MATEMTICAS 4 ESO Opcin B

Estadstica - Probabilidad - Combinatoria

1. En una clase de 25 alumnos hemos preguntado la edad de cada uno, obteniendo estos resultados: 14 - 14 - 15 - 13 - 15 - 14 - 16 - 14 - 14 - 15 - 15 - 14 - 15 16 - 14 - 15 - 13 - 14 - 15 - 13 - 14 - 14 - 14 - 15 - 14 a) Forma la tabla estadstica en la que figure: datos, frecuencias absolutas, absolutas acumuladas, relativas en % y relativas en % acumuladas. b) Representa el diagrama de barras. xi 13 14 15 16 fi 3 12 8 2 N=25 Fi 2 5 8 11 hi 12% 48% 32% 8% 100% Hi 12% 60% 92% 100%

2. Los resultados de un test de inteligencia realizado a 25 personas fueron: 100 80 92 101 65 72 121 68 75 93 101 100 102 97 89 73 121 114 113 113 106 84 94 83 82 Obtn la tabla completa de frecuencias tomando intervalos de amplitud 10. Representa los datos en un histograma.

3. Las estaturas de 20 personas son las siguientes: 172 166 178 173 173 164 170 160 170 174 177 160 185 164 183 158 173 165 187 153

Agrupa los datos en intervalos de amplitud 10 empezando por 150 cm, es decir, reparte los datos en los intervalos: [150 , 160[ ; [160 , 170[ ; [170 , 180[ ; [180 , 190[. Realiza el grfico de sectores (indicando los porcentajes y ngulos) con los datos agrupados.

xi
[150 , 160[ [160 , 170[ [170 , 180[ [180 , 190[

fi
2 6 9 3 N=20

hi
10% 30% 45% 15% 100%

ngulos
36 108 162 54 360
[150 , 160[ [160 , 170[ [170 , 180[ [180 , 190[

4.

A continuacin aparecen los datos relativos al peso, en kg, de 20 personas. 42 51 56 66 75 47 51 45 63 79 69 59 50 70 59 62 54 60 63 58

Calcula el valor de la mediana.

5. Decide qu valores podemos aadir a este conjunto de datos: 18, 8, 7, 9, 12, 15, 21 y 12 para que la mediana siga siendo la misma.

6.

Con los siguientes datos calcula los percentiles: a) P22 b) P7 c) P98 d) P66

7.

Haz el diagrama de caja correspondiente a esta distribucin de notas. xi fi 1 6 2 15 3 22 4 24 5 33 6 53 7 22 8 16 9 8 10 1

8. Calcula el percentil 96 de la distribucin de notas anterior. 96% de 200 = 192 P96 = 9

9. Calcula la media, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin de la siguiente distribucin: xi fi

151 2 156 4 161 11 166 14 171 5 176 4

10. Un corredor entrena, de lunes a viernes, recorriendo las siguientes distancias: 2, 5, 5, 7 y 3 km, respectivamente. Si el sbado tambin entrena: a) Cuntos kilmetros debe recorrer para que la media sea la misma? b) Y para que la mediana no vare? a) 4,4 Km b) La mediana es Me = 5. Para que la mediana no vare, el sbado debe recorrer 5 km o ms.

11. El tiempo, en minutos, que un conjunto de estudiantes dedica a preparar un examen es: 220 500 450 390 550 600 790 200 60 300 400 90 Las calificaciones de ese conjunto de estudiantes son las siguientes. 4 5 6 5 7 6 8 4 1 5 6 2 Cul es la media y la desviacin tpica de ambos conjuntos? En qu conjunto los datos estn ms dispersos?

12. Halla el porcentaje de valores comprendidos en el intervalo: ] x , x + [

xi 152 156 160 164 168 172 176 180 184 188 fi 62 186 530 812 953 860 507 285 126 29

xi 152 156 160 164 168 172 176 180 184 188

fi 62 186 530 812 953 860 507 285 126 29 4350

xi * fi 9424 29016 84800 133168 160104 147920 89232 51300 23184 5452

(xi)2 * fi 1432448 4526496 13568000 21839552 26897472 25442240 15704832 9234000 4265856 1024976

733600 123935872

Media= Varianza= Desv. Tp.=

168,6436782 50,31487383 7,09329781

Intervalo:

161,55038 175,736976 812+953+860 60,34%

Frecuencias: Porcentaje:

