REDES DE APRENDIZAJE.

Las redes de aprendizaje son comunidades virtuales que se enfocan en cubrir las necesidades de aprendizaje, dentro de un ambiente formal. Por medio de estas se puede preguntar, solucionar problemas, acceder a informacin, o aprender sobre algn tema.(Snchez, 2001).

CARACTERISTICAS

Se pueden caracterizar de acuerdo a su funcionalidad.

El grupo de investigacin de Linda Harasim (2000), define tres tipos diferentes:

Modo Adjunto: El objetivo de esta

red es permitir la comunicacin entre

estudiantes, docentes y la comunidad escolar, fuera del aula y del horario establecido. Modo Mixto: Este tipo de red pretende apoyar el desarrollo de algunas temticas de un curso, por lo tanto estn plenamente integradas en el programa acadmico mediante actividades que hacen parte del plan de estudios. Modo de Red: En este tipo de red, la totalidad de los cursos utilizan la Comunicacin en entornos informticos como forma principal de discusin e interaccin acadmica entre los participantes y el docente.

OTRAS CARACTERISTICAS

De acuerdo con Snchez (2001), existen tres tipos de Redes virtuales de Aprendizaje.

Como complemento de una clase, esto es, contenidos especficos del trabajo de aula que estn en red y que son utilizados como complemento.

Como entorno principal para ensear un curso, varios cursos o todo un campus. Este tipo de red contiene todos los elementos que le permiten a un estudiante aprender exclusivamente utilizando el entorno virtual.

Como foro virtual para la comunicacin de conocimientos en red, grupos de discusin e intercambio de informacin.

LAS REDES MS DESTACADAS A NIVEL LATINOAMERICANO

Argentina: Red TELAR-iEARN. Apoyaba la iniciativa de unir telemticamente a 10 escuelas

Estadounidenses con otras 10 de Rusia. El propsito del enlace era mejorar la calidad de la educacin y promover el entendimiento entre los estudiantes de los dos pases en el perodo de la llamada guerra fra'.

REDDOLAC-RED DE DOCENTES DE AMERICA LATINA Y DEL CARIBE

Espacio virtual de convergencia de educadores de diferentes universidades y pases con el propsito de compartir conocimientos de inters acadmico. Fue creada en enero de 2009 y tiene como lema: nadie ensea a nadie, con humildad para aprender, todos aprendemos de todos

La Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo (GDLN)

La Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo (GDLN, por sus siglas en ingls), es una alianza entre organizaciones pblicas, privadas y no gubernamentales que constituye una comunidad de intercambio de conocimiento cuyo objetivo es servir al mundo en desarrollo. La Regin Amrica Latina y el Caribe de la Red Global, comprende un conjunto de Centros de Aprendizaje a Distancia (CAD) establecidos en una variedad de organizaciones, que incluyen universidades, institutos de capacitacin pblica, organismos internacionales y empresas privadas. Estos cuentan con

infraestructura de telecomunicaciones y experiencia en el rea de la capacitacin a distancia. En muchos pases existen redes nacionales que se estn asociando a la Red Global, convirtiendo a la GDLN en una 'red de redes'.

La Red de Aprendizaje para la Conservacin (RAC) La Red de Aprendizaje para la Conservacin (RAC) es una iniciativa de la Red de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente (REDESMA), proyecto desarrollado por el Centro Boliviano de Estudios Multidisciplinarios (CEBEM), que cuenta con el apoyo de Conservacin Internacional. El RAC promueve la democratizacin de informacin y conocimiento relacionados a la conservacin tanto en Bolivia como en la Regin. En este sitio, encontrar documentacin e informacin relacionada a proyectos, misma que ha sido cataloga en diferentes reas temticas.

Campus Virtual de Salud Pblica Proyecto de la OPS/OMS para el trabajo en Red, que busca la construccin de un modelo educativo basado en el anlisis de necesidades y problemas, vinculado a las prcticas de la salud pblica. Integrado por diferentes nodos en los pases de la regin de las Amricas que constituyen redes de aprendizaje, donde se integran recursos para crear, compartir y colaborar en la esfera de la salud pblica.

Ecured. Enciclopedia Cubana en Red.

Espacio similar al de Wikipedia, que permite la construccin de la Enciclopedia Cubana, mediante una creacin colaborativa y el uso herramientas tecnolgicas apropiadas, cuyos recursos forman parte de las redes de aprendizaje cubanas.

COLOMBIA APRENDE. Espacio ENREDESE: Programa de Uso de Nuevas Tecnologas del Ministerio de Educacin Nacional colombiano, que promueve la estrategia para la conformacin y promocin de Redes de Aprendizaje, con el objetivo de "fomentar la creacin y consolidacin de redes de aprendizaje naturales y virtuales en temas especficos relacionados con el campo de la educacin, que potencien el papel mediador de las TIC, para fortalecer los procesos de formacin y autoformacin, el trabajo colaborativo, la discusin y el intercambio de informacin y comunicaciones entre los participantes".

UTILIDAD
Finalmente una red de aprendizaje tiene el objetivo de que las personas sin importar su condicin puedan acceder a un ambiente virtual y aprendan por medio de los cursos virtuales, indaguen o den solucin a sus cuestionamientos.

Por medio de esta tambin existe la correlacin entre estudiantes y docentes, en el intercambio de informacin. O discusiones con el fin de obtener conocimientos.

Las redes de aprendizaje tienen como centro la voluntad e inters de grupos de personas que se unen y utilizan los medios de comunicacin y herramientas tecnolgicas para crear, compartir y colaborar a travs de los recursos de aprendizaje para la formacin, capacitacin y perfeccionamiento de interesados en los temas que les ocupa. Las tecnologas son el soporte y medio para estos propsitos y facilitan el desarrollo de estas comunidades que aprenden y trabajan en red.

http://software-libre-ustadistancia.blogspot.com/2012/05/redes-deaprendizaje-caracteristicas-y.html