DIVERSIFICACIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES TERCER AO

ORGANIZADOR: NUMERO, RELACIONES Y FUNCIONES

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION ALGEBRA 1. Aplica eficientemente productos notables 2. Divide polinomios mediante la aplicacin del mtodo de Horner, Ruffini y Teorema del 1. Productos notables resto. 3. Aplica eficientemente cocientes notables 2. Divisin de Polinomios (Horner, Rufinni y 4. Identifica productos y cocientes notables en Teorema del resto) expresiones algebraicas 5. Factoriza expresiones algebraicas por el mtodo de factor comn y agrupacin de 3. cocientes notables trminos. 6. Aplica el mtodo de las identidades 4. Factorizacin 7. Aplica el mtodo del aspa 8. Realiza operaciones con fracciones 5. Fracciones algebraicas algebraicas COMUNICACIN MATEMATICA 1. Interpreta el significado de productos notables 2. Interpreta el significado de cocientes notables 3. Interpreta el proceso de divisin de Horner y de Ruffini RESOLUCION DE PROBLEMAS 1. Resuelve problemas que involucra productos notables 2. Resuelve problemas que involucra divisin de polinomios 3. Resuelve problemas que involucra cocientes notables 4. Resuelve problemas aplicando los diversos mtodos 5. Resuelve problemas con fracciones algebraicas

ACTITUDES
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados Cumple responsablemente con sus tareas y obligaciones Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas Llega puntualmente a la hora de clase

1. 2. 3. 4. 5.

MATRIZ DE EVALUACIN REA: MATEMTICA - ALGEBRA

CRITERIO INDICADORES No tem Puntaje 3 1 Peso 15% Instrumentos

Razonamiento y demostracin

Aplica eficientemente productos notables en una practica calificada Divide polinomios mediante la aplicacin del mtodo de Horner, Ruffini y Teorema del restoen una ficha de trabajo Aplica eficientemente cocientes notables Identifica productos y cocientes notables en expresiones algebraicas Factoriza expresiones algebraicas por el mtodo de factor comn y agrupacin de trminos. Aplica el mtodo de las identidades Aplica el mtodo del aspa Realiza operaciones con fracciones algebraicas Interpreta el significado de productos notables

5%

Fichas

3 1 2 3 3 4 20 6 6 8 20

15% 5% 10% 15% 15% 20% 100% 30% 30% 40% 100% 20% 20%

trabajo Guas practica Pruebas desarrollo

de de de

Comunicacin Matemtica

Interpreta el significado de cocientes notables Interpreta el proceso de divisin de Horner y de Ruffini Resuelve problemas que involucra productos notables Resuelve problemas que involucra divisin de polinomios Resuelve problemas que involucra cocientes notables Resuelve problemas aplicando los diversos mtodos Resuelve problemas con fracciones algebraicas

Fichas

trabajo Practica calificada Papelotes

de

4 4 4 4 4 20

Resolucin de problemas

Practica
20% 20% 20% 100%

Prueba

calificada de desarrollo

Actitud ante el rea

VALORES
RESPONSABILIDAD

INDICADORES

PESO 25%

PTJE 5

INSTRUMENTOS

Presenta adecuada y oportunamente sus trabajos y materiales. Participa formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Soluciona problemas de su entorno. Escucha las opiniones de sus compaeros.

25%

Ficha de Observacin

25% 25% 100%

5 5 20

DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES TERCER AO

ORGANIZADOR: GEOMETRA Y MEDICIN

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION 1. Identifica los elementos geomtricos de GEOMETRIA su entorno. 2. Aplica estrategias utilizando propiedades 1. Conceptos geomtricos fundamentales teoremas sobre segmentos 3. Identifica conceptos, medida y bisectriz 2. Segmentos y operaciones con segmentos de un ngulo COMUNICACIN MATEMATICA 4. Elabora la lnea del tiempo sobre la historia 3. ngulos, propiedades de la geometra 5. Organiza informacin sobre los conceptos geomtricos fundamentales de la geometra. 6. Representa (grafica) segmentos en problemas diversos. 7. Grafica los diferentes tipos de ngulos usando el transportador 8. Representa ngulos en problemas diversos. RESOLUCION DE PROBLEMAS 6. Resuelve problemas que involucra operaciones con segmentos 7. Resuelve problemas que involucra medicin de ngulos

ACTITUDES
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados Cumple responsablemente con sus tareas y obligaciones Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas Llega puntualmente a la hora de clase

6. 7. 8. 9. 10.

