Metodologa de la Investigacin para la Seguridad Pblica

Informacin general de la asignatura

Licenciatura en Seguridad Pblica

4 Cuatrimestre

Programa de la asignatura: Metodologa de la Investigacin para la Seguridad Pblica

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Clave: 010920414 / 020920414

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

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ndice

I. Informacin general de la asignatura ________________________________________3 a. Ficha de identificacin ___________________________________________________3 b. Descripcin ___________________________________________________________3 c. Propsito _____________________________________________________________4 II. Competencias a desarrollar a. Competencia General ___________________________4 III. Temario______________________________________________________________5 IV. Metodologa de trabajo__________________________________________________6 VI. Evaluacin ___________________________________________________________7 V. Fuentes de consulta bsica_______________________________________________8

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I. Informacin general de la asignatura

a. Ficha de identificacin

Nombre de la Licenciatura o Ingeniera: Nombre del curso o asignatura Clave de asignatura: Seriacin: Cuatrimestre: Horas contempladas:

Seguridad Pblica Metodologa de la investigacin para la seguridad pblica 010920414/ 020920414 NA IV 72

b. Descripcin

La asignatura de Metodologa de la investigacin para la seguridad pblica forma parte del cuarto cuatrimestre en la carrera en Seguridad Pblica que ofrece la SEP a travs de la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico, teniendo como conocimientos previos, las asignaturas de Metodologa de la investigacin, Fundamentos de investigacin, as como Comunicacin oral y escrita entre otras. Esta asignatura sirve como base a otras, por ejemplo Estadstica para la investigacin en seguridad pblica e Informtica aplicada a la investigacin; ya que el estudio de esta materia proporciona la prctica necesaria para que el estudiante sea capaz de abordar un problema y ofrecer una explicacin y/o solucin al mismo a travs del diseo de estrategias fundamentadas en una estructura cientfica. La Metodologa de la investigacin para la Seguridad Pblica tiene un enfoque primordialmente prctico, donde la principal intencin es desarrollar un proyecto con base en una problemtica en esta rea y se desarrolla durante tres unidades temticas. La primera unidad plantea la construccin de un objeto de estudio identificado y elegido a partir de los diferentes tipos de hechos. En la segunda unidad se elaborarn los Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Seguridad Pblica 3

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elementos terico-prcticos del protocolo de investigacin. Por ltimo, la tercera unidad est dirigida al desarrollo de los elementos prcticos del proyecto de investigacin elegido y la concrecin de la investigacin, el producto final ser el informe de dicho trabajo realizado durante todo el cuatrimestre.

c. Propsito Durante el estudio de esta asignatura se pretende que lleves a cabo un proyecto de investigacin y apliques los conocimientos previos que has adquirido en asignaturas referidas a la investigacin, por medio del cual realices propuestas de solucin a problemticas sociales bajo la perspectiva de la seguridad pblica.

II. Competencias a desarrollar

Competencia general Elaborar un proyecto de investigacin sobre la problemtica de un hecho social para establecer una posible solucin, aplicando la metodologa de investigacin social.

Competencias especficas Caracterizar un objeto de estudio establecindolo como marco de referencia de un hecho social para construir el planteamiento del problema. Elaborar el planteamiento de un proyecto de investigacin para estructurar un caso determinado con base en el conocimiento de los elementos terico-prcticos que integran la investigacin. Analizar el impacto de un hecho social problemtico que repercuta en la seguridad pblica mediante la aplicacin de la metodologa de la investigacin para proponer posibles soluciones.

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III. Temario
1. Construccin del objeto de estudio 1.1. Anlisis del hecho 1.1.1. Hechos sociales 1.1.2. Hechos histricos 1.1.3. Hechos noticiosos 1.2. Posibles objetos de estudio 1.2.1. El anlisis de un problema social 1.2.2. Elementos del objeto de estudio 2. Planeacin de la metodologa de investigacin 2.1. Fundamentos terico-prcticos de la investigacin 2.1.1. Introduccin 2.1.2. Planteamiento del problema 2.1.3. Marco terico 2.1.4. Justificacin 3. Aplicacin de las estrategias metodolgicas de investigacin 3.1. Fundamentos prcticos de la investigacin 3.1.1. Hiptesis 3.1.2. Objetivos 3.1.3. Metodologa de investigacin 3.1.4. Resultados 3.1.5. Conclusiones y/o propuesta de mejora 3.1.6. Bibliografa Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Seguridad Pblica 5

