Dokimoloka iskustva u svijetu i Evropi 5.2.

Kanada
U Kanadi osnovna kola traje razliito po pokrajinama. Osnovne kole traju 6 ili 7 godina. U Kanadskim osnovnim kolama dominira opisno analitiko ocjenjivanje uenika na kraju godine. U svjedodbi se najprije komentira s nekoliko reenica ukupna aktivnost uenika, zatim ciljevi koje je uenik uspjeno savladao i ciljevi na kojima bi jo trebao raditi. Nakon toga slijedi prikaz uspjeha i zalaganja po predmetima. Ocjene se iskazuju velikim slovima A, B, C+, C, i C-. Osim navedenog, ocjenjuju se sposobnosti i navike u uenju gdje se ocjenjuje: samostalnost, inicijativa, koritenje informacijama, rjeavanje problema, suradnja i rjeavanje sukoba. Prati se i ocjenjuje napredak uenika u odnosu na njegovo inicijalno stanje. U opisima se istie ono to je uenik postigao, a ne ono to nije.

5.3. SAD
U Sjedinjenim amerikim dravama osnovna kola najee traje 6 godina, a srednja kola takoer 6 godina. U Sjedinjenim amerikim dravama uenici koji pohaaju dravne kole dobivaju na kraju godine svjedodbe u kojima se kombinira analitiko ocjenjivanje (skala od 3-5 stupnjeva) i opisno ocjenjivanje. Postoji skala od 5 stupnjeva koja je jasno definirana: 5 (napredovanje iznad oekivanja), 4 (oekivano napredovanje), 3 (napreduje), 2 (ima poetni rezultat), 1 (na samom je poetku). Ocjenjuje se i zalaganje i to skalom od 4 stupnja, a iskazuje se velikim slovima: C (dosljedno pokazuje zalaganje), U (uobiajeno se zalae), S (povremeno se zalae), R (rijetko se zalae). Posebno se ocjenjuju navike uenja 10

(samostalnost, panja, urednost, koritenje materijala i raspoloivo vrijeme) i ponaanja u razrednom kolektivu (uvaavanje prava druge djece, nain rjeavanja sukoba, doprinos raspravama). Tri puta tijekom godine izdaju se za uenike i roditelje obavijesti o napretku uenika, pri emu se ne rauna prosjena ocjena. U veini alternativnih kola ocjenjivanje je opisno analitiko, s naglaskom na unutarnju motivaciju, bez izvanjskih nagrada.

5.4. Argentina
U Argentini osnovna kola traje 9 godina, odnosno 10 ako se ima u vidu obvezno pohaanje zadnje godine vrtia. U Argentini se evaluacija i ocjenjivanje uenikih postignua razlikuju u svakoj pokrajini. U veini osnovnih kola ocjenjuje se brojanim ocjenama od 1-10.

5.5. Australija
Osnovna kola traje 6 godina, a srednja kola takoer 6 godina. U Australiji u veini osnovnih kola nema ocjena za uenike. Uenici na kraju razreda dobiju opseno izvjee u kojem je detaljno prikazan rad i napredak uenika. Postoji slubeni obrazac s varijablama koje se odnose na ponaanje, napredak u pojedinim nastavnim predmetima, snalaenje u kolskoj knjinici i zalaganje.

5.6. Engleska
Obvezno kolovanje traje od navrene 5 godine do navrene 16 godine ivota, dakle 11 godina. Prvi stupanj obveznog kolovanja traje od 5 11 godine, a prve dvije godine toga stupnja zovu se djeja kola, a preostala 4 razreda zovu se junior schoolU Engleskim osnovnim kolama na kraju kolske godine uenici i roditelji dobivaju opsene izvjetaje uenikog postignua. Izvjetaj se sastoji od komentara ravnatelja kole, razrednog uitelja i predmetnih nastavnika. Zatim, uspjeha u pojedinim nastavnim predmetima (saet prikaz sadraja uenja, procjena zalaganja i postignua, te komentar najboljih uenikovih rezultata). Ocjene za uspjeh u uenju su slova: (A+) posebno se istie, (A) izvrstan, (B+) vrlo dobar, (B) dobar i ustrajan, (B-) ugodan, bolji nego dovoljan, (C+) dovoljan, (C) priblino dovoljan, (C-) pomalo nesigurno, (D+) potrebno znatnije poboljanje, (D) ispod dovoljan, (D-) veoma oskudno, (E) opi standard rada je razlog za zabrinutost. Postoji, takoer, skala od pet stupnjeva za procjenu ponaanja koja se izraava velikim slovima.

