Matrizes de Geografia

ESCOLA SECUNDARIA DE JAIME MONIZ
ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS

EXAME NÃO PRESENCIAL DE GEOGRAFIA 1.º MÓDULO
MATRIZ DE CONTEÚDOS E OBJECTIVOS
DATA: 24 de ABRIL 2009 DURAÇÃO DA PROVA: 90 m
ESTRUTURA DA PROVA
A PROVA É CONSTITUÍDA POR QUATRO GRUPOS.

O PRIMEIRO E SEGUNDO GRUPOS TÊM QUESTÕES DE RESPOSTA RÁPIDA E PREENCHIMENTO DE LEGENDAS DOS
DOCUMENTOS GEOGRÁFICOS.
O TERCEIRO E QUARTO GRUPOS SÃO CONSTITUÍDOS POR QUATRO QUESTÕES CADA, DUAS DE RESPOSTA
RÁPIDA E DUAS DE DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE DOCUMENTOS.
CRITÉRIOS GERAIS
CONTEÚDOS OBJECTIVOS DE CORRECÇÃO COTAÇÕES
Introdução:
A Posição de Portugal na Europa e
no Mundo
. A constituição do território nacional . Conhece a constituição das diferentes unidades 34 pontos
. A posição geográfica de Portugal territoriais portuguesas . Utiliza correctamente os
Continental e Insular . Identifica a posição de Portugal Continental e Insular
. A inserção de Portugal em diferentes
conceitos geográficos
na Europa e no Mundo
espaços . Reconhece a importância da posição geográfica de
1. A população: utilizadora de 66 pontos
Portugal
recursos e organizadora de
espaços
1.1. A população: evolução e . Demonstra rigor científico
diferenças regionais e correcção linguística
1.1.1. A evolução da população na 2.ª
metade do século XX . Relaciona a evolução da população portuguesa, na 2.ª
1.1.2. As estruturas e comportamentos metade do séc. XX, com o comportamento das
sócio-demográficos variáveis demográficas
. a estrutura etária / activa / . Explica a variação do comportamento das variáveis
profissional
. Analisa documentos
demográficas geográficos 50 pontos
1.1.3. Os principais problemas sócio-
1
demográficos . Caracteriza a estrutura etária da população portuguesa
. o envelhecimento / nível . Equaciona as consequências dos principais problemas
educacional / emprego demográficos
1.2. A distribuição da população . Relaciona a desigual distribuição espacial da
1.2.1. Os condicionantes da população com factores naturais / humanos . Descreve, identifica e
distribuição da população . Explica os problemas na distribuição da
. os factores naturais / humanos
problematiza situações
população geográficas
1.2.2. Os problemas na distribuição da . Debate medidas passíveis de atenuar as
população 50 pontos
assimetrias regionais na distribuição espacial da
. a litoralização do povoamento / o
despovoamento do interior população
Total : 200 pontos
2
EXAME NÃO PRESENCIAL DE GEOGRAFIA 2.º MÓDULO

ESTRUTURA DA PROVA:
A PROVA É C0NSTITUÍDA POR QUATRO GRUPOS.

O PRIMEIRO, TERCEIRO E QUARTO GRUPOS TÊM QUATRO QUESTÕES CADA. ALGUNAS DE RESPOSTA
RÁPIDA E OUTRAS DE DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE DOCUMENTOS.
O SEGUNDO GRUPO É CONSTITUÍDO POR TRÊS QUESTÕES, UMA DE RESPOSTA RÁPIDA E DUAS DE
DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE DOCUMENTOS.
CONTEÚDOS OBJECTIVOS CRITÉRIOS GERAIS DE COTAÇÕES

CORREÇÃO
1. Os recursos naturais de que a . Compreende a acção erosiva do mar sobre a

