5 GRADO IDEA BSICA N 2: La autonoma creciente de las herramientas Entre el uso de herramientas simples (I.B. 1 de 4) y el uso de mquinas (I.B.

3 de 5) se encuentran gran variedad de herramientas complejas accionadas corporalmente.

HERRAMIENTAS SIMPLES HERRAMIENTAS COMPLEJAS MQUINAS

I.B. 1 de 4

I.B. 2 de 5

I.B. 3 de 5

Los operadores tecnolgicos y la tecnificacin de las herramientas En 4 grado diferenciamos las herramientas copionas de las transformadoras. Las transformadoras son herramientas complejas que van aumentando autonoma respecto a la intervencin del hombre y estn formadas por uno o ms operadores tecnolgicos.
HERRAMIENTAS TRANSFORMADORAS Estn formadas por OPERADORES TECNOLGICOS Cualquier elemento portador de una o ms funciones tcnicas determinadas por diseo. son HERRAMIENTAS COMPLEJAS Que van aumentando AUTONOMA respecto de la intervencin humana

Los principales
Relaciones entre HABILIDADES y CONOCIMIENTOS De quienes usan esas herramientas

OPERADORES TECNOLGICOS de tipo MECNICO

Permiten comprender

Las herramientas mismas La tarea a realizar

Aportes realizados por la Supervisora de Educ. Artesanal y Tcnica / Educ. Tecnolgica de los D.D.E.E. 9 y 10, profesora Mirta Fernndez.

OPERADORES TECNOLGICOS transforman

En movimientos circulares continuos

Los movimientos alternativos del cuerpo

De simples en complejos (por ejemplo: en una mquina de tejer hago un movimiento simple y la mquina lo hace complejo )

Aportes realizados por la Supervisora de Educ. Artesanal y Tcnica / Educ. Tecnolgica de los D.D.E.E. 9 y 10, profesora Mirta Fernndez.