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ESCOLA BSICA DE MAFRA PORTUGUS 7. ANO EXERCCIO DE APLICAO DE CONHECIMENTOS

NOME: _________________________________________________________________________ N.: _______ TURMA: _______ DATA: _____/_____/2013 ____________________________ CLASSIFICAO: ____________________________________________ ___________________________________ OBSERVAES: PROFESSORA: ______________________ ENC.
DE

EDUCAO:

GRUPO I L atentamente o texto que se segue:

Amizade
A palavra amigo deriva do latim amicus, com o significado de preferido, amado. De facto, a palavra amigo deriva do verbo latino amare, em portugus amar. Amizade, portanto, uma forma de amor. Um amor sincero, leal, transparente e incondicional. A 5 amizade , depois do amor materno, a mais bela expresso do amor incondicional. Nem todas as pessoas a que chamamos de amigos so verdadeiramente amigos. Temos mais conhecidos e colegas do que amigos. Sendo uma forma de amor, a amizade verdadeira to rara quanto o amor verdadeiro, mas existe! 1 Amigo de verdade no aquele que nos diz o que queremos ouvir. Amigo de verdade 0 aquele que nos diz o que precisamos de ouvir! Um amigo de verdade arrisca a prpria amizade em nome da sincera inteno de nos fazer ver a verdade. Ele pode dizer-nos coisas que magoem profundamente e nos faam ter uma reao menos positiva, mas, mesmo assim, ele diz o que precisa de ser dito. Como seres humanos incoerentes que somos, preferimos pessoas que nos digam doces mentiras a nosso respeito e sobre a nossa vida, em vez de pessoas transparentes e 1 corajosas o suficiente para apontarem as nossas iluses e os nossos defeitos. Reconhece5 se um amigo pela sua coragem em dizer-nos o que precisa de ser dito, mesmo sabendo que poder receber ingratido e a possvel perda dessa amizade. No pensemos que amigo somente aquele que nos oferece o ombro na hora em que mais precisamos. H aqueles que se mostram timos amigos em momentos difceis apenas para se sentirem importantes. Mas so esses mesmos amigos que, por vezes, no toleram o nosso sucesso e os momentos de felicidade, sentindo-se inferiores e 2 questionando, tambm, o seu direito a ser feliz. 0 Amigo de verdade no somente quem nos consola quando choramos, mas quem se alegra ao ver-nos sorrir!
in site Renda Extra Real (Consultado em 11.02.2011). Texto adaptado.

1. Assinala, em cada item, a alternativa que completa cada afirmao de acordo com o sentido do texto. 1.1 O objetivo deste texto : (A) narrar uma histria de amizade. (C) descrever um amigo. (B) refletir sobre a amizade. (D) dar instrues para fazer amigos. 1.2 Na expresso um amor sincero, leal, transparente e incondicional (l. 3 e 4), encontramos.
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(A) uma comparao. metfora. (B) uma enumerao. personificao. 1.3 O adjetivo incondicional, na expresso uma amizade: (A) antiga. (B) recente. 1.4 Na expresso a mais bela expresso do encontra-se em que grau? (A) comparativo de superioridade. absoluto analtico. (B) superlativo relativo de superioridade. igualdade.

(C) (D)

uma uma

amizade incondicional caracteriza (C) sem restries. (D) sem provas. amor incondicional (l.5), o adjetivo (C) superlativo (D) comparativo de

1.5 Segundo o texto, um verdadeiro amigo aquele que nos diz: (A) tudo, mesmo que no gostemos. nos magoar. (B) somente o que ns gostamos de (D) tudo, exceto assuntos muito ouvir. pessoais. (C) quase tudo, pois tem receio de 1.6 O adjetivo doces, na expresso doces mentiras (l. 12) pode ser substitudo por: (A) aucaradas. (C) suaves. (B) melosas. (D) amorosas. 1.7 Relativamente s opinies dos outros sobre a nossa vida, ns humanos temos predileo pela: (A) transparncia. (C) falsidade. (B) coragem. (D) incoerncia. 1.8 Na linha 17, a palavra hora, relativamente palavra ora, mantm uma relao de: (A) homonmia. (C) homografia. (B) sinonmia. (D) homofonia. 1.9 Na linha 17, a palavra amigos encontra-se entre aspas porque se trata de uma: (A) maneira de chamar a ateno para o seu verdadeiro significado. (B) citao. (C) opinio. 1.10 Na expresso Amigo de verdade no somente quem nos consola (l.20), a expresso sublinhada : (A) uma preposio. (C) um pronome. (B) um determinante. (D) um nome. GRUPO II 1. Relembra, agora, o que estudaste sobre as caractersticas do Texto Lrico/Potico e escolhe a nica opo correta em cada questo. 1.1 Como se denomina uma linha de um poema?
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(A) Linha. (B) Linhita. 1.2 No esquema rimtico AABB encontramos rima: (A) Cruzada. (B) Interpolada. emparelhada.

(C) Verso. (D) Estrofe. (C) Emparelhada. (D) Interpolada e

1.3 Uma oitava : (A) um verso com oito slabas mtricas. (C) uma estrofe com oito versos. (B) um verso que chegou em oitavo lugar. (D) um verso com oito slabas gramaticais. 1.4 No esquema rimtico ABCBA encontramos rima: (A) cruzada e interpolada. (C) cruzada. (B) emparelhada e interpolada. (D) interpolada. 1.5 Hendecasslabo : (A) um verso com onze slabas mtricas. mtricas. (B) um verso com doze slabas mtricas. mtricas. (C) um verso com trinta slabas (D) um verso com dez slabas

1.6 semelhana de sons no final de cada verso ou mesmo no seu interior chamamos: (A) parecen a. (C) coincidncia. (B) rima. (D) consonncia. 1.7 Heptasslabo : (A) uma estrofe com sete slabas mtricas. mtricas. (B) um gato com sete vidas. versos. 1.8 Anfora significa repetio: (A) de palavras iniciadas por ANA. expresses no incio de cada verso. (B) de ideias ou conceitos em cada estrofe. expresses no final de cada verso. (C) um verso com sete slabas (D) uma estrofe com sete

(C) de palavras ou (D) de palavras ou

1.9 Que nome se d a um verso com sete slabas mtricas? (A) Heptasslabo ou Redondilha Maior. (C) Stima. (B) Tetrasslabo ou Redondilha Menor. (D) Heptasslabo ou Redondilha Menor. 1.10 No esquema rimtico ABCDE, existe: (A) rima interpolada e emparelhada. (B) rima cruzada e interpolada. brancos. 1.11 Um eneasslabo : (A) Uma slaba com n de letras. slabas mtricas. (B) um verso com onze slabas mtricas. slabas mtricas. 1.12 Uma stima : (A) uma estrofe com sete versos.
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(C) rima interpolada. (D) versos soltos ou

(C) um verso com seis (D) um verso com nove

(C) um poema com sete estrofes.

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(B) um verso com sete slabas mtricas. poemas. 1.13 A medio das slabas mtricas chama-se: (A) Topografia. (B) Metrificao. 1.14 Alexandrino : (A) um poema de Alexandre ONeill. (B) um verso com onze slabas.

(D) um conjunto de sete

(C) Silabao. (D) Escanso. (C) um dodecasslabo. (D) um endecasslabo.

1.15 Que nome se d a um verso com uma s slaba mtrica? (A) Solitrio. (C) Monosslabo. (B) Monstico. (D) Monstico. 1.16 Verso solto diz-se: (A) do verso que no rima com nenhum outro na estrofe. (C) do verso que se escreve no dia 25 de abril. (B) do verso libertado. (D) do verso que fica no final de cada estrofe e rima com o ltimo. 1.17 Uma estrofe com dois versos denomina-se: (A) dueto. (B) disslabo. (C) pentasslabo. (D) dstico.

