Exercises  

Exercise 1b Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Exercise 5 Exerxise 5 ANSWERS Exercise 6 Exercise 6b Exercise 7 Exercise 7 ANSWERS Exercise 8 Exercise 8 ANSWERS Exercise 9 Exercise 9 ANSWERS Please click here to get a printable bilingual version and great extra stuff! After payment you can download it as pdf, thus print it all out in high quality and work with it.

If you are interested in practising a huge amount of level A1 German please check out Bernd´s German Grammar Work Sheets at http://www.learn-german-smarter.com/germangrammar-worksheets.html They all come with answers!

 led.Exercise  1b   Learn  the  syllables  (fif.  had)  in  three  minutes.  Do  not  use  a  pen!       ______  clock     ______  cheese   ______  traffic  lights   ______  island   ______  tea   ______  sports   ______  book   ______  vegetables   ______  food   ______  opera   ______  bank   ______  forest     ______  bottle     ______  wine   ______  Lied   ______  horse         ______  noodle     ______  cathedral   ______  mouse     ______  hand             .

Exercise  2   Example:  der  Diktator  (the  dictator)       ______  Schädling  (the  vemin)     ______  König  (the  king)       ______  Monitor  (the  monitor)   ______  Blumentopf  (the  flowerpot)   ______  Computermaus  (the  mouse)     ______  Teppich  (the  carpet)   ______  Rucksack  (the  backpack)   ______  Sarkasmus  (sarcasm)   ______  Schreibtisch    (the  desk)     ______  Ausgleich  (the  adjustment)   ______  Notizbuch  (the  notebook)   ______  T-­‐Shirt  (the  T-­‐shirt)       Answers:       der  Schädling  (the  vemin)   der  König  (the  king)         der  Monitor  (the  monitor)   der  Blumentopf   (the  flowerpot)   die  Computermaus  (the  mouse)     der  Teppich  (the  carpet)   der  Rucksack  (the  backpack)   der  Sarkasmus  (sarcasm)   der  Schreibtisch    (the  desk)     der  Ausgleich  (the  adjustment)   das  Notizbuch  (the  notebook)     das  T-­‐Shirt  (the  T-­‐shirt)           .

Exercise  3   Example:  die  Bahnstation  (the  train  station)       ______  Filzstift  (the  felt  tip  pen)   ______  Mannschaft  (the  team)   ______  Möglichkeit  (the  possibility)   ______  Pubertät  (puberty)   ______  Ziegel    (the  brick)     ______  Stein  (the  stone)         ______  Freiheit  (freedom)     ______  Dachgeschoss  (the  attic)   ______  Organisation  (the  organisation)   ______  Informatik  (informatics)   ______  Zeitung  (the  newspaper)   ______  Gürtel  (the  belt)         Answers:       der  Filzstift  (the  felt  tip  pen)     die  Möglichkeit  (the  possibility)   der  Ziegel    (the  brick)     der  Stein  (the  stone)         die  Mannschaft  (the  team)   die  Pubertät  (puberty)   die  Freiheit  (freedom)     das  Dachgeschoss  (the  attic)   die  Organisation  (the  organisation)   die  Informatik  (informatics)   die  Zeitung  (the  newspaper)     der  Gürtel  (the  belt)           .

Exercise  4   Example:  das  Kätzchen  (the  little  cat)       ______  Museum  (the  museum)     ______  Märchen  (the  fairy  tale)     ______  Apfel    (the  apple)       ______  Parlament  (the  parliament)   ______  Lenkrad  (steering  wheel)   ______  Wand  (the  wall)     ______  Hündchen  (the  small  dog)   ______  Parkbank  (the  park  bench)   ______  Eigentum  (the  property)   ______  Kindlein  (the  small  child)   ______  Block  (the  block)     ______  Himmel  (the  sky)         Answers:         das  Museum  (the  museum)     das  Parlament  (the  parliament)   das  Lenkrad  (steering  wheel)   die  Wand  (the  wall)     das  Hündchen  (the  small  dog)   die  Parkbank  (the  park  bench)   das  Eigentum  (the  property)   das  Märchen  (the  fairy  tale)     der  Apfel    (the  apple)       das  Kindlein  (the  small  child)     der  Block  (the  block)         der  Himmel  (the  sky)         .

    This  is  _______________________________________________________________       This  is  _______________________________________________________________       This  is  _______________________________________________________________     ________  Universität  (the  university)   ________  Projektor  (the  projector)   ________  Medikament  (the  medication)     ________  Rettich  (the  radish)   ________  Käfig  (the  cage)   ________  Zentrum  (the  center)   ________  Kritik  (the  criticism)   ________  Technik  (the  technique)   ________  Essig  (the  vinegar)   ________  Kaninchen  (the  rabbit)   ________  Zeichnung  (the  drawing)   ________  Gymnasium  (the  high  school)   ________  Freundschaft  (the  friendship)   ________  Honig  (the  honey)   ________  Schmetterling  (the  butterfly)   ________  Rhythmik  (rhythmics)   ________  Minimum  (the  minimum)   ________  Musik  (the  music)   ________  Ventilator  (the  fan)   ________  Zeitung  (the  newspaper)   .Exercise  5   Please  add  the  definite  articles  to  the  quasi-­‐words  first.

Exercise  5  ANSWERS   Please  add  the  definite  articles  to  the  quasi-­‐words  first.     This  is  die  Heitungkeiteischafttionitätik       This  is  der  Iglingorismus       This  is  das  Tumchenmamentumlein     die  Universität  (the  university)   der  Projektor  (the  projector)   das    Medikament  (the  medication)     der  Rettich  (the  radish)   der  Käfig  (the  cage)   das  das  Zentrum  (the  center)   die  Kritik  (the  criticism)   die  Technik  (the  technique)   der  Essig  (the  vinegar)   das  Kaninchen  (the  rabbit)   die  Zeichnung  (the  drawing)   das  Gymnasium  (the  high  school)   die  Freundschaft  (the  friendship)   der  Honig  (the  honey)   der  Schmetterling  (the  butterfly)   die  Rhythmik  (rhythmics)   das  Minimum  (the  minimum)   die  Musik  (the  music)   der  Ventilator  (the  fan)   die  Zeitung  (the  newspaper)     .

Exercise  6   Add  the  missing  word.     paper   candle       _______________________________   _______________________________   _______________________________   _______________________________   _______________________________   _______________________________   _______________________________   _______________________________   _______________________________   _______________________________   contract     cup     water       alarm  clock   lamp       computer     bed     butter           .

Exercise  6b   Learn  the  syllables  (fif.  Do  not  use  a  pen!       ______  bed     ______  class   ______  radio   ______  night   ______  park             ______  light   ______  ear   ______  shoe   ______  window   ______  blackboard   ______  ship   ______  table   ______  computer   ______  guitar   ______  letter   ______  notebook   ______  evening     ______  ice     ______  sea     ______  club               .  led.  had)  in  three  minutes.

                Beispiele:   Das  sind  aber  schön__  (die)  Schuhe!           £        £   Companion has no case ending Das  sind  aber  schöne  (die)  Schuhe!                                                                               £        Q   £        £   Q        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   Und  auch  noch  so  ein  schön___  (der)  Anzug!   Und  auch  noch  so  ein  schöner      (der)  Anzug!     1. Mein  neu__  (der)  Computer  ist  wirklich  super!     Der  Chef  hat  ein  schick___  (das)  Auto.     Und  dem  Wirt  gut___  (das)  Trinkgeld  geben. 6. 10. 11. 12. 8. 9.Exercise  7  (answers  next  page)   Add   the   case   endings   in   the   adjective   and   tick   off   whether   the   companion   has   no   case   ending  or  whether  there  is  no  companion  at  all. 13.   Und  auch  super  lecker___  (die)  Brötchen!   Und  dazu  süß___  (die)  Marmelade!     Ich  esse  gerne  mal  ein  knusprig___  (das)  Brötchen. 15. 3.   Dein  neu___  (das)  Fahrrad  gefällt  mir  gut!     Fährst  du  damit  auch  bei  kalt___  (dem)  Wetter?     There is no companion . 2.     Endlich  ist  mal  wieder  blau___  (der)  Himmel!     Und  auch  so  schön___  (das)  Wetter!         Lass  uns  in  unser  nett___  (das)  Café  gehen!   Da  können  wir  uns  mit  viel___  (den)  Freunden  unterhalten. 14. 7.       Gestern  habe  ich  ein  schön___  (das)  Konzert  gesehen. 5. 16. 4.     Gut___  (die)  Nacht!                 Und  heute  Abend  trinken  wir  dann  ein  frisch___  (das)  Bier!     Bei  diesem  Bäcker  gibt  es  sehr  gut___  (das)  Brot.

