PLANO DA UNIDADE DIDTICA 1 APRESENTAO A finalidade do presente estudo propiciar aporte terico a respeito de processos de gesto para subsidiar

r a atuao do tutor nos cursos e instituies de Educao a Distncia. A partir da identificao e estudo dos conceitos bsicos de administrao e gesto educacional, o estudo enfoca a Educao como fundamento e a Educao a Distncia como forma diferenciada de organizar a ao didticopedaggica, com destaque para a participao do tutor e o sistema que o envolve. 2 OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Analisar criticamente as formas de gesto nos processos de administrao em EaD, destacando a insero do tutor no sistema de EaD. 2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS Reconhecer conceitos tericos sobre a administrao da educao relacionados ao processo de gesto da EaD. Analisar criticamente as relaes de poder e as formas de gesto presentes no processo de administrao das instituies de EaD. Reconhecer as diversas concepes de sistemas de EaD, identificando a insero da tutoria nos diferentes modelos. Entender a insero do sistema de tutoria na gesto da EaD e o papel do tutor dentro dele.

3 COMPETNCIAS Enfrentar e analisar em conjunto com docentes e alunos situaes complexas, prticas e problemas no contexto da gesto em EaD; Organizar e fazer evoluir, no mbito das instituies, a participao, o compromisso e as competncias do tutor, como profissional envolvido na cultura inovadora de um sistema de EAD; Interagir com outros profissionais, estabelecendo parcerias quanto formao de massa crtica e elaborao de estratgias educacionais, bem como de prticas de avaliao qualitativa da aprendizagem e das instituies de EaD como um todo.