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PENOLOGA Y SISTEMAS PENITENCIARIOS

Dra. Yuly San Miguel Velsquez
Gua Didctica
INDICE
1.- DATOS INFORMATIVOS .............................................................................. ......3 2. PRESENTACIN DE LA GUA DIDCTICA..........................................................6 3.- PRESENTACIN DEL DOCENTE....................................................................... 9 4.- INTRODUCCIN DE LA ASIGNATURA.................. 11 5.-CAPACIDADES/HABILIDADES ...........................................................................12 6.- REQUISITOS ...................................................................................... ...............12 7.- MEDIOS ................................................................................................... ...........14 8.- CONTENIDOS......................................................................................................15 9.- ORIENTACIONES BIBLIOGRFICAS................................................................ 16 10.- ACTIVIDADES....................................................................................................16 11.- EVALUACIN..................................................................................................17 12.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE CADA UNIDAD O TEMA...............18 13.- ORIENTACIONES PARA LAS TUTORAS..............................................20
Datos Informativos
1.- DATOS INFORMATIVOS
Asignatura: Penologa y Sistema Penitenciario Cdigo: 5501-55201 Crditos: 4 Ciclo: III
2.- PRESENTACIN DE LA GUIA DIDACTICA

Estimado Alumno:
Esta Gua Didctica ha sido preparada con la finalidad de orientarlo en el mejor aprovechamiento y comprensin del contenido del curso Penologa y Sistema Penitenciario de la Maestra en Derecho Penal de la Direccin Universitaria de Educacin a Distancia de la Universidad Alas Peruanas, y procura ser una ayuda metodolgica para que el alumno aproveche todas las posibilidades del sistema diseadas para incorporarle competencias de especialista til para colaborar con el desarrollo del pas. La presente gua incluye una pequea resea personal profesional del docente-tutor asignado para el curso con la finalidad que el alumno lo conozca tanto fsica como acadmicamente; adems ha agregado el contenido temtico que se haya sustentado en las capacidades y habilidades que la asignatura busca aadir en el estudiante. Tambin se ofrece el sistema de evaluacin que le servir para conocer las instancias en las cuales ser calificado y que peso porcentual tiene cada factor de evaluacin en la nota final. Se acompaa una bibliografa bsica.
En esta gua encontrar la siguiente informacin: Presentacin de la Gua Didctica En ella se indica el contenido de la gua y los beneficios que obtiene para realizar sus estudios con xito. Docente- tutor Especialista en la asignatura que lo apoyar en el transcurso del curso y al cual podr recurrir ante alguna duda o inquietud. Introduccin general de la asignatura
Comprende la definicin de los puntos temticos que abarcar la asignatura y le permitirn tener una mejor concepcin de los temas a estudiar.
Competencias Abarca las competencias que el alumno debe de alcanzar al finalizar el desarrollo del curso. Requisitos Conocimiento y temtica inicial y necesaria que se debe tener y repasar antes de iniciar con el estudio de la asignatura. Medios Herramientas que van a permitir el acercamiento a la informacin y conocimientos temticos capaces de complementar vuestro aprendizaje. Contenidos Contenido por temas: esquema, competencias, materiales, introduccin, orientaciones, conceptos claves, bibliografa y las actividades. Fuentes de Informacin a. Bsica: Referencias de libros, entre otros, que lo ayudarn durante su aprendizaje. b. Complementaria: Referencias adicionales que complementarn su aprendizaje.
Actividades Abarca las actividades sugeridas, obligatorias, el trabajo de investigacin que nos permitir medir el grado de aprendizaje y el desarrollo de sus competencias durante el progreso del estudio de la asignatura. Orientaciones para el estudio de cada unidad o tema Consejos de cmo organizar su estudio, cmo afrontar dificultades que pueda encontrar en la asignatura. Le aconsejamos tomar en cuenta la indicacin mencionada y le sugerimos que lea atentamente siguiendo la secuencia del desarrollo de la Gua Didctica para el mejor aprovechamiento y adecuado aprendizaje de la Asignatura. Orientaciones para las tutoras virtuales
