SESIN DE APRENDIZAJE N 03

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institucin Educativa: 1.2 Grado y Seccin: 1.3 rea: 1.4 Tema: 1.5 Fecha: 1.6 Profesora:

10120 - Illimo 2 B Comunicacin Sustantivos comunes y sustantivos propios 20 de enero del 2013 Graciela Carmen Prieto

II.- PLANIFICACIN: AREA Comunicacin

Produccin de textos: COMPETENCIAS Produce textos cortos de tipo descriptivo a travs de los cuales comunica sus experiencias, intereses, deseos y necesidades usando los elementos lingsticos adecuados y hacindose responsable de los equipos y materiales a su cargo.

3.4 Revisa y corrige sus escritos: descripciones para mejorar el sentido y forma del texto producido. Usa los signos de puntuacin y las maysculas al inicio de una oracin y en nombres propios. CAPACIDADES Y ACTITUDES Actitud: Acta con responsabilidad en el uso de los bienes materiales del aula de recursos tecnolgicos CONTENIDO 3.4.1 Sustantivo comn y sustantivo propio

3.4.1.1 Utiliza la actividad escribir en las laptop XO para redactar un texto descriptivo . INDICADORES 3.4.1.2. Del texto que escribe distingue los sustantivos propios de los comunes, escribiendo los primeros usando las letras maysculas.

3.4.1.2

Se responsabiliza en el manejo de la laptop XO a su cargo.

Ficha de observacin INSTRUMENTOS Lista de cotejos Ficha de observacin

III.- SECUENCIA DE ACTIVIDADES: MOMENTOS

ESTRATEGIAS

Participa de las actividades permanentes: saludo, asistencia, oracin. Observa la siguiente foto

INICIO

Responde a las siguientes preguntas: Qu observas en la foto? Cules son los nombres de las personas que observas en la foto? Qu objetos observas en la foto? En papel de colores escribe los nombres de las personas y objetos que han observado en la foto y la pega en la pizarra teniendo en cuenta que los nombres de las personas se escriben con mayscula.

RECURSOS DIDCTICOS Fotografa

Papeles de colores

Plumones

Cinta de embalaje

TIEMPO: 25 minutos

ESTRATEGIAS

Usa las laptop XO y visualiza el siguiente video acerca del distrito de Illimo: Conociendo llimo, tierra del Tumi de Oro Responde a las preguntas planteadas:

Qu lugares se mencionan en el video? Qu animales y plantas se observaron? PROCESO Qu objetos se observaron en el video?

Usa la actividad escribir para hacer un listado de lo observado:

Plantas, animales y objetos que se observan en el video. Lugares que se visualizan en el video.

RECURSOS DIDCTICOS Video

Laptop XO

TIEMPO: 45 minutos ESTRATEGIAS

SALIDA

Realiza la descripcin de su escuela y la escribe usando la actividad escribir de la XO

RECURSOS DIDCTCOS: Laptop XO

TIEMPO: 20 minutos