ACTIVIDAD N 1 -TERCER BLOQUE. INTEGRANTES: LIMBERG RODRIGO DAZ TRUJILLO. GAMADIEL DOMINGUEZ MORALES.

La sesin de clase propicia la reflexin en torno al tema que se estudia ? Si, porque las actividades a realizar no eran cerradas, sino que daba al alumno la oportunidad de ir ms all; debido a que los conceptos no se daban concretos ya que se le daba al alumno la oportunidad de reflexionar sus ideas. Los cuestionamientos que hace permiten a los alumnos usar

informacin que ya tienen sobre el tema? Si, porque se les pide una opinin y no una definicin exacta, provocando que los estudiantes se expresen sin miedo. En qu parte de la clase se intenta relacionar la informacin que poseen los alumnos con los contenidos de estudio? Fundamentalmente en los rescates de conocimientos previos, y en cada una de las actividades cuando se necesitan contrastar las ideas. El desarrollo de la clase permite a los alumnos darse cuenta de lo que aprende? Si, porque se da una explicacin de cmo se relaciona con lo que vive da a da. Cul es tu opinin sobre la clase en general? Que los alumnos obtuvieron buenos resultados logrando aprendizajes, aunque existieron algunos detalles en cuanto al orden del grupo. Qu aspectos consideras positivos y por qu? Dar por terminadas las actividades en tiempo y forma; se logr el inters de los estudiantes por la clase. En los dos casos debido a la planeacin ya que nos ayud a terminar en tiempo y forma y llevar un buen manejo en las actividades.

Qu aspectos consideras negativos y por qu? El comportamiento de los alumnos en algunos casos, por el horario, cabe sealar que las ltimas horas de clases los estudiantes suelen ser ms inquietos. De acuerdo con los temas revisados en el bloque I, qu es importante sealar? La creatividad, el momento en que los alumnos aplicaban lo que estaban aprendiendo. Se propician o no las habilidades del pensamiento en los alumnos? Si se propician, porque se procura poner el alumno en situaciones reales, en cada una de las actividades fueron ms prcticas que tericas.