REFORMA EDUCATIVA Hoy en da los mexicanos estamos expuestos a las cuestiones mediticas ms que nunca; y en buena medida, eso

es bueno, aunque si habra que preguntarnos hasta dnde es fidedigna la informacin a la que estamos expuestos? Dicha informacin vers o no, suscita una gran cantidad de comentarios que igual se vierten a las redes sociales y pasan a formar parte de esa gran masa de informacin; convirtindose sta en la gran bola de nieve. Con la nueva administracin en el gobierno federal se propone y propondrn reformas constitucionales y legales que si bien en la intencin son buenas, en su estructura nos asaltan las dudas. Y no es que quiera usurpar la funcin de quienes realmente reforman y proponen las leyes; no, Zapatero a tus zapatos, yo soy un simple profesor y nada ms, aunque si, muy cuestinante ante la realidad; y hoy, ante la reforma educativa, podemos palpar cmo; ante la misma; surgen representantes populares, lderes de opinin, expertos en la agenda poltica, gurs de todos los tpicos de la vida nacional; sobre todo (ojo, no todos) pero si son bastantes; aquellos que se valen de un micrfono, set de televisin o cabina de radio; ya no se diga los que a arrastran la pluma para una publicacin escrita; quienes vierten sus opiniones de manera irresponsable en torno a la misma, refirindose a ella como Una reforma de gran calado. Ojal y as sea; pero lo que dejan ver los medios, es algo muy alejado a lo que en sa materia nuestro nacin requiere. A travs de dichos medios, damos cuenta de cmo se est enfocando dicha reforma y al parecer, el peso de la misma se carga hacia la funcin magisterial; aunque bien, nadie la conoce a ciencia cierta, porque apenas se est sometiendo a discusin; como intencin, la aplaudo, porque tambin soy padre de familia y deseo que mis hijos obtengan la mejor educacin posible; igual, como maestro, parcialmente estoy de acuerdo con lo que los medios nos brindan, pues ya es tiempo de que los maestros (no todos) pero si los ms, dejemos esos vicios laborales que al amparo de un sindicato no permiten una educacin; ya no de calidad; sino por lo menos; aceptable. Y por qu estamos parcialmente de acuerdo con el ltimo punto; pues al parecer; en sta reforma de gran calado, no han tomado en cuenta todos los pilares de la gestin educativa; y ojo, no quiero verter un comentario irresponsable; pues, como repito, no conozco a fondo dicha reforma de ley; pero los medios solo hablan de dos de dichos pilares; aunque tcitamente se sobre entiende el tema sindical. Se habla de la permanencia docente en funcin del desempeo; y creo que ste punto es necesario; aunque regresando a los pilares de la educacin, recordemos que para la formacin de un alumno competente, debemos tomar en cuenta la interaccin de los cuatro pilares de la gestin antes mencionada; y los mismos son; ALUMNOS, MAESTROS, PADRES DE FAMILIA Y AUTORIDADES; aunque en Mxico deberamos agregar un quinto elemento que son los sindicatos.

Ojo, y aqu aclaro por qu estoy parcialmente de acuerdo al ltimo punto; al del desempeo docente; porque si bien antes de ser profesor, soy padre de familia y creo que como tal; quien tenga la fortuna de serlo, estar de acuerdo con un servidor y como maestro igual s que si soy un maestro actualizado y preocupado por la formacin constante; las evaluaciones no deberan de preocuparme y si no, buscar el amparo y proteccin de mi sindicato; pero y quin evaluar el desempeo de de los otros pilares de la gestin educativa? Quin evaluar a los padres de familia? Quin evaluar a las autoridades? Quin evaluar a los sindicatos? Quin y cmo dar capacitacin pertinente, eficaz y eficiente a stos elementos? de los que los medios ni los gestores de dicha reforma hablan. En verdad se trata de una reforma de gran calado? Los alumnos ms competentes son aquellos que se han formado en un ambiente rico en estmulos, socializacin y condiciones para el aprendizaje significativo; y para que ello sea posible; deben convergir todos y cada uno de los elementos antes citados; y con uno que no trabaje al parejo, el aprendizaje pierde calidad. Antes de verter comentario alguno; hagamos una autocrtica; empezando por ti padre de familia; ests haciendo la tarea? Maestro; ests haciendo la tarea? Autoridades estn haciendo la tarea? Sindicatos en verdad estn haciendo la tarea? Alumnos; ojal lleven su tarea; estudien mucho, divirtanse con responsabilidad y nos vemos regresando a clases. Saludos y quedo de Ustedes.