UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PRE-NIVELACIN Y ADMISIN (SNNA)

PORTAFOLIO DE MATEMTICAS
NOMBRE: JEISON CASTILLO PROFESOR ING. SARA CRUZ NARANJO

CURSO: ADMINISTRACIN

PARALELO:

MACHALA - EL ORO ECUADOR 2012 -2013

INTRODUCCION

La matemtica es ciencia, conocimiento, aprendizaje, que estudia las cantidades y las formas, sus relaciones, as como su evolucin en el tiempo, se puede usar el trmino matemticas, que es la forma ms habitual

Aunque no es la considerada una ciencia natural definen e investigan estructuras y conceptos abstractos de resolucin de problemas, debido a que tales estructuras pueden proveer, por ejemplo, una generalizacin elegante, o una herramienta til para clculos.

Adems consideran la matemtica es como una forma de arte prctico o aplicado. La matemtica es un arte, pero tambin una ciencia de estudio. Informalmente, se puede decir que es el estudio de los "nmeros y smbolos". Es decir, es la investigacin de estructuras abstractas, utilizando la lgica y la notacin matemtica.

Es tambin la ciencia de las relaciones espaciales y cuantitativas. Se trata de relaciones exactas que existen entre cantidades y magnitudes, y de los mtodos por los cuales, de acuerdo con estas relaciones, las cantidades buscadas son deducibles a partir de otras cantidades conocidas o presupuestas.

No es infrecuente encontrar a quien describe la matemtica como una simple extensin de los lenguajes naturales humanos, que utiliza una gramtica y un vocabulario definidos con extrema precisin, cuyo propsito es la descripcin y exploracin de relaciones conceptuales y fsicas. Recientemente, sin embargo, los avances en el estudio del lenguaje humano apuntan en una direccin diferente y los lenguajes formales son estructuras de naturaleza bsicamente diferente.

NDICE

CAPITULO 1 1. Lgica de conjuntos...6 1.1. Proposiones..8 1.2. Operadores lgicos...12 1.3. Proposiciones simples y compuestas14 1.4. Formas proposicionales16 1.5. Propiedades de los operadores lgicos.18 1.6. Razonamientos..20 1.7. Demostraciones.22 1.8. Conjuntos24 1.9. Cuantificadores..26 1.10. Operadores entre conjuntos...28 1.11. Propiedades de las operaciones entre conjuntos...30 1.12. Predicados.33 1.13. Pares ordenados y producto cartesiano..36 1.14. Relaciones40 1.15. Funciones..42

CAPITULO 2 2.1. Representacin decimal...44 2.2. Operaciones binarias48 2.3. Operaciones entre numero reales..50 2.4. Relaciones de orden.53 2.5. Conceptos asociados al conjunto de los nmeros enterados 58 2.6. Expresiones algebraicas..60 2.7. Valor absoluto62 2.8. Ecuaciones.65 2.9. Inecuaciones..67 2.10. Induccin matemtica.68 2.11 Tcnicas de conteo..70 2.12. Teorema del binomio..74 2.13. Sucesiones78 CAPITULO 4 4.1. ngulos con sus medidas.78 4.2. Funciones trigonomtricas80 4.3. Graficas de funciones trigonomtricas81 4.4. Funciones trigonomtricas82 3

4.5. Identidades trigonomtricas83 4.6. Ecuaciones e inecuaciones trigonomtricas..84 CAPITULO 11 11.1. Estadstica y probabilidades...85 11.2. Estadstica descriptiva.....87 11.2. Organizacin de datos.90 11.3. Grficos de representacin....91 11.4. Medidas de tendencia central y no central...92 11.5. Medidas y dispersin...93 11.6. Probabilidades..94 11.7. Conjuntos y probabilidades....95 Conclusiones Recomendaciones Bibliografa

CAPITULO 1
LGICA Y CONJUNTOS 1.1 PROPOSICIN
Es un mtodo en la cual no acepta conclusiones errneas. Esto se puede lograr deniendo en forma estricta cada uno de los conceptos. Es una oracin en la cual puede ser Verdadero o solo es Falsa.

Ejercicios: a) Oraciones que son proposiciones.

a) El atardecer en la playa es romntico. b) La edad de gloria es de 17 aos. b) Representacin simblica de proposiciones. a) 5 es un nmero primo. b) Los nmeros divisibles para 8 son divisibles para 2.

1.2 OPERADORES LGICOS Valor de Verdad: Es la cualidad que describe la proposicin en la cual puede
ser verdadero o falso. El valor verdadero siempre se lo asocia con: 1, V, T, True; mientras que el valor falso se lo asocia con: 0, F, False.

Tabla de verdad: Es en donde se representa los posibles valores de verdad que se podra tomar una proposicin.

Construccin de la tabla d verdad.

Operadores Lgicos:
Se lo usa frecuentemente para proposiciones ms complejas. Negacin: Es cuando est representada simblicamente por a y este valor de verdad viene con una tabla de verdad.

Conjuncin: Esta representada por el smbolo ^, es una nueva proposicin, en espaol, la disyuncin se presenta con el trmino gramatical y.a continuacin su tabla de verdad.

Disyuncin: En este operador lgico relaciona dos proposiciones para formar una nueva, En espaol, la disyuncin se presenta con el trmino gramatical o.

Disyuncin Exclusiva: Relaciona dos proposiciones para formar una nueva, en la cual la proposicin resultante ser verdadera cuando solamente una de ellas sea verdadera. En espaol, la disyuncin exclusiva se presenta con el trmino gramatical o, o slo, o solamente, o..., o....

Condicional: Se la denomina hipottica o implicacin. Es utiliza como hiptesis y la proposicin resultante ser falsa solamente cuando el valor de verdad del antecedente sea verdadero, y se representa de la siguiente manera: .

Bicondicional: Se denomina tambin de doble implicacin.

La

proposicin

ab ser verdadera cuando los valores de verdad de ambas proposiciones sean iguales.

Ejercicios:
A) Como espinaca b) la lgica es fcil c) me divierto con este deber.

