia, alm da compreenso das verpons dirias obtidas nas tertlias conscienciolgicas, necessrio se faz o conhecimento das cincias j desenvolvidas ou em desenvolvimento neste planeta. O autor inteligente utiliza-se das ideias j publicadas por outrem para ampliar a viso de conjunto da prpria obra em gestao e, a partir da, desenvolver novas hipteses e novos conceitos, tomando-se por base o paradigma consciencial. ntercmbio cmbio. Intercmbio. Para se tornar autor especialista, precisa-se desenvolver a intelectualidade. Recurso prtico a participao em atividades grupais visando intercmbio de informaes e debates produtivos sobre o conhecimento humano, aos moldes do PAE Programa de Acelerao da Erudio, promovido pela Reaprendentia. PAE. A Equipe Scriptor conversou com Ernani Brito, propositor do PAE, a escola desejada por ele prprio e no encontrada na socin. Atravs do PAE, so debatidos autores e obras de Filosofia, Histria, Sociologia, Psicologia, Parapsiquismo, dentre outras. So selecionados ttulos a serem lidos e discutidos pelos participantes, de modo presencial e via vdeo-conferncia. Alm do objetivo de colaborar para o desenvolvimento da polimatia na CCCI, a proposta do PAE proporcionar o entrosamento da sabedoria multidimensional e multimilenar, latente na holomemria dos intermissivistas, com a cultura geral, mltipla, abrangente, essencial do conhecimento intrafsico, visando dinamizar o desenvolvimento de 3 tipos de erudio: a multidisciplinar (a cultura polimtica, o generalismo); a multidimensional (a experincia pessoal intra e extrafsica) e a parapsquica (a cultura parapsquica terica e prtica). Autorretrobibliografia. A coordenao do PAE ressalta a importncia de se estudar outras utorretr etrobibliografia. obras para ampliar a possibilidade do pesquisador identificar as autorretrobiografias ou as autorretrobibliografias, encontrando a si prprio na leitura de obras antigas. Nesta mesma abordagem, ao criar o hbito da leitura ainda nesta vida, aumentar a probabilidade do pesquisador identificar a prpria obra em vidas futuras, afinal, ser intil manter foco no autorrevezamento futuro nesta vida e escrever obra com este objetivo se, ao renascer, no tiver a motivao ou a curiosidade de ler obras pretritas, porque a obra escrita na presente vida ser obra antiga na prxima vida do autor. Utilidade. A tendncia geral do autor novato o pensamento sobre a leitura ser algo no prazeroso ou com necessidade de muitas horas de dedicao. Se houver foco na convergncia de interesses da leitura com a escrita e o senso de retribuio de todo o arcabouo de informaes j recebidas ao longo da vida, a leitura ser cada vez mais assimilada na rotina autoral. utorganizao. Autorganizao. Os encontros peridicos do PAE servem como incentivadores leitura a fim de se obter maior compreenso das obras estudadas, e contribuem para a conquista da disciplina mentalsomtica dos participantes. A erudio em si processo de desenvolvimento crescente, gradual e exige esforo e continusmo, condies indispensveis a quem planeja publicar o prprio livro. Contato. Contato. Mais informaes podem ser obtidas pelo site www.reaprendentia.org.br, pelo e-mail contato@reaprendentia.org ou ainda pelo telefone (51) (45) 3525-2652.
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Reconscientia
Arac
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SELEO DE VERBETES DA ENCICLOPDIA DA CONSCIENCIOLOGIA RELATIVOS ESCRITA CONSCIENCIOLGICA

