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Date : _______________ Groupe : _____________

Nom : _____________________________________________________ Rsultat : ________ / 60

Module 3 : Des phnomnes mcaniques Objectif terminal 2 : Les forces


Consigne : Toutes les rponses numriques doivent tre arrondies au centime. 1. Voici le schma dune sphre en chute libre. ________ / 4

Exercices sur les forces, 1re partie

r a) F1 reprsente quelle force? (2 points)

Rponse : ________________________ r b) F 2 reprsente quelle force? (2 points) Rponse : ________________________ 2. Le schma suivant reprsente un bloc descendant un plan inclin. ________ / 16

r a) F1 reprsente quelle force? (2 points)

Rponse : ________________________ r b) F 2 reprsente quelle force? (2 points) Rponse : ________________________

Exercices sur les forces, 1re partie

r c) F3 reprsente quelle force? (2 points)

Rponse : ________________________ r d) Fr 1 reprsente la combinaison de quelles forces? (2 points) Rponse : ________________________


r e) Sachant que la masse du bloc est de 500 g, quelle est la grandeur de F1 ? (4 points)

Rponse : ________________________
r f) Sachant que la masse du bloc est de 500 g, quelle est la valeur de Fr 1 ? (4 points)

Rponse : ________________________ 3. Quelle est la tension dans la ficelle dun pendule, lorsque celui-ci est immobile, sachant que la masse du pendule est de 100 grammes? ________ / 4

Rponse : ________________________ 4. Deux individus tirent sur une souche darbre pour la draciner. Le premier tire avec une force de 20 N et lautre avec une force de 30 N. Sachant quil existe un angle de 35 entre les deux cordes, quelle est la force rsultante dans cette situation? Donnez lorientation de la force rsultante par rapport la premire force. Rponse : ________________________ 5. ________ / 4 Lors dune fte denfants, on suspend une piata dune masse de 3 kg par deux cordes fixes au plafond de la salle. Quelle sera la grandeur de la tension dans les deux cordes? ________ / 4

Rponse : ________________________

Exercices sur les forces, 1re partie

6.

Lors de la fte dcrite au problme prcdent, quelle aurait t la grandeur de la tension dans la corde 2 si on lavait fixe plus loin au plafond? ________ / 4

Rponse : ________________________ 7. Quelle force est ncessaire pour tirer de 9 cm un ressort dont la constante de rappel est de 30 N/m? Rponse : ________________________ 8. ________ / 2 Quel est lallongement, en centimtres, dun ressort soumis une force de 6 N et dont la constante de rappel est de 50 N/m? Rponse : ________________________ 9. ________ / 2 Une table de force permet de suspendre diffrentes masses grce des poulies. Une graduation dessine sur la table nous permet de connatre lorientation des diffrentes forces ainsi cres. Si on suspend une masse de 100 g 40 et une masse de 50 g 200, quelle sera la force quilibrante de ce systme? ________ / 4

Rponse : ________________________ 10. 11. Quel serait le poids dune personne de 75 kg sur la Lune (g = 1,6 m/s2)? Rponse : ________________________ ________ / 2 Quelle devrait tre lacclration gravitationnelle dune plante pour quune femme de 50 kg situe sa surface pse 65 N? Rponse : ________________________ 12. ________ / 2 Quelle est la longueur initiale dun ressort, en centimtres, dont la longueur est de 8 cm une fois tir? Sa constante de rappel est de 10 N/m et une masse suspendue de 40 g est responsable de son allongement. Rponse : ________________________ ________ / 4

Exercices sur les forces, 1re partie

13.