MATRIZ DE EVALUACIN REA: MATEMTICA - GEOMETRA

CRITERIO INDICADORES No tem Puntaje 4 6 10 20 Peso 20% Instrumentos

1. Identifica los elementos geomtricos de su

Razonamiento y demostracin

entorno. 2. Aplica estrategias utilizando propiedades teoremas sobre segmentos 3. Identifica conceptos medicin y bisectriz de un ngulo
4. Elabora la lnea del tiempo sobre la historia de

Fichas

de de de

30% 50% 100% 20%

trabajo Guas practica Pruebas desarrollo

4 4 4 4 4 20

Comunicacin Matemtica

5. 6. 7. 8.

la geometra Organiza informacin sobre los conceptos geomtricos fundamentales de la geometra. Representa (grafica) segmentos en problemas diversos. Grafica los diferentes tipos de ngulos usando el transportador Representa ngulos en problemas diversos.

Fichas
20% 20% 20% 20% 100% 50% 50% 100%

trabajo Practica calificada Papelotes

de

9. Resuelve problemas que involucra operaciones con segmentos

Resolucin de problemas

10 10 20

10. Resuelve problemas que involucra medicin de

Practica Prueba

calificada de desarrollo

ngulos

Actitud ante el rea

VALORES
RESPONSABILIDAD

INDICADORES

PESO 25%

PTJE 5

INSTRUMENTOS

Presenta adecuada y oportunamente sus trabajos y materiales. Participa formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Soluciona problemas de su entorno. Escucha las opiniones de sus compaeros.

25%

Ficha de Observacin

25% 25% 100%

5 5 20

"Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria"

UGEL04 -ElProgresoCarabayllo

P R O G R A M A C I NCURRICULAR A N U A L 2013 DEL AREA DE

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. Institucin Educativa 1.2. UGEL 1.3. Ciclo, Grado y Secciones 1.4. Turno 1.5 Docente 1.6 Director 1.7. Sub -Directores de F. G. 1.8 Sub -Directores de F. G. 1.8 Sub Directora Administrativa. : JOS MARA ARGUEDAS : 04 : VII TERCERO - TODAS : Maana y tarde : TODOS LOS DOCENTES DEL REA DE MATEMTICA : JUSTINO ROCINI : JUAN ROJAS SOTOMAYOR:FLORENCIA PRETELL : MARIA YACOLCA RAMIREZ

II. FUNDAMENTACIN:
Durante la enseanza de la Matemtica se propiciar en el estudiante un inters permanente por desarrollar sus capacidades vinculadas al pensamiento lgico matemtico, siempre dirigido a motivar la disciplina de ampliar su capacidad de aprender por s mismo y de este modo solucionar diversas situaciones problemticas, adquiriendo un actitud crtica y creativa en este mundo globalizado, reconociendo que la Matemtica le ser til en su vida futura. La Matemtica se ensear vinculada a todas las reas y se propiciar la prctica de los valores, deberes y derechos buscando que los estudiantes sean forjadores de una cultura de paz y que finalmente sean matemticamente competentes.

III. COMPETENCIAS DE CICLO VI

COMPETENCIA CICLO VII

NUMERO RELACIONES Y FUNCIONES

GEOMETRIA Y MEDICION

ESTADISTICA Y PROBABILIDADES

Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de Geometra Analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

IV. TEMAS TRANSVERSALES: TEMAS TRANSVERSALES

IT x
CRONOGRAMA

II T X

III T x

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana, respetando los derechos humanos V. VALORES Y ACTITUDES INSTITUCIONALES APLICADOS AL REA:
VALORES RESPONSABILIDAD RESPETO SOLIDARIDAD HONESTIDAD

ACTITUD ANTE EL AREA Presenta oportunamente sus trabajos Toma iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Presenta oportunamente sus trabajos Toma iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas Comparte sus conocimientos con sus compaeros. Promueve el trabajo en equipo Demuestra honestidad en el trabajo de aula. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes.

VI. CALENDARIZACIN:
Trimestre I II Vacaciones Continua el II III Documentacin. Tec. Ped. y Adm. Planif. Programacin. y Organizacin del Trabajo Educat. 2014 Inicio 04 Marzo 27 de Mayo 29 Julio 12 Agosto 09 Setiembre 09 Diciembre 16Diciembre Trmino 24Mayo 26 Julio 09 Agosto 06 Setiembre 06 Diciembre 13 Diciembre 27Diciembre N de horas / semana 6 6 6 6 N de semanas 12 09 0 04 13 0 Total de horas 72 54 24 78 -

0 Total : 38 semanas

CLAUSURA:

30 de Diciembre

228

Evaluacin Tcnico Pedaggico y Administrativo. I TRIMESTRE 28 mayo II TRIMESTRE 12 Setiembre ANUAL 09 Diciembre

CAPACITACIN I TRIMESTRE 11 DE MARZO CARTEL DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS IITRIMESTRE 29 DE MAYO MATRIZ DE EVALUACIN