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3.2. Reporte final 3.2.1. Caractersticas del Informe final 3.2.2. Recomendaciones del Informe final

IV. Metodologa de trabajo

Durante el desarrollo de la asignatura Metodologa de la investigacin para la seguridad pblica se emplean los principios del aprendizaje significativo, la metodologa del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy) y el trabajo colaborativo. La articulacin de las actividades de aprendizaje le permite al alumno llevar a cabo un proyecto de investigacin en el que se desarrolle una propuesta de solucin a las problemticas dentro del contexto de la seguridad pblica. Las estrategias estn orientadas por la competencia general y las actividades se apoyan en recursos como: foros, base de datos y tareas donde se ejercita la reflexin del conocimiento, experiencias y problemticas referentes a la asignatura con sus compaeros. Los momentos de aprendizaje incorporan actividades individuales y colaborativas, sin embargo el eje de conduccin de la asignatura es la construccin de un proyecto de investigacin para el cual el alumno recibir apoyo de su facilitador(a), por lo cual es importante mantener una constante comunicacin con el mismo para lograr un proceso de aprendizaje integral. Ser el facilitador(a) de la signatura quien coordine en lnea la realizacin de las actividades, de manera que las dudas que surjan se aclaren y el estudiante cuente con el apoyo necesario para cumplir con los requisitos para el logro de la competencia. Dentro del desarrollo de la asignatura el facilitador(a) desempea un papel muy importante, ya que es quien dirige y orienta el proceso de aprendizaje, pues est en posibilidades de disear estrategias que propicien un aprendizaje significativo, adems de orientar las discusiones y sesiones de trabajo que se plantean en los espacios de aprendizaje colaborativo. Su funcin no slo se limita a evaluar los trabajos de los estudiantes y asignarles una calificacin, sino que brindar retroalimentacin y disear actividades para reforzar el proceso de aprendizaje.

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VI. Evaluacin
La evaluacin se conceptualiza como un proceso participativo, sistemtico y ordenado que inicia desde el momento en que el estudiante ingresa al aula virtual. Por lo que se le considera desde un enfoque integral y continuo. Por lo anterior, para aprobar la asignatura, se espera la participacin responsable y activa del estudiante as como una comunicacin estrecha con su facilitador para que pueda evaluar objetivamente su desempeo. Para lo cual es necesaria la recoleccin de evidencias que permitan apreciar el proceso de aprendizaje de contenidos: declarativos, procedimentales y actitudinales. En este contexto la evaluacin es parte del proceso de aprendizaje, en el que la retroalimentacin permanente es fundamental para promover el aprendizaje significativo y reconocer el esfuerzo. Es requisito indispensable la entrega oportuna de cada una de las tareas, actividades y evidencias as como la participacin en foros y dems actividades programadas en cada una de las unidades, y conforme a las indicaciones dadas. La calificacin se asignar de acuerdo con la rbrica establecida para cada actividad, por lo que es importante que el estudiante la revise antes realizarla.

A continuacin presentamos el esquema general de evaluacin. ESQUEMA DE EVALUACIN Interacciones individuales y colaborativas Tareas Evidencias Autorreflexiones

Evaluacin continua

10% 30% 40% 10% 10% 100%

E-portafolio. 50% Examen CALIFICACIN FINAL

Cabe sealar que para aprobar la asignatura, se debe de obtener la calificacin mnima indicada por la UnAD.

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V. Fuentes de consulta bsica
Bibliografa bsica Cabrero, B. G. (2010). Manual de mtodos de investigacin para las ciencias sociales. Mxico: El Manual Moderno. Campenhoudt, Q. (2006). Manual de investigacin en ciencias sociales. Mxico: Limusa. Goode, W. J. (2010). Mtodos de investigacin social. Mxico: Trillas. Hernndez Sampieri, R. (2010). Metodologa de la investigacin. Mxico: Mc Graw Hill.

Bibliografa complementaria Eco, H. (1997). "La eleccin del tema" en: Cmo se hace una tesis. Espaa: Gedisa. Masivo Pavarini, A. A. (2009). Seguridad Pblica, tres puntos de vista convergentes. Mxico: Ediciones Coyoacn.

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