NDICE 01. Criatividade 02. Escrita 03. Evitaes 04. Frmulas 05. Leitura 06. Livro 07. Palavra 08. Pesquisa 09. Rotina Autoral 10. Taxologia 11. Tcnicas 12. Trafores Autorais 13. Verpon PGINA 122 122 123 124 124 125 125 126 127 128 128 128 129
01. CRIATIVIDADE CRIATIVIDADE crobacia Mentalsomtica Acrobacia Mentalsomtica (Heuristicologia; Neutro) Neoideia Aplicao da Neoideia (Heuristicologia; Neutro) Autocriatividade (Verponologia; Neutro) Extrafsica erdade Central Extrafsica da Verdade (Cosmovisiologia; Homeosttico) Corredor Heurstico (Experimentologia; Homeosttico) Ecloso Criativa (Heuristicologia; Homeosttico) Holopensene Criativo (Heuristicologia; Homeosttico) Saturado Holopensene Saturado (Holopensenologia; Neutro) Original Ideia Original (Mentalsomatologia; Neutro) Sutil Ideia Sutil (Heuristicologia; Neutro) Inspirao (Heuristicologia; Neutro) Intrarticulao Heurstica (Holomaturologia; Homeosttico) Lateropensene Lateropensene (Lateropensenologia; Neutro) Neoideia Nicho da Neoideia (Verponologia; Neutro) Parngulo (Heuristicologia; Homeosttico) Intelectiv ntelectivo Ricochete Intelectivo (Mentalsomatologia; Neutro) 02. ESCRITA ESCRITA Ciclo Enumerativo (Enumerologia; Neutro) Enumerativ numerativo Citaciologia (Comunicologia; Neutro) Coeso Textual (Grafopensenologia; Homeosttico) Cognografia Cognografia (Cogniciologia; Neutro)
Conformtica Conformtica (Comunicologia; Neutro) Confutaciologia (Contradiciologia; Neutro) Intelectual Contestao Intelectual (Holomaturologia; Neutro) Conteudologia (Cosmoconscienciologia; Homeosttico) Detalhe Irretocvel (Autodiscernimentologia; Neutro) Irretocvel rretocv Informativ nformativa Elipse Informativa (Comunicologia; Neutro) Enciclopediometria (Redaciologia; Neutro) Generalizada Enumerao Generalizada (Enumerologia; Neutro) numerologia Enumerologia (Comunicologia; Neutro) Exaustiv xaustivo Estilo Exaustivo (Estilologia; Neutro) Estilo Tcnico (Estilologia; Neutro) Didtico Gancho Didtico (Comunicologia; Neutro) Interitemizao (Autorrevezamentologia; Homeosttico) Denotativ enotativa Linguagem Denotativa (Comunicologia; Neutro) Er Linguagem Er udita (Erudiciologia; Neutro) Linguagem Mentalsomtica (Comunicologia; Homeosttico) Louania Estilstica (Taristicologia; Homeosttico) Megaenfoque (Megaenfocologia; Neutro) Didtica Paratcnica Didtica (Parapedagogologia; Homeosttico) Ideias Picotagem das Ideias (Exaustivologia; Neutro) Referncia (Autevoluciologia; Neutro) Formal Refinamento Formal (Exaustivologia; Neutro) Suma Conceitual (Mentalsomatologia; Neutro) Factual Sustentao Factual (Argumentologia; Homeosttico) Textculo (Grafopensenologia; Neutro) Pr Ttulo Provocador (Comunicologia; Neutro) Intelectiv ntelectivo Tpico Intelectivo (Mentalsomatologia; Neutro) Gramatical Variante Gramatical (Gramaticologia; Neutro) 03. EVITAES NO AUTORADO VITAES AUT UTORADO Achismo (Parapatologia; Nosogrfico) Acdia (Parapatologia; Nosogrfico) Acriticismo (Parapatologia; Nosogrfico) Anlise Tendenciosa (Cosmotica; Nosogrfico) Omissiv missiva Ansiedade Omissiva (Parapatologia; Nosogrfico) Antilogismo (Mentalsomtica; Nosogrfico) Antirretilinearidade Antirretilinearidade Consciencial (Holomaturologia; Nosogrfico) Apriorismose (Parapatologia; Nosogrfico) Ilgica Argumentao Ilgica (Comunicologia; Nosogrfico) Pesquisador Autaniquilamento do Pesquisador (Parapatologia; Nosogrfico) Autopensnico Bagulho Autopensnico (Patopensenologia; Neutro)