Parafrasee las siguientes proposiciones: a) (a b) c B) Como espinaca y la lgica es fcil si solo si me divierto con este deber. C) (b c) a

1.3 PROPOSICIONES SIMPLES Y COMPUESTAS

Proposiciones simples son aquellas que no poseen operador lgicoalguno. Las proposiciones compuestas estn formadas por otrasproposiciones y operadores lgicos. Ejemplos:

1.4 FORMAS PROPOSICIONALES

Nos permitir identificar la diferencia entre proposiciones y formas proposicionales al igual que las implicaciones y equivalencias lgicas. Son representadas con letras maysculas. A, B, C

Ejercicios:
A)Si la forma proposicional f (p, q, r) es tautolgica, entonces f (0, 0, 0) es una proposicin falsa. a) Verdadero b) Falso

B)Si p, q y r son variables proposicionales, entonces p (q r) es una

contradiccin. a) Verdadero b) Falso

1.5 PROPIEDADES DE LOS OPERADORES LGICOS

Tautologa: Es cuando una proposicin es nicamente Verdadera. Contradiccin: Es cuando una proposicin siempre va a ser Falsa. 8

Contingencia: Cuando la proposicin puede ser verdadera o falsa. Implicacin Lgica: Sean A y B dos formas proposicionales, se dice que A implica lgicamente a B, denotado por AB, si y slo si AB es una tautologa. Equivalencia lgica: Las sentencias p y q son lgicamente equivalentes si poseen el mismo contenido lgico.

Propiedades de los operadores lgicos

Ejercicios a) Empleando lgebra proposicional, identique cul de las siguientes formas

proposicionales NO es tautolgica. a) [(p q) (r s)] [(p r) (q s)] b) [p (p q)] q c) [(p q) (q r)] (p r) d) [(p q) p] q e) (p 0) p [(pvq)] v q (pvq) v q qvq 1

B) Dada la proposicin: No estoy satisfecho, puesto que no me dieron el aumento

de sueldo, identique cul de las siguientes proposiciones no es equivalente. a) Si me dan aumento de sueldo, estoy satisfecho. b) Si no me dan aumento de sueldo, no estoy satisfecho. 9

c) Si estoy satisfecho, me dan aumento de sueldo. d) Me dieron aumento de sueldo o no estoy satisfecho. e) No me dieron aumento de sueldo slo si no estoy satisfecho.

1.6 RAZONAMIENTOS
Son proposiciones compuestas que son representadas por la conjuncin de proposiciones denominadas hiptesis.

Validez de un razonamiento:
Es cuando la forma proposicional que se representa es una tautologa.

Ejercicios:
A) Un razonamiento es vlido si y slo si su estructura lgica es una forma proposicional tautolgica. a) Verdadero b) Falso B) El razonamiento Si trabajo arduamente gano un buen sueldo, pero no gano un buen sueldo. Por lo tanto, no trabajo arduamente, es vlido. a) Verdadero b) Falso

1.7 DEMOSTRACIONES

Demostraciones
A partir de las demostraciones se puede deducir por razonamientos validos otras afirmaciones para poder llegar a demostrar algo.

Demostraciones Directas
Se examinan los elementos que hay y a partir de una secuencia de pasos lgicos se podr determinar.

Demostraciones por contraejemplo

Esto pone en evidencia que existe al menos un caso en el cual la proposicin no es verdadera. 10

Demostraciones por reduccin al absurdo

Con este mtodo la estructura del razonamiento pq no es tautolgica. Debido a que el operador principal de un razonamiento es la implicacin, la estructura no es tautolgica si existe al menos un caso 10, Ejemplos: a) Para demostrar que p q es verdadero, por el mtodo de reduccin al absurdo, suponemos que p es verdadero y obtenemos una contradiccin con q. a) Verdadero b) Falso

b) Utilice el mtodo de reduccin al absurdo para demostrar las siguientes proposiciones: a) Llueve b) Hay produccin a) Si (a b) y a, entonces b. b) Si ( a b) y b, entonces a. c) Si a se cumple, entonces ( ab) se cumple.

1.8 CONJUNTOS Conjuntos

Se basa en una coleccin, reunin de objetos que poseen una caracterstica comn.

Descripcin de conjuntos

Cardinalidad
Es la cantidad de elemento de un conjunto. Se denota por el smbolo N(A).

Cardinalidad de conjuntos

11

Conjuntos relevantes

Ejercicios a)Determine cul de los siguientes conjuntos es vaco:

a) A = {{}} b) D = {} c) B = {,{}} d) C = {, } e) M = { x/x x

b) Sean A, B, C, D y M como en el ejercicio anterior. Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones: a) N(A) = N(D) b) N(D) = N(C) c) N(C) = N(M) d) N(C) = 1 e) N(B) = N(C) + 1

A= {{}} B={,{}} C={,} D= {} M= {x/x X} ={ } N (A)= N(D) N (D) = N(C) N(C)=N(M) N(C)=1 1=1 Verdadero 1=1 1= F 1=1 V N(B)= N(C)+1 2= 1+1 2=2

1.9 CUANTIFICADORES Cuantificadores

Parte de una serie de Clculos Matemticos mediante la vinculacin de una cantidad de Variables. Uno de los ejemplos ms conocidos de su aplicacin es sin lugar a dudas la de Verdadero o Falso.

Cuantificador Universal
12

En el cuantificador universal se usa la expresin de la forma para todo, todo, para cada, cada se simboliza

Cuantificador Existencial
Las expresiones de la forma existe, algn, algunos, por lo menos uno, basta que uno son un lenguaje formal y se simboliza .

Subconjunto
El conjunto A es subconjunto de B si y solo si los elementos de A estn contenidos en B. simblicamente, este concepto se representa por: (A B)x[(x A)(x B)]

Conjunto Potencia
Es el que est formado por todos los subconjuntos posibles de A. y se simboliza con P(A).

Relaciones entre conjuntos Igual entre conjuntos

Es cuando 2 conjuntos A y B son iguales si y solo si tienen los mismo elementos. Y se representa as: (A = B)[(A B)(B A)]

Conjuntos disjuntos e intersecantes

Los conjuntos A y B son disjuntos si y solo si A y B no tienen elementos en comn.