13. Se ha aplicado un test de capacidad espacial compuesto por 100 preguntas a un grupo de 80 alumnos/as, obtenindose los siguientes resultados:
N Resp. CORRECTAS: Nmero de ALUMNOS: [ 0 , 15 [ 10 [ 15,30 [ 5 [30, 45 [ 15 [45, 60 [ 20 [60, 75 [ 20 [75, 90 [ 10

Calcula la media, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin.

xi 7,5 22,5 37,5 52,5 67,5 82,5

fi 10 5 15 20 20 10 80

xi * f i 75,0 112,5 562,5 1050,0 1350,0 825,0 3975,0

(xi) * fi 562,50 2531,25 21093,75 55125,00 91125,00 68062,50 238500,00

Media= Varianza= Desv. Tp.= Coef. Var.=

49,6875 512,4023 22,6363 0,4556 45,56%

14. Se ha pasado un test de 80 preguntas a 600 personas. Este es el nmero de respuestas correctas:

Comprueba que la mediana est en el intervalo [40-50). Asgnale un valor repartiendo homogneamente los 105 individuos que hay en el intervalo, es decir, usando interpolacin lineal.

-La tabla completa de frecuencias es la siguiente:

[xi , xf[ [0 , 10[ [10 , 20[ [20 , 30[ [30 , 40[ [40 , 50[ [50 , 60[ [60 , 70[ [70 , 80[ fi 40 60 75 90 105 85 80 65 Fi 40 100 175 265 370 455 535 600 hi 6,67% 10,00% 12,50% 15,00% 17,50% 14,17% 13,33% 10,83% 100,00% Hi 6,67% 16,67% 29,17% 44,17% 61,67% 75,83% 89,17% 100,00%

-El intervalo mediano es: [40 , 50[ Vamos a considerar puntos donde la 1 coordenada es un valor de la variable y la 2 coordenada es la correspondiente Frecuencia Absoluta Acumulada. As tenemos los puntos A(40 , 265) y B(50 , 370). Hallamos la ecuacin de la recta que pasa por ellos: A(40,265) 370 265 105 = = 10,5 m = B(50,370) 50 40 10 y = mx + n 370 = 10,5 50 + n 370 525 = n 155 = n B(50,370) La ecuacin de la recta es: y = 10,5x 155 Realizamos la comprobacin: A(40,265) 265 = 10,5 40 155 B(50,370) 370 = 10,5 50 155

La Mediana es el valor para el cual la Frecuencia Absoluta Acumulada es el 50% de la poblacin: 50% de 600 = 0,5 600 = 300. Por tanto, se tendra el punto P(Me , 300), es decir, se calcula el valor de la Mediana sustituyendo y por 300 en la ecuacin: y = 10,5x 155 .

y = 10,5x 155 300 = 10,5 Me 155 300 + 155 = 10,5 Me P ( Me , 300) 455 455 = 10,5 Me = Me 43,33 Me 10,5 15. Una bolsa contiene 10 bolas numeradas del 1 al 10. La experiencia consiste en extraer una bola y anotar su nmero. a) Cul es el espacio muestral? b) Consideramos los sucesos: A = obtener nmero primo ; B = obtener mltiplo de 3 Escribe los sucesos: A A' AB A A' B B' AB A A'

16. El juego del domin consta de 28 fichas. Sacamos una al azar y anotamos la suma (x) de las puntuaciones. Averigua las probabilidades de los siguientes sucesos: a) A= x no es un nmero primo b) B= x es menor que 5 c) A B d)Ac

El domin est formado por las 28 fichas siguientes:

0-0 0-1 0-2 0-3 0-4 0-5 0-6 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6

3-3 3-4 3-5 3-6

4-4 4-5 4-6

5-5 5-6

6-6

Suma de las puntuaciones:

0 1 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 7 4 5 6 7 8

6 7 8 9

8 9 10

10 11

12

Experimento aleatorio: Sacamos una ficha del domin al azar y anotamos la suma de las puntuaciones de las dos caras. Espacio muestral: E = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 } Probabilidades: 1 1 2 2 3 3 4 p ( 0) = ; p (1) = ; p ( 2) = ; p (3) = ; p ( 4) = ; p (5) = ; p ( 6) = ; 28 28 28 28 28 28 28 3 3 2 2 1 1 p ( 7) = ; p (8) = ; p (9) = ; p(10) = ; p (11) = ; p(12) = 28 28 28 28 28 28
A = x no es un nmero primo = {0, 1, 4, 6, 8, 9, 10, 12} 1 1 3 4 3 2 2 1 17 p ( A) = + + + + + + + = 28 28 28 28 28 28 28 28 28
B = x es menor que 5 = {0, 1, 2, 3, 4} 1 1 2 2 3 9 p( B) = + + + + = 28 28 28 28 28 28 1 1 3 5 A B = {0, 1, 4} p( A B) = + + = 28 28 28 28 17 11 Ac = {2, 3, 5, 7, 11} p ( Ac ) = 1 p ( A) = 1 = 28 28 17. Lanzamos dos dados y anotamos la menor de las puntuaciones. a) Escribe el espacio muestral y asgnale probabilidad a cada uno de los casos. b) Halla la probabilidad del suceso la menor puntuacin es menor que 4. DOS DADOS
(1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)

Menor de las puntuaciones:

1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 2 3 3 3 3 1 2 3 4 4 4 1 2 3 4 5 5 1 2 3 4 5 6

Experimento aleatorio: Lanzamos dos dados y anotamos la menor de las puntuaciones. Espacio muestral: E = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } Probabilidades: 11 9 7 5 3 1 p (1) = ; p ( 2) = ; p (3) = ; p ( 4) = ; p (5) = ; p ( 6) = 36 36 36 36 36 36 A = La menor puntuacin es menor que 4 = { 1, 2, 3 } 11 9 7 27 p ( A) = + + = 36 36 36 36

18. Juan tira un dado y su hermana Rosa lo tira despus. Cul es la probabilidad de que las puntuaciones de los dos hermanos sean iguales?
(1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)

p( Puntuacion es Iguales ) = p{(1,1); ( 2,2); (3,3); ( 4,4); (5,5); (6,6)} = 19. Se lanzan 5 monedas. Halla la probabilidad de obtener: a) Exactamente tres caras. b) Alguna cruz. Espacio muestral 25 = 32 casos
1 1 1 1 1 1 0 Caras 5 1 Caras 4 10 2 Caras 3 6 10 3 Caras 2 3 4 1 1

6 1 = 36 6

1 1 5 4 Caras 1 5 Caras

a) b)

p(Exact. tres caras) =

10 5 = 32 16 1 31 = 32 32

p(Alguna cruz) = 1 - p(Ninguna cruz) = 1 -

20. En una bolsa hay 40 bolas huecas, y dentro de cada una hay un papel en el que pone S o NO. La distribucin de bolas segn colores y S y NO est en la tabla. R V A

a) Describe los sucesos S, NO, R, R/S, S/R y calcula sus probabilidades. b) Hemos sacado una bola roja. Qu probabilidad hay de que haya S en su interior? Y si la bola es azul? c) Se ha sacado una bola y dentro pone S. Cul es la probabilidad de que sea R, V o A?

21. Una urna U1 tiene tres bolas blancas y una negra. Otra U2 tiene dos bolas blancas y dos negras. Sacamos una bola de A y la echamos en B. Removemos y sacamos una bola de B. Cul es la probabilidad de que esta sea blanca?

p(B) =

9 2 11 + = 20 20 20

22. Tenemos dos bolsas, A y B con estas bolas: A: 3 blancas, 1 negra y 6 rojas ; B: 1 blanca, 2 negras y 7 rojas. Tirando un dado, si sale 1 o 2 extraemos una bola de A. Si sale 3, 4, 5 o 6, extraemos una bola de B. Calcula la probabilidad de extraer la bola roja.

p(R) =

12 28 40 2 + = = 60 60 60 3

23. En una empresa hay 200 empleados, 100 hombres y 100 mujeres. Los fumadores son 40 hombres y 35 mujeres. a) Si elegimos un empleado al azar, calcula la probabilidad de que sea hombre y no fume. b) Calcula: P[M F], P[M / F], P[F / M].

24. Lanzamos un dado 2 veces. Calcula la probabilidad de obtener dos nmeros cuya suma sea igual a siete.
(1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)

p( Suma igual a 7) = p[{(1,6); (2,5); (3,4); ( 4,3); (5,2); (6,1)}] =

6 1 = 36 6

25. Al lanzar un dado de 8 caras consideramos los siguientes sucesos: A = {1, 4, 5, 8} y B = {1, 3, 4, 7}. Calcula:

Nota: A significa suceso contrario de A. a) A B = {1, 3, 4, 5, 7, 8} b) A B = {1, 4} c) A B = { 2, 3, 5, 6, 7, 8}

d) A B = A B e) A B = {2, 6} f) A B = A B 26. Un taller sabe que por trmino medio acuden: por la maana 3 automviles con problemas elctricos, 8 con problemas mecnicos y 3 con problemas de chapa, y por la tarde 2 con problemas elctricos, 3 con problemas mecnicos y 1 con problemas de chapa. a) Calcula la probabilidad de que un automvil acuda por la tarde. b) Calcula la probabilidad de que un automvil acuda por problemas mecnicos. c) Calcula la probabilidad de que un automvil con problemas elctricos acuda por la maana.