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Bibliofobia (Mentalsomatologia; Nosogrfico) Cansao (Consciencioterapia; Neutro) Conscincia Literal (Conscienciometrologia; Nosogrfico) Cognitiva Distoro Cognitiva (Parapatologia; Nosogrfico) Intelectual Estafa Intelectual (Experimentologia; Nosogrfico) Cultural Hibernao Cultural (Parapatologia; Nosogrfico) Intelectual Inatividade Intelectual (Mentalsomatologia; Nosogrfico) Formao Cultural Lacuna da Formao Cultural (Experimentologia; Nosogrfico) Lixo Mnemnico (Holomnemnica; Neutro) Lixo Mnemnico Primarismo Tcnico (Experimentologia; Neutro) Orgulho Prova de Orgulho (Autoconscienciometria; Nosogrfico) Simplificao Seduo da Simplificao (Psicossomtica; Nosogrfico) Sndrome Sndrome de Amiel (Parapatologia; Nosogrfico) 04. FRMULAS Contraponto Tcnico (Mentalsomatologia; Neutro) Crescendo Lingustica-Imagtica (Crescendologia; Homeosttico) Definologia (Parassemiologia; Neutro) Exemplologia (Parapedagogologia; Neutro) Fatologia (Intrafisicologia; Neutro) Formal Frmula Formal (Conformtica; Neutro) Enftica Frase Enftica (Comunicologia; Homeosttico) Neoideias Grupo de Neoideias (Mentalsomaticologia; Neutro) rivocabular Megapensene Trivocabular (Megapensenologia; Homeosttico) Mentalsomtico Modelo Mentalsomtico (Comunicologia; Neutro) Parafatologia (Extrafisicologia; Neutro) 05. LEITURA peritivo Intelectual Aperitivo Intelectual (Mentalsomatologia; Neutro) Bibliofilia (Mentalsomatologia; Homeosttico) Bibliologia (Mentalsomatologia; Homeosttico) Bibliotfio (Mentalsomatologia; Neutro) Biblioteca (Mentalsomatologia; Neutro) Holotecologia (Comunicologia; Homeosttico) nterpretao Seletiv eletiva Interpretao Seletiva (Hermeneuticologia; Neutro) Leitura (Leiturologia; Neutro) Leitura Correta (Cosmovisiologia; Homeosttico) Informacional Nutrio Informacional (Mentalsomatologia; Neutro) Omnileitura (Omnileiturologia; Neutro) eserv Reserva de Leitura (Autocogniciologia; Neutro) Parapsquica Traduo Parapsquica (Parapercepciologia; Neutro)
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06. LIVRO LIVR VRO Autorado (Mentalsomatologia; Neutro) Autorado Holocrmico (Mentalsomatologia; Homeosttico) Intermissiv ntermissiva Colheita Intermissiva (Evoluciologia; Homeosttico) Conscienciografia (Comunicologia; Neutro) Evolutivo Dptico Evolutivo (Duplologia; Neutro) Divulgao Cientfica (Comunicologia; Neutro) Edio Gratuita (Comunicologia; Homeosttico) Escala dos Autores Mentaissomticos (Mentalsomatologia; Homeosttico) Autorreve utorrev Esplio Autorrevezador (Autorrevezamentologia; Neutro) Exegese Conscienciolgica (Comunicologia; Neutro) Ferramenta de Comunicao (Comunicologia; Neutro) Gescon (Proexologia; Homeosttico) Informao Conscienciolgica (Comunicologia; Homeosttico) Esclarecedora Informao Esclarecedora (Parapedagogia; Homeosttico) Pr-evolutiva r-evolutiv Informao Pr-evolutiva (Evoluciologia; Homeosttico) Interassistencialidade (Assistenciologia; Homeosttico) Mutualidade da Comunicao (Comunicologia; Neutro) Parainalienabilidade (Paradireitologia; Homeosttico) Ideolgico Poder Ideolgico (Autocogniciologia; Neutro) Esclarecimento Produo do Esclarecimento (Interassistenciologia; Homeosttico) Pblico-alvo Conscienciolgico (Comunicologia; Neutro) Pblico-alvo Rastro Rastro Textual (Grafopensenologia; Homeosttico) ares Expositiv xpositiva Tares Expositiva (Interassistenciologia; Homeosttico) Expr xpressa Pensamento Via Expressa do Pensamento (Comunicologia; Homeosttico) 07. PALAVRA ALA Antnimo (Comunicologia; Neutro) Antonimologia (Comunicologia; Neutro) Cognato (Comunicologia; Neutro) Conceito (Mentalsomatologia; Neutro) iferena Semntica Diferena Semntica (Comunicologia; Neutro) xpresso Intercambivel ntercambiv Expresso Intercambivel (Comunicologia; Neutro) xpresso Pseudoterminolgica Expresso Pseudoterminolgica (Neologismologia; Neutro) Famlia Neologstica (Neologismologia; Neutro) Neologstica Matematizao do Conceito (Comunicologia; Neutro) Orismologia (Comunicologia; Neutro) Palavra (Comunicologia; Neutro) alavra-chave Palavra-chave (Comunicologia; Neutro) Envilecida Palavra Envilecida (Arcaismologia; Nosogrfico) Mentalsomtica; Prole Mentalsomtica; (Cogniciologia; Homeosttico)
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ealidade Realidade Oximornica (Oximorologia; Neutro) Expr xpresso Resgate de Expresso (Conformtica; Neutro) Sinnimo (Comunicologia; Neutro) Sinonimologia (Comunicologia; Neutro) Variao Vernacular (Conformtica Neutro) 08. PESQUISA PESQ ESQUISA bordagem Abordagem da Antessala (Autexperimentologia; Neutro) bordagem Macro-micro acro-micr Abordagem Macro-micro (Cosmovisiologia; Neutro) Acumulabilidade (Experimentologia; Neutro) Afinidade Cognitiva (Autocogniciologia; Homeosttico) Anlise (Autodiscernimentologia; Neutro) Pesquisa Antagonismo Pesquisa / Leitura (Antipesquisologia; Neutro) profundamento Pesquisa Aprofundamento da Pesquisa (Experimentologia; Neutro) Fatustica Argumentao Fatustica (Pesquisologia; Neutro) Mentalsomtico Ato Mentalsomtico (Mentalsomatologia; Neutro) Autochecagem Indispensvel (Autexperimentologia; Homeosttico) Autopesquisologia (Experimentologia; Homeosttico) Mentalsomtico Avano Mentalsomtico (Mentalsomatologia; Homeosttico) Balo de Ensaio (Experimentologia; Neutro) Ensaio Dados Banco de Dados (Mentalsomatologia; Neutro) arreira Barreira Terica (Autopesquisologia; Neutro) Base da Conscienciologia (Conscienciometrologia; Neutro) Circularidade Circularidade Contgua (Tangenciologia; Neutro) Coleta Seletiva (Autexperimentologia; Homeosttico) Confrontologia Confrontologia (Experimentologia; Neutro) Corte Realidade Corte da Realidade (Autopesquisologia; Neutro) Cosmossntese (Mentalsomatologia; Homeosttico) Pesquisstica Curiosidade Pesquisstica (Cosmovisiologia; Neutro) Debate (Debatologia; Neutro) Exausto Conceitual (Megafocologia; Neutro) Orientador Fato Orientador (Pesquisologia; Neutro) Fatustica (Experimentologia; Neutro) Fonte Cognitiva (Autocogniciologia; Neutro) Cognitiva Fontificao (Experimentologia; Neutro) Experimental Fr uto Experimental (Experimentologia; Homeosttico) Generalizao (Cosmovisiologia; Neutro) Hiptese (Experimentologia; Neutro) Padro Identificao do Padro (Holopesquisologia; Neutro) Imagstica (Mentalsomatologia; Neutro) Pesquisa Impasse na Pesquisa (Autopesquisologia; Neutro) Interao Anlise-sntese (Experimentologia; Neutro)
Interrelaes Interrelaes Interdisciplinares (Mentalsomatologia; Homeosttico) Pesquisa Limite da Pesquisa (Experimentologia; Neutro) eopro Cultural Neoprovncia Cultural (Multiculturologia; Homeosttico) Nuana (Experimentologia; Neutro) ararrealidade Pararrealidade (Extrafisicologia; Neutro) Curiosa Pesquisa Curiosa (Experimentologia; Neutro) Pesquisador Conscienciolgico (Experimentologia; Homeosttico) Pr Pesquisa dos 50 Prefcios (Experimentologia; Neutro) Pr-anlise (Pesquisologia; Neutro) Presumibilidade (Mentalsomatologia; Neutro) Organizador Saber aberes Princpio Organizador dos Saberes (Mentalsomatologia; Neutro) Refutaciologia (Mentalsomatologia; Neutro) eparo Reparo Tcnico (Autopesquisologia; Neutro) Sntese (Mentalsomatologia; Neutro) Conclusiva Sntese Conclusiva (Experimentologia; Neutro) Tangenciologia (Interdisciplinologia; Neutro) Homeosttico Tema Homeosttico (Tematologia; Homeosttico) Neutr eutro Tema Neutro (Tematologia; Neutro) Nosogrfico Tema Nosogrfico (Tematologia; Nosogrfico) ransversal Tema Transversal (Tematologia; Nosogrfico) ltrex exegtica Ultrexegtica (Exegeticologia; Neutro) Veracidade Autoverificvel (Verponologia; Homeosttico) Auto erificvel utov Zettica (Autopesquisologia; Homeosttico) 09. ROTINA AUTORAL AUT UTORAL Intelectual (Experimentologia; Homeosttico) Administrao da Vida Intelectual ( Neur euronial Aquecimento Neuronial (Mentalsomatologia; Homeosttico) Arquiv quivologia Arquivologia (Experimentologia; Neutro) Autodidatismo (Parapedagogia; Neutro) Autorganizao Livre (Intrafisicologia; Homeosttico) Balano Mentalsomtico (Mentalsomatologia; Homeosttico) Intelecto Casa do Intelecto (Mentalsomatologia; Neutro) Coativao Atributiv tributiva Coativao Atributiva (Parapercepciologia; Neutro) Coloquialismo (Conviviologia; Neutro) Dia da Arrumao (Recexologia; Homeosttico) Estado Vibracional (Energossomatologia; Homeosttico) Estatstica Motivadora (Autexperimentologia; Homeosttico) Registrar Faculdade de Registrar (Autodidaticologia; Neutro) Gargalo Operacional (Experimentologia; Homeosttico) Holopensene Desassediado (Holopensenologia; Homeosttico) Nobr obre Horrio Nobre (Mentalsomatologia; Homeosttico) Lei do Maior Esforo (Holomaturologia; Homeosttico)
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Montagem Linha de Montagem (Experimentologia; Neutro) Parar Momento de Parar (Autodiscernimentologia; Neutro) Produtiva Parada Produtiva (Autexperimentologia; Homeosttico) Pico Mximo de Inteligncia (Mentalsomtica; Homeosttico) Reflexo Pista de Reflexo (Autocogniciologia; Neutro) Planilha Tcnica (Experimentologia; Neutro) Descr escrena Princpio da Descrena (Mentalsomatologia; Homeosttico) Prioridade da Escrita (Comunicologia; Homeosttico) Ritmo Mentalsomtico (Mentalsomatologia; Homeosttico) Rotina til (Intrafisicologia; Homeosttico) Saturao Intelectiva (Mentalsomatologia; Homeosttico) Inspiradora Tenepes Inspiradora (Tenepessologia; Homeosttico) Trabalho Antelucano (Autexperimentologia; Homeosttico) Intelectual Troca Intelectual (Mentalsomatologia; Neutro) Intelectual Turno Intelectual (Mentalsomatologia; Homeosttico) 10. TAXOLOGIA AXOL OLOGIA Taxologia (Experimentologia; Neutro) axologia Taxologia das Anlises (Experimentologia; Neutro) axologia axologia Taxologia das Snteses (Experimentologia; Neutro) axologia Taxologia do Conhecimento (Mentalsomatologia; Neutro) axologia Taxologia dos Analogismos (Intrafisicologia; Neutro) 11. TCNICAS Didtica Associao Didtica (Comunicologia; Neutro) intelectivo Bloco intelectivo (Comunicologia; Neutro) Saturao Intelectiva (Mentalsomatologia; Homeosttico) Curiosa Tcnica Conscienciolgica Curiosa (Autopesquisologia; Neutro) Circularidade Tcnica da Circularidade (Experimentologia; Neutro) Exaustividade Tcnica da Exaustividade (Experimentologia; Neutro) Segunda Redao Tcnica da Segunda Redao (Conformtica; Neutro) Bloco Tcnica do Bloco Tridisciplinar (Parapedagogia; Neutro) Cr Tcnica do Crescendo (Comunicologia; Neutro) 12. TRAFORES AUTORAIS AUT UTORAIS bertismo Abertismo Consciencial (Evoluciologia; Homeosttico) Antidogmtica (Comunicologia; Homeosttico) Antidoutrinao (Parapedagogia; Homeosttico) ivencial Autautoridade Vivencial (Autopesquisologia; Homeosttico) Autocognio Gratificante (Autocogniciologia; Homeosttico) utocompro Autocomprovao (Autevoluciologia; Neutro) Autopensenizao Analgica (Autopensenologia; Homeosttico) Bagagem Pr-Ressomtica (Intermissiologia; Neutro) Pr-R r-Ressomtica
Crebr Dicionarizado ebro Crebro Dicionarizado (Holocerebrologia; Neutro) Coerenciologia (Holomaturologia; Homeosttico) Conscincia Grfica (Comunicologia; Homeosttico) Formal Cosmotica Formal (Cosmoeticologia; Homeosttico) Cosmovisiologia (Cosmoconscienciologia; Homeosttico) ulturologia Culturologia (Intrafisicologia; Neutro) Curiosologia (Autopesquisologia; Neutro) Desembarao Intelectual (Mentalsomatologia; Homeosttico) Detalhismo (Experimentologia; Homeosttico) Dicionrio Analgico Cerebral (Mnemossomatologia; Homeosttico) Cognitivo Domnio Cognitivo (Autocogniciologia; Neutro) Explicativ xplicativa Eficcia Explicativa (Argumentologia; Neutro) Enciclopediologia (Cosmovisiologia; Homeosttico) Cognitiva Flexibilidade Cognitiva (Multiculturologia; Neutro) Inteleco (Mentalsomaticologia; Homeosttico) Linearidade da Autopensenizao (Autopensenologia; Homeosttico) Megaconhecimento Organizado (Autocogniciologia; Homeosttico) Omniquestionamento (Pesquisologia; Neutro) aracrebr Receptiv ebro eceptivo Paracrebro Receptivo (Paracerebrologia; Homeosttico) Paracientista (Experimentologia; Neutro) Parapolimatia (Autopercepciologia; Homeosttico) Intelectual Parapsiquismo Intelectual (Parapercepciologia; Homeosttico) Inteleco Paratecnologia da Inteleco (Parapercepciologia; Homeosttico) Independente Pesquisador Independente (Experimentologia; Homeosttico) ransversal Saber Transversal (Autocogniciologia; Neutro) Sade Intelectual (Autoconscienciometrologia; Homeosttico) Taquirritmia Megagescnica (Megagesconologia; Neutro) Megagescnica Verbaciologista (Verbaciologia; Homeosttico) 13. VERPON egaverpon Megaverpon (Verponologia; Homeosttico) eov Neoverpon (Heuristicologia; Homeosttico) eov Neoverponidade (Neoverponologia; Homeosttico) Preo da Verpon (Verponologia; Homeosttico) Interativ nterativa Rede Interativa de Verpons (Verponologia; Homeosttico) Transverpon (Transverponologia; Homeosttico) ransverpon erdade Prioritria Verdade Prioritria (Verponologia; Homeosttico) Verpon (Experimentologia; Homeosttico) Motiv otivadora Verpon Motivadora (Mentalsomatologia; Homeosttico) Paratecnolgica Verpon Paratecnolgica (Paratecnologia; Homeosttico) Verponarium (Verponologia; Homeosttico) Verponogenia (Neoverponologia; Homeosttico)
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Informes Uniescon
Atualizaes. A Uniescon mudou de sede fsica em 2010, expandindo a capacidade de acolher autores e autorandos em ambiente otimizado para escrita conscienciolgica. Est sediada ao lado da Arac e prxima Editares, no Discernimentum. Paratextos. Desde maio de 2010, a Uniescon promoveu encontros quinzenais para debates sobre o confor da obra Paratextos Editoriais, do autor Grard Genett. Os Estudos Avanados do Autorado representaram momentos de ampliao do conhecimento acerca dos elementos pr, ps e extra-textuais para os participantes desta atividade. Grafoitinerncia. O primeiro curso itinerante sobre escrita conscienciolgica, promovido pela Uniescon, iniciou-se em agosto no Campus Arac. Contando com turma de 17 autorandos, o curso Tcnicas Conscienciogrficas, parceria entre estas ICs, e toda a receita est sendo revertida para a publicao desta edio da Scriptor. ditares. E ditares. Ao passar a compor o Conselho Editorial da Editares, a Uniescon ampliou a assistncia grafotarstica aos autorandos. A parceria pretende estender-se por tempo indeterminado, com a participao dos autores na qualificao e publicao de novas obras conscienciolgicas.
ATIVIDADES CORRENTES: Assessoria Grafopensnica. Servio de orientao personalizada aos autorandos conscienciolgicos. Formao Autor utores Curso Formao de Autores (em parceria com o CEAEC). Curso modular de Conscienciografologia, com aprofundamento em conceitos e tcnicas e participao de especialistas. Curso Tcnicas Conscienciogrficas (em parceria com a Arac). Curso com o objetivo de oferecer viso panormica da escrita conscienciolgica. Dinmica da Escrita. Atividade semanal reunindo autores e autorandos conscienciolgicos para a escrita das obras pessoais e implementao de disciplina e concentrao mental. Autoral. Preceptoria Autoral. Acompanhamento personalizado aos autorandos conscienciolgicos. ATIVIDADES EVENTUAIS: Curso Energizao Grafopensnica (em parceria com o CEAEC). Curso com objetivo de desenvolver o parapsiquismo mentalsomtico, estreitando a conexo paracrebro-crebro. Curso Imerso na Escrita. Curso visando criar ambiente favorvel para a expanso mentalsomtica e dinamizar a escrita e o acesso s ideias originais. Oficinas Temticas de Escrita. Atividades objetivando a capacitao terico-prtica de escrita conscienciolgica. Semana da Escrita. Srie de atividades conscienciogrficas: maratonas, oficinas, workshops, debates.

