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PRACTICA N 2

Mechero de Bunsen y estudio de la llama Materia, energa y sus cambios

RESUMEN

En este informe se podr aprender del uso correcto del mechero de bunsen, ya que es de mucha utilidad para el calentamiento de los compuestos. Uno de los experimentos ms resaltantes es el del cambio de color de la llama al poner al contacto con los diferentes compuestos. Un ejemplo es el cloruro de sodio (NaC) que, al ponerse contacto con la llama se torna amarillo naranja. Otro ejemplo claro es el del cloruro de potasio (KC) que se torna violeta naranja. Estos y muchos ms experimentos se darn a conocer ms detalladamente en el siguiente informe.

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NDICE

Introduccin Objetivos Principios Tericos Materia Energa Mechero de Bunsen Tipos de Combustin Llama Detalles Experimentales Materiales y Reactivos Precauciones antes de utilizar el mechero de Bunsen Encendido del mechero Estudio de la llama Observacin Cualitativa de la Materia Identificacin de los metales por coloracin de la llama Discusin de Resultados Conclusiones Recomendaciones Apndice Bibliografa

1 2 3 3 4 5 7 8 13 13 14 14 16 32 36 44 48 49 50 55

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INTRODUCCIN

En este informe se da a conocer uno de los instrumentos clsicos ms utilizados en el calentamiento de muestras o reactivos qumicos, pues este alcanza altas temperaturas, lo suficiente para derretir numerosas sustancias. Tambin se trata de conocer el comportamiento qumico de las diferentes sustancias al ser expuestas al calor, dndonos una variedad de colores para poder as identificarlas rpidamente, en lo dems de este informe se informar de manera minuciosa todo lo mencionado anteriormente.

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OBJETIVOS

Aprender el funcionamiento del mechero; los tipos de combustin, las clases y diferentes zonas de la llama. Observar la materia e identificar sus diferentes propiedades en los distintos estados y formas de presentacin, para un mejor conocimiento y entendimiento de los mismos. Observar los cambios fsicos y qumicos de algunos compuestos; as como el cambio de energa espectral. Observar e identificar los espectros en la regin visible de diferentes sustancias qumicas.

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PRINCIPIOS TERICOS
MATERIA
Denominamos materia a todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos, es decir, todo lo que podemos ver, oler, tocar, or o saborear es materia. El compaero que se sienta junto a nosotros est constituido por materia, lo mismo que la silla en la que se sienta, la mesa que usa para escribir y las hojas de papel que emplea para tomar apuntes. Reciben el nombre de cuerpos a una porcin de materia, delimitada por unas fronteras definidas, como un folio, el lpiz o la goma de borrar; varios cuerpos constituyen un sistema material. Aunque todos los cuerpos estn formados por materia, la materia que los forma no es igual, ya que hay distintas clases de materia: la materia que forma el papel es distinta de la que forma el agua que bebemos o de la que constituye el vaso que contiene el agua. La materia que forma el asiento de la silla es distinta de la que forma sus patas o de la que forma el suelo en el que se apoya. Cada una de las distintas formas de materia que constituyen los cuerpos recibe el nombre de sustancia. El agua, el vidrio, la madera, la pintura son distintos tipos de sustancias.

LAPIZ

GOMA DE BORRAR

FOLIO

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ENERGIA
Se define a todo aquello que puede producir trabajo o transferir calor. Se realiza trabajo cuando se mueve una masa a travs de una distancia. La energa es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza. La energa se manifiesta en los cambios fsicos, por ejemplo, al elevar un objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo. La energa est presente tambin en los cambios qumicos, como al quemar un trozo de madera o en la descomposicin de agua mediante la corriente elctrica. Entre las formas comunes de energa, est la luz, el calor, la energa elctrica, la energa mecnica y la energa qumica. La energa es una magnitud cuya unidad de medida en el S.I. es el julio (J).

ENERGA ELCTRICA

ENERGA LUMINOSA

ENERGA NUCLEAR

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MECHERO DE BUNSEN
Un mechero o quemador Bunsen es un instrumento utilizado en laboratorios cientficos que se usa siempre que se requiere contar con una fuente de calor, ya sea para producir, acelerar una reaccin qumica, calentar, efectuar un cambio fsico y esterilizar muestras o reactivos qumicos. Se utiliza mucho en los laboratorios debido a que proporciona una llama caliente, constante, sin humo y que no produzca depsitos de holln al calentar objetos. Debe su nombre al qumico alemn Robert Wilhelm Bunsen (1811-1899), que adapt el concepto de William Faraday del quemador de gas en 1855 y populariz su uso. El quemador tiene una base pesada en la que se introduce el suministro de gas. En la parte inferior del tubo vertical por el que el gas fluye atravesando un pequeo agujero en el fondo de tubo y un anillo metlico mvil o collarn tambin horadado. Ajustando la posicin relativa de estos orificios (cuerpo del tubo y collarn respectivamente), los cuales pueden ser esfricos o rectangulares, se logra regular el flujo de aire (gracias al efecto Venturi) que aporta el oxgeno necesario proporcionando una mezcla inflamable a la salida de los gases en la parte superior del tubo donde se produce la combustin con formacin de llama en la boca o parte superior del tubo vertical. La cantidad de gas y por lo tanto de calor de la llama puede controlarse ajustando el tamao del agujero en la base del tubo. Si se permite el paso de ms aire para su mezcla con el gas la llama arde a mayor temperatura (apareciendo con un color azul). Si los agujeros laterales estn cerrados el gas solo se mezcla con el oxgeno atmosfrico en el punto superior de la combustin ardiendo con menor eficacia y produciendo una llama de temperatura ms fra y color rojizo o amarillento. Cuando el quemador se ajusta para producir llamas de alta temperatura stas, de color azulado, pueden llegar a ser invisibles contra un fondo uniforme. El calor originado por la combustin de un gas, que podra ser gas de hulla, gas natural, acetileno, propano o butano; segn el diseo del mechero y de acuerdo a las necesidades.

