SULIT 55/1 Science Kertas 1 Mac 2013 1 jam

NO. KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

UJIAN PENILAIAN TAHAP 1 (UPT 1) 2013 TINGKATAN 3

SCIENCE KERTAS 1 SATU JAM

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.

Tuliskan nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan . Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Melayu . Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 2.

2.

3.

Kertas soalan ini mengandungi 24 halaman bercetak

SULIT

2 INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT KEPADA CALON

55/1

1.

This question paper consists of 40 objective questions. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan objektif. Answer all questions. Jawab semua soalan. Each question is followed by four alternative answers A, B, C or D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answer sheet provided. Setiap soalan diikuti dengan 4 pilihan jawapan A, B, C atau D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda dalam kertas jawapan yang dibekalkan. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the new answer. Jika anda mahu menukar jawapan, padamkan tanda hitam yang anda buat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah dalam soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. You may use a non-programmable scientific calculator. Anda boleh menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

2.

3.

4.

5.

6.

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

Lihat halaman sebelah

SULIT

3 Diagram 1 shows a measurements of the diameter of a boiling tube. Rajah 1 menunjukkan ukuran diameter satu tabung didih.

55/1

1.

Diagram 1 Rajah 1 Calculate the thickness of the boiling tubes wall Kira ketebalan dinding tabung didih itu. A B C D 2. 0.50 cm 0.25 cm 0.10 cm 0.05 cm

Which of the following is a unicellular organism? Manakah antara berikut merupakan organisma unisel?

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

Lihat halaman sebelah

SULIT

55/1

3.

Diagram 2 shows two methods to separate the components of a mixture. Rajah 2 menunjukkan dua kaedah pengasingan komponen suatu campuran.

Diagram 2 Rajah 2 Which of the following correctly represent P and Q? Manakah antara berikut mewakili P dan Q dengan betul? P Water and sand Air dan pasir Alcohol and water Alkohol dan air Coffee powder and coffee drink Serbuk kopi dan air kopi Sulphur powder and iron powder Serbuk sulfur dan serbuk besi Q Oil and water Minyak dan air Chalk and water Kapur tulis dan air Milk and coffee drink Susu dan air kopi Flour and sand Tepung dan pasir

A B C D

4.

The density of iron is 7.9 g/cm3. what is the mass of 20 cm3 of iron? Ketumpatan besi ialah 7.9 g/cm3. Apakah jisim bagi 20 cm3 besi? A B C D 99 g 158 g 170 g 198 g

5.

Diagram 3 show a pie chart which represent the composition of gases P,Q,R and S in the air. Rajah 3 menunjukkan satu carta pai yang mewakili komposisi gas P,Q,R dan S di dalam udara.

Diagram 3 Rajah 3

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

Lihat halaman sebelah

SULIT

5 Which gas is needed for combustion? Gas yang manakah diperlukan untuk pembakaran? A B C D P Q R S

55/1

6.

Diagram 4 shows a set of apparatus in an experiment. Rajah 4 menunjukkan satu set alat radas dalam suatu eksperimen

Diagram 4 Rajah 4 Bicarbonate indicator changes from red to yellow when it reacts with gas X. What is gas X ? Penunjuk bikarbonat bertukar daripada warna merah ke kuning apabila bertindak balas dengan gas X. Apakah gas X ? A B C D Oxygen Oksigen Sulphur Sulfur Hydrogen Hidrogen Carbon dioxide Karbon dioksida

7.

Which of the following are renewable sources of energy? Manakah antara berikut merupakan sumber tenaga yang boleh diperbaharui? A B C D Geothermal, tides, coal Geoterma, pasang surut air, arangbatu Biomass, hydro, waves Biojisim, air, ombak Solar, petroleum, wind Suria, petroleum, angin Natural gas, nuclear, hydro Gas asli, nuclear, air 5
Lihat halaman sebelah

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

SULIT

55/1

8.

The information below shows examples of renewable sources of energy. Maklumat di bawah menunjukkan contoh-contoh sumber tenaga yang boleh diperbaharui. Decayed wood Kayu reput Dried leaves Daun kering Faeces of farm animals Najis haiwan ternakan

What is the name of this types of energy source? Apakah nama sumber tenaga ini? A B C
D

Biomass Biojisim Coal Arang batu Petroleum Petroleum Geothermal Geoterma

9.

