Gua de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

Ni un pelo de tonto
Pepe Pelayo
Gua de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: N de pginas: Valores: Alfaguara Infantil Pelayos Verde 44 Cooperacin, lealtad, comprensin 1. Datos de la autora
Pepe Pelayo (Cuba, 1952) Escritor, actor, comediante, guionista, director escnico y especialista en humor. Se gradu de ingeniero civil en 1979, profesin que ejerci algunos aos. Ha publicado cuentos y artculos humorsticos en diferentes diarios y revistas. Ha obtenido varios premios en concursos literarios. Tiene una larga trayectoria como actor y libretista de humor en teatro, radio, cine y TV. Es miembro de la Unin Nacional de Escritores y Artistas de Cuba y de la Asociacin Internacional de Estudios del Humor. Reside en Chile desde hace ms de 10 aos. En Alfaguara ha publicado Ni un pelo de tonto (2005), Pepito, el seor de los chistes (2002), Pepito y sus libruras (2004), El chupacabras de Pirque (2003), y Cuentos de Ada (2003).

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Ni un pelo de tonto

2. Argumento
Ni un pelo de tonto, es la historia de un rey muy presumido llamado Pelicarpo III. Todo comienza cuando se encierra en su castillo durante mucho tiempo y ni siquiera su esposa, la reina pelirrubia, ni su hijo, el prncipe Pelicrespo, podan entrar a verlo. Un da se apareci por el balcn y grande fue la sorpresa de todos al observar a Pelicarpo III con una larga melena que cada vez le creca ms. Pero al llegar el invierno, una plaga de piojos invadi el reino y, por supuesto, la larga cabellera del rey. Los doctores le recomendaron cortarle el pelo, y se quedaron admirados al descubrir que Pelicarpo era calvo y se dejaba crecer el pelo de los costados para que nadie se diera cuenta de ello. El vanidoso rey llor de vergenza como si ser calvo fuera lo peor del mundo. Ante esta situacin, todos los habitantes del lugar decidieron pelarse la cabeza para animarlo y consolarlo, tras lo cual regres la alegra y el bienestar al reino.

3. Tema
La ocurrencia de un vanidoso rey que se deja crecer el pelo para ocultar un misterioso motivo: su calvicie.

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4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educacin para el amor, la familia y la sexualidad El cuento le permite a la maestra descubrir los sentimientos de los nios cuando algo los avergenza y ensearles a aceptarse tal y como son.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras reas

Actividades para el rea de Comunicacin Integral Animar a los nios a crear nombres de reyes divertidos y dibujarlos como los imaginamos. Confeccionar un lbum de la realeza con todos los dibujos hechos por los nios del
Actividades para el rea de Ciencia y Ambiente

Conversar sobre la importancia de la higiene y el cuidado personal para evitar, por ejemplo, lo que le sucedi al rey Pelicarpo III, quien se contagi de piojos.
Actividades para el rea de Personal Social

Motivar a los nios a comentar lo que les gusta de su persona, ya sea una caracterstica fsica, emocional o espiritual.
Actividades para el rea de Educacin Artstica

Elaborar un ttere de Pelicarpo III con cartulina y pegarle cabellos de lana muy largos.

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6. Sugerencias antes de la lectura

Ubicar a los nios formando una media luna y mostrarles figuras de personas y personajes de la televisin con diferentes peinados. Animarlos a observar semejanzas y diferencias y a elegir al ms original. Motivar a los nios a observar la cartula del cuento y describir al personaje que aparece: - Quin ser? - Cmo es su cabellera? - Cmo se llamar el cuento?

7. Sugerencias durante la lectura

Luego de leer la pgina 34, preguntar a los nios que opinan sobre la actitud de los habitantes del reino, que se rieron del rey al descubrir que era calvo.

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8. Actividades despus de la lectura

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Recordar con los nios algunos detalles del cuento y responder a las siguientes preguntas: - Cmo se llamaba el rey? - Cmo era? - Por qu se dej crecer el pelo? - Qu le sucedi? - Qu hicieron los habitantes? Indicar a los nios que se sienten en sus mesas para desarrollar la ficha de lectura. Verificar que tengan sus materiales completos y que escuchen las indicaciones.

9. Desarrollo de vocabulario
Se recomienda: Extraer palabras significativas del cuento: pelo, rey, champ, calvo, etc. Escribirlas en tarjetas y exponerlas en un panel de lectura. Leerlas cada da reconociendo el sonido inicial y final. Jugar a separar el texto de los dibujos y a reconocer las palabras por la grafa y el sonido. Reconocer las vocales y consonantes que forman las palabras seleccionadas. Construir nuevas palabras. Buscar palabras que empiecen con el mismo sonido. Buscar palabras que terminen con el mismo sonido. Buscar palabras que rimen.

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Pepe Pelayo
Decoro
Pego lana amarilla en la cabellera y bigotes del rey Pelicarpo III.

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Comprendo

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Escucho con atencin las preguntas y encierro la respuesta correcta. a. Cmo se llama el personaje principal del cuento? Policarpo Pelicarpo III Pepecarpo III

b. Por qu se encerr el rey en su castillo? Estaba enfermo Tena trabajo Para dejarse crecer el pelo

c. Qu plaga invadi el reino? Moscas Piojos Zancudos

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d. Qu recomendaron los doctores? Inyecciones Corte de cabello Jarabes

e. Qu hizo el pueblo para alentar al rey? Se cortaron el pelo Le dieron una serenata Le enviaron regalos

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Ordeno
Observo las escenas del cuento y las ordeno escribiendo del 1 al 4.

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Recuerdo

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Dibujo una situacin en la que me haya sentido avergonzado como Pelicarpo III.

Creo
Dibujo un peinado para Pelicarpo III.

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Escribo
Invento un nombre para su champ y lo escribo en la etiqueta.

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