ELCTRICOS MECNICOS CHAPA Total MAANA 3 8 3 14 TARDE 2 3 1 6 Total 5 11 4 20

a) b) c)

p(TARDE) =

6 3 = 20 10 11 20 )= 3 5

p(PROBLEMAS MECNICOS) = p( MAANA

PROBLEMAS MECNICOS

27. Cul es la probabilidad de obtener bola blanca al elegir al azar una de estas bolsas y extraer de ella una bola?

28. Matas y Elena juegan con una moneda. La lanzan tres veces y si sale dos veces cara y una vez cruz o dos veces cruz y una vez cara, gana Matas. Si sale tres veces cara o tres veces cruz, gana Elena. Calcula la probabilidad que tiene cada uno de ganar.

29. Un jugador de baloncesto suele acertar el 75% de sus tiros desde el punto de lanzamiento de personales. Si acierta el primer tiro, puede tirar de nuevo. Calcula la probabilidad de que: a) Haga dos puntos. b) Haga un punto. c) No haga ningn punto.

30. En un restaurante se ofrece un men compuesto por tres platos: cuatro primeros (ensalada, macarrones, judas verdes o sopa de cocido), tres segundos (filete de ternera a la plancha, merluza o escalope de ternera), y dos postres (naranja o natillas). Cuntas elecciones distintas se pueden hacer? Hay 4 3 2 = 24 mens diferentes. 31. Ana y Mara juegan un partido de tenis al mejor de 3 sets. Cuntos posibles resultados han podido ocurrir?

32. Juan y Andrs juegan un partido de tenis al mejor de 5 sets. Cuntos posibles resultados han podido ocurrir?

33. Calcula el nmero de boletos de Lotera Primitiva que es necesario rellenar para que te toque el primer premio con toda probabilidad (Hay que acertar 6 nmeros de un total de 49). El orden no importa. Tenemos 49 elementos (que son todos los nmeros) tomados de seis en seis. Se trata de combinaciones.

C49 , 6 =

49! = 13.983.816 43! 6!

34. De cuntas formas distintas se puede formar el pdium de la final de los 100 m lisos en la que corren 8 atletas?
El orden importa, luego no son combinaciones. Por otro lado, del conjunto inicial no se toman todos los elementos. As que hablamos de variaciones. Tenemos 8 elementos (que son los atletas) tomados de tres en tres (los cajones del pdium). No son posibles las repeticiones. Luego se trata de variaciones sin repeticin.

V8 , 3 = 8 7 6 = 336

35. Un test consta de 20 preguntas con tres opciones de respuesta cada una de ellas (a, b y c). Si una persona responde al azar a todas las preguntas, de cuntas maneras diferentes puede hacerlo?
Hay tres opciones para cada una de las 20 preguntas, se puede repetir respuesta, obviamente, e influye el orden. VR3, 20 = 320 = 3.486.784.401

36. De cuntas formas se pueden elegir dos cartas de una baraja espaola de 40 cartas?
Hay 40 cartas tomadas de dos en dos, sin influir el orden. 40! C 40 , 2 = = 780 38! 2!

37. Forma todos los nmeros de cuatro cifras que se puedan hacer con los dgitos 6 y 7. Cuntos son?
VR2,4 = 24 . En total hay 16 nmeros de cuatro cifras con los dgitos 6 y 7.

6666 6667 6676 6677 6766 6767 6776 6777 7666 7667 7676 7677 7766 7767 7776 7777

38. Vicente le quiere regalar a su amigo Carlos 4 discos, y los quiere elegir entre los 9 que ms le gustan. De cuntas formas puede hacerlo?
Hay 9 discos tomadas de cuatro en cuatro, sin influir el orden. 9! C9 , 4 = = 120 5! 4!

39. Si queremos hacer lpices bicolores de doble punta y disponemos de los colores rojo, azul, negro, verde, marrn y lila, cuntos modelos se pueden formar? Escrbelos todos. C6 , 2 = RA RN RV RM RL 6! = 15 4! 2! AN NV AV NM AM NL AL

VM VL

ML

40. Qu nmeros de dos cifras diferentes se pueden formar con los dgitos 5, 6, 7, 8, 9?
56 65 75 85 95 57 67 76 86 96 58 68 78 87 97 59 69 79 89 98

41. Vas a preparar un batido de frutas de tres sabores. Tienes 7 clases de fruta que vas a utilizar en cantidades iguales. Cuntos batidos diferentes podrs hacer? C7 , 3 = 7! = 35 4! 3!

42. Calcula:

43. En la clase de Educacin Fsica se va a montar un equipo de baloncesto de 7 jugadores (cinco titulares y dos de refuerzo). Hay 20 alumnos disponibles. a) De cuntas formas se puede realizar la eleccin de los 7 jugadores? b) Si el profesor considera que Fernando y Carlos deben participar, de cuntas formas se puede formar el equipo?
a) C 20 , 7 = b) C18 , 5

20! = 77520 13! 7! 18! = = 8568 13! 5!

44. En cada uno de los siguientes problemas la pregunta es: De cuntas formas se puede hacer? a) 3 chicos van a comprarse un polo cada uno a una heladera en la que hay 6 clases de polos. b) 6 chicos van a comprarse un polo cada uno a una heladera en la que hay 3 clases de polos. c) Repartir 3 polos distintos entre 6 chicos. d) Repartir 3 polos iguales entre 6 chicos. e) Un chico escoge 3 polos entre 6 distintos. f ) Repartir 6 polos distintos entre 6 chicos. g) Repartir 3 polos de fresa y 3 de vainilla entre 6 chicos.
a) VR6,3 = 63 b) VR3,6 = 36 c) V6,3 = 6 5 4 6! d) C 6 , 3 = 3! 3!

e) V6,3 = 6 5 4 f ) P6 = 6! 6! g) C 6 , 3 = 3! 3!

45. El lenguaje de un ordenador se traduce a secuencias de dgitos formados por ceros y unos. Un byte es una de estas secuencias y est formado por 8 dgitos. Por ejemplo: 0 0 1 0 0 0 1 1 Cuntos bytes diferentes se pueden formar?
VR2,8 = 28 = 256

46. Las 28 fichas de un domin se reparten entre cuatro jugadores. Cuntos juegos distintos podr tener cada jugador? C 28 , 4 = 28! = 1.184.040 24! 4!

47. Se van a repartir tres regalos entre seis personas. Calcula de cuntas formas se pueden repartir en cada uno de los siguientes casos: a) Los regalos son distintos (una bicicleta, unos patines y un chndal) y no puede tocarle ms de un regalo a la misma persona. b) Los regalos son iguales y no puede tocarle ms de un regalo a la misma persona. c) Los regalos son distintos y puede tocarle ms de uno a la misma persona.
a) V6,3 = 6 5 4= 12 6! b) C 6 , 3 = = 20 3! 3! c) VR6,3 = 63=256

48. Las matrculas de los automviles de cierto pas llevan cuatro nmeros y tres letras. Para ello, se utilizan los dgitos del 0 al 9 y 26 letras de nuestro alfabeto. Cuntas matrculas pueden hacerse de esta forma?

49. Calcula cuntos productos de tres factores distintos podemos formar con estas cifras: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. C7 , 3 = 7! = 35 4! 3!

50. La contrasea de acceso a Internet de un usuario est formada por seis dgitos, elegidos entre las 26 letras del alfabeto y las 10 cifras posibles. Si no se distingue entre maysculas y minsculas y, adems, el primer carcter debe ser una letra, de cuntas opciones distintas se dispone? 26 VR36 , 5 = 26 365 51. Andrs y Pablo estn jugando al tenis. Ambos son igual de buenos. El partido es a cinco sets y el primero lo ha ganado Andrs. Cul es la probabilidad de que acabe ganando Pablo?

El primer set lo ha ganado Andrs. Por tanto, partiendo del 2 set, p[gane Pablo] = p[A P P P] + p[P A P P] + p[P P A P] + p[P P P] = 1/16 + 1/16 + 1/16 + 1/8 = 5/16

52. Repite el problema anterior suponiendo que en cada set, la probabilidad de que lo gane Pablo es 0,6.

p[gane Pablo] = p[A P P P] + p[P A P P] + p[P P A P] + p[P P P] = 0,4 0,6 0,6 0,6 + + 0,6 0,4 0,6 0,6 + 0,6 0,6 0,4 0,6 + 0,6 0,6 0,6 = 0,4752