Tu suspends au plafond de ta chambre des haut-parleurs dune masse de 10 kg chacun. Voici le plan dinstallation de lun deux. Quelle est la tension dans le cble? ________ / 4

Rponse : ________________________ 14. Un chariot de 2 kg est maintenu immobile sur un plan inclin grce un ressort fix au sommet du plan inclin. Le ressort est parallle au plan inclin. Sachant que le plan inclin forme un angle de 25 par rapport lhorizontale et que la constante de rappel du ressort est de 36 N/m, quel sera lallongement du ressort, en centimtres, une fois la position dquilibre atteinte? Rponse : ________________________ ________ / 4

Exercices sur les forces, 1re partie

Corrig
Module 3 : Des phnomnes mcaniques Objectif terminal 2 : Les forces
1. a) Force de frottement, rsistance de lair ou trane b) Poids ou force gravitationnelle 2. a) Poids b) Force de frottement c) Force normale d) Rsultante de la force normale et du poids du bloc e) 4,90 N Solution
r r r F1 = F g = mg F g = 0,5 kg 9,8 m/s 2 F g = 4 ,90 N

Exercices sur les forces, 1re partie

f) 1,68 N Solution
r r r Fr 1 = F g + F n Fr 1 = F g sin = mg sin Fr 1 = 0 ,5 kg 9,8 m/s 2 sin 20 Fr 1 = 1,68 N

3.

0,98 N Solution Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration. r Fr = 0 r r Fg + T = 0 r r T = Fg


T = F g = mg T = 0,1 kg 9,8 m/s 2 T = 0,98 N

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

4.

47,78 N 21,11 Solution


r F1 = 20 N 0 r F2 = 30 N 35 r r r Fr = F1 + F2

Schma vectoriel :

Il est possible de dduire un angle dans le triangle daddition de vecteurs : 180 - 35 = 145 r Nous pouvons dterminer la norme de Fr par la loi du cosinus :
Fr = Fr = F12 + F22 2 F1F2 cos

(20 N )2 + (30 N )2 2 20 N 30 N cos35

Fr = 47 ,78 N
r Nous pouvons dterminer lorientation de Fr par la loi du sinus :

sin 145 sin r = Fr F2 F2 sin 145 r = sin 1 Fr 30 N sin 145 r = sin 1 47 ,78 N r = 21,11

5.

T1 = 16,86 N et T2 = 24,08 N Solution Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration. r Fr = 0 r r r F g + T1 + T2 = 0 r r r T1 + T2 = F g


r r Les angles entre les cordes et le plafond nous renseignent sur les orientations de T1 et de T2 . Par r r contre, il ny aucun lien entre la longueur des cordes et les normes de T1 et de T2 . En effet, une

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

corde courte peut supporter une grande tension et une corde longue peut supporter une faible tension. r r r Voici le schma reprsentant laddition vectorielle T1 + T2 = F g :

Nous pouvons calculer Fg


F g = mg F g = 3 kg 9,8 m/s 2 F g = 29, 40 N

Nous pouvons aussi dduire plusieurs angles alterne-interne et complmentaires.

Le triangle daddition vectorielle est en fait un triangle rectangle (55 + 35 = 90). On peut donc trouver T1 et T2 par le sinus et le cosinus :
cos 55 = T1 Fg

T1 = F g cos 55 T1 = 29,4 N cos 55 T1 = 16 ,86 N

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

sin 55 =

T2 Fg

T2 = F g sin 55 T2 = 29,4 N sin 55 T2 = 24 ,08 N

6.

26,57 N Solution Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration. r Fr = 0 r r r F g + T1 + T2 = 0 r r r T1 + T2 = F g

r r r Voici le schma reprsentant laddition vectorielle T1 + T2 = F g :

Nous pouvons calculer Fg.


F g = mg F g = 3 kg 9,8 m/s 2 F g = 29, 40 N

Nous pouvons aussi dduire plusieurs angles alterne-interne et complmentaires.

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

Le triangle nest pas rectangle, il nous faudra donc utiliser la loi du sinus pour dterminer T2.
sin 65 sin 55 = Fg T2 sin 55 sin 65 sin 55 T2 = 29,4 N sin 65 T2 = 26 ,57 N T2 = F g

7.

2,70 N Solution
F = kl N 0 ,09 m m F = 2,70 N F = 30

8.

