MATRIZ CURRICULAR DEL AREA DE IDIOMA EXTRANJERO PRIMERO AO DE EDUCACION SECUNDARIA periodo componente capacidad especifica -Identifica -utiliza

I .comunicacin Oral .comunicacin Escrita. -diseo -organiza -identifica -enjuicia * selecciona * Comunicacin oral. II *comunicacin escrita. * elabora *organiza * infiere *selecciona - the greetins - where are you from? - how old are you? - numbers: 1-100 - famous people - the american continental - around the world - reading the family - the articul_ A/An - the adjectives - what do they do? - crosssword puzzle - what time is it? - imagina *comunicacin Oral III - identifica * Comunicacin escrita. -selecciona -identifica -selecciona -the days of the week -there is/ there are - what is yor address? -preferenses - disea - the colors. - going places - educacin ambiental - educacin en valor y la practica de deporte - educacin para el xito - Se expresa con precisin los nombres de los colores - Reconoce con facilidad los das de la semana y meses del ao Elabora sus propias oraciones a travs de lo visual Identifica el sentido global del texto Selecciona informacin pertinente Construye oraciones facilidad la - educacin ambiental - educacin en valor y la practica de deporte contenido diversificado - presentaciones personales. tema transversal - educacin para el xito - educacin ambiental - educacin en valor y la practica de deporte - educacin para el xito aprendizaje esperado - Comprende y expresa con claridad los saludos, nombres de los pases, nmeros, ocupaciones, etc. -Relevando su inters por el aprendizaje al lxico extranjero -Reconoce con claridad a los miembros de la familia. -Domina el alfabeto y los nmeros, identificando los nombres de los cosas en funcin a su aprendizaje

*comunicacin Oral IV * Comunicacin escrita.

- identifica - predice -enjuicia -diseo -selecciona

-the months of the year -parts of the body - the clothes -Parts tense with to BE( was were ) -verb: to have -has

- educacin para el xito - educacin ambiental - educacin en valor y la practica de deporte

con

MATRIZ CURRICULAR DEL AREA DE IDIOMA EXTRANJERA

SEGUNDO Y TERCER AO DE EDUCACION SECUNDARIA. periodo Componente Comunicacin Oral Comunicacin escrita Capacidad Especifica - identifica - predice I -utiliza -elabora -Selecciona -argumenta -evala Capacidad diversificado - oral introductions - presentation and greetings - verb TO BE - numbers: 1-100 - there is / there are - food and clothes - address - list, verb To Be Talking about people and thing - about the weather - adverb: CAN - use DO/ DOES - exercises - this/that - using: present continuos ING - talking about location - exercises - use, past verb To Be: was/ were - what happened - question afirmative and negative . talking about way - the sport - professions - the stations - tlaking to the doctor: Have and Has - about the feature - adjectives y more exercises - verb: TO HAVE Tema transversal - educacin para el xito - educacin ambiental - educacin en valor y la practica de deporte - educacin para el xito - educacin ambiental - educacin en valor y la practica de deporte - educacin para el xito - educacin ambiental previas Selecciona las ideas principales y secundarias Aprendizaje esperado Predice la estructura del texto Usa ideas

II

Comunicacin Oral Comunicacin escrita - identifica - predice -utiliza -argumenta -evala

Domina el verbo To Be y construye oraciones cortas y largas Identifica la estructura del texto Expone sus ideas evala los procesos de produccin cognitiva identifica principales las ideas

III

Comunicacin Oral Comunicacin escrita

- identifica - predice -utiliza -argumenta -evala

- educacin cuestiona y selecciona las en valor y la ideas del texto practica de deporte - educacin para el xito - educacin ambiental Identifica el tipo de texto Reconoce principales las ideas

IV

Comunicacin Oral Comunicacin escrita

- identifica - predice -argumenta -evala

Usa las estrategias del - educacin hablador en valor y la practica de deporte

Nota: habr diferencia en el nivel de enseanza en los dos grados

MATRIZ CURRICULAR DEL AREA DE IDIOMA EXTRANJERA CUARTO Y QUINTO DE SECUNDARIA. periodo Componente Comunicacin Oral Comunicacin escrita Capacidad Especifica - identifica - predice I -utiliza -elabora -Selecciona -argumenta -evala Capacidad diversificado - oral introductions - personal presentations - geetings and farewells - contries and alphabet - list verb - the family - activities and telling the time - exercises - presentsimple/ short answers/social Englis - reading a short text - daily routines - exercises and vocabulary - grammar summary - everyday English - hosue, rooms/ at the post office - prices/ How much is/are Tema transversal - educacin para el xito - educacin ambiental - educacin en valor y la practica de deporte - educacin para el xito - educacin ambiental Aprendizaje esperado Memoriza las palabras aprendidas en los grados anteriores y presente Interpreta los significados del texto Elabora la estructura del texto Selecciona las informaciones principales Construye mas oraciones breves con mayor facilidad

II

Comunicacin Oral Comunicacin escrita

- identifica - predice -utiliza -argumenta -evala

Identifica la estructura del - educacin texto en valor y la Evala los significados practica de de la oracin y seala sus deporte opiniones - educacin para el xito Interpreta los significados desde el comienzo del texto

III

Comunicacin Oral Comunicacin escrita

- identifica - predice -utiliza -argumenta -evala

- afirmative, negative - educacin and interrogative ambiental - the present prefect: Have / Has exercises and vocabulary -

Elabora organizaciones - educacin visuales en valor y la practica de Identifica la oracin deporte global del texto - educacin para el xito - educacin ambiental Identifica los grados de superioridad y de inferioridad en la oracin Disea la estructura del texto

IV

Comunicacin Oral Comunicacin escrita - identifica - predice -argumenta -evala

-reading a texte more - grammary summary Exercise and vocabulary - pronunciatios - superlatives - Other important nouns -English social Everyday English

- educacin en valor y la - Esta en la capacidad de practica de dominar el ingls bsico deporte al final del ao.

Nota: habr diferencia en el nivel de enseanza en los dos grados