LGEBRA Y GEOMETRA ANALTICA

Ing. Carlos Alfredo LOPEZ Profesor Titular Ordinario

Avda. 60 esq. 124 Tel. /Fax (0221) 421-7578 / 482-4855

CARRERA
INGENIERA QUMICA
DISEO CURRICULAR: 1995 ADECUACIN: 2004 ORDENANZA C.SUP. N: 1028 DEPARTAMENTO: Materias Bsicas BLOQUE: Ciencias Bsicas AREA: Matemtica APROBACIN C A RES N: DE LA CURRICULA X ANUAL X ELECTICVA

ASIGNATURA
LGEBRA Y GEOMETRA ANALTICA
PROGRAMA SINTTICO
lgebra
Vectores y Matrices. Operaciones bsicas lgebra de Matrices: matriz inversa, particin de matrices. Ejemplos motivadores: cadenas de Markov, modelos de crecimiento de poblaciones, planificacin de produccin u otros. Sistemas de ecuaciones lineales. Mtodos de solucin. La nocin de cuadrados mnimos en el estudio de sistemas lineales. La matriz pseudo inversa. Introduccin motivada a los espacios vectoriales. Independencia lineal, bases y dimensin. Matrices y transformaciones lineales. Autovalores y auto vectores Diagonalizacin. Transformaciones de similaridad. Norma de vectores y matrices. Producto interno y ortogonalidad. Producto lineal Computacin numrica y simblica aplicada al lgebra.

1er CUATRIMESTRE 2do CUATRIMESTRE

NIVEL: I de la carrera TOTAL DE HORAS: 160 (ciento sesenta) HORAS SEMANALES: 5 (cinco) OBSERVACIONES Los trabajos prcticos incluirn la resolucin de problemas en computadoras, usando paquetes computacionales especiales.

Geometra

Rectas y planos Dilataciones, traslaciones, rotaciones Cnicas, cuadrticas. Ecuaciones de segundo grado en dos y tres variables. Curvas paramtricas. Coordenadas polares, cilndricas, esfricas. Computacin grfica, numrica y simblica.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Conocer los contenidos del lgebra Lineal Bsica que es utilizada en las aplicaciones. Capacitar al alumno en el uso de paquetes computacionales especializados para realizar las operaciones algebraicas involucradas. Motivar al alumno para que utilice estos conocimientos, excluyendo toda presentacin meramente axiomtica. Conocer y aplicar los elementos fundamentales de la Geometra Analtica. Aplicar los recursos de la computacin grfica.

EQUIPO DOCENTE
DIRECTOR DE CTEDRA: ING. CARLOS ALFREDO LPEZ Prof.: ING. CARLOS GONZALVO J.T.P: ING. DANIEL GULAYN

ARTICULACIN CON OTRAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS O CONOCIMIENTOS CON QUE SE VINCULA:

CORRELATIVAS PARA CURSAR: CURSADAS: -APROBADAS: --

CORRELATIVAS PARA RENDIR EXAMEN FINAL: APROBADAS: -OBSERVACIONES: no se requiere de ninguna materia

PROGRAMA ANALTICO BIBLIOGRAFA GENERAL OBLIGATORIA:

Algebra I y II. Armando Rojo. Editorial El Ateneo 1996 Algebra y Geometra Analtica. Hctor Di Caro. Revert 1994

COMPLEMENTARIA:

DESARROLLO

UNIDAD TEMTICA N1: NMEROS COMPLEJOS

CONTENIDOS: La representacin cartesiana en el espacio bidimensional. Par ordenado. Definicin de nmero complejo. La unidad imaginaria. Sus potencias y propiedades. Forma binmica de un complejo. Los nmeros reales como complejos. Operaciones algebraicas. Complejo conjugado. Representacin cartesiana y vectorial. Operaciones. Sistemas de representacin polar. Forma polar de los complejos: producto, potemcia y cociente. Frmula de De Moivre. Raz n-sima de un complejo. Races primitivas de la unidad. Forma exponencial: operaciones. Aplicaciones. TIEMPO ASIGNADO: 10 hs OBJETIVOS DE LA UT: Ampliar el concepto de nmero y posibilitar el entendimiento de las resoluciones de ecuaciones de orden superior como as tambin acostumbrar al estudiante en el uso de la forma exponencial que se utilizar en las aplicaciones en las reas tcnicas posteriores.

UNIDAD TEMTICA N2: COMBINATORIA CONTENIDOS: Funciones, clasificacin de funciones. Funcin factorial. El nmero combinatorio. Variaciones, Combinaciones y Permutaciones Simples. Variaciones, Combinaciones con repeticin. Permutaciones con elementos no diferenciables. El binomio de Newton para el desarrollo de potencia de un binomio Frmula de Leibniz para el desarrollo de potencia de un polinomio. TIEMPO ASIGNADO: 15hs OBJETIVOS DE LA UT: Introducir al alumno en el concepto de Variaciones como funcin a los efectos de simplificar el entendimiento de los problemas de aplicacin. Dar herramientas que se utilizarn en el estudio posterior de Determinantes, etc.

UNIDAD TEMTICA N3: ALGEBRA VECTORIAL CONTENIDOS: Magnitudes escalares y vectoriales. Vectores fijos, deslizantes y libres. Equipolencia. Igualdad de vectores. Operaciones: suma, propiedades. Diferencia. Producto de un vector por un escalar; propiedades. Expresin de un vector en coordenadas cartesianas, en el plano y en el espacio tridimensional. Mdulo. ngulos y cosenos directores. Nocin de versor. Producto escalar entre dos vectores: definiciones y propiedades. Angulo entre dos vectores. Condiciones de paralelismo y de perpendicularidad. Producto vectorial: definicin y propiedades. Interpretacin

geomtrica del mdulo del producto vectorial. Producto mixto: definicin y propiedades. Interpretacin geomtrica. Condicin de coplanaridad entre tres vectores. TIEMPO ASIGNADO: 15 hs OBJETIVOS DE LA UT: Introducir al alumno en la necesidad de uso de diferentes tipos de magnitudes usadas en la tcnica. Facilitar a la asignatura Fsica I de las especialidades el lgebra de las magnitudes vectoriales.

UNIDAD TEMTICA N4: RECTA Y PLANO CONTENIDOS: La recta en el plano: su determinacin. Distintas formas de la ecuacin de la recta a partir de la forma vectorial. ngulos, nmeros y cosenos directores. Angulo entre rectas. Condiciones de paralelismo y de perpendicularidad. Distancia de punto a recta. El plano: su determinacin. Distintas formas de la ecuacin del plano a partir de la ecuacin vectorial: forma general o implcita, forma segmentaria, forma normal. Distancia de un punto a plano. Posiciones relativas de un plano respecto del origen de coordenadas, de los ejes y de los planos coordenados. Angulo entre dos planos. Condiciones de paralelismo y de perpendicularidad entre planos. La recta en el espacio tridimensional: distintas formas de su ecuacin a partir de la ecuacin vectorial; ecuaciones paramtricas, ecuaciones cartesianas simtricas. Recta por dos puntos, casos particulares. La recta dada como interseccin de planos: obtencin de las ecuaciones cartesianas simtricas. Planos proyectantes de una recta. Angulo entre rectas; condiciones de paralelismo y de perpendicularidad. Distancia entre punto y recta. Angulo entre recta y plano; condiciones de paralelismo y de perpendicularidad. Interseccin entre recta y plano. Posiciones relativas entre rectas del espacio: anlisis de las distintas posibilidades; obtencin de la interseccin. Distancia: entre rectas alabeadas. Distancia de punto a recta. TIEMPO ASIGNADO: 15hs OBJETIVOS DE LA UT: Siendo la recta y el plano ecuaciones lineales en dos y tres variables, son de amplsima utilizacin en Ingeniera. Por lo que los problemas que se explicarn en las clases deben estar enfocados al uso de este tipo de interpretacin y por ende se requiere poder conformar las ecuaciones a partir de los datos de la realidad.

UNIDAD TEMTICA N5: ESPACIOS VECTORIALES CONTENIDOS: Leyes de composicin Interna y Externa. Propiedades. Definicin de espacio vectorial. Combinaciones lineales. Dependencia e independencia lineal. Base y dimensin de un espacio vectorial. Cambio de base. Proceso de ortonormalizacin de bases. TIEMPO ASIGNADO: 10hs OBJETIVOS DE LA UT: Llevar al alumno a interpretar por abstraccin ms all de la dimensin tres y dar las herramientas necesarias para entender los espacios soluciones de los sistemas de ecuaciones lineales.

UNIDAD TEMTICA N6: MATRICES Y DETERMINANTES CONTENIDOS: Matrices: definicin. Criterio de igualdad. Adicin de matrices: propiedades. Producto de una matriz por un escalar: propiedades. Matrices particulares: diagonal, escalar, identidad, traspuesta, simtrica, antisimtrica, hermtica. Producto de matrices. Definicin de matriz inversa. Producto. Rango de un conjunto de vectores. Rango fila y rango columna. Rango o caracterstica de una matriz. Determinantes: definicin . Menor complementario. Adjunto o cofactor. Desarrollo de un determinante por los elementos de una lnea. Propiedades de los determinantes. Clculo de un determinante por la reduccin de su orden. Mtodo pivotal de Cho. Matriz de los adjuntos o matriz cofactor. Obtencin de la matriz inversa utilizando la matriz de los adjuntos. Transformaciones elementales de una matriz. . Justificacin de la invarianza del rango en las transformaciones elementales. Obtencin del rango utilizando transformaciones elementales. Matrices elementales. Su equivalencia con las transformaciones elementales. Obtencin de la matiz inversa mediante transformaciones elementales. Justificacin del mtodo. Aplicacin: Mtodo de Gauss Jordan. TIEMPO ASIGNADO: 20 hs. OBJETIVOS DE LA UT: Esta unidad temtica es la base para comprender la resolucin de los sistemas de ecuaciones lineales y el entendimiento del uso del software especficos de resolucin de sistemas de ecuacio9nes lineales. MATERIALES CURRICULARES: Textos de la Bibliografa general PC con soft de clculo simblico

UNIDAD TEMTICA N7: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CONTENIDOS: Notacin matricial de un sistema de ecuaciones lineales. Obtencin de la solucin por inversin de matrices. Teorema o Regla de Cramer. Mtodo de eliminacin de Gauss. Mtodo de Gauss Jordan. Sistemas lineales de orden cualquiera. Anlisis de compatibilidad. Teorema de Rouch Frobenius. Su demostracin. Sistemas lineales homogneos. Tipos de compatibilidad. Resolucin aproximada de sistemas incompatibles. Cuadrados mnimos. La matriz pseudouinversa. TIEMPO ASIGNADO: 15 hs. OBJETIVOS DE LA UT: Esta unidad temtica est designada al aprendizaje de la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales por medio de habilidades en sistemas de hasta 3 por 3 y pasar luego a utilizar software especializado para la resolucin de grado superior y para aquellos sistemas que en la realidad deben tener solucin aunque por los errores naturales de las mediciones no cierran exactamente para resolverlos como compatibles. En la resolucin de soistemas de ecuaciones lineales compuestos por un gran nmero de ellas, no es conveniente, en general, aplicar mtodos exactos. MATERIALES CURRICULARES: PC con soft de clculo simblico.

UNIDAD TEMTICA N8: TRANSFORMACIONES LINEALES CONTENIDOS: Transformaciones lineales. Definicin. Propiedades. Ncleo e imagen de una transformacin lineal. Composicin de las transformaciones lineales. Matriz asociada a una transformacin lineal. Influencia de un cambio de base en la matriz que

representa una transformacin lineal. Autovalores y autovectores. Diagonalizacin de una matriz. TIEMPO ASIGNADO: 10 hs. OBJETIVOS DE LA UT: Esta unidad temtica est destinada a interpretar y trabajar algebraicamente las trasformaciones que se realizan en las figuras del plano del espacio en geometra analtica al realizarse las traslaciones y las rotaciones. MATERIALES CURRICULARES Textos de la bibliografa general. PC con soft simblico.

