De acordo com as normas da ABNT, os elementos que se constituem como pr-textuais num trabalho acadmico so: Folha de Rosto;

Errata; Folha de aprovao; Dedicatrias; Agradecimentos; Epgrafe; Resu mo; Abstract; Lista de ilustraes; Lista de tabelas; Lista de abreviaturas e siglas; Sumrio. Descreva epgrafe: Epgrafe a transcrio de um pensamento relacionado com a matria trata da no corpo do trabalho. transcrita sem aspas, sempre seguida de indicao de autoria, e tambm pode constar nas folhas capitulares. A fonte indicada abaixo da epgrafe, alinhada na margem direita. um e lemento opcional. Os elementos que se constituem como ps-textuais num trabalho acadmico so: Referncias; Glossrio; Anexos; Apndice e ndice. Responda (V) para verdadeiro e (F) para Falso: ( V ) as referncias, na estrutura do trabalho, correspondem as partes ps-textuais, sendo um elemento obrigatrio e quanto a paginao contada e numerada. ( F ) no trabalho, todas as folhas devem ser contadas e numeradas, a partir da f olha de rosto. ( F) os ttulos, os subttulos e as sees dos captulos devem ser alinhados margem direit a. ( F ) a seo secundria deve ter as primeiras letras maiscula e sem negrito. ( V ) as tabelas so apresentadas com letra Times New Roman ou Arial, tamanho 10 e entrelinhamento simples. Resposta: GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2002.

Diga qual o tipo de conhecimento que cada afirmativa abaixo corresponde: Conhecimento RELIGIOSO Conhecimento que se apia em doutrinas que contm proposies sagr adas, por terem sido reveladas pelo sobrenatural. Parte do princpio de que as ver dades tratadas so infalveis e indiscutveis. Conhecimento POPULAR Conhecimento transmitido de gerao em gerao por meio da educao inf rmal e baseado na imitao e na experincia pessoal. Conhecimento FILOSFICO Conhecimento que procura responder s grandes indagaes do esprit o humano, buscando at leis mais universais que englobem e harmonizem as concluses da cincia. Conhecimento CIENTFICO Conhecimento obtido de modo racional, conduzido por meio de procedimentos cientficos.Visa explicar "por que" e "como" os fenmenos ocorrem.