Ejercicios a) Identique cul de las siguientes proposiciones es verdadera:

a) 5 = {5} F b) {} F c) 1 {{1, 4}, {2, 4}} F d) {4, 8, 23, 3}= {(2)2, 8, 3} V e) {2, 4}= {{2}, {4}} F

b) Dado el referencial Re ={x/x es una letra del alfabeto castellano} y los conjuntos
13

A, B, C y D denidos por: A = {x/x es vocal de la palabra COMPUTACION} B = {x/x es vocal de la palabra ELECTRONICA} C = {x/x es consonante de la palabra BARCELONA} D = {x/x es consonante de la palabra ENUMERACION} a) Tabule A, B, C y D. b) Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones: I) N(A) = N(B) II) A = B III) E A A{C,O,M,P,U,T,A,C,I,O,N} B{E,L,E,C,T,R,O,N,I,C,A} C{B,A,R,C,E,L,O,N,A} D{E,N,U,M,E,R,A,C,I,O,N}

1.10 OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Operacin entre conjuntos

Nos sirve para representarla con el lenguaje simblico respectivo, es posible realizar operaciones entre conjuntos para formar otros nuevos. Lo mas utilizados son la Unin, interseccin, diferencia, diferencia simtrica y complementacin.

Unin
Es la unin entre los conjuntos A y B es un nuevo conjunto formados por elementos que pertenecen al conjunto A o B se denota por AB y se define como: AB = {x/(x A)(x B)}

Interseccin entre conjuntos

La interseccin entre los conjuntos A y B es un nuevo conjunto formado por los 14

elementos que perteneces al conjunto A y B se denota: AB y se define: AB = {x/(x A)(x B)}

Diferencia entre conjuntos

Entre los conjuntos A y B es un nuevo conjunto formado por los elementos que perteneces al conjunto A, pero no pertenecen al conjunto B. Se denota por AB y se dene como: AB = {x/(x A)(x B)}

Diferencia simtrica entre conjuntos

Los conjuntos A y B es un nuevo conjunto formado por los elementos que pertenecen o al conjunto A o al conjunto B. Se denota por AB y se dene como: AB = (AB)(BA), o tambin: AB = {x/[(x A)(x B)][(x B)(x A)]}

Complementacin de conjuntos
La complementacin de un conjunto A es un nuevo conjunto formado por los elementos del referencial que no pertenecen al conjunto A. Se denota por AC y se dene como: AC = {x/(x Re)(x A)}

Ejercicios a) Si A = {, {}}, entonces {} A P(A).

a) Verdadero b) Falso 15

A= {,} P(A)= {(),(()), ((),((,)}

b) Sean A, B y C conjuntos no vacos. Respecto del siguiente

diagrama de Venn: La regin sombreada corresponde a:
a) b) c) d) e) AC (B C) B (A C) A (B C) A (B C) B (A CC)

1.11 PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Propiedades de las operaciones entre conjuntos
Algunas de sus mas importantes propiedades se incluyen en las denominadas leyes de algebra de conjuntos.

16

Ejercicios: a) p.d. AB=BA (Conmutatividad) x(AB)(x A)(x B) Denicin de Unin. (x B)(x A) Ley Conmutativa de la Disyuncin. x (BA) Denicin de Unin. b) p.d. N(AB) = N(A) + N(B)N(AB) A= (AB)(AB) Expresado mediante conjuntos disjuntos. N(A) = N(AB)+N(AB) Su cardinalidad es la suma. N(AB) = N(A)N(AB) Se obtiene esta expresin til. AB = (AB)(AB)(BA) Expresado mediante conjuntos disjuntos. N(AB) = N(AB)+N(AB)+N(BA) Su cardinalidad es la suma. N(AB) =N(A)N(AB)+N(AB)+N(B)N(BA) Cardinalidad de la diferencia. N(AB) = N(A)+N(B)N(AB) Se completa la demostracin. N(ABC) =N(A)+N(B)+N(C)N(AB)N(AC)N(BC)+N(ABC)

17

1.12 PREDICADOS Predicados de una variable

Son expresiones en trminos de una variable que al ser reemplazadas por los elementos de un conjunto referencial, se convierte en proposiciones. La notacin para los predicados ser: p(x), q(x), r(x), etc.

Conjunto de verdad de un predicado

Conjunto formado por todos los elementos de Re para los cuales el predicado se convierte en una proposicin verdadera. La notacin a utilizar para este conjunto es Ap(x), y se define como:Ap(x) = {x/(x Re)(p(x)1)}

Valor de verdad de proposiciones con cuantificadores

Se contiene un cuantificador universal es verdadera si y solo si el conjunto de e verdad del predicado es igual al conjunto referencial de la expresin abierta. xp(x)(Ap(x) = Re)

Conjunto vaco
Si Re=, entonces xp(x)1, debido a que Ap(x)=Re= y xp(x)0, por lo tanto: xp(x) xp(x) es una proposicin verdadera.

Conjunto unitario Si Re = {a} y p(a) 1, xp(x) 1 y xp(x) 1, por lo tanto xp(x) xp(x) es una proposicin verdadera y xp(x) xp(x) tambin lo es. Luego, se puede concluir que xp(x) xp(x). N(Re)>1 En este caso siempre se cumple que: xp(x) xp(x). Leyes de los cuantificadores

18

Ejercicios: a)Sea Re = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} y los predicados:

p(x): x es divisor de 284. q(x): x + 3 < 9 r(x): x + 2 = 8 m(x): x es primo Encuentre: a) Ap(x) e) A[p(x) r(x)] b) Aq(x) f) A[q(x) m(x)] c) Ar(x) g) A[m(x) r(x)] d) Am(x) h) A[ r(x) q(x)] e) A[p(x) r(x)] f) A[q(x) m(x)] g) A[m(x) r(x)] h) A[ r(x) q(x)] a) AP(x)={1,2,3,4} b) Aq(x) Aq(x) {1,2,3,4,5} c) r(x)= {6} d) Ar(x)={2,3,5,7} e) A[p(x) v r(x)] [p(x) U q(x)] (2,6,9) U (1,2,3,4,5) (1,2,3,4,5,6,9) f) A[p(x) v r(x)] [q(x) m(x)] (1,2,3,4,5) (2,3,5,7,9,) g) A[m(x)(x)] A(m)x U Ar (x) (1,4,6,8) U (1,2,3,4,5,6,7,8,9) (1,2,3,4,5) h) Acm(x)r A[q(x) m(x) A[q(x) m (x)] {1,2,3,4,5} {1,2,3,4,5,6}

b)
A[(p(x) s(x)(q(x)r(x)] A (p(x)s(x)) U A(q(x)r(x) A(p(x)s(x)) U A(q(x)UAr(x) Re Ar (x) As(x) {} {1,3,5} {}

