UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGGICO DE CARACAS SUBDIRECCION DE DOCENCIA COMISIN DE MODALIDAD MIXTA Plan de Capacitacin Institucional

en TIC ALGUNAS PALABRAS PARA CERRAR ESTE CICLO DE APRENDIZAJE VIRTUAL Mayo-Junio 2013

Ya con otro lote de graduados y esperando que otros compaeros se unan a la meta, quisiera ofrecerles algunas palabras finales: Me result muy agradable trabajar con todos Uds., son un grupo espectacular; lograron ser consecuentes y a pesar que desconocan muchas cosas del trabajo virtual, asumieron el reto y se lucieron con cada uno de sus trabajos. Los felicito! Quisiera agregar ahora algunas cosas que pude apreciar de su trabajo en el EVA de Moodle y otras que son de mi experiencia administrando EVAS, y que pudieran servir para cuando Uds. gestionen sus cursos: 1. Recalcar lo importante que fue para Uds. ver las tareas de los dems; esto para colaborar con el otro y ayudarle a mejorar o para copiarse las buenas prcticas del compaero. As que no teman colocar tareas pblicas. Yo lo haca cuando tena ms de 60 participantes en mis cursos de planificacin (una todas las secciones en un EVA)

2. Permite que los estudiantes evalen las tareas de los otros. Coloca el instrumento de evaluacin para que los estudiantes conozcan los criterios a evaluar. Vers que ser ms fcil corregir al final, las tareas; pues entre los mismos estudiantes habrn hecho ese trabajo formativo y slo t podrs dar algunas orientaciones generales y te dar tiempo atender algunas individualidades.

3. Para algunos estudiantes es difcil interactuar con una computadora; as que aydalo presentndole instrucciones claras a travs de tutoriales cortos.

4. Muchas veces nosotros como adultos perdemos la capacidad de explorar; por eso es posible que este tipo de estudiantes no haga clic en las herramientas o secciones que hemos diseado para su aprendizaje. As que te toca recordarle por el foro de anuncios, chat, videoconferencias, mensajes o correos lo que tiene que hacer.

5. Algunos de nuestros estudiantes no tienen un hbito para la lectura, y es difcil para nosotros crearle ese hbito; entonces pudiera ayudar la asignacin de una calificacin al proceso posterior a la lectura que hemos seleccionado para un determinado contenido.

6. Algunos estudiantes son muy hbiles copiando y pegando cosas que ya estn en la web. De modo que te toca ser creativo con las evaluaciones. Por ejemplo si le pides que realice un archivo de video (de unos 7 min) de un contenido en particular, obligars al estudiante a: investigar, leer, resumir, escribir, hacer un guion, buscar equipos de filmacin, grabar y re-grabar tantas veces como sea necesario (nunca se est satisfecho con el primer intento, me imagino que eso les pas a algunos de Uds.) Eso permite que el estudiante se apropie del contenido y tenga ms seguridad al hablar de ese tema. Entonces pudieras pedirle que haga: a. Un lbum fotogrfico b. Un portafolio de audios c. Que genere preguntas sobre un tema d. Que haga un comic http://www.pixton.com e. Ensayos f. Informes g. Presentaciones en power point, prezi u otro programa h. Y cualquier otra cosa que se te ocurra

7. En este medio es muy importante las preguntas, de all que los Foros de ayuda deben ser una herramienta muy activa de su EVA. Eso debido a

que muchas de las cosas que no se dicen debido a la modalidad que hemos adoptado pudieran aclararse en ese espacio. (Debo sealar que tal vez por su timidez Uds. desaprovecharon en cierta medida ese espacio)

8. Hay que ser amable y cordial con cada estudiante; ayudarlo; ofrecerle alternativas; hacerle sentir que ests all. As que toca responder a la brevedad cada mensaje, correo o pregunta de los foros.

9.

Sera muy bueno que la primera clase sea presencial y en un laboratorio de computacin. As pudieras demostrar cmo entrar a la plataforma, crear el usuario, aadir una foto adecuada (Foto del rostro), participar en el foro de bienvenida y explicar las secciones de cada bloque de trabajo.

No me queda ms que decirles que Dios los agarre confesados! Perdn, que estar a sus rdenes para cualquier cosa de sus EVAS por el 04166302882, rovimars@gmail.com y ipceva@gmail.com

Lo ltimo, aqu tienen unos tutoriales que pueden utilizar con sus estudiantes para el trabajo con sus EVAS: 1. Inscripcin en el MIPCEVA: http://es.scribd.com/doc/142489994/inscripcion-mipceva 2. Solucin a problemas para entrar al mipceva: http://es.scribd.com/doc/86417834/entrar-mipcva 3. Cmo responder un foro electrnico: http://es.scribd.com/doc/127704495/Como-responder-un-Foroelectronico 4. Cmo aadir una foto al perfil del MIPCEVA: http://es.scribd.com/doc/119471923/Anadir-imagen-al-perfil-del-MIPCEVA 5. Cmo subir una tarea a Moodle: http://es.scribd.com/doc/111972879/Como-Subir-Tarea-a-Moodle 6. Borrar usuarios de Moodle: http://es.scribd.com/doc/133330908/BorrarUsuarios-de-Moodle 7. Cmo revisar tareas en Moodle: http://es.scribd.com/doc/111974088/Como-Revisar-Tareas-en-Moodle

8. Cmo eliminar y modificar semanas en Moodle: http://es.scribd.com/doc/86826130/Edicion-de-Modulos-Mipceva 9. Cmo capturar una pantalla del escritorio de tu PC: http://www.youtube.com/watch?v=5_LmtQxnLEE Si requieren algn otro tutorial, no duden en solicitarlo Rovimar Serrano Gmez Junio, 2013