7. 4. Bei  diesem  Bäcker  gibt  es  sehr  gutes  (das)  Brot.Exercise  7  ANSWERS                 Beispiele:   Das  sind  aber  schön__  (die)  Schuhe!   Das  sind  aber  schöne  (die)  Schuhe!     Companion has no case ending                                                                                 £        £   £        Q   £        £   Q        £   Q        £   Q          £   Q        £   £        Q     £        Q   Q        £   £        Q   £        Q   Q        £   £        Q   £        Q   £        Q   Q        £   £        Q   Q        £   £        Q   Und  auch  noch  so  ein  schön___  (der)  Anzug!   Und  auch  noch  so  ein  schöner      (der)  Anzug!     1. Und  dazu  süße  (die)  Marmelade!     13.     15. 2. 6. Gute  (die)  Nacht!   11. Mein  neuer  (der)  Computer  ist  wirklich  super!   Der  Chef  hat  ein  schickes  (das)  Auto.   12.                   Und  heute  Abend  trinken  wir  dann  ein  frisches  (das)  Bier!     10. 5. Fährst  du  damit  auch  bei  kaltem  (dem)  Wetter?   There is no companion . Und  auch  super  leckere  (die)  Brötchen!   14.   Endlich  ist  mal  wieder  blauer  (der)  Himmel!     Und  auch  so  schönes  (das)  Wetter!         Lass  uns  in  unser  nettes  (das)  Café  gehen!   Da  können  wir  uns  mit  vielen  (den)  Freunden  unterhalten. Ich  esse  gerne  mal  ein  knuspriges  (das)  Brötchen. 9. 8. Dein  neues  (das)  Fahrrad  gefällt  mir  gut!       16. 3.     Und  dem  Wirt  gutes  (das)  Trinkgeld  geben.       Gestern  habe  ich  ein  schönes  (das)  Konzert  gesehen.

thus the e a case ending! Im  Adjektiv   .   14. Nach  meiner  Diät  habe  ich  großen  Hunger. Ich  kaufe  gerne  frische  Erdbeeren. Paul  trinkt  seinen  Kaffee  nur  mit  braunem  Zucker.               1 Alle = all die. Mit  dieser  schrecklichen  Hose  kannst  du  nicht  rausgehen!     12. Kinder  haben  oft  Angst  vor  einem  dunklen  Tunnel.Exercise  8  (Answers  next  page)   Please   mark   the   case   indicator   for   the   adjective   nouns. Am  Montag  kommt  sein  netter  Bruder  zu  Besuch.     Ein  guter  Wein  ist  oft  sehr  teuer.   5. Er  schenkt  seiner  Freundin  rote  Rosen.           7. Der  Schüler  konnte  die  einfache  Frage  nicht  beantworten.   13.   Wir  haben  heute  einen  sehr  guten  Wein  getrunken.   Is   it   in   the   companion   or   in   the   adjective?             Beispiel:     Im  Begleiter   Wir  haben  heute  einen  sehr  guten  Wein  getrunken.                                                         £        £   Q        £   £        £   £        Q   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   £        £   4. Gestern  ereignete  sich  ein  schwerer  Unfall.     6.     3.         Ein  guter  Wein  ist  oft  sehr  teuer. Gestern  hat  sich  Klaus  ein  schnelles  Motorrad  gekauft.     11.     8.   2.   15.   10. Diesem  arroganten  Typen  gehören  viele  Clubs  in  der  Stadt. In  einem  großen  Park  kann  man  gut  joggen.           1.     9. Alle1  reichen  Millionäre  haben  viel  Geld. Der  brasilianische  Urwald  wird  immer  mehr  zerstört. Viele  Kinder  mögen  diesen  lustigen  Film.

    9. Der  brasilianische  Urwald  wird  immer  mehr  zerstört. Diesem  arroganten  Typen  gehören  viele  Clubs  in  der  Stadt. Mit  dieser  schrecklichen  Hose  kannst  Du  nicht  rausgehen!     12. In  einem  großen  Park  kann  man  gut  joggen. Viele  Kinder  mögen  diesen  lustigen  Film.     11.   10. Der  Schüler  konnte  die  einfache  Frage  nicht  beantworten. Gestern  ereignete  sich  ein  schwerer  Unfall. Am  Montag  kommt  sein  netter  Bruder  zu  Besuch. Paul  trinkt  seinen  Kaffee  nur  mit  braunem  Zucker. Kinder  haben  oft  Angst  vor  einem  dunklen  Tunnel.   13.   2. Ich  kaufe  gerne  frische  Erdbeeren.           7.               im  Adjektiv    Exercise  8  ANSWERS   . Gestern  hat  sich  Klaus  ein  schnelles  Motorrad  gekauft. Alle  reichen  Millionäre  haben  viel  Geld.     6.im  Begleiter           1.   15.                                         £        Q   Q        £   Q        £   Q        £   £        Q   £        Q   Q        £   £        Q   Q        £   £        Q   Q        £   £        Q   Q        £   £        Q   Q        £   4. Nach  meiner  Diät  habe  ich  großen  Hunger.     3. Er  schenkt  seiner  Freundin  rote  Rosen.   14.     8.   5.

