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UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA CARRERA: Administracin y finanzas, negocios globales CICLO: II ALUMNO: Jos luisinio Mamani sume TEMA: Texto Argumentativo AO: 2013

TEMA: TEXTO AGUMENTATIVO | [Seleccione la fecha]

INDICE DEDICATORIA AGRADECIMIENTO PRESENTACIN INTRODUCCIN I.- EL TEXTO ARGUMENTATIVO. 7 II. CARACTERSTICAS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS 7 III.- PROCEDIMIENTOS DEL TEXTO ARGUMENTATIVO.. 8 3.1. PROCEDIMIENTO ARGUMENTATIVO.. 8 3.1.1. La INTRODUCCIN. ......................................... 9 3.1.2. El DESARROLLO. .. 9 3.1.3. La CONCLUSIN. 10 3.2. PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS 10 3.2.1. La DEFINICIN. .. 10 3.2.2. La COMPARACIN (o analoga). . 10 3.2.3. La CITAS. . 11 3.2.4. La ENUMERACIN ACUMULATIVA. . 11 3.2.5. La EJEMPLIFICACIN 11 3.2.6. La INTERROGACIN. .. 11 3.3. PROCEDIMIENTOS LINGSTICOS.. 11 IV.- DISPOSICIN LOS TEXTOS DE ARGUMENTACIN. . 11 4.1. Caractersticas:. 12 V.- ESTRUCTURA INTERNA. 13 VI.- TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS. 14

6.1. Segn el modo de razonamiento 14 6.1.1. Argumentos lgico-racionales.......14 6.1.2. Argumentos emotivos-afectivos........... 15 6.2. Tipos de recursos argumentativos...... 16 6.3. Tipos de argumentos:.... 17 CONCLUSIONES LINKOGRAFA

DEDICATORIA

A mi madre Con mucho amor y cario Le dedico todo mi esfuerzo Y trabajo puesto para La realizacin de esta monografa

Juana sume pillco

AGRADECIMIENTO

A todos los tutores de mi facultad especialmente el de esta rea. Al Lic. , por su constante apoyo y dedicacin para con nosotros los estudiantes de la Carrera Profesional de Administracin, Finanzas y Negocios Globales

PRESENTACIN
Seores lectores: Con el respeto que ustedes merecen, pongo a la consideracin de ustedes la presente monografa titulada: EVOLUCIN DE LA TEORA DE ADMINISTRACIN, trabajo con el cual aspiro dar a conocer su importancia, pues contribuye a la comprensin de los procesos sobre los cuales trabaja el que dirige una empresa Abordo el tema en referencia por considerar que con esta monografa aportar soluciones para el mejoramiento de la gestin administrativa, porque a lo largo del presente trabajo he notado que de todas las teoras nos sirve para interpretar, en forma completa nuestras realidades, pero cabe rescatar que siempre hay "algo que nos sirve". Al someter a vuestra consideracin, el presente trabajo, hago propicia la ocasin para expresarle a mi docente, mi ms sincero agradecimiento y a la buena voluntad que siempre han puesto en la orientacin profesional.

Sicuani - cusco mayo 2013

INTRODUCCION

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. La argumentacin, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la exposicin. Mientras la exposicin se limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo adems de la funcin apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la funcin referencial, en la parte en la que se expone la tesis. La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los cientficos, filosficos, en el ensayo, en la oratoria poltica y judicial, en los textos periodsticos de opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o

mesas redondas.