Diagram 5 shows a ball which is trown into a net Rajah 5 menunjukkan sebiji bola yang dilontarkan ke dalam jarring

Diagram 5 Rajah 5

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

Lihat halaman sebelah

SULIT

55/1

At which position does the ball posses the maximum potential energy? Di kedudukan manakah bola itu mempunyai tenaga keupayaan maksimum? A B C D J K L M

10.

Which of the following is correct about dark dull surface and white shiny surface? Antara yang berikut, yang manakah betul tentang permukaan gelap pudar dan permukaan putih berkilat? Dark dull surface Permukaan gelap pudar A B C D Good Reflector of heat Pemantul haba yang baik Good absorber of heat Penyerap haba yang baik Good Reflector of heat Pemantul haba yang baik Good absorber of heat Penyerap haba yang baik White shiny surface Permukaan putih berkilat Good absorber of heat Penyerap haba yang baik Good radiator of heat Penyinar haba yang baik Good radiator of heat Penyinar haba yang baik Good Reflector of heat Pemantul haba yang baik

11.

Diagram 6 shows two type of eye defects and their correction Rajah 6 menunjukkan dua jenis kecacatan mata dan cara pembetulannya.

Diagram 6 Rajah 6

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

Lihat halaman sebelah

SULIT

55/1

What type of eye defects are represented by X and Y? Apakah jenis kecacatan mata yang diwakili oleh X dan Y ? X Short- sightedness Rabun Jauh Astigmatism Astigmatisme Long- sightedness Rabun dekat Short- sightedness Rabun Jauh Y Long- sightedness Rabun dekat Long- sightedness Rabun dekat Short- sightedness Rabun Jauh Astigmatism Astigmatisme

A B C D

12.

The information shows the structure of human ear. Maklumat menunjukkan struktur telinga manusia. P : Ear Pinna Cuping telinga Q : Ossicles Osikel R : Auditory nerve Saraf auditori S : Cochlea Koklea

Which of sequence represent the path of sound in hearing mechanism? Urutan manakah menunjukkan laluan bunyi dalam mekanisma pendengaran? A B C D P-Q-R-S P-Q-S-R P-R-S-Q P-R-Q-S

13.

Which of the following organs can be grouped into both sensory and excretory organ? Manakah organ berikut boleh dikelaskan kepada kedua-dua organ deria dan perkumuhan? A B C D Skin Kulit Liver Hati Kidney Ginjal Pancreas Pankreas 8
Lihat halaman sebelah

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

SULIT

9 Diagram 7 shows organs in human digestive system. The absorption of water occur in the part which is labelled Rajah 7 menunjukkan organ dalam system pencernaan manusia Penyerapan semula air berlaku dalam bahagian yang berlabel

55/1

14.

B C

A D

Diagram 7 Rajah 7 15. The informations shows the organ in the human alimentary canal Maklumat menunjukkan organ organ di dalam salur pencernaan manusia P : Mouth Mulut Q : Stomatch Perut R : Small intestine Usus kecil

Which classes of food are digested in organ P, Q and R ? Kelas makanan manakah dicernakan di dalam organ P, Q dan R ? P A B C D Protein Protein Fat Lemak Protein Protein Carbohydrate Karbohidrat Q Carbohydrate Karbohidrat Protein Protein Fat Lemak Protein Protein R Fat Lemak Carbohydrate Karbohidrat Carbohydrate Karbohidrat Fat Lemak

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

Lihat halaman sebelah

SULIT

10

55/1

16.

Diagram 8 shows a child who is suffering from a disease. Rajah 8 menunjukkan seorang kanak-kanak sedang menghidapi suatu penyakit.

Diagram 8 Rajah 8 Which of the following causes the disease? Antara yang berikut, manakah menyebabkan penyakit itu? A B C D Deficiency of protein Kekurangan protein Excessive intake of fats Mengambil lemak berlebihan Deficiency of calcium mineral Kekurangan mineral kalsium Excessive intake of carbohydrates Mengambil karbohidrat berlebihan

17.