JUNIO 27 y 28

FERIADOSDecreto Supremo N 123-2012-PCM del 31/12/2012. AGOSTO 29

OCTUBRE 07

ANIVERSARIO 24- 25Junio

ACTIVIDADES MAESTRO 04 Julio

JUVENTUD 19-20 Setiembre

VII. ORGANIZACIN DE BLOQUES TEMATICOS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

TITULO DE UNIDAD

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION ALGEBRA 1. Aplica eficientemente productos notables 2. Divide polinomios mediante la aplicacin del mtodo de Horner, Ruffini y Teorema del 1. Productos notables resto. 3. Aplica eficientemente cocientes notables 2. Divisin de Polinomios 4. Identifica productos y cocientes notables en expresiones algebraicas (Horner, Rufinni y Teorema 5. Factoriza expresiones algebraicas por el mtodo de factor comn y agrupacin de trminos. del resto) 6. Aplica el mtodo de las identidades 7. Aplica el mtodo del aspa 8. Realiza operaciones con fracciones algebraicas 3. cocientes notables COMUNICACIN MATEMATICA 9. Interpreta el significado de productos notables 4. Factorizacin 10. Interpreta el significado de cocientes notables 11. Interpreta el proceso de divisin de Horner y de Ruffini Fracciones algebraicas RESOLUCION DE PROBLEMAS 8. Resuelve problemas que involucra productos notables 9. Resuelve problemas que involucra divisin de polinomios 10. Resuelve problemas que involucra cocientes notables 11. Resuelve problemas aplicando los diversos mtodos Resuelve problemas con fracciones algebraicas RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION
1. Identifica los elementos geomtricos de su entorno. 2. Aplica estrategias utilizando propiedades teoremas sobre segmentos 3. Identifica conceptos medicin y bisectriz de un ngulo

COMUNICACIN MATEMATICA 4. Elabora la lnea del tiempo sobre la historia de la geometra 5. Organiza informacin sobre los conceptos geomtricos fundamentales de la geometra. 6. Representa (grafica) segmentos en problemas diversos. 7. Grafica los diferentes tipos de ngulos usando el transportador 8. Representa ngulos en problemas diversos. RESOLUCION DE PROBLEMAS 9. Resuelve problemas que involucra operaciones con segmentos 10. Resuelve problemas que involucra medicin de ngulos

GEOMETRIA 1. Conceptos geomtricos fundamentales

2. Segmentos y operaciones
con segmentos

3. ngulos, propiedades

ALGEBRA 1. Ecuaciones de primer grado con una incgnita 2. Sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incgnitas 3. Ecuaciones cuadrticas. 4. Representaciones y operaciones con intervalo 5. Inecuaciones 1er y 2do grado GEOMETRIA 1. Tringulos, clasificacin y propiedades. 2. Lneas notables 3. Permetros reas ALGEBRA 1. Relaciones binarias 2. Funcin y clasificacin 3. Ecuaciones cuadrticas. 4. Razones y proporciones 5. Regla de tres 6. Porcentaje ESTADISTICA 1. Introduccin a la estadstica 2. Tabla de frecuencia grafica 3. Medida de tendencia central

VIII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

UNIDAD TTULO DE LA UNIDAD DIDCTICA 1 TIPO DE UNIDAD TIEMPOEN HORAS I CRON. POR TRIMESTRE II III

UA
2 X

UA
3

UA
4 X

UA
5

UA
6 X

UA

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

MTODOS
Mtodo deductivo Mtodo inductivo Heurstico o de descubrimiento Activo Analtico

TCNICAS Lectura Comentada Debate dirigido Lluvia de ideas Tcnica Expositiva.

ESTRATEGIAS
Objetivos Ilustraciones Preguntas intercaladas Uso de las TIC Mapas conceptuales Resumen Resolucin de problemas Actividades ldicas

X. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS:

MEDIOS MATERIALES EDUCATIVOS * Material impreso: textos, cuadernos, peridicos, mapas, grficos * Diapositivas * Fotografas * Lminas afiches * Carteles * Trpticos * Guas y separatas * Fotocopias * Palabra hablada (exposicin dilogo) * Cintas grabadas y/o CD

VISUALES

AUDITIVOS

AUDIOVISUALES

* Programas televisivos * Programa en video * Multimedia: video interactivo, CD * Uso de recursos informticos (hardware y software): internet

XI. EVALUACIN: Los criterios de evaluacin del rea de matemtica son: Razonamiento y demostracin Comunicacin matemtica Resolucin de problemas Actitud ante el rea XIII. BIBLIOGRAFA: PARA EL DOCENTE: Ministerio de Educacin (2013) gua para el docente, editorial .., Per Matemtica Ediciones Santillana RM Manuel Coveas Naquiche. Textos de educacin superior PARA EL ESTUDIANTE: Ministerio de Educacin (2013) texto de consulta, editorial .., Per
Matemtica Para Todos-Grupo Apoyo Alfonso Rojas P. Skanner Matemtica 3 Manuel Coveas Naquiche. Matemtica 3

Carabayllo, ..Marzo del 2013.