população dispões : o mar, o linha de costa
subsolo e o Sol . Relaciona a localização dos portos com a .Utiliza correctamente os 50 pontos
1.1. Os recursos marítimos direcção dos ventos, das correntes marítimas e a conceitos geográficos
1.1.1. As potencialidades do litoral configuração da linha de costa
. a costa portuguesa . Relaciona as disponibilidades de recursos
. a plataforma continental piscatórios da ZEE com a extensão da
1.1.2. A actividade piscatória plataforma continental e com as correntes
. as principais áreas de pesca marítimas
. as infra-estruturas portuárias e a frota . Problematiza a aplicação da Política Comum
. a qualificação da mão-de-obra das Pescas na actividade piscatória portuguesa . Demonstra rigor científico e
1.1.3. A gestão do espaço marítimo . Compreende a necessidade da gestão racional correcção linguística
1.1.4. A rentabilização do litoral e dos dos stocks
recursos marítimos . Compreende que a existência da actividade
1.2. Os recursos do subsolo piscatória induz o desenvolvimento de outras
1.2.1. As áreas de exploração dos actividades
recursos minerais . Compreende a importância dos acordos
1.2.2. A exploração e distribuição dos bilaterais das áreas de pescam
3
recursos energéticos . Relaciona a extensão da ZEE com os problemas
1.2.3. Os problemas na exploração dos que se colocam á sua gestão e controlo
recursos do subsolo . Equaciona medidas passíveis de potencializar o . Analisa documentos geográficos
. os custos de exploração uso do espaço marítimo e das áreas litorais 50 pontos
. a dependência externa Comuns.
. o impacto ambiental
CONTEÚDOS OBJECTIVOS CRITÉRIOS GERAIS DE COTAÇÕES

CORREÇÃO
1.2.4. Novas perspectivas de exploração e Debate a importância da extensão e da posição

utilização dos recursos do subsolo da costa portuguesa na circulação marítima
1.3. A radiação solar internacional 55 pontos
1.3.1. A variabilidade da radiação solar em . Conhece a localização geográfica dos recursos
Portugal Continental e Insular de subsolo de maior valor económico
. a atmosfera e a radiação solar . Compreende as desigualdades na distribuição e
. a variação ao longo do ano consumo de energia
. a distribuição geográfica . Relaciona as desigualdades no consumo de . Descreve, identifica e
1.3.2. A distribuição da temperatura no energia com os níveis de desenvolvimento das problematiza situações
território nacional regiões geográficas
. os contrastes estacionais . Compreende os principais condicionalismos na
. os factores de variação exploração dos recursos do subsolo
1.3.3. A valorização da radiação solar . Explica a dependência de Portugal
. a energia solar relativamente aos recursos do subsolo, em 45 pontos
. o turismo particular, os energéticos
. Reconhece os impactos ambientais da extracção
de minérios
. Reconhece a necessidade de valorizar os
recursos endógenos
. Reconhece a importância das termas no
desenvolvimento de actividades de turismo e de
lazer
Total: 200 pontos
4
EXAME NÃO PRESENCIAL DE GEOGRAFIA 4.º, 5.ºE 6.º MÓDULOS
ESTRUTURA DA PROVA:
A PROVA É CONSTITUÍDA POR QUATRO GRUPOS.

O PRIMEIRO E SEGUNDO GRUPOS TÊM QUESTÕES DE RESPOSTA RÁPIDA E PREENCHIMENTO DE LEGENDAS DOS
DOCUMENTOS GEOGRÁFICOS.
O TERCEIRO E QUARTO GRUPOS SÃO CONSTITUÍDOS POR QUATRO QUESTÕES CADA, DUAS DE RESPOSTA
RÁPIDA E DUAS DE DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE DOCUMENTOS.
5
CRITÉRIOS GERAIS
1. As cidades, como crescem e . Diferencia espaço rural de espaço urbano;

como se organizam . Reflecte sobre a dificuldade em definir cidade e . Utiliza correctamente os
1.1. As áreas urbanas: dinâmicas centro urbano; conceitos geográficos
internas . Relaciona a diferenciação do espaço urbano com
1.1.1. A organização das áreas
o desenvolvimento dos transportes urbanos;
urbanas
. as áreas terciárias . Caracteriza as áreas funcionais do espaço
. as áreas residenciais urbano; 34 pontos
1.1.2. A expansão urbana . Relaciona a localização das diferentes funções
. os subúrbios e as áreas periurbanas urbanas com o valor do solo;
. as áreas metropolitanas de Lisboa . Explica o papel das actividades terciárias na
e do Porto organização do espaço urbano;
. . Explica a diferenciação social das áreas
residenciais;
. . Refere as heterogeneidades funcionais e sociais das
áreas urbanas periféricas;
. Explica o processo de formação das áreas
metropolitanas;
2. O campo e as relações cidade- . Caracteriza o sistema agrário das diferentes

campo regiões agrárias;
2.1. As áreas em mudança . Demonstra rigor científico
. Relaciona a heterogeneidade espacial das e correcção linguística
2.1.1. As fragilidades dos sistemas
agrários
estruturas agrárias com factores físicos e
2.1.2. A agricultura portuguesa e a humanos;
Política Agrícola Comum . Explica os problemas estruturais da agricultura
2.1.3. As novas oportunidades para as portuguesa;
áreas rurais . Salienta a importância da pluriactividade na 66 pontos
fixação da população rural;
6
CRITÉRIOS GERAIS
. Diferencia os objectivos iniciais da PAC