  3.   9.       Die  Kinder  dieser  reich__  Leute  sind  sehr  verwöhnt. Meine  alt___  Tante  hat  eine  jung___  Katze. Auch  klein___  Menschen  können  in  groß___  Wohnungen  leben. Der  interessiert___  Student  besucht  alle  bekannt___  Städte. Das  klein___  Kind  sieht  einen  lustig___  Film.         1. Sein  alt___  Fahrrad  hat  einen  kaputt___  Schlauch. Kaufst  du  das  schnell___  Auto  oder  den  preiswert___  Wagen?   16. Das  schnell___  Motorrad  fährt  über  die  lang___  Brücke. Das  dick___  Buch  steht  in  einem  hölzern___  Regal. Heute  ist  ein  schön___  Tag.   11.   12.   14. Diese  klein___  Pflanze  hat  sehr  groß___  Blüten. Hinter  dem  alt___  Haus  befindet  sich  ein  klein___  Teich.   6.     Beispiele:   Die  Touristen  wollen  ein  Zimmer  mit  gut__  Aussicht. Sie  bekommt  rot___  Rosen  und  einen  golden___  Ring  von  ihm.     Die  Kinder  dieser  reichen  Leute  sind  sehr  verwöhnt.   15.     Die  Touristen  wollen  ein  Zimmer  mit  guter  Aussicht. Ein  gut___  Examen  ist  besser  als  eine  schlecht___  Prüfung. Das  ist  der  Geschmack  von  süß___  Sahne.   4.   17.               . Mein  schwarz___  Mantel  hängt  am  dritt___  Haken  von  rechts.   7.   2.Exercise  9  (Answers  next  page)   Add  the  adjective  endings. Er  trägt  rot___  Socken  zu  einer  gelb___  Hose.   10.   8.   13. Meine  nett___  Kollegen  schenkten  mir  einen  groß___  Blumenstrauß.   5.

17.)  Examen  ist  besser  als  eine  schlechte  (Nom.)  Städte.)  Wagen?   Sie  bekommt  rote  (Akk.)  Kind  sieht  einen  lustigen  (Akk. 2.   Das  dicke  (Nom.   Kaufst  du  das  schnelle  (Akk.)  Rosen  und  einen  goldenen  (Akk.)  Ring  von  ihm. 5. 7.)  Schlauch.)  Pflanze  hat  sehr  große  (Akk.   Ein  gutes  (Nom. 14.Exercise  9  ANSWERS     1.)  Buch  steht  in  einem  hölzernen  (Dat.   Er  trägt  rote  (Akk. 3.   Mein  schwarzer  (Nom.)  Haus  befindet  sich  ein  kleiner  (Nom.)  Teich.)  Wohnungen  leben.)  Blüten. 6. 15.)  Haken  von  rechts.)  Regal. 13.   Heute  ist  ein  schöner  (Nom.)  Student  besucht  alle  bekannten  (Akk.)  Fahrrad  hat  einen  kaputten  (Akk.   .)  Menschen  können  in  großen  (Dat. 4.)  Mantel  hängt  am  dritten  (Dat.)  Socken  zu  einer  gelben  Hose. 11.   Der  interessierte  (Nom.)  Film.)  Tag.   Auch  kleine  (Nom.   Sein  altes  (Nom.)  Tante  hat  eine  junge  (Akk.)  Kollegen  schenkten  mir  einen  großen  (Akk. Das  schnelle  (Nom.)  Sahne.   Meine  netten  (Nom.)  Motorrad  fährt  über  die  lange  (Akk.)  Katze.   Meine  alte  (Nom.   Das  ist  der  Geschmack  von  süßer  (Dat.)  Prüfung.   Hinter  dem  alten  (Dat. 12.)  Brücke. 10. 16.)  Auto  oder  den  preiswerten  (Akk.)  Blumenstrauß. 8.   Das  kleine  (Nom.   Diese  kleine  (Nom. 9.