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DATA: 2-3-2006
PLANO DE ENSINO COMO PODEMOS ATINGIR O OBJETIVO DE LER, FALAR E ESCREVER BEM? MITOS QUE CERCAM O ATO DE ESCREVER NOVAS ATITUDES EM RELAO ESCRITA E LEITURA
2. ELEMENTOS DA COMUNICAO
CONTEXTO EMISSOR MENSAGEM CANAL CDIGO RECEPTOR
3. FUNES DA LINGUAGEM
QUANDO PRIVILEGIAMOS UM OU OUTRO ITEM DO CIRCUITO DA COMUNICAO, A LINGUAGEM ASSUME ALGUMAS FUNES, COMO VEREMOS AGORA.
FUNO EMOTIVA
EX.: SOU A FAVOR DA LEGALIZAO DA EUTANSIA. UMA LOUVVEL ALTERNATIVA QUE O HOMEM ENCONTROU PARA MORRER COM DIGNIDADE, PARA EVITAR O SUPLCIO DAS DORES VS.
(ANDR PETRY, REVISTA VEJA, 14/9/05, P. 79)
FUNO POTICA
EX.: OS TEUS OLHOS SO FRIOS COMO ESPADAS, E CLAROS COMO OS TRGICOS PUNHAIS; TM BRILHOS CORTANTES DE METAIS E FULGORES DE LMINAS GELADAS.
(FLORBELA ESPANCA, FRIEZA, IN SONETOS)
FUNO METALINGSTICA
EX.: ART.231. (REDAO ANTIGA) PROMOVER OU FACILITAR A ENTRADA, NO TERRITRIO NACIONAL, DE MULHER QUE NELE VENHA EXERCER A PROSTITUIO, OU A SADA DE MULHER QUE V EXERC-LA NO ESTRANGEIRO: PENA RECLUSO, DE 3 (TRS) A 8 (OITO) ANOS.
COMENTRIO DE THALES TCITO: O LEGISLADOR ACRESCENTOU O VERBO INTERMEDIAR, BEM COMO SUBSTITUIU A EXPRESSO MULHER POR PESSOA; O SUJEITO PASSIVO AGORA MULHER OU HOMEM, TANTO FAZ.
(REVISTA JURDICA CONSULEX, ANO IX N 202, DE 15 DE JUNHO/2005, P.48)
FUNO FTICA
EX.: BOM DIA! COMO EST QUENTE, NO? SER QUE VAI CHOVER?
ACESSO IMEDIATO S REAES DO INTERLOCUTOR O FALANTE PODE PROCESSAR O TEXTO, REDIRECIONANDO-O A PARTIR DAS REAES DO INTERLOCUTOR
SEM POSSIBILIDADE DE ACESSO IMEDIATO O ESCRITOR PODE PROCESSAR O TEXTO A PARTIR DAS POSSVEIS REAES DO LEITOR
FRASES CURTAS
REDUNDNCIAS
FLUTUAO DA RIGIDEZ DE UNIDADE TEMTICA UNIDADE TEMTICA APRENDIZAGEM NATURAL APRENDIZAGEM ARTIFICIAL
TEXTO ESCRITO
CONVIDEI UM AMIGO PARA IR PRAIA DO BOQUEIRO, DE MOTO, ASSISTIR AO SHOW DE CHITOZINHO E XOROR QUE IRIA ACONTECER DURANTE AS COMEMORAES DO ANIVERSRIO DE SO PAULO.
5. NVEIS DE LINGUAGEM
LNGUA CULTA OU LNGUA PADRO LNGUA COLOQUIAL LNGUA FAMILIAR LNGUA POPULAR
LNGUA GRUPAL: REGIONALISMOS GRIAS LNGUAS TCNICAS - JURDICA: LINGUAGEM LEGISLATIVA LINGUAGEM JUDICIRIA LINGUAGEM CONVENCIONAL LINGUAGEM ADMINISTRATIVA LINGUAGEM DOUTRINAL
SNTESE DA AULA
NESTA AULA DIFERENCIAMOS A LINGUAGEM ORAL DA LINGUAGEM ESCRITA; A LINGUAGEM VERBAL DA NOVERBAL; CONCEITUAMOS OS ELEMENTOS DA COMUNICAO E SUAS FUNES;
VIMOS AS FUNES DA LINGUAGEM; RELEMBRAMOS OS NVEIS DE LINGUAGEM; E CONHECEMOS OS SUBNVEIS DA LINGUAGEM TCNICA JURDICA: LEGISLATIVA, JUDICIRIA, CONVENCIONAL, ADMINISTRATIVA E DOUTRINAL.