Clculo de la media aritmtica a partir de datos agrupados en clases.

Hay dos mtodos principalmente para calcular la media de una distribucin con datos agrupados: mtodo directo (o largo) y mtodo abreviado (o corto). Mtodo directo Consiste en aplicar la frmula ya vista para el clculo de la media ponderada, con la nica salvedad de que se toman como valores representativos de la variable los puntos medios de cada intervalo, que se denotan con xm. O sea:
x

ni

Ejemplo: Hallemos la media aritmtica por el mtodo directo de la siguiente serie: 25 33 27 20 14 21 33 29 25 17 31 18 16 29 33 22 23 17 21 26 13 20 27 37 26 19 25 24 25 20 25 29 33 17 22 25 31 27 21 14 24 27 23 15 21 24 18 25 23 24 (Resp: 23,76)

Pasos para calcular la media aritmtica, usando ste mtodo: 1.- Se elabora una columna con los puntos medios xi de cada clase. 2.- En otra columna se escribe el producto entre las frecuencias y el punto medio de cada clase (fi.xi) 3.- Se obtiene la sumatoria de los valores de la columna fi.xi 4.- Se reemplazan los valores obtenidos en la frmula siguiente:

Mtodo abreviado Consiste en elegir un intervalo en el que se supone que estar la media (aunque no sea as), y llamamos A al valor de la media supuesta, que coincidir con el centro del intervalo elegido. Entonces aplicamos la frmula
x A

d n
n

Siendo d las desviaciones de las marcas de clase con respecto a la media supuesta A, y ni la frecuencia de cada intervalo. Ejemplo: Realizar el mismo anterior para poder comparar mejor los procedimientos. Este mtodo abreviado es ms rpido que el mtodo directo, pues las operaciones que hay que realizar son ms sencillas.

Pasos para calcular la media aritmtica, usando ste mtodo: 1.- Se elige una media aritmtica supuesta (Xa), la cual es el valor del punto medio de una de las clases; Aunque puede tomarse el punto medio de cualquiera de las clases y obtener el mismo resultado, por facilidad en el clculo se acostumbra a elegir el de la clase de mayor frecuencia o el de aquella que est ubicada hacia en el centro de la escala.(En el ejemplo,tomaremos Xa=49 ubicado en 48-50) 2.- Se anexa otra columna X, en la cual se anotan las desviaciones respecto a la media supuesta. Como la clase 48-50 contiene a Xa, la desviacin es nula, por lo cual anotamos cero en la columna X. El intervalo o clase 51-53 se desva una clase de la que contiene a la media supuesta, luego, en la columna X anotamos uno (1) para dicho intervalo. Se contina as hasta llegar a la clase mayor. A las clases con valores inferiores, se les asigna consecutivamente Los nmeros enteros negativos: -1,-2,-3,-4,-5,... 3.- Se anexa otra columna fiX en la cual se colocan los productos entre la frecuencias fi y la desviacin X correspondiente. 4.- Se suman algebraicamente los valores de la columna fiX. 5.- Se reemplazan los valores obtenidos en la frmula: X = Xa + EfiX. i