I.- EL TEXTO ARGUMENTATIVO:


El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. El texto argumentativo posee una organizacin estructural particular y sus propiedades difieren de otros tipos de textos. En toda conducta argumentativa hay, adems de un mecanismo lgico racional, un mecanismo de persuasin. El argumentador puede enfatizar uno de estos dos aspectos, dando origen a dos tipos de textos argumentativos. Desde la antigedad, la argumentacin ha sido objeto de inters en todas las reas donde se practica el arte de hablar y de escribir de manera persuasiva. En la actualidad, el estudio de la argumentacin ha recobrado vigencia debido a la gran influencia que los medios de comunicacin tienen sobre la sociedad. Esta influencia se manifiesta en el planteamiento de estrategias argumentativas para convencer al pblico acerca de ciertos valores e ideas. Ejemplo de esto son los discursos argumentativos relacionados con la publicidad o el pensamiento poltico. As pues, la principal motivacin del estudio de la argumentacin (por parte de los argumentadores), consiste en establecer si el razonamiento planteado es verosmil, es decir, si quien es objeto de la argumentacin est dispuesto a aceptarla. Son enunciados con diferentes funciones que permite al enunciador plantear y defender una tesis Ejemplos tpicos de textos argumentativos son los artculos de opinin de los peridicos o los artculos cientficos donde se intenta demostrar una determinada hiptesis: se trata de textos en los que el emisor desarrolla un razonamiento para demostrar la validez de la idea que tiene sobre el tema que trata, esto es, una determinada tesis sobre un determinado tema que se intenta
defender o discutir mediante el uso de argumentos y contraargumentos.

II. CARACTERSTICAS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS:


Es un texto que consiste en defender una opinin o una idea (la tesis) con una serie de razones (los argumentos). Tiene la finalidad de convencer o disuadir. Tiene un carcter lgico y dialgico (contra argumentacin). - Debe ser compuesto atendiendo a criterios de orden, claridad, precisin, etc., - No se intenta reflejar objetivamente una realidad, sino que lo que se busca es

expresar una interpretacin de la misma, lo que con lleva la necesidad no slo de exponer esa realidad, sino adems de defender la visin de uno y defenderse de las de otros - Aunque resulta evidente que si se aspira a la eficacia comunicativa, el texto debe ser compuesto atendiendo a criterios de orden, claridad, precisin, etc., los textos argumentativos son, potencialmente, mucho ms propensos a presentar dificultades de comprensin que otros. Esto es as porque en ellos. Esto, inevitablemente, complica la recepcin de dichos textos. - Posee carcter dialgico, ya que siempre estarn presentes dos o ms actores, los cuales tratan de contrarrestar la tsis del otro, en ese momento se genera una especie de dilogo, a lo cual se le denomina: carcter dialgico del discurso argumentativo. En este sentido, en los textos argumentativos no resulta demasiado operativa la distincin entre divulgativos y especializados, por cuanto el emisor no tiende tanto a seleccionar el tipo de receptor, sino a esforzarse en expresar su pensamiento independientemente de quin sea este. Otro ejemplo claro de texto argumentativo puede ser la opinin de una persona acerca de un tema o informacin conocida por el mismo. Recordemos que un discurso o texto argumentativo, debe tratar sobre un tema extremadamente polmico y dialgico, el cual debe generar mltiples puntos de vista, un ejemplo claro de tema polmico es: La Homosexualidad. - Se clasifica en dos partes: - Macro estructura. - Superestructura.

III.- PROCEDIMIENTOS DEL TEXTO ARGUMENTATIVO: 3.1. PROCEDIMIENTO ARGUMENTATIVO.


El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: introduccin, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusin.

3.1.1. La INTRODUCCIN.
Suele partir de una breve exposicin (llamada introduccin o encuadre) en la que el argumentador intenta captar la atencin del destinatario y despertar en l una actitud favorable. A la introduccin le sigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un conjunto de ellas.

3.1.2. El DESARROLLO.
Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla. Segn la situacin comunicativa, se distingue entre:

ESTRUCTURA MONOLOGADA:
La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el xito de un descubrimiento en una conferencia.

ESTRUCTURA DIALOGADA:
El planteamiento, la refutacin o la justificacin y la conclusin se desarrollan a lo largo de rplicas sucesivas. Es el caso de los debates en los que es fcil que surjan la controversia, la emisin de juicios pasionales, las descalificaciones y las ironas. Segn el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento: La DEDUCCIN (o estructura analtica). Se inicia con la tesis y acaba en la conclusin. La INDUCCIN (o estructura sinttica). Sigue el procedimiento inverso, es decir, la tesis se expone al final, despus de los argumentos.

A su vez, los argumentos empleados pueden ser de distintos tipos:

Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad. Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables. Argumentos de ejemplificacin: Se basan en ejemplos concretos. Argumentos de autoridad: Se basan en la opinin de una persona de reconocido prestigio. Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende halagar, despertar compasin, ternura, odio

3.1.3. La CONCLUSIN.
Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales argumentos).

3.2. PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS


Se trata de procedimientos que no son exclusivos de la argumentacin antes bien son compartidos por otros modos de organizacin textual, como la exposicin. Destacan:

3.2.1. La DEFINICIN.
En la argumentacin se emplea para explicar el significado de conceptos. En ocasiones, se utiliza para demostrar los conocimientos que tiene el argumentador.

3.2.2. La COMPARACIN (o analoga).


Sirve para ilustrar y hacer ms comprensible lo explicado. Muchas veces sirve para acercar ciertos conceptos al lector comn.

3.2.3. La CITAS.
Son reproducciones de enunciados emitidos por expertos. Tienen el objetivo de dar autenticidad al contenido. Las citas se emplean como argumentos de autoridad.

3.2.4. La ENUMERACIN ACUMULATIVA.


Consiste en aportar varios argumentos en serie. Cumple una funcin intensificadora.

3.2.5. La EJEMPLIFICACIN.
Se basa en aportar ejemplos concretos para apoyar la tesis. Los ejemplos pueden ser el resultado de la experiencia individual.

3.2.6. La INTERROGACIN.
Se emplea con fines diversos: provocar, poner en duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor

3.3. PROCEDIMIENTOS LINGSTICOS.


El prrafo es el cauce que sirve para distribuir los diferentes pasos (planteamiento, anlisis o argumentos y conclusin) contenidos en la argumentacin escrita. De entre los elementos de cohesin textual que relacionan los contenidos repartidos en los diferentes prrafos destacan tres: la repeticin lxica o conceptual en torno al tema y los marcadores discursivos que permiten seguir el proceso de anlisis o argumentacin y avisan del momento de la conclusin. Si el texto pertenece al mbito cientfico (jurdico, humanidades) abundan en el lxico los tecnicismos. Si es de tema ms general o de enfoque ms subjetivo, suele utilizarse un lxico de registro predominantemente estndar.

IV.- DISPOSICIN LOS TEXTOS DE ARGUMENTACIN.


El desarrollo de una argumentacin puede organizarse, fundamentalmente, siguiendo o bien una disposicin deductiva, o bien una disposicin inductiva. En la deduccin, que es lo ms frecuente, se va de la tesis a la conclusin: la relacin de causalidad est orientada desde la causa a la consecuencia. En la

induccin, el sistema inverso al anterior, la conclusin representa el motivo para tomar en consideracin la tesis: la relacin de causalidad se orienta desde la consecuencia hacia la causa. Los recursos ms habituales para apoyar la argumentacin son: la contra argumentacin (hacer explcitas las posibles objeciones a la propia argumentacin); la comparacin (con el objeto de demostrar algo); la definicin (para precisar los trminos de los que se habla); la cita de informacin externa (noticia de un peridico, declaraciones de alguien...), que cuando es un apoyo explcito a la opinin del autor se denomina 'cita o argumento de autoridad' (que sirven para prestigiar la del emisor); la ejemplificacin; la escala de fuerza argumentativa (evaluacin de argumentos y conclusiones de otros), etc. Al ser un tipo de texto con un elevado grado de subjetividad, el lenguaje puede presentar una gran riqueza, reflejando adems el estilo particular del emisor. Adems, la intencin persuasiva que subyace obliga de alguna manera al emisor a esforzarse en ser atractivo lingsticamente, utilizando recursos retricos que atraigan tambin su atencin.