1.13 PARES ORDENADOS Y PRODUCTO CARTESIANO Pares Ordenados y Producto Cartesiano

Un par ordenado es un conjunto de dos elementos, a y b, que tiene un orden; al elemento a se lo denomina primera componente y al elemento b se lo denomina segunda componente. Se representa simblicamente por: (a, b).

Producto cartesiano
Sean dos conjuntos A y B, no vacos, denominaremos producto cartesiano entre 19

A y B, al conjunto de todos los pares ordenados cuya primera componente pertenece al conjunto A, y la segunda al conjunto B. Simblicamente, lo representaremos como: A x B. A x B = {(x, y)/(x A)(y B)}

Producto cartesiano entre dos conjuntos

Producto cartesiano entre tres conjuntos

Ejercicios
A) A = {*, &, #} B = {@, $, } A x B = {(*,@), (*,$), (*,), (&,@), (&,$), (&,), (#,@), (#,$), (#,)} En este ejemplo la cardinalidad del conjunto resultante es N(A x B) = 9.

b)
Si A, B, C son conjuntos tales que: N(A) = 2, N(B) = 3, N(C) = 4 y N(BC) = 2, determine N[A x (BC)]. 20

Solucin: En base a la definicin de N(A x B), tenemos que: N[A x(BC)] = N(A)N(BC) Por otra parte: N(BC) = N(B) + N(C) N(BC) = 3 + 4 2 = 5 Luego: N[A x(BC)] = (2)(5) =10

1.14 RELACIONES

Relaciones
Es la cual establece la correspondencia entre los elementos de 2 conjuntos vacos A y B. El conjunto A es el de partida y B de llegada. Y representa asi: R A x B

Relacin Vaca
Es cuando la relacin no tiene elementos.

21

Dominio de una Relacion

Los elementos del conjunto A que establecen correspondencia constituyen el 22

dominio de la relacin. Se representa simblicamente por: dom R.

Rango de una Relacin

Los conjuntos A y B, los elementos del conjunto B que se relacionan con elementos del dominio de R constituyen el rango de la relacin. Se representa simblicamente por: rg R.

Ejercicio 1: En una relacin, el dominio siempre es igual al conjunto de partida.

a) Verdadero b) Falso

Ejercicio 2: Dominio y rango de una relacin

A B 1 3 5 4 A 1 3 5 6 B 2 3 6 7

2 4 5

Rg= {2,3,7}

Don Ra = {1,3,5}
A={3,6,7,8} B={0,5,6,7} R={(x,y) / x<y} 2= (3,5) (3,6) (3,7) (6,7) Dom R= {3,6} Rg= {5,6,7}

A
3 6 7 8

C
0 5 6 7

Funciones
En una relacin A en B es una funcin si y solo si el dominio de la relacin es todo el conjunto de partida, esto quiere decir que en una funcin no puede existir dos elementos del conjunto de llegada relacionado con un mismo elemento del dominio.

23

Tipos de funciones
Tienen diversas caractersticas, las cuales deben ser tipificadas para su anlisis y estas dependen de la cardinalidad de los conjuntos de partida y de llegada

Funcin Inyectiva
f es inyectiva si cada elemento del rango es imagen exclusiva de un nico elemento del dominio. Es necesario que N(A) N(B) para poder construir funciones inyectivas. A= {2,4,5} B= {8,64, 125,216} f : AB, y es el cubo de x f = {(2, 8), (4, 64), (5, 125)}

Funcin Sobreyectiva
f es sobreyectiva si rg f = B. Es necesario que N(A) N(B) para poder construir funciones sobreyectivas.

Funcin Biyectiva
Estas funciones tienen propiedades importantes como las siguientes: Funcin Inversible f : AB es inversible si y slo si su relacin inversa es una funcin de B en A Teorema f es una funcin inversible si y slo si es biyectiva. Funcin Inversa 24

Es

f 1: BA, lo cual indica que el orden de los conjuntos cambia.

Adicionalmente, se puede notar que el dominio de f es el rango de f 1 y el rango de f es el dominio de f 1. Funcin Compuesta Sean las funciones f : AB y g : CD, la funcin compuesta denotada por gof es una funcin que relaciona A con D, es decir, que a partir de un elemento x de A, se obtiene un elemento g( f (x)) de D.

Composicin de Funciones

Ejercicios A)
A = {1, 2, 3} B = {a, b, c} f : AB f = {(1, a), (2, b), (3, b)}

B)
25

A = {1, 0, 1} B = {0, 1} f : AB, y es el cuadrado de x f = {(1, 1), (0, 0), (1, 1)}

CAPITULO 2 NUMEROS REALES

2.1 REPRESENTACION DECIMAL Son aquellos que pueden representarse en cifras enteras y cifras decimales con una cantidad finita de dgitos, o con cierto nmero de dgitos que aparecen indefinidamente siguiendo patrn de repeticin, para lograr la representacin

decimal , en el caso de nmeros racionales es suficiente dividir el numerador para el denominador

Ejemplos:

26

2.2 OPERACIONES BINARIAS Son aquella que tiene cierta particularidad, si tomamos dos elementos de un conjunto numrico, la operacin general tendr un tercer nmero dentro o fuera del conjunto al cual se est haciendo referencia, es la unin y la interseccin de conjuntos tambin generan nuevos conjuntos, las operaciones toman 2 elementos de un conjunto

Ejemplos

27

2.3 OPERACIONES ENTRE NUMEROS REALES

Es el conjunto de nmeros reales, s definen las operaciones de adicin (+) y multiplicacin (.) Es importante anotar que existen algunas expresiones que no estn definidas en , algunas de ellas son: Ejemplos:

2.4.1 RELACION DE RDENES DE UN NUMERO ENTERO Son aquellos enteros que se ordenan de mayor a menor y representados por el signo > , que significa mayor que otra relacin es el de menor que cuyo smbolo es < y menor igual que <_ y mayor que o igual cuyo smbolo es _> Ejemplos:

2.4.2 RELACION DE ORDEN DE NUMEROS REALES Son nmeros reales siempre que es posible relacionar su orden, de tal manera que uno es mayor que el otro son iguales Adems, se puede observar que el conjunto Z cumple con las siguientes propiedades: 28

Y Adems, se puede observar que el conjunto R cumple con las siguientes propiedades: Cumple con las siguientes Ejemplos:

2.5 CONCEPTOS ACOCIADOS A NUMEROS ENTEROS Y NUMEROS PRIMOS

En muchas ocasiones es necesario saber si un nmero es entero dividendo a otro sin necesidad de efectuar la divisin para ellos se aplica ciertas reglas de divisibilidad y los nmeros primos es un nmero natural mayor que 1 que tiene nicamente dos divisores distintos: l mismo y el 1. Los nmeros primos se contraponen as a los compuestos, que son aquellos que tienen algn divisor natural aparte de s mismos y del 1. El nmero 1, por convenio, no se considera ni primo ni compuesto.

Ejemplos:

29

2.5.1NUMEROS COMPUESTOS

Todo nmero natural no primo, a excepcin del 1, se denomina compuesto, es decir, tiene uno o ms divisores distintos a 1 y a s mismo. Tambin se utiliza el trmino divisible para referirse a estos nmeros. Ejemplos:

2.5.2MAXIMO COMUN DIVISOR (M.C.D) Se define el mximo comn divisor (abreviado MCD) de dos o ms nmeros enteros al mayor nmero que los divide sin dejar resto. Por ejemplo, el MCD de 42 30

y 56 es 14. En efecto,

y 3 y 4 son primos entre s (no existe ningn

nmero natural aparte de 1 que divida a la vez al 3 y al 4). Ejemplo:

2.5.3 MINIMO COMUN MULTIPLO (M.C.M) El mnimo comn mltiplo (abreviado MCM), de dos o ms nmeros naturales es el menor nmero natural que es mltiplo de todos ellos. Slo se aplica

con nmeros naturales, es decir, no se usan decimales, nmeros negativos o nmeros complejos.

31

Ejemplos: A)

B)

2.5.4 NUMEROS PARES

es un nmero entero que se puede escribir de la forma: 2k, donde k es un entero (los nmeros pares son los mltiplos del nmero 2). Los nmeros enteros que no son pares, se llaman nmeros impares (o nones), y se pueden escribir como 2k+1.1 Ejemplos:

32

2.6 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y PORPIEDADES DE LAS FRACCIONES Son parte elemental de las matemticas literales y con operaciones que trata del clculo con smbolos

abstracta que generalizan cuatro operaciones

fundamentales .Es una coleccin de variables y nmeros reales. Sobre ellas se pueden aplicar sumas, divisiones, multiplicaciones, divisiones, potencias y extraccin de races. Ejemplos:

33

2.6.2 PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES Una potencia forma parte abreviada de escribir una multiplicacin en que se repite un mismo factor un cierto nmero de veces, para simplificar estas se deben dar las siguientes leyes Ejemplos:

2.6.3 PRODUCTOS NOTABLES

es el nombre que reciben multiplicaciones con expresiones algebraicas cuyo resultado se puede escribir mediante simple inspeccin, sin verificar la multiplicacin que cumplen ciertas reglas fijas. Su aplicacin simplifica y sistematiza la resolucin de muchas multiplicaciones habituales.

34

Cada producto notable corresponde a una frmula de factorizacin. Por ejemplo, la factorizacin de una diferencia decuadrados perfectos es un producto de dos binomios conjugados, y recprocamente. Ejemplos:

35

2.6.4 FACTORIZACION Es una expresin algebraica que consiste en escribirla como el producto mas simple de sus factores. Existen diferentes tcnicas de factorizacin, dependiendo de los objetos matemticos estudiados; el objetivo es simplificar una expresin o reescribirla en trminos de bloques fundamentales, que reciben el nombre de factores, como por ejemplo un nmero en nmeros primos, o un polinomio enpolinomios irreducibles. Ejemplos:

36

2.6.5 RACIONALIZACION

Es convertir una fraccin cuyo denominador es irracional en una fraccin equivalente, cuyo denominador sea racional. Cuando se racionaliza el dominador irracional de una fraccin desaparece todo signo radical del denominador Ejemplos:

2.7 VALOR ABSOLUTO

Todo nmero se caracteriza por dos elementos: su valor y signo El valor absoluto est relacionado con las nociones de magnitud, distancia y norma en diferentes contextos matemticos y fsicos. El concepto de valor absoluto de un nmero real puede generalizarse a muchos otros objetos matemticos, como son

los cuaterniones, anillos ordenados, cuerpos o espacios vectoriales.

37

Ejemplos:

2.8 ECUACIONES Dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incgnitas, relacionados mediante operaciones matemticas. Los valores conocidos pueden

ser nmeros, coeficientes o constantes; y tambin variables cuya magnitud se haya establecido como resultado de otras operaciones. Las incgnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar. Por ejemplo, en la ecuacin: Ejemplos:

38

2.8.1 ECUACIONES LINEALES

Significa que es un planteamiento de igualdad, involucrando una o ms variables a la primera potencia, que no contiene productos entre las variables, es decir, una ecuacin que involucra solamente sumas y restas de una variable a la primera potencia.