5.7. Nizozemska
Od navrene 4 ili 5 godine do 13 djeca su u osnovnoj koli. Nizozemska slovi kao zemlja s najrazvijenijim kolskim i pedagokim pluralizmom. Oko 75% osnovnih kola pripada kategoriji alternativnih kola. Shodno tome postoje i razliiti modeli ocjenjivanja. U 11

poetnim razredima osnovne kole dominira opisno ocjenjivanje kombinirano s analitikim procjenjivanjem brojnih varijabli. Ocjene se izraavaju brojkama ili slovima. Izvjetaji o aktivnostima i napredovanju uenika piu se tri puta godinje.

5.8. vedska
Osnovna kola i obavezno kolovanja traje 9 godina. U vedskim osnovnim kolama uenici ne dobivaju svjedodbe osim u sluajevima kada naputaju kolu. Napredak uenika prati se kontinuiranim internim ocjenjivanjem. Iskazuje se u tri stupnja: (G) prolazi, (VG) prolazi s razlikom i (MGV) prolazi sa specijalnom razlikom. Uenik koji ne postigne prolaznost u nekom predmetu nije ocijenjen iz tog predmeta. Na kraju svakog razreda uenici dobiju potvrdu o urednom pohaanju kole i izvravanju kolskih obveza, a zavrnu kolsku svjedodbu dobiju na kraju obveznog osnovnog obrazovanja.

5.9. Njemaka
Osnovna kola traje 4 godine, a obavezno kolovanje 10 do 12 godina. U Njemakoj ne postoji jedinstveni sustav obveznog obrazovanja, jer njezine pokrajine imaju veliku autonomiju u kolskoj politici, pa tako i u modelima ocjenjivanja. Openito se moe rei da u prva dva razreda prevladava opisno ocjenjivanje. Na kraju kolske godine uenicima i roditeljima daje se izvjetaj o uenikovu napredovanju. U opisnim ocjenama se komentira uenikov rad i ivot u kolektivu, utvruju se vaniji uspjesi za svako nastavno podruje i upozorava na ono to bi uenik jo trebao uiniti da bi bio jo bolji. U treem i etvrtom razredu u veini pokrajina ocjenjuje se brojano. Na kraju izvjea nastavnici piu ope opisne ocjene u kojima se opisuje uenikova marljivost, posebni interesi i ponaanje. Ocjene se izraavaju brojkama od 1 6. Ocjene znae (1) vrlo dobro, (2) dobro, (3) zadovoljava, (2) dovoljno, (5) manjkavo, (6) nedovoljno.

5.10. Austrija
Obvezno kolovanje traje 9 godina. U Austrijskim osnovnim kolama ocjenjivanje je u svim razredima samo brojano. Ocjene se iskazuju brojkama na skali od 1 5, pri emu (1) znai jako dobro, (2) dobro, (3) zadovoljavajue, (4) dovoljno, a (5) nedovoljno. Obrazac svjedodbe propisuje Ministarstvo za sve kole.

5.11. Slovenija
Osnovna kola i obvezn9o kolovanje traju 9 godina. U Slovenskim osnovnim kolama model ocjenjivanja vezan je za tri ciklusa obrazovanja. U prvom obrazovnom ciklusu (1. do 3. raz.) primjenjuje se opisno ocjenjivanje. U drugom obrazovnom ciklusu (4. do 6. raz.) tijekom godine primjenjuje se brojano ocjenjivanje, ali se na kraju polugodita i godine 12 brojane ocjene obrazlau opisno. U treem obrazovnom ciklusu (7. do 9. raz.) znanje uenika ocjenjuje se samo brojano.