Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
DATA: CLASA: PROFESOR: OBIECTUL: TEMA LECIEI: TIPUL LECIEI: NUMAR ORE:
O4 - s aplice regula de trei simpl n rezolvarea problemelor ; O5 - s reprezinte grafic mrimi direct i invers proporionale. MIJLOACE DE NVMNT: manualul, culegerea de matematic, plane. Page1
DESFURAREA LECIEI
Page1
Obiective de referin
Coninutul leciei - Asigurarea condiiilor optime pentru desfurarea leciei. - Verificarea prezenei elevilor
Metode i procedee
Procedee de evaluare
- Elevii vor avea pe bnci caietele de teme i maculatoarele. Se va verifica, prin sondaj, tema. - Exerciiile din tem, care nu au fost efectuate de mai muli elevi, vor fi fcute la tabl. -conversaia - Ne propunem s discutm despre: Mrimi direct proporionale. Mrimi invers proporionale.Regula de trei simpl
O2
-conversaia
I. Se vor propune elevilor spre rezolvare urmtoarele probleme: 1) Dac un kg de fructe cost 1,5 lei, atunci ct vor costa 3 kg de fructe?Dar 5 kg? 2) Un bilet la teatru cost 3 lei. Ct vor costa dou bilete? Dar 3 bilete? REZOLVARE: 1) S completm datele problemei pe un grafic. pretul 7,5 ---------------------4,5 -------------1,5 ----1 1 1 1 1 1 3 5 nr. kg Ce observam? Dac numrul de kilograme crete de 3 ori i preul acestora va crete tot de 3 ori 2) S introducem datele problemei ntr-un tabel. Nr.de bilete Costul (RON)
-conversaia
-evaluarea frontal
Page1
1 3
Viteza v
2 6
3 9
-explicaia
O1
Timpul t
10 min
40 km/h
80km/h
Ce observam? (km/h)
Page1