Unidade Didtica I Fundamentos e Polticas de EaD

5 CONSIDERAES SOBRE A EDUCAO A DISTNCIA Para Refletir

Refletir sobre a Educao a Distncia compreend-la como fenmeno social. A EaD uma modalidade educativa poderosa de democratizao do conhecimento em favor das diferentes camadas da sociedade, proporcionando s pessoas participar do processo produtivo material e cultural.

Professores e estudantes devem apropriar-se da EaD enquanto proposta pedaggica. Dependendo da concepo filosfico-poltica que se venha a adotar, a EaD pode se constituir em um processo de formao humana, emancipatrio, crtico, ou, em um processo de treinamento, de adestramento e de alienao. Alm de estar fundamentada em um quadro terico consistente, no podemos pensar a EaD seno inserida em um projeto poltico-pedaggico conectado com as polticas educacionais nacionais. Assim como nos acena a Portaria n 2.253/01, que possibilita a introduo de disciplinas no presenciais no currculo do ensino superior, preciso superar a comparao entre ensino presencial e ensino distncia. O que precisamos e queremos, um processo de construo da cidadania, que favorea a incluso social. E, cada vez mais, os avanos da tecnologia e dos meios de comunicao nos apontam a EaD como uma contribuio para atingirmos a meta da educao para todos, e de qualidade.