Fsi SpanishProgrammaticCourse Volume2 Workbook

SPANISH
PROGRAMMATIC COURSE
WORKBOOK VOLUME 11
by Vicente Arbelez, Mara C. Alvarez Ortega, Mercedes M. Centeno and Jos A. Meja Principal Consultants Stephen Zappala and Stephen B. Stryker
FOREIGN SERVICE INSTITUTE U. S. DEPARTMENT OF STATE

1989
PREFACE
ThLS workbook LS a contmuatwn of the F.S./. Spanzsh ProgrammatLc Course, Volume 1. lt LS desLgned to provLde students wLth wrztten remforcement of the lmguLstLc structures m the F.S.I. Spanzsh Programmat~cCourse, Volume Il, and LS consequently to be used m conjUnctLOn wLth that texto In addLtwn to tradltLOnal fLll-m-the-blank and questwn-and-answer exerCLses, we have trzed to use varLOUS types of exerCLses devLsed to challenge the students' capabLlLty and ~magmatwn. Answers to the exerc~ses (wLth optwnal answers gwen m parenthesesJ are located m the back of the Workbook to allow for student selfcorrectLOn. Under my dLrectLOn, Mara del Carmen Alvarez-Ortega, Mercedes M. Centeno, and Jos Anzbal Meja, Spanzsh Language and Culture lnstructors at F.S.I., compLled and ed~ted exerCLses that they and the~r colleagues had developed over the years. Thanks are m arder to the many mstructors who contrzbuted to thLS Workbook-especwlly to Agustn VLlches, who provLded many heIpful Ldeas; and to EIsa Carrzn Petru, Leonel Rajas, and SLlvLa Muoz, who fLeld-tested and crztLqued the materzals. AddLtwnal fLeld-testmg was done by Mara del Carmen AlvarezOrtega and Mercedes M. Centeno, who was also responsLble for the organzzatwn and typmg ofthe Workbook. The fmal manuscrzpt was edLted by MLchael S. Allen. Arrangements for publLcatwn were made by Hedy A. Sto DenLs and John C McCIelland. We would lLke to express our deepest appreczatwn to Stephen Zappala, ChaLrman of the Department of Romance Languages, for hLS contmous advLce; to Stephen Stryker, Head of the Spanzsh Sectwn at F.S l., for hLS valuable gULdance, and to Susana K. FramLan, Spanzsh Language Trammg SupervLsor, for her worthwLle suggestLOns.
VLcente Arbelez Spanzsh Language Trammg SupervLsor School ofLanguage StudLes ForeLgn ServLce lnstltute
iii
iv
TABLE OF CONTENTS
EXERCISES 1. The Imperative A. Imperative Regular Verbs B. Imperative Regular and Irregular Verbs The Subjunctive (after "es necesario que, le aconsejo que and quiero que") "Ms de," "Ms que" and "Ms de lo que" I. ms de vs. ms que vs. ms de lo que n. ms que vs. menos que vs. ms de vs. menos de vs. ms de lo que vs. menos de lo que "Por" and "Para" A. por vs. para B. por vs. para "Parecer" "Ms, ""Ms que," "Ms de lo que" and "No / Nada ms que" "Dejar de" + Infinitive and "Dejar" + Infinitive A. dejar de + Infinitive vs. dejar + Infinitive B. dejar de + Infinitive vs. dejar + Infinitive Present Perfect A. Present Perfect B. Present Perfect Past Perfect "Dejar" + Infinitive, "Dejar de" + Infinitive and "Dejar" A. dejar + Infinitive vs. dejar de + Infinitive vs. dejar B. dejar + Infinitive vs. dejar de + Infinitive vs. dejar Present and Past Perfect (Review)
PAGE
ANSWER KEY
1 1 3 5
a.l a.l a.l a.2
2. 3.
a.2 a.2 a.3 a.3 a.3
4.
5. 6.
7 8 9
10
7.
11 11 12 13 14
a.3 a.3 a.4 a.4 a.4
8.
9.
10.
15 15 16
a.4 a.4 a.5
11.
12.
13.
14. 15. 16. 17.
18. 19. 20. 2l.
22.
23.
24. 25.
26.
First Person Present Tense and Imperative Form A. Present Tense vs. Imperative Form B. Present Tense vs. Imperative Form Present Subjunctive A. Hay alguien aqu que... ? B. Hay alguien aqu que... ? C. Aqu hay ... vs. Aqu no hay ... D. Aqu hay ... vs. Aqu hay ... ? "Algo / Nada" vs. "Alguien / Nadie" vs. "Alguno / Ninguno" "Ya," "Todava no," "Todava" and "Ya no" "Debiera" and "Quisiera" The Imperfect A. The Imperfect B. The Imperfect "Aqu," "Ac," "Ah" and "All" The Imperfect The Imperfect vs. Preterite Past Progressive A. Past Progressive B. Past Progressive /Imperfect Reflexive Verbs A. Reflexive Verbs B. Reflexive Verbs C. Reflexive Verbs "Pedir" vs. "Preguntar" A. pedir vs. preguntar B. pedir vs. preguntar C. pedir vs. preguntar D. pedir vs. preguntar "Salir" vs. "Dejar" vs. "Irse" "Preocupar" A. preocupar vs. preocupar(se) vs. preocupar(1e) B. preocuparle lo que vs. lo de Preterite vs. Imperfect
17 18 19 19 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 34 36 37 37 38 39
a.5 a.5 a.5 a.5 a.6 a.6 a.6 a.6 a.7 a.7 a.7 a.7 a.7 a.8 a.8 a.8 a.8 a.9 a.9 a.9 a.9 a.9 a.lO a.lO
40 41
a.lO a.lO
VI
27.
28. 29.
30. 3I.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
A. Imperfect B. Preterite C. Imperfect vs. Preterite D. Imperfect vs. Preterite More about Preterite and Imperfect A. Special Cases B. Imperfect vs. Preterite C. Imperfect vs. Preterite "Debiera haber" vs. "Podra haber" Preterite ofIrregular Verbs (Review) A. Preterite ofIrregular Verbs B. Preterite ofIrregular Verbs Indirect Discourse in the Past "Haber" A. haber B. haber The Comparatives "Tan ...como" "Tanto ...como" and "Tan" "Tanto" A. tan...como vs. tanto...como vs. tan vs. tanto B. tan...como vs. tanto...como vs. tan vs. tanto Present Tense and the Imperative A. 1st. Person Indicative vs. Imperative B. Present Tense vs. the Imperative Vocabulary A. Forming Adverbs B. Forming Adjectives C. Forming Words with "in" and "des" D. Forming Diminutives "Buen" vs. "Bien" A. buen vs. bien B. buen vs. bien C. buen vs. bien The Subjunctive A. Present Subjunctive B. Present Subjunctive The Indirect Command
43 43 43 44 45 46 46 47 49 50 51 53 53
a.ll a.ll a.ll a.ll a.12 a.12 a.12 a.12 a.13 a.13 a.13 a.13 a.14
54 55 56 56 58 58 59 59 60 60 61 62 63 64
a.14 a.14 a.14 a.14 a.15 a.15 a.15 a.15 a.15 a.15 a.15 a.16 a.16 a.16
vii
38.
39.
40.
4l.
42.
43.
44.
45. 46.
47. 48.
The Subjunctive A. ojal B. espero C. ojal vs. espero The Subjunctive A. Present Subjunctive B. haya + "ado" "ido" The Impersonal "se" A. The Impersonal "se" B. The Impersonal "se" The Form "Hay que" + the Infinitive A. hay que + Infinitive B. hay que + Infinitive Prepositions A. Verbs with Prepositions B. de vs. para vs. por vs. en vs. entre vs. a vs. con "Olvidar" A. olvidar(se) vs. olvidarse de vs. olvidrsele B. olvidrsele C. olvidrsele Review - The Use of"Se" + The Indirect Object A. se le B. se le Time Expressions "Deber" "Debe haber" vs. "Debiera" "Debiera Haber" A. debe vs. debe haber vs. debiera vs. debiera haber B. debe vs. debe haber vs. debiera vs. debiera haber C. deber vs. pedir vs. prestar vs. devolver More about the Subjunctive "Pedir" + Subjunctive The Use of"Tener + fro, calor, etc. The Expression "Tener ganas de ..." A. tener fro, calor, ganas de ..., etc.
66 66 66 67 68 69 70 72 72 74 74 76 77 77 79 80 81
a.16 a.16 a.16 a.17 a.17 a.17 a.17 a.18 a.18 a.18 a.18 a.18 a.19 a.19 a.19 a.19 a.20
83 84 84 85
a.20 a.20 a.20 a.21
87
a.21
viii
49. 50. 51. 52.
53.
54.
55.
56. 57. 58. 59.
60.
61. 62.
B. tener fro, calor, ganas de ..., etc. Size, Shape, Density Useful Vocabulary More about Reflexive Verbs More about Reflexive Verbs vs. Non- Reflexive Verbs "Ni ... Ni" "Ni siquiera" A. ni vs. ni siquiera B. ni vs. ni siquiera vs. no / nada The Future Tense A. Regular Verbs B. Irregular Verbs The Subjunetive (Review) A. Present Subjunctive B. Present Subjunctive "Cuando," "Tan pronto como," "Despus de que" + Indicative or Subjunetive A. Indicative vs. Subjunctive after cuando, tan pronto como and despus de que B. Indicative vs. Subjunctive after cuando, tan pronto como and despus de que C. Indicative vs. Subjunctive after cuando, tan pronto como and despus de que The Familiar Form "Gustara" vs. "Quisiera" "Me," "Me lo," "Se lo," etc. Present Subjunetive, Present and Past Indicative (Review) A. Subjunctive vs. Indicative B. Subjunctive vs. Indicative "Conocer" vs. "Saber" A. conocer vs. saber B. conocer vs. saber C. conocer vs. saber Present and Past Subjunetive The Subjunctive (Review)
87 88 89 90 92 93 94 95 96 96
a.21 a.21 a.21 a.22 a.22 a.22 a.22 a.22 a.22 a.23
98 99 98 101 102 103
a.23 a.23 a.23 a.24 a.24 a.24
104 105 106 106 107 108
a.24 a.24 a.25 a.25 a.25 a.25
IX
63. 64. 65. 66.
67.
68.
69.
70. 71. 72. 73.
74.
A. Present Subjunctive B. Present Subjunctive C. Indicative vs. Infinitive vs. Subjunctive D. Present Subjunctive E. Subjunctive vs. Indicative Present and Past Subjunctive, Infinitive, Present and Past Indicative (Review) Past Subjunctive More about the Subjunctive More about the Subjunctive (Unknown Antecedent) A. Present Subjunctive B. Conditional vs. Past Subjunctive C. Present Subjunctive More about Familiar Form A. Imperative 2d. Singular B. Imperative 2d. Singular The Conditional Form A. The Condi tional Form B. The Conditional Form Past Subjunctive and Conditional A. Past Subjunctive and Conditional B. Past Subjunctive and Conditional More about Indirect Discourse in the Past Past Subjunctive and Conditional Conjecture in the Past Prepositions, Conjunctions and Adverbs A. Preposi tions B. Prepositions, Conjunctions and Adverbs Second Person Plural "Vosotros" Form A. Present Tense B. Past Tense C. Imperfect D. Present Subjunctive E. Imperative
109 109 110 111 111 112 114 116
a.25 a.25 a.26 a.26 a.26 a.26 a.26 a.26
118 119 120 121 122 123 123 124 124 125 128 132 134 135 138 138 138 138 139
a.27 a.27 a.27 a.28 a.28 a.28 a.28 a.28 a.29 a.29 a.29 a.30 a.30 a.30 a.30 a.31 a.31 a.31 a.31
F. Imperative G. Past Tense H. Imperative (Affirmative) 1. Imperative (Negative) J. Present Subjunctive K. The Pronoun "os"
GENERAL REVIEW
139 139 139 140 140 140
a.31 a.31 a.31 a.31 a.32 a.32
Repaso # 1 (Present Tense) Repaso # 2 (Past Tense) Repaso # 3 (Prepositions) Repaso # 4 (Adjective) Repaso # 5 (ser vs. estar vs.quedarvs.haberl Repaso # 6 (verbs) Repaso # 7 (verbs) A. Subjunctive vs. Indicative B. Subjunctive Repaso # 8 A. (10 que vs. lo cual vs. el que vs. el cual vs. cuyo vs. con quien vs. de quien) B. (lo que vs. lo cual vs. el que vs. el cual vs. cuyo vs. con quien vs. de quien) Repaso # 9 A. (same as Repaso #8) B. (same as Repaso #8) Repaso # 10 A. Reporting a Conversation B. Reporting a Conversation C. Past Subjunctive Repaso # 11 A. Subjunctive B. Subjunctive vs. Indicative Repaso # 12 (estar) Repaso # 13 (ser) Repaso # 14 (ser vs. estar) Repaso # 15 (por vs. para) Repaso # 16 (haber vs. haber + ada-ido)
APPENDIX - ANSWER KEY
141 143 144 145 147 149 151 151
a.32 a.32 a.33 a.33 a.33 a.34 a.34 a.34
152 152 153 153 155 156 156 157 158 159 160 161 162 164
a.34 a.34 a.35 a.35 a.35 a.35 a.35 a.36 a.36 a.36 a.36 a.37 a.37 a.37
Xl
Xli
1.
THE IMPERATIVE
Programmatic (Units 20 and 26)
Modelo:
Seor profesor, qu tengo que estudiar hoy? Estudie la leccin 27.
Conteste cada pregunta segn el modelo. A. 1. 2. 3. 4. Seora, qu tengo que preparar para la clase de maana? Seor, puedo abrir la ventana? Perdone seora, puedo usar su telfono? Buenos das. Puedo pasar?
Modelo: a un solicitante de visa de turista
llenar - firmar - volver - traer
Llene esta solicitud, frmela, vuelva maana y traiga los documentos necesarios.
Ahora, d usted las rdenes o recomendaciones. Escriba frases completas.
B. 1.
a su secretaria
llegar - escribir - mandar - llamar
2.
a su empleada
limpiar - ir - comprar - hacer
3.
a su colega
hablar - recibir - decidir - salir - aceptar
4.
a unos turistas en su pas
visitar - comer - probar - comprar - asistir
5.
a su invitado
pasar - sentarse - tomar - serVIrse - quedarse
6.
a su socio (por telfono)
repetir - hablar - explicar - volver a llamar
7.
al empleado en la estacin de gasolina poner - llenar - reVIsar - cambiar - reparar
2.
THE SUBJUNCTIVE
Programmatic (Unit 26)
Modelo:
Yo estudio demasiado, segn el profesor. El profesor me aconseja que no estudie demasiado.
Escriba un comentario apropiado para cada frase usando querer que, aconsejar que o es necesario que.
1.
2. 3. 4. 5. 6. 7.
El camarero no le trae la cuenta al cliente. Yo le doy mucho trabajo a mi secretaria. Nosotros no les preparamos los informes a losjefes. El botones no le trae una toalla ms a Mara. La suegra del seor J urez viene a visi tarlo. Ricardo no le cambia el aceite a su carro a menudo, segn el mecnico. Los pasajeros dejan los pasaportes con la recepcionista.
1.
2.
3.
4.
5. 6.
7.
Continuacin de la pgina anterior.
8. 9. 10.
Los empleados dicen que los clientes siempre quieren tocar las frutas. Segn el dentista, Ana tiene que volver cada tres meses. Los funcionarios consulares no toman los datos correctamente, segn los superVlsores. Usted llama al Sr. Garca todos los das, yeso no es necesario. Jos les dice que tienen que decidir eso pronto. El Sr. Prez les dice que tienen que firmar el documento. Segn nuestros hijos, nosotros necesitamos comprar otro carro.
11. 12. 13. 14.
8. 9.
10. 11. 12. 13. 14.
3. uMS DE," ~~MS QUE" AND uMS DE LO QUE"

Modelo:
Marta tiene - - - - dos libros. Marta tiene ms de dos libros.
1.
Llene los espacios en blanco con
msde ms que segn convenga. ms de lo que / ms ... de lo que
A.
Jos ahorr 20 pesos. Snchez ahorr 15. 15 pesos. 1. J os ahorr 2. 3. Jos ahorr Jos ahorr Snchez. Snchez ahorr.
B.
Mara aprendi muchas frases. Nosotros aprendimos pocas. 1. Mara aprendi mucho nosotros aprendimos. 2. Mara aprendi diez frases. 3. Mara aprendi nosotros. Yo tom 3 semanas de licencia. 1. Yo tom 2. Tom 3. Tom 4. Tom Mi esposo tom 2. dos semanas. mI esposo. tiempo libre eso. 8 horas. En un adulto debiera dormir
C.
l tom.
D.
Anoche, Ana durmi mucho, durmi realidad, durmi normalmente.
E.
Manuel come mucho. Come restaurante se comi 3 hamburguesas. Comi
usted cree. Ayer en el Jos.
F.
El profesor me dice que estudie slo 2 horas ms en casa. Yo s que tengo que estudiar l me recomienda. Tengo que estudiar - - - - - - - - 2 horas. Necesi to un carro, pero no quiero gastar pagar. No quiero un carro que cueste Necesito un carro bueno porque manejo cada da. puedo 8.000 dlares. 30 millas
G.
Modelo:
Jos tiene - - - - - - - -necesita. Jos tiene menos de lo que necesita.
n.
Llene los espacios en blanco con
ms que / ms ... que menos que ms de menos de
segn convenga.
ms de lo que / ms ... de lo que menos de lo que A. Jos tiene 20 pesos. Snchez tiene 15. 1. Jos tiene Snchez. 2. Snchez tiene Jos. 3. 4. 5. 6. B. Snchez tiene 5 pesos Jos tiene 5 pesos Jos tiene Snchez tiene Jos. Snchez tiene. 15. 20.
Mara sabe muchas canciones. Nosotros sabemos pocas. 1. Nosotros sabemos canClOnes Mara. 2. Ella sabe espaol nosotros sabemos. 3. Ella sabe diez. 4. Nosotros sabemos eso.
4.
~~POR"
AND Hp ARA" (REVIEW)
por
Complete las siguientes frases con segn convenga.
para A. l. 2. 3.
Mi esposa quiere cambiar la alfombra de la sala Creemos que la represa va a estar lista Ven al balcn ver si viene Antonio. TV. enero. otra nueva.
4. Siempre transmiten las ceremonias ms importantes un comit especial. 5. Ese proyecto fue ideado
6. Generalmente las clases son tres veces usted anoche? Acapulco maana. el mo. pasado maana. los nios y las flores Estela llevarla al cine. semana.
7. Quin vino 8. El gerente del banco sale

9. 10. El profesor quiere la tarea Traje los caramelos Pas Comprando los huevos La aspirina es buena Vamos a 80 km. El libro estaba roto. Tengo que llamarlas El cliente me dio 40 pesos Aprenda estas frases Me hace dao viajar
Me equivoqu y tom el abrigo del seor
1l. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
ti.
docena tenemos un descuento del 10%. el dolor de cabeza. hora. eso no lo compr. felicitarlas. el trabajo que le hice. la clase. avin.
Tache la preposicin por o para que no corresponda.
B.
Ayer 1) por / para la tarde, Mario sali temprano de la oficina 2) por / para comprar algunas cosas. 3) Por / para poder salir temprano tuvo que pedirle permiso al jefe. Le dijo que no haba tomado la hora que tena 4) por / para almorzar, porque quera salir una hora ms temprano 5) por / para recoger un regalo que haba ordenado 6) por I para su esposa, y que en la tienda le haban dicho que iba a estar listo 7)por I
para las cinco de la tarde; tambin le inform que su compaero de oficina poda contestar el telfono 8) por I para l si alguien llamaba. Eljefe le contest que s, y le pregunt 9) por f para un informe que l estaba preparando. Mario respondi que este informe iba a estar listo 10) por I para el jueves 11) por I para la maana y luego le dio las gracias 12) por I para dejarlo salir. 13) Por I para un hombre que lleva muchos aos de casado, Mario todava tiene muchas atenciones 14) por I para con su esposa, siempre que puede la lleva a comer afuera y al cine, etc. Elle dio el regalo, un vestido hecho 15) por I para una modista muy conocida, y 16) por I para el cual pago mucho dinero. Despus, dieron una vuelta 17) por I para el centro y entraron a uno de los cines que 18) por I para all se encuentran.
5.
up ARECER"
Modelo:
Qu le pareci la novela a Ud.? ___________ muy interesante. Qu le pareci la novela a Ud.? Me pareci muy interesante.
Complete las siguientes respuestas con la forma apropiada de parecer y le, me, les.o nos, segn corresponda.
1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Qu le pareci la pelcula a Ud.? _________ estupenda. Qu les pareci la obra de teatro a Uds.? _________ un poco trgica. Qu le parecieron a usted las ofertas de la tienda "El Encanto"? - - - - - - - - - fantsticas. Qu le pareci el regalo a su esposa? _________ precIOSO. Qu les parecieron los resultados de la encuesta a los directores? - - - - - - - - - satisfactorios. Qu le parecieron los nuevos planes al jefe? - - - - - - - - - un desastre. Qu les pareci a ustedes el discurso del presidente? _________ muy constructivo. Qu le pareci a usted la cena en casa de Prez? _________ riqusima. Qu les pareci a sus amigos el partido del domingo? - - - - - - - - - buensimo. Qu les pareci a los jefes la conferencia de la semana pasada? - - - - - - - - - - un fracaso.
6. HMS," HMS QUE," ~~MS DE LO QUE," AND ~~NO/NADA MS QUE"

Prograrnmatic (Unit 27)
msde ms que Llene los espacios en blanco con ms de lo que no / nada ms que segn convenga.
A.
1. 2. 3. 4.
B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Luisa gast cien pesos. Mara gast diez. Luisa gast _gast ~lara. Luisa gast noventa pesos Mara no gast Luisa gast Mara. diez. ella.
Tengo dos dlares. Entonces Ud. tiene yo pensaba. Lo admiro Ud. piensa. No traje dos dlares. Cant yo crea que iba a cantar. No vendi 2 computadoras. No tengo lo que usted me di ayer. Bailo Toms. Toms baila. Bailo Recib cien dlares por el coche. ________tres personas compraron boletos para el concierto. El proceso dur por veinte das. tres dlares. No tengo No estudi espaol por veinte semanas. S Ud. S tres frases en espaol. la primera leccin. No s Toms sabe. Ud. sabe Me dijo yo quera saber. Mi hermano viaja yo.
10
7. ttDEJAR DE" + INFINITIVE AND ttDEJAR" + INFINITIVE

Programmatic (Units 26 and 27) Modelo: El telfono no sonar.
El telfono no me - - - trabajar. El telfono no me dej trabajar.
El telfono no dej de sonar.
dejar de + infinitivo Use la forma correcta de dejar

A.
l.
+ infinitivo
segn corresponda.
2. 3. 4. 5.
6.
Anoche, el ruido del trfico no me dormir. Manuel cantar hace un ao porque perdi la voz. La polica no nos pasar porque haba un accidente. salir a comer hasta No quiere trabajar ni un da. Tuvimos mucho trabajo. Mi jefe no me la una. Dgales que Ellos pagaron. No me Ellos ya no estn aqu, Yo no quiero fumar ahora. Yo Por qu no El profesor no nos Yo no quiero sirve de prctica. No diga eso por favor, El profesor nunca me tarde. Ella todo el tiempo. Las autoridades no nos
hacer ruido porque es muy tarde. pagar a m. asistir a la universidad. fumar hace dos aos.
7. 8.
B.
1.
2. 3. 4.
ir a sus nios a la casa de Pablo? hablar en ingls en la clase de espaol. escuchar la radio en espaol porque me decir eso porque eso no es verdad. salir de la clase antes de las 4:00 de la estudiar con Jos porque l quiere hablar en ingls visitar la zona del desastre.
5. 6. 7.
8.
11
8. PRESENT PERFECT
Modelo:
Usted Usted ha terminado
(terminar) el ejercicio? (terminar) el ejercicio?
Llene los espacios en blanco con la forma correcta de haber + ado . ido del verbo entre parntesis. A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Usted Usted no lo Yo todava no
(hablar) con el Sr. Prez: (ver) hoy? (tomar) caf. (estar) usted en Mxico alguna vez? (comprar) una casa muy grande. (vender) la nuestra. (leer) el peridico hoy. (comprar) nada. (entender) lo que yo le (abrir) la puerta? (ir) al mercado todava. (poner) el dinero? (dejar) sobre el escritorio. (hacer) un gran favor. (volver). (decir)?
Los Martnez Nosotros Snchez No, yo no Ud. Quin Nosotros no Mara, dnde Yo lo Ustedes nos
Ellos (traer) los regalos. Los Garca fueron de vacaciones, pero todava no
12
Modelo:
Usted ya me escribi las cartas? No, todava
---------no se las he escrito.
Usted ya me escribi las cartas? No, todava
Conteste las siguientes preguntas siguiendo el modelo dado. B. 1. 2. Usted ya abri la correspondencia? No, todava
Enrique ya le hizo las copias al jefe? No, todava. 3. Elosa ya les dijo a ustedes lo que quera hacer? No, todava -------------------4. Ustedes ya le dieron las gracias a '\-Iatilde? No, todava. 5. Jos, el mecnico ya le entreg su carro? No, todava _ 6. 7. 8. El funcionario ya le tom los datos al Sr. Paz? No, todava Ellos ya le pagaron el alquiler a usted? No, El cartero ya les trajo el correo a ustedes? No, todava _ todava. _ _
9. Ya les colocaron la antena de la TV a los vecinos? No, todava 10.
Ustedes ya le mencionaron sus planes al delegado? No, todava.
13
9. PAST PERFECT
Modelo:
decir Fui a ver esa pelcula porque me
que era buena.
Fui a ver esa pelcula porque me haban dicho que era buena. empezar estar comprar recomendar visitar salir leer entender vender ver hacer volver
De la lista de verbos, seleccione el ms apropiado para completar las siguientes frases. Llene el espacio con la forma correcta de haber + ado - ido del verbo seleccionado.
1.
Cuando llegamos, la conferencia ya Comimos en ese restaurante porque nos lo Fui a Madrid de vacaciones aunque ya Cuando llam por telfono, el Sr. Prez ya Visit las ruinas en el verano porque nunca las La profesora nos pregunt si nosotros su explicacin. Jorge habl de un artculo que yo ya He comprado una marca que nunca Cuando decidimos comprarlo, ya 10 Qu extraordinario! Nosotros no nunca una pelcula as. Llam a Carlos, pero su madre me dijo que no de la escuela. Tuvimos que prepararlo todo porque nadie nada.
_ _ _ _ _ _ _ _
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
_
_ _ _
14
10. HDEJAR" + INFINITIVE, ~~DEJAR DE" + INFINITIVE AND ~~DEJAR"

Programmatic (Units 26,27 and 28)
Modelo:
Yo - - - - las llaves en la casa. Yo dej las llaves en la casa. dejar + infinitivo dejar de + infinitivo o dejar
Llene los espacios en blanco con la forma correcta de
A. 1. Ayer el telfono son todo el da y no me

2. Usted
3. 4. 5. 6.
terminar mi trabajo.
7. 8.
fumar? Dnde l las maletas? Las maletas? Yo se las en su cuarto. Ese autobs lo cerca de la embajada. Las maletas son muy pesadas. me que le ayude. Por favor, tocar el piano. Todos duermen. _ _ _ _ _ me decirle que eso no es as. tranquila.
? 9. Y su carro? Dnde lo molestarme. 10. Por favor,
B. 1. 2. 3. 4.
Ayer, Juan los libros en el autobs. Trajo su libro? - No, lo en el carro. Dnde a los nios mientras trabaja? Seores, no sus cosas en el asiento. sus maletas all. 5. Los refugiados tuvieron que 6. Nosotros el paraguas en el restaurante. el telegrama ah? 7. Quin 8. Es mejor que su equipaje en el hotel. ustedes los pasaportes ayer? 9. Dnde en la embajada. 10. Los pasaportes? -Jos y yo los
15
11. PRESENT AND PAST PERFECT

(REVIEW)
Llene los espacios con la forma correcta de haber + ado - ido, segn convenga.
1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
Nosotros (cambiar) las cerraduras de las puertas porque hay muchos ladrones. Julio dijo que el banco le (negar) el prstamo porque no tena suficiente crdito. Usted no (apagar) las luces porque estn prendidas. Ellas no (devolverle) el equipo a la compaa, por eso se lo piden. Seorita, ya (escribir) la carta que tiene que salir hoy? l no (ponerse) ese traje desde haca mucho tiempo. Quin (romper) la taza? (hacer) Ayer, a las 3:00 p.m., ya nosotros todo lo que tenamos que hacer. El gerente (visitar) todas las secciones
esta semana. Los Smith (probar) este plato antes. Yo no (terminar) la tarea. Tengo que terminarla. Pepe nos invit al teatro anoche, pero nosotros ya _ (ver) esa obra. La secretaria lo hizo el lunes porque no _ (tener) tiempo de hacerlo antes. El Sr. Martnez Los cientficos esa enfermedad. (decir) que no quiere ir a la fiesta. (descubrir) una medicina para
16
12. FIRST PERSON PRESENT TENSE AND IMPERATIVE FORM

Modelo: Lo siento, yo no
(tener) tiempo.
(hacerlo) Ud. por m.
Lo siento, yo no tengo (tener) tiempo. Hgalo (hacerlo) Ud. por m.
Llene los espacios con la forma correspondiente del verbo entre parntesis, segn convenga. Siga el modelo. A. 1. 2. 3. (En el telfono) No la (oir) bien seorita. Por favor, - - - - - - -el nmero otra vez. (decirme) . Seor, (tener) la bondad de esperar un poco. Yo (venir) enseguida. Nosotros no (tener) en la casa ni un refresco. Por favor, (traernos) unas Coca-Colas y _ (ponerlas) en la refrigeradora. Yo usted quiere, (venir) con nosotros. Por favor, lo que 7. 8. (venir) en auto con una compaera de trabajo, si (salir) un poco ms temprano y _ (hacer) ruido. (oirme) bien y (decirle). (valer) (hacer)
4.
5. El nio duerme. Por favor, no 6.
Cuando llega el viernes por la tarde, yo ya no para nada. Sr., llegaron primero que usted.
(tener paciencia), hay muchas personas que
17
Complete las siguientes frases con el verbo y el tiempo adecuados. hacer caer(se) tener valer poner vemr traer sonar salir
Olr
B. 1. Mara, por favor 2. j 3. Yo todos los das
seor!
los platos en la mesa. cuidado con el perro. aqu a las 7:30. A qu hora mucho. usted cuidado y no se mi carro, as que _ _ usted el _
usted? 4. No voy a comprar este collar porque 5. El suelo est mojado. 6. Maana yo no suyo. 7. Mara, 8. No las 8:00. 9. Por favor, 10. Seorita,
me el favor de esperar un poco hasta que termine. usted de su casa tan temprano. Yo usted ms empanadillas, somos muchos. el telfono, por favor, contstelo. a
18
13. PRESENT SUBJUNCTIVE

Modelo:
Hay alguien aqu que No, aqu no hay nadie que
ayudarme? (poder) ayudarle.
Hay alguien aqu que pueda ayudarme? (poder) No, aqu no hay nadie que pueda ayudarle. Complete las siguientes preguntas con el verbo que aparece a la derecha, y despus, contstelas como se indica en el modelo. Hay alguien aqu que No, 2. Hay alguien aqu que No, reparar carros? (saber) chino? (entender)
A. l.
3. Hay alguien aqu que

No,
traducciones? (hacer)
4. Hay alguien aqu que

No,
20 dlares? (poder cambiar)
Formule preguntas apropiadas a cada situacin usando Hay alguien aqu que ... ? y el verbo que se da a la derecha.
B. 1. No tengo carro y necesito ir al hospital. (llevarme)
2.
Este documento est escrito en italiano. (hablar)
19
3.
No s que tomar para este dolor de cabeza. (tener aspirina)
4. Esta es mi propuesta para el trabajo. (estar de acuerdo)
5.
Hay una fiesta esta noche y voy a tocar la guitarra. (saber cantar)
6. El parqumetro slo acepta monedas de 25 centavos. (cambiarme este billete)
Convierta las siguientes frases a la forma negativa.
C. 1.
Aqu hay un carro que es bueno.
2.
Hay muchas compaas que fabrican carros econmicos.
3. Aqu hay muchas tiendas que venden artculos importados.
4.
Hay una ciudad donde no hay mucho trfico.
5.
Aqu hay una casa que es buena y vale menos de 100.000 dlares.
6.
Siempre hay trenes que van casi vacos.
------------------------------
20
Convierta las siguientes frases a preguntas.
D. 1.
Hay una playa que es buena y est cerca de aqu.
2.
Hay un hotel que no cuesta mucho y queda en el centro de la ciudad.
3.
Hay restaurantes donde preparan buena comida y los mozos hablan ingls.
4.
Hay muchas casas de alquiler que son grandes y tienen jardn.
5.
Hay una estacin de gasolina donde hacen buenos trabajos y cobran barato.
21
14. uALGO / NADA" uALGUIEN / NADIE" uALGUNO/ NINGUNO"

Modelo:
Aqu hay algo. o Aqu hay alguien. o Tiene algn problema?
Aqu no hay nada. Aqu no hay nadie. No, no tengo ningn problema. (No, no tengo ninguno.)
algo (something) y nada (nothing) se refieren a cosas. alguien (someone) y nadie (nobody) se refieren a personas. alguno (sorne, any), ninguno (no, [not] any) y sus formas femenina y masculina, singular y plural se refieren a nombres especficos. Llene los espacios en blanco segn convenga. 1. En esta caja no hay _
2. Los bancos estn cerrados. No hay abierto. en su casa? 3. Mara, hay 4. De esta situacin, hay que me preocupa. libro de espaol? - No, no tengo 5. Tiene usted _______ libro de espaol. 6. Puede prestarme un diccionario? - Lo siento, no tengo 7. Tengo que hacerle preguntas. 8. Tiene que hacer esta tarde? - No, no tengo que hacer. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. de estas frases me parecen extraas. veces todo parece difcil. da todo ser fcil. No se preocupe, ms seora? No, ms. quiere caf. Alguien quiere caf? No, Tiene pregunta? - No, no tengo clientes se quejan del servicio. _ _
22
15. ~~y A,"
TODAVA NO,"
TODAVA" AND ~~y A NO"
Modelo:
a. b. a. b. a. b.
Ya termin su curso de espaol? No, todava no. Todava estudia espaol? S, todava estudio espaol. Todava tiene problemas con los verbos? No, ya no.
Llene los espacios con ya, todava no, todava o ya no, segn convenga.
A.
a. b. S, a. (, b. No,
compr el carro? lo compr, pero lo ha pagado?
tengo que pagarlo.
B.
a. Juan, usted - - - - - - - se mud de casa? b. Tengo que esperar un mes ms. - - - - - - - sigo viviendo con mis amigos. a. Sus amigos ------- tienen el perro? . El perro se escap y no volvi. b.
-------
C.
a. Mara, tiene la tarea? b. La tena cuando sal de la casa, pero ------La he buscado, pero la he encontrado. a. Bueno, bsquela mientras yo hablo con sus compaeros. b. Ah! Aqu est! la encontr.
23
D.
a. b. a. b. a. b.
Diana, S,
(,
No,
(,
No,
termin de estudiar el presente de subjuntivo? lo termin. termin de estudiar el pasado de subjuntivo? estoy estudindolo. conoce todas las clusulas que requieren el subjuntivo? . Tengo que estudiar ms.
24
16. HDEBIERA" AND
~~QUISIERA"
Modelo:
Tengo mucha sed. pero no
tomar una cerveza bien fra. porque me hace mal.
Tengo mucha sed. quisiera tomar una cerveza bien fra, pero no debiera porque me hace mal. Llene los espacios en blanco con debiera o quisiera.
1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Estoy muy gordo y el mdico me dijo que hacer dieta. Tambin me dijo que fumaba mucho y que dejar de fumar. Se me terminaron los cigarrillos, ir a comprar ms, pero hace demasiado fro para salir. Hay una pelcula muy buena en el Monumental. ir a verla porque trabaja nuestro actor favorito. El sbado hay una fiesta latina y ir contigo porque s que te gusta bailar mucho. Me han hecho una oferta de trabajo en el extranjero y _ aceptarla, pero no . alejarme de mi familia. ir de vacaciones all el prximo No conozco Europa. verano, entonces empezar a ahorrar hoy mismo. Ya s que por ley asegurar mi coche, pero no _ pagar demasiado. Hoyes ellO de diciembre. Ustedes empezar a escribir las tarjetas de Navidad para que lleguen a tiempo. Esa casa vieja me gusta y comprarla, pero _ consultarle a un arquitecto antes, para ver si vale la pena. comer una buena paella y nos han recomendado un restaurante nuevo, pero como es tan popular creo que _ hacer reservaciones.
25
17.
THE IMPERFECT
Modelo:
Antes, yo Antes, yo bailaba
(bailar) mucho. (bailar) mucho.
Complete las siguientes frases con la forma apropiada del verbo que se da entre parntesis. A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Antes, yo (vivir) en California, pero ya no. Cuando (ser) joven, (practicar) deportes. Antes, (jugar) tenis todos los das, ahora no tengo tiempo. Cuando mis hijos (ser) pequeos, los (llevar) a la escuela todos los das. Cuando yo (estar) all, no (haber) muchos problemas. Cuando yo (estar) all, no (tener) muchos problemas. Tiene razn. Nosotros (trabajar) muy bien all. Cuando yo (ser) joven, (subir) las escaleras corriendo; ahora no puedo hacerlo. Hace aos la gente (lavar) la ropa a mano, ahora se usan mquinas. En otros tiempos, la gente no (viajar) tanto por avin como ahora. Antes, yo no (usar) tarjetas de crdito. (pagar) en efectivo. Antes, (ir) al teatro mucho. Ahora voy menos. Nosotros (caminar) mucho. Era nuestro ejercicio favorito. Ese hombre (ser) muy idealista antes, pero ahora no lo es. Ese mercado (tener) buenos productos antes, pero ahora no los tiene.
26
De la siguiente lista, seleccione el verbo ms apropiado para completar la frase.
ayudar jugar
trabajar vivir
comer quedarse
viajar estar
hablar venir
ser leer
ir
B. l. Antes, mi vecino
2.
3. 4.
5. 6. 7. 8.
para una compaa privada, pero ya no. Ahora no, antes yo al tenis muy bien. Antes, yo sin anteojos, pero ahora no puedo. Viv dos aos en Turqua, y en ese tiempo turco bastante bien. pequeos, se en Antes, cuando mis hijos la casa, ya no lo hacen. Nosotros en Puerto Rico e a la playa mucho al muy tarde. La
todos los das. Cuando mi madre extranjero. Cuando yo cena
Joven,
en Espaa, a las 10:00.
a la oficina en el Metro, pero ya no. 10. Cuando yo a la escuela primaria, mi hermano me - - - - a hacer la tarea.
9. Antes, nosotros
27
18. uAQU", ~~AC", ~~AH" AND uALL"

Modelo:
El libro est - - - -delante de m. El libro est aqu delante de m.
o
El telfono est - - - -cerca de usted. El telfono est ah cerca de usted.
Complete las frases con ah, ac, aqu, all o all, segn convenga.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Ve a Mara? Est al final del pasillo. ! Venga Vaya para ---en esta mesa no hay nada. en esa mesa tampoco hay nada. Y en la ltima mesa hay algo? Por favor, pase por ---a. Qu hay l~o~ b. lejos. Dnde? a. justo encima de la montaa. b. Ah! hay una torre. a. Quiero verla. Vamos para
----
28
19.
THE IMPERFECT
Modelo:
Mara
(bailar) con Juan cuando entramos a la discoteca.
Mara bailaba (bailar) con Juan cuando entramos a la discoteca.
Complete las frases siguiendo el modelo dado. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Anoche yo (mirar) la TV cuando Juan me llam. Cuando entramos a la clase, el profesor (explicar) la leccin. Juan (estar) en la oficina cuando empez a llover. l nos pregunt que qu (hacer) all. Nosotros le explicamos que (esperar) un taxi. Vio usted el accidente? S, lo v cuando (ir) a mi casa. Ellos (contar) chistes cuando la profesora entr. Cuando llegamos al cine, la gente ya (salir). Los viajeros (esperar) cuando anunciaron la cancelacin del vuelo. Ellos - - - - - - (vivir) en el Per cuando ocurri el terremoto. Ella - - - - - - (hablar) con Juan cuando se cort la comunicacin. Nosotros - - - - - - (subir) en el ascensor cuando son la alarma. Yo ______ (dormir) profundamente pero mi hijo me despert. Cuando ______ (llegar) a la puerta del banco, el empleado la cerr.
29
20. THE IMPERFECT
VS.
PRETERITE
Modelo:
El ladrn entra.
Yo pago la cuenta.
El ladrn entr cuando yo pagaba la cuenta.
Combine las frases de la columna de la izquierda con las de la derecha usando cuando y la forma del verbo que corresponda.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Nosotros paseamos por el parque. Mi vecino trabaja en el jardn. Nosotros miramos la TV. Yo salgo de mi casa. Pablo baja las escaleras. Alguien toca a la puerta. El presidente da un discurso. A Juan se le para el coche. Ellos van por la ruta 35.
Empieza a llover. Lo veo por la maana. Hay un corte de luz. El cartero llega. Pablo se cae. Yo me bao. Los guerrilleros atacan. Juan cruza el puente. A ellos se les pincha una llanta.
1.
2. 3. 4.
5.
6.
7.
8.
9.
30
21.
PAST PROGRESSIVE
Modelo:
Qu estaba haciendo Nora? Estaba trabajando en la oficina. (trabajar en la oficina)
escribir presente progresivo Estoy escribiendo una carta. Est escribiendo una carta. Estamos escribiendo una carta. Estn escribiendo una carta. pasado progresivo Estaba escribiendo una carta. Estaba escribiendo una carta. Estbamos escribiendo una carta. Estaban escribiendo una carta.
Conteste las siguientes preguntas. A. 1. 2. 3. 4. Qu estaba haciendo usted? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (escribir una carta) Qu estaba haciendo l? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (leer un libro) Qu estaban haciendo Mara y Josefina en la oficina? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(aprender a manejar la mquina)
Qu estaban haciendo ustedes? - - - - - - - - - - -(vestirse) 5. Qu estaban haciendo ustedes a esa hora? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (oir las noticias)
31
Modelo:
Yo bailaba cuando Mara entr a la discoteca. Yo estaba bailando cuando Mara entr a la discoteca.
Escriba las siguientes frases de nuevo siguiendo el modelo dado. B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ellos escriban el ejercicio cuando el profesor entr. Yo trabajaba en la oficina cuando empez a llover. Nevaba cuando llegamos al aeropuerto. Qu haca usted ayer cuando yo llegu? Julia y Annabella traducan las frases cuando usted toc a la puerta. El Presidente daba su discurso cuando empez la manifestacin. Nosotros mirbamos televisin cuando se fu la luz. Qu compraban ustedes cuando los v en la tienda?
l.
2. 3. 4. 5.
6.
7.
8.
32
22.
REFLEXIVE VERBS
(REVIEW)
Modelo:
Nunca me quedo en casa los fines de semana. Por lo general, a eso de las 5:00 de la tarde me arreglo, y me voy al cine. El fin de semana pasada no me qued en casa. A eso de las 5:00 de la tarde me arregl, y me fui al cine.
Cambie la siguiente historia de acuerdo con el modelo. A. Cuando tengo que ir a una entrevista para un trabajo, me siento nervioso. Me preparo mentalmente; me digo que es un ejercicio nada ms. Despus, me dedico a mi apariencia fsica para causar buena impresin, por ejemplo: me pongo mi mejor traje y me imagino que soy el rey de la creacin; me dirijo al lugar de la entrevista y me presento a la hora indicada. Durante la entrevista me pongo tan nervioso que creo que voy a desmayarme, y por eso me fijo en algunos detalles del lugar para poder iniciar una conversacin y me tranquilizo. Al terminar me despido, y me voy ms tranquilo, sin quejarme de mi actuacin. Ayer tuve que ir a una entrevista _
33
Complete los espacios en blanco con la forma correcta del verbo que se da entre parntesis. Todos los das yo B. pero no
(1. despertarse) a las cinco y media,
(2. levantarse) sino hasta las seis. (3. cepillarse) los dientes, (5. peinarse) y
----------'----------- (6. ponerse) las gafas.

Mi esposa
Despus de levantarme, (4 lavarse) la cara.
(7. despertarse) un poco ms tarde que yo;
ella ----------(8. levantarse) a las siete. Entonces - - - - - - - (9. baarse), (10. maquillarse) y _
(11. vestirse).
Nosotros (12. desayunarse) a las ocho. A las nueve __________ (13. irse) a nuestros respectivos trabajos. Por la tarde, (14. encontrarse); a veces ________ (15. quedarse) en la ciudad para hacer compras. Luego, volvemos a la casa, y despus de haber cenado y ledo el peridico, (16. acostarse). _
Conteste las siguientes preguntas: C. 1.

2.
Cmo se siente hoy? - Bien? No, Hasta que hora se queda usted en la clase? Hasta las 4:00? S, Usted se olvid de algo? No, A qu hora se encontraron ustedes en la discoteca? A las 10:00? S, A su hija le gusta ducharse con agua muy caliente? S, Su esposa se queja de que no tiene suficiente dinero? S, _
_ _ _ _
3. 4. 5. 6.
34
7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
Ustedes se casaron muy jvenes? No, Los estudiantes se divierten mucho en el laboratorio? No, A qu hora se despierta Ud.? Antes de las siete? S, Los nios se cepillaron los dientes antes de acostarse? No, Su esposa se maquill despus de baarse? S, l se durmi en el sof mientras miraba la TV? S, Ana siempre se seca el pelo despus de salir de la ducha? S, Ustedes siempre se quitan los zapatos cuando llegan a su casa? No, En el avin, ustedes se sentaron en la seccin de no fumadores? S,
_
_ _
_
_
_ _ _
35
23. HPEDIR" VS. ttpREGUNTAR"

Modelo:
-Ud. fuma? -Un cigarrillo, por favor.
Le pregunta si fuma. Le pide un cigarrillo.
Explique la accin que se hace en los siguientes casos. Observe cada modelo. A. I. 2. 3. --Dme la informacin. --Dnde est la biblioteca? --Aceptan tarjetas de crdito?
4. --Mozo, la cuenta. 5. --El men, por favor. 6. 7. --La especialidad de la casa? --Por favor, traiga dos.
8. --Cuntos hay? 9. --Dme 5 dlares. 10. --Tiene dinero? 1I. -- Quiero una ci ta para maana. 12. --En qu piso est el consultorio? 13. --Tiene telfono? 14. --Dme su nmero de telfono. 15. --A dnde va? 16. --Dme su direccin. 17. --A qu hora empieza la funcin? 18. --Dos entradas para la funcin de las ocho. 19. --Mndeme un taxi. 20. --Cunto cuesta el viaje?
36
Llene los espacios en blanco con la forma correcta de pedir o preguntar, segn convenga.
B. 1. Yo
2. 3. 4.
5. 6. 7.
8.
en el restaurante si aceptaban tarjetas de crdito. la cuenta. Despus de comer, yo Yo la informacin que quera, pero no - - - - - - que cunto costaba. Ramona me si haba ledo ese libro. Mara les - - - - - - - - - un favor a sus vecinos anoche. Yo le a Mara que qu favor les a susvecmos. Ella me dijo que les un limn porque no tena y lo necesitaba. A quin le 10 que no saba? _
las cosas que necesite. 9. Jos, eso a la Sra, Martnez porque va a 10. No le que lo repasemos otra vez.
c.
le a Margarita si viene a la fiesta. 1. Voy a le a Margarita que venga a mi casa. 2. Voy a a Jaime si sabe dnde est? 3. No lo hall? - Por qu no le 4. _ _ _ _ _ _ _ _le que de dnde es. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. ms dinero a mi jefe, pero no quiso drmelo. - - - - - - - -le si vamos a tener otra reunin. No le (nosotros) a Mara que cocine ms. _ _ _ _ _ _ _ _ le al Sr. Fernndez si puede pasar por mi oficina. - - - - - - - -le si quiere hablar conmigo. - - - - - - - -les que cundo van a reunirse. Yo por usted porque usted no estaba en la fiesta. Quin este libro? Vamos a le que nos diga la fecha. - - - - - - - - -le que dnde es la recepcin. Nosotros le - - - - - - - - si haba visto esa pelcula. Yo le
37
D. 1. Ella me
que cmo me llamaba y tambin me
- - - - - - - mi identificacin.
2. A m no me gusta le a una persona la edad que tiene ni tampoco le si es casada o soltera. 3. El lunes, Jos me un favor y despus me SI poda hacerle el favor que me haba _ 4. 5. Ayer, cuando mi hijo me dinero, yo le dije que por qu no me si tena, antes de mela. El Sr. Malina siempre una taza de caf a las 9:00 de la maana. El Sr. Malina hoy no vino a trabajar, y la empleada del restaurante me que por qu el Sr. Malina no haba _______ su taza de caf si ya eran las 10:00 de la maana. Sr. White, si Ud. quiere pagar la cuenta, tiene que le al mozo que se la traiga. Para saber hay que ,y para tener hay que _
6. 7. 8.
Qu coincidencia! Acabo de que no lo haba visto. 9. Sr. profesor, por favor, no me 10. no la he estudiado. No me
le a Jos por Ud., y l me dijo nada de la leccin porque
dinero porque no tengo.
38
24. H8ALIR" HDEJAR" HIR8E"

Modelo:
Ayer, como el carro donde el mecnico de la oficina un poco temprano, y a casa en el Metro. Ayer, como haba dejado el carro donde el mecnico sal de la oficina un poco temprano, y me fui a casa en el Metro.
Llene los espacios en blanco con la forma correcta de salir, dejar o irse, segn convenga. A. Ayer, Jones a Uruguay con su familia. Ellos _ de Nueva York a las 8:00 de la noche. al hijo mayor aqu estudiando en la universidad. Ayer tarde, cuando nosotros de la oficina, a tomar un trago. el carro mal estacionado, parece ser, porque cuando del bar no lo encontramos. Alguien nos dijo que la polica se lo haba llevado. Eugenio vino muy joven a este pas. Su plan era trabajar mucho y ahorrar, para despus a su patria como hombre acomodado. Por eso, no con nadie ni gastaba ms que lo indispensable. Qu le pas? Que un da se enferm, se muri y... todos sus ahorros en este mundo y no los disfrut. Dnde est Catalina? No s, sin decir nada. No una nota? Ah! S, aqu est sobre la mesa y dice: , nado en la gaveta".
B.
C.
D.
mi trabajo termi-
39
25.
uPREOCUPAR"
Modelo:
Las noticias de ayer fueron malas. Juan se preocupa por las malas noticias. Juan est preocupado por las malas noticias. A Juan le preocupan las malas noticias.
Conteste usando las tres variaciones que se dan del verbo preocupar. A. 1. El hijo de la seora J aramillo sac malas notas. La seora Jaramillo
----------------------
2. El mal tiempo destruy las cosechas del oeste del pas. El gobierno
3. En la dcada de los 60 la tasa de criminalidad era alta. Los ci udadanos
------------------------
4. La ola de terrorismo ha aumentado en los ltimos aos. Nosotros- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
40
5.
Su novia le dijo que no estaba lista para casarse. Luis- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Modelo:
Mara est preocupada porque su jefe le dijo que no estaba trabajando bien.
Qu le preocupa a Mara? Le preocupa lo que sujefe le dijo. o Le preocupa lo de su trabajo. Por qu est preocupada Mara? Est preocupada por lo que su o Est preocupada por lo de jefe le dijo. su trabajo.
Conteste las siguientes preguntas usando todas las posibilidades. B. 1. El entrenador les dijo a las chicas que no podan partlclpar en el campeonato. Qu les preocupa a las chicas?
Por qu estn preocupadas las chicas?
2.
El profesor le ha dicho a la Sra. Martnez que no cree que su hijo pueda graduarse este ao porque no toma en serio sus estudios. Qu le preocupa a la seora Martnez?
Por qu est preocupada la seora Martnez?
41
3. El gobierno dijo que iba a congelar los salarios. Qu le preocupa a la gente?
Por qu est preocupada la gente?
4. Dlcen que el desempleo va a aumentar, yeso nos preocupa. Qu les preocupa a ustedes?
Por qu estn preocupados las ustedes?
42
26. PRETERITE VS. IMPERFECT

Llene los espacios con la forma correspondiente del verbo dado entre parntesis. A. Cuando yo (1. ser) nio, (2. ir) a la escuela all hasta las en la escuela (5. aprender) tanto a mis profesores a mi casa, (8. poner) a jugar con mis y me (11. dar) que hacer _ _
todos los das a las 8:00 de la maana y (3. quedarse) 3:00 de la tarde. Mientras (4. estar) _ _ _ _ _muchas cosas y no (6. molestar) como ahora. Por la tarde cuando (7. llegar) _ _ _ _ _ _mis libros sobre la mesa y (9. salir)
amigos. A las 5:00 mi mam me (10. llamar) _______ la comida. Despus de comer (12. tener)
mis tareas y estudiar mis lecciones. En ese tiempo no (13. haber) ,y como (15. estar) TV. A las 9:00 (14. acostarse) muy cansado, (16. dormirse) enseguida.
B. Ayer yo (1. levantarme) (2. baarme) , (3. peinarme) _ _ _ _ _ _ _ y (5. vestirme)
a las 7:00. En seguida ,(4. afeitarme) . No (6. tener)
a la tiempo para tomar el desayuno en casa. Cuando (7. llegar) escuela, (8. decidir) tomar una taza de caf con mis compaeros. Despus, todos (9. ir) a la clase donde (lO. quedarnos) _ hasta la 1:00. Ayer, como todos los lunes, no (11. ser) bueno para nosotros. un da muy
C. Un da, cuando yo (1. ir) a mi casa por la tarde en mi coche, y l (2. ver) a un amigo mo en la calle. (3. llover) no (4. llevar) ventanilla y le (6. preguntar) acompaarme. l me (8. dar) paraguas. Por eso (5. bajar) si (7. querer) las gracias y (9. subir) la _ _
43
al carro; como (10. estar) mojado, lo (11. llevar) a su casa lo ms rpidamente que (12. poder) Cuando (13. llegar) _ _ _ _ _ _ a su casa, su esposa me (14. invitar) a tomar algo con ellos, pero como mi esposa me (15. esperar) que decirle que me (17. ser) tener) aceptarle la invitacin ese da. Ella me (18. decir) ______ a invitarnos a mi esposa y a m otro da. en casa, yo (16. imposible que (19. ir)
D.
El viernes pasado, uno de mis buenos estudiantes me (1.llamar)
por telfono para decirme que se le haba olvidado el paraguas en la sala de clase. l (2. querer) saber si yo (3. poder) llevarlo a mi casa y devolvrselo el lunes. Yo le (4. decir) que s. Pero hoy lunes, como (5. levantarme) tarde, (6. salir) muy de prisa y (7. dejar) el paraguas en casa.
44
27. MORE ABOUT PRETERITE AND IMPERFECT

Special cases: A. Various verbs sueh as, creer, saber, pensar, tener, poder, deber, sentirse, necesitar are generally used in the imperfect tense. These verbs in most situations suggest a condition or a state ofmind that already existed at the time in question rather than something that took place or began to happen at a particular point in time. B. Notice the following differences in the English translation: saber - No saba eso antes; lo supe anoche. (knew; found out) conocer - Yo no conoca a su ta; la conoc anoche en la reunin. (knew; met) querer - Ayer quera ir al cine e invit a mi esposa, pero no quiso ir. (wanted; refused [negative] ) haber - Haba mucha gente en la fiesta. (There was / were present) - Hubo un terremoto ayer. (There was / were = these occurred) C. Sorne verbs are used only in the imperfect when indicating past time. ser- in telling time - Era la una cuando llegu. acabar de - Acababa de llegar cuando entr Mara. decir - for anything printed or written - El telegrama deca eso. D. estar - estuve when duration oftime stated; otherwise, estaba Ahora complete cada frase segn el caso.
A.
Fuimos muy temprano y cuando llegamos no (haber) nadie. (ser) casi las 11:00 de la 2. Anoche salimos muy tarde. noche. 3. _ _ _ _ _ _(haber) elecciones en ese pas hace mucho tiempo. 4. Yo no la llam anoche porque (ser) muy tarde. (ser) muy caro. 5. No lo compr porque (querer) uno as. 6. Lo compr porque (tener) un horario que no le 7. l no tom ese avin porque - - - - - -(convenir) . (ser) la seorita que usted salud? 8. Quin (estar) abierta? 9. Quin cerr la ventana que (coincidir) con 10. No aceptamos la invitacin de Jos porque nuestro aniversario. 1.
45
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
Ellas no alquilaron la casa porque (ser) demasiado grande. Nosotros (estar) por 4 aos. (tener) prisa. Tom un taxi porque No nos entendimos porque ella slo (hablar) turco. (saber) la respuesta correcta. No respond porque no Cundo (saber) Pablo lo de su amigo? Cuando fui a Espaa no (conocer) a nadie. El ao pasado (conocer) a un joven espaol muy simptico.
B.
Ayer por la tarde, Ricardo (1. ir) a la taquilla a comprar unas entradas para el concierto de esta noche. Ya no (2. haber) ms entradas para platea y palco. l (3. querer) conseguir 2 asientos juntos adelante. La seorita de la taquilla le (4. decir) que ______(5. haber) 2 en la quinta fila. l (6. preguntar) si de ah se (7. ver) bien. Ella le (8. responder) que - - - - - - -(9. ser) buenos asientos. Cada entrada - - - - - - (10. costar) 800.00 pesos. El ao pasado nosotros (1. ir) a Punta del Este. _ (2. ser) un viaje muy interesante. Yo no (3. saber) que esa ciudad _ _ _ _ _ _ (4. ser) tan pintoresca. El hotel donde (5. quedarse) , (6. tener) piscina, y el mar (7. estar) a tres cuadras. _ _ _ _ _ _ (8. llegar) a las 10:00 a.m., (9. subir) a nuestro cuarto (lO. quitarse) la ropa de la ciudad y _ (11. ponerse) la ropa de bao. Despus, (12. bajar) a la playa y _ _ _ _ _ _ (13. alquilar) unas sillas. Todos los das (14. levantarse) temprano y _ (l6. nadar) y (15. irse) a la playa despus de desayunar. All (18. haber) muchos - - - - - - (17. asolearse) . vendedores de refrescos y otras cosas. Un da, uno de mis amigos (19. quedarse) mucho rato al sol y (20. quemarse) muchsimo la espalda. _ (22. sentirse) (21. tener) que regresar a Montevideo porque muy mal.
C.
46
28.
uDEBIERA HABER + (ado-ido)" VS. ~~PODRIA HABER + (ado-ido)"

Modelo:
Anoche, Antonio quera ir a patinar en el hielo, pero no fue. Al llegar a la la escuela, se dio cuenta de que la clase haba sido cancelada. Anoche, Antonio podra haber ido a patinar, ya que no tena clase.
Diga lo que podran haber hecho o debieran haber hecho las personas de la historia, segn las circunstancias.
1.
Las aventuras de Antonio
Como haba nevado un poco, Antonio decidi no ir a trabajar ese da, y no llam a la oficina para informarle a su jefe. Al da siguiente su jefe le llam la atencin.
2.
Aunque los caminos estaban resbalosos, Antonio se fue de caza, con tan mala suerte que tuvo un accidente.
47
3. Los amigos de Antonio, al enterarse de lo ocurrido, se rieron mucho de l. Antonio se enfad con ellos.
4.
Aventuras de viajeros
Ud. Ysu familia hicieron un viaje a esta ciudad sin haber hecho reservaciones en un hotel a sabiendas que era la temporada de turismo. Como era de esperar, no tenan dnde hospedarse.
5. Mientras esperaba y pensando qu hacer, descuid su equipaje, y perdi una maleta.
6. Con el problema del alojamiento, usted no llam a la polica y no recuper su maleta.
48
29. PRETERITE OF IRREGULAR VERBS

(REVIEW)
Escriba alIado de cada frase el pretrito del verbo entre parntesis. A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. l (decir) que iba a llegar tarde. _ S, yo (oir) muy bien lo que deca, pero no (querer) contestarle. No me (caber) toda la ropa en la maleta. Ella (tener) que repetir las frases. _ Carmen (traer) las herramientas en un dos por tres. l no (dormirse) hasta las seis de la maana. _ _ _
Nosotros nunca (saber) la verdad. - - - - - El lunes pasado nosotros (ir) de viaje a Huancayo. _ En ese momento yo (entender) la situacin. _ _ Ellos (ponerse) las botas. Ya yo le (pedir) la cuenta al mozo. _ Carlos no (traer) su carro esta maana. _ El doctor no nos (decir) la verdad. _ La sirvienta no (poner) bastante jabn en el bao. _ Yo no (poder) conseguir toallas limpias. _ Usted (venir) a mi casa despus de la funcin. Verdad? Usted no (hacer) nada en la oficina ayer. _ _ Nosotros (estar) muy satisfechos con la comida. _ Carlos y Rosa (servir) whiskey en la fiesta. _ Ellos (pedir) los libros a la biblioteca. Mi hermana (vestirse) de azul para la fiesta. - - - - - (haber) muchos huspedes en el hotel el mes pasado. _ Las visitas (irse) a las diez. - - - - - Todos los estudiantes (traducir) la leccin. - - - - - - -
49
Escriba en el espacio en blanco el pretrito del verbo que aparece a la derecha. los ejercicios muchas veces ayer, pero l los _ B. 1. Yo slo una vez. (repetir) 2. Anoche ellos una rica sopa. La semana pasada yo - - - consom. (servir) poco, pero ella mucho. (dormir) 3. Ayer yo 4. Esta maana ellos (pedir) 5. Despus, nosotros 6. 7. 8. 9. caf, y l y yo estudiando, y ellos leche. _ nada. _ _ a m
cantando. (seguir) Ayer ellos las frases, y nosotros no (repetir) En la comida de anoche, Juan el vino y nosotros el t. (servir) Anoche los enfermos ocho horas, y nosotros slo tres. (dormir) aJosy, l me Ayer primero yo
despus. (seguir) la informacin sobre el prstamo, y ayer, yo 10. Anteayer ella _ _ _ _ _ _ las planillas para hacer la solicitud. (pedir)
50
30. INDIRECT DISCOURSE IN THE PAST

Modelo:
Usted: Usted fuma? Luis: No, ya no. El mdico me lo prohibi. Usted: Le pregunt a Luis si fumaba, y me dijo que ya no fumaba porque el mdico se lo haba prohibido.
Observe el modelo, y despus complete lo siguiente:

1.
Luis: Yo no uso tarjetas de crdito, siempre pago al contado. Usted: Yo crea que Luis
2.
Luis: Mara me ha dicho que no va a continuar haciendo eso. Usted: Luis me coment que Mara
3.
Usted: Luis, cuando yo erajoven, no existan tarjetas de crdito. Usted: Le expliqu a Luis que cuando yo
4.
Luis: He hecho cola por dos horas para comprar las entradas. Usted: No saba que Luis
5.
Est haciendo los preparativos para la fiesta de esta noche? Luis: Usted: Luis me pregunt si
51
6.
Luis: Hice dos entrevistas esta maana. Usted: Yo crea que Luisno entrevista.
nmguna
7.
Luis:
N unca haba entrevistado para este puesto a una aspirante tan inteligente como ella. Usted: Luis me coment que nunca,
8.
Luis: La fiesta es hoy! Se me haba olvidado. Usted: Luis no se acordaba que
9.
Usted puede ayudarme con esto ahora? Luis: Usted: Lo siento, tengo que salir. Usted: Luis me pregunt si y yo le contest que
_ _
10.
Luis: Ayer hubo un terremoto en Per, ahora hay mucha gente sin vivienda. Usted: Luis me cont que _
52
31.
ttHABER"
hay hubo / haba ha habido haba habido va a haber haya
there is / there are there was / there were there has / have been there had been there is going to be (present subjunctive)
Modelo:
En el Per hay muchos lugares interesantes. Tambin es un lugar donde hay terremotos. Ha habido varios terremotos fuertes en el Per.
Complete cada espacio con la forma de haber que usted considere ms apropiada. A. Anoche 1 una fiesta en el parque. 2 _ mucha gente y mucha animacin. Esa fiesta la organiz la Comunidad Hispana. En la fiesta 3 puestos de comidas tpicas, 4 _ gente vestida al uso de su tierra y tambin 5 plataformas para la actuacin de los grupos musicales. Hasta ahora 6- - - - - - - - tres fiestas. Nunca 7- - - - - - - - - - - - -tantas fiestas. Va a 8 ms fiestas este ao? No s, pero es posible que 9 una ms antes de terminar el verano. Siempre 10 alguien con entusiasmo para fiesta. Estupendo! Espero que 11 muchas ms. B. En EE.UU., el presidente toma posesin de su cargo en el mes de enero. Siempre 1 un desfile y, por lo general, tambin 2 _ muchos actos conmemorativos y un baile de gala, pero en 1985 no 3- - - - - - desfile debido al mal tiempo aunque 4 uno programado.
53
32.
THE COMPARATIVES uTANTO ... COMO" AND
~~TAN ...
COMO", ~~TAN" uTANTO"
Modelo:
Qu chica tan alta! Ella es tan alta como usted.
Ella pag tanto! Ella compr tantas cosas como yo.
Complete usando tan, tanto, tan ... como, tanto ... como. A. 1. a) Esta leccin es difcil que no termino de en tenderla. b) difcil? - Para m es fcil! a) Yo no soy inteligente usted.
2. a) b) a) b)
Qu carro Bonito? No es Es No, no es
bonito! bonito. Es ms caro que bonito. caro un Mercedes? car ). yo? usted, pero no gano usted porque mi trabajo no es el suyo. su hermana. xito profesional ni ella. horas
3. a) Usted trabaja b) S, trabajo dinero importante
4. a) Ella no tiene
amIgos b) No tiene graCIa. a) S, pero su hermana no tiene posibilidades de buenos trabajos
54
Modelo:
uLos pueblos no son __ grandes _ _ 'as ciudades. No tienen _ _ habitantes, pero hay pueblos interesantes que vale la pena visitarlos" . uLos pueblos no son tan grandes como las ciudades. No tienen tantos habitantes, pero hay pueblos tan interesantes que vale la pena visitarlos".
Llene los espacios en blanco con la forma ms apropiada de tan o tanto y como. Tenga en cuenta el gnero (masculino-femenino) y el nmero (singular o plural). B. 1. Octubre tiene das diciembre, pero en octubre no hace - - - - - fro. 2. Washington no es grande Nueva York y no tiene - - - -trfico. 3. Usted tiene inters yo en ir a ver esa pelcula? 4. Usted me habl de esa pelcula y me dijo que era _ interesante, que ahora tengo mucho inters en verla. 5. La fiesta est animada que no quiero irme, pero es _ 6. 7. tarde! En esta ciudad no hay restaurantes, y los que hay no son buenos los de su ciudad. interesante! Tiene personajes Qu novela _ _ en
captulos. 8. l habla perfectamente los dos idiomas, se expresa muy bien, ingls en espaol.
55
33. PRESENT TENSE
AND THE IMPERATIVE
Modelo:
(comer) (nosotros) u____ ; ahora?
-S, _
_ ahora.
Comemos ahora? -S, comamos ahora.
o
(traer) (yo)
u
;Le
un t?
-S, _
con limn.
Le traigo un t?
-S, trigamelo con limn.
Llene cada espacio con la forma apropiada del verbo dado. Siga el modelo.
A.
1.
2.
(poner) (yo) Dnde (hacer) (yo) Qu (traer) (decir) (oir) (yo) Cuntos (venir) (yo) A qu hora (yo)Qu le
las flores? ahora? ? ? - No ?
en la mesa. los trmites. uno para cada uno. antes de las 9:00. que estamos de acuerdo. a m. lista? _
3.
4.
5.
6.
7.
(yo) A quin ? (tener) (yo) La cena, para cundo la lista para las 8:00 pm.
B.
1.
a) (nosotros) b) No.
ahora? (ir) despus. usted esto. (explicar) (a ellos) en espaol? a la terraza? (subir) en el ascensor. la mesa? (reservar)
2.
a) Por favor, b)
3.
a) (nosotros) b) S, pero
4.
a) (yo) Para cuntas personas b) para ocho personas.
56
5.
a) Mara, por favor, b)
20 estampillas. (comprar) (a m) de 10 de 20 centavos? en la mesa? (poner)
6.
a) (yo) Cuntos cubiertos b) para ocho personas.
7.
a) Cmo voy hasta el museo? b) el autobs. (tomar) a) Dnde lo ? b) en la esquina. a) Juan, por favor, b) A quines a) b) Cundo a) S, el proyecto. (explicar) (a ellos)
?
8.
a los consejeros. ? Ahora? ahora, por favor. la cuenta? (pagar) entre todos.
9.
a) Quin b)
10.
a) (yo) Cules frases - - - - - - - - -? (traducir) b) las de la primera pgina. a) (nosotros) A qu hora b) a las cuatro. ? (salir) a las 8:00. ? (decir)
11.
? (terminar)
12.
a) (nosotros) A qu hora b)
13.
a) (yo) A quin se lo
b) - - - - - - - - a nosotros.
14. a) (nosotros) A qu hora b) despus del almuerzo. ? (volver)
57
34.
VOCABULARY
Algo de todos los das es diario u ocurre diariamente. Modelo: diario da diariamente
Cambie la palabra indicada en la forma que corresponda a diario y a diariamente. A. 1. semana qUIncena mes trimestre semestre ao
2. 3. 4. 5. 6.
Si hablamos de algo referente al Estado se dice que es estatal.
B. 1.
2. 3. 4.
5.
6.
a una nacin a un departamento a un mUnICIpiO al gobierno al continente al mundo
58
Modelo:
correcto peinado
incorrecto despeinado
C. l. feliz 2. ilusionado 3. decente 4. definido 5. experto 6. conocido
7. 8. 9. 10. 1l. 12.
contento hbil afortunado hacer humano til
Modelo:
papel
papelito
D. l. 2. 3. 4.
hermano naranja chica cuentos
5. 6.
corazn mquina Juegos problema
7. 8.
59
35. "BUEN" VS. "BIEN"
Modelo:
l es un - - -comerciante. Sabe vender---l es un buen comerciante. Sabe vender bien .
Complete los espacios en blanco usando buen (bueno) o bien, segn el caso. Tenga en cuenta la concordancia (gnero y nmero).
A. 1. All se come 2. Es un
porque es un guitarrista. Toca porque es un . Anda muy
restaurante. la guitarra. jugador. _
Sus cuadros son muy . El es un pintor. l negocia muy porque es un diplomtico. El Sr. Martnez es un jefe. Organiza todo muy _ Mi reloj no es . No funciona _ . Ella es una secretaria. 9. Ella escribe a mquina asientos para ver _ 10. En el teatro quiero
3. 4. 5. 6. 7. 8.
Juega El carro es muy
Complete cada frase con buen o bien, cuide la concordancia.
B. 1. Qu
2. 3. 4. 5.
Qu El orfanato es l aprende Qu comida tan
hotel! habla!
6. 7. 8. 9. 10.
Qu hoteles tan _ Son unos sistemas - - - - - Qu programa! Hace tiempo. Es saber que... que... preparado. eqUIpos. obra. hora lleg.
11. 12. 13. 14. 15.
Est Qued Compr Una A
60
A continuacin se da una lista de palabras. Forme frases completas con palabras de la lista y buen o bien, segn convenga.
1) comerciante 2) diplomtico 3) carro 4) pintor 5) empleado
., ., ., ., .,
invertir su capital representar a funcionar trabajar hacer su trabajo
6) mecnico 7) artista 8) jefe 9) clima 10) prod ucto
.,
reparar actuar administrar vivir vender
., .,
C.
l.
2.
3. 4.
5.
6.
7.
8. 9.
10.
61
36.
THE SUBJUNCTIVE
Modelo: La profesora quiere que ustedes
(estudiar) el subjuntivo.
La profesora quiere que ustedes estudien (estudiar) el subjuntivo.
llegar decidir
marchar hacer
cumplir ser
discutir escribir
nadar estar
Complete las frases con un verbo de la lista. Use el ms indicado en su forma apropiada. Observe que hay un verbo para cada frase.
A.
l.
Ella slo pide que nosotros Yo no quiero que ustedes El jefe quiere que ellos
puntuales. tarde. con su obligacin. dos aos
2.
3.
4.
El Departamento requiere que los funcionarios all.
5.
6.
El capitn ordena que los soldados La madre prohibe que sus hijos Mara prefiere que yo El director no permite que sus empleados Yana quiero que los nios Las autoridades prohiben que la gente
por horas. en la mesa. ese trabajo. nada. en las paredes. en ese ro.
7.
8. 9. 10.
62
Complete cada frase con un verbo de la lista. Use el ms indicado en su forma apropiada. Irse Jugar B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. pagar fijar saber comprar ganar quedarse decir nevar helar
Es posible que l el auto porque le gusta, pero es imposible que lo en efectivo porque no tiene dinero. Es necesario que Ud. la fecha antes del martes. Es probable que ellas a la lotera, pero no es probable que ningn premio. Es mejor que nosotros nos de aqu ahora. No es bueno que nos ms tiempo. No es conveniente que l no se lo Es malo que lo que dijo Mara, es mejor que , pero es peor que _
desarrollar divertirse
resolver dejar de
facilitar haber
invertir cooperar
endeudarse obtener
apostar
7. 8. 9. 10. 11. 12.
Es importante que - - - - - - - demasiado. Es indispensable que el pas necesario que todos Es preciso que la agencia importante que los bancos Es raro que no Est bien que
el prstamo, pero no es necesario que su CrISIS, pero para eso es _ el proyecto, por lo tanto es el dinero. protestas despus de lo que ha ocurrido. a los caballos, pero no es bueno que _
- - - - - - - -tanto dinero. Es bueno que , pero no est bien que
estudiar.
63
37. THE INDIRECT COMMAND

Modelo:
-Sr. Martnez, las cartas no estn firmadas.
-Bueno, que las firme mi ayudante. Yo no puedo ahora.
tomar
sentarse
entrar
esperar
Complete la conversacin con la orden apropiada a la situacin. Use verbos de la lista. En la oficina del Sr. Martnez (habla la secretaria) - Sr. Martnez, es Gloria y dice que ha perdido el autobs y va a llegar tarde. (habla el Sr. Martnez) 1) -Pues, - - -un taxi.
1)
2)
- Sr. Martnez, en el vestbulo hay un seor que quiere hablar con Ud.
2)
3)
- Sr. Martnez, hay dos personas que quieren hablar con Ud., quieren verlo.
3)
estoy ocupado.
y
- - - - - , ahora
64
subir sufrir
poner descansarse
llevar venir
Irse Ir
dejar
4)
(habla la secretaria) - Sr. Martnez, a Mara le gusta mucho nuestra oficina.
4)
(habla el Sr. Martnez) su trabajo y a trabajar con nosotros.
5)
- Sr. Martnez, Jos est muy cansado. Necesita unas vacacIOnes.
5)
- Bien, - - - - - a la playa y
6)
- Sr. Martnez, Gloria dice que tiene una cita con el dentista a las 4:00.
6)
-Bueno, - - - - - y que no
7)
- Sr. Martnez, Gloria dice que tiene la correspondencia lista.
7)
- Bueno, - - - - - - -las estampillas y _
- - - - - - -al correo.
8)
- Sr. Martnez, abajo hay un seor que quiere verlo.
8)
-Bueno, - - - - - - - -
65
38. THE SUBJUNCTIVE

Modelo:
Ojal que no Ojal que no llueva
(llover) maana. (llover) maana.
Llene el espacio con la forma correcta del verbo entre parntesis. A. 1. 2. 3. 4. 5. Ojal que ellos __. Ojal que nosotros Ojal que ella Ojal que usted Ojal que yo (venir) temprano. (poder) ir. (tener) suerte. (estar) contento all. (obtener) una visa.
Modelo:
El dijo que iba a darme el dinero. Espero que me lo d.
Complete la frase segn el modelo. B. 1. 2. 3. 4. Dijo que iba a salir temprano. Espero que Dijeron que iban a comprarme el coche. Espero que Dijo que iba a llamarme hoy. Espero que Dijimos que bamos a recomendarla. Espera que _ _ _ _
Complete la frase con ojal o espero y la forma apropiada del verbo dado. que Mara C. 1. 2. Me dijeron que iban a mandarme all. 3. que la compaa no 4. que 5. 6. Les dijeron que iban a recibirlos. Le dije que iba visitarlo. ______ que eso no Nos dijo que iba maana. (salir) pronto. _ (cancelar) el vuelo. (hacer) buen tiempo. _ _ (ser) un problema. _
7.
8.
66
39. THE SUBJUNCTIVE

Modelo:
Siento mucho que usted no Siento mucho que usted no
(venir) a la fiesta. venga (venir) a la fiesta.
Complete cada frase con un verbo tomado de la lista que se da a continuacin. Use dicho verbo en su forma ms apropiada para el contexto. llegar A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. estar ser conocer tener decir
Me alegro que ustedes
la ciudad porque si no no que no debo fumar.
podramos llegar a tiempo al lugar de la cita. Tengo miedo de que mi doctor me Siento mucho que ellos no Temo que el coche no Es una lstima que Sandra Tememos que ellas
contentos con la situacin. tan bueno como crea. tan mal carcter. demasiado tarde al aeropuerto.
caber 7. 8. 9. 10. 11. 12. Me alegro que ellos propios asuntos. Temo que ella se
cometer
volver
ponerse
ocuparse
poder de sus
pronto y se
el mismo vestido que yo tengo puesto. en la misma fecha y en el un disparate por desesperacin. en su carro porque el comportarse como
Ellas se alegran de que nosotros mismo avin que ellas. Temo que ella Nos alegramos de que ustedes nuestro es demasiado pequeo para todas. Es una lstima que ese joven no debiera.
67
Modelo:
Siento mucho que ella no
(venir) a la fiesta ayer.
Siento mucho que ella no haya venido (venir) a la fiesta ayer.
Complete cada frase con un verbo tomado de la lista que se da a continuacin. Use dicho verbo en su forma ms apropiada para el contexto. casarse poder alcanzar cometer _ el avin de las nueve. Sali tarde con Luis. defender el caso.
10
saber
B. 1.
Cometi ese error? - Es una lstima que Temo que Juan no de aqu. La boda fue ayer. Me alegro que Mara Me alegro que usted que pas.
2.
3.
4. 5.
No omos nada de eso. Sentimos mucho que no
pasar 6. 7. 8. 9. 10.
comprar
gustar
firmar
visitar
Es una lstima que ellas no La vieron? -Me alegro que recomend Siento mucho que ella cansentimientoo Nos alegramos que ustedes playa. Nos alegramos que
la casa. Era una ganga. la pelcula que les el contrato sin mi buenas vacaciones en la nuestro pas el ao pasado.
68
40. THE IMPERSONAL HSE"

Modelo:
Qu se vende en una farmacia?
Se venden medicinas. Se vende algodn.
Conteste las preguntas segn el modelo. Use palabras de la lista que se da a continuacin para dar su respuesta. Joyas dulces carne A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. ropa blanca pescado fresco recuerdos joyas de imi tacin herramientas de trabajo peridicos revistas pan libros
Qu se vende en una librera? Qu se vende en una joyera? Qu se vende en una carnicera? Qu se vende en una mercera? Qu se vende en una lencera? Qu se compra en una ferretera? Qu se vende en una confitera? Qu se encuentra en un bazar? Qu se vende en una pescadera? Qu se hace en una panadera? Qu se consigue en un kiosco?
Da lo mismo decir: 12. All venden peridicos. 13. Hicimos la reunin para hablar de eso.
que que
All se venden peridicos. Se hizo una reunin para hablar de eso.
Ahora, cambie las frases 14, 15, 16 y 17, segn los modelos 12 y 13. 14. En Colombia hablan espaol. 15. All pueden encontrar de todo.
69
16. En EE.UU. fabrican muchos tipos de carro. 17. Grabamos las cintas aqu.
Modelo:
They say that. Se dice eso.
Traduzca las siguientes ideas al espaol siguiendo el modelo.

B. 1. Houses for rent.
2. Spanish spoken here.
3. One can see many beggars on the streets.
4. They say that prices will go up.
5. A very important document got lost.
6. The problem was discussed many times.
7. The book was written in English.
8. Al1 kind of toys wil1 be soldo
9.
Nothing important was mentioned.
70
10.
One does not know what wiU happen.
11. The documents will be signed tomorrow.
12.
Money was donated to the orphanage.
13.
You do not say that under those circumstances.
14. The letter was sent yerterday.
15. The comet could be seen with bare eyes.
16. They liked the boss a loto
17.
One congratulates people on their Saint's day.
18.
We don't accept credit cards.
71
41. THE FORM HHA y QUE" + THE INFINITIVE

Modelo: Cunto hay que
(depositar) para llamar por telfono?
Cunto hay que depositar (depositar) para llamar por telfono? Llene los espacios en blanco con un verbo apropiado tomado de la lista que se provee a continuacin. practicar buscar apostar trabajar ahorrar obtener estar observar reservar poner A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Hay que Hay que Hay que Hay que Hay que Hay que Hay que Hay que Hay que Hay que una visa para ir al extranjero. una mesa para comer en un buen restaurante. un idioma para hablarlo bien. en el plano de la ciudad para encontrar una calle. para ganar en las carreras. las leyes de trnsito para evitar accidentes. muy alerta para manejar bien. estampillas para mandar una carta. para poder gastar. para ganar dinero.
Modelo:
Ahora hay que reservar los hoteles con anticipacin; hay mucho turismo. Antes, no haba que hacer eso. Espero que en Asuncin no haya que hacer reservacin en los hoteles.
Complete las frases con hay que, haba que o haya que. LA VIDA CAMBIA B. 1. En los parqumetros depositar 25 centavos por hora. Todo es ms caro ahora. Antes, slo - - - - - - - - - -
72
depositar 10 centavos. Ojal que en unos meses no pagar ms por estacionamiento. 2.
Antes, escribir pgina por pgina. Ahora, con las mquinas copiadoras slo apretar un botn y tiene su trabajo multiplicado. Me alegro que en mi oficina no _ hacer ese trabajo tan rutinario.
3.
Ahora, con las calculadoras, hacer cuentas es muy fcil. No pensar mucho. Antes.
calcular todo mentalmente. llamar a la _ usar
4.
Ahora, para hablar con el extranjero no operadora, se puede marcar directamente. Antes, hacerlo as. Es probable que en el futuro no los servicios de la operadora sino en casos muy extremos.
73
42. PREPOSITIONS
-de, a o en? Llene el espacio con la palabra adecuada.
A. 1. Empezaron
2. Se olvidaron
3. Me invit
cantar a las seis. pagar la cuenta. pasar el fin de semana en la playa. llevarme. llamarme. comunicarme con ellos, pero no los encontr. disparar sus fusiles. levantarme tarde. llegar. aprender chino. usar las computadoras.
4. Ellos insistieron
5.
No se acordaron
6. Trat 7. 8.
Los soldados volvieron No estoy acostumbrada
9. El autobs acaba
10. Ellas no estn interesadas
11. Mara dice que quiere aprender 12. Haga el favor 13. Tengo muchas ganas 14. Ella quiere aprender 15. Yana me acuerdo pasar por aqu.
ir al campo. tocar la gui tarra. ella. llegar. 10 preguntas. vernos en su oficina.
16. Tard mucho 17. El ejercicio consta 18. Se sorprendi
74
Llene el espacio con la preposicin adecuada de, para, por, en, entre, a o con. B. 1. 2. 3.
4. 5.
Yo echo mucho - - - - - menos a mi familia. Mara dice que va a dejar fumar pronto. Acabo - - - - - saber que nos mudamos. Ese queso se va a echar Compr este libro No hay mucha diferencia perder si no se lo comen ya. mi amiga Josefina. esos mtodos. la ciudad. el jardn.
6.
7. Vamos a dar una vuelta

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Tengo que comprar sillas Me olvid Volvi usted
llamar a Pepita. cometer el mismo error. quince minutos.
Mi jefe no est. El va a volver dentro Est empezando Vamos a tratar hacer fro. repasar todo. ellas. su suegra. comer a los perros a las cinco. hacer.
Las tres amigas se llevan bien Ella se lleva mal Les doy
Estos ejercicios no son difciles Estar lista- - - - - salir a las siete. Este licor sabe Mara no est aqu, estar No me acord menta.
vuelta esta tarde. llamar a la agencia. la calle. perder.
No les permitimos a los niosjugar Esas verduras se van a echar l insisti El Sr. Martnez est que tomramos algo. vacaCIOnes.
75
43. "OLVIDAR"
Programmatic (Unit33)
Modelo:
Qu olvid usted? De qu se olvid usted? Qu se le olvid a usted?
Olvid el libro. Me olvid del libro. Se me olvid el libro.
Complete las frases con la forma ms apropiada de olvidar. Observe que algunas toman varias respuestas. A. 1. a) b) 2. a) b) 3. a) b) 4. a) b) 5. a) Seorita, escuch las conversaciones grabadas? No, porque la cinta. No salga a la calle sin paraguas. Est lloviendo. Ah! traer mi paraguas. Se le olvid algo, seor? S, las llaves. Ayer fue el cumpleaos de Mara. Qu lstima! A nosotros la fecha. A m no la fecha, lo que nmero de telfono. a) Pag usted la cuenta? b) No, porque traer las tarjetas de crdito. a usted? los nmeros de telfono. donde lo puse.
fue su
6.
7. a) Qu es lo que ms
b) Am 8. a) Qu busca usted Rosita? b) Busco mi diario porque
76
Como la forma ms usada es la de olvidrsele", complete las frases con dicha forma + uno de los infinitivos que se dan a continuacin y el pronombre adecuado en caso necesario. comprar poner B. 1. 2. 3. preguntar sacar invitar cambiar escribir apagar dar cerrar el _ _ _ _ _ _ _ _ _
La carta no lleg porque a m nmero de la zona. La polica nos puso una boleta porque a nosotros _ _ _ _ _ _ _ _dinero en el parqumetro. La batera del carro se descarg porque a Luis
- - - - - - - - - las luces. 4. Hoy no podemos comer carne porque a mam _________ del congelador. 5. No puedo pagar en pesos porque
6. 7.
los dlares. Me robaron el radio del coche porque la puerta con llave. Mara se enoj con nosotras porque
a la fiesta. 8. El jefe se enfad porque a la secretaria 9. 10. el mensaje. No tomamos vino con la cena porque a mi esposo No s cul es el nmero de la Sra. Martnez porque
Ahora, practiquemos otros tiempos con esta misma forma, olvidrsele, recuerde que olvidar es un verbo regular. C. 1. A veces, a m apagar la luz de mi casa. No quiero que _ _ _ _ _ _ _ _ _apagarla hoy.
77
2. Por lo general, a m no las llaves, pero creo que ____________ hoy porque no las tengo en la cartera. 3. Ayer llamamos al consultorio del dentista porque a nosotros - - - - - - - - la fecha de la cita. 4. Como a los pacientes la fecha de la cita, ahora la poltica de la clnica es llamarlos para recordrsela. nuestro _
5. Me alegro que a mi esposo no aniversario de boda este ao.
78
REVIEW THE USE OF HSE" + THE INDIRECT OBJECT

A m se me cay el vaso. A nosotros se nos cay el vaso. A l se le cay el vaso. A ellos se les cay el vaso.
44.
Complete cada frase con la forma apropiada del verbo dado y los pronombres correspondientes. A. I. romprsele carsele quedrsele olvidrsele perdrsele carsele Sr. , cuidado! pueden Sr., siempre Anoche, am A los nios siempre A nosotros aeropuerto. Ayer, a Carmen A Jos Cuando eran nios sala de clase. A nadie maana. Am siempre Esta maana, a Ud. tomrselo rpidamente. las gafas. los libros? los libros en el auto. las cosas. las maletas en el todos los platos. las piernas en el accidente. los lpices en la traer las cosas esta las llaves. el caf por no el carro ayer? el autobs esta maan.a. el perro ayer. el
2.
3. 4. 5. 6.
7. fracturrsele 8. quedrsele
9. olvidrsele
10. 1I.
perdrsele enfrirsele
12. descomponrsele A quin

13. rsele A los Ortiz Ami mam Cuando estamos muy ocupados tiempo volando. 16. hacrsele
14. morrsele 15. pasrsele
Ya son las diez! Hablando y hablando, a nosotros tarde.
79
B. 1. Consultando las frases NQ. 3,4,5 Y7 del ejercicio A diga qu es una lstima.
2.
Segn las frases NQ. 1, 10, 11 Y15 diga lo que usted no quiere que pase.
3.
Y por ltimo, de acuerdo con las frases NQ. 6,9, 14 Y16 diga lo que ha
pasado.
80
45. TIME EXPRESSIONS

Programmatic (Unit 33) Modelo: Cul da de la semana le gusta ms? El sbado es el da que ms me gusta. Qu da es hoy? Hoyes viernes. Bien, entonces maana es sbado, su da favorito.
Nota: Los das de la semana se acompaan del artculo, excepto cuando van precedidos del verbo ser. Formas idiomticas de mucho uso. Qu da es hoy? En qu ao estamos? A cmo estamos hoy? Qu fecha es hoy? En qu siglo estamos? En qu mes estamos? ... es de 1980. ... es del 80. ... en 1980. ... en el 80. ... en la dcada de los ochenta ... en los aos ochenta
Conteste las siguientes preguntas: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Si hoyes sbado y es 28 de agosto, qu da y qu fecha fue ayer? Si hoyes domingo y es 4 dejulio, Qu da y qu fecha es pasado maana? En qu fecha y en qu siglo se independiz EE.UU.? En qu fecha se celebra la Navidad? Cules son los meses de verano en Argentina? Cules son los meses de invierno en Washington? Si estamos en mayo en Washington, en qu estacin del ao estamos?
81
8. 9.
Qu fiesta se celebra en EE.UU. el ltimo jueves de noviembre? En qu da de la semana y en qu mes se celebra en EE.UU. el Da del Trabajo? En qu fecha se celebra en los pases hispanos el Da de la Raza? En qu ao compr usted su carro? De qu ao es su carro? En qu ao empez a trabajar con el gobierno de su pas? En las vacaciones de qu ao viaj usted a ...? Cul fue la poca de apogeo de los Beatles?
10. 11. 12. 13. 14. , 5.
82
46.
~~DEBER"
~~DEBIERA"
HABER" HDEBIERA HABER"

~~DEBE
Modelo:
Jos debe ir. (ahora maana) Jos debe haber ido. (ayer) Jos debiera ir. Jos debiera haber ido.
Entre el ((debe ir" y el udebiera ir" hay una pequea diferencia. Prcticamente indican lo mismo; pero podramos decir que udebe" es ms una aseveracin y ((debiera" es ms una sugerencia. Dependiendo del tono pueden ser distintos. Ayer fue el cumpleaos de Mara. Debiera haberla llamado para felicitarla pero se me olvid. Hoy debiera llamarla para disculparme. Mara debe haber pensado que no soy una buena amiga.
Llene los espacios en blanco con la forma apropiada. A. 1. Estoy llamndolos, pero nadie contesta. salido. 2. llamado ms temprano. Ahora no hay nadie. dormir ms. Se le ve muy cansado. 3. Usted respetarme por mi edad. 4. No me hables as. T 5. 6. 7. 8. 9. 10. Ustedes la ciudad. Por eso ella se perdi. El tren Sus padres Usted antes de invitarla. Ella est enferma, usted Creo que ahora (nosotros) tarde. acompaado a Mara. Ella no conoce salido porque no hay nadie. sido muy estrictos con ella. llamarla y preguntarle si quiere venir llamarla. lrnos porque es muy
83
Forme frases con los verbos siguientes y las formas correctas de deber. felicitar corresponder B. 1. pagar haber respetar agradecer tener invitar cumplir ser
Maana es el cumpleaos de Nora. (nosotros) - - - - - - - - - - -la. sus impuestos. 2. Los buenos ciudadanos a sus mayores. 3. Los jvenes lo que prometemos. 4. Nosotros lo que prometimos. 5. Nosotros si no piensa pagar la cuenta. 6. Usted no de la misma manera. 7. Si nos invitan paCIenCIa. 8. Un buen maestro tenido paciencia. 9. Como buen maestro constante en sus estudios. 10. Un buen estudiante
Otros verbos y sus usos: deber, pedir, prestar y devolver. El verbo ttdeber" no seguido de infinitivo quiere decir Uto owe". Debe dinero. Debe favores. El verbo ttpedir prestado" quiere decir ttto borrow". Juan me pidi un libro prestado. ttprestar" quiere decir Uto lend". udevolver" quiere decir ttto return something". Yo le prest mi carro a Luis. Luis me devolvi el carro ayer. Complete las frases con el verbo apropiado. dinero prestado, pagarlo. C. 1. Si yo ser tan dura con Juan. 2. Yeso por qu? No le a Mara que me 3. Si no tengo carro, puedo el suyo. el carro, devolvrselo 4. Si Mara me pronto. dinero, y por lo 5. Juan recibi un prstamo del banco. Ahora pagarlo. tanto, a Juan ni favores ni dinero. 6. Yo nunca le favores? 7. Usted dice que no dinero. 8. Juan le prest dinero, por lo tanto, usted sus cosas. 9. A mucha gente no le gusta lo que me 10. Siempre me gusta
84
47. MORE ABOUT THE SUBJUNCTIVE HPEDIR" + SUBJUNCTIVE

Modelo:
a) Pregntele a Mara si quiere venir maana. b) Pdale a Mara que venga maana.
La frase (b) es una transformacin de la frase (a). En las frases siguientes, termine usted dicha transformacin.
lo
a) b)
Pregntele a la Sra. si puede darnos algo. Pdale Pregnteles a ellos si quieren reservar la mesa. Pdales Puede pedirle a Jos que nos preste su carro. Puede preguntarle Pregntele a la profesora si quiere explicarnos eso. Pdale Va a preguntarles a ellas si pueden hacer ese trabajo. Va a pedirles Pregntele a la seora si quiere esperar unos minutos. Pdale Pdales a los Martnez que le ayuden con eso. Pregnteles Mara me pregunt si quera preparar la cena. Mara me ha pedido Pregntele a su esposo si puede acompaarnos. Pdale
2.
a) b)
3.
a) b)
4.
a) b)
5.
a) b)
6.
a) b)
7.
a)
b)
8.
a)
b) 9.
a)
b)
85
10.
a) b)
Tenemos que pedirle a la agencia que nos d la informacin. Tenemos que preguntar en la agencia Ella me pregunt si poda ir. Ella me ha pedido El jefe nos pregunt si queramos colaborar en el proyecto. Eljefe nos ha pedido Siempre me pide que le explique eso. Siempre me pregunta Nos han pedido que sepamos esto para maana. Nos han preguntado Les hemos pedido que acaten las leyes. Les hemos preguntado
11.
a) b)
12.
a) b)
13.
a) b)
14.
a) b)
15.
a) b)
86
48. THE USE OF HTENER + FRIO, CALOR, ETC." THE EXPRESSION ~~TENER GANAS DE"
Programmatic (Unit 34) Modelo: Tengo sed. Tengo sed. Tengo ganas de tomar algo fro. Complete las ideas con: tener + fro, calor, miedo, ganas de,etc. A. 1. 2. 3. 4. 5. Hace 24 horas que no como. Anoche la temperatura baj a 0 C. Nosotros He trabajado 2 aos sin descansar. Hay mucho terrorismo en este pas. Mis amigos Veo que l bosteza mucho. Es posible que _ _ _ _ _
De la lista que se da a continuacin, tome las palabras necesarias para completar las siguientes frases. Si es necesario para el sentido de la frase, conjugue el verbo. tener miedo, etc. ventilador polica dormir fro bar hambre frazada cerveza proteccin empanadas calor abrigarse cama tener ganas de Dnde hay ? tomar algo. _ _
___=_
B. 1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sueo, necesito una - - - - - - - - - -? 2. ,quiero comer. Dnde venden 3. Anoche sed. Tena ganas de una ,y por eso fui a un 4. Hace 30 F. de temperatura, y yo necesito una porque . Necesi to 5. El mes de agosto es muy caluroso. Uno siempre
6.
Dnde hay un ? - No tengo aire acondicionado en casa. ? Sr., hay un hombre extrao en mi casa, dnde hay un Necesito porque tengo _
87
49.
SIZE, SHAPE, DENSITY USEFUL VOCABULARY

grande pequeo mediano largo corto
alto bajo oval, ovalado rectangular redondo
pesado liviano espeso denso cbico
opaco puntiagudo circular cuadrado cilndrico
transparente oscuro claro
Complete cada frase con la palabra ms apropiada al contexto. Algunas palabras pueden repetirse.
1. 2.
El piano es el mueble ms La tierra, el planeta en que vivimos, es
de la sala. _
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Esa historia es demasiado . Es interminable. Yo prefiero un carro . Es ms fcil estacionarlo. La nia ha crecido tanto que los vestidos le quedan _ La nia ahora es tan como su mam. Claro que la mam es de estatura. Slo mide 5 pies. La plaza de San Pedro en el Vaticano es _ Me duelen los pies porque estos zapatos son demasiado _ prefierolaspuntas _ Durante el da, si no hay nubes el cielo est Cuando las nubes son muy ,el cielo est En el verano usamos ropa _ El pur de papas tiene que ser _ En el verano los das son y las noches El agua es un lquido _ El onix no es una piedra es Los cohetes son _ Mi carro no es grande ni pequeo, es _ Los lquidos se miden en metros _ Mi mesa no es rectangular ni cuadrada es _ _
_ _
88
50. MORE ABOUT REFLEXIVE VERBS

sentarse eqUIvocarse figurarse
sentirse preocuparse serVirse
quedarse ausentarse fijarse
ponerse (triste,etc.) hacerse (rico, etc) ponerse de acuerdo
irse
Tome de la lista el verbo ms apropiado para completar la frase. Use la forma correcta del verbo seleccionado. 1. l no trabaja aqu ahora, 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. temporalmente.
Nosotros cerca de la ventana siempre que comemos aqu. Cuando recibi la noticia de su despido, plida. Me llam por telfono, pero de nmero. Cmo rico en tan poco tiempo? Ella de todo lo que haba en la mesa. Como no conoca la ciudad, de calle. Cuando nos vi entrar a su casa tan tarde, que algo pasaba. No que no va a pasar nada. Por fin decidi a trabajar. Por favor, Mara, no tan pronto _ . No _
un rato ms. 12. Acrqueme esa silla. Tengo que bien.
13. bien porque este color no es el mismo. 14. Ellos para ir juntos. 15. Cuando recib la noticia de mi ascenso, muy contento.
89
51. MORE ABOUT REFLEXIVE VERBS VS. NONREFLEXIVE VERBS

Modelo:
poner - ponerse Puse el abrigo en el ropero. Ayer me puse este abrigo.
Compltese con el verbo apropiado.
A. 1. vestir - vestirse Hoy en la maana, Mara

Juanito, que slo tiene dos aos, todava no Anoche yo no quise
a su hermanito. solo. de largo para la fiesta.
2. detener detenerse La pared

Anoche, los soldados Es necesario
a los soldados. delante de la pared. cuando hay una luz roja.
3. enfriar - enfriarse Ponga la sopa en el refrigerador para que Se necesita hielo para
_ los refrescos.
4. echar a perder - echarse a perder No s cmo mi televisor ---------Te he dicho que no muevas ese alambre porque vas a el televisor. 5. sentar - sentarse Los nios siempre La mam Le digo que No me gusta
en el suelo. al nio en una silla especial. ah! en la hierba.
90
6.
romper - romperse Al volver a casa, vi que los perros Despus del terremoto, vi que algunas macetas
varias macetas. _
7.
baar baarse Es necesario que el pap al nio porque l no puede _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ solo. Es muy pequeo. en el mar. S que a ti te gusta despertar (10, la, etc.) - despertarse El sbado pasado, el telfono
Ayer, yo a las nueve.
8.
B. 1. llevar - llevarse Cuando vaya a Bogot, voy a Mi esposo quiere 2. traer - traerse Cuando vuelva de Bogot, pienso Yo quisiera
muchas cosas para la casa. un carro exclusivamente para l.
muchas cosas bonitas. de Bogot una boni ta esmeralda.
3. tomar - tomarse Como he trabajado mucho, mi jefe me sugiere que unas vacaciones. Si usted est de prisa, es mejor que 4. comer - comerse Si te portas mal, no
Pepito Ayer el enfermo no
un taxi.
postre. todo el pastel. nada.
91
52. uNI ... NI" uNI SIQUIERA"

Modelo
Tiene usted caf o t? No tengo ni caf ni t. Qu tiene usted? No tengo nada. Ni siquiera tengo agua caliente.
Complete las frases con ni, ni siquiera. A. 1. Va a tomar vacaciones? No, porque no tengo tiempo. No tiene unos das?
dinero
2. Podemos ir a tomar caf y charlar un rato? Lo siento, no tengo un minuto libre. 3. Puede prestarme cinco dlares? Qu lstima! Pero no tengo 4. Cmo es la nueva profesora? Es alta? No es alta mediana.
un dlar en mi bolsillo.
baja. Es de estatura
5. Qu tiempo hace en otoo en este pas? En otoo no hace fro - - - - - - - - calor. Hace un tiempo muy agradable. 6. Cmo es la casa de Juan? Es grande? Bueno, no es grande s es muy cmoda.
pequea; pero
92
7. 8.
Su hermano es muy joven? No es muy joven Su oficina est bien amueblada? Que va! No tengo
muy viejo, es de mediana edad. una silla cmoda.
Complete las frases con ni, ni siquiera, no, nada.

B.
En una ciudad cualquiera haba un hombre que (1) alto; tena un negocio que (4) bajo (3) grande(B) pequeo. Sus empleados (7) trabajaban (8)
era (2) era (5) mucho (9)
_ _ _
ganaban (11) poco. y ellos (10) su sostenimiento; pero les gustaba el trabajo porque (12) que hacer (13) _ Un da el hombre les dijo que el trabajo (14)
lo necesario para tenan era (15) _
fcil y, que crea que ellos podan buscar algo mejor, difcil (1B) porque iba a cerrar su negocio que (17) era (18) - - - - bueno (19) ventajoso y (20) vala la pena (21) continuar con l.
93
53. THE FUTURE TENSE

Modelo:
Voy a organizarla.
La organizar.
Cambie la forma voy a ... a la forma que se usa en el modelo.

A. 1. Voy a comprarlo.
2.
Voy a explicrselo.
3. Vamos a traducirlo. 4. Juan va a alquilarlo. 5. Ellas van a leerlo. 6. Voy a escribirle la carta. 7. Vamos a confirmar el vuelo. 8. Voy a dejar de fumar. 9. l va a vender su casa. 10. Nos vamos a reunir a las 4:00. 11. Ella va a traer los discos. 12. Ellas van a decorar el cuarto. 13. Voy a llevarlos al aeropuerto. 14. Vamos a quejarnos del mal servicio. 15. Ellas van a levantarse a las 9:00. 16. Nos vamos a acostar tarde. 17. Voy a sentarme en la primera fila. 18. Creo que voy a sentirme bien. 19. No vamos a aceptar eso. 20. Voy a enviar la carta ahora.
94
Modelo:
Hoy no tengo tiempo, pero maana s usted?, tiempo libre maana? Hoy no tengo tiempo, pero maana s tendr usted?, tendr tiempo libre maana?
.(tener) -Y
.(tener) -Y
decir dir hacer - har querer - querr
tener - tendr salir saldr poner - pondr
valer - valdr venir - vendr haber - habr
poder-podr caber - cabr
Siguiendo el modelo, llene el espacio con la forma correcta del verbo entre parntesis.
B. 1. Nosotros no trabajo. 2. Yo no
(salir) temprano hoy porque hay mucho (venir) en mi carro maana porque lo estn (poner) la mesa para ocho personas. (valer) mucho dentro de poco, pero a m no me
(poder) venir con nosotros porque si vienen no - - - - - - - - (caber) todos en el carro. 6. Dicen que (haber) un festival muy bonito en el barrio hispano. 7. No s si ellos (querer) ir con nosotros. 8. Nosotros (hacer) los preparativos para la cena. 9. No se preocupe que yo no (decirle) nada a nadie. (tener) mucho gusto de conocerlos. 10. Mis padres
reparando. 3. Mara 4. Ese cuadro gusta. 5. Ellas no
95
54. THE SUBJUNCTIVE
(REVIEW)
Programmatic (Unit 31 )
Modelo:
(salir)
Es necesario que yo
temprano.
Es necesario que yo salga temprano.
Complete la frase con el subjuntivo del verbo que aparece a la izquierda. A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. (volver) (estar) (ir) (llegar) (estudiar) (hacer) (ser) (venir) (llamar) (decir) (limpiar) (subir) (tener) (poder) (ver) (conocer) Ojal que l Es bueno que ellos Es probable que nosotros Es posible que yo Es necesario que usted Quiero que usted Les pido que Le digo que Nos aconseja que Les sugiero que Me ordena que Nos recomienda que Le ruego que Probablemente yo Tal vez yo Quizs usted maana. aqu. a Chile. tarde. ms. los ejercicios. ms amables. maana a las 5:00 p.m. al jefe maana. algo. mi cuarto. al saln. paCIenCIa. ir maana. a Juan esta noche. al jefe maana.
7. 8. 9.
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
Complete la frase con el subjuntivo del verbo que se da entre parntesis.

B. 1.
Se lamenta de que l 2. Duda que nosotros 3. Ser necesario que usted 4. Anhelo que Luis 5. Dios quiera que ellos
(caerse) tan a menudo. (querer) hacerlo. (tener) paciencia. (ir) conmigo. (sentirse) bien maana.
96
6. Te ruego que no 7. Queremos que t (necesitar). 8. Esperamos que el nio 9. Te pido que 10. Es una lstima que comida. 11. Propongmosle que 12. No creo que ellos 13. No hay nada que me enferma. 14. No creo que los estudiantes 15. No veo nada que 16. Dios quiera que ustedes no
(volver) a decir eso. (pedir) lo que
(satisfacerse) con tan poco. (acercar) la silla. (morir) tanta gente por falta de (traer) su auto. (caber) en el comedor. (entristecer) tanto como verte (estudiar) lo suficiente. (ser) una obra de arte. (oir) tales cosas.
97
55. "CUANDO", "TAN PRONTO COMO", "DESPUS DE QUE" + INDICATIVE OR SUBJUNCTIVE

Programmatic (Unit 35) Modelo: venir a mi oficina cuando llegar Siempre viene a mi oficina cuando llega. Ayer vino a mi oficina cuando lleg. Antes vena a mi oficina cuando llegaba. Maana vendr (va a venir) a mi oficina cuando llegue.
Complete las frases usando el infinitivo en su forma apropiada, segn el modelo. A. 1. l hablar conmigo cuando llegar Siempre Ayer Antes
_ _ _
Maana - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2. l me lo decir cuando entrar Cada maana
Anoche - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Antes - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Maana - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3. almorzar tan pronto como llegar De costumbre, nosotros Ayer Antes
_ _ _
Maana - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4. yo conversar con Jos cuando lo ver A veces - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ayer _ Antes _ Pasado maana - - - - - - - - - - - - - - - - - -
98
Llene el espacio en blanco con la forma correcta del verbo entre parntesis.
B. 1. Cuando yo
2.
3. 4.
estar muy contento. Tan pronto como nosotros comUnicaremos. Despus de que yo Tan pronto como yo preparar la cena. Cuando yo Despus de que nosotros una fiesta. Cuando vacaCIOnes. Tan pronto como Mara desayuno. Despus de que los nios televisin. Cuando ellos
(terminar) mi curso de espaol, voy a (tener) noticias, se lo (leer) este libro, se lo prestar. (llegar) a mi casa, empezar a (saber) la fecha, la llamar para decrsela. (comprar) la casa, daremos (llegar) mijefe, voy a pedirle mis (levantarse), tomaremos el (acostarse), pondremos la (tener) dinero, no querrn vivir aqu.
5. 6. 7.
8. 9.
10.
Modelo:
Yo viajo mucho, al llegar a cualquier pas, y despus de que estoy instalado, visito los sitios tursticos. Estoy muy contento porque pronto salgo para Espaa. Pronto ir a Espaa. Cuando llegue all, y despus de que est instalado, visitar los sitios tursticos.
Segn las historias que se dan a continuacin, diga lo que usted har maana, el mes prximo, etc. Use cuando, tan pronto como o despus de que. C. 1. Todos los das cuando llego a la escuela, como a las 8:30, tomo una taza de caf y despus de que termina la clase, a eso de las 10:50, voy al laboratorio para estudiar por una hora.
99
2. Nunca leo el peridico en casa por la maana porque salgo muy temprano, y el peridico llega despus de que yo salgo; por eso, oigo las noticias por la radio cuando vengo en el carro, y leo el peridico cuando vuelvo a casa. Lo leo tan pronto como termino de cenar.
3. Me gustan mucho los idiomas. Tan pronto como me encuentro en un pas donde no se habla ingls, empiezo a usar el idioma de dicho pas; es decir, lo practico cada vez que tengo la oportunidad de hacerlo. Ahora estudio espaol porque voy a [ ... ].
100
56.
THE FAMILIAR FORM

Modelo:
Yo he venido a las 10:00, y t has venido a las 11:00.
Complete las frases con la forma apropiada del verbo correspondiente. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Lo t o lo hago yo? Yo no compr nada. -T algo? T (ver) la pelcula que te recomend. Yo no saba que la pelcula era francesa, - lo t? ? A m me gust mucho. -Ya t Yo termin el trabajo muy tarde. A qu hora t? No he ledo el peridico hoy. - T lo ? (usar) ayer en la composicin. Ese no es el verbo que t Yo le ped un caf al mozo. -Qu le t? (haber terminado) Anoche cuando yo te llam, ya de cenar? t? Nosotros le dijimos que queramos ir. Qu le Yo me levanto a las 6:00. - A qu hora t? t? Anoche me acost muy tarde. A qu hora Ellas trajeron cerveza. Qu t? Juan, no puedo encontrar la llave. Dnde la (poner)? Yo prefiero que t (mandarme) las cartas a mi casa. Yo no quiero que t (hacer) eso porque es muy peligroso. Es bueno que t (ir) a la playa. Jos, por qu no (venir) a vernos ayer? Espero que el prximo fin de semana. (deber haber ido) la semana pasada. Claro que t
101
57.
"GUSTARlA" VS. "QUISIERA"

(Expresiones similares, pero que pueden diferir segn el contexto.) Quisiera implica algo que deseamos hacer. Gustara es ms el placer de hacerlo. Modelo:
a)
b)
a)
b)
a)
(en el telfono) Por favor seorita, quisiera hablar con el Sr. Martnez. Lo siento, el Sr. Martnez no est. Quisiera dejarle un mensaje? S, dgale por favor, que me gustara invitarlo a cenar esta noche. Soy David Cooper de la Embajada de los Estados Unidos. Muy bien, se lo dir cuando vuelva y l lo llamar. Muchas gracias.
Complete las siguientes conversaciones con la forma correcta de quisiera o gustara, segn convenga. 1.
a) b)
a)
b)
Juan, pedirte un favor. T dirs. _ _ _ _ _ _ _ _ conocer a tu prima. Puedes presentrmela? S, con mucho gusto. Estoy seguro que a ella _ conocerte tambin. _ _ _ _ _ _ _ _ invitar a Mara a la fiesta. Sabe usted si a ella ________ ir conmigo? Yo creo que s. Que le su compaa.
2.
a)
b) 3.
a)
b)
a)
ir al cine esta tarde? ver la pelcula espaola que gan el Osear. S, y A m tambin, pero hay mucha gente y no hacer cola con tanto fro. Yo no causarle ninguna molestia con mis preguntas, pero saber cul es mi posicin aqu. __________ darle una respuesta ahora, pero no puedo.
4.
a)
b)
102
58. HME," HME LO," uSE LO," ETC.

Modelo:
Mara, quin bonita? Mara, quin bonita? mandar prestar agradecer
esa te
tan
mand esa tarjeta postal tan
tomar dar devolver
regalo documento discos
tarjeta postal tener firmar
Llene los espacios en blanco con palabras de la lista apropiadas al contexto de la frase. Siga el modelo.
1.
Ayer fue mi cumpleaos, mis amigos _ _ _ _ _ _ precioso. a todos. Mi hermano va a puerto; pero l quiere que yo cuanto est de regreso. El abogado porque l tiene que Estas fotos?
un mucho
2.
su carro porque hoy tengo que ir al aeroen

108
3.
a Carlos
4.
J os a Nora y a m
algunos _ _
ayer en la fiesta. 5. a) Me gusta mucho la msica moderna. Puedes

~ews~e~
b) Claro que puedo . Pero quiero que _ _ _ _ _ _ para el 30 de este mes porque tengo una fiesta. a tiempo. a) Vas a invitarme? Porque si no, no vaya b) En ese caso, djame pensar. Mejor no a) Nobromees. Primero ,despusyo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y finalmente ... A la fiesta!
_ _
103
59. PRESENT SUBJUNCTIVE, PRESENT AND P AST INDICATIVE (REVIEW)

Modelo:
Pablo quiere que ella Pablo quiere que ella termine
temprano. (terminar) temprano. (terminar)
Complete la frase con la forma apropiada del verbo que aparece entre parntesis. A. 1. Quiero que me 2. Jorge me la 3. Todos los das Julia me 4. Pero no quiero que ella me 5. En los veranos, yo (trabajar) 6. Me dice que (yo) 7. 8. 9. 10. 11. 12. ese libro. (traer) ayer. (escribir) algo. (escribir) tanto. (escribir) para una compaa de seguros.
13. 14. 15.