1.18 De um poema em que os versos no rimam dizemos que tem: (A) rima livre. (C) arrima prima. (B) rima branca. (D) rima mtrica. 1.19 A um verso com quatro slabas mtricas chamamos: (A) quadrisslabo. (C) tetrasslabo. (B) quarteto. (D) quadra. 1.20 O enunciador de um texto potico designa-se: (A) Narrador. (B) Dramaturgo. (C) sujeito potico. (D) poeta.

GRUPO III L o poema SER POETA, da autoria de Florbela Espanca e responde depois s questes.

Ser Poeta
Ser poeta ser mais alto, ser maior Do que os homens! Morder como quem beija! ser mendigo e dar como quem seja Rei do Reino de Aqum e de Alm Dor! ter de mil desejos o esplendor E no saber sequer que se deseja! ter c dentro um astro que flameja,
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 ter garras e asas de condor! ter fome, ter sede de Infinito! Por elmo, as manhs de oiro e cetim condensar o mundo num s grito! E amar-te, assim, perdidamente seres alma e sangue e vida em mim E diz-lo cantando a toda a gente!
1. As trs primeiras estrofes do poema apresentam uma srie de definies do que significa ser poeta. 1.1. Associa cada definio (coluna A) sua possvel interpretao (coluna B): COLUNA A Ser poeta 1. ser mais alto (v. 1) 2. ser maior/ Do homens(vv.1,2) que os COLUNA B a. Aspirar a ir mais alm b. Experimentar intensos. desejos incontveis e

3. Morder como quem beija(v. 2) 4. ser mendigo e dar como quem seja/ Rei do reino de Aqum e de Alm dor (vv.3,4) 5. ter de mil desejos o esplendor/ E no saber sequer que se deseja (vv.5,6) 6. ter c dentro um astro que flameja (v.7) 7. ter garras condor(v. 8) e asas de

c. No se contentar com as satisfaes do homem comum. d. No ter nada, exceto a riqueza das experincias por que passou (a dor), que se d aos outros atravs da poesia. e. Pretender alcanar o infinito. f. Saber suavizar a dor e a brutalidade. g. Saber transformar as vivncias e os sentimentos (o mundo) em poesia. h. Ser semelhante a um condor, que tem como caractersticas o voo mais alto e a solido. i. Ter uma vida interior intensa, irradiando luz prpria. j. Viver numa batalha constante (a da escrita), defendendo-se com uma arma valiosa (como o oiro) e suave (como o cetim) a imaginao.

8. ter fome, ter sede de infinito(v.9) 9. [ter] Por elmo as manhs de oiro e de cetim (v. 10) 10. condensar o mundo num s grito(v. 11)

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1. ____

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9. ____

10. ____

BOM TRABALHO!

CRITRIOS DE CORREO DO 6. EAC PORTUGUS 7. Ano junho de 2013

QUEST ES
1.

CENRIOS DE RESPOSTA
GRUPO I

COTA ES
20 (2x)

1.

1.

1.1. (B) 1.2. (B) 1.3. (C) 1.4. (B) 1.5. (A) 1.6. (B) 1.7 (B) 1.8 (C) 1.9 (A) 1.10 (C) GRUPO II 1.1 (C) 1.2 (C) 1.3 (C) 1.4 (D) 1.5 (A) 1.6 (B) 1.7 (C) 1.8 (C) 1.9 (A) 1.10 (D) 1.11 (D) 1.12 (A) 1.13 (D) 1.14 (C) 1.15 (C) 1.16 (A) 1.17 (D) 1.18 (B) 1.19 (C) 1.20 (C) GRUPO III 1- a 2- c 3- f 4- d 5- b 6- i 7- h 8- e 9- j 10- g TOTAL: 100 PONTOS

50 (2,5x) 30 (3x)

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