ACTIVIDADES 1era clase Inicio: se comenzara con una rutina de acondicionamiento muscular descendente empezando por el cuello culminando

en los pies, al ritmo de una msica dinmica. Desarrollo: se continuara con una charla o resea histrica del baile en estudio explicando el contexto histrico social del mismo. Luego de terminar la charla se le colocara la msica de gaita y se pasara a mostrar los pasos bsicos del baile para que el alumno por medio de la observacin imite los pasos y los practique. Cierre: luego de culminar de dar los

INDICADORES Puede acatar instrucciones Discriminacin de los sonidos de los diferentes instrumentos musicales Se desplaza con armona por el espacio Tiene nocin del espacio utilizado Puede imitar con facilidad los movimientos

EVALUACION Es un evaluacin de tipo formativa y la Tcnica a utilizar es la de observacin

TIEMPO DE EJECUCION 1era clase: 5 min inicio 30 min desarrollo 5 min cierre

pasos bsicos se les pedir a los alumnos que relajen sus cuerpos al ritmo de una msica suave para finalizar la clase 2da Clase Inicio: se comenzara con una rutina de acondicionamiento muscular descendente empezando por el cuello culminando en los pies, al ritmo de una msica dinmica. Desarrollo: se har un repaso de los pasos bsicos ya aprendidos adems de reforzarlos. Se comenzara a dar la estructura coreogrfica del baile desplazando a los alumnos en figuras geomtricas como crculos, diagonales, entre otras. Puede acatar instrucciones Se desplaza con armona por el espacio Tiene nocin del espacio utilizado Puede imitar con facilidad los movimientos Recuerda con facilidad la estructura coreogrfica Es un evaluacin de tipo formativa y la Tcnica a utilizar es la de observacin 2da clase: 5 min inicio 30 min desarrollo 5 min cierre

Cierre: luego de culminar se les pedir a los alumnos que relajen sus cuerpos al ritmo de una msica suave para finalizar la clase

3era Clase Inicio: se comenzara con una rutina de acondicionamiento muscular descendente empezando por el cuello culminando en los pies, al ritmo de una msica dinmica. Desarrollo: Se continuara con el montaje de la estructura coreogrfica del baile. Se ensayara varias veces la

Puede acatar instrucciones Se desplaza con armona por el espacio Tiene nocin del espacio utilizado Puede imitar con facilidad los movimientos Recuerda con facilidad la estructura coreogrfica

Es un evaluacin de tipo formativa y la Tcnica a utilizar es la de observacin

3era clase: 5 min inicio 30 min desarrollo 5 min cierre

corografa ajustando el inicio y final de La msica con la salida y entrada de los alumnos Cierre: luego de culminar se les pedir a los alumnos que relajen sus cuerpos al ritmo de una msica suave para finalizar la clase 3era Clase Inicio: se comenzara con una rutina de acondicionamiento muscular descendente empezando por el cuello culminando en los pies, al ritmo de una msica dinmica. Desarrollo: se continuara ensayando el baile con la msica para sincronizar el inicio y Puede acatar instrucciones Se desplaza con armona por el espacio Tiene nocin del espacio utilizado Puede imitar con facilidad los movimientos Recuerda con facilidad la estructura coreogrfica Es un evaluacin de tipo formativa y la Tcnica a utilizar es la de observacin 4ta clase: 5 min inicio 30 min desarrollo 5 min cierre

cierre del mismo. Se ajustara los ltimos detalles del baile. Cierre: luego de culminar se les pedir a los alumnos que relajen sus cuerpos al ritmo de una msica suave para finalizar la clase