16. 17. 18. 19. 20.
B. 1.
10 ms que pueda. (trabajar) Yo all por tres aos. (trabajar) l sali de vacaciones, y no a Washington sino hasta a fir..es de agosto. (volver) Yo no permito que l hasta abril. (volver) Yo a la ciudad el mes pasado. (volver) Es probable que Jorge dentro de dos das. (volver) No dejo que el nio en el comedor. (correr) a la conferencia. (asistir) Me piden que yo No s si l siempre a esas reuniones. (asistir) El profesor exige que yo a la clase. (asistir) Yo le el otro da a la profesora. (hablar) Por favor, no me ahora. (hablar) No quiero que Jorge espaol ahora. (hablar) Jorge no me ayer. (hablar) En la escuela exigen que yo espaol todo el da. (hablar) Espero que ellos la construccin del nuevo estadio antes de la poca de la lluvia. (terminar)
104
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
Siento que t te tan temprano. (irse) Dudo que un buzn por aqu. (haber) Les voy a servir un plato especial. Espero que les _ (gustar) Dudo que yo acostumbrarme a su horario. (poder) Si ustedes van a Sudamrica, les sugiero que las ruinas de Machu-Picchu. (visitar) Ellos insisten en al teatro. (ir) Pablo se empea en que nosotros a su casa. (ir) aqu. (estar) Me alegro de que ustedes Siento mucho que t te en casa. (quedarse) Ellos dicen que poco trfico a estas horas. (haber) Ellos me han pedido que les . (ayudar) Dgales que no tarde. Yo los espero. (llegar) Espero que buen tiempo. (hacer) todo esto Fjate! El profesor insiste en que nosotros listo para maana. (tener)
105
60. "CONOCER" VS. "SABER"

Modelo:
Ella no - - - - - bien a los estudiantes. No - - - - - sus nombres. Ella no conoce sus nombres. bien a los estudiantes. No
-----
Complete cada frase con la forma apropiada, bien sea, de saber o conocer, segn el caso. A. 1. Yo al Sr. Molina, pero no que yo no voy a decir nada. Me 2. Ella bien. 3. (Yo) su obra literaria, pero no se public. 4. Verdaderamente, yo no qu decir sobre eso. No dnde vive. _ cundo _
los detalles. 5. Ellos no qu hacer, si comprarlo o no. usted la literatura mejicana? 6. 7. en qu pas naci Mara? 8. Yo no el camino, pero que est hacia el sur. 9. Nunca he visitado esa parte del pas; no la , pero ________ que es muy bonita. usted cmo se llama esa seora? 10. bien. cmo se llama. La 11. S, claro. mucho de eso, tiene que tomar el 12. _ _ _ _ _ _ _ _ 0 no examen.
B. 1. Ayeryo
tan joven. 2. El gato que le da de comer.
al nuevo director. No bien a su ama,
queera que ella es la
106
3. Yo no 4. 5. 6. 7. 8.
a Margarita, pero
a su cuada.
al autor, pero no cmo se Nosotros titula su novela. Como yo era nueva en el barrio, slo a mis vecinos de vista, no cmo se llamaban. Juan y Ana a todos sus compaeros y _ dnde vive cada uno de ellos. Anoche en la reunin, nosotros -------- a los Martnez. No ________ que eran nuestros vecinos. Yo que se llama Elosa, pero no nada quin es el presidente, pero no lo _
de ella. 9. Yo
personalmente. que hay una nueva tienda de ropa en el centro 10. Yo _ comercial, pero todava no he ido, no la
C. 1.
Me alegro que el encargado al autor del libro ayer. No nada de l. Acabo de - - - - - - - , t a qu hora es la reunin? Yo a Carlos desde que l era nio. 10. Ellos no nada de historia. quin es. Le aconsejo que lo 11. Es importante que usted 12. Ni la - - - - - - - - ni - - - - - - - - nada de ella.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Yo dnde est el Museo de Oro, pero no lo l todava no ha a Carmen. La direccin que me di es la misma que usted - - - - - - - Es una lstima que Gustavo no escribir en alemn. Me sorprende que ellos no abrir la reja.
107
61. PRESENT AND PAST SUBJUNCTIVE

Modelo:
Francisco desea que yo lo
(hacer) como de costumbre.
Francisco desea que yo lo haga (hacer) como de costumbre. Francisco deseaba que yo lo hiciera (hacer) como de costumbre.
Cambie el verbo entre parntesis a su forma apropiada al contexto, y despus exprese la idea en el pasado.
l.
Sugiero que ella Me dice que El jefe quiere que ustedes Espero que l me Quiero que t me No creo que Siento que nosotros no Me alegro que no Me alegro que el asunto no Siento que a usted le Es ridculo que Es importante que nosotros
(venir) maana. (abrir) la boca. (exponer) esos puntos. (conceder) hasta maana para pagarla. (pedir) un churrasco bien jugoso. (venir) el autobs. (poder) enviar los repuestos maana. (haber) ninguna novedad. (ser) tan enredado. (doler) la cabeza y la garganta. (suceder) cosas tan graves. (vender) pronto esas pieles.
2.
3. 4.
5.
6.
7.
8. 9.
10.
11.
12.
108
62. THE SUBJUNCTIVE (REVIEW)

Prograrnmatic (Unit 37) Modelo: Siento mucho que ellos Siento mucho que ellos salgan (salir) del pas tan pronto. (salir) del pas tan pronto.
Complete cada frase con la forma del verbo que convenga. (pasar) por usted a las 8:00. A. 1. Es mejor que nosotros (haber) boletos a la venta. 2. Yo no creo que (seguir) por meses. 3. Ellos temen que la sequa (volver) completa. 4. Es importante que la expedicin (viajar) en tren. 5. Sugerimos que ustedes (meterse) en el 6. Las autoridades prohiben que el pblico campo de juego. 7. La directora prefiere que usted (responder) en espaol. 8. Es importante que nosotros (ver) a la enfermera. (someterse) a 9. La agencia requiere que los funcionarios un examen. 10. Yo no quiero que los estudiantes (aburrirse) en clase. 11. Ella duda que l le (devolver) el dinero que le prest. (valer) tanto dinero. 12. Es imposible que ese traje
B. 1. Le sugiero que (acostarse) temprano esta noche. 2. El Capitn Rodrguez ordena que los soldados (hacer) guardia. 3. La directiva no permite que los empleados (decidir) nada. 4. Cuando usted (salir) del cuarto, por favor, apague la luz. 5. Esperamos que ellas (sentarse) con nosotros en la cena.
6. No creo que ellas 7. Tan pronto como la muchacha comer.
(sentirse) cmodas en estas sillas. (servir) la comida, vamos a
109
8. Los Garca tienen miedo que su hijo (soltar) el perro. 9. Antes de que ellos (venir) a mi casa, vaya arreglarla bien. 10. Seor, usted no puede entrar aqu hasta que no _ (identificarse). 11. Despus de que yo los 12. Nosotros deseamos que l (llamar), les dar la informacin. (ganar) las elecciones.
Aqu tiene una lista de verbos. Complete las siguientes frases con el verbo ms apropiado al contexto, y en su forma correcta. haber tener levantarse hacer quedarse llegar saber aprender presentarse estudiar ir (se) tener a la clase despus de las 9:00 de espaol en esta escuela por 20 semanas, pero no en Washington. espaol antes de ir a Venezuela. alguien que esta para su casa. aqu dos horas ms. terminado de estudiar su leccin. mucho calor este verano. ms temprano para que _ _ lavar
C. 1. No quiero que ustedes se la maana. 2. Me gusta me gusta 3. Les aconsejo que 4. Usted duda que leccin bien. 5. Espero que Jos no 6. El jefe espera que nos 7. Es posible que Jos 8. Espero que no 9. Usted sugiere que yo
a tiempo a la escuela, verdad? razn porque yo nunca 10. Espero que usted razn. 11. Si ellos quieren lavar el carro, que lo _ 12. Cuando 13. Cuando espaol. 14. Dudo que 15. Siento mucho que t te a Bolivia, vivir en un hotel por unos das. a Bolivia el ao pasado, no una secretaria en la oficina. tan temprano.
110
Combine las frases de la derecha con las de la izquierda para formar ideas completas. D. 1. Como no hay peligro, permito que los nios 2. Perdimos el autobs, pero es probable que 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Estoy ocupadsima, prefiero que lo Ellos nos ofendieron, exigimos que Eso pesa demasiado, es mejor que Anuncian tormenta, ojal que no Est equivocado, no es verdad que ella Ese hotel no es de lujo, no creo que Ese reloj est atrasado, quiero que lo Eso es demasiado caro. No pienso que
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h) i) j)
llueva esta noche. se rectifiquen y se disculpen. pidamos ayuda. sea el mejor de la ci udad. jueguen ah. haya otro ms tarde. adelante. quiera su dinero. valga la pena. dejemos para maana.
Cules de estas frases no se podran completar con la expresin "vengan a mi casa" sino con "vienen a mi casa"? E. 1. 2. 3. 4. Quiero que S que Deseamos que Prefieren que 5. Les prohibo que 6. Pregnteles si 7. Es mejor que
8. Ojal que 9. Creo que

10. 11. 12. 13. 14. Dudo que Es verdad que No creo que Dgales que Dicen que
111
63. PRESENT AND P AST SUBJUNCTIVE, INFINITIVE, PRESENT AND PAST INDICATIVE (REVIEW)
Modelo:
Es necesario que l Es necesario que l salga
(salir) temprano. (salir) temprano.
Complete la frase con la forma apropiada del verbo que aparece entre parntesis. 1. Queremos que ellos (entrar) pronto.
2. Ella no me permiti (escribir) la carta. 3. Jos siente mucho que yo no (poder) quedarme ms tiempo aqu. 4. Me alegro de que ellos (llegar) maana. 5. Jos prefiere (estudiar) en el laboratorio. 6. Es una lstima que ella (sufrir) tanto. 7. Voy a decirles que (estar) aqu a las ocho de la maana. 8. Era posible que Snchez no lo (saber). _ 9. Snchez dijo que el Sr. Jones ira a recibirlos cuando (llegar) a Venezuela. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Salieron tan pronto como (recibir) las rdenes. Si l (tener) dinero estudiara espaol en otra escuela. Ellos van a venir despus de que mi hermano (salir). Tengo un amigo que no (hablar) espaol muy bien. Espero (llegar) a tiempo. Dijo que se quedara hasta que (volver) Snchez. Vaya depositar unos cheques cuando t (ir) al banco. Yo estaba en Chile cuando Jos (salir) para Bolivia. Mara quiere ir a la fiesta con tal que t la (llevar). Nadie puede (entrar) a mi casa sin que yo lo (ver). Busco un apartamento que (tener) una vista bonita. Yana crea que los oficiales (firmar) el documento. Alicia quera que Jos la (llevar) al centro.
112
23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
Pablo duda que yo (ser) espaol. Es posible que ellos no (poder) ir maana. Yo creo que Jos (ser) colombiano. Quiero una secretaria que (ser) competente. Me alegro de (salir) temprano. No es posible que nosotros (llegar) a tiempo, a menos que (tomar) el tren de las ocho. Les dije que yo (ir) a discutirlo con el jefe. Maana cuando (ir) a la clase, se lo dir al profesor.
113
64.
P AST SUBJUNCTIVE
Programmatic (Unit 38 and 39)
La mam les dijo a los nios que Modelo: La mam les dijo a los nios que (acostarse) tan pronto como se acostaran tan pronto como (terminar) de lavarse las manos. terminaran de lavarse las manos.
En el espacio a la derecha, escriba el prrafo correspondiente, cuidando de usar la forma correcta del verbo entre parntesis.
1.
El embajador le pidi a su secretaria que le (preparar) un caf, y ella le contest que lo hara cuando (tener) tiempo.
2.
El presidente no quera que el vicepresidente (escribir) su biografa antes de que (terminar) su mandato.
3.
El padre le dijo a su hijo que le (poner) gasolina al coche en cuanto (llegar) a la primera gasolinera.
4.
Ella quera que yo (ir) a su casa, pero le expliqu que no crea que me (ser) posible hacerlo.
5.
Cuando era nia me gustaba que me (dar) dinero, pero mis padres no crean que el dinero (ser) necesario para una nia.
114
6.
Me enfad mucho que Ud. (decir) eso porque crea que usted era mi amigo. - Lo siento mucho, pues no quera que usted (ofenderse). El doctor le recomend que (irse) a casa y que (tomar) una aspirina en cuanto (llegar).
7.
8.
Mi jefe quera que yo (escribir) el informe en cuanto (tener) tiempo. Le dije que lo hara despus de que (recopilar) toda la informacin.
9.
El presidente dijo que tan pronto como (recibir) el visto bueno del Congreso, mandara la ayuda que (ser) necesaria.
10. El general orden que (atacar) la ciudad despus de que los ciudadanos (haber sido evacuados) para evitar que (morir) gente inocente.
115
65. MORE ABOUT THE SUBJUNCTIVE

Modelo:
Espero.
Puedes salir.
(que)
Espero que puedas salir.
Use las conjunciones que se dan entre parntesis para enlazar las siguientes frases. Haga los cambios que sean necesarios. Algunas requieren el subjuntivo.
1.
Tienes un auto? Tienes un camin? (o) Quiero ir al cine. No tengo dinero. (pero) No hay cartas. No hay telegramas. (ni) Quiero comprar esos guantes. Me gustan. (porque) No puedes entrar. No tienes las entradas. (a menos que) Pueden entrar. Tienen dinero. (con tal que) Vamos a comprarlo. Es barato. (si) Voy a esperar. Llega el correo. (hasta que) Juan, toma este dinero. Compra los libros. (para que) No puede ir al concierto. Su padre le da permiso. (sin que)
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
116
11.
12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Puedo ir al cine. Mi padre me da dinero. (porque) Queremos almorzar. Llega Juan. (antes que) Vamos a estudiar. T compras los libros. (despus de que) Dgale! Termine pronto. (que) Pregntele! Quiere ir al cine? (si) Podemos pedir vino. Cerveza. Jugo de frutas. (o) No quiero salir. Llega eljefe. (sin que) Sugirale eso. Traduzca la leccin. (que) No pueden salir. Terminen el trabajo. (hasta que no) l compr el diccionario. El saba que no era bueno. (aunque)
117
66.
MORE ABOUT THE SUBJUNCTIVE (UNKNOWN ANTECEDENT)

Modelo:
Este diccionario es muy grande, pesa mucho y no tiene muchas ilustraciones. Quiero encontrar un diccionario que sea pequeo, que no pese mucho y que tenga ms ilustraciones.
A.
Buscando casa
Situacin existente
((Esta casa tiene 4 dormitorios, 3 baos y sala-comedor. La cocina es moderna y el jardn es grande y est bien cuidado; ofrece muchas comodidades. La entrada principal da hacia un parque que es muy bonito. La casa queda lejos de la zona comercial y no cuesta demasiado. Se puede habitar inmediatamente".
Despus de estudiar la ((situacin existente", transfrmela. Empiece su descripcin con la siguiente frase: ((Busco una casa que ... "
118
B.
Solucionando el problema de la vivienda en la zona rural
Situacin existente
"Hay un proyecto de vivienda para la zona rural. Con este proyecto la construccin de dichas casas cuesta mucho. El precio por unidad resulta alto. Los campesinos no pueden pagar cuotas mensuales tan altas. El proyecto no ofrece muchas facilidades de pago. La vivienda no est al alcance de todas las familias. Adems, las casas, cuyas ventanas y cuartos son pequeos, no llenan los requisitos de salubridad pblica en cuanto a ventilacin y servicios se refiere, y por otra parte, no se ha tomado en cuenta el nmero de personas que, por lo general, componen una familia en el rea rural". Despus de analizar la situacin existente, transforme la narracin. Empiece su descripcin con la frase: .. Se necesitara un proyecto que ... "
119
C.
Ayuda social
~~En el
Situacin existente
pas X se necesitan leyes para proteger a la clase obrera. En la mayora de los hogares tanto la madre como el padre trabajan fuera del hogar, y en muchos de los casos los nios quedan con poca o ninguna supervisin. A veces las parejas no tienen con quien dejar a los nios. Las empresas no proveen beneficios como guarderas infantiles y un horario flexible. Existen algunas guarderas, pero en ellas el nio no recibe un cuidado apropiado. Cuando se presenta una emergencia mdica no hay quin los asista, o en muchos casos, no cuentan con el equipo necesario". Despus de analizar la "situacin existente", diga qu leyes hacen falta para ayudar a la clase obrera. Empiece su explicacin con la frase: "En el pas necesitamos leyes que ... "
120
67.
MORE ABOUT
FAMILIAR
FORM
Modelo:
Sra. Mara Prado, Por favor, venga maana un poco ms temprano. Mara, Por favor, ven maana un poco ms temprano.
Convierta los siguientes mensajes del formal al informal.
A. 1.
Sra. Violeta Delgado, Hgame el favor de terminar la carta y pngala en el correo. Si viene el Dr. Baca, dgalfi que la Violeta,
reunin ser maana ::::i~~:,OO a.m.

xxxxxxxxxxxx
L
2.
Sr. Daniel Rivas, Como no puedo asistir al brindis en honor al Dr. Snchez, vaya usted en representacin de la firma. Por favor, sea puntual. Gracias, xxxxxxxxxxxx
Daniel,
3.
Srta. EIsa Silva, La negociacin del contrato es maana. Por favor, ~'W' los papeles listos para hoya las: p.m. y pngalos en mi escritorio. ~algb cuando haya terminado e tra ajo del da. Gracias, xxxxxxxxxxxx EIsa,
121
Antes de salir de casa, la Sra. Martnez le deja a su marido una lista de lo que quiere que haga, aprovechando que l est de vacaciones en casa.
B.
Primero, (1) darle de comer al perro y (2) sacarlo de paseo por media hora. (3) No dejarlo dentro de la casa sino en eljardn, (4) cerrar bien la puerta de la valla, y (5) tener cuidado de que no se escape. Luego, en la casa, (6) arreglar dos artefactos elctricos que no funcionan, y (7) tener cuidado de no electrocutarte. (8) No llamar a la escuela del nio a las 12:00 sino a las 11:30, y (9) preguntar a qu hora es la reunin de padres y maestros. A las 3:00, (10) ir a buscar a los nios a la escuela. Despus, (11) pasar por el mercado y (12) comprar pan, carne, helados, leche y huevos. (13) No pagar en efectivo sino con cheque. Ya en casa, (14) ayudarles a los nios con la tarea, y (15) no dejarlos salir sino hasta que la hayan terminado. Si necesitas hablar conmigo, (16) llamar a la oficina a cualquier hora, pero (17) no llamar de 3:00 a 4:00 porque estar en una reunin. Ah! y por ltimo, dos cositas ms, (18) hacer una ensalada, pero (19) no ponerle la salsa, y (20) poner la mesa para la cena.
Ahora, suponga que usted es la Sra. Martnez. Dgale a su esposo lo que tiene que hacer. Use la informacin arriba suministrada. Veamos '"
122
68.
THE CONDITIONAL FORM

Modelo:
Yo preparar el material y Jos har la presentacin. Dije que yo preparara el material y que Jos hara la presentacin.
Cambie las siguientes frases al pasado. Siga el modelo. A. 1. Yo saldr maana temprano y volver a las 2:00 pm. Dije que Los invitados vendrn como a las 8:00 de la noche. Dije que Ustedes tendrn tiempo para conocer el pas. Nos dijo que
2.
3.
4.
Habr una exposicin de productos nacionales. La entrada valdr $2,50. Expliqu que _
Modelo: uEI Sr. Len tiene unos das libres, y por eso va a quedarse en casa para descansar". -Qu hara usted con una semana libre? -Yo hara un viaje a la playa o visitara algn lugar cerca de aqu. Los planes de los Parra. ((Como ganaron la lotera, los Parra harn un viaje por todo el mundo. Se hospedarn en los mejores hoteles. Comern en los restaurantes ms caros y famosos. Comprarn muchas cosas. Al volver al pas, mandarn a construir su casa ideal".
Qu hara usted con un milln de dlares? B.
123
69.
PAST SUBJUNCTIVE AND CONDITIONAL

Modelo:
Es sbado. Visito las galeras. Hay un cuadro que me gusta y lo compro. Si fuera sbado visitara las galeras. Si visitara las galeras y hubiera un cuadro que me gustara, lo comprara.
Convierta la siguiente historia en una hiptesis. A. Es la una. Yo tengo mucha hambre y voy a almorzar a un restarn cerca de aqu. No voy solo; voy con mi amigo Jos. En el restarn yo pido para los dos, pero el mozo se pone nervioso. l se confunde y nos trae algo raro. La comida no nos gusta y no la comemos. Salimos en seguida. El mozo corre hacia la puerta, pero en la confusin se cae. Se le rompen unos vasos y l no sabe que hacer. Entonces empieza a llorar. Su jefe se enfada y nos busca a nosotros, pero no nos encuentra. Y as el mozo debe pagar los vasos y mi amigo y yo decidimos no volver a ese restarn.
B. Es un domingo por la maana. Salgo para la iglesia con mis hermanos. Vamos en auto con nuestros padres. Mi padre prefiere manejar y as mi madre no se pone nerviosa. Despus de la iglesia, damos una vuelta por el parque. Mi padre nos compra unos dulces. Jos no come dulces, pero toma una limonada.
124
70. MORE ABOUT INDIRECT DISCOURSE IN THE PAST

Modelo:
Luis:
HMijefe espera que yo termine este proyecto en dos meses. Tambin quiere que le d una evaluacin del mismo. Es bastante trabajo. Estar muy contento cuando lo termine".
Usted: Luis me dijo que sujefe esperaba que l terminara este proyecto en dos meses, y que tambin quera que le diera una evaluacin del mismo. Luis me coment que era mucho trabajo, y que estara muy contento cuando lo terminara.
En el ejercicio 30 se usaron los verbos: decir, preguntar, comentar, explicar, saber, olvidar, acordar(se) y creer; a esta lista podramos agregar: sugerir, pedir, aconsejar, etc. Observe el modelo y despus, complete las conversaciones breves que se dan a continuacin. Para que haya coherencia en su relato incorpore alguno(s) de los elementos que se sugieren, segn convenga: y, que, tambin, adems, as, pero, y otros que usted sepa.
1.
Jos:
"La inestabilidad poltica ocurri por la subida del costo de vida. Cuando bajen los precios, la gente se mostrar ms contenta y habr ms estabilidad en el pas". _
Usted: Jos me explic que
125
2.
Jos:
ttYa que he aprendido un poco sobre esa regin, tratar de ampliar mis conocimientos de la misma. Cuando vaya all podr entender mejor su cultura y su gente". _
Usted: Jos me dijo que
3.
Usted: Jos, tiene hambre? Ya lo creo, tengo tanta hambre que no s qu hacer. Jos: Usted: Por qu no come algo? No traje nada. Jos: Usted: Entonces, vaya al restorante de la esquina. No puedo porque no he trado dinero. Jos: Usted: En ese caso, pdale prestado a Pablo porque yo tampoco tengo. Usted:
126
4.
Usted: Hay alguien aqu que sepa portugus? No, no hay nadie aqu que hable portugus. Jos: Usted: Har un viaje a Brasil y necesito que alguien me explique algunas cosas del pas. Le aconsejo que vaya a la universidad donde hay muchos brasileos. Jos: Usted: Gracias, ir cuando salga de la clase. Usted:
5.
Usted: Jos: Usted: Jos: Usted:
Pasaron el proyecto de ley sobre importacin? S, pero la gente no est muy contenta. Por qu? Porque dejaron ciertos aranceles que los empresarios no queran. No fomentan mucho la importacin. Claro, si hubieran eliminado ciertos impuestos sera ms fcil la entrada de ciertos productos al pas.
Usted:
127
71.

Modelo:
Promotores de venta
........................ .... ....... .. .

No tengo experiencia como vendedor, y adems mi carro es viejo. Si tuviera experiencia y mi carro fuera nuevo, solicitara este trabajo.
Buena presencia y facilidad de palabra, propia transportacin, auto nuevo.
A continuacin hay varios anuncios, lalos, y despus, explique su situacin real y haga sus comentarios. Use estructuras gramaticales similares a las del modelo.
Leyendo los clasificados

I .
1.
a)
b)
liquidacin 200 cuadros de los mejores pintores dominicanos. Lope de Vega esq. Abraham Lincoln
Laboratorio internacional necesita visitadores mdicos / vendedores para: Santiago y provincias

Requisitos: estudios del rea biolgica. No mayor de 40 aos, buena presencia, movilizacin propia. Deseable experiencia en venta y promocin. Se ofrece: posibilidad de desarrollo, curso de entrenamiento y buen nivel de remuneracin. Interesados enviar curriculum vitae, foto de frente e indicar pretensiones de sueldo. NEVESI -5 - CASILLA 13-D
.1
1. a)
128
b)
..............................................................................
. 2.
a)
b)
HACIENDA GANADERA VENDO
Sin intermediario, la Gran Diana, 610 has. casa nueva, via comunal aguas propias, caballares, tractor, planta nueva, 350 novillos ms o menos Informes 2824839 Bogot 671612 Cali Apartado 3122 Cali
INVERSIONISTAS
Motivo viaje vendo fabuloso centro comercial sobre avenida, esquina calle127-A,7 locales. Magnfica renta comprobada. Verse cita previa Tlfs. 530-103,271-293
e)
SE VENDE LUJOSO RESTAURANTE PIANO BAR EN (AGUA

Edo. Aragua. Tlf. (044) 75-152
:
2. a)
_
b)
c),
129
1 CORPORAClON PARA PROFESIONALES I
Presenta Primer Seminario de Gerencia sobre EFECTIVIDAD GERENCIAL conferencista: ROMAN RIVERA TEMARIO 1. 11. 111. : IV.
Aspectos bsicos de gerencia Funcin de la planificacin El manejo de los recursos humanos Estilo eficaz de liderazgo
!
\
Dirigido a:
GERENTES GENERALES, GERENTES DE AREA, ALTOS EJECUTIVOS, ADMINISTRADORES DE NEGOCIOS Y DUEOS DE EMPRESAS DE DIVERSO TIPO Y NIVEL
Lugar: Hotel Sula Ciudad: San Pedro de Sula Informan: 5222 10
!J
~--~
3.
130
Modelo:
Con gran xito se cerr ayer la exposicin de arte de los mejores pintores dominicanos. La exposicin que se inaugur ...
Si hubiera sabido de tal exposicin, habra ido a verla, quizs habra comprado un cuadro.
4)
I T I N E R A R I O
Da 18. ITAIPU / PUERTO STROESSNER / LAGO IPACARAI / ASUNClON Caf de manh. Salida de Foz de Iguazu, con equipaje para visitar la monumental Represa de Itaipu, la mayor obra hidroelctrica del mundo. Se contina luego a Paraguay, cruzando el Puente de la Amistad. Llegada a Puerto Stroessner, donde se almorzar. Tiempo libre hasta las 15:00 hrs. para recorrer la Zona Franca. Ms tarde, visita al Lago de Ipacara, al atardecer continuacin a la ciudad de Asuncin. Noche: Hotel Armelo o similar. Da 19. Asuncin
. . .................. ............... ... .... . . ............ . ... ..

Situacin: Mi viaje por 4 pases de Sud Amrica. 23 das maravillosos con excepcin del da 18 ya que hubo un cambio en el itinerario. De Foz de Iguazu, Brasil, fuimos directo a Asuncin.
4.
131
72. CONJECTURE IN THE PAST

Modelo:
La reunin para discutir el proyecto era ayer. a) La habrn hecho?, habrn aprobado el proyecto? o b) La haran?, aprobaran el proyecto?
A continuacin se dan 3 situaciones. Trate de hacer las conjeturas posibles (en el pasado) para cada situacin.
1.
Usted tiene que viajar fuera del pas maana, y le pidi a su esposa que le hiciera la reservacin del vuelo y le comprara cheques viajeros. Hasta el momento usted no sabe si lo ha hecho o no.
2.
Usted llev su carro a reparar, y le dijeron que estara listo para la hora que sale de su trabajo. Usted tuvo que ausentarse de la oficina por unas horas. Ud. no tiene noticias de su carro, no sabe si lo llamaron o no.
132
3.
Cuntos males afligen a la humanidad! a) guerras religiosas que parecen nunca acabar, b) trfico y uso de drogas imposibles de controlar, c) enfermedades para las que no hay cura, etc. Yo me pregunto si para dentro de 15 aos ya:
4.
Ahora, quiere un desafo? --Trate de contestar alguna de las preguntas que escribi en el nmero 3. Es probable que para dentro de 15 aos ya (o todava no) _
133
73. PREPOSITIONS, CONJUNCTIONS AND ADVERBS

Programmatic (Units 40 to 45)
Modelo:
Despus de Antes de Como
con
trabajar ocho horas en el da, asista
a de
en clase dos horas por de

lugar
la noche. Como slo poda ir a algn
en ace. ca
cerca
de mi casa, iba a un cine que estaba
dos cuadras de mi casa.
Tache las palabras que no correspondan.
A.
a de "Napolen naci en Ajaccio (Crcega), el15 de agosto en 1769. Fue de del 3 en proclamado Emperador por plebiscito. Combati con entusiasmo para
por contra toda Europa coligada, y sus admiradas tropas obtuvieron, a

6
por de
SIn
dificultad, extraordinarias victorias
de debajo bajo
sus rdenes".
134
B.
a El asunto de las Malvinas fue uno de los temas principales de la XLII sesin por de
1
la Asamblea General de las Naciones Unidas. El canciller argentino Dante Caputo

: ; 2 : : 3
abri el sexto debate

: : 4
; con . :en : sobre : las Malvinas ; sin :cerca : desde . . ...............
la guerra con Gran
: para ~ Bretaa : en 1982. "Recuperar las islas -manifest- es una meta : el . .

......;:::::...... 5
: : 6
: de compartida : por : todos los argentinos; : . para:.
:sm: decisin y : por: descanso :con : . :en : :en : ............ 8 :a . continuaremos procurando persuadir al Reino Unido de la necesidad : por: :de : restituir esos territorios". Sir Crispin Tickell, delegado britnico, dijo
: ; 10
:a
: .
: 9
: por su parte ~ : tras : de parte : que no tiene sentido reiterar ao :de . ao la misma en parte j j detrs j 11 .. . . : por : resolucin que representa una "ilusin" :ya que: el llamado encubre un pedido ............. :sino : : en : 12 . disfrazado de negociaciones j sobre: la soberana de las islas. 14 : y : ........................... 13 Asimismo, : Sin embargo, : :en: la Asamblea General de la EA los reclamos argentinos Como : ~ de ~ ............ : 15 de : sobre las Malvinas recibieron apoyo de varios pases del rea, entre j ellos Brasil en : ............................ 16 en medio de su canciller Roberto Abreu; el canciller uruguayo reiter tambin por medio de a mediados de
:a
el apoyo
de a su pas por
17
............. 18
"a de las justas reivindicaciones argentinas". sobre

VISiN, 7 de diciembre de 1987
135
SECOND PERSON PLURAL "VOSOTROS" FORM

Stem
2 pI endings
Infinitive Present Indicative 1 s9 Present Subjunctive Present habl com viv Indicative habl com viv Infinitive Preterite habl com viv Infinitive Imperfect habl com viv -ar -er -ir -abais -ais -ais -ar -er -ir -asteis -isteis -isteis -o -o -o -is -is -is -ar -er -ir -is -is -s
3 pi Preterite
Past Subjunctive Infinitive Future hablar comer vivir hablar comer vIvir habla come vivi -r -r -r habl com
VIV
-aron -ieron -ieron
-arais -ierais (-ieseis) -ierais (-ieseis)
-is
Conditional
-ais
Command Form
-d
La forma vosotros no aparece en el "Programmatic". Se ha aadido para ayudar a aquellos que vayan a Espaa.
136
In Latin America the second person plural form vosotros is not used in ordinary conversation; rather the third person plural (ustedes) forms is used. When vosotros is used in Latin America, either in formal speeches or in writing, it has a definite stylistic, literary effect. In Spain, however, the vosotros form is normally used in speaking collectively to two or more people who would be addressed individually as
t.
The form os is used for either direct, indirect, or reflexive pronoun, for example: "Os llam ayer.", "Os levantasteis temprano.", "Os lo dio?" The possessive form is vuestro (-, -os, -as), as in "vuestra casa". In forming the affirmative vosotros command, reflexive verbs drop the!! ending before adding os, as in these examples: "Quedos aqu.", "Dormos ya." The only exception to this pattern is for the verb irse, "Idos ahora." Note: (it is frequent to hear in Spain the form "levantaros" rather than the grammatical form "levantaos" or "comer" for "comed.")
137
74. SECOND PERSON PLURAL HVOSOTROS"
FORM
Modelo:
y t, qu ests bebiendo? y vosotros, qu estis bebiendo?
Convierta las frases de la forma t a la forma vosotros. A 1. Y t ves los cafs tan llenos? 2. Pero, cul practicas? 3. Al principio no necesitaso 4. Cmo crees que vamos a poder? 5. T sales temprano, verdad? 6. Tienes otra cosa que hacer? 7. T sabes la ltima noticia? 8. T siempre dices lo mismo. 9. Sin embargo, vaya ver lo que dices. 10. No quieres otro trago?
B. 1.
Trajiste la guitarra? 2. Mandaste a revelar las fotos? 3. Hiciste bien en dejar ese trabajo. 4. Le hablaste al coronel del asunto? 5. Fuiste solo a Europa?
C. 1. No lo sabas? 2. Me habas dicho que ibas a tomar fotos. 3. Echabas de menos a la familia? 4. Vivas en la Florida. 5. T eras profesor?
D. 1.
Realmente es mejor que lo hagas. 2. No importa que no sepas el idioma. 3. Siento mucho que t no puedas ir.
138
4. Ana no quiere que fumes. 5. Espero que vengas temprano. E. 1. 2. 3. 4. 5. No seas tan exigente. No digas esas cosas. No le hagas caso. No te preocupes. No te quejes tanto.
F. 1. Ana, recuerda que tienes un compromiso esta noche. Como no tienes carro ven con nosotros a la fiesta. Nosotros pasamos por ti a las ocho. Est lista. a esa hora. Ana y Berta, _
2. Rosa, como necesitas a alguien que te limpie el piso yo puedo ayudarte a conseguir una empleada. Ven a mi casa maana por la tarde y te presento a la ma. A la seis te espero y s puntual. Rosa y Gloria, _
Modelo:
Comimos demasiado? S, comisteis demasiado.
Ahora, conteste las siguientes preguntas con la forma vosotros. G. 1. 2. 3. 4. 5. Dijimos algo horrible? Perdimos mucho? Lo hicimos bien? Vimos toda la ciudad? Llegamos a tiempo? Dnde comemos? Comed en el hotel.
Modelo:
H. 1. Qu compramos? 2. Dnde nos quedamos? 3. Qu traducimos?
139
4. Cunto le damos de propina? 5. Cundo nos vamos? Modelo: Estudiamos? No, no estudiis.
I. 1. 2. 3. 4. 5.
Volvemos? Nos vamos? Le damos propina? Ponemos esto aqu? Se lo decimos a l? Quieres que estudiemos o que trabajemos? Quiero que trabajis.
Modelo:
J. 1. Deseas que nos vayamos o que nos quedemos?

