15-3-2013

Figuras geomtricas

Objetivos General: Reconocer la existencia de una diversidad de formas en los objetos del entorno y representarlos en la vida cotidiana.

Objetivos Especfico: Asociar figuras geomtricas con objetos presentes en el entorno.

Propsito: que los nios aprendan a reconocer las figuras geomtricas ms Simples, como el crculo, cuadrado y tringulo.

LAS FIGURAS GEOMTRICAS

Todos los das vemos o dibujamos infinidad de figuras y las que mas usamos son cuadrados, tringulos, crculos y rectngulos. Si usamos la imaginacin, es fcil reconocer en muchos edificios, casas, objetos, algunas de estas figuras bsicas. En una torre o edificio podemos ver un rectngulo, en el techo de una cabaa un triangulo, en un baln un circulo o en una televisin un cuadrado. As podemos encontrar estas figuras geomtricas en distintas cosas, por ejemplo, una cabeza se le parece a un circulo, una carpa a un triangulo, el tronco de un rbol es similar a un delgado rectngulo.

EL CUADRADO

El cuadrado es la figura geomtrica formada por cuatro lneas rectas de igual longitud, denominadas lados, que forman ngulos perfectamente rectos en los puntos de unin entre ellas (esquinas a 90).

Actividades
Identificar el cuadrado en objetos del aula

 Modelar con plastilina el cuadrado

Repasa la figura del cuadrado con tu dedito ndice varias veces y rellena con plastilina su interior.

Identifica objetos que tenga la forma de un cuadrado.

Marca con una x las figuras cuadradas.

EL TRINGULO

Es una figura que se compone de tres lados iguales

Actividades:
Identificar los lados del tringulo y poner una X en las esquinas.

 Formar un triangulo con palos de helado

Pinta con crayn color azul los tringulos que encuentres.

EL CRCULO

Tiene un solo lado o borde que se cierra sobre si y forma una perfecta circunferencia

Actividades: Reconocer el crculo en objetos del aula y manipular los mismos.

Modela con plastilina el crculo

 Jugar rondas infantiles

Completar los crculos con lpiz y rellena con escarcha.

Colorear al payasito plin - plin

EL RECTANGULO

Esta figura se compone de cuatro lados pero no son todos iguales sino que tienen dos partes de lados iguales

Actividades:
Reconocer la figura del rectngulo en objetos del aula

Utilizando el dedo ndice de la mano derecha dibujar en el aire la forma del rectngulo.

 Completar

las

lneas

entrecortadas

de

los

rectngulos con marcadores de colores.

Dibujar objetos que tengan la forma de un rectngulo.

REFUERZO DE LO APRENDIDO LAS FIGURAS GEOMETRICAS

Moldear con plastilina las figuras geomtricas las figuras aprendidas. (cuadrado, tringulo, crculo, rectngulo).

Dibuja las figuras geomtricas

Encaja las figuras geomtricas

 Pintar las figuras geomtricas que estn dentro de la mariposa segn el color indicado

Pinta la tetera de color amarillo y pega bolitas de papel de color rojo en los crculos y rosado en los cuadrados

 Dibuja y pinta un robot utilizando las 4 figuras geomtricas conocidas.

JUEGOS PARA AFIANZAR EL CONOCIMIENTO DE LO APRENDIDO Es una actividad divertida que nos ayuda a recordar lo aprendido de las figuras geomtricas y nos ayuda a trabajar la motricidad. Elaborar varios collares utilizando lana o estambre y figuras geomtricas hechas de foamy, las cuales se insertarn en el estambre a manera de collar. Se dar a cada nio un collar, y para que sea ms fcil, cada figura debe ser de unos colores especficos (por ejemplo: los crculos azules, los cuadrados amarillos, etc.) Ahora, se sientan a los nios en sus sillas formando un crculo. Uno de ellos no debe tener silla y se pondr de pie en el centro del crculo. Luego, elegir el nombre de una figura geomtrica y dir lo siguiente: ayer fui a la escuela y busqu un crculo o puede ser un cuadrado, tringulo, etc. depende de la figura que escoja). Todos los nios que tenga la figura elegida debern intercambiarse rpidamente los lugares. Tambin puede decir Ensalada de figuras y en ese momento todos los nios deben intercambiarse. El nio que se quede sin silla va saliendo.

Elaborar figuras geomtricas bastante grandes, en cartulinas de colores vistosos. Luego, las pegas en el piso con cinta de papel y les vas dando a tus nios algunas rdenes como: Todos los nios vayan al crculo", "Juan, Lus y Pedro vayan al cuadrado", "las nias del cuadrado vayan al tringulo", etc.