Ejemplos:

39

2.8.2 ECUACIONES CUADRATICAS

Es una ecuacin que tiene la forma de una suma de trminos, todos ellos con potencias inferiores a las de un cuadrado, es decir, una ecuacin cuadrtica puede ser representada por un polinomio de segundo grado o polinomio cuadrtico. La expresin cannica general de una ecuacin cuadrtica

40

2.8.1 ECUACIONES LINEALES

Una ecuacin lineal o de primer grado, corresponde al tipo ms simple de Ecuacin, pudiendo ser reducida a un predicado de la forma:

x es la incgnita cuyo valor hay que determinar. Donde La solucin de la ecuacin anterior la obtenemos as: Ejemplos:

41

2.9 INECUACIONES es una desigualdad algebraica en la que aparecen una o ms incgnitas en los miembros de la desigualdad. en Si la desigualdad si es es del del tipo tipo o o se se

denomina inecuacin

sentido

estricto y

denomina inecuacin en sentido amplio.

Ejemplos:

2.9.1 INECUACIONES LINEALES Es aquella representada con un predicado definido en el conjunto de los reales,La solucin de una inecuacin lineal se puede representar haciendo uso de intervalos en la recta numrica, la cual contiene infinito nmeros reales.

Ejemplos:

42

2.9.2 INECUACIONES CUADRATICAS

Una inecuacin cuadrtica es una inecuacin de la forma:a x 2 + b x + c < 0o cualquier expresin de la forma anterior que, en lugar del smbolo < incluya cualquier otro smbolo de desigualdad:> , o .

Ejemplos:

43

2.9.3 INECUACION DE VALOR ABSOLUTO Al inicio del semestre se seal que el recta numrica, esto es,a=-a. Usamos este argumento para resolver ecuaciones con valor absoluto. Por ejemplo, si x= 3, entonces x = 3 x = -3. Por lo tanto, la solucin de la ecuacin x= 3 es -3 y 3. Ejemplos: valor absoluto de valor absoluto de

un nmero real es la distancia entre ese nmero y el cero en la

44

2.10 INDUCCION MATEMATICA Los axiomas de Peano o postulados de Peano son un conjunto

de axiomas aritmticos ideados por Giuseppe Peano en el siglo XIX. Estos axiomas se han utilizado prcticamente sin cambios en diversas investigaciones matemticas, incluyendo cuestiones acerca de la consistencia y completitud de la aritmtica y la teora de nmeros. Los cinco axiomas o postulados de Peano son los siguientes: 1. El 1 es un nmero natural.1 est en N, el conjunto de los nmeros naturales. 2. Todo nmero natural n tiene un sucesor n* (este axioma es usado para definir posteriormente la suma). 3. El 1 no es el sucesor de ningn nmero natural. 4. Si hay dos nmeros naturales n y m con el mismo sucesor,

entonces n y m son el mismo nmero natural. 5. Si el 1 pertenece a un conjunto K de n. naturales, y dado un elemento cualquiera k, el sucesor k* tambin pertenece al conjunto K, entonces todos los nmeros naturales pertenecen a ese conjunto K. Este ltimo axioma es el principio deinduccin matemtica.

45

Ejemplos:

46

2.11 TECNICAS DE CONTEO Cuando en un experimento, el nmero de resultados posibles es pequeo, es relativamente facil de listar y contar todos los posibles resultados. Sea n,m enteros no negativos tales que n _> m, el smbolo (n m) que se lee combinatorias de n elementos comando de m de ellos a la vez se calcular de la siguiente manera (nm) = ____n!_______ m!( n m) Ejemplos:

47

2.11.1 PRINCIPIOS DE LA SUMA (ADITIVO)

Si se desea llevar a efecto una actividad, la cul tiene formas alternativas para ser realizada, donde la primera de esas alternativas puede ser realizada de M maneras o formas, la segunda alternativa puede realizarse de N maneras o formas ..y la ltima de las alternativas puede ser realizada de W maneras o formas, entonces esa actividad puede ser llevada a cabo de:
M + N + + W maneras o formas

Ejemplos:

48

2.11.2 PRINCIPIOS DE LA MULTIPLICACION (MULTIPLICACION) Si hay m formas de hacer una cosa y hay n formas de hacer otra cosa, hay m x n formas da hacer ambas cosas Utilizando una frmula: Nmero total de arreglos = m x n Esto puede ser extendido a ms de 2 eventos, para 3 eventos, m, n, y o: Nm. total de arreglos = m x n x o Ejemplos:

a) Una mujer tiene tres sombreros y cuatro brazaletes. Si piensa usar sombrero y brazalete para una fiesta, cuntas diferentes combinaciones puede llevar? Solucin: 3 4 = 12 diferentes combinaciones sombrero-brazalete. b) Tenemos tres diferentes lugares para comer pizza; dos para hamburguesa y cuatro para pollo. A cuntos diferentes lugares podemos ir a almorzar? Solucin: 3 + 2 + 4 = 9 diferentes lugares. 2.11.3 PERMUTACION Y COMBINACION Las permutaciones son la cantidad de ordenaciones de un conjunto de n elementos. la formula general es Pn= n!

Las combinaciones son las ordenaciones de n-k elementos sin importar el orden La frmula General seria combinaciones de n tomados de a k Cn,k= n!/[(n-k)!k!] Ejemplo
cuantas palabras con o sin sentido puedo formar con las letras de la palabra ASDFG, la cantidad de palabras serian P5= 5! la formula general es Pn= n! cuantas palabras de 4 letras puedo formar con la palabra ASDFG, el calculo seria el siguiente 5!/ [(5-4)!*4!]

2.12 TEOREMAS DEL BINOMIO Este favorece los intercambios de correspondencia entre los cientficos de su 49

poca , es una frmula que proporciona el desarrollo de la potencia n-sima de n (siendo n, entero positivo) de un binomio. De acuerdo con el teorema, es posible expandir la potencia (x + y)n en una suma que implica trminos de la forma axbyc, donde los exponentes b y c son nmeros naturales con b + c = n, y

el coeficiente a de cada trmino es un nmero entero positivo que depende de n y b. Cuando un exponente es cero, la correspondiente potencia es usualmente omitida del trmino.

Ejemplos:

50

CAPITULO 4

TRIGONOMETRIA
4.1 NGULOS Y SUS MEDIDAS ngulos y sus medidas
Para la definicin de una ngulo existe un elemento importante que se llama la semirrecta. Semirrecta Es la parte de una recta que esta a lado de la misma desde un punto fijo que se llama extremo y se extiende a una sola direccin. Angulo Es la unin de 2 semirrectas que se intersecan en su extremo. Se puede designar ngulo, por medio de puntosde las semirrectas o solo utilizando un vrtice.