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Scriptor Ano 2 N2

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Editorial

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 1-2, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 1-2, 2011

Salles, Rosemary; Editorial

Estilo Grafopensnico Esclarecedor

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 3-6, 2010

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 3-6, 2010

Teles, Mabel; Estilo Esclarecedor

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 3-6, 2010

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 3-6, 2010

Teles, Mabel; Estilo Esclarecedor

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 7-11, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 7-11, 2011

Almeida, Julio; Autocriatividade e Escrita

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 7-11, 2011

PREDISPOSIES INTRACONSCIENCIAIS PARA

A INTERASSISTNCIA MENTALSOMTICA FAVORECEM A AUTOCRIATIVIDADE E ABREM AS PARAPERCEPES PARA AS VERPONS CONSCIENCIOLGICAS.

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 7-11, 2011

Almeida, Julio; Autocriatividade e Escrita

Almeida, Julio; Autocriatividade e Escrita

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 7-11, 2011

ESENVOLVIMENTO OLVIMENT D ESENVOLVIMENTO

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 12-18, 2011

Salles, Rosemar y; Parapsiquismo Conscienciogrfico

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 12-18, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 12-18, 2011

Salles, Rosemar y; Parapsiquismo Conscienciogrfico

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 12-18, 2011

ESENVOLVIMENTO OLVIMENT D ESENVOLVIMENTO

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 12-18, 2011

Salles, Rosemar y; Parapsiquismo Conscienciogrfico

ESENVOLVIMENTO ARAPSQUICO OLVIMENT PARA O DESENVOLVIMENTO PARAPSQUICO-CONSCIENCIOGRFICO

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 12-18, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 12-18, 2011

Salles, Rosemar y; Parapsiquismo Conscienciogrfico

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Arakaki, Ktia; Antibagulhismo Autoral

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Arakaki, Ktia; Antibagulhismo Autoral

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Arakaki, Ktia; Antibagulhismo Autoral

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Arakaki, Ktia; Antibagulhismo Autoral

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Arakaki, Ktia; Antibagulhismo Autoral

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Arakaki, Ktia; Antibagulhismo Autoral

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Arakaki, Ktia; Antibagulhismo Autoral

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

III ANTIBAGULHISMO COTIDIANO NTIBAGULHISMO

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011

Arakaki, Ktia; Antibagulhismo Autoral

01. ALIMENTAO-BAGULHO LIMENTAO BAGULHO

02. C OMPANHIA- BAGULHO OMPANHIA BAGULHO

Scriptor, Foz do Iguau, Ano 2, N. 2, p. 19-49, 2011