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Planificacin Estratgica y despliegue: Cuadro de Mando Integral y Procesos Colegio Marista Castilla de Palencia

LA PROVINCIA MARISTA COMPOSTELA

Provincia Marista Compostela Organigrama

H. PROVINCIAL
H. Primitivo Mendoza

Consejo Provincial
HH. scar Martn (vice), Antonio Leal (repr. Portugal), ngel Muoz, Nicols Garca, Ral Figuera y Mximo Blanco (sec.)

SECRETARA: H. Jos M. Torres ARCHIVOS: HH. Joaqun Merayo y Pergentino Arenal REVISTA: HH. Diego de Nicols (d), M. ngel Ramos, Manuel Silva BOLETN: H. E. Montenegro (d), Ana I. Mitre, H. Diamantino Martins, H. scar Martn WEB: HH. ngel Muoz (d), Juan B. Arzoz, ngel Cuevas

EQUIPO DE HH. Y CDADES. (EH)


H. scar Martn (c) H. Primitivo Mendoza H. Mximo Blanco H. Jess A. Rodrguez H. Joao Pedro Santos H. Adolfo Prez H. Fernando Surez H. Zacarias Muoz

EQ. ECONMICO (EE)


H. Francisco Calleja (c) H. Manuel Sousa H. Nicols Garca H. ngel Muoz D. Jos A. Otero EQ. ECONOMA HH. Y CDADES.

EQ. DE OBRAS EDUCATIVAS (EO)


H. ngel Muoz (c) H. Eduardo Montenegro D. Manuel Garca D. Carlos Robla H. Jos Luis R. Pedrinho H. Jos F. Calleja D. Alfredo Veiga

EQUIPO DE ANIMACIN (EA)


H. scar Martn (c) H. Lisardo Garca H. F. Andrs Carpintero H. Antonio Leal

EQ. DE HH. MAYORES


H. Eusebio Morn(c) H. Vicente Fdez. H. Pedro Camino H. Manuel Silva H. Jos Santamarta H. Fernando Snchez

EQ. DE HH. JVENES


H. Primitivo Mendoza H. Ral Figuera H. Joao Pedro Santos H. Romn lvarez H. scar Martn

EQ. TCNICO DE OBRAS


H. Francisco Calleja H. Ildefonso Garca D. Jos A. Otero H. J. Luis Fernndez

OBRAS EDUCATIVAS
H. Nicols Garca (c) H. Angel Muoz H. Francisco Calleja D. Jos Luis Snchez H. Severo Gago D. Hugo Garca

EQ. ECONOMA DE

EQ. DE RECURSOS HUMANOS


H. ngel Muoz H. Eduardo Montenegro Dtor. General Jefe estudios etapa

EQUIPO PEDAGGICO
H. Eduardo Montenegro (c) H. Ral Blanco D. Nicasio Gonzlez D. Javier Garca Calleja D. Antonio Estanqueiro D Carmen Gonzlez

EQ. DE SOLIDARIDAD
H. F. A. Carpintero (c) D Tamara Cabezas H. Oscar Martn D Cristina Fernandes D. Fabio Tabars D Rocio de Urda H. Toms Briongos H. Rafael Gmez

EQ. MISIN COMPARTIDA-IDEM


H. scar Martn (c) H. Ral Figuera D Valle Martnez H. Ignacio lvarez D. Felicsimo Prez D. Eurico Santos H. Lisardo Garca H. Carlos H.Naveira

EQ. DE PROCESOS JUVENILES


H. Lisardo Garca (c) H. Andrs Carpintero D. Eladio Dez D. Juan J. Seoane H. Diamantino Martins D. Roberto Gonzlez D. Javier Arroyo

1
JUNTA SUPERIORES JUNTAS ADMINISTRADORES (OBRAS / CDADES) JUNTA DIRECTORES JUNTA OBRAS SOCIALES JUNTA COORD. EAL

E. CHAMPAGNAT

ORIENTADORES

G. T. MARCHA

CAMPOS T. M.

COORD. ERE

PROYECTOS

EL COLEGIO MARISTA CASTILLA - PALENCIA


GRUPO MARCHA FAMILIAS ALUMNOS GRUPO SCOUT

CLAUSTRO GENERAL
EQUIPOS DE CICLO CLAUSTRO INF / PRIMARIA

IMPLANTACIN DE UN SISTEMA DE LA Curso GESTIN DE CALIDAD s/ ISO 9001 04-05 SE ESTABLECE LA MISIN, VISIN Y VALORES DEL CENTRO Curso DESARROLLO DE PROCESOS CLAVE E 05-06 IDENTIFICACIN DE INDICADORES.
Junio 2006 Curso 06-07

OBTENCIN DE LA CERTIFICACIN ISO 9001

CCP Inf / Prim.


ADM.
JUNTA A.P.A.

Equipos

Jefe Est. Inf/Prim. Dtor. Gral. Coor. EAL

EQUIPO de PASTORAL E.A.L.

CONSEJO ESCOLAR
P.A.S.
de mejora/ trabajo

APLICACIN DEL MODELO DE AUTOEVALUACIN PARA ORGANIZ. EDUCATIVAS DE CASTILLA Y LEN EL GCC (GRUPO COORDINADOR DA Curso CALIDAD) RECIBE FORMACIN SOBRE 07-08 PLANES ESTRATGICOS
Sept 08

EQUIPO DIRECTIVO Jefe Est. Secund.

PLAN ESTRATGICO PROVINCIAL ARMONIZACIN DEL PLAN ESTRATGICO DEL CMC CON EL PLAN ESTRATGICO PROVINCIAL AUTOEVALUACIN CON PERFIL 120.

CCP Secundaria
DEPARTAMENTOS DIDCTICOS CLAUSTRO SECUNDARIA

SOLIDARIDAD S.E.D.

Oct 08 Nov 08

SECRETARIO

ASOCIACIONES DEPORTIVAS

OBTENCIN DEL Oct 09 SELLO DE EXCELENCIA 300+

CONSTRUCCIN DEL PLAN ESTRATGICO PROVINCIAL DEL COLEGIO


ESTABLECIMIENTO DEL MARCO DE REFERENCIA

MARCO ESTRATGICO (MISIN, VISIN Y VALORES)

IDENTIFICACIN DE GRUPOS DE INTERS

3 - ANLISIS PUNTO DE VISTA DE LOS GRUPOS DE INTERS

4 - ANLISIS PUNTO DE VISTA DEL RENDIMIENTO INTENRO

5 - ANLISIS PUNTO DE VISTA BENCHMARKING

FASE DE ANLISIS

6 DIAGNSTICO DE SITUACIN: DAFO ESTRATGICO

DIAGNSTICO DE SITUACIN

7 OBJETIVOS ESTRATGICOS

8 LNEAS ESTRATGICAS INICIATIVAS ESTRATGICAS EN BASE A LNEAS DE VISIN

FASE DE DISEO DE OPCIONES ESTRATGICAS

9 MAPA ESTRATGICO CUADRO DE MANDO INTEGRAL 10 AJUSTE MAPA DE PROCESOS 11 DESPLIEGUE Y COMUNICACIN DEL PLAN ESTRATGICO

FASE DE IMPLANTACIN DE LA ESTRATEGIA

PLAN ESTRATGICO PROCESOS CUADRO DE MANDO

PLAN ESTRATGICO PROVINCIAL

APORTANDO DATOS SOBRE SATISFACCIN GIs APORTANDO DATOS SOBRE INDICADORES INTERNOS PARTICIPANDO EN LA REFLEXIN ESTRATGICA

PLAN ESTRATGICO CMC

AJUSTANDO INICIATIVAS ESTRATGICAS AL CENTRO ALINEANDO PROCESOS MAPA DE PROCESOS ALINEANDO INDICADORES CUADRO DE MANDO

PLAN DE GESTIN ANUAL CMC

CONCRETANDO LAS INICIATIVAS ESTRATGICAS DESPLEGANDO A PERSONAS Y EQUIPOS MIDIENDO

EJEMPLO DE DESPLIEGUE

OBJETIVOS ESTRATGICOS OE-13: OPTIMIZAR LA UTILIZACIN DE LAS TICCs EN LOS COLEGIOS Y EQUIPOS MARISTAS DE COMPOSTELA

OBJETIVO ESTRATGICO

LNEAS ESTRATGICAS LE-13.03: CONSEGUIR PARA CADA CENTRO DE COMPOSTELA EL DISTINTIVO "CENTRO TICC"

LNEA ESTRATGICA INICIATIVA ESTRATGICA DESPLIEGUE DE LA INICIATIVA: ACTUACIONES CONCRETAS CON RESPONSABLES

IE-13.03.01: CREAR UN EQUIPO TICC CON SU COORDINADOR TICC EN CADA CENTRO DESPLIEGUE DE LA INICIATIVA Responsable de Accin Plazo Recursos hacer la accin 4 Horas de Nombramiento de responsable TICC Septiembre Director del centro ratio Modificacin de organigrama del centro para incluir al rble. Presentacin al claustro del equipo TICC Octubre Octubre Coordinador de calidad coordinador TCI

Reuniones del grupo para desarrollar a lo largo del acciones asignadas al grupo en el curso plan de gestin

coordinador TCI

EL MAPA ESTRATGICO

EN L REPRESENTAMOS A LOS OBJETIVOS ESTRATGICOS POR PERSPECTIVAS, LAS RELACIONES CAUSA EFECTO ENTRE ELLOS Y DE ELLOS CON LAS LNEAS DE VISIN

EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL


CADA OBJETIVO ESTRATGICO SE ASOCIA A UN CONJUNTO DE INDICADORES PONDERADOS: SEGUIMIENTO PARTICULAR SEGUIMIENTO GLOBAL DEL OBJETIVO DE RENDIMIENTO DE PERCEPCIN ALGUNOS CONSENSUADOS CON OTROS CENTROS PARA REALIZAR BENCHMARKING METAS A CUMPLIR ESTABLECIDAS EN EL PLAN ESTRATGICO