Toda asesora del curso ser a travs de la sala de conferencia a la que Ud. tendr acceso despus de descargar el software de instalacin que se encuentra en aula del curso, debe disponer preferentemente de un equipo con conexin a Internet, parlantes y micrfono para poder realizar una comunicacin ms efectiva durante las sesiones virtuales.
-tutor 3.- PRESENTACIN DEL DOCENTE TUTOR
YULY VICTORIA SAN MIGUEL VELSQUEZ
A.- Estudios Realizados: - Bachiller en la Universidad San Martn de Porres (1998) - Titulada en la Universidad San Martn de Porres (2001) - Magster en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega (Julio 2008) - Doctorado en Derecho en la Universidad Alas Peruanas (2010)
B.- Trabajos realizados:
Fiscal en la 54 Fiscala Provincial Penal de Lima. Actual Fiscal en la 8 Fiscala Provincial Penal de Lima Norte. Docente de Post Grado en la Universidad Particular Alas Peruanas en el curso: Criminologa y Criminalstica. Docente de Post Grado en la Universidad Particular Alas Peruanas en el Curso: Psicologa Jurdica. Docente de Post Grado en la Universidad Nacional de Huanuco en el curso: Criminologa. Docente de Post Grado en la Universidad Nacional de Huancavelica en el curso: Metodologa de la Investigacin Cientfica.
Docente de Pre Grado en la Universidad Los ngeles de Chimbote en los Cursos: Derecho Penal Parte General, Parte Especial y Responsabilidad Civil.
Docente de Pre Grado en la Universidad San Juan Bautista en los Derecho Informtico y Metodologa de la Investigacin.
cursos:
C.- Logros Acadmicos - Organizaciones y Coordinaciones: . Haber sido Organizadora del Seminario denominado Trfico Ilcito de Drogas, su fecha 22 y 23 de mayo del 2003. . Haber sido Organizadora en el Curso de Especializacin DERECHO PROCESAL PENAL y POLTICA CRIMINAL, su fecha 16 de abril al 13 de agosto del ao 2005. . Haber sido Organizadora del Seminario denominado Trfico Ilcito de Drogas, su fecha 22 y 23 de mayo del 2003. . Haber sido Organizadora del Seminario El Principio de Oportunidad y el descongestionamiento de la carga procesal , su fecha noviembre del 2007. - Publicaciones: . Haber publicado el artculo titulado "De la Familia en el Derecho Civil Peruano" la misma que se encuentra inmersa en la Revista N 1 de la Facultad de Derecho y Ciencias Polticas de la Universidad Nacional Federico Villareal, su fecha diciembre del 2001. . Haber publicado el artculo titulado "El derecho a la Vida frente a la Eutanasia" la cual se encuentra inmersa en la Revista N 2 de la Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional Federico Villareal, su fecha febrero del 2004. . Haber publicado el artculo titulado "La proteccin jurdica de la vida humana " la cual se encuentra inmersa en la Revista N 5 de Derecho, Empresa & Negocios ESDEN, su fecha junio del 2008. - Exposiciones: .Haber sido Expositora del Curso de Peritaje Contable Judicial para Evaluacin REPEJ , evento llevado a cabo en el Auditorio del Colegio de Contadores Pblicos de Lima, en el mes de noviembre del ao 2005. . Haber sido Expositora en la Conferencia El Cdigo Procesal Penal, evento llevado a cabo en el Auditorio del Colegio de Contadores Pblicos de Lima, el 25 de noviembre del ao 2006. . Haber sido Expositora en el Seminario Rol del Sistema Nacional de Control, la Contralora general de la Repblica y las responsabilidades penales, evento llevado a cabo en el Auditorio de la Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista Sede Lima Norte, el da 16 de noviembre del 2006.
. Haber sido Expositora en la Conferencia La Prueba Pericial Contable en la jurisdiccin Penal, evento llevado a cabo en el Auditorio del Colegio de Contadores Pblicos de Lima, el da 25 de enero del ao 2007. -Ponencias: .Haber sido Ponente en el taller de ciencias penales, en el evento acadmico La nueva teora del delito y sus consecuencias jurdicas y El proceso penal peruano, evento llevado a cabo en el Auditorio de la Universidad Alas Peruanas - UAP, el da 11 y 25 de noviembre del 2006. . Haber sido Ponente en el seminario La prxima aplicacin del Cdigo Procesal Penal en Lima, evento llevado a cabo en la Sala Gra del Congreso de la Repblica, el da 11 de mayo del 2007. Para cualquier consulta escribir a: e-mail : yusanmiguel@hotmail.com yusanmiguel@mail.uap.edu.pe Correo Postal: Direccin de Educacin a Distancia
4. - INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA
tura
La asignatura Penologa y Sistema Penitenciario, pertenece al plan de estudios del programa de Maestra en Derecho Penal de la Escuela de Post grado; y, es desde este enfoque acadmico que se ha estructurado la asignatura, cuyo contenido se ha dividido en cuatro unidades didcticas cada una de las cuales contiene temas secuenciados adecuadamente para que el participante se inicie en el estudio de la asignatura. La Primera Unidad Didctica contiene la importancia de la Pena. Las Teoras surgidas en torno a la Pena. La Segunda Unidad Didctica contiene la repercusin de la pena en la sociedad. La Tercera Unidad contiene los Sistemas y Regmenes Penitenciarios. Situacin Carcelaria en el Per. Los Beneficios Penitenciarios. La Cuarta Unidad contiene los Beneficios Penitenciarios de Semi Libertad. Liberacin Condicional.
Para que logre estudiar adecuadamente el presente curso haremos uso de los siguientes materiales didcticos:
- Gua didctica. - Lecturas seleccionadas tomadas de las publicaciones que citaremos ms adelante. - Conversaciones de los temas previo refuerzo con las lecturas.
Es necesario, que usted siga ordenadamente cada unidad didctica tal como han sido pedaggicamente presentadas, en caso contrario se perder de valiosa informacin que le ayudar en el desarrollo del curso, as como en su desempeo profesional.
Es indispensable que para el estudio efectivo de esta asignatura, usted disponga de una computadora en casa, oficina o se encuentre en una cabina pblica con acceso a Internet.
Adicionalmente a las lecturas seleccionadas publicadas en el aula virtual del curso, es necesario el apoyo de las asesoras a travs de la Sala de conferencia a la que tiene acceso con el password que la universidad le ha entregado para sus ambientes virtuales de aprendizaje.
Para ingresar al aula virtual ingrese primero a la pgina Web de la DUED http://dued.uap.edu.pe (previamente debe digitar su usuario y contrasea) en donde encontrar importante informacin complementaria tales como ayudas, links interesantes, foros de discusin, calendario de evaluaciones y mucho ms, capaz de encontrar respuesta a sus inquietudes o dudas que pudieran suscitar durante el desarrollo del curso.
La modalidad de Educacin a Distancia le permite estudiar en un horario flexible y desde cualquier lugar geogrfico en que se encuentre. Es por esta razn que se requiere su constancia, dedicacin y disciplina para lograr el objetivo inicial del curso.
A continuacin le sugerimos una distribucin de horas mnimas por semana de estudio, para lograr su correcto aprendizaje:
Lectura del texto: 6 horas semanales Revisin de algn material didctico: 3 horas
5.- CAPACIDADES Y/O HABILIDADES
Al trmino del curso el alumno de la maestra en Derecho Penal ser competente para realizar apreciaciones crticas sobre la importancia de la Psicologa Jurdica y su repercusin as como la importancia de los tratamientos psicolgicos que debe efectuarse.
1RA UNIDAD: LA PENA. LAS TEORIAS EN TORNO A LA PENA. 2DA UNIDAD: IMPORTANCIA DE LA PENA Y SU REPERCUSIN EN LA SOCIEDAD. 3ER UNIDAD: SISTEMAS Y REGIMENES PENITENCIARIOS. SITUACIONN CARCELARIA EN EL PAIS. LOS BENEFICIOS PENITENCIARIOS. 4TA UNIDAD: BENEFICIOS PENITENCIARIOS DE SEMILIBERTAD Y LIBERACION CONDICIONAL.
APLICAR EL METODO DE SINTESIS CON EN LAS LECTURAS ENTREGADAS A FIN DE PODER SOSTENER CONVERSACIONES Y ACLARACIONES DEL TEMA.
6.- REQUISITOS PREVIOS
El curso PENOLOGIA Y SISTEMA PENITENCIARIO integra el Plan de Estudios de la Maestra en Derecho Penal, y no tiene pre-requisito alguno. Para un mejor aprendizaje se recomienda, leer cuidadosamente la Gua Didctica y las lecturas seleccionadas de los libros escogidos y que son puestos a su disposicin. Se recomienda poseer conocimiento de algunos conceptos generales sobre Internet, correo electrnico, Chat, buscadores, y haber tenido contacto con algn programa de computador.
7.- LOS MEDIOS

