Hacia una pedagoga del pensamiento critico

El pensamiento critico se entiende como la capacidad de problematizar lo que hasta el momento ha sido tratado como algo evidente de convertir en objeto de reflexin lo que antes simplemente haba sido una herramienta El cono conocimiento es algo problemtico, como objeto de indagacin El pensamiento crtico se le asigna la funcin de ensear a los estudiantes y desarrollar tareas de lectura y escritura desde la perspectiva de los patrones formales y lgicos de la coherencia El conocimiento no se estudia por si mismo si no que es contemplado como una medicin entre el individuo y la realidad social. Convirtindolos en sujetos activos en el acto del aprendizaje.

HISTORIA SOCIEDAD Y EDUCACIN MARTNEZ DELLA ROCCA SALVADOR LA EDUCACIN SOCIALISTA PAGO. 197-208. En este tema nos narra de cmo la educacin socialista critica fuertemente al clero en cuanto a la educacin . es decir la escuela ha de ser con finalidad poltica, social y racionalista sobre todo combatir el fanatismo religioso cuya finalidad legar as mismo al reparto de las tierras.

HISTORIA SOCIEDAD Y EDUCACIN ACEVEDO C. MARA LUISA La educacin indgena en el cardenismo PAGO. 197-208. Se da en el cardenismo una educacin totalmente socialista la cual tiene como base el materialismo dialectico, socialismo cientfico. Se logran construir 3601 escuelas rurales, surge el departamento de asuntos indgenas, se estudian 51 idiomas y dialectos. El maestro era considerado como misionero proveedor de la luz del saber.