Unidades Angulares Se utilizan las unidades de medida ms conocidas, como son los grados sexagesimales, minutos y segundos; tales unidades estn basadas en la divisin en partes iguales de una circunferencia. Clase de ngulos Coterminales Son aquellos ngulos que tienen los mismos lados iniciales y terminal Consecutivos Dos ngulos de un mismo plano son consecutivos cuando solo tienen un lado en comn.

51

Adyacentes 2 ngulos son adyacentes cuando son consecutivos y los lados no comunes son semirrectas en la misma direccin, la suma de las medidas de los ngulos es de 180.

Complementarios Dos ngulos son complementarios cuando la suma de sus medidas constituye la medida de un ngulo recto: + = 90.

Suplementarios Dos ngulos son suplementarios cuando la suma de sus medidas constituye la medida de dos ngulos rectos: + = 180.

Opuestos por el vrtice Dos ngulos se dicen opuestos por el vrtice cuando los lados de uno de ellos son semirrectas opuestas a los lados del otro, verificndose que = .

Relacin entre grados sexagesimales y radianes Ya hemos visto que la longitud de una circunferencia es 2r, y para el caso de una vuelta completa, entonces podemos denir una equivalencia entre las medidas en grados sexagesimales y radianes. Ejercicios a) Grados sexagesimales a radianes. a) 15 b) 390 52

c) -75 d) -150

b) Un ngulo es la unin de dos semirrectas de origen comn. a) Verdadero Ejercicio 3 Dos ngulos son adyacentes si son consecutivos y son suplementarios. a) Verdadero b) Falso b) Falso

4.2 FUNCIONES TRIGONOMTRICAS ELEMENTALES Funciones trigonomtricas elementales

Funcin Seno: Esta definida por sen(x)=b/1. Es una funcin de R en R. Funcin Coseno: Esta definida por cos(x)= a/1. Funcin Tangente: Si (a 0), la funcin esta definida por Tan(x) = b/a. Funcin Contangente: Si (b 0), la funcin esta definida por sec(x)=1/a. Funcin Secante: Si (a 0), la funcin esta definida por sec(x)= 1/b. Funcin Cosecante: Si (b 0), esta definida por csc(x)=1/b. Ejercicios: A) Determine el valor de la expresin:

53

Ejercicio 2 B) Determine el valor de la expresin:

4.5 IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS Identidades Trigonometricas

En esta seccin veremos dada una expresin trigonomtrica, es posible simplificarla o transformarla en otra expresin equivalente a la original, empleando las principales identidades trigonomtricas del seno, coseno, tangente,

cotangente, secante, cosecante, ngulo doble, ngulo medio, productos de seno y/o coseno. Identidades Cocientes

Identidades Reciprocas

Identidades Pitagricas

Identidades Pares o Impares En base a las grficas de las seis funciones trigonomtricas, se puede deducir que:

54

Identidades de suma y diferencia de medidas de ngulos En esta seccin vamos a demostrar las identidades correspondientes a cos(x+y), cos(x-y), sen(x+y) y sen(x-y). Sean los ngulos cuyas medidas son a, b y a-b, en la siguiente grfica:

Ejercicios:
A) Demostrar la identidad sen(x + y) + sen(x - y) = 2sen(x) cos(y)

sen(x + y) + sen(x - y) = (sen(x) cos(y) + cos(x) sen(y)) + (sen(x) cos(y) - cos(x) sen(y)) sen(x + y) + sen(x - y) = 2sen(x) cos(y)
B) Demostrar la identidad: sen(x + y) sen(x - y) = sen2(x) - sen2(y).

sen(x + y) sen(x - y) = [sen(x) cos(y) + cos(x) sen(y)][sen(x) cos(y) - cos(x) sen(y) = sen2(x) cos2(y) - cos2(x) sen2(y) = sen2(x)[1 - sen2(y)] - sen2(y)[1 - sen2(x)] = sen2(x) - sen2(x) sen2(y) - sen2(y) + sen2(x) sen2(y) sen(x + y) sen(x - y) = sen2(x) - sen2(y)

Identidades de ngulo doble

cos(2x) = cos(x + x) cos(2x) = cos(x)cos(x) - sen(x)sen(x)

55

sen(2x) = sen(x + x) sen(2x) = sen(x)cos(x) + cos(x)sen(x)

Ejercicios

Identidades de ngulo mitad

El signo del radical debe escogerse en relacin con la ubicacin de (x/2). Si se encuentra en el primer cuadrante, cos (x/2)> 0 y as sucesivamente.

56

Ejercicio

Identidades de suma a producto

El lector puede verificar que: sen(x + y) + sen(x - y) = 2sen(x) cos(y) cos(x - y) - cos(x + y) = 2sen(x) sen(y) cos(x + y) + cos(x - y) = 2cos(x) cos(y) sen(x + y) - sen(x - y) = 2cos(x) sen(y) Es frecuente utilizar estas frmulas de otra manera. Si hacemos:

Las cuales pueden ser expresadas como:

57

Identidades de producto a suma

Ejercicios A) Demostrar la identidad: sen(x) (sen(3x) + sen(5x)) = cos(x) (cos(3x) - cos(5x))

B)

Ecuaciones e Inecuaciones Trigonomtricas

En esta seccin veremos que las ecuaciones o inecuaciones que involucran funciones trigonomtricas pueden ser resueltas utilizando las identidades estudiadas en la seccin anterior. Ejercicios A) Sea Re = [0,/2] y p(x): 2cos2(x) - cos(x) -1 = 0. Encuentre la suma de los elementos de Ap(x) .