Durante el desarrollo del curso, los alumnos dispondrn de los siguientes medios: GUA DIDCTICA, es el documento que est leyendo, el cual contiene la
informacin necesaria y til que le permitir conducir su aprendizaje y enfocarse en los temas claves capaz de cumplir con las competencias esperadas. UNIDADES DIDCTICAS, impartidas por el equipo acadmico de la DUED, as como la bibliografa complementaria que debe ser consultada por el alumno. LECTURAS SELECCIONADAS: Son los materiales de lectura obligatoria que contienen las unidades didcticas y que a partir de ahora ser su gua y material principal de estudio. Estas lecturas han sido tomadas de los libros citados anteriormente, segn tema a tratar. CAMPUS VIRTUAL Es el espacio virtual a travs de la Internet, Usted va a ingresar con un usuario y clave que le van a ser asignadas en el momento de su matrcula en la Coordinacin de la Unidad Descentralizada donde se matricul. En el Campus Virtual encontrar las Aulas Virtuales (una por cada curso matriculado). CORREO ELECTRNICO, Herramienta fundamental para el estudiante a distancia, por medio del cual podr enviar sus archivos de las actividades obligatorias, recibir ayudas escritas, y mantener una constante comunicacin con el docente, entre otros. LA SALA DE CONFERENCIA, permite una comunicacin en tiempo real con el docente tutor, intercambiando opiniones o transmitiendo conocimiento sobre la materia a tratar, en forma directa. FORO, constituye una efectiva herramienta de anlisis de temas de orden coyuntural, de innovacin, o de cualquier otro que signifique actualizacin de temas.
AYUDAS.- es el espacio que se encuentra en el Aula Virtual dentro de materiales del curso en el que usted podr descargar las ayudas que el docente colocar cada semana de estudio para que usted pueda reforzar o complementar sus conocimientos; ellos son parte de las evaluaciones del presente curso. TRABAJOS APLICATIVOS, INDIVIDUAL O GRUPAL.- Es el espacio en el Aula Virtual en el que usted podr descargar lo que necesita desarrollar y entregar en el plazo que figure en el Calendario de evaluacin. No olvide descargarlo para que pueda elaborarlo. ENLACES INTERESANTES.- Es el espacio en el que el docente colocar rutas o enlaces a pginas Web para complementar los temas tratados en las unidades didcticas.
8.- CONTENIDOS.
1RA UNIDAD: LA PENA. LAS TEORIAS EN TORNO A LA PENA. La Pena como consecuencia Jurdica del delito. Concepto. Teoras de la Pena: T. Absoluta. Teora Relativa: Prevencin General y Especial. Teora de la Unin . Posicin adoptada 2DA UNIDAD: IMPORTANCIA DE LA PENA Y SU REPERCUSIN EN LA SOCIEDAD. Determinacin de la Pena. El Principio de legalidad y proporcionalidad. La concrecin legal del marco penal. La pena y su repercusin social 3ER UNIDAD: SISTEMAS Y REGIMENES PENITENCIARIOS. SITUACIONN CARCELARIA EN EL PAIS. LOS BENEFICIOS PENITENCIARIOS. Rgimen Cerrado: Rgimen Celular Filadlfico. Rgimen Auburniano o Mixto. Rgimen Progresivo. Establecimientos Penitenciarios. El hacinamiento carcelario. Los Beneficios Penitenciarios.
4TA UNIDAD: BENEFICIOS PENITENCIARIOS DE SEMILIBERTAD Y LIBERACION CONDICIONAL Los Beneficios Penitenciarios y su influencia en el tratamiento penitenciario. Beneficios de Semilibertad y Liberacin Condicional: Concepto. Finalidad. Requisitos Formales. Requisitos de fondo. Restricciones al otorgamiento de los beneficios penitenciarios de semilibertad y liberacin Condicional.
9.- ORIENTACIONES BIBLIOGRAFICAS
JUAN JOSE BLOSSIERS HUME. Nuevos Derechos Garantistas de los Internos: Estudios Criminolgicos. AFA Editores. 1era Edicin 2000. Lima Per. RICARDO BROUSSET SALAS. El tratamiento resocializador, su progresividad y los Beneficios Penitenciarios. Revista de Derecho, Empresa & Negocios. ESDEN n 1. FIDEL ROJAS VARGAS. Pena, Resocializacin y Beneficios Penitenciarios. Cuadernos Jurisprudenciales. N 33. Marzo 2004. GACETA JURIDICA y DIALOGO CON LA JURISPRUDENCIA. GERMAN SMALL ARANA. Situacin Carcelaria en el Per y Beneficios Penitenciarios. GRIJLEY. Lima Per, 2005.
MALLMA SOTO, Jos Carlos. El Trabajo Penitenciario y sus connotaciones sociolaborales. Artculo que se encuentra contenido en GACETA PENAL & procesal penal. Tomo 8 Febrero 2010.
10.- ACTIVIDADES
Estimado participante a continuacin se sealarn las actividades que usted debe desarrollar, para lograr el objetivo propuesto:
a.- Actividad Individual: Leer y sintetizar las lecturas encomendadas. Disear un trabajo que contenga sustento terico de la trascendencia de psicologa jurdica para la determinacin de responsabilidad penal as el tratamiento que se viene efectuando a los internos a fin de ser reinsertados a la sociedad, colocar al final sus conclusiones y recomendaciones, anexos si hubiesen y bibliografia.
Fechas de entrega de trabajos: de diciembre del 20.
11.- EVALUACION
Las evaluaciones tiene por finalidad medir los logros de los objetivos propuestos en cada unidad didctica. La escala de calificacin es vigesimal de 0 a 20. Se considera nota aprobatoria a partir de 13.
Los instrumentos de evaluacin en el presente caso sern:
Trabajo Individual: Presentar por va electrnica la sntesis de cada lectura ( vale 30% de la nota final) , asimismo presentar su trabajo individual. (Vale 30% de la nota final) Exposicin Oral: En la ltima sesin los maestristas expondrn su trabajo ( vale 40% de la nota final) No existe una cantidad promedio de hojas para el su trabajo monogrfico (sugerencia no menos de 40 hojas).
REQUISITOS DE APROBACIN Cumplir con entregar oportunamente los trabajos. La nota mnima aprobatoria es 13.
12.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE CADA UNIDAD O TEMA
Se requiere haber asimilado lo mejor posible los conocimientos de las asignaturas de post grado.
Destinar un espacio de tiempo al da o semana para el estudio de este manual.
Para los momentos de estudio, ubicarse en un lugar ventilado y con ruido reducido o ausente, sentarse en un asiento un tanto incmodo de tal suerte que no lo invite al sueo. Al iniciar la lectura analice las competencias de cada unidad y relacinelos con cada uno de los temas que comprende.
Lea el contenido de cada seccin, efecte un resumen de la misma, grafique lo que crea necesario, haga un anlisis crtico y comente lo comprendido de la lectura.
Efecte un auto-anlisis del porcentaje del contenido que Ud. ha aprendido por cada leccin, y fjese como meta llegar al 100 por ciento.
Las dudas, producto de su lectura, antelas y aclrelas con su tutor respectivo. La inmediata verificacin de sus errores o avances le permitir aprender de sus propios errores y profundizar su comprensin conceptual, procedimental y actitudinal.
Dedique un tiempo diario al estudio, y este tiempo divdalo entre el nmero de asignaturas.
Promueva, en su localidad o centro de trabajo, la matrcula de otras personas; de esta manera, podr discutir los temas con mayor amplitud.
El alumno es el nico responsable de su aprendizaje. El material auto-instructivo es una gua de enseanza de fcil lectura, y el profesor tutor un orientador.
Estas sencillas recomendaciones lo ayudarn a lograr su objetivo personal: Ser un Maestro en Derecho Penal.
13.- ORIENTACIONES PARA LAS TUTORIAS VIRTUALES
A continuacin alguna recomendaciones sobre lo que debe hacer en una sesin tutorial:
Tutora telemticas En este curso usted tendr tutoras telemticas. El horario aparecer en el Aula virtual desde el inicio del mdulo. Usted debe acceder en ese horario a la sala de Conferencia desde el aula virtual.
Para facilitar la comunicacin entre usted, la tutora y los dems participantes, se dirigir de la siguiente forma:
Si la comunicacin es escrita y usted desea hacer uso de la palabra presionar el icono de la mano levantada. Este signo, enviado en la sala de conferencia, le indica al docente que usted quiere hacer uso de la palabra. Recuerde que el docente le debe autorizar la palabra para que usted formule su pregunta, de lo contrario se puede generar una confusin similar a la que se dara en un aula presencial si todos preguntaran al mismo tiempo.
Si usted est escribiendo un mensaje muy largo y la sala de conferencia no le permite escribir ms, escriba al final tres puntos suspensivos () Esto le indicar a todos los que estn en la sala de conferencia que usted seguir escribiendo y todos esperarn el siguiente mensaje.
Lleve las preguntas preparadas si las lleva escritas mejor an, as usted no solo las formular, sino que adems podr ver si su pregunta abarca totalmente o cubre en su totalidad las dudas que tiene.
Por favor, primero estudie cuidadosamente y con seriedad, luego pregunte. Haga usted primero el esfuerzo.
Mientras lea o repase la unidad didctica, tome nota en una hoja aparte las reas que no le quedan claras.
Si no entendi nada es que no fue el momento adecuado para estudiar o sencillamente no se concentr en su lectura, reljese y dispngase a aprender, sintase feliz y motvese.
ANEXOS:
LECTURA N 1 LECTURA N 2 LECTURA N 3 LECTURA N 4

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PENOLOGA Y SISTEMAS PENITENCIARIOS

1.- DATOS INFORMATIVOS

Asignatura: Penologa y Sistema Penitenciario Cdigo: 5501-55201 Crditos: 4 Ciclo: III

2.- PRESENTACIN DE LA GUIA DIDACTICA

-tutor 3.- PRESENTACIN DEL DOCENTE TUTOR

YULY VICTORIA SAN MIGUEL VELSQUEZ

B.- Trabajos realizados:

5.- CAPACIDADES Y/O HABILIDADES

6.- REQUISITOS PREVIOS

7.- LOS MEDIOS

9.- ORIENTACIONES BIBLIOGRAFICAS

Fechas de entrega de trabajos: de diciembre del 20.

Los instrumentos de evaluacin en el presente caso sern:

12.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE CADA UNIDAD O TEMA

Destinar un espacio de tiempo al da o semana para el estudio de este manual.

13.- ORIENTACIONES PARA LAS TUTORIAS VIRTUALES

LECTURA N 1 LECTURA N 2 LECTURA N 3 LECTURA N 4

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