2. Es mejor que comamos o que tomemos? 3. Es necesario que lo leamos o que lo sepamos de memoria? 4. Quieres que sigamos con este informe o que empecemos otro? 5. Qu prefieres que abramos? La ventana o la puerta?
Modelo:
Cunto nos debes? Os debo cuatro pesos.
K. 1. 2. 3. 4. 5.
Qu nos das? Cundo nos llevas al centro? Quin nos regal esto? Qu se nos olvid? Quin nos la va a mandar?
140
GENERAL REVIEW
REPASO #1
Ponga la historia en el presente. (se puede usar con diferentes sujetos)
DE PRISA! Aunque no me
(1. gustar),
(2. acostarse) temprano, para poder levantarme a las siete y media. (3. despertarse), y a ciegas, con mucho sueo, (4. encender) la luz y (5. ver) que son las seis. Como no (6. querer) nI (7. pensar) levantarme tan temprano, (8. dormirse) otra vez. A las siete y media (9. sonar) el despertador y ________ 00. empezar) a vestirme medio dormido. En la cocina, la cocinera (11. calentar) la leche, (12. colar) el caf, _ _ _ _ _ _ (13. cocer) los huevos y (14. tostar) el pan. ________ 05. sentarse) a desayunar en el comedor y mientras tanto cerrar) porque leccin. que (16. hojear) el libro de espaol, pero pronto lo (18. darse cuenta) que (20. mirar) por la ventana y (22. nevar). La gente (17. (19. saber) la (21. ver) _ (24. esperar) el (26. llevar)
(23. atravesar) la calle de prisa. Un pobre nio autobs. _ _ _ _ _ _ _ (25. tiritar) de fro porque calcetines y pantalones cortos.
continuacin: _ _ _ _ _ _(27. ser) las ocho y es hora de salir. No (28. soler) salir de casa tan pronto, pero hoy por la biblioteca para devolver los libros. abrigo, los guantes y el sombrero y (32. tropezar) con la gente, me (34. helrsele) los pies, _
(29. pensar) pasar (30. ponerse) el (31. volar) a la calle. _ (33. empezar) a correr porque se (35. perder) el
141
autobs y (36. encontrarse) con un amigo. (37. correr) ambos y por fin (38. llegar). (39. devolver) los libros a la bibliotecaria y (40. salir) de prisa. Mi amigo me (41. preguntar) si yo _ (43. decir) que (42. ir) a almorzar a la una como de costumbre. Le s, que en el restaurante de enfrente porque el almuerzo _ (45. servir) inmediatamente. (44. costar) poco y Los dos nos (46. despedir) y (47. entrar) a la clase donde (48. estar) los otros estudiantes que _ (49. esperar) al profesor.
142
REPASO #2
Ponga la historia en el pasado. EL CIRCO Ayer (1. llevar) a mis sobrinos al circo. _ (2. estar) muy contentos y llenos de curiosidad porque (3. ser) la primera vez que (4. ir). Antes de empezar la funcin _ (5. entrar) en la gran tienda de campaa a ver a los enanos y al gigante. Los nios, un poco asustados, (6. alegrarse) al ver aparecer al vendedor de (7. ver) (8. empezar) a globos. No bien lo aplaudir. Les (9. comprar) globos muy coloridos. En el circo OO. vender) cacahuetes, palomitas o rosetas de maz y refrescos. Los nios 01. querer) limonada y se la _ _ _ _ _02. comprar) lo cual (13. gustarles) mucho. _ _ _ _ _ _(14. subir) unas escaleras y (15. sentarse) en la quinta fila de donde (16. verse) la pista muy bien. ________ (17. estar) cubierta de aserrn y esto (18. sorprenderles) a los nios. ________ (19. empezar) a sonar la msica y _ _
(20. salir) un hombre vestido de negro con un bastn en la mano. Tras l, payasos, _ acrbatas, jinetes, vaqueros, domadores de leones, elefantes que (22. tocar) instrumentos, monos que (21. bailar), focas que ________ (23. imitar) a los hombres, perros amaestrados y bailarinas a caballo o en la cuerda floja. Los nios (24. disfrutar) del espectculo, pero la nia _ _ _ _ _ _ _ (25. quejarse) al salir porque cuando _ (27. poder) ver lo (26. mirar) a los payasos de la izquierda no que (28. hacer) los de la derecha. Al llegar a la casa, los nios (29. describir) la funcin.
143
REPASO #3
Llene los espacios en blanco con las preposiciones apropiadas. EL DIVORCIO Una razn (1) la cual el divorcio aumenta es la mayor educacin femenina. (2) el aumento del divorcio hay inestabilidad en la familia. Las mujeres ahora no se preocupan (3) el hecho de quedarse solteras; antes nadie quera ni pensar (4) ser la ta solterona de la familia. Hoyes fcil tratar (5) conseguir el divorcio ya que un matrimonio (6) cada cinco termina (7) divorcio. (8) las muchas causas que existen, el divorcio se puede obtener (9) incompatibilidad de caracteres, (10) falta de responsabilidad (11) no mantener a la familia, (12) adulterio, etc. El deseo (13) compartir sus vidas lleva (14) muchos jvenes (15) vivir juntos; (16) este tipo de relacin se sienten ms (17) gusto. Al decidir (18) ellos mismos, se sienten ms preparados (19) elegir sus destinos. La pregunta (20) hacerles las consecuencias que sus actos y a estos jvenes es: han pensado (21) decisiones tendrn (22) sus hijos?
144
REPASO #4
Escriba el adjetivo en la forma y lugar apropiados.
1.
Juan se ba en las Mediterrneo. (tibio) Sus (sonrosado) Pancho Villa es un (grande) mejillas
aguas
del indicaban su emocin.
2.
3. 4. 5. 6. 7.
hroe
meXIcano.
8. 9.
10. 1l. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
. (redondo) En mi casa hay una mesa zapatos nuevos son caros. (hermoso) Sus zapatos no son nuevos. (negro) Sus No soporto los muebles . Prefiero los tradicionales. (moderno) La literatura contempornea es dificil de entender. (francs) Cuando toc las manos del muerto, se estremeci. (fro) Las casas cuestan ms dinero que las casas pequeas. (grande) Rosie Greer es un hombre ; debe de comer mucho. (grande) perro tiene pulgas. (pobre) Mi Este ao tengo el jefe que el ao pasado. (mismo) Los lderes socialistas dicen que la oprime a los obreros. (medio) Alfonsina es una amIga conocimos cuando ramos nios. (viejo) Un (bueno) Un pianista pianista clase ma; nos sabe mucho de msica. ayuda a los pobres. (bueno)
145
18. 19. 20. 21. 22.
Su abuelo es un hombre . (viejo) coche todos los aos Pedro compra un porque no le gusta andar en uno usado. (nuevo) Su carro es un Mercury de este ao. (nuevo) Ella tiene un coche (pequeo, italiano) Ella tiene un coche - - - - - - - _ _ _ _ . (italiano, deportivo)
146
REPASO #5
Escriba la forma correcta de ser, estar, quedar o haber. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. preocupados por su hermana; ltimamente muy plida y decada, y sospechamos que ella puede enferma. No creo que este libro de Mariana, me parece que _ de Luca. construdo por un arquitecto famoso. Aquel puente En este saln siempre muchas conferencias. Todas mis clases por la maana. Sofa, qu guapa hoy! El gazpacho una sopa fra. La nieve negra porque mucha gente ha caminado sobre ella. mirando la televisin cuando se apag la luz y Anoche nosotros la ciudad a oscuras durante varias horas. Sus antepasados de una tribu que a favor de la colonizacin por los blancos. Las dos partes de el Quijote publicadas en el siglo XVII. E::;te ao poca lluvia. Su otro departamento muy lejos de la universidad. Ella contenta por la noticia. Los ladrones creyeron que las joyas de oro, pero _ solamente imitaciones. la fiesta de Manuel? Ojal que no este Cundo sbado. La reunin maana a las diez y en la oficina del director. Ya las cinco y Pedro no me ha llamado, pero _ segura de que me llamar. Ese paquete para que lo lleves al correo. El ao pasado mi profesor de historia el Sr. Soto. Cuntas revoluciones en 1848?
147
22. 23. 24. 25.
satisfechos con sus salarios. joven, el actor fuerte y sano, pero ahora - - - - - dbil y enfermo. Esos no mis zapatos; los mos de cuero y _ debajo de la cama.
Jos en una fiesta. Los obreros no Cuando
un muchacho muy alegre, especialmente cuando
Traduzca empleando ser, estar o haber.

1.
Mary, how young you look! His brother is sitting in the entrance. 1 have been on a diet, that is why 1 am thin. They are lying on the grass. There has to be someone here 24 hours a day. This coffee tastes delicious. Yourmother acts (seems) very young. 8he is very young.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
148
REPASO #6
Escriba la forma correcta del verbo.
1.
Estudiar hasta que Enrique Estudi hasta que Enrique En general, estudio hasta que Enrique Generalmente estudiaba hasta que Enrique
. (venir) (venir) . (venir) . (venir)
2.
l nos esperar a pesar de que nosotros l nos esper a pesar de que nosotros Siempre nos espera a pesar de que nosotros
(llegar) tarde. (llegar) tarde. (llegar) tarde.
3.
Siempre te llamo cuando Te llamar cuando Siempre llamo cuando Siempre llamaba cuando
(tener) dinero. (tener) dinero. (tener) dinero. (tener) dinero.
4.
l no gastaba dinero aunque l no gastar dinero aunque l no gasta dinero aunque
(ser) rico. (ser) rico. (ser) rico.
5.
Te gustar Amalia cuando la Te gust Amalia cuando la
. (conocer) . (conocer)
6.
Pon la carta donde yo la Pones las cartas donde yo no las Puse la carta donde t la
. (encontrar) . (encontrar) . (encontrar)
149
7.
Avseme tan pronto como lo Me avis tan pronto como lo Me avisar tan pronto como lo Siempre me avisa tan pronto como lo
. (hacer) . (hacer) . (hacer) . (hacer)
8.
Escribir la tarea como usted me lo Escrib la tarea como usted me lo Por lo general, escribo la tarea como usted me lo
. (pedir) . (pedir) . (pedir)
9.
Entregaste el trabajo en cuanto lo Entregas t el trabajo en cuanto lo Yo s que entregars el trabajo en cuanto lo
. (terminar) ? (terminar) . (terminar)
10.
Ir siempre que t me Siempre que me Siempre que me
. (invitar) (invitar), voy. (invitar), iba.
150
REPASO #7 Escriba la forma correcta del verbo.
A.
lo
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Juan me pidi que Te asegur que yo Mis padres queran que nosotros Me agrada que ustedes Yo saba que t Creo que la situacin econmica Elena explic que le No irn a menos que nosotros los
(servir) el vino. (despertarse) temprano. (divertirse). (hacer) la tarea para maana. (acostarse) temprano cuando eras nio. (mejorar) algn da. (doler) la cabeza. (invitar).
Termine la frase de una manera original. (consulte con su profesor despus)
B.
lo
Sal antes de que ella Lo haremos slo en caso de que No comer en tu casa a menos que Yo se lo iba a dar sin que Hazlo de manera que Te lo he trado para que Me lo prest a condicin de que Me alegraba que Es posible que Vendr con tal que
2. 3.
4.
5. 6.
7.
8.
9.
10.
151
REPASO #8
Use para cada frase una de las siguientes formas. cual lo cual que lo que el (la, los, las) cual (es) el (la, los, las) que con quien(es) de quien(es) cuyo / a (s)
A. 1.
2.
3. 4. 5. 6.
7.
8.
El cajn, dentro del ella guarda sus papeles, est abierto. La mujer habla mucho es mi cuada. Los chicos estudio para mi clase de espaol son mexicanos. Ese es el amigo de mi hermana la profesora siempre se queja. - - - - - ella ha hecho es una tontera. Borges, cuentos son muy interesantes, es un escritor argentino. El examen de historia fue muy fcil, sorprendi a los alumnos. Las personas a invito a mis fiestas no se emborrachan.
Traduzca B. 1. The letter 1 received yesterday was from my parents.
2.
They have many photographs ofSpain, whose capital they visited in 1987.
3.
1 did not understand what she said.
4.
She gave me the names 1 asked her foro
5.
That picture was a present from her son-in-law, whose taste is strange.
152
REPASO #9
Cul de las siguientes formas: cual, lo cual, lo que, que, el (la, los, las) que, el (la, los, las) cual (es), cuyo I a (s), con quien (es) o de quien (es) usara usted en cada una de las frases que damos a continuacin. A. 1. sa es la pelcula de la te he hablado tanto. Ese seor, es del sur, est a favor de la defensa de los derechos humanos. Ella no es la muchacha con Jos estaba de novio. ha habido protestas. Aqul es el senador contra El profesor, contra el fue la protesta ayer, sufri un ataque al corazn. Sus estudiantes, son diligentes, pasan mucho tiempo en la biblioteca. El bosque estaba oscuro, les inspir terror. Entendiste ella dijo? El piano est en la sala es el l toc. capital es Santiago, es un pas muy largo y Chile, angosto. Las toallas con nos secamos los manos son de papel. Mi vecino, con yo jugaba cuando era pequeo, vive ahora en Yugoslavia. Muchas personas son ricas no son generosas.
2.
3.
4.
5.
6.
7. 8. 9.
10. 11. 12. 13.
Usando las formas anteriores, convierta las dos frases en una, de manera que transmita la misma informacin. B. 1. Las flores estn en el florero. Las flores son rosas.
2.
Ella est aprendiendo a escribir a mquina. Ella quiere trabajar en una oficina.
3.
Mi padre vive en Chicago. l est jubilado.
153
4.
El nio tiene tres aos. l no se viste por s mismo.
5.
Algunos estaban contentos. Ellos se rieron alegremente.
6.
Los estudiantes suean con las vacaciones durante la clase. Ellos tienen malas notas.
7.
Constantemente pienso en una idea. La idea es ir al Per en auto.
8.
Josefina abri la maleta. Dentro de ella guardaba los documentos.
9.
La cosecha fue abundante y ganaron mucho dinero. Todo eso les alegr.
10.
Ana es una amiga ma. Yo estudio con ella.
11.
"Nadie a quien matar" es un cuento sobre Cuba. Su autor es Lino NovsCalvo.
12.
Todos terminaron el examen. Ellos salieron de la clase.
13.
George Foreman es un buen boxeador. AH perdi contra l.
154
REPASO #10
Escriba en el estilo indirecto y haga los cambios necesarios. A. 1. Roberto le dice a Mara: "Invtame a cenar esta noche".
2.
Ellos le pidieron a la profesora: "Por favor, escrba la frase en la pizarra".
3.
La profesora aconsej: "Primero escchenme, y despus, pregntenme".
4.
Afirmaste: "Yo tengo hambre".
5.
Pepe nos rog: "Salid de la casa".
6.
Yo dije: "Quiero aprender espaol".
7.
Ana explic: "Me dieron la frmula y, ser posible que yo haga cosas muy importantes en el futuro".
8.
Pepe me pregunt: "Has escrito muchas composiciones para esta clase?"
9.
La madre le orden al nio: "Di la verdad".
10.
Haz lo que quieras Jos.
155
Seleccione un tema, y escriba diez oraciones originales en el estilo indirecto. Use varios tiempos tanto en indicativo como en el subjuntivo.
B.
Escriba la forma correcta del verbo entre parntesis.
C. l.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Lo hice sin que l me lo (pedir). En caso de que Juan me (llamar) dgale que estoy ocupado. Explcalo para que ellos te (entender). Quera salir antes de que ella (llegar), pero no pude. Lo puse ah con el fin de que todos lo (ver). Te lo iba a decir sin que me lo (preguntar). Me prestar su libro con tal de que yo se lo (devolver). Vine para que t no (estar) solo.
156
REPASO #11
Escriba una oracin usando la oracin entre parntesis como clusula principal. A. 1. Censuraron la pelcula. (El gobernador orden que oo' )
3.
Sabamos la noticia. (l dudaba que oo.)
2.
Ha llovido mucho. (Me alegro que oo.)
4.
Pepe nos trajo un regalo. (Nos sorprendi que oo.)
5.
No lo hacemos. (Mi familia prefiere que oo.)
6.
Fuimos al cine. (Nuestros padres nos permitieron que oo.)
7.
Josefina se ha suicidado. (Temo que oo.)
8.
Ella cometi el delito. (Nos entristeci que oo.)
9.
No vinieron a mi fiesta. (Sent mucho que oo.)
157
10.
Llegan maana. (Espero que ...)
11.
Nunca saben lo que pasa en su propio pas. (Es increble que...)
12.
Pedro puede hacerlo. (Estoy seguro de que ... )
13.
A Ximena no le gustan los frijoles. (Dudamos que ...)
14.
Has sacado muy malas notas. (Qu lstima que ...)
15.
Ese problema es muy complicado. (No estn seguros de que ...)
Use la forma adecuada del verbo. B. 1. No creo que (valer) la pena estudiarlo. Dudo que (valer) la pena estudiarlo. No cabe duda de que (valer) la pena estudiarlo. Me parece que l lo (repetir) mucho recientemente. (poder) hacer eso. Siempre crean que usted Nunca pensamos que l (poder) hacer eso. (poder) hacer eso. Nos era evidente que Aldemaro Estaba segura de que Pablo (poder) hacer eso. T opinabas que esa piedra (tener) valor. Ellas nunca gastaban dinero aunque (ser) ricas.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
10.
158
REPASO # 12
Llene el espacio en blanco con la forma apropiada de estar.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Yana saba que usted tan orgulloso de su hijo. Dnde usted cuando naci su primer hijo? usted en la clase ayer? usted en su casa cuando la tormenta empez? Ustedes jugaban al ftbol cuando en la universidad? muchos das en el hospital despus de su accidente? No quisimos jugar al tenis porque muy cansadas. El teatro tan lleno que no se poda respirar. Los nios tan cansados que no hacan ms que llorar. El invierno pasado no enferma ni un slo da. Cuando en Madrid, siempre enferma. No le contest porque yo no para bromas. Dnde su esposa cuando usted lleg a su casa anoche? Cuntas horas ustedes ayer en la clase? usted en el Departamento de Estado ayer? Dnde usted ayer a las 5:00? Cuando viva en Madrid, si llegaba a mi casa despus de las 10 y media de la noche, el portal cerrado. En la primavera no poda nadar en el mar porque el agua _ muy fra. El agua El domingo muy sucia y por eso el camello no quera beberla. sola todo el da porque mi hija se fue de viaje.
159
REPASO # 13
Llene el espacio en blanco con la forma apropiada de ser. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. El general muy astuto al aceptar la rendicin incondicional. George Washington el primer presidente de los Estados Unidos. l de Virginia, bastante alto. l el que cruz el ro Delaware con sus tropas. El presidente una persona muy inteligente y por eso, l no el que firm la sentencia. la una de la tarde cuando sal a comer. El viernes pasado el da ms aburrido de mi vida. La invencin de la bomba atmica la obra de un cientfico. Quin el que se atrevi a saltar del avin sin paracadas. Quin el vice-presidente cuando asesinaron aJo F. K.? la seorita que llevaba el sombrero al revs? Quin Roco un ladrn de primera categora, pero l no el que rob las joyas de la princesa. El ao pasado un ao de guerra en todo el mundo. El Sr. Alvarez mi primer amigo en esta institucin. Antes, Irn Persia. El Shah de Irn, segn sus sbditos, un tirano de marca mayor. Francisco Franco dictador de Espaa por 40 aos. Quin el presidente de los Estados Unidos cuando usted naci? Cuando yo estudiante, me gustaba mucho bromear con mis profesores. Mi profesor de qumica un seor muy serio, no _ muy joven, y con l no fcil bromear.
160
REPASO # 14
Llene el espacio en blanco con la forma correcta de ser o estar. 1. en paales cuando Ud. ya Yo todava profesor en la universidad. de Gnova y Cristbal Coln un magnfico navegante. ms gorda cuando Yo en la universidad. Ayer muy cansada porque de pie casi todo el da. Dnde ayer? Le esperando dos horas. Antes, la capital de La Guinea Ecuatorial Fernando Poo, pero ahora Malabu. La vida antes mucho ms barata que ahora, tambin _ _ _ _ _ _ _ menos complicada. El teatro abarrotado de gente. Algunas personas _ sentada. de pie en los pasillos, pero la mayora La Gran Mesalina una seorita bastante ligera de cascos; pero segn los historiadores, en aquellos tiempos, no raro _ _ _ _ _ _ _ as. Napolen un gran estratega y _ completamente loco por Josefina. Josefina, que muy vanidosa y coqueta no le _ fiel en ningn momento. Ya que su idea siempre viajar, dgame - en cuntos pases usted? Mientras Napolen en la isla de Elba, Josefina _ bailando el vals en los grandes salones de Pars. Ayer cuando Ud. lleg a clase, yo en el aula del Sr. porque me haban Meja; fui a preguntarle que cmo dicho que enfermo. Antiguamente se crea que la tierra plana, nadie saba, por entonces, que redonda.
2. 3.
4.
5. 6. 7.
8. 9.
10. 11. 12. 13. 14.
15.
161
REPASO # 15 Por o para? Complete la historia con la preposicin adecuada. Juan tena un auto viejo y se lo entreg a un agente de automviles (1) _ _ un modelo nuevo. Por qu cambi Juan su auto viejo (2) uno nuevo? Qu pas? -Vamos a ver... Juan haba comprado ese auto haca tres aos. Lo usaba (3) ir al trabajo (4) las maanas y (5) regresar a casa (6) las tardes. Juan vive en Maryland, de modo que (7) llegar al centro, donde est su oficina, se va (8) el parque Rock Creek. A veces la esposa de Juan manejaba (9) l, especialmente cuando l estaba cansado o cuando su esposa necesitaba el auto (10) ir de compras. Pero un da, su esposa choc el auto y lo llevaron a un garage (11) que lo arreglaran. Hay un excelente garage (12) ah, en los alrededores de la oficina de Juan, pero su esposa lo llev a otro garage que le haba recomendado una amiga. (13) _ supuesto, todo result mal. El coche fue arreglado (14) un mecnico que entenda de todo menos de autos. (15) empeorar las cosas, le dijo a Juan que pasara (16) _ el auto el lunes a las cinco, y cuando Juan fue el coche no estaba listo todava. Juan tuvo que tomar un taxi (17) regresar a casa. Al da siguiente, Juan estaba (18) salir cuando el mecnico lo llam (19) telfono (20)- - - avisarle que el coche estara listo (21) la tarde, Juan estaba ms tranquilo ya que ese da tena que comprar las provisiones (22) la casa y necesitaba el auto. Pero al medioda, el mecnico volvi a llamarlo (23) decirle que haba descubierto que el diferencial estaba quebrado y que l no responda (24) el coche. Juan estaba tan enojado que cort la comunicacin y llam pedirle que se entendiera ella con el mecnico, y que despus a su esposa (25) lo llamara a l a la oficina. Su esposa llam al garage, y cuando estaba lista (26) empezar a discutir con el mecnico el telfono se descompuso y qued muerto. Juan esper varias horas, y finalmente, como no tena noticias llam a su esposa (27) preguntarle qu haba sucedido. Descubri que el telfono estaba malo.
162
Llam a la compaa de telfono (28) que lo arreglaran. Luego que lo llevara hasta el garage donde estaba su auto. consigui un taxi (29) En el camino iba pensando en todos los trajines en que se vea envuelto (30) culpa de la obstinacin de su esposa, (31) l todo el asunto no tena ni pies ni cabeza. Finalmente, todo se arregl. Juan decidi cambiar su auto viejo (32) _ uno nuevo, y desde entonces no tiene problemas. Es decir, el nico problema que ahora tiene es el de pagar las mensualidades del auto nuevo, y que se vi obligado a comprar (33) falta de sensatez de su esposa. Este nuevo coche es slo (34) l. No le permite a nadie que lo maneje. Cuando se dirige a su trabajo (35) _ las maanas va felz y satisfecho. Lo estaciona cerca de su oficina y (36) _ las tardes, cuando regresa a su casa (37) el parque se divierte con el paseo y el paisaje. Entre nosotros, lo que le ha pasado a Juan le sucede a muchos.
163
REPASO #16
De las formas de haber que estn entre parntesis, suprima con una raya ( - - )las que no correspondan. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. (Ha - Han) habido dos accidentesue trnsito esta maana. Anoche (hubo - hubieron) dos fiestas en el Hotel Nacional. Ojal que no (haya - hayan) heridos en la manifestacin. Jos y Carmen (haba - haban) estudiado la leccin antes de venir a la clase. Es necesario que (hayan - haya) muchos empleados en la seccin consular. Esta tarde en la calle (haban - haba) muchsimas personas. En esta escuela (han - ha) habido demasiados problemas. Rafael saba que no (haba - haban) galletas en la cocina. Mara y Julia (han - ha) estado dos veces en Caracas. (Ha - Han) habido muchos cambios en la economa nacional. Los estudiantes se (habra - habran) divertido si (hubieran - hubiera) habido ms variedad de msica. 12. 13. 14. Es posible que hoy no (hay - haya) clase a las 2:00 p.m. Es probable que (haya - hayan - hubieran) habido muchas vctimas. Me dijeron que era bueno que ustedes (hayan - habra - hubieran) llegado a tiempo. 15. 16. 17. 18. Si (habra - hubo - hubiera) huelga no podramos hacer la gira. No podemos entrar a menos que (haya - hayan - hay) un vigilante. De (haber - haba - hubo - hay) protestas, se cancelara la reunin. No es que no (hubo - hay - haya) quien pueda; es que no (hay - haya) quien quiera hacer eso.
164
ANSWER KEY
1.
THE IMPERATIVE
A. (pgina 1) 1. Prepare ... 2. S, brala. (No, no la abra.)
3. 4.
S, selo. (No, no lo use.) S, pase. (No, no pase.)
B.
(pages 1 & 2) 1. llegue... escriba... mande... llame... 2. limpie... vaya... compre... haga...
3.
4.
hable... reciba... decida... salga... acepte... visiten... coman... prueben ... compren... asistan...
5.
6.
pase... 7. sintese... tome... srvase.... qudese.... repita... hable... explique ... vuelva a llamar....
ponga... llene... reVIse... cambie... repare ...
(formas de los verbos que deben usarse en las frases completas que se piden)
2.
THE SUBJUNCTIVE
(pginas 3 & 4) (posibles respuestas) El cliente quiere que el camarero le traiga la cuenta. Mi secretaria no quiere que yo le d mucho trabajo. Nuestros jefes quieren que nosotros preparemos los informes. Ella quiere que el botones le traiga una toalla ms. El seor Jurez no quiere que su suegra venga a visitarlo. El mecnico le aconseja a Ricardo que le cambie el aceite a su coche a menudo. La recepcionista quiere que los pasajeros le dejen sus pasaportes. Los empleados del mercado no quieren que los clientes toquen la fruta. El dentista le aconseja a Ana que vuelva cada tres meses. Los supervisores quieren que los funcionarios tomen los datos correctamente. S. Es necesario que llame al Sr. Garca.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
a.1
12. l les aconseja que decidan eso pronto. 13. El Sr. Prez les aconseja que firmen el documento. 14. Nuestros hijos quieren que compremos otro carro. 3. uMS DE," uMS QUE" AND nMS DE LO QUE"
A. (pgina 5) 1. msde
2. ms que
3. ms de lo que
B.
(pgina 5) 1. ms de lo que
2. ms de
3. ms que
c.
(pgina 5) 1. ms de
2. ms que
3. ms .... de lo que
4. ms de
D.
(pgina 5) ms de / ms de lo que (pgina 5) ms de lo que / ms que
F.
(page 6) ms de lo que / ms de (page 6) ms de lo que / ms de / ms de
E.
G.
A.
(pgina 6) 1. ms que 2. menos que (pgina 6) lo menos ... que
3. menos que 4. ms de los que
5. ms de 6. menosde
B.
2. ms ... de lo que
3. ms de
4.
menos de
4.
A.
uPOR" AND npARA" (REVIEW)
(pgina 7) lo por 2. para 3. para 4. por
5. 6. 7. 8.
por por por para
9. 10. 11. 12.
por para para/ para por / para
13. 14. 15. 16.
por para por por
17. 18. 19. 20.
para por para por
a.2
B.
(pgina 8) 1. por 2. para 3. para
4. para 5. para 6. para
7. para 8. por 9. por
10. para 11. por 12. por
13. para 14. para 15. por
16. por 17. por 18. por
5.
uPARECER" (pgina 9)
1. me pareci ., 2. nos pareclO 3. me parecieron
4. le pareci 5. les parecieron 6. le parecieron
7. nos pareci ., 8. me pareclO 9. les pareci
10. les pareci
6.
uMS DE," uMS QUE," uMS DE LO QUE," AND uNO / NADA MS QUE" (pgina 10) 2. ms que 3. ms que
A.
1. ms de lo que B. (pgina 10) ms de ms de lo que ms de lo que (nada) ms que ms de lo que
4.
ms que
1. 2.
3.
4.
5.
6. 7. 8. 9. 10.
(nada) ms que (nada) ms que ms que ms de lo que ms de
11. 12. 13. 14. 15.
ms de ms de ms que (nada) ms que ms que
ms de lo que ms de lo que 20. ms que
16. 17. 18. 19.
ms de (nada) ms que
7.
A. 1. 2.
uDEJAR DE" + INFINITIVE AND uDEJAR" + INFINITIVE (pgina 11) dej dej de (pgina 11) dej de deja (dej)
3. dej
4. dejar de
5. dej 6. dejen de
7. dejaron 8. dejaron de
B.
1. 2.
3. deja (dej)
4. dejar de
5. deje de 6. deja
7. dej de 8. dejan (dejaron)
a.3
8.
PRESENT PERFECT
A.
(pgina 12) 6. hemos vendido I. ha hablado 7. ha ledo 2. ha visto 8. he comprado 3. he tomado 9. ha entendido / 4. ha estado he dicho 5. han comprado
10. 1I. 12. 13. 14.
ha abierto hemos ido ha puesto he dejado han hecho
15. han trado 16. han vuelto
B.
(pgina 13) I. no la he abierto 2. no se las ha hecho 3. no nos lo ha dicho 4. no se las hemos dado 5. no me lo ha entregado PAST PERFECT
6.
7. 8. 9.
10.
no se los ha tomado no me lo han pagado no nos lo ha trado no se la han colocado no se los hemos mencionado
9.
(pgina 14) I. haba empezado 2. haban recomendado 3. haba estado ah 4. haba salido 5. haba visitado 6. habamos entendido 10.
7. 8. 9.
10. 1I. 12.
haba ledo haba comprado haban vendido habamos visto haba vuelto haba hecho
uDEJAR" + INFINITIVE, uDEJAR DE" + INFINITIVE AND uDEJAR"
A.
(pgina 15) I. dej 3. dej 2. dej de 4. dej
5. deja 6. deje
7. deje de 8. deje
9. dej 10. deje de / djeme
B. (pgina 15)
I. dej 2. dej 3. deja 4. dejen 5. dejar 6. dejamos 7. dej 8. deje 9. dejaron 10. dejamos
a.4
11.
PRESENT AND PAST PERFECT (REVIEW)
(pgina 16) 1. hemos cambiado 2. haba negado 3. ha (haba) apagado 4. le han devuelto 5. ha escrito 12. A. 1. 2. 3. 4.
6.
7. 8.
9. 10.
se haba puesto ha roto habamos hecho ha visitado haban probado
11. 12. 13. 14. 15.
he terminado habamos visto haba tenido ha dicho han descubierto
FIRST PERSON PRESENT TENSE AND IMPERATIVE FORM (pgina 17) oigo / dgame tenga / vengo tenemos / triganos / pngalas vengo / salga / venga
5. 6. 7. 8.
haga igame / haga le digo valgo tenga paciencia
B. (pgina 18) 1. ponga 2. oiga/tenga 3. vengo / viene