12 cm Solution
F = kl l = l = F k 6N 50 N/m

l = 0,12 m = 12 cm

9.

0,55 N 237,88 Solution


F1 = F g 1 = m1g = 0 ,1 kg 9,8 m/s 2 = 0,98 N F2 = F g 2 = m 2 g = 0 ,05 kg 9,8 m/s 2 = 0 , 49 N
r F1 = 0 ,98 N 40 r F2 = 0 , 49 N 200 r r r Fr = F1 + F2

Schma vectoriel :

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

Nous pouvons dduire un angle dans le triangle, on dtermine un angle de 40 lextrmit du vecteur de 0,98 N par rapport lhorizontale (angle alterne-interne) et on lui soustrait 20, ce qui nous donne un angle de 20 entre lextrmit du vecteur dont la norme est de 0,98 N et lorigine du vecteur dont la norme est de 0,49 N. r Nous pouvons dterminer la norme de Fr par la loi du cosinus :
Fr = Fr = F12 + F22 2 F1F2 cos 145

(0,98 N )2 + (0,49 N )2

2 0 ,98 N 0, 49 N cos 145

Fr = 0 ,5459 N r r Nous pouvons dterminer langle entre F1 et Fr par la loi du sinus. Il nous suffira dajouter 40 r cet angle pour connatre lorientation de Fr .

sin 20 sin = Fr F1 F1 = sin 1 F sin 20 r 0 ,49 N = sin 1 0 ,5459 N sin 20 = 17 ,88 r Orientation de Fr = 40 + 17,88 = 57,88

Il aurait aussi t facile de dterminer le vecteur rsultant par la mthode daddition des vecteurs par leurs composantes. Recherche de la force quilibrante : r r Fe = Fr = 0 ,55 N (57,88 + 180 ) r Fe = 0 ,55 N 237,88 10. 120,00 N Solution
F g = mg F g = 75 kg 1,6 m/s 2 F g = 120 kg m s2 = 120 N

11.

1,30 m/s2 Solution


F g = mg g= Fg m 65 N g= 50 kg g = 1,30 m/s 2

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

12.

4,08 cm Solution
F = kl = k l f li li = l f

F mg = lf k k 0,04 kg 9,8 m/s 2 li = 0 ,08 m 10 N/m li = 0 , 408 m = 4 ,08 cm

13.

196 N 150 Solution

Identification des forces prsentes dans le problme r Poids de la caisse de son F g r Tension dans le cble T quation de la situation

r Force normale entre la caisse de son et le support F n

Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration. r Fr = 0 r r r F g + T + Fn = 0 r r r T = F g + Fn La somme du poids et de la force normale nous permet dobtenir le vecteur oppos de celui que nous recherchons, comme le montre le schma vectoriel suivant.

Langle de la corde par rapport au mur nous permet de connatre lorientation de notre vecteur r tension. Nous pouvons dduire un angle de 30 entre lhorizontale et le vecteur T . Cet angle est alterne-interne avec langle A, donc ce dernier est aussi de 30.

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)

sin A =

Fg

T mg T = sin A 10 kg 9,8 m/s 2 T = sin 30 T = 196 N

mg T

r r T = 196 N 30 donc T = 196 N ( 30 + 180 ) = 196 N 150

14.

23 cm Solution

Identification des forces prsentes dans le problme r Poids du chariot F g r Force de tension dans le ressort Tr quation de la situation

r Force normale entre le chariot et le plan inclin Fn

Le systme est lquilibre, car il ny a aucune acclration. r Fr = 0 r r r F g + Tr + Fn = 0 r r r Tr = F g Fn


r r Tr = F g + Fn

) = mg sin

Tr = 2 kg 9,8 m/s 2 sin 25 Tr = 8,28 N

Allongement du ressort
Tr = kl T l = r k 8,28 N l = 36 N/m l = 0 ,23 m = 23 cm

Exercices sur les forces, 1re partie (Corrig)