The Remora fish lives by attaching itself under a shark and eating the scraps of food left by a shark. This interaction is known as Ikan Remora hidup di bawah ikan jerung dan memakan sisa makanan yang ditinggalkan oleh ikan jerung. Interaksi ini dikenali sebagai A B C D Mutualism Mutualisme Competition Persaingan Prey- predator Mangsa- pemangsa Commensalism Komensalisme

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

10

Lihat halaman sebelah

SULIT

11

55/1

18.

Diagram 9 shows the habitat occupied by four types of organisms, P, Q, R and S. Rajah 9 menunjukkan suatu habitat diduduki oleh empat jenis organisma, P, Q, R, dan S.

Diagram 9 Rajah 9 Which of the following organisms is a tertiary consumer? Antara organisma yang berikut, manakah adalah pengguna tertier? A B C D 19. P Q R S

After cutting down trees in the jungle for timber, the forests are replanted with young trees. This is the process of Selepas penebangan pokok di hutan untuk pembalakan, kawasan hutan akan ditanam semula dengan anak pokok. Proses ini dikenali sebagai A B C D education pendidikan preservation pemeliharaan conservation pemuliharaan pollution control kawalan pencemaran

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

11

Lihat halaman sebelah

SULIT

12

55/1

20.

Diagram 10 shows two wet towels of the same size, P and Q hung on a clothes line Rajah 10 menunjukkan dua tuala yang sama saiz ,P dan Q disidai pada ampaian.

Diagram 10 Rajah 10 P dries up faster than Q.What is the factor that causes P to dry faster? P lebih cepat kering berbanding Q. Apakah faktor yang menyebabkan P lebih cepat kering? A B C D Surface area Luas permukaan Movement of air Pergerakan udara Surrounding humidity Kelembapan persekitaran Surrounding Temperature Suhu persekitaran

21.

The information below shows three characteristics of one water purification method. Maklumat di bawah menunjukkan tiga ciri bagi satu kaedah pembersihan air. Kills microorganism Membunuh mikroorganisma Does not get rid of impurities Tidak menyingkirkan bahan terampai Sometimes endangers health Kadang- kadang membahayakan kesihatan

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

12

Lihat halaman sebelah

SULIT

13 This method is most probably Kaedah ini kemungkinan adalah A B C D Boiling Pendidihan Filtration Penurasan Distillation Penyulingan Chlorination Pengklorinan

55/1

22.

Based on the information given, which of the following correctly represents the solute, solvent and solution. Berdasarkan maklumat yang diberikan, antara berikut, yang manakah mewakili zat terlarut, pelarut dan larutan dengan betul? P - Copper sulphate Kuprum sulfat Q - Water Air R - Copper sulphate solution Larutan kuprum sulfat P Solute Zat terlarut Solvent Pelarut Solute Zat terlarut Solvent Pelarut Q Solution Larutan Solute Zat terlarut Solvent Pelarut Solution Larutan R Solvent Pelarut Solution Larutan Solution Larutan Solute Zat terlarut

A B C D

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

13

Lihat halaman sebelah

SULIT

14

55/1

23.

Condensed milk can be poured more easily from the milk tin if the tin has two punctured holes as shown in diagram 11 Susu sejat mudah dituang dari tin susu jika tin tersebut mempunyai dua lubang seperti yang ditunjukkan dalam rajah 11

Diagram 11 Rajah 11 This is because Ini adalah kerana A B C D air can go into the milk tin Udara boleh masuk ke dalam tin susu air can dilute the condensed milk Udara boleh mencairkan susu sejat outside air enter the milk tin and pushes out the milk Udara luar masuk ke dalam tin susu dan menolak susu keluar air pressure outside the milk tin is lower than air pressure inside the milk tin Tekanan udara di luar tin susu lebih rendah berbanding tekanan udara di dalam Susu

24.

Diagram 12 shows a student pulling a bag through a distance 4.0 m with a force 60 N Rajah 12 menunjukkan seorang pelajar sedang menarik bagnya sejauh 4.0 m dengan daya 60 N

4.0 m Diagram 12 Rajah 12

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

14

Lihat halaman sebelah

SULIT

15 What is the work done by a student? Berapakah kerja yang dilakukan oleh pelajar tersebut? A B C D 15 J 24 J 30 J 240 J

55/1

25.

