Profesor Loreta Mahalu coala Ion Creang, Iai www.glitergraphics.com www.

imagesgoogle

Domnu Trandafir
de Mihail Sadoveanu

Revznd locurile natale, naratorul i amintete de ntmplrile luminoase ale copilriei.

Amintirea primei zilei de coal.

Portretul domnului Trandafir, un dascl adevrat.

Domnul Trandafir i nva carte pe elevii si din nemrginita lui dragoste pentru copii, nu de frica celor mari.

ntr-o zi, doi strini vin s viziteze coala.

Dasclul ine o lecie cum o face de obicei.

Domnul Trandafir este nencreztor, aflnd identitatea celor doi musafiri.

nvtorul a rmas n satul su, iubit de copii, legat de oameni i locuri.

MIHAI TRANDAFIR

i n pmntul satului i-a gsit i linitea de veci.

Povestea povestirii
Naratorul i poate prezenta povestirea n diverse feluri. Precizeaz care dintre modurile de expunere sunt utilizate, transcriind apoi un citat exemplificativ:
NARAIUNEA DESCRIEREA

se ntoarce, zmbete, scutur mna lui Domnu Trandafir i l feliciteaz.

Era un om bine fcut, puin chel n vrful capului, cu ochi foarte blajini.

DIALOGUL -Bun ziua! - Mulmim

MONOLOGUL

dumnilorvoastre!

Gndete i descoper
Precizeaz rolul cuvintelor subliniate din imaginea alturat:

Verbele i pronumele de persoana I i a II-a, precum i cuvntul uite, care presupune o adresare direct, sugereaz prezena unui interlocutor al naratorului. Menioneaz n ce tip de compoziie foloseti aceste formulri.

M gndeam la vremea cnd cutreieram cu tine aceste locuri. Uite, ca ieri mi aduc aminte () de melodia noastr. S vezi cum a fost.

ntr-o SCRISOARE lectura se prezint sub forma unei scrisori adresate unui prieten.

jocuri

Parfumul amintirii I
Povestitorul aduce n prim-plan cteva imagini din copilria sa. Citete cu atenie i precizeaz la ce se refer acestea: locurile unde se sclda cu dracii de seama sa; orele de muzic i de lectur; uriaii de zpad; prul din curte; nvtura sufleteasc; mi domnule; brava, biei!
coala

nvtor

Parfumul amintirii II
La momentul cnd povestitorul prezint imaginea nvtorului, el este matur i contureaz chipul domnului Trandafir din amintirile pe care le pstreaz n memorie. Procedeul prin care se zugrvete prin cuvinte imaginea unei persoane care aparine trecutului se numete evocare.

Portretul literar I
Este o descriere prin care naratorul prezint imaginea unui personaj, fcndu-i o caracterizare direct (numindu-i el nsui trsturile fizice i cele morale). Stabilete ce tip de portret realizeaz povestitorul n aceast lectur: grosplan se oprete numai la detalii semnificative; schi surprinde unele trsturi sumar (pe scurt); caricatur exagereaz unele trsturi; complex prezint multe caracteristici ale personajului, ajutndu-ne s l cunoatem bine.

Portretul literar II
Recitete lectura i precizeaz ct mai multe trsturi fizice i morale ale personajului: Morale: Fizice: nici gras, nici slab; avea o chelie mic; ochi blnzi; musta tuns scurt; zmbet plin de buntate; dini mari, cu strung la mijloc;

patriot; pasionat de munca sa; sensibil; cu dragoste fa de copii; blnd; bine pregtit profesional; gospodar; prietenos; ospitalier; modest; sfios.

R.A.F.T.S.
ROL- joac propriul rol; AUDIEN fostul nvtor; FORMAT scrisoare de mulumire; TEMA srbtorile de iarn; SCOP exprimarea sentimentelor. Adreseaz o scrisoare de felicitare fostului nvtor cu ocazia srbtorilor de iarn, prin care s-i dovedeti respectul i recunotina pentru tot ce te-a nvat.

La revedere, clasa a IV-a!