UNIDAD TEMTICA N9: LAS CNICAS. CONTENIDOS: Definicin general de las cnicas. Expresiones cannicas de la circunferencia, la elipse, la hiprbola y la parbola; elementos y construcciones. Recta tangente a una cnica. Ecuaciones paramtricas. Traslacin y rotacin de ejes en el plano. Matriz de rotacin . Las cnicas con centro o eje desplazado. Elementos de las mismas. Ecuacin general de las cnicas. La ecuacin general de segundo grado en dos variables. Existencia y justificacin conceptual del trmino rectangular. Aplicaciones del proceso de diagonalizacin: identificacin de una cnica. TIEMPO ASIGNADO: 15 hs. OBJETIVOS DE LA UT: El objetivo de esta unidad temtica es el conocimiento general de las cnicas y su reconocimiento a travs de la ecuacin general de segundo grado. Grado en 2 variables mediante el uso de software especfico. MATERIALES CURRICULARES Textos de la bibliografa general. PC con soft simblico.

UNIDAD TEMTICA N10: SUPERFICIES CONTENIDOS: Sistemas de coordenadas cilndricas y esfricas. Superficie. Definicin. Anlisis y discusin de la ecuacin general de segundo grado en tres variables. Conceptualizacin del problema de obtencin de las formas cannicas a partir de la

ecuacin general. Cilindros y conos. Ecuaciones de lneas en el espacio tridimensional. Superficies de revolucin. La esfera, el elipsoide, los hiperboloides de una y dos hojas, los paraboloides elptico e hiperblico: su generacin. Identificacin de ecuaciones en distintos espacios. TIEMPO ASIGNADO: 15 hs. OBJETIVOS DE LA UT: E objetivo de esta unidad temtica es el poder interpretar el tipo de superficie que puede tratarse una ecuacin general de segundo grado en tres variables como asimismo su canonizacin mediante el uso de software especfico. MATERIALES CURRICULARES Textos de la bibliografa general. PC con soft simblico.

UNIDAD TEMTICA N11: CLCULO NUMRICO CONTENIDOS: Calculo de races de ecuaciones. Mtodos: biseccin y Newton-Raphson. Normas en R de vectores y matrices. Resolucin numrica de sistemas de ecuaciones lineales. Resolucin por mtodos iterativos: Gauss- Seidel, relajacin. Nmero de condicin de una matriz. Resolucin de sistemas de ecuaciones no lineales: mtodo de Newton. TIEMPO ASIGNADO: 10 hs. OBJETIVOS DE LA UT: Conocer los mtodos no simblicos del clculo de races de ecuaciones algebraicas. En el caso de grandes sistemas de ecuaciones donde no es conveniente el uso de mtodos exactos la UT expone alguno de los mtodos aproximados ms conocidos.

MATERIALES CURRICULARES: Mtodos Numricos para Ingenieros S. Capra anale. Ed. Mc. Graw Hill. 1999. Tercera edicin. Clculo Numrico y Grfico M. Sadosy. Ed. Ibrera del colegio 9. Edicin. 1981. Textos de la bibliografa general

Exmenes: 10 hs

PLANIFICACIN DE CTEDRA CRONOGRAMA

UNIDAD Y/O TEMA U.T N 1 U.T N 2 U.T N 3 U.T N 4 U.T N 5 U.T N 6 U.T N 7 U.T N 8 U.T N 9 U.T N 10 U.T N 11

ACTIVIDADES Estudio dirigido Clase expositiva con participacin del alumno Clase expositiva con participacin del alumno Desarrollo de la clase con la participacin activa por parte del alumno Clase expositiva con participacin del alumno Clase expositiva al inicio con la participacin activa del alumnado en su desarrollo. Desarrollo induciendo al alumno en su resolucin Clase expositiva con la intervencin del alumnado Desarrollo induciendo al alumno en su concrecin Clase expositiva al inicio con la participacin activa del alumnado en su concrecin. Clase expositiva al inicio con la participacin activa del alumnado en su concrecin. Exmenes parciales

TIEMPO (semanas) 2 3 3 3 2 4 3 2 3 3 2 2 TOTAL:32

PLANIFICACIN DE CTEDRA

METODOLOGA DIDCTICA Exposicin del marco terico, trabajo en grupo e individual. Resolucin de problemas de aplicacin a la disciplina. Dilogo

EVALUACIN Evaluacin mediante el sistema tradicional de dos exmenes parciales con sus fechas recuperatorias. Revisin de los exmenes parciales con la resolucin de los mismos en clases posteriores a los efectos de que los alumnos puedan efectuar la evaluacin de sus eventuales errores.

RECURSOS AUXILIARES NECESARIOS Tiza, Pizarra y Gabinete de Computacin.