DRE UGEL I.

E NIVEL DIRECTOR DAIP

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Ica Chincha Melchorita Saravia Secundaria Mg. Zsimo Vlchez Aguirre Lic. Alan Pier Muoz Felix Lic. Marina Riquelme Campos

Chincha - Ica 2012

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA 2012

I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. UGEL I.2. I.E I.3. Nivel I.4. Lugar I.5. Director I.6. DAIP

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Ica Melchorita Saravia Secundario San Pedro Mg. Zsimo Vlchez Aguirre Lic. Alan Pier Muoz Flix Lic. Marina Riquelme campos

II.

FUNDAMENTACIN: El Plan de Trabajo Anual de Trabajo del Aula de Innovacin Pedaggica 2012, tiene por finalidad planificar y ejecutar actividades de los docentes responsables de AIP; as como ofrecer orientacin y capacitacin tcnico pedaggico en el uso de las laptops OLPC XO V1.5 HS del Aula de Innovacin Pedaggica, en el manejo de herramientas tecnolgicas as como el uso de las redes inalmbricas aplicadas a la educacin; asesorar a los docentes de la Institucin Educativa en el uso de los recursos educativos y tecnolgicos que cuenta las Aulas de Innovacin Pedaggica; as como, el planteamiento de los objetivos, propsitos y actividades para integrar las Tecnologas de Informacin y Comunicacin en el proceso educativo, de tal manera, podamos merecer la calidad educativa de nuestra Institucin. Es as, que toda actividad educativa vinculada con las TIC est orientada a beneficiar el que hacer educativo y el aprovechamiento pedaggico en beneficio de los aprendizajes de los estudiantes melchoritanos; es decir, las Tecnologas de Informacin y Comunicacin estn reflexionadas y maduradas como un tema transversal considerados en nuestro Proyecto institucional; el cual debe coadyuvar, reforzar y profundizar las capacidades y contenidos del currculo y lo diseado en nuestro Proyecto Curricular Institucional.

As mismo, el Aula de Innovacin Pedaggica propone la integracin de las TIC a travs de redes inalmbricas en los procesos de enseanza-aprendizaje, para potenciar el desarrollo de capacidades y valores favoreciendo el aprendizaje autnomo, ntegro, colaborativo y equitativo. Estas tecnologas permitirn tambin desplegar redes avanzadas de comunicacin y generar su uso para la creacin de entornos de aprendizajes presenciales y virtuales que mejoren la calidad educativa y las oportunidades educativas en el marco de una realidad intercultural que faciliten el desarrollo de capacidades en el logro de competencias exigidas por la sociedad actual y futura. El propsito del Aula de Innovacin Pedaggica, no slo es considerar los recursos ya existentes en el medio, sino que adicionalmente, todos los docentes tengan la necesidad de crear e innovar; as como, proponer nuevos recursos que sean de su autora, tanto como resultado de las capacitaciones propuestas por la Direccin General de Tecnologas Educativas, por los Docentes del Aula de Innovacin Pedaggica o por iniciativa propia. As mismo proporcionar espacios y tiempos necesarios para lograr en los docentes un conocimiento ptimo de los fundamentos de la computacin y el manejo de programas pertinentes al rea pedaggica, priorizando los componentes de la emergencia educativa como son la comprensin lectora, el desarrollo del pensamiento lgico-matemtico y la promocin de comportamientos de vida organizada en funcin de valores, que permita elevar la calidad educativa.
III. BASES LEGALES: III.1. Constitucin poltica del Per III.2. Ley General de Educacin N28044 III.3. Ley General de Profesorado N24029 y su modificatoria N25212 III.4. Ley orgnica del Ministerio de Educacin, Decreto Ley N25762 y ley

N26512
III.5. Constitucin Poltica del Per III.6. Ley N 28044, Ley General de Educacin, su modificatoria Ley N28123 y

reglamentos de la Ley General aprobados por D.S. N 006,013, 015, 022 del 2004, y 002, 009, 013 del 2005.ED.

III.7. Decreto Supremo 007-2001-ED. Normas para la Gestin y desarrollo de las

actividades en los Centros y programas Educativos.

III.8. Ley N 24029, Ley del Profesorado. III.9. Ley N 29062, Ley de la Carrera Pblica Magisterial. III.10. III.11.

