EVALUACION DEL DESEMPEÑO 180°

MARIBEL RIVERA LOPEZ

LADY ALEXANDRA ROA IBAÑEZ
EDGAR ANDRES RODRIGUEZ GALLEGO
EVELING ROXANA SANTANA BENAVIDES
NINI JOHANA VARGAS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA
TECNOLOGIA EN GESTION DELTALENTO HUMANO
BOGOTÁ
2009
 EVALUACION DEL DESEMPEÑO 180°

MARIBEL RIVERA LOPEZ

LADY ALEXANDRA ROA IBAÑEZ
EDGAR ANDRES RODRIGUEZ GALLEGO
EVELING ROXANA SANTANA BENAVIDES
NINI JOHANA VARGAS

PATRICIA RIVEROS
INSTRUCTORA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA
TECNOLOGIA EN GESTION DELTALENTO HUMANO
BOGOTÁ
2009
 INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO 180º

OBJETIVO GENERAL

Conocer un sistema de evaluación con el propósito de

poder medir el desempeño de los colaboradores de la
empresa 69407, teniendo en cuenta los criterios
básicos que exige esta evaluación y las políticas que
tenga definida la organización para sus colaboradores.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Definir las características del instrumento de

evaluación 180º
2. Comprender como funciona y su aplicación
3. Definir el proceso y la forma de presentar la
información.
4. Encontrar las ventajas y desventajas del instrumento.
5. Conocer aspectos de puntualidad, liderazgo,
compromiso, atención y trabajo en equipo de manera
individual y que se hizo extensivo a todo el grupo.

DESCRIPCIÓN

El instrumento de evaluación de desempeño 180º es un

método usado por la organización para medir el
desempeño de sus colaboradores. A partir de este
podemos encaminar los programas de mejoramiento y
capacitación en aras de conseguir el desarrollo del
colaborador.

POBLACIÓN

Alumnos del Programa de Tecnólogo en Gestión del

Talento Humano, del grupo 69407 Jornada Nocturna, del
SENA - CGA.

INSTRUMENTO DE APLICACIÓN
Evaluación 180º Aplicado a 5 competencias específicas:
Compromiso, Liderazgo, Puntualidad, Trabajo en Equipo
y Atención.

ESTRATEGIA PARA EVALUAR LA POBLACIÓN

OBJETIVA

Se elaboró una encuesta de preguntas cerradas con

múltiple respuesta de 5 preguntas para cada uno de los
integrantes del grupo. Posteriormente se le entregó a 3
compañeros en forma aleatoria para evaluar un
compañero. La encuesta se elaboro en la herramienta
de la página www.encuestafacil.com.

RESULTADOS

De manera general se percibe que el grupo:

1. En el aspecto de la puntualidad se muestran pocos

casos en que la competencia no se cumpla, es decir
que las personas no sean puntuales en llegada a clase,
entrega de trabajos y asistencia. Normalmente es el
aspecto más importante a tratar.

2. En relación al liderazgo, la competencia tiene una

calificación regular en la mayoría del grupo. Se ven
casos aislados de liderazgo alto, lo que define pequeñas
subdivisiones definidas por esas personas.

3. Compromiso: Se nota un grupo comprometido con

todas las actividades en general.

4. Se percibe una atención alta en la mayoría de los

evaluados, con casos aislados seguramente debido a
algunos rasgos de personalidad de los integrantes.
5. El trabajo en equipo es el aspecto más importante en
las calificaciones de los evaluados. Se percibe una alta
disposición a trabajar con otras personas, proveniente
de la convicción de escoger la especialidad de
Tecnología en Gestión del Talento Humano.

ANEXOS

1. Presentación del sistema de Evaluación que se

investigo.
2. Modelo de encuesta que se aplico a los alumnos del
grupo 69407 de la Jornada Nocturna del Programa de
Tecnólogo en Gestión del Talento Humano.

Evaluación 180º
La presente evaluación tiene el fin de establecer su apreciación sobre las competencias de
la persona evaluada en un nivel de 180º, cuyo nombre aparece como título. Trate de ser lo
más objetivo posible, y recuerde que esta información se manejará de manera confidencial.
*1. Nombre Completo

*2. ¿Cómo calificaría la puntualidad de la persona evaluada de acuerdo a los siguientes

Ítems?

1. 1
Deficient
e
2. 2
Aceptable
3. 3
Sobresali
ente

Llegada a clase*

Entrega de
trabajos*

Asistencia*