dos das respectivas reformas na agricultura
2.2. A rede urbana e as novas portuguesa;
relações cidade-campo . Reconhece que a potencialização do sector
2.2.1. As características da rede
agrário pressupõe transformações no
urbana
domínio da produção, da transformação e da
2.2.2. A reorganização da rede
urbana comercialização dos produtos;
. . Equaciona a valorização das áreas rurais
tendo em conta o desenvolvimento
sustentável dessas áreas;
. Equaciona o impacto do turismo no
desenvolvimento das áreas rurais;
. . . Reconhece a importância da iniciativa
comunitária LEADER para o desenvolvimento . Analisa documentos
rural;
geográficos
. Analisar a distribuição espacial dos centros
urbanos em Portugal;
50 pontos
. Caracteriza a rede urbana portuguesa;
.; Equacionaras consequências das parcerias
entre cidades e o mundo rural.
3. A população, como se . Relaciona o encurtamento das distâncias

movimenta e como comunica com o desenvolvimento dos transportes;
3.1. A diversidade dos modos de . . Compara as vantagens e as desvantagens
transporte e a desigualdade dos diferentes modos de transporte em
espacial das redes Portugal;
3.1.1. A competitividade dos . Conhece a distribuição espacial das redes
diferentes modos de transporte
3.1.2. A distribuição espacial das
de transporte no território Português;
redes de transporte
3.1.3. A inserção nas redes
transeuropeias
CRITÉRIOS GERAIS
7
3.2. A revolução das . Equaciona as questões da segurança, do

Telecomunicações e o seu ambiente e da saúde resultantes do uso dos
impacto nas relações diferentes modos de transporte;
interterritoriais . Referir as vantagens do uso do transporte
3.2.1. A distribuição espacial das multimodal; . Descreve, identifica e
redes de comunicação
3.2.2. O papel das TIC no
. Relaciona o aumento dos fluxos de problematiza situações
dinamismo dos diferentes
comunicação com o progresso e a rapidez geográficas
espaços geográficos de difusão das Novas Tecnologias de
3.3. Os transportes e as Informação e Comunicação;
comunicações e a qualidade
de vida da população . Compreende a importância das redes
3.3.1. A multiplicidade dos espaços portuguesas nos fluxos mundiais e no
de vivência ciberespaço;
3.3.2. Os problemas de segurança, de . Discute as implicações do uso dos transportes e
saúde e ambientais das Tecnologias de Informação e Comunicação
4. A integração de Portugal na na qualidade de vida da população;
União Europeia: novos
. Conhece as adaptações das instituições da 50 pontos
desafios, novas oportunidades
4.1. Os desafios, para Portugal, do União Europeia tendo em vista o alargamento;
alargamento da União . Reconhece a importância que a Política do
Europeia Ambiente tem vindo a assumir na União
4.2. A valorização ambiental em Europeia;
Portugal e a Politica
Ambiental Comunitária . Compreender que a política comunitária visa a
coesão económica e social dos países membros
Total 200 Pontos

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DATA: 24 de ABRIL 2009 DURAÇÃO DA PROVA: 90 m

A PROVA É CONSTITUÍDA POR QUATRO GRUPOS.

DATA: 24 de ABRIL 2009 DURAÇÃO DA PROVA: 90 m

A PROVA É C0NSTITUÍDA POR QUATRO GRUPOS.

CONTEÚDOS OBJECTIVOS CRITÉRIOS GERAIS DE COTAÇÕES

1. Os recursos naturais de que a . Compreende a acção erosiva do mar sobre a

CONTEÚDOS OBJECTIVOS CRITÉRIOS GERAIS DE COTAÇÕES

1.2.4. Novas perspectivas de exploração e Debate a importância da extensão e da posição

Total: 200 pontos

DATA: 24 de ABRIL 2009 DURAÇÃO DA PROVA: 90 m

A PROVA É CONSTITUÍDA POR QUATRO GRUPOS.

1. As cidades, como crescem e . Diferencia espaço rural de espaço urbano;

2. O campo e as relações cidade- . Caracteriza o sistema agrário das diferentes

. Diferencia os objectivos iniciais da PAC

3. A população, como se . Relaciona o encurtamento das distâncias

3.2. A revolução das . Equaciona as questões da segurança, do

Total 200 Pontos

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