D.S.N 067-2001-ED, Creacin del Proyecto Huascarn. Directiva N 003-2003, Asignacin del personal Docente a los Centros Seleccionados por el Proyecto Huascarn y Funciones del

Educativos

Docente del Aula de Innovacin Pedaggica y de los Especialistas TIC de los rganos Intermedios.
III.12.

Directiva N 003-2004, Normas para cautelar los bienes del Aula de

Innovacin Pedaggica de las Instituciones Educativas del Proyecto Huascarn.

III.13. III.14.

Directiva N 89-2006/P. Huascarn Decreto Supremo N 016-2007-ED, Creacin de la Direccin General de

Tecnologas Educativas (DIGETE).

IV. ALCANCES Director de la Institucin Educativa Docente del Aula de Innovacin Pedaggica Docentes de la institucin educativa Melchorita Saravia Estudiantes del primer al quinto grado Comunidad en general V.

VISIN: DE LA I.E.P. MELCHORITA SARAVIA

Es una institucin que brinda una educacin de calidad, equidad e inclusin con docentes capacitados en el manejo de metodologas activas y la aplicacin de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin, que garantice el aprendizaje significativo y la formacin integral de los y el alumnos prctica adquiriendo de valores, del habilidades favoreciendo espritu y destrezas, de manera creativo, desarrollando capacidades y logrando competencias a travs de la investigacin permanente emprendedor, fortalecimiento crtico,

innovador con

apoyo de la ciencia y tecnologa;

orientando el aprovechamiento y explotacin de sus recursos de manera

racional y sostenida para promover la productividad, la ecoeficiencia, la gestin de riesgo, afirmacin de la diversidad.

DEL AULA DE INNOVACIONES PEDAGGICAS La comunidad educativa de la I. E. P. Melchorita Saravia tiene pleno acceso a las TIC, las usa intensamente y las incorpora gradualmente en actividad educativa, para potenciar las capacidades de socializacin del conocimiento, creatividad e innovacin y participar en el desarrollo global de la sociedad del conocimiento, en igualdad de condiciones.
VI. MISIN

DE LA I.E.P. MELCHORITA SARAVIA

La misin de la institucin educativa pblica "Melchorita Saravia" de Grocio Prado es brindar y garantizar el servicio del educativo en los niveles de educacin Inicial, Primaria, Secundaria con criterio de calidad, equidad, inclusin y una cultura de conservacin del medio ambiente.

DEL AULA DE INNOVACIONES PEDAGGICAS El Aula de Innovacin, brinda asesora y capacitacin en el uso de los recursos tecnolgicos, as como facilitar la aplicacin de las TIC en el proceso educativo, promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integracin de las TIC en la educacin Grocio Pradina, para facilitar el cambio cualitativo en la forma de educar, permitiendo la construccin del conocimiento significativo para el trabajo y la vida.
VII. DIAGNOSTICO SITUACIONAL:

FORTALEZA La I.E.P. cuenta con 2 Aulas de Innovacin Pedaggica, cuenta con un total de 59 Laptops OLPC HS y un servidor por cada AIP. Algunos alumnos tienes conocimientos bsicos de informtica. Docentes identifican la funcin del AIP y las TIC. Se cuenta con un gran nmero de

DEBILIDADES Algunos docentes de la I.E. no han recibido capacitacin respectiva para el uso y aplicacin de las TIC. Parte del mobiliario no son adecuados para el uso de las OLPC. Escasa actualizacin de docentes para el trabajo pedaggico con TIC (capacitacin). Escasa integracin de las TIC como

docentes con ganas de aprender. OPORTUNIDADES Los docentes responsables del AIP estn capacitado en el uso de las TIC. La UGEL, otras entidades brindan capacitaciones para docentes. La existencia de un portal (Perueduca) del Ministerio de Educacin que permite utilizarlo como recurso para desarrollar las sesiones de Aprendizaje.

poltica de trabajo institucional. AMENAZAS Docentes indiferentes a los cambios tecnolgicos por temor. Falta de una adecuada motivacin para encausarlos a trabajar con la tecnologa. La labor tradicional es un obstculo, donde el maestro lo sabe todo y no se da cuenta que el alumno tiene un sin nmero de informacin.

