DIDACTICA GENERAL

TEORICO FORMAL PRINCIPIOS PEDAGOGICOS FORMACION HUMANA EDUCACIN

NIVELES DE LA PEDAGOGIA

INTERACTIVIDAD MODELO PEDAGOGICO INSTRUMENTACION DIDACTICA

DIDCTICA

APLICACIN CONCEPTOS PEDAGOGICOS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

APRENDIZAJE

Conceptualizacin de didctica

DIDCTICA
Representada en un conjunto de tcnicas a travs de las cuales se realiza la enseanza. Reune y coordina con sentido prctico todas las conclusiones y resultados que se ajustan a las ciencias de la educacin, a fin de que dicha enseanza resulte ms eficaz.

Definiciones de Didctica

OBJETIVOS DE LA DIDCTICA
Orientar la enseanza de acuerdo con la edad evolutiva del alumno de modo de ayudarlo a desarrollarse y a realizarse plenamente, en funcin de sus esfuerzos de aprendizaje.

Llevar a cabo los propsitos de lo que se conceptu como educacin.

Hacer la enseanza, y por ende el aprendizaje ms eficaces.

Adecuar la enseanza a las posibilidades y a las necesidades del alumno y de la sociedad.

Inspirar las actividades escolares en la realidad y ayudar al

BASES DE LA DIDCTICA

ELEMENTOS DE LA DIDCTICA
EL ALUMNO
EL MAESTRO LOS OBJETIVOS
Es el ser humano de la clase dispuesto AL INTERAPRENDIZAJE, POR QUIEN Y PARA QUIEN EXISTE LA ESCUELA, CONSIDERANDO SU EDAD EVOLUTIVA Y SUS CARACTERISTICAS PERSONALES.

ES LA PERSONA PREPADA PEDAGOGICAMENTE PARA DESEMPEAR SU ARDUA Y DIFICIL MISION DE ESTIMULAR, CONTROLAR, DIRIGIR, ORIENTAR CONM HABILIDAD EL PROCESO DE INTERAPRENDIZAJE, CON EL FIN DE QUE STE SEA EFICINENTE Y EFICAZ.

TODA ACCIN DIDACTICA SUPONE OBJETIVOS, LA ESCUELA NO TENDR RAZN DE SER SINO TUVIESE EN CUENTA LA CONDUCCIN DEL ALUMNO HACIA DTERMINADAS METAS, TALES COMO: MODIFICACIN DEL COMPORTAMIENTO, ADQUISICIN DE CONOCIMENTOS, SDESENVOLVIMIENTO DE LA PERSONALIDAD, OTIENTACIN PROFESIONAL.

ELEMENTOS DE LA DIDACTICA
LA MATERIA
Es el conjunto educativo y cientifico que constituyen cada una d las asignaturas contmpladas en los planes programas de estudio de los diferentes niveles educativos del pais.

LOS RECURSOS DIDACTICOS

EL MEDIO AMBIENTE

Son todos los metodos, tcnicas o procedimientos didacticis que utiliza el profesor, para llevar al alumno al xito de trabajo escolar intra o extraaula, propiciancdi en todo momento el dinamismo en los alumnos.

Es fundamental tomar en cuenta el medio donde funciona el establecimiento educativo, para que la accin didactica est encaminadda a la relidad donde se desenvuelve el educando.

DIVISIN DE LA DIDCTICA

DIDCTICA GENERAL
Est destinada al estudio de todos los principios y tcnicas vlidos para la enseanza de cualquier materia o disciplina.

DIDCTICA ESPECIAL
Puede ser encarada desde dos puntos de vista: Con relacin al nivel de enseanza, se tiene as una didctica de la escuela primaria, secundaria o superior. Con relacin a la enseanza de cada disciplina en particular como matemtica, geografa, historia, ciencias naturales, etc.

EJERCICIO EN CLASE
Silvina Gallina Silvina mi gallina usa zapatitos de bailarina se peina y se alista igual que un artista y con su copete se hace un rodete

RESPONDA
Que temticas especificas se trabajan con esta actividad, en un grupo de estudiantes de bsica primaria? Qu tipo de competencias se pueden desarrollar con este tipo de actividades? (Argumentativa, interpretativa, propositiva) Qu tipo de inteligencias se pretende estimular?