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I.E.S. DEPARTAMENTO DE LENGUA

EL FONTANAL CASTELLANA Y LITERATURA

TRABAJO DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA

TRABAJO OBLIGATORIO TERCER TRIMESTRE (2º ESO B)

CURSO ACADÉMICO 2008-2009

Luis MATILLA, “El árbol de Julia”.

Ilustraciones de Irene Fra.
Editorial Anaya.

ÍNDICE

1. Ficha técnica del libro.

2. Biografía del autor.

3. Biografía de la ilustradora.

4. Actividades de análisis del texto.

4.1. Temas principales.

4.2. Resumen del argumento de la obra.
4.3. Protagonistas, personajes principales y personajes secundarios.
4.4. Acotaciones. Tipos.
4.5. Escenificación.
4.6. Música y sonido.
4.7. Vestuario y maquillaje.

5. Recreación de la obra.

6. Redacción y composición.

6. Bibliografía.

INSTRUCCIONES

0. Índice. Reproduce, en la primera página del trabajo, el ÍNDICE anterior.

1. Ficha técnica del libro. Reproduce íntegramente, una vez completados, estos
datos técnicos de la obra.

Título:
Autor:
Ilustradora:
I.E.S. “El Fontanal”. Avda. Antonio Calvo Ruiz, 17 · 41740 · Lebrija (Sevilla) · Telf. 955 839 970 · Fax 955 839 969 ·
e-mail: mitutor2007@hotmail.con . mitutor2007.blogspot.com . web: www.institutoelfontanal.com
 Lugar y año de edición:
Editorial:
Colección:

2. Biografía del autor. Busca información sobre la vida y obras de Luis matilla.

3. Biografía de la ilustradora. Busca información sobre la vida y obras de la

dibujante e ilustradora del libro.

4. Actividades de análisis del texto.

4.1. Temas principales. Aquí debes expresar brevemente de qué tema o temas
trata la obra (que enseñanza o valores quiere transmitirnos).

4.2. Resumen del argumento de la obra. Primero un resumen general (no

menos de quince líneas). Luego, un breve resumen por actos y escenas.

4.3. Protagonistas, personajes principales y personajes secundarios. Breve

descripción de cada uno de los personajes principales y personajes
secundarios.

4.4. Acotaciones. Son las explicaciones, en cursiva y entre paréntesis,

imprescindibles para la lectura dramática y/o la representación de la obra.
Informan de:

Gestos y movimientos de los actores.

Comportamientos de los personajes.
Entonación.
Vestuario.
Decorado y utilería.
Iluminación.
Sonido, música.

Busca, en el texto, un ejemplo de cada uno de los tipos de acotación

antes mencionados.

4.5. Escenificación. Descripción de los escenarios en los que se desarrolla la

obra (por actos y escenas).

4.6. Música y sonido. Sonidos que se producen a lo largo de la obra y, en su

caso, música que se oye en los distintos actos y escenas.

4.7. Vestuario y maquillaje. Imagina que la obra se va a representar y que

eres el encargado de diseñar el vestuario y de ocuparte del maquillaje de
los personajes principales: narrador, Julia, Andrea, abuela,
presentadora de TV, alcalde.

Lee atentamente las indicaciones e información general que te da el autor.

Observa las ilustraciones del texto.

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 A continuación, haz una ficha como esta para cada personaje de los
destacados más arriba. En una parte, escribirás las indicaciones sobre el
maquillaje, y en la otra, las de vestuario. Pon entre paréntesis, en caso de
que las hubiere, las palabras del autor que dan los detalles sobre cómo
debe ser el maquillaje y/o el vestuario.

Nombre del personaje

Maquillaje Vestuario

5. Recreación de la obra. Siguiendo el mismo estilo y la misma estructura,

realiza una versión (otro final diferente) de la Escena X de “El árbol de Julia”.

6. Redacción y composición. Piensa en el argumento de una obra de teatro que

te gustaría escribir. Rellena la siguiente ficha. Después, escribe la escena final de
la obra.

Título de la obra:

Personajes (principales y secundarios):

Resumen del argumento:

6. BIBLIOGRAFÍA. Anota todas las fuentes de información que has utilizado en la

realización de este trabajo –Libros, Enciclopedias, webs…-.

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 NOTAS:

a) El trabajo se puede realizar individualmente o en pareja. Tened en cuenta

la disponibilidad de tiempo de cada uno/a. Recuerda que lo importante es
hacer el trabajo y entregarlo en tiempo y forma.

b) Se puede hacer con un procesador de texto (ordenador) –en este caso,

utiliza fuente verdana o arial del nº 12-, o manuscrito.

c) Escribe y coloca el ÍNDICE en la primera página, ordena el resto de los

contenidos de acuerdo con el orden establecido en él.

d) Debes encuadernar el trabajo, poniéndole una portada –con un dibujo o

imagen, mejor original, alusiva al contenido y temática de la obra (puedes
copiar en la portada alguno de los dibujos que ilustran la obra); el título
del trabajo, la asignatura, y el nombre del alumno o alumna que lo ha
realizado; y una contraportada en blanco.

e) Numera las páginas; cuida la caligrafía y/o la ortografía; respeta los

márgenes, sobre todo el margen izquierdo afectado por la
encuadernación; en la redacción, utiliza el vocabulario apropiado, da doble
espacio entre párrafos, justifica los textos,…

f) El trabajo se entregará, en formato papel, antes del próximo viernes, 5 de

junio de 2009.

En Lebrija, a 8 de abril de 2009

EL PROFESOR DE LENGUA

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