13.
4.
5. 6.
vale tenga / caiga traigo / traiga
7.
8. 9.
haga salga / salgo traiga
10.
suena
PRESENT SUBJUNCTIVE
A. (pgina 19) 1. entienda / no hay nadie que entienda 2. sepa / no hay nadie que sepa B. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
3. 4.
haga / no hay nadie que haga pueda / no hay nadie que pueda
(pginas 19 & 20) Hay alguien aqu que me lleve al hospital? (pueda llevarme...) Hay alguien aqu que hable italiano? Hay alguien aqu que tenga aspirinas? Hay alguien aqu que est de acuerdo con esta propuesta? Hay alguien aqu que sepa cantar? Hay alguien aqu que me cambie este billete? (tenga cambio)
a.S
C. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
D.
(pgina 20) Aqu no hay un carro que sea bueno. No hay muchas compaas que fabriquen carros econmicos. Aqu no hay muchas tiendas que vendan artculos importados. No hay una ciudad donde no haya mucho trfico. Aqu no hay una casa que sea buena y que valga menos de 100.000 de dlares. Nunca hay trenes que vayan casi vacos.
(pgina 21) 1. Hay una playa que sea buena y est cerca de aqu? 2. Hay un hotel que no cueste mucho y quede en el centro de la ciudad? 3. Hay restaurantes donde preparen buena comida y los mozos hablen ingls? 4. Hay muchas casas de alquiler que sean grandes y tengan jardn? 5. Hay una estacin de gasolina donde hagan buenos trabajos y cobren barato? uALGO / NADA" (pgina 22) uALGUIEN / NADIE"
14.
1. nada 2. ninguno (nada) 3. alguien 4. algo 5. algn / ningn

15.
6. mnguno
7. algunas
8. algo/ nada 9. algunas 10. algunas
11. 12. 13. 14. 15.
algn algo / nada nadie alguna / ninguna algunos
uYA," uTODAVA NO," uTODAVA" AND uVA NO" (pginas 23 & 24)
A.
a. b. a. b.
ya ya / todava todava no todava no
B.
a. ya b. todava no todava a. todava b. ya no
C. b. ya no /
todava no b. ya
D. a. ya
b. a. b. a. b. ya ya todava ya todava no
a.6
16.
uDEBIERA" AND uQUISIERA"

(pgina 25)
1. debiera / debiera 2. quisiera 3. quisiramos 4. qUIsIera
5. 6. 7. 8.
debiera / quisiera quisiera I debiera debiera / quisiera debieran
9. quisiera / debiera 10. quisiramos I debiramos
17.
THE IMPERFECT
(pgina 26) ., VIVIa era / practicaba jugaba eran / llevaba estaba I haba (pgina 27) 6. 7. 8. 9. 10. vivamos / bamos era / viajaba estaba / coma / era bamos iba / ayudaba
A.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
estaba I tena trabajbamos eral suba lavaba viajaba
11. 12. 13. 14. 15.
usaba I pagaba iba caminbamos era tena
B.
1. trabajaba 2. jugaba 3. lea 4. hablaba 5. eran I quedaban
(pgina 28) 1. ah (all) 3. 2. ac (aqu) 4. 19.
all aqu
5. 6.
ah (all) all (ah)
7. 8.
ac (aqu) all / all / all I ah I all
THE IMPERFECT
(pgina 29)
1. 2. 3. 4.
miraba explicaba estaba hacamos
5. esperbamos 6. iba 7. contaban 8. sala
9. 10. 11. 12.
esperaban vivan hablaba subamos
13. dorma 14. llegaba
a.7
20.
THE IMPERFECT VS. PRETERITE

(pgina 30) Nosotros pasebamos cuando empez a llover. Mi vecino trabajaba en el jardn cuando lo vi esta maana. Nosotros mirbamos la televisin cuando hubo un corte de luz. Yo sala de mi casa cuando el cartero lleg. Pablo bajaba las escaleras cuando se cay. Alguien toc a la puerta cuando yo me baaba. El presidente daba un discurso cuando los guerrilleros atacaron. A Juan se le par el coche cuando cruzaba el puente. Ellos iban por la ruta 35 cuando se les pinch la llanta.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
21. PAST PROG RESSIVE

A. (pgina 31) 1. estaba escribiendo 2. estaba leyendo B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
3. estaban aprendiendo 4. estbamos vistindonos
5.
estbamos oyendo
(pgina 32) Estaban escribiendo cuando . Estaba trabajando cuando . Estaba nevando cuando ... Estaba haciendo (mi tarea) cuando ... Estaban traduciendo cuando '" Estaba dando su discurso cuando ... Estbamos mirando televisin cuando ... Estbamos comprando ( ... ) cuando ...
22.
A.
REFLEXIVE VERBS
(REVIEW)
(pgina 33) ... me senta nervioso. Me prepar mentalmente ... ; me dije que era ... ms. Despus, me dediqu a ... ; me puse mi ... y me imagin que era el ... ; me dirig al ... y me present a la hora indicada. Durante la entrevista me puse tan nervioso que crea (cre) que iba a desmayarme, me fij en ... y me tranquilic. ... me desped, y me fui ... sin quejarme de mi actuacin.
a.S
B.
(pgina 34) 1. me despierto 2. me levanto 3. me cepillo 4. me lavo
5. 6. 7. 8.
me peino me pongo se despierta se levanta
9.
10. 11. 12.
se baa se maquilla se viste nos desayunamos
13. 14. 15. 16.
nos vamos nos encontramos nos quedamos nos acostamos
C.
(pgina 34 & 35) 1. no me siento ... 2. me quedo ... 3. no me olvid de nada. 4. nos encontramos en ... 5. le gusta ducharse ...
6. 7. 8. 9. 10.
se queja de ... no nos casamos ... no se divierten ... me despierto ... no se cepillaron ...
11. 12. 13. 14. 15.
se maquill ... se durmi en '" se seca el ... no nos quitamos / llegamos nos sentamos en ...
23.
uPEDIR" VS. uPREGUNTAR"

(pgina 36) 6. 7. 8. 9. 10. le pregunta le pide le pregunta le pide le pregunta 11. 12. 13. 14. 15. le pide le pregunta le pregunta le pide le pregunta 16. 17. 18. 19. 20. le pide le pregunta le pide le pide le pregunta
A.
1. le pide 2. le pregunta 3. le pregunta 4. le pide 5. le pide
B.
1. 2. 3. 4. 5.
(pgina 37) pregunt ped ped / pregunt pregunt pidi 6. 7. 8. pregunt / haba pedido haba pedido pregunt pdame preguntemos / pedirnos
9.
10.
C.
(pginas 37 & 38) 1. preguntar 2. pedir 3. pregunta 4. pregnte 5. ped
6. 7. 8. 9. 10.
pregunte pidamos pregunte pregunte pregunte
11. 12. 13. 14. 15.
pregunt pidi pedir pregunte preguntamos
a.9
D. 1. 2. 3. 4. 5. 24.
(pgina 38) pregunt / pidi preguntar / preguntar pidi / pregunt / pedido pidi / preguntaba / pedir pide / pregunt / pedido
6. 7. 8. 9. 10.
pedir preguntar / pedir preguntar pregunte pida
HSALIR" VS. uDEJAR" VS. uIRSE"

(pgina 39) se fue / salieron / dejaron salimos / fuimos / dejamos / salimos
A. B.
irse / sala / dej D. sali / dej / dej
c.
25.
HPREOCUPAR"
A. (pginas 40 & 41) 1. Est preocupada por su hijo. La Sra. Jaramillo se preocupa por su hijo. A la Sra. Jaramillo le preocupa su hijo. (le preocupan las malas notas de...) 2. Est preocupado por las cosechas. El gobierno se preocupa por las cosechas. Al gobierno le preocupan las cosechas. 3. Estaban preocupados por la alta tasa de criminalidad. Se preocupaban por la alta tasa de criminalidad. A los ciudadanos les preocupaba la alta tasa de criminalidad. 4. Estamos preocupados por la ola de terrorismo. Nos preocupa la ola de terrorismo. Nos preocupamos por la ola de terrorismo. 5. Luis se preocupa por eso. (se preocup) A l le preocupa eso. (le preocup) Est preocupado por eso. (estaba preocupado) B. (pginas 41 & 42)
1. Les preocupa lo que su entrenador les dijo. Les preocupa 10 del campeonato. Estn preocupadas por lo del campeonato. (por 10 que les dijo el entrenador)
a.10
2. Le preocupa lo que el profesor le ha dicho. Le preocupa lo de su hijo. Est preocupada por lo de su hijo. (por lo que le ha dicho el profesor) 3. Le preocupa lo que el gobierno dijo. Le preocupa lo de los salarios. Est preocupada por lo de los salarios. (por lo que dijo el gobierno) Nos preocupa lo que dicen del desempleo. Nos preocupa lo del desempleo. Estamos preocupados(as) por lo del desempleo. (por lo que se dice del ...)
4.
26.
PRETERITE VS. IMPERFECT
A.
(pgina 43)
1. 2. 3. 4.
era iba me quedaba estaba
5. 6. 7. 8.
aprenda molestaba llegaba pona
9. 10. 11. 12.
sala llamaba daba tena
13. 14. 15. 16.
haba me acostaba estaba me dorma
B.
(pgina 43) 1. me levant 3. me pein 2. me ba 4. me afeit (pginas 43 & 44)

1. iba 2. VI 3. llova
5. me vest 6. tuve
7. llegu 8. decid
9. fuimos 11. fue 10. nos quedamos
c.
4. llevaba D. (pgina 44)

1. llam
5. 6. 7. 8.
baj pregunt quera dio
9. subi 10. estaba 11.11ev 12.pude
13. 14. 15. 16.
llegamos invit esperaba tuve
17. era 18. dijo 19. iba
2. quera 3. poda
4. dije
5. me levant
6. sal
7. dej
a.11
27.
MORE ABOUT PRETERITE AND IMPERFECT

& 46)
A. (pginas 45 5. 1. haba 6. 2. eran 7. 3. hubo 8. 4. era

B.
era quera tena I convena era
9. estaba 10. coincida (coincidi) 11. era
12. 13. 14. 15.
estuvimos 16. supo tena 17. conoca (conoc) hablaba saba 18. conoc
(pginas 46) 3. quera 1. fue 2. haba 4. dijo (pgina 46) 1. fuimos 2. fue 3. saba 4. era 5. nos quedamos 6. tena
5. haba 6. le pregunt
7. vea 8. respondi
9. eran 10. costaba
C.
7. 8. 9. 10. 11. 12.
estaba llegamos subimos nos quitamos nos pusimos bajamos
13. 14. 15. 16. 17. 18.
alquilamos nos levantbamos nos bamos nadbamos nos asolebamos haba
19. 20. 21. 22.
se qued se quem tuvo se senta
28.
uDEBIERA HABER (+ ado - ido) VS. PODRA HABER (+ ado - ido)"
(pginas 47 & 48) 1. 2. 3. 4. 5. Debiera haber llamado a su jefe para decirle que no iba a trabajar ese da. Antonio no debiera haberse ido de caza. Sus amigos no debieran haberse redo de l. Debiera (debiramos) haber hecho las reservaciones con anticipacin. Mientras esperaba (esperbamos), podra haber dejado el equipaje con un miembro de la familia. 6. Debiera haber llamado a la polica, y as podra haber recuperado la maleta. (Las respuestas pueden variar; pero deben seguir las mismas estructuras.)
a.12
29.
PRETERITE OF IRREGULAR VERBS (REVIEW)

(pgina 49) 6. dijo o / quise 7. cupo 8. tuvo 9. 10. trajo
A.
1.
2. 3. 4. 5.
se durmi supImos fuimos entend se pusieron
11. 12. 13. 14. 15.
ped trajo dijo puso pude
16. 17. 18. 19. 20.
VIno hizo estuvimos SIrVieron pidieron
21. 22. 23. 24.
se visti hubo se fueron tradujeron
B.
1.
2.
3. 4.
(pgina 50) repet / repiti sirvieron / serv dorm / durmi pidieron / pedimos
5. 6. 7. 8.
seguimos / siguieron repitieron / repetimos sirvi / sirvimos durmieron / dormimos
9. segu / sigui 10. pidi I ped
30.
INDIRECT DISCOURSE IN THE PAST

(pginas 51 & 52) Yo crea que Luis usaba tarjetas de crdito, y que no pagaba al contado. Luis me coment que Mara haba dicho que no iba a continuar haciendo eso. Le expliqu a Luis que cuando yo era joven no existan tarjetas de crdito. No saba que Luis haba hecho cola por 2 horas. Luis me pregunt si estaba haciendo los preparativos para la fiesta. Yo crea que Luis no haba hecho ninguna entrevista. Luis me coment que nunca haba entrevistado a una aspirante tan inteligente como ella. Luis no se acordaba que la fiesta era hoy. Luis me pregunt si poda ayudarlo y le contest que lo senta mucho, pero que tena que salir. Luis me cont que haba habido un terremoto, y que haba mucha gente sin vivienda.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8. 9. 10.
31.
uHABER"
A.
(pgina 53) 1. hubo 2. haba 3. haba
4. 5.
6.
haba haba ha habido
7. 8. 9.
haba habido haber haya
10. 11.
hay haya
a.13
B. (pgina 53) 1. hay 32.
2.
hay
3.
~~TAN
hubo
4.
haba
THE COMPARATIVES uTAN" uTANTO"
...COMO" uTANTO ... COMO" AND
A.
(pgina 54) 1. a) tan b) tan /tan a) tan/ como
2.
a) b) a) b)
tan tan tan / como tan
3.
a) tantas / como b) tantas / como tanto/ como tan/ como
4. a) tantos / como b) tanta a) tanto tantas / como
B. 1. 2. 3. 33.
(pgina 55) tantos / como / tanto tan / como / tanto tanto / como
4. tanto / tan 5. tan / tan 6. tantos / tan / como
7. tan / tantos / como 8. tanto / como
PRESENT TENSE AND THE IMPERATIVE
A. (pgina 56) 1. pongo / pngalas 2. hago / haga
3. traigo / traiga, 4. vengo / venga
5. digo / dgale 6. oigo / igame
7. tengo / tngala
B.
1. 2.
3. 4.
5.
6.
(pginas 56 & 57) a) vamos b) vamos a) explqueles b) se lo explico a) subimos b) subamos a) reservo b) resrvela a) cmpreme b) se las compro a) pongo b) ponga
7.
8.
9. 10.
a) b) a) a) b) a) b) a) a) b) a) b)
tome tomo tmelo explqueles se lo explico explqueselo se lo explico explqueselo paga pagumosla traduzco traduzca
11.
12.
13. 14.
a) b) a) b) a) b) a) b)
terminamos terminemos salimos salgamos digo dganoslo volvemos volvamos
a.14
34.
A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. C. 1. 2. 3. 4.
VOCABULARY
(pgina 58) semanal/semanalmente quincenal/ quincenalmente mensual/mensualmente trimestral/trimestralmente semestral/semestralmente anual/anualmente (pgina 59) infeliz desilucionado indecente indefinido
B. 1. nacional 2. departamental 3. municipal 4. gubernamental 5. continental 6. mundial
5. 6. 7. 8.
inexperto desconocido descontento inhbil
9. 10. 11. 12.
desafortunado deshacer inh umano intil
D. (pgina 59) 1. hermanito 2. naranjita
3. 4.
chiquita cuentitos
5. 6.
corazoncito maquinita
7. 8.
jueguitos problemita
35.
"BUEN" VS. uBIEN"
A. (pgina 60) 1. bien / buen 2. buen / bien 3. bien / buen B. 1. 2. 3. 4. C. 1. 2. 3. 4. 5. 6. (pgina 60) buen bien bueno bien
4. bueno / bien 5. buenos / buen 6. bien / buen
7. 8. 9.
buen / bien bueno / bien bien / buena
10.
buenos / bien
5. 6. 7. 8.
buena buenos buenos buen
9. 10. 11. 12.
buen bueno bien bien
13. 14. 15.
buenos buena buena
(pgina 61) (posibles respuestas) Es un buen comerciante porque invierte bien su capital. Es un buen diplomtico porque representa bien a su pas. Es un buen carro por eso funciona bien. Ser un buen pintor, trabaja muy bien. Era un buen empleado, haca su trabajo muy bien. Es un buen mecnico, repara muy bien los carros.
a.15
7. 8. 9. 10. 36. A. 1. 2.
Era un buen artista, actuaba muy bien. Es un buen jefe, administra la oficina muy bien. Se vive bien porque hace buen clima. Es un buen producto, se vende muy bien. THE SUBJUNCTIVE (pgina 62) seamos 3. cumplan lleguen 4. estn
5. marchen 6. discutan
7. haga 8. decidan
9. escriban 10. nade
B. 1. 2. 3.
(pgina 63) compre / pague fije jueguen / ganen 4. vayamos / quedemos
5. sepa/ diga
6. nieve / hiele 7. obtenga / se endeude 8. resuelva / cooperemos
9. 10. 11. 12.
desarrolle / faciliten haya apueste / invierta se divierta / deje de
37.
THE INDIRECT COMMAND
(pginas 64 & 65) 1. que tome un taxi 2. que entre 3. que se sienten / que esperen 4. que deje / que venga 38. THE SUBJUNCTIVE
5. 6. 7. 8.
que vaya / que descanse que se vaya / sufra que le ponga / que la lleve que suba
A. (pgina 66) 2. podamos 1. vengan
3.
tenga
4. est
5. obtenga
B.
(pgina 66) 2. me lo compren 1. salga (pgina 66) 1. Ojal / salga 2. Espero que me manden. le Ojal I cancele -1:. Ojal I haga
3. me llame
4.
la recomendemos
c.
5. 6. 7. 8.
Esperan que los reciban. Espera que lo visite. Ojal I sea Esperamos que vaya maana.
a.16
39.
THE SUBJUNCTIVE
A. (pgina 67) 1. conozcan 2. diga 3. estn
4. sea 5. tenga
6. lleguen
7. vuelvan / ocupen
8. ponga 9. VIajemOS
10. cometa 1I. quepan 12. pueda
B.
(pgina 68) 7. les haya gustado 10. haya visitado 1. lo haya cometido 4. haya podido 2. haya alcanzado 5. hayamos sabido 8. haya firmado 6. hayan comprado 9. hayan pasado 3. se haya casado
40. A. 1. 2. 3. 4.
THE IMPERSONAL uSE"
(pginas 69 & 70) Se vende(n) libros 7. Se vende(n) dulces Se vende(n) joyas 8. Se encuentran(n) recuerdos Se vende carne Se vende(n) joyas de 9. Se vende pescado imitacin 10. Se hace pan 5. Se vende ropa blanca 11. Se consigue(n) revistas 6. Se compra(n) herramientas 14. Se habla espaol. (pginas 70 & 71) Se alquilan casas. Aqu se habla espaol. Se ven muchos pordioseros en la calle. Se dice que los precios van a subir. Se perdi un documento muy importante. Se discuti el problema muchas veces. Se escribi el libro en ingls. Se vender toda clase de juguetes. No se mencion nada importante. No se sabe qu pasar. Se firmarn los documentos maana. Se don dinero al orfanato. Bajo esas circunstancias no se dice eso. La carta se mand ayer.
15. Se encuentra de todo 16. Se fabrica(n) muchos tipos de carro. 17. Las cintas se graban aqu.
B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
a.17
15. Se puede ver el cometa a simple vista. 16. Se quera mucho al jefe. 17. Se felicita a la gente el da de su santo. 18. No se aceptan tarjetas de crdito.
41. THE FORM "HA y QUE" + THE INFINITIVE
A.
(pgina 72) 3. practicar 4. buscar 5. apostar 6. observar 7. estar 8. poner 9. ahorrar 10. trabajar
1. obtener 2. reservar B. 1. 2. 42.
(pginas 72 & 73) hay que / haba que / haya que haba que / hay que / haya que
3. 4.
hay que / haba que hay que / haba que / haya que
PREPOSITIONS
A.
(pgina 74) 4. en 1. a 5. de 2. de 6. de 3. a (pgina 75) de 5. para (por) de 6. entre (en) de 7. por a 8. para
7. a 8. a 9. de
10. en 11. a 12. de
13.de 14. a 15. de
16. en 17. de 18. de
B. 1. 2. 3. 4.
9. 10. 11. 12.
de a de a
13. 14. 15. 16.
de entre con de
17. 18. 19. 20.
de para a de
21. 22. 23. 24.
de en a en
25. de
43.
"OLVIDAR"
A. (pgina 76) 1. b) olvid 2. b) se me olvid 3. b) se me olvidaron
4. b) se nos olvid 5. a) se me olvid se me olvid 6. b) olvid traer
7. a) se le olvida
b) se me olvidan 8. seme olvid
a.18
B. 1. 2. 3. 4. 5.
(pgina 77) se me olvid escribir (poner) se nos olvid poner se le olvid apagar se le olvid sacarla se me olvid cambiar
6. 7. 8. 9. 10.
se me olvid cerrar se nos olvid invitarla se le olvid darle se le olvid comprarlo se me olvid preguntrselo
C. (pgina 77 & 78) 1. se me olvida (se me ha olvidado) / se me olvide 2. se me olvidan / se me han olvidado (se me olvidaron) 3. se nos haba olvidado (se nos olvid) 44.
4. se les olvidaba (se les olvida) 5. se le haya olvidado
REVIEW - THE USE OF uSE" + THE INDIRECT OBJECT (pgina 79) romprsele se le caen se me quedaron se les olvidan se nos perdieron se le cayeron 7. 8. 9. 10. 11. 12. se le fracturaron se les quedaban se le olvid se me pierden se le enfri se le descompuso 13. 14. 15. 16. se les fue se le muri se nos pasa se nos hizo (se nos ha hecho)
A. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
B. (pgina 80) 1. 3) Es una lstima que se me hayan quedado. 4) Es una lstima que se les olviden. 5) Es una lstima que se nos hayan perdido. 7) Es una lstima que se le hayan fracturado las piernas. 2. 1) No quiero que se le rompan. 10) No quiero que se me pierdan. 11) No quiero que se le enfre el caf. 15) No quiero que se nos pase el tiempo volando. 3. 6) A Carmen se le han cado los platos. 9) A nadie se le ha olvidado. 14) A mi mam se le ha muerto el perro. 16) A nosotros se nos ha hecho tarde.
a.19
45.
TIME EXPRESSIONS
(pgina 81) Ayer fue viernes 27 de agosto de 19... Pasado maana es martes 6 de julio. Se independiz e14 dejulio de 1776, en el siglo XVIII. Se celebra el 25 de diciembre. Los meses de verano en Argentina son: enero, febrero y marzo. Los meses de invierno en Washington son: diciembre, enero y febrero. Estamos en primavera. Se celebra el Da de Accin de Gracias. Se celebra el primer lunes del mes de septiembre. Se celebra el12 de octubre de cada ao. Lo compr en 19... (en el 88) Es de 19... (Es del 88) Empec a trabajar en el ao 19... (en el 80) Viaj en las vacaciones del ao 19... (Viaj en el 80) Fue en los aos 60. (en la dcada de los sesenta)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
46.
A. 1. 2. 3. 4.
HDEBER" uDEBE HABER" VS. HDEBIERA" uDEBIERA HABER"

(pgina 83) deben haber debiera haber debiera debieras (pgina 84) debemos felicitar debieran pagar deben respetar debemos cumplir (pgina 84) pido/ debo debe pedir / preste 4. 5. 6. presta / debo debe / debe pido 7. 8. 9. pide le debe prestar 10. devolver / prestan 5. 6. 7. 8. debieramos haber cumplido debe invitar debemos debe tener 9. debiera haber 10. debe ser
5.
6.
7. 8.
debieran haber 9. debe haber 10. deben haber (debieran haber) debiera
debiera (debe) debiramos (debemos)
B.
1. 2. 3. 4.
C. 1. 2. 3.
a.20
47.
MORE ABOUT THE SUBJUNCTIVE uPEDIR" + SUBJUNCTIVE

(pginas 85 & 86) b) que nos de... 6. b) que reserven... 7. b) si puede prestarnos... 8. b) que nos explique... 9. b) que hagan... 10.
1. 2. 3. 4. 5. 48.
b) que espere... 11. b) si pueden ayudarle... 12. b) que prepare... 13. b) que nos acompae. 14. b) si pueden darnos... 15.
b) que vaya. b) que colaboremos. b) si puedo explicarle... b) si podemos saber . b) si pueden acatar .
THE USE OF uTENER + FRO, CALOR, ETC." THE EXPRESSION uTENER GANAS DE"
(pginas 87) Tengo ganas de comer. tenamos fro. Tengo ganas de "tomar vacaciones". (pginas 87) tengo / dormir / cama tengo hambre / empanadas tena / tena ganas de / cerveza / bar
A. 1. 2. 3. B. 1. 2. 3. 49.
4. 5.
tienen miedo tenga sueo / tenga ganas de dormir
4. 5. 6.
frazada / tengo fro / abrigarme tiene calor / ventilador polica / proteccin / miedo
SIZE, SHAPE, DENSITY - USEFUL VOCABULARY

(pgina 88) 6. pesado (grande) 7. 8. redonda larga 9. pequeo 10. cortos
1. 2. 3. 4. 5. 50.
alta baja redonda punteagudos / redondas claro
11. 12. 13. 14. 15. 16.
densas / oscuro liviana espeso largos / cortas transparente pesada / liviana
17. 18. 19. 20.
cilndricos mediano cbicos ovalada
MORE ABOUT REFLEXIVE VERBS

