INFORME DEL TEST DE MADUREZ MENTAL DE CALIFORNIA

I.

DATOS GENERALES: Examinado Edad Lugar y fecha de nacimiento Sexo Grado de instruccin Domicilio Lugar y fecha de evaluacin Informante Examinado Referente : Abarca Ruiz, Jean Sebastin : 6 aos 6 meses 14 das : Lima 02/03/2006 : Masculino : Inicial (6 aos) : Jr. Luna Pizarro 294 int. 4 Barranco : 16/09/12 Casa del examinado : Katherine Ruiz Ruiz : Ruiz Fidel, JUAN CARLOS : Lic. Jeanette Vsquez Vega

II.

DESCRIPCIONES: 2.1 Descripcin del Comportamiento Antes de iniciar, se observ que el examinado expresaba mucha vitalidad, dinamismo y no dejaba de hablar, con muchos nimos de participar en la prueba. En el transcurso de sta, el nio segua las indicaciones que se le deca, aunque por momentos se adelantaba en contestar y marcar los ejercicios, hacia preguntas con mucha frecuencia. Al culminar la evaluacin, se le notaba muy animado y satisfecho con lo que realizo.

III.

MOTIVO DE LA EVALUACION Prctica del curso Evaluar el funcionamiento intelectual del nio.

IV.

METODOS Y TECNICAS UTILIZADAS Observacin Psicolgica Test de Madurez Mental de California

V.

RESULTADOS Test de madurez mental de California serie pre-primaria

Categora Mental Superior

Edad Cronolgica 6 aos 80 puntos

Factor Memoria Relaciones espaciales Razonamiento lgico Razonamiento numrico Conceptos verbales

SUB Test 1.Evocacin inmediata 2.Evocacin dilatada 3.Sentido de Der Izq 4.Manipulacin de reas 5.Opuestos 6.Semejanzas 7.Analogas 8.Inferencias 9.Conceptos numricos 10.Problemas numricos 11.Vocabulario Puntaje Total

Puntaje ideal 22 8 7 7 7 7 7 7 7 7 14 100

Puntaje Obtenido 19 8 3 6 5 6 6 4 4 5 14 80

VI.

INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS Los resultados obtenidos sealan que el examinado obtuvo un total de 80 puntos en el Test de Madurez Mental de California alcanzando la categora mental Superior, destacando muy bien en los subtest de evocacin inmediata, evocacin dilatada, manipulacin de reas,

opuestos, semejanzas, analogas, problemas numricos y vocabulario; mientras que presenta dificultades en la resolucin de los subtest de sentido derecha e izquierda, inferencias y conceptos obteniendo un puntaje bajo.

VII.

CONCLUSIONES Presenta un nivel maduracin Superior, ptima para su edad. Tiene inconvenientes para discriminar la posicin derecha e izquierda. Hay dificultad para describir situaciones con figuras y deducirlas.

Le falta comprender ms conceptos numricos simples y de seriacin. Presenta un vocabulario adecuado para su edad. Se muestra muy activo y dinmico cuando participa en la prueba.

VIII.

RECOMENDACIONES Que se le apliquen pruebas para comprobar si el nio es hiperactivo. Potenciar las habilidades del nio con algunos ejercicios en las reas donde presenta ms dificultades para resolver. Realizar prcticas de reconocimiento de cantidad y orden de jerarqua. Dejar que se se exprese con la mano izquierda libremente, para que mantenga un ptimo desarrollo psicomotriz fino.

Lima, 17 de septiembre el 2012

-------------------------------------Lic. Jeanette Vsquez Vega.

-----------------------------Alumno: Carlos Ruiz F.