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El mechero de Bunsen se compone de las siguientes partes:

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TIPOS DE COMBUSTIN
Durante la combustin, los compuestos que contiene carbono e hidrgeno y a veces oxgeno arden consumiendo oxgeno y produciendo dixido de carbono y agua. Dependiendo de la cantidad de oxgeno, se pueden generar dos tipos de combustin: completa e incompleta. Combustin completa Cuando una sustancia orgnica al reaccionar con el oxgeno el producto resultante es slo CO2 (g) y H2O (l); esto es, la combustin completa se produce cuando el total del combustible reacciona con el oxgeno. La ecuacin puede balancearse, los productos de esta combustin son solamente CO2, H2O, O2 y N2. La combustin se denomina completa o perfecta, cuando toda la parte combustible se ha oxidado al mximo, es decir, no quedan residuos de combustible sin quemar y no se encontrarn sustancias combustibles en los humos o gases de combustin. Las reacciones de combustin completa se pueden describir mediante las siguientes reacciones qumicas: C3H8 (g) + 5O2 (g) 3CO2 (g) + 4H2O (g) + calor CH4 (g) + 2O2 (g) CO2 (g) + 2H2O (g) + calor Combustin incompleta Este tipo de reaccin se caracteriza por la presencia de sustancias combustibles o tambin llamados inquemados en los humos o gases de combustin. Estas sustancias generalmente son carbono como holln, CO, H2O y tambin pueden aparecer pequeas cantidades de los hidrocarburos que se utilizan como combustibles. En el caso de la reaccin de combustin en la que se produce nicamente CO en los gases de combustin, se conoce con el nombre de Combustin de Ostwald y la reaccin que produce CO y H2 se conoce como Combustin de Kissel. Estas denominaciones derivan del uso de los diagramas de estos autores utilizados para determinar las respectivas reacciones de combustin, siendo evidente que la reaccin de Ostwald es un caso particular de la reaccin de Kissel.

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En la prctica se debe tener especial cuidado en los ambientes en que se puedan desarrollar este tipo de reacciones. Un caso prctico y muy conocido es la combustin incompleta de un motor de un automvil, un brasero, un calefn o un calefactor domiciliario sin tiro balanceado. Dada la generacin de CO o monxido de carbono en este tipo de reacciones, que se presenta como un gas imperceptible al olfato, se debe tener especial cuidado en la ventilacin de los ambientes donde ocurran, ya que el CO es un elemento nocivo para el cuerpo humano y puede producir la muerte, debido al bloqueo del transporte de oxgeno, generado por la molcula de hemoglobina, una protena compleja presente en la sangre, donde el CO ejerce un efecto competitivo con el O2, produciendo la carboxihemoglobina e impidiendo la transferencia y el transporte de oxgeno en el cuerpo, producindose la muerte debido a una anoxia cerebral. Las reacciones de combustin incompleta se pueden describir mediante las siguientes reacciones qumicas: C3H8 (g) + 3O2 (g) 2CO (g) + C + 4H2O (g) + calor 4CH4 (g) + 5O2 (g) 2CO (g) + 2C + 8H2O (g) + calor

LLAMA
Cuando se produce la combustin de un inflamable en una atmsfera rica en oxgeno, se observa una emisin de luz, que puede llegar a ser intensa, denominada llama (ms culto, flama). La llama es provocada por la emisin de energa de los tomos de algunas partculas que se encuentran en los gases de la combustin, al ser excitados por el intenso calor generado en este tipo de reacciones. Las llamas se originan en reacciones muy exotrmicas y desprenden gran cantidad de energa en forma de calor y estn constituidas por mezclas de gases incandescentes. Son las fuentes ms comunes de calor intenso. En general, la reaccin de combustin se transmite a un regin de la masa gaseosa a partir de un punto de ignicin; al proseguir la propagacin, la mezcla reaccionante va diluyndose, la reaccin cesa gradualmente y la llama queda limitada a una zona del espacio.

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La llama ms utilizada en el laboratorio es la producida por la combustin de un gas (propano, butano o gas ciudad), con el oxgeno del aire. La combustin completa (con exceso de oxgeno) produce agua y dixido de carbono, una llama poco luminosa y de gran poder calorfico. La combustin incompleta produce, adems de dixido de carbono y agua, carbono, monxido de carbono y otros productos intermedios, da origen a llamas de bajo poder calorfico y altamente luminoso (debido a la incandescencia de las partculas de carbono que se producen). Para controlar las llamas se utiliza el mechero de laboratorio que, a pesar de existir diversos tipos, el mecanismo de funcionamiento es similar en todos ellos.

Clases de Llama
De acuerdo al tipo de combustin se pueden generar dos clases de llama; la no luminosa y la luminosa. Llama no luminosa Se consigue debido a un adecuado contacto entre aire y gas antes de efectuarse la combustin completa, de tal manera que casi no hay partculas slidas incandescentes; porque la combustin es completa y existