PROIECT DIDACTIC

RELIEFUL MAJOR AL CONTINENTELOR (Munii i podiurile)

Data: 14.11.2011 Obiectul: Geografie general Clasa: a V-a Subiectul leciei: Relieful major al continentelor Tipul de lecie: mixt ( dobndirea de cunotine i formare a priceperilor i deprinderilor necesare construirii unui demers tiinific, individual, pe baza unei teme date, sub ndrumarea profesorului) Scopul leciei: nsuirea unor termeni noi i crearea deprinderii de a lucra cu harta. Obiective operaionale: 1. S identifice i s localizeze pe harta formele de relief prin recunoaterea semnelor convenionale (culori). 2. S defineasc termenii de baz (muni, dealuri, podiuri, cmpii) 3. S enumere cel puin trei caracteristici specifice fiecrei forme de relief. 4. S descrie modul de formare al formelor de relief. 5. S realizeze comparatii ntre formele de relief. 6. S recunoasc cel puin cinci termeni geografici ntr-un text dat.

Resurse procedurale: observaia dirijat, conversaia, explicaia, demonstraia, comparaia Resurse materiale: Harta fizic a lumii, Bibliografie: Dragu V, (2000), Geografie-geologie. Ghid metodologic, Edit Polirom, Bucureti. Cheval Dorina, Furtun, C-tin (2000)- Geografie general. Manual pentru clasa a V-a, Edit. Teora Mndru, O, (2000),- Geografie general. Manual pentru clasa a V-a. Edit Corint Activitate frontal Timp alocat: 2 h

Momentele leciei (Dozare) Organizarea clasei 1 min

Activitatea profesorului - Notarea absenilor n catalog. - Captarea ateniei pentru desfurarea leciei ntr-un cadru adecvat; - Verificarea leciei anterioare Continentele i bazinele oceanice - Verificarea fiei -Cere elevilor s descrie forma de relief pe care este situat localitatea natal. - Pe baza cunotinelor din clasa a IV-a, elevii vor preciza i alte forme de relief. - Elevii vor identifica imaginea din posterul Everest - Elevii vor fi ndrumai s descrie n cuvinte proprii un munte, folosindu-se de imagini. - Definiia. Componentele muntelui: vrf, versant, depresiune, poale, culme, pas - Cum s-au format munii? - Pe baza rspunsului anterior, profesorul va preciza de cte tipuri sunt munii dup modul de formare: vulcanici i de ncreire. - Rspndirea munilor: masive izolate, lanuri de muni, sisteme montane - Prof cere elevilor s identifice pe hart lanurile montane

Activitatea elevului - Pregtirea caietelor i crilor

Mijloace didactice

Metode didactice

Evaluare

Verificarea cunotinelor anterioare 10-15 min Asigurarea conexiunii cu lecia anterioar. 2 min

- Elevii ascult, analizeaz i formuleaz rspunsurile. - Observ i rspund: cmpie, deal, podi, munte

Harta fizic a lumii

Conversaia

Analiza rspunsurilor; Stimularea elevilor Analiza rspunsurilor; Stimularea elevilor

Harta fizic a lumii Poster Everest

Conversaia euristic

Dirijarea predrii-nvrii 20-25 min

- Elevii observ imaginile -Elevii formuleaz rspunsuri. - Elevii noteaz definiia n caiete.

Harta fizic a lumii Plane

Demonstraia Observaia Explicaia

Analiza rspunsurilor; Stimularea elevilor

Imagini - Elevii formuleaz rspunsuri.

Elevii localizeaz pe hart lanurile montane, cu ajutorul figurii din manual.

- Ce se ntmpl dac muntele se tocete (erodeaz)? - Se formeaz o suprafa neted, n general fr vrfuri i cu versani abrupi, cu altitudini de 300-5000 m. - Ce se ntmpl dac materialele se depun ntr-o mare/lac? Fomarea podiurilor prin sedimentare. -Identificarea pe hart a podiurilor - Care este forma de relief care seamn cu muntele? - Ce este dealul? Form de relief cuprins ntre 300-1000 m, culmi rotunjite, pante domoale. - Formare: s-au nlat o dat cu munii, fragmentarea podiurilor, depunerea materialelor transportate de vnt. -Vom analiza cea mai cunoscut form de relief: cmpia! - Cmpia este o form de relief joas, de pn la 200-300. Ex C Galaca 70-80 m . - Avnd n vedere cunotinele acumulate, precizai modul de formare al cmpiei. - Cmpiile s-au format prin erodarea munilor sau podiurilor vechi, fie prin depunerea sedimentelor ntr+un lac sau mare.La fel s-a format i Cmpia de Vest Evaluarea i fixarea cunotinelor nsuite 7 min - Recapitularea cunotinelor nsuite anterior prin adresarea unor ntrebri. - Tema pentru acas. Explicai importana formelor de relief.

- Elevii formuleaz rspunsuri.

- Elevii vor identifica pe hart podiuri: Pod Braziliei, Pod Tibet, Pod Siberiei Centrale, - Dealul - Elevii formuleaz rspunsuri.

- Elevii formuleaz rspunsuri

- Elevii identific pe hart cele mai mari cmpii ale lumii: C Amazonului, C Mississippi, C Europei de Est, C Siberiei de Vest. - Elevii rspund urmrind schia leciei

Notarea elevilor care s-au remarcat n timpul leciei.