OE.13: OPTIMIZAR LA UTILIZACIN DE LAS TICCs EN EL CENTRO RATIO ORDENADOR/ALUMNO NO 20% % DE AULAS CON PIZARRAS DIGITALES OK 20% NMERO DE ACCESOS A LA PGINA WEB COLEGIAL 20% NUMERO DE VISITAS A VIA EDUCATIVA POR CADA 100 FAMILIAS 20% % REAS QUE INCORPORAN TICCS EN PRCTICA DOCENTE OK OK NO 20% NO

LOS PROCESOS ASOCIACIN ESTRATEGIA / CUADRO DE MANDO / PROCESOS


TITULARIDAD/DIRECCIN DEL CENTRO
RELACIN CON EL ENTORNO PLANIFICACIN PLURIANUAL GESTIN PRESUPUESTARIA PLANIFICACIN ANUAL MEDICIN Y SEGUIMIENTO

ENSEANZA APRENDIZAJE

ATENSIN A LA DIVERSIDAD

DESPLEGAMOS LOS RESULTADOS A CONSEGUIR, Y LO QUE TENEMOS QUE HACER PARA CONSEGUIRLO A TRAVS DE LOS PROCESOS DEL CENTRO
INFORMACIN Y ATENCIN A PADRES

C L I E N T E S

CONVIVENCIA ORIENTACIN ACOGIDA EVALUACION TUTORA

PASTORAL
ACTIVIDADES COMPL. Y EXTREESC

C L I E N T E S

FICHA DEL PROCESO: ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES


FINALIDAD DEL PROCESO: Facilitar el desarrollo integral de los alumnos

Revisado: GCC
Aprobado: 01/07/05

Cod: PC 07 Rev: 2 Fecha: 10/05/07

MARKTING

Cliente:

Padres y alumnos potenciales y padres y alumnos nuevos


GESTIN DE LA INFORMACIN GESTIN DE RECURSOS HUMANO GESTIN ADMINIS TRATIVA GESTIN DE RECURSOS E INSTALACIONES SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS

mbito Aplicacin:

Primer contacto e informacin

Todos los niveles educativos del Centro Entradas:(proceso o parte de un proceso) Salidas: (proceso o parte de un proceso) Atencin a padres y alumnos interesados en el centro. Proceso de admisin de nuevos alumnos. Medidas de integracin de familias y nuevos alumnos.

Padres y alumnos potenciales Padres y alumnos nuevos Proceso de admisin y matriculacin

Actividades de acogida a familias y alumnos nuevos

Funciones Implicadas: Equipo directivo, Secretaria, coordinadores de etapa, tutores

Requisitos para la adecuada ejecucin del proceso:

Atencin e informacin a padres


OE.13: OPTIMIZAR LA UTILIZACIN DE LAS TICCs EN EL CENTRO RATIO ORDENADOR/ALUMNO NO 20% % DE AULAS CON PIZARRAS DIGITALES

La admisin de alumnos se realizar conforme a lo establecido en el Decreto 17/2005 de 10 de febrero y la Orden EDU 18/2005 de 15 de febrero y la resolucin de 17 de febrero de 2005.

Indicador (definicin)
20% OK
IC 09.01a

Instrumento Medida Encuesta Encuesta Encuesta

Frecuencia y momento de medida ANUAL ANUAL ANUAL

Responsable de medir COORDINADOR DE ETAPA COORDINADOR DE ETAPA COORDINADOR DE ETAPA

NMERO DE ACCESOS A LA PGINA WEB COLEGIAL

20% NUMERO DE VISITAS A VIA EDUCATIVA POR CADA 100 FAMILIAS 20% % REAS QUE INCORPORAN TICCS EN PRCTICA DOCENTE 20%

OK OK NO

NO
IC 09.01b IC 09.01c

Grado de satisfaccin de los alumnos nuevos con la acogida recibida en el centro I/P Grado de satisfaccin de los alumnos nuevos con la acogida recibida en el centro Sec Grado de satisfaccin de los alumnos nuevos con la acogida recibida en el centro Bch

QU APORTA UN PLAN ESTRATGICO AL CENTRO

IMPLICA UN PROCESO DE REFLEXIN GOBAL DEL CENTRO, TOMANDO CONCIENCIA DE SU SITUACIN Y CONTEXTO AS COMO DE SU PROYECCIN FUTURA. NOS HACE PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL FUTURO: PLANIFICAMOS LO QUE QUEREMOS QUE PASE, Y NO NOS LIMITAMOS A SER MEROS ADMINISTRADORES DEL PRESENTE. ALINEA A TODO EL CLAUSTRO (Y A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA) EN LA CONSECUCIN DE UNOS OBJETIVOS COMUNES, EXPLCITOS Y CONOCIDOS POR TODOS NOS DICE CMO TRANSFORMAR LA VISIN DEL CENTRO (ETREA) EN RESULTADOS CONCRETOS IMPLICA A TODOS EN ACTUACIONES CONCRETAS. ESTABLE UN MARCO PARA OBJETIVAR Y CUANTIFICAR LA MEJORA DEL CENTRO Y PODERLO COMPARAR CON OTROS CENTRO.

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