(pgina 89) se ausent nos sentamos se puso se equivoc
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
se hizo se sirvi se equivoc se figur
9. 10. 11. 12.
se preocupe ponerse (quedarse) se vaya / qudese sentarme / me siento
13. fjese 14. se pusieron de acuerdo 15. me puse
a.21
51.
REFLEXIVE VERBS VS. NONREFLEXIVE VERBS
A. (pgina 90) 1. visti / se viste / vestirme 2. detuvo (detiene) / se detuvieron / detenerse 3. se enfre / enfriar 4. se ech a perder / echar a perder B. (pgina 91) 1. llevar / llevarse 2. traer / traerme
5. se sientan / sienta / no se siente / sentarme 6. haban roto / se haban roto 7. bae / baarse / baarte 8. me despert / me despert
3. 4.
me tome / tome comes / se comi / comi
52.
HNI ... NI"
~~NI
SIQUIERA"
A. (pginas 92 & 93) 1. ni / ni / ni siquiera 2. ni siquiera
3. ni siquiera 4. ni! ni
5. ni! ni 6. ni! ni
7. m 8. ni siquera
B.
(pgina 93) 4. no 1. no 5. ni 2. nI 6. ni 3. m
7. no 8. ni 9. ni
10. no 13. nada 16. ni 11. ni siquiera 14. no 17. no 12. no 15. ni 18. ni
19. m 20. no 21. ni siquiera
53.
THE FUTURE TENSE

(pgina 94) lo comprar se lo explicar lo traduciremos lo alquilar lo leern
A.
1.
2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
le escribir 11. lo confirmaremos 12. dejar de fumar 13. la vender 14. nos reuniremos 15.
los traer lo decorarn los llevar nos quejaremos se levantarn
16. 17. 18. 19. 20.
nos acostaremos me sentar me sentir no aceptaremos la enviar
B. (pgina 95) 1. saldremos 3. podr 2. vendr 4. valdr
5. podrn / cabremos 6. habr
7. querrn 8. haremos
9. le dir 10. tendrn
54.
THE SUBJUNCTIVE (REVIEW)
A. (pgina 96) 1. vuelva 2. estn
3. vayamos
4. llegue
5. estudie
a.22
6. haga 7. sean 8. venga
9. 10. 11.
llamemos digan limpie
12. 13. 14.
subamos tenga pueda
15. 16.
vea conozca
B.
1. 2. 3. 4.
(pginas 96 & 97) se caIga 5. se sientan queramos 6. vuelvas tenga 7. pidas / necesites vaya 8. se satisfaga
9. 10. 11. 12.
acerques muera traiga quepan
13. 14. 15. 16.
entristezca estudien sea OIgan
55.
uCUANDO," uTAN PRONTO COMO," INDICATIVE OR SUBJUNCTIVE
uDESPUS
DE
QUE" +
A. (pgina 98) 1. habla / llega habl / lleg hablaba / llegaba hablar / llegue 2. me lo dice /entra me lo dijo / entr me lo deca / entraba me ]0 dir / entre
3.
4.
almorzamos / llegamos almorzamos I llegamos almorzbamos / llegbamos almorzaremos I lleguemos converso / veo convers Ivi conversaba / vea conversar I vea
B. (pgina 99) 3. lea 1. termine 2. tengamos 4. llegue

C. 1.
5. sepa 6. compremos
7. llegue 8. se levante
9. se acuesten 10. tengan
(pginas 99 & 100) Maana, cuando llegue, tomar caf y, despus de que termine la clase, ir al laboratorio. 2. Maana, cuando venga en mi carro, oir las noticias por la radio. Leer el peridico cuando vuelva a mi casa; lo leer tan pronto como termine de comer. 3. El mes prximo voy a ... Tan pronto como me encuentre en dicho pas empezar a hablar espaol, lo practicar cada vez que tenga la oportunidad de hacerlo. Es decir, cuando viva all, hablar espaol todo el tiempo.
a.23
56.
THE FAMILIAR FORM
(pgina 101) 6. 1. haces compraste 7. 2. 8. 3. viste 9. 4. sabas 10. 5. te gust 57.
terminaste leste usaste pediste habas terminado
11. 12. 13. 14. 15.
dijiste te levantas te acostaste trajiste pusiste
16. 17. 18. 19. 20.
me mandes hagas vayas viniste / vengas debieras haber ido
uGUSTARA" uQUISIERA"
(pgina 102) 2. a) quisiera / 1. a) quisiera le gustara a) me gustara b) gustara b) le gustara 58. uME," uME LO," nSE LO," ETC.
3. a) Quisiera b) me gustara a) quisiera
4. a) quisiera / qUIsIera b) Me gustara
(pgina 103) 1. me dieron / regalo / se lo agradec 2. prestarme / se lo devuelva 3. le mand / documentos I firmarlos 4. nos las tom
5. a) prestarme / discos / tienes b) prestrtelos / me los devuelvas a) devolvrtelos b) te los presto a) prstamelos I te los devuelvo (devolver)
59.
PRESENT SUBJUNCTIVE, PRESENT AND PAST INDICATIVE (REVIEW)
A.
(pgina 104) 1. traiga 2. escribi 3. escribe 4. escriba 5. trabajo
6. 7. 8. 9. 10.
trabaje trabaj volvi vuelva volv
11. 12. 13. 14. 15.
vuelva corra asista asiste asista
16. 17. 18. 19. 20.
habl hable hable habl hable
B.
(pgina 105) 4. guste 1. terminen 2. vayas 5. pueda 6. visiten 3. haya
7. Ir 8. vayamos 9. estn
10. quedes 11. hay 12. ayude
13. lleguen 14. haga 15. tengamos
a.24
60.
A. l. 2.
~~CONOCER"
VS. uSABER"
(pgina 106) conozco/ s sabe / conoce 3. conozco / s
4. s / conozco 5. saben
6. conoce
7. sabe 8. conozco / s 9. conozco / s
10. sabe 11. s / conozco 12. sepa / sepa
B.
(pginas 106 & 107) 4. conocemos / sabemos 1. conoc / saba 2. conoce / sabe 5. conoca / saba 3. conozco / conozco 6. conocen / saben
7. conOCImos 9. s / conozco /sabamos 10. s / conozco 8. s / s
C. (pgina 107) l. s / conozco 2. conocido 3. sabe

61.
4. sepa 5. sepan
6. haya conocido
7. s / conocerlo 8. sabes 9. conozco
10. saben 11. sepa / conozca 12. conozco / s
PRESENT AND P AST SUBJUNCTIVE (pgina 108) venga / Suger que viniera... abra / Dijo que abriera... expongan / Quera que expusieran conceda / Esperaba que concediera pidas / Quera que pidieras... venga / No crea que viniera... podamos / sentimos que no pudiramos...
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8. 9. 10. 1l.
haya / Me alegr que no hubiera... sea / Me alegr que fuera ... duelan / Sent que le dolieran... sucedan / Era ridculo que sucedieran... 12. vendamos/Era importante que vendiramos...
62.
THE SUBJUNCTIVE (REVIEW)
A. (pgina 109) 1. pasemos 2. haya 3. SIga
4. vuelva 5. VIajen 6. se meta
7. responda 8. veamos 9. se sometan
10. se aburran 11. devuelva 12. valga
B. 1. 2. 3.
(pginas 109 & se acueste hagan decidan
110) 4. salga 5. se sienten 6. se sientan
7. SIrva 8. suelte 9. vengan
10. se identifique 11. llame 12. gane
a.25
C.
1. 2. 3. 4. 5.
(pgina 110) presenten estudiar I quedarme aprendan hayal sepa vaya
6. 7. 8. 9. 10.
quedemos haya haga me levante I llegue tenga I tengo
11. 12. 13. 14. 15.
laven vaya fui I saba haya vayas
D. (pgina 111) 1. e 2. f 3. j E.
4. b
5. c
6. a
7. h
8. d
9. g
10.
(pgina 111) Frases No 2,6,9,11 & 14
63.
PRESENT AND PAST SUBJUNCTIVE, INFINITIVE, AND PAST INDICATIVE (REVIEW)

(pginas 112 & 113) entren 9. llegaran escribir 10. recibieron pueda 11. tuviera lleguen 12. salga 13. habla estudiar sufra 14. llegar 15. volviera estn SUpIera 16. vayas
PRESENT
l. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
sali lleves entrar Ivea tenga firmaran llevara sea puedan
25. 26. 27. 28. 29. 30.
es sea salir lleguemos I tomemos iba (haba ido) vaya
64.
P A8T SUBJUNCTIVE
(pginas 114 & 115) preparara I tuviera escribiera I terminara pusiera I llegara fuera I fuera
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
dieran I fuera 9. dijera I se ofendiera 10. se fuera I tomara I llegara escribiera I tuviera I recopilara
recibiera I fuera atacaran I hubieran sido evacuados I mUrIera
65.
MORE ABOUT THE SUBJUNCTIVE
(pginas 116 & 117) 1. Tienes un auto o un camin?
a.26
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Quiero ir al cine, pero no tengo dinero. No hay cartas ni telegramas. Quiero comprar esos guantes porque me gustan. No puedes entrar a menos que tengas las entradas. Pueden entrar con tal que tengan dinero. Vamos a comprarlo si es barato. Voy a esperar hasta que llegue el correo. Toma este dinero para que compres los libros. No puede ir al concierto sin que su padre le de permiso. Puedo ir al cine porque mi padre me da dinero. Queremos almorzar antes (de) que llegue Juan. Vamos a estudiar despus de que compres los libros. Dgale que termine pronto. Pregntele si quiere ir al cine. Podemos pedir vino, cerveza o jugo de frutas. No quiero salir sin que llegue el jefe. Sugirale que traduzca la leccin. No pueden salir hasta que no terminen el trabajo. l compr el diccionario aunque saba que no era bueno.
66.
A.
MORE ABOUT THE SUBJUNCTIVE (UNKNOWN ANTECEDENT)

(pgina 118) Busco una casa que tenga 4 dormitorios, etc. Que la cocina sea moderna, que el jardn sea grande y est bien cuidado; que ofrezca muchas comodidades. Que la entrada d a un parque que sea bonito. Una casa que quede lejos de la zona comercial y que no cueste mucho. Que se pueda habitar inmediatamente. (pgina 119) Se necesitara un proyecto cuyo costo no resultara muy alto, que ofreciera facilidades de pago, etc. (Lo anterior es una posible respuesta; otras frases que sigan una estructura gramatical similar sern correctas.) (pgina 120) En el pas necesitamos leyes que protejan a la clase obrera, que den alternativas a la madre que trabaja fuera del hogar, etc. (Lo anterior es una posible respuesta; otras frases que sigan una estructura gramatical similar sern correctas.)
B.
c.
a.27
67.
A. l.
MORE ABOUT FAMILIAR FORM

(pgina 121) hazme / ponla / dile (pgina 122) dale de comer scalo de paseo no lo dejes cierra ten cuidado
2. ve t / s
3. ten / ponlos / sal/hayas terminado
B.
l. 2. 3. 4. 5.
6. arregla 7. ten cuidado 8. no llames 9. pregunta 10. ve a buscar
11. 12. 13. 14. 15.
pasa compra no pagues aydales no los dejes
16. 17. 18. 19. 20.
llama no llames haz no le pongas pon
68. THE CONDITIONAL FORM

A. (pgina 123) 1. saldra y que volvera ... 2. vendran ... B.
3. tendramos .., 4. habra .... y que la entrada valdra ...
(pgina 123) (posibles respuestas) Hara un viaje .... Me hospedara en los ... Comera en ... Comprara .... Al volver, mandara a ...
69.
A.

(pgina 124) Si fuera la una, tendra mucha hambre e ira a almorzar a un restorante cerca de aqu. No ira solo, ira con mi amigo Jos. Si fuera con mi amigo Jos, pedira para los dos, pero el mozo se pondra nervioso, se confundira, y nos traera algo raro. Si nos trajera algo raro, la comida no nos gustara y no la comeramos. Saldramos en seguida. Si saliramos en seguida, el mozo correra hacia la puerta, pero en la confusin se caera. Si se cayera, se le romperan unos vasos y l no sabra qu hacer. Entonces, empezara a llorar. Si empezara a llorar, el jefe se enfadara y nos buscara, pero no nos encontrara. As, el mozo debera pagar los vasos y mi amigo y yo decidiramos no volver a ese restorante. (Puede haber variedad en la respuesta tanto para A como para B, pero debe seguir la misma estructura.)
a.28
B.
(pgina 124) Si fuera domingo, saldra para la iglesia con mis hermanos, iramos en auto. Si furamos en auto, mi padre preferira manejar, y mi madre no se pondra nerviosa. Despus de la iglesia daramos una vuelta. Si diramos una vuelta, mi padre nos comprara dulces; pero Jos no comera dulces, tomara una limonada.
70.
MORE ABOUT INDIRECT DISCOURSE IN THE PAST
(pginas 126 & 127) 1. la inestabilidad poltica haba ocurrido por... Que cuando bajaran los ..., la gente se mostrara ... y habra ms estabilidad en el pas. 2. ya que haba aprendido un ..., tratara de ampliar... Y que cuando fuera all podra entender mejor su cultura y su gente. 3. Le pregunt a Jos si tena hambre, y me dijo que tena tanta hambre que no saba qu hacer. Entonces le pregunt que por qu no coma algo. Me respondi que no haba trado nada. Por eso le suger que fuera al restorante de la esquina, y me explic que no tena dinero. Como yo tampoco tena dinero, le aconsej que le pidiera prestado a Pablo. 4. Le pregunt a Jos si haba alguien que supiera portugus, y me dijo que no, que no haba nadie que hablara portugus. Le expliqu que yo hara un viaje por Brasil, y que necesitaba que alguien me explicara algunas cosas del pas. l me aconsej que fuera a la universidad donde haba muchos brasileos. Entonces, le di las gracias, y le dije que ira cuando saliera de la clase. 5. Le pregunt a Jos si haban pasado el proyecto de ley sobre importacin. l me contest que s; pero me explic que haba mucha gente descontenta porque haban dejado ciertos aranceles que los empresarios no queran. Me explic que no fomentaban la importacin. Yo estuve de acuerdo con l, porque si hubieran eliminado ciertos impuestos sera ms fcil la entrada de ciertos productos al pas.
71.
(pgina 128) 1. a) Me gusta mucho la pintura dominicana. Si no tuviera tantos cuadros, o si tuviera un lugar donde ponerlo, comprara por lo menos uno ms. (Lo anterior es una posible respuesta; otras frases que sigan una estructura gramatical similar sern correctas tanto para (a) como para (b).)
a.29
(pgina 129) 2. a) Bueno, si yo invirtiera en una hacienda ganadera, tendra que resolver el problema de peones. (Lo anterior es un ejemplo de posibles respuestas, estructuras similares sern correctas, tanto para a como para b y c.) (pgina 130) Si tuviera tiempo asistira a ese seminario. (Lo anterior es un ejemplo de posibles respuestas, estructuras similares sern correctas.) (pgina 131) Si no hubiramos cambiado el itinerario, habra conocido el Puente de la Amistad. (Otras frases que sigan una estructura similar sern correctas.)
72.
CONJECTURE IN THE PAST

(pginas 132 & 133 Habr hecho mi esposa la reservacin? ( Hara mi esposa la reservacin?) Me habr comprado los cheques viajeros? (Me comprara los cheques viajeros?) (Frases similares a las del N 1 sern correctas.) habrn terminado las guerras religiosas. (y otras frases con estructura similar) hayan terminado (o no hayan terminado todava) las guerras religiosas. (y otras frases con estructura similar)
1.
2. 3. 4.
73.
PREPOSITIONS, CONJUNCTIONS AND ADVERBS
A. (pgina 134) 2. de 1. en
B. 1. 2. 3. 4. 5.
3. por
4. contra
5. sm
6. bajo
(pgina 135 de sobre desde en por
6. con 7. sin 8. de 9. por su parte 10. tras
11. 12. 13. 14. 15.
ya que sobre asmismo en entre
16. por medio de 17. de 18. a
74.
SECOND PERSON PLURAL "VOSOTROS" FORM
A. (pgina 138) 1. Vosotros veis los cafs tan llenos? 2. Pero, cul practicis?
3. 4.
Al principio no necesitis. Cmo creis que vamos a poder?
a.30
5. Vosotros sals temprano, verdad? 6. Tenis otra cosa que hacer? 7. Vosotros sabis la ltima noticia? B. 1. 2. 3. C. 1. 2. 3. D. 1. 2. 3. (pgina 138) Trajisteis la guitarra? Mandasteis a revelar las fotos? Hicisteis bien en dejar ese trabajo.
8. Vosotros siempre decs lo mismo. 9. Sin embargo, voy a ver lo que decs. 10. No queris otro trago?
4. 5.
Le hablasteis al coronel del asunto? Fuisteis solos a Europa?
(pgina 138) No lo sabais? Me habais dicho que ibais a tomar fotos. Echabais de menos a la familia? (pginas 138 & 139) Realmente es mejor que lo hagis. No importa que no sepis el idioma. Siento mucho que vosotros no podis ir.
4. Vivais en la Florida. 5. Vosotros rais profesor?
4. Ana no quiere que fumis 5. Espero que vengis temprano.
E. (pgina 139) 1. No seis tan exigentes. 2. No digis esas cosas. 3. No le hagis caso.
4. No os preocupis. 5. No os quejis tanto.
F. (pgina 139) 1. recordis / tenis / tenis / venid / por vosotras / estad 2. como necesitis / os / ayudaros / venid / os / os / sed G. (pgina 139) 1. S, dijisteis algo horrible. 2. S, perdisteis mucho. 3. S, lo hicisteis bien. H. (pginas 139 & 140) 1. Comprad... 2. Quedaos...
1.
4. S, la visteis toda. 5. S, llegasteis a tiempo.
3. Traducid... 4. Dadle...
5. Idos...
(pgina 140) 1. No, no volvis. 2. No, no os vayis.
3. No, no le deis. 4. No, no lo pongis.
5. No, no se lo digis.
a.31
J.
(pgina 140) 4. Quiero que sigis. (que empecis) 1. Deseo que os vayis. (que os quedis) 5. Prefiero que abris la... 2. Es mejor que comis. (que tomis) 3. Es necesario que lo leis. (que lo sepis) (pgina 140) Os doy... Os llevo ...
K. 1. 2.
3. ...os regal. 4. Se os olvid...
5. ... os la va a mandar.
REPASO # 1 (pgina 141) 1. gusta 2. acostarme 3. me despierto 4. enciendo 5. veo 6. qUIero 7. pIenso (pginas 141 & 27. son 28. suelo 29. pIenso 30. me pongo 31. vuelo 32. tropiezo REPASO #2 (pgina 143) llev estaban era iban entraron se alegraron VIeron empezaron
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
me duermo suena empiezo calienta cuela cuece tuesta
15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
me siento hojeo cierro me doy s mIro veo
22. 23. 24. 25. 26.
nieva atraviesa espera tirita lleva
142) Continuacin 33. empIezo 34. hielan 35. pierdo 36. me encuentro 37. corremos 38. llegamos
39. 40. 41. 42. 43. 44.
devuelvo salgo pregunta voy digo cuesta
45. 46. 47. 48. 49.
SIrven despedimos entramos estn esperan
1. 2.
3.
4. 5. 6. 7. 8.
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
compr vendan queran compr les gust subimos nos sentamos se vea
17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
estaba les sorprendi empez sali bailaban tocaban imitaban disfrutaron
25. 26. 27. 28. 29.
se quejo miraba poda hacan describieron
.,
a.32
REPASO #3
(pgina 144) 1. por 5. 6. 2. por 3. por 7. 4. en 8.

REPASO #4
de de en entre
9. 10. 11. 12.
por por por por
13. 14. 15. 16.
de a a con
17. 18. 19. 20.
a por para por
21. en 22. para
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
(pgina 145) tibias aguas sonrosadas mejillas gran hroe mesa redonda hermosos zapatos zapatos negros muebles modernos literatura francesa
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
manos fras casas grandes hombre grande pobre perro mismo jefe clase media vieja amiga buen pianista
17. 18. 19. 20. 21. 22.
pianista bueno hombre viejo coche nuevo nuevo carro pequeo coche italiano coche deportivo italiano
REPASO #5
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
(pginas 147 & 148) estn / est / estar 8. sea / es 9. fue hay 10. son 11. 12. est 13. es
est estbamos/ qued eran / estaba fueron hay queda (est)
14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
est eran / eran es/ sea es (ser)/es (ser) son / estoy es era / fue
hubo es / est estn era / era / est 25. son / son/ estn
21. 22. 23. 24.
1. 2. 3. 4. 5.
(pgina 148) Mary, qu joven est! Su hermano est sentado en la entrada. Estoy delgado(a) porque estoy (he estado) a dieta. Estn acostados en el csped. Aqu debe (tiene que) haber alguien 24 horas al da.
a.33
6. Este caf est delicioso. 7. Su mam est muy joven. 8. Ella es muy joven.
REPASO #6
1. 2. 3. 4. 5.
(pginas 149 & 150) venga / vino / viene / vena lleguemos / llegamos / llegamos tengo / tenga / tengo / tena era/sea/es conozcas / conociste
6. 7. 8. 9. 10.
encuentre / encuentro / encontraste haga / hizo / haga / hace pida / pidi / pide terminaste / terminas / termines invites / invitas / invitabas
REPASO #7
A. (pgina 151) 1. sirviera 2. me despertara B.
3. nos divirtiramos 5. 4. hagan 6.
te acostabas mejorar
7. dola 8. invitemos
(pgina 151) Todas las frases necesitan subjuntivo presente o pasado, segn el caso.
REPASO #8
A. (pgina 152) 1. cual 2. que B. 1. 2. 3. 4. 5.
3. con qUIenes 4. de quien
5. lo que 6. cuyos
7. lo que (10 cual) 8. qUIenes
(pgina 152) La carta que recib ayer era de mis padres. Tienen muchas fotos de Espaa, cuya capital visitaron en 1974. No entend lo que dijo. Me dio los nombres que le ped. Ese cuadro fue un regalo de su yerno cuyo gusto es extrao.
REPASO #9
A.
(pgina 153) 4. qUIen 1. que 2. que (quien) 5. cual 3. qUIen 6. que
7. lo que 8. lo que 9. que / que
10. cuya 13. que 11. las que (cuales) 12. qUIen
a.34
B. (pginas 153 & 154) 1. Las flores que estn en el florero son rosas. 2. La que est aprendiendo a escribir a mquina es la que quiere trabajar en una oficina. 3. Mi padre, que (quien) vive en Chicago, est jubilado. 4. El nio, que tiene tres aos, no se viste por s mismo. 5. Los que estaban contentos se rieron alegremente. 6. Los que tienen malas notas son los que suean con las vacaciones en la clase. 7. En lo que pienso constantemente es en ir al Per en auto. 8. Abri la maleta en la que (cual) guardaba los documentos. 9. Lo que les alegr fue que la cosecha fuera abundante y ganaran mucho dinero. 10. Yo estudio con Ana que (quien) es amiga ma. 11. El cuento "Nadie a quien matar", cuyo autor es Lino Novs-Calvo, es sobre Cuba. 12. Todos los que terminaron el examen salieron de la clase. 13. George Foreman fue el boxeador contra quien (el que) AH perdi.
REPASO # 10
A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
(pgina 155) Roberto le dice a Mara que lo invite a cenar esta noche. Ellos le pidieron a la profesora que escribiera la frase en la pizarra. La profesora aconsej que primero la escucharan y que despus le preguntaran. Afirmaste que tenas hambre. Pepe nos rog que saliramos de la casa. Le dije que quera aprender espaol. Ana me explic que le haban dado la frmula, y que en el futuro sera posible que ella hiciera cosas importantes. 8. Pepe me pregunt si haba escrito muchas composiciones para la clase. 9. La madre le orden al nio q~e dijera la verdad. 10. Le dije a Jos que hiciera 10 que quisiera. (pgina 156) Consulte con su profesor para las respuestas.
B.
C. (pgina 156) 1. pidiera 2. llame
3. 4.
entiendan llegara
5. 6.
vieran preguntaras
7. 8.
devuelva estuvieras
a.35
REPASO # 11 A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. (pginas 157 & 158) El gobernador orden que censuraran la pelcula. l dudaba que supiramos la noticia. Me alegro que haya llovido mucho. Nos sorprendi que Pepe nos lo hubiera trado (trajera). Mi familia prefiere que no lo hagamos. Nuestros padres nos permitieron que furamos al cine. Temo que Josefina se haya suicidado. Nos entristeci que ella hubiera cometido (cometiera) ese crimen. Sent mucho que no hubieran venido (vinieran) a mi fiesta. Espero que lleguen maana. Es increble que nunca sepan lo que pasa en su propio pas. Estoy seguro que Pedro puede hacerlo. Dudamos que a Ximena no le gusten los frijoles. Qu lstima que hayas sacado muy malas notas. No estn seguros de que ese problema sea muy complicado.
B. (pgina 158) 3. vale 1. valga 2. valga 4. repiti REPASO # 12
5. 6.
poda pudiera I pueda
7. pudiera 8. poda
9. tena 10. eran
(pgina 159) 1. estaba 5. estaban 2. estaba 6. estuvo 3. estuvo 7. estbamos 4. estaba 8. estaba REPASO # 13 (pgina 160) 5. 1. fue 6. 2. fue 7. 3. eral era 4. fue 8.
9. 10. 11. 12.
estaban estuve estaba I estaba estaba
13. 14. 15. 16.
estaba estuvieron estuvo estuvo
17. 18. 19. 20.
estaba estaba estaba estuve
era I fue era fue fue
9. 10. 11. 12.
fue era era (fue) eral fue
13. 14. 15. 16.
fue fue era fue (era)
17. 18. 19. 20.
fue era era era lera lera
a.36
REPASO # 14 (pgina 161) estaba/ era era/fue eral estaba estaba / estuve estuvo / estuve eral es
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11.
eral era estaba / estaban / estaba era / era / ser fue / estaba eral fue
12. ha sido / ha estado 13. estaba / estaba 14. estaba / estaba / haba estado 15. era / era
REPASO # 15 (pgina 162) por 8. por 9. para 10. por 11. para 12. por 13. para 14.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
por por para para por por por
15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
para por para por por para por/para
22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.
para para por para para para para
29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.
para por para por por para por
36. por 37. por
REPASO # 16 (pgina 164) Ha hubo haya haban haya haba
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. ha 8. haba 9. han 10. Ha 11. habran / hubiera 12. haya
13. 14. 15. 16. 17. 18.
haya hubieran hubiera haya haber hayal hay
a.37

Fsi SpanishProgrammaticCourse Volume2 Workbook

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originalbeschreibung:

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Fsi SpanishProgrammaticCourse Volume2 Workbook

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

SPANISH

FOREIGN SERVICE INSTITUTE U. S. DEPARTMENT OF STATE

a.l a.l a.l a.2

a.2 a.2 a.3 a.3 a.3

a.3 a.3 a.4 a.4 a.4

a.4 a.4 a.5

14. 15. 16. 17.

18. 19. 20. 2l.

a.20 a.20 a.20 a.21

49. 50. 51. 52.

56. 57. 58. 59.

98 99 98 101 102 103

a.23 a.23 a.23 a.24 a.24 a.24

104 105 106 106 107 108

a.24 a.24 a.25 a.25 a.25 a.25

63. 64. 65. 66.

70. 71. 72. 73.

109 109 110 111 111 112 114 116

a.25 a.25 a.26 a.26 a.26 a.26 a.26 a.26

139 139 139 140 140 140

a.31 a.31 a.31 a.31 a.32 a.32

141 143 144 145 147 149 151 151

a.32 a.32 a.33 a.33 a.33 a.34 a.34 a.34

Seor profesor, qu tengo que estudiar hoy? Estudie la leccin 27.

Modelo: a un solicitante de visa de turista

llenar - firmar - volver - traer

Ahora, d usted las rdenes o recomendaciones. Escriba frases completas.

llegar - escribir - mandar - llamar

limpiar - ir - comprar - hacer

hablar - recibir - decidir - salir - aceptar

a unos turistas en su pas

visitar - comer - probar - comprar - asistir

pasar - sentarse - tomar - serVIrse - quedarse

a su socio (por telfono)

repetir - hablar - explicar - volver a llamar

al empleado en la estacin de gasolina poner - llenar - reVIsar - cambiar - reparar

Yo estudio demasiado, segn el profesor. El profesor me aconseja que no estudie demasiado.

Continuacin de la pgina anterior.

11. 12. 13. 14.

3. uMS DE," ~~MS QUE" AND uMS DE LO QUE"

Marta tiene - - - - dos libros. Marta tiene ms de dos libros.

Llene los espacios en blanco con

msde ms que segn convenga. ms de lo que / ms ... de lo que

Anoche, Ana durmi mucho, durmi realidad, durmi normalmente.

Manuel come mucho. Come restaurante se comi 3 hamburguesas. Comi

usted cree. Ayer en el Jos.

Jos tiene - - - - - - - -necesita. Jos tiene menos de lo que necesita.

Llene los espacios en blanco con

ms que / ms ... que menos que ms de menos de

AND Hp ARA" (REVIEW)

Programmatic (Unit 26)

7. Quin vino 8. El gerente del banco sale

Me equivoqu y tom el abrigo del seor

Tache la preposicin por o para que no corresponda.

6. HMS," HMS QUE," ~~MS DE LO QUE," AND ~~NO/NADA MS QUE"

7. ttDEJAR DE" + INFINITIVE AND ttDEJAR" + INFINITIVE

El telfono no me - - - trabajar. El telfono no me dej trabajar.

El telfono no dej de sonar.

dejar de + infinitivo Use la forma correcta de dejar

Usted Usted ha terminado

(terminar) el ejercicio? (terminar) el ejercicio?

Usted ya me escribi las cartas? No, todava

---------no se las he escrito.

6. HMS," HMS QUE," MS DE LO QUE," AND NO/NADA MS QUE"

10. HDEJAR" + INFINITIVE, DEJAR DE" + INFINITIVE AND DEJAR"

18. uAQU", AC", AH" AND uALL"