Contenido

Qu debe saber el alumno? Cifra Caractersticas de hasta tres cifras que formen un nmero Nmero

Qu debe saber hacer? Identificar las caractersticas de las cifras Comparar nmeros

Con qu verificamos? (Ejercicios/actividades) Ejercicio 1. Ordena los siguientes nmeros en orden ascendente: 42, 234, 37, 120, 214, 731, 8, 1, 40, 18

Identificacin de las caractersticas de hasta tres cifras que formen un nmero para compararlo con otros nmeros.

Registren sus resultados en la tabla

Cuntos ejercicios tienen nivel 4? Cuntos ejercicios tienen nivel 3? Cuntos ejercicios tienen nivel 2? Cuntos ejercicios tienen nivel 1?

Nmero de ejercicios

Nivel de dificultad

No. de ejercicio o actividad.

1 (El de menor dificultad estimada)

10 (El de mayor dificultad estimada)

Nmero de alumnos que respondieron correctamente

Anexo 1

Grado: 1 Aprendizaje esperado

Contenido 1. IDENTIFICACION DE NMEROS (CONTEO ORAL) 2. COMPARACIN DE COLECCIONES PQUEAS. 3. OBTENER EL RESULTADO DE AGREGAR O QUITAR ELEMENTOS DE UNA COLECCIN. 4. NUMEROS EN ORDEN ASCENDENTE Y DESCENDENTE. 5. IDENTIFICACION Y DESCRIPCION DE FIGURAS GEOMETRICAS, A PARTIR DE OBJETOS DIVERSOS DE SU ENTORNO. 6. SEMEJANSAS Y DEIFERENCIAS DE FIGURAS. 7. DESCRIBE LA UBICACIN DE OBEJETOS Y PERSONAS. 8. REGISTRA Y PROPORCIONA INFORMACION.

Qu debe saber el alumno?

Qu debe saber hacer? CONTAR HASTA EL 10. FORMAR COLECCIONES. AGRAGAR O QUITAR EN UNA COLECCIN.

CONOCE LOS NUMEROS NATURALES DEL 1 AL 10. COMPARACION DE COLECCIONES EN POCOS O MUCHOS. AGREGAR O QUITAR EN UNA COLECCIN (SUMA Y RESTA) IDENTIFICACION DE LA SUCESION NUMRICA; ASCENDENTE Y DESCENDENTE (DEL 1 al 10). IDENTIFICACION DE FIGURAS GEOMPTRICAS BSICAS(CUADRADO, TRIANGULO, RECTANGULO, CIRCULO Y ROMBO) IDENTIFICACION Y UBICACIN ESPACIAL. DESCRIPCION DE DATOS A PARTIR DE UNA IMAGEN

REALIZAR EL ORAL Y ESCRITO DEL 1 AL 10 EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE. IDENTIFICAR Y REPRESENTAR FIGURAS GEOMETRICAS. UBICAR SU LATERALIDAD ESPACIAL. REALIZAR LA REPRESENTACION DE GRAFICAS SENCILLAS A PARTIR DE IMAGNENES.

Secretara de educacin pblica Zona escolar 224 Escuela _______________________________________________ Examen de matemticas Bloque 1 Nombre del alumno________________________________________________________________________ 1. Encierra los nmeros que encuentres en el siguiente cuadro: Observa la imagen y contesta las preguntas del 2 al 4.

9 7
Y 8

Z
X

2. cuntas manzanas hay? ________________ 3. cuntos gusanos hay?____________ 4. Qu hay ms manzanas o gusanos?_________________________________

5. Alexis compro 10 dulces, regal 3 a Ana y 6 a Raquel. Despus compr otros 5 dulces. Cuntos dulces tiene ahora?

Ana Cinco dulces mas

Raquel

a) seis dulces b) ocho dulces. c) siete dulces. d) diez dulces.

6 .-Qu nmeros completa la siguiente sucesin?

4, 5, _______, 7, ________, 9, 10.

a). 3 y 6 b). 1 y 2 c). 6 y 8 d). 0 y 1

7.-Cul de las siguientes sucesiones numricas es la correcta?

a). 7, 9, 6, 8, 5, 4 b). 9, 8, 6 7, 6, 5 c). 9, 8, 7, 6, 5, 4 d). 0, 1, 5, 7, 3, 2

8.-Cmo est formado el siguiente rectngulo?

a). por 2 tringulos. b). por 1 tringulo y 1 cuadrado c). por 2 tringulo y 1 cuadrados. d). por 1 tringulo y 2 cuadrados.

9.-A partir de la siguiente imagen, colorea: De rojo el objeto que est sobre la mesa. De azul lo que est a la derecha de la mesa. De anaranjado lo que est arriba de la mesa. De verde lo que est a la izquierda de la mesa De amarillo los que estn debajo de la mesa

10.-Observa las edades de un grupo de alumnos registradas en la tabla y escribe el nmero de nios que hay por edad.

5 aos

6 aos

7aos

8 aos

9 aos

Cuntos nios son de 6 aos?________ De qu edad hay menos nios?____________ Profesor:____ Firma del padre de familia ______________________________________