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Grado: Quinto Competencias: Numrica e Interpretativa Logro: Refuerzo mis conocimientos sobre fracciones y los aplico. Indicador de logros: Realiza operaciones de suma y resta con nmeros del 0 al 9 aplicndolos a problemas y operaciones sencillas. Ejes transversales: Tics. Recursos: Humanos, fotocopias, video been, Pc, bafles aula virtual,. Estrategias de evaluacin: La evaluacin es permanente y se evidencia en la calidad de los trabajos, respuestas de las preguntas y la sustentacin del tema. Bibliografa: Integrado 5 http://www.genmagic.net/mates4/ser4c.swf
En el pas de las fracciones todos estn partidos y nadie est completo porque no existen enteros. Los hay que tienen una parte de diez y otros que solo tienen un medio.
Pero en el pas de las fracciones hay un problema, y es que solo las fracciones son el mismo denominador hablan el mismo idioma, de modos que 1/3 habla con 2/3 pero nunca con 1/2 o 1/4.
El problema es que 3/5 est enamorado de 3/10 y no sabe qu hacer para que ella le entienda, qu dilema! No importa que su numerador sea igual porque sus denominadores son diferentes y nunca podrn entenderse.
Qu lo en el pas de las fracciones! Tantos idiomas como denominadores. Preguntas del texto: 1. Qu caractersticas tienen los habitantes del pas de las fracciones?
3. Qu le sucede a 3/5?
Fraccionarios.
Nmeros mixtos. Leo, consigno y respondo segn sea necesario Antes de empezar este tema se hace un pequeo repaso sobre fracciones en general.
Nos desplazamos al aula virtual y visitamos la paginas del castillo de las fracciones.
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Numerador Denominador
El numerador me indica las partes que he tomado de la unidad. El denominador me indica las partes en que se ha dividido la unidad.
Fracciones Propias. Las fracciones propias son menores que la unidad, sea, el numeradores menor que el denominador. EJ: 3 4 6 7 15 3 8 7 9 12 20 10 Representa en la grfica numrica 4 5
Fracciones Impropias Son las que tienen el numerador mayor que el denominador. Son fracciones mayores que la unidad EJ: 10 14 16 3 5 8 10 5 Represento cada fraccin impropia. 10 8
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Nmeros Mixtos. Un nmero mixto es la expresin formada por una unidad y una fraccin. O tambin por un nmero entero y una fraccin propia EJ: 4 3 6
Para expresar o convertir una fraccin impropia como numero mixto, se divide el numerador entre el denominador. El COCIENTE es el nmero ENTERO y el RESIDUO y el DIVISOR forman la fraccin impropia. 10 6 10 6 4 1 1 4 6
Ejercicio. 1. Escribo la fraccin impropia que representa cada grfico. Luego lo escribo como numero mixto.
31 9
31 4
9 3
3 4 9
13 8
4 1 8
13 = 2 3 5 5
24 + 7 = 31
Ejemplos:
Amplificacin o complicacin. Para complificar una fraccin se multiplica el numerador y el denominador por un mismo nmero. 5 9 3 5 5 x 3 = 15 9 x 3 = 27 3 x 8 = 24 5 x 8 = 40
Ejemplo:
Simplificacin de fracciones. Para simplificar una fraccin se divide el numerador y el denominador por un mismo nmero, existen dos mtodos:
4 6
4/2=1 6/2=3
Fraccin irreductible.
Simplifica entre 8. 8 24 376 800 440 1608 8763 9999 1763 1986
25 50
35 49
50 75
26 32
14 56
Fracciones Equivalentes.
1. Lea el siguiente enunciado.
Jorge, Pedro y Juan son hermanos. Su papa les dio terrenos de 1m 2 a cada uno, decidieron sembrar papasen una parte del terreno. La parte sembrada se muestra en la grfica con la parte no sembrada. Jorge 1m2 Jorge sembr 1 2
1 2
2 4
4 8
La fraccin es diferente pero se nota en el grafico que es la misma cantidad. Las fracciones que se representan la misma cantidad se llaman fracciones equivalentes, se utiliza el signo igual. 1=2=4 2 4 8 2. Escriba el par de fracciones equivalentes, aydese realizando los grficos
1 3 = 2 6 2 3 = 4 6 1 2 = 4 8
La complificacin y la simplificacin son los dos mtodos para obtener fracciones equivalentes. Por el mtodo de la complificacin a amplificacin. Consiste en multiplicar el numerador y el denominador por un mismo nmero. 7 5 7 x 2 = 14 5 x 2 10
Se comprueba si las dos fracciones son equivalentes multiplicando estas dos fracciones en cruz y el resultado debe ser el mismo.
7 = 14 5 10 8 6 8 = 72 6 54 8 x 54 = 432 6 x 72 = 432
por que
7 x 10 = 70 5 x 14 = 70
Se puede obtener fracciones equivalentes si multiplico el numerador y el denominador por el mismo nmero. 2x2=4 3 2 6 2=4=6=8 3 6 9 12 1x2=2 2 2 4 1x3=3 2 3 6 1x4=4 2 4 8 2x3=6 3 3 9 2x4=8 3 4 12
1=2=3=4 2 4 6 8 Por el mtodo de la simplificacin Consiste en dividir el numerador y el denominador por un mismo nmero, se busca un nmero que sea divisible tanto por el numerador como por el denominador.
8 6
8/2=4 6 2 3
8 = 4 porque 6 3
8 x 3 = 24 6 x 4 = 24
Observa el mtodo 24 / 2 = 12 / 2 = 6 / 3 = 2 24 = 2 36 / 2 = 18 / 2 = 9 / 3 = 3 36 3 24 = 12 = 6 = 2 36 18 9 3
1. Escriba 3 fracciones equivalentes a cada fraccin (mtodo de complificacin) 1 3 2 1 4 4 5 5 3 2 3 4 5 2 5 5 6 4 8 9 2. Escriba a cada fraccin las fracciones equivalentes que sean posibles. 2 6 12 15 21 18 8 4 8 16 20 49 42 12 16 18 15 3 9 24 12 32 24 27 36 15 32 48 3. Escribe el trmino que falta para que la fraccin sea equivalente. 4 = 12 3 9 2= 4 5 10 6 = 24 3 12 6 = 12 7 14