In which of the following surface will the frictional forces be greatest? Antara yang berikut, manakah mempunyai daya geseran yang paling besar? A B C D A wet surface Permukaan yang lembab A surface with an oil on it Permukaan dengan minyak di atasnya A smooth polish surface Permukaan yang digilap licin A surface with sandpaper on it Permukaan dengan kertas pasir di atasnya

26.

Diagram 13 shows a model of a four-legged animal. Rajah 13 menunjukkan suatu model haiwan berkaki empat.

Diagram 13 Rajah 13 The stability of the model can be increased by Kestabilan model itu dapat ditingkatkan dengan A B C D Extending the length of the legs. Memanjangkan kakinya Reducing the size of the body Mengurangkan saiz badannya Increasing the size of the head Menambahkan saiz kepalanya Spreading the legs apart Mengangkangkan kakinya.

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

15

Lihat halaman sebelah

SULIT

16

55/1

27.

Diagram 14 shows the cross section of stems of plant P and Q. Rajah 14 menunjukkan keratan rentas batang bagi tumbuhan P dan Q

Q P Diagram 14 Rajah 14 Which of the following is true about plant P and Q? Antara berikut yang manakah benar tentang tumbuhan P dan Q? Plant P Tumbuhan P Rambutan tree Pokok rambutan Lotus Teratai Mango tree Pokok mangga Durian Tree Pokok Durian Plant Q Tumbuhan Q Palm oil tree Pokok kelapa sawit Maize plant Pokok jagung Water lily Telipot Papaya tree Pokok Betik

A B C D

28.

Which of the following situations shows that the stability increases? Situasi yang manakah menunjukkan kestabilan meningkat? A B C D Lean body on a wall. Menyandar badan pada dinding. Shorten a chairs legs. Memendekkan kaki kerusi. Build a racing cars body from fibre glass Membina badan kereta lumba daripada gentian kaca. Bend body slightly forward when lifting heavy object. Membongkokkan badan sedikit kehadapan semasa mengaangkat objek berat.

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

16

Lihat halaman sebelah

SULIT

17 Diagram 15 shows a second class lever. Rajah 15 menunjukkan tuas kelas kedua.

55/1

29.

Diagram 15 Rajah 15 Which of the following belongs to the same class of lever as shown in Diagram 15? Antara berikut, manakah yang tergolong dalam tuas kelas yang sama seperti Rajah 15 ?

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

17

Lihat halaman sebelah

SULIT

18

55/1

30.

Diagram 16 shows a cake seller carrying two baskets which is in equilibrium. Rajah 16 menunjukkan seorang penjual kuih membawa bakul dalam keadaan keseimbangan.

Diagram 16 Rajah 16 Find the value of x. Cari nilai x. A B C D 31. 60 N 80 N 100 N 200 N

Diagram 17 shows a section of the human respiratory system. Rajah 17 menunjukkan sebahagian daripada sistem respirasi manusia

Diagram 17 Rajah 17 What takes place in the structure labelled S? Apakah yang berlaku pada struktur berlabel S? A B C D Exchange of gases Pertukaran gas Secretion of enzymes Rembesan enzim Production of oxygen Penghasilan oksigen Production of new cells Penghasilan sel-sel baru 18
Lihat halaman sebelah

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

SULIT

19

55/1

32.

The statement below describes one of harmful substances that can be found in Cigarette smoke. Penyataan di bawah menerangkan salah satu bahan berbahaya yang boleh dijumpai di dalam asap rokok. Substance X causes lots of smokers hard to stop smoking. Bahan X menyebabkan ramai perokok tidak boleh berhenti merokok. Substance X refer to Bahan X merujuk kepada A B C D Tar Tar Nicotine Nikotin Carcinogens Karsinogen Carbon monoxide Karbon monoksida

33.