58

b) Sea Re = [0, 2] y p(x):tan(2x) + 2sen(x) = elementos deAp(x). 0, encuentre la suma de los

59

CAPITULO 11
11.1 ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Es una gran parte de la estadstica que se dedica a recolectar, ordenar, analizar y representar un conjunto de datos, con el fin de describir apropiadamente las caractersticas de ese conjunto. Este anlisis es muy bsico. Aunque hay tendencia a generalizar a toda la poblacin, las primeras conclusiones obtenidas tras un anlisis descriptivo, es un estudio calculando una serie de medidas de tendencia central, para ver en qu medida los datos se agrupan o dispersan en torno a un valor central. Esto es lo que podria ser un concepto aproximado. Ejemplos:

60

11.2 ORGANIZACIN DE LOS DATOS

Una vez que las variables han sido medidas, estos valores pasan a constituir el conjunto de datos estadsticos, que debern ser procesados y analizados por el investigador. Para el efecto, existen algunas tcnicas que sern estudiadas en esta seccin. Segn el nmero de observaciones y el rango de la variable, podemos clasicar las tablas de la siguiente manera: Tablas de tipo I: El tamao de la poblacin o muestra es pequeo. Por ejemplo, las edades de 6 personas: 15, 18, 19, 21, 24, 28. Slo se ordenan de manera creciente o decreciente. Tablas de tipo II: El tamao de la poblacin o muestra es grande y el rango de la variable es pequeo. Tablas de tipo III (Tabla de intervalos): El tamao de la poblacin o muestra es grande y el rango de la variable es grande. Tablas de distribucin de frecuencias: Generalmente, las tablas de tipo II y III se completan con distintos tipos de frecuencias, tales como: a) Frecuencia absoluta: Es el nmero de veces que aparece dicho valor, como resultado de la medicin de la variable. Se denota por fi. b) Frecuencia absoluta acumulada: Es el resultado de sumar a la frecuencia absoluta del valor correspondiente la frecuencia absoluta del valor anterior. Se denota por Fi. c) Frecuencia relativa: Es el cociente entre la frecuencia absoluta fiel tamao de la muestra o poblacin: hi = , donde N = Tamao de la N muestra o poblacin. Se denota por hi. d) Frecuencia relativa acumulada: Es el resultado de sumar a la frecuencia relativa del valor correspondiente la frecuencia relativa del valor anterior. Se denota por Hi.

61

Ejemplos:

11.3 GRAFICOS DE REPRESENTACION

Los grcos permiten formarnos una impresin inmediata acerca del

comportamiento de las variables estudiadas, destacando sus caractersticas ms relevantes. Histograma: Es un grco de barras (sin espacios entre ellas), formado por rectngulos, cuya base est dada por la amplitud de cada intervalo y cuyas alturas corresponden a las frecuencias (frecuencias absolutas o relativas) alcanzadas por dichos intervalos. Poligonal de frecuencias: Se obtiene al unir las marcas de clases con las frecuencias respectivas, formando un par ordenado. La poligonal formada uniendo estos puntos, se cierra juntando los extremos con las marcas de clase del intervalo anterior al primero y del siguiente al ltimo.

62

Ejemplos:

11.4 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y NO CENTRAL

Una medida de tendencia central es un nmero (estadgrafo) que se considera representativo de todos los nmeros en un conjunto de datos. Se dividen en 3 Media Aritmtica: la media aritmtica (tambin llamada promedio o simplemente media) de un

conjunto finito de nmeros es el valor caracterstico de una serie de datos cuantitativos objeto de estudio que parte del principio de la esperanza matemtica o valor esperado, se obtiene a partir de la suma de todos sus valores dividida entre el nmero de sumandos. Cuando el conjunto es una muestra aleatoria recibe el nombre de media maestral siendo uno de los principales estadsticos

mustrales.

63

Mediana: Representa el valor de la variable de posicin central en un conjunto de datos ordenados. De acuerdo con esta definicin el conjunto de datos menores o iguales que la mediana representarn el 50% de los datos, y los que sean mayores que la mediana representarn el otro 50% del total de datos de la muestra. La mediana coincide con el percentil 50, con el segundo cuartil y con el quinto decil. Su clculo no se ve afectado por valores extremos. Moda: Es una distribucin bimodal de los datos adquiridos en una columna cuando encontremos dos modas, es decir, dos datos que tengan la misma frecuencia absoluta mxima. Una distribucin trimodal de los datos es en la que encontramos tres modas. Si todas las variables tienen la misma frecuencia diremos que no hay moda. Media aritmetica Ejemplos:

Mediana

Moda

64

11.5 MEDIDAS DE DISPERSIN

Las medidas de dispersin estudian la distribucin de los valores de la serie, analizando si stos se encuentran ms o menos concentrados, o ms o menos dispersos. Existen diversas medidas de dispersin, entre las ms utilizadas podemos destacar las siguientes: Rango: Mide la amplitud de los valores de la muestra y se calcula por la diferencia entre el mayor valor y el menor. Varianza: Mide la distancia existente entre los valores de la serie y la media aritmtica. Se calcula como la sumatoria de las diferencias al cuadrado entre cada valor y la media, multiplicadas por el nmero de veces que se ha repetido cada valor. La sumatoria obtenida se divide por el tamao de la muestra. Si el nmero de datos es pequeo, es recomendable utilizar en el denominador de la expresin anterior. La varianza siempre ser mayor que cero. Mientras ms se aproxima a cero, ms concentrados estn los valores de la serie alrededor de la media. Por el contrario, mientras mayor sea la varianza, ms dispersos estn. Desviacin tpica o estndar: Se calcula como la raz cuadrada de la varianza. (n 1) en vez de Ejemplos:
Para una muestra (8,7,6,9,4,5), el dato menor es 4 y el dato mayor es 9 (Valor unitario inmediatamente posterior al dato mayor menos el dato menor). Sus valores se encuentran en un rango de: RANGO = ( 94)=5

65

11.6 PROBABILIDADES
La probabilidad por medio de la cual se obtiene la frecuencia de un suceso determinado mediante la realizacin de un experimento aleatorio, del que se conocen todos los resultados posibles, bajo condiciones suficientemente estables. Se denomina espacio muestra () asociado a un experimento aleatorio, al conjunto de todos los resultados posibles de dicho experimento. Ejemplos:

11.7CONJUNTOS Y PROBABILIDADES
Conociendo que constituye un espacio muestra, se pueden describir los resultados posibles de un experimento aleatorio en trminos de conjuntos, de la siguiente manera:

66

Ejemplos:

67