VIII. OBJETIVOS:

Promover la capacitacin a los docentes de la Institucin Educativa orientarlos en el manejo, uso y aplicacin de las Nuevas tecnologas de la Informacin y Comunicacin a fin de generar una cultura de uso permanente de la mismas; con la finalidad de producir su propio material educativo (software educativo). Promover e incentivar el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin en los alumnos para optimizar y mejorar sus aprendizajes. Desarrollar en ellos sus habilidades comunicativas. Optimizar todo medio con la exclusiva finalidad de mejorar nuestra calidad educativa. Elaborar los documentos administrativos y normativos correspondientes al Aula de Innovacin Pedaggica. Disear un horario equitativo de ingreso en todas las reas, grados y secciones al Aula de Innovacin Pedaggica. Ejecutar talleres de capacitacin sobre conocimientos bsicos de software, necesarios para orientar la prctica innovadora con TIC. Emplear la computadora y laptops xo para reforzar los contenidos programados en sus unidades didcticas. Mantener operativo todos los equipos informticos para las sesiones de aprendizaje. Utilizar de manera efectiva y eficiente el tiempo dedicado al proceso de enseanza aprendizaje en Aula de Innovacin Pedaggica Desarrollar en los estudiantes las capacidades y habilidades tcnicas que le permita seguir reforzando los aprendizajes adquiridos en el aula

IX.

METAS: DE OCUPACION:

Director Docentes de todas las reas Estudiantes Comunidad

DE ATENCION:

Directivos Responsable del Aula de Innovacin Pedaggica

DE INVERSIN:
X.

Computadoras Programas Educativos (Software) Proyectos de innovacin, colaborativos tiles de oficina, escritorio Otros.

CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES: ACTIVIDADES

RESPONSABLE

CRONOGRAMA 2012
M A M J J A S O N D x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X

Logro %

X.1. Presentacin

DIRECTOR de los DAIP MIEMBROS DE responsables del Aula de Innovacin APAFA pedaggica. DAIP

X.2. Elaboracin del Plan Anual de X.3. X.4. X.5. X.6. X.7. X.8.

Trabajo. Inventario de los bienes y muebles del Aula de Innovacin Pedaggica. Elaboracin del Reglamento Interno del AIP y normas de convivencia. Mantenimiento y Reparacin de Pc y/o laptops xo Organizacin y ambientacin del AIP. Reunin de coordinacin con Docentes. Elaboracin del Plan de

DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP

DAIP

x x

ACTIVIDADES Capacitacin Pedaggica a Docentes. X.9. Elaboracin de los horarios de ingreso al AIP. X.10. Elaboracin del Proyecto de Innovacin Red inalmbrica Campus Melchorita. X.11. Elaboracin del Proyecto de innovacin. Pgina Web Institucional Melchorita Saravia X.12. Control y supervisin de la asistencia de los alumnos y docentes al AIP X.13. Coordinacin con la direccin de la I.E.P X.14. Coordinacin constante virtual o presencial con el Especialista de la UGEL X.15. Actividades de Informacin (Peridico Mural) X.16. Ejecucin de Capacitacin pedaggica. X.17. Asesoramiento a los docentes en la ejecucin de clases virtuales y creacin de materiales usando las TIC. X.18. Ejecucin del Proyecto de innovacin. Pgina Web Institucional Melchorita Saravia X.19. Ejecucin del Proyecto de Innovacin. Red inalmbrica Campus melchorita. X.20. Evaluacin e informe a la direccin de los progresos obtenidos.

RESPONSABLE

CRONOGRAMA 2012
M A M J J A S O N D

Logro %

DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP DAIP

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X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X

DAIP DAIP DAIP

x x

x x

XI. XI.1.

RECURSOS: RECURSOS HUMANOS:

Directivos Docente del Aula de Innovaciones Pedaggicas (DAIP) Personal Docente Estudiantes de los distintos niveles Padres de Familia

XI.2.

RECURSOS MATERIALES:

Equipo de Ordenadores Mobiliario de oficina tiles de Oficina. Peridico Mural Software Educativo Otros.

XII. EVALUACIN:

Inicial: Se evaluarn todas las acciones de planificacin y coordinacin a fin de iniciar un proceso coherente, de acuerdo a las normas legales vigentes. Proceso: Consiste en evaluar los logros, analizar las dificultades y sugerencias de las actividades cumplidas al finalizar el proceso educativo en el Aula de Innovaciones Pedaggicas. Final: Se har un resumen de logros, dificultades y sugerencias en porcentajes de las actividades e informes final a la superioridad, en funcin a lo obtenido y desarrollado en el Aula de Innovaciones Pedaggicas.

GROCIO PRADO, JUNIO de 2012