The following word equation shows the formation of the oxyhaemoglobin. Persamaan perkataan yang berikut menunjukkan pembentukan oksihemoglobin.
Haemoglobin + Oxygen Oxyhaemoglobin Hemoglobin + Oksigen Oksihemoglobin

Where does the process take place? Di manakah proses itu berlaku? A B C D Semilunar valve Injap sabit Pulmonary artery Arteri pulmonary Blood capillaries of the body cells Kapilari darah sel-sel badan Blood capillaries on the surface of alveoli Kapilari darah di atas permukaan alveolus

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

19

Lihat halaman sebelah

SULIT

20

55/1

34.

Diagram 18 shows the set up of an experiment. Rajah 18 menunjukkan susunan radas satu eksperimen.

Diagram 18 Rajah 18 Which of the following can be observed during experiment? Di antara berikut yang manakah dapat diperhatikan dari eksperimen tersebut? I Thermometer reading increase Bacaan termometer meningkat. II Cotton wool turns brown Kapas bertukar menjadi warna perang. III The colour of universal indicator does not change. Warna larutan penunjuk semesta tidak berubah. A B C D I and II only I dan II sahaja I and III only I dan III sahaja II and III only II dan III sahaja I, II and III I, II dan III

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

20

Lihat halaman sebelah

SULIT

21

55/1

35.

Diagram 19 shows a type of blood cell. Rajah 19 menunjukkan sejenis sel darah.

Diagram 19 Rajah 19 Which statement shows the function of this blood cell. Pernyataan manakah yang menunjukkan fungsi sel darah ini. A B C D Destroy bacteria Membunuh bakteria Transport oxygen Mengangkut oksigen Produce antitoxin Menghasilkan antitoksin Helps in blood clotting Membantu pembekuan darah

36.

Diagram 20 shows the cross section of two blood vessels. Rajah 20 menunjukkan keratan rentas dua salur darah.

Diagram 20 Rajah 20 Which of the following is true about X? Manakah di antara berikut benar mengenai X? A B C D Contains low blood pressure Mengandungi darah bertekanan tinggi Carries deoxygenated blood. Membawa darah tidak beroksigen Carries oxygenated blood Membawa darah beroksigen Carries blood into the heart Membawa darah ke dalam jantung 21
Lihat halaman sebelah

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

SULIT

22

55/1

37.

Diagram 21 show four children S, T, U and V and their blood groups. Rajah 21 menunjukkan empat orang kanak-kanak, S, T, U dan V dan kumpulan darah masing-masing.

Diagram 21 Rajah 21 Which of the children can donate blood to people with the blood group B? Manakah antara kanak-kanak tersebut boleh menderma darah kepada orang yang mempunyai kumpulan darah B? A B C D S and T S dan T S and U S dan U T and V T dan V U and V U dan V

38.

Diagram 22 shows the longitudinal section of the kidney Rajah 22 menunjukkan keratan memanjang buah pinggang

Diagram 22 Rajah 22
55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

22

Lihat halaman sebelah

SULIT

23

55/1

What are structures labelled P, Q and R? Apakah struktur berlabel P, Q dan R? P Medulla Medula Cortex Korteks Ureter Ureter Pelvis Pelvis Q Cortex Korteks Medulla Medula Pelvis Pelvis Medulla Medula R Ureter Ureter Ureter Ureter Medulla Medula Cortex Korteks

A B C D

39.

Diagram 18 shows a structure in plants that helps in excretion. Rajah 18 menunjukkan struktur dalam tumbuhan yang membantu perkumuhan.

Diagram 23 Rajah 23 What are the excretory products removed from Y during respiration? Apakah bahan kumuh yang disingkirkan daripada struktur Y semasa respirasi? A B C D Oxygen and water Oksigen dan air Water only Air sahaja Carbon dioxide and water Karbon dioksida dan air Oxygen and carbon dioxide Oksigen dan karbon dioksida

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

23

Lihat halaman sebelah

SULIT

24

55/1

40.

Diagram 24 shows the cross-section of a stem. Rajah 24 menunjukkan keratan rentas batang

Diagram 24 Rajah 24 What is the part labelled X? Apakah bahagian yang berlabel X? A B C D Phloem Floem Xylem Xilem Stomata Stomata Epidermis Epidermis

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

24

Lihat halaman sebelah

SULIT

25

55/1

55/1 ScienceF3_UPT 1 2013 Rompin

25

Lihat halaman sebelah