4.1. Caractersticas: a).- Uso de la autorreferencia: Queridos mam y pap: seala el grado de
subjetividad de estos textos; no obstante, es tambin muy frecuente la impersonalidad semntica b).- Uso de un lxico abstracto. De acorde con los temas ms bien tericos y no cientficos tratados. c).- Frecuente uso de verbos: Mayormente los de voluntad (querer, gustar, desear), lengua (decir, preguntar, hablar) y pensamiento (pensar, creer, observar, mirar); tambin son frecuentes los adverbios de evidencia o reafirmacin, que actan poniendo como sustentador de las afirmaciones a un emisor mltiple o pblico: evidentemente, hay que d).- Uso de la interrogacin retrica: Como forma de implicar al receptor.e) en general, enunciados extensos y complejidad sintctica, que refleja la tendencia explicativa y argumentativa del pensamiento: oraciones causales, consecutivas, condicionales y concesivas. e).- Coordinaciones con valor de causalidad: adjetivacin y expresiones valorativas; valor connotativo de la expresin, subrayndolo, en ocasiones, con elementos grficos. expresin de sentimientos, emociones, etc.

V.- ESTRUCTURA INTERNA: 5.1. Tesis:


Idea que se defiende o reflexiona, pretende alcanzar la aceptacin general y en eso radica su carcter polmico. Corresponde a una oracin declarativa con verbo conjugado en modo indicativo. Se introduce con expresiones como: "en mi opinin...". Generalmente, la tesis comienza la argumentacin (deductivo).

5.2. Premisas o bases:


Es el argumento que entrega informacin para defender la tesis, apelando a lo lgico-racional o lo emotivo-afectivo. Son los datos iniciales dado que son fcilmente aceptables y comprobables.

5.3. Garantas:
Son las razones que avalan la tesis. Ideas que vinculan la tesis con las bases para ver la relacin entre ellas.

5.4. Respaldos:
Son las ideas que sirven de apoyo a lo dicho en las garantas (datos, cifras, estudios).

VI.- TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS: 6.1. Segn el modo de razonamiento. 6.1.1. Argumentos lgico-racionales.
Razonamiento por la analoga. Se establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es vlido para uno es vlido para otro. Ejemplo: Mara y Jos son alegres, respetuosos, responsables y estudian dos horas todos los das. Mara obtiene altas calificaciones. Tesis: Jos tambin

obtiene altas calificaciones. Razonamiento por generalizacin. A partir de varios casos similares, se genera una tesis comn, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo. Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas. Todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes. Razonamiento por signos o sintomticos. Se utilizan indicios o seales para establecer la existencia de un fenmeno. Ejemplo: A Mara ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas novelas de amor. Tesis: Mara est enamorada. Razonamiento por causa. Se establece una conexin causal entre dos hechos que fundamentan la tesis. Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada. Las ballenas fueron cazadas indiscriminadamente y, a pesar de la existencia de leyes de proteccin, an se les cazan. Tesis: Las ballenas estn en peligro de extincin.

6.1.2. Argumentos emotivos-afectivos.


Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y provocar una reaccin de simpata o rechazo. Uso del criterio de autoridad. Se alude a la opinin de expertos en el tema o personajes consagrados para sustentar la tesis.

Argumentos por lo concreto. Se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque les afecta directamente.

Confianza del emisor. Se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la credibilidad que se le debe.

Argumento-eslogan. Es una frase hecha que se repite constantemente y resume un tema o invita a creer en lo que se dice. Recursos de la fama. Corresponde a la utilizacin de la imagen pblica o palabra de un personaje bien valorado socialmente.

Fetichismo de masas. Se sustenta en la idea de que la mayora elige lo correcto o tiene la opinin acertada. Uso de prejuicio. Utiliza una creencia generalizada y no demostrada como argumento de una tesis. Recurso a la tradicin. La idea expuesta se apoya en una tradicin cuyo valor no se cuestiona ni se discute.

6.2. Tipos de recursos argumentativos.


Cita de autoridad. Es la inclusin de una voz (de personas o de instituciones) especializada o respetable (esto es, prestigiosa o autorizada), que se suma a la del emisor y que funciona como garante de su postura. Cita de momo. Es el recurso a partir del cual se introducen en el texto las palabras de otro que generalmente es entendido o competente en el tema del cual trata el texto. Generalmente van entre " " (comillas). Cita textual. Es un recurso en el cual tambin se introducen palabras de otras personas en el texto pero no con el fin de avalar lo que se dice, sino con el objetivo de ilustrar o mostrar determinada caracterstica en el texto. Generalmente se utiliza en textos que se relacionan con lo literario. Cita refutatoria. Es el recurso a partir del cual se introducen palabras de otras personas que opinan lo contrario a la hiptesis. Dichas palabras seran refutadas o contra argumentadas posteriormente. Ejemplificacin. Es el recurso a partir del cual se da un caso concreto y especfico sobre el tema tratado en el texto con el objetivo de explicar o ilustrar lo que se quiere decir. Generalizacin. Es el recurso a partir del cual se habla de manera global con respecto a determinada caracterstica compartida por un grupo de personas o por una entidad abstracta. Reformacin. Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea utilizando otras palabras.

6.3. Tipos de argumentos:


El argumento analgico: Es aquel que establece paralelismos entre lo argumentado y otro hecho, una forma de aclaracin que facilita su comprensin por parte de los destinatarios. Este tipo de argumento se basa en la relacin de semejanza entre dos hechos. El argumento mediante ejemplos: Casos particulares como ancdotas, cuentos, metforas, citas literarias, etc., se utilizan para extraer una regla general. El argumento de autoridad: Se fundamenta en el respeto que a todo merece una persona de prestigio social o intelectual que ha opinado sobre el tema objeto de nuestra argumentacin. Existen varias formas de expresar los argumentos de autoridad: de forma directa (cuando la persona citada trat precisamente ese tema) o de forma indirecta o por analoga (la opinin empleada no se corresponde exactamente con el tema tratado, pero apoya el problema que planteamos). El argumento de presuncin: Que se apoya en ideas que estn vinculadas al principio de verosimilitud. El argumento de probabilidades: que se apoya en datos estadsticos o en el clculo de probabilidades, y su importancia proviene de estar sustentado sobre bases reales (carcter emprico del argumento). El argumento emotivo- afectivo: Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y provocar una reaccin de simpata o rechazo. El argumento por lo concreto: Se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque les afecta directamente. El Argumento-slogan: Es una frase hecha que se repite constantemente y resume un tema o invita a

creer en lo que se dice. El autor de un texto argumentativo puede tratar de demostrar la tesis que defiende no slo mediante la utilizacin de argumentos en favor de sus ideas. Por el contrario, es frecuente la inclusin de argumentos que las refuten, para a continuacin destruirlos mediante razonamientos lgicos. Se trata de una tcnica agresiva con la que demostrar a sus lectores u oyentes que todas las objeciones posibles a su tesis han sido comprobadas e invalidadas

CONCLUSION
El texto argumentativo es utilizado como sinnimo de "discurso argumentativo", y hace referencia tanto a la expresin escrita como a la teatral. El texto argumentativo tiene como objetivo "atacar" o en algunos casos defender una opinin mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. La argumentacin, por importante que sea, no suele darse en estado puro y suele combinarse con la exposicin. Mientras la exposicin se limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo adems de la funcin apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la funcin referencial, en la parte en la que se expone la tesis. La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los cientficos, filosficos, en el ensayo, en la oratoria poltica y judicial, en los textos periodsticos de opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas. Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intencin comunicativa prioritaria la de ofrecer su visin subjetiva sobre un determinado tema. En tanto que argumentar es, por definicin, un procedimiento persuasivo, aparte de toda la informacin que a travs de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi siempre haya tambin exposicin), existe implcitamente en ellos tambin la intencin de convencer al receptor acerca de lo que se est diciendo.

LINKOGRAFIA
http://textosargumentativos2008.blogspot.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/Texto_argumentativo http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argument acion.htm http://ice.uab.cat/congresos2009/eprints/cd_congres/propostes_htm/propostes/ art-1722-1727.html http://guadalu-vir-427.blogspot.com/2010/11/texto-argumentativo-lengua-yliteratura.html