Maestra en Educacin a Distancia E Learning

Convenio FATLA - CIU

Curso Diseo Instruccional en Ambientes Virtuales

Profesora: Mailen Camacaro

Docente virtual

ACTUALIZACIN TECNOPEDAGGICA DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO

Mdulo 1: Nociones bsicas de computacin e Internet

Sandra Liliana Ramos Durn Participante Julio 2013

Mdulo 1: Nociones bsicas de computacin e Internet

Nombre del programa: Actualizacin Tecnopedaggica de los docentes de la Institucin Educativa Alberto Llera Camargo Nombre del mdulo: Nociones bsicas de computacin e Internet Duracin: 20 horas (2 semanas) Tutora: Sandra Liliana Ramos Durn

1. Presentacin del Mdulo1

Este mdulo est enmarcado dentro del programa de actualizacin docente en el uso tecnopedaggico de nuevas tecnologas. A partir de este curso se describen los componentes de una computadora, se detallan los conceptos bsicos del sistema operativo y se muestra cmo usar un mouse y un teclado, cmo conectarse a la Internet, explorar pginas Web, buscar sitios Web, usar motores de bsqueda e intercambiar correos electrnicos con otras personas.

2. Objetivo general del Proyecto

Implementar un proceso de capacitacin para la apropiacin, incorporacin y el uso correcto de herramientas que faciliten la funcin docente en procesos educativos presenciales y a distancia e-learning.

3. Objetivo General del Mdulo 1

Conocer las funciones bsicas del computador y sus perifricos y manejar las herramientas y servicios bsicos de internet, que facilitan la adquisicin de insumos cognitivos.

4. Objetivos especficos del Mdulo 1

Examinar y demostrar el funcionamiento del hardware ms bsico: computadores de escritorio (PC), porttiles y de mano; impresoras, escneres, cmara y micrfono Establecer los cuidados y precauciones que se deben tener en el uso del computador. Reconocer las funciones bsicas de los procesadores de texto y demostrar cmo se usan en la enseanza. Lograr acceso a Internet y la World Wide Web, sus usos, funcionamiento de navegadores y direcciones (URL) para acceder a un sitio Web desde la aplicacin de un motor de bsqueda para efectuar una exploracin booleana con palabras clave.

5. Competencias
Identifica el modo de funcionamiento del computador. Razona la forma de funcionamiento de sistema operativo del PC Maneja con coherencia los software bsicos preinstalados del Sistema Operativo Desarrolla habilidades para navegar con el manejo de las herramientas y servicios bsicos de Internet

5. Pre-requisitos
Manejo del aula virtual de aprendizaje (AVA) Configuracin de perfil en el AVA Se requiere conexin banda ancha

6. Recursos
Chat. Cuestionarios. Tareas. Foros. Lecciones. Glosarios. Videos. Juegos interactivos. Plataforma para videoconferencias.

7. Metodologa
Se utilizar una metodologa constructivista, partiendo de los saberes previos de l@s estudiantes, de manera que se genere un andamiaje con las herramientas que se estudien y donde el proceso de enseanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinmico, participativo e interactivo de l@s estudiantes.

8. Diseo instruccional
Examinar y demostrar el funcionamiento del hardware ms bsico: computadores de escritorio (PC), porttiles y de mano; impresoras, escneres, cmara y micrfono - Reconocer las funciones bsicas de los procesadores de texto y demostrar cmo se usan en la enseanza. - Lograr acceso a Internet y la World Wide Web, sus usos, funcionamiento de navegadores y direcciones (URL) para acceder a un sitio Web desde la aplicacin de un motor de bsqueda para efectuar una exploracin booleana con palabras clave. - Establecer los cuidados y precauciones que se deben tener en el uso del computador.

Matriz Instruccional
Contenidos Recursos Instruccionales Actividades/Estrategias de aprendizaje Primera seccin: Gua de inicio. Presentacin del mdulo y rbrica de evaluacin Segunda seccin: comunicacin e interaccin para trabajo colaborativo Tercera seccin: exposicin de documentos de informacin Cuarta seccin: interaccin y construccin del conocimiento Quinta seccin: evaluacin y realimentacin Instrumentos de calificacin y porcentajes Trabajo individual: Creacin de carpetas y subcarpetas con documentos de resumen 30% Trabajo colaborativo Creacin de portafolio de recursos de Internet 35% Foro: Usos educativos del internet 15% Evaluacin individual 20%

Aprendizaje del uso del computador y sus perifricos - Manejo del entorno del sistema operativo Windows. - Cuidados y mantenimiento del computador

- Video motivacional
http://www.youtube.co m/watch?v=visNlo1ZfI E Ruta de aprendizaje para la orientacin del mdulo. Materiales digitales de textos, imgenes, sonido, videos y animacin.

- Internet y sus servicios bsicos: navegadores, motores de bsqueda, correo Electrnico y mensajera instantnea.
Aula virtual: Manejo bsico desde la plataforma Moodle como educando

9. Evaluacin
La evaluacin formativa se aplicar a lo largo del curso realizando realimentacin del proceso cuando lo requiera. La evaluacin sumativa se har con la entrega de cada actividad, y requerir un total mnimo de 70/100 para aprobar el curso.

10.Referencias bibliogrficas
Microsoft Digital Literacy, http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/up/di gitalliteracy/spa/curriculum2.mspx Camacaro, M. (2013). Gua Caso Prctico. CIU Camacho, P. (S.F.) Mdulo MPI. Fatla, recuperado de http://www.fatla.tv/1/

CEDDET. (2012). Proyectos e-learning. Espaa

Tobn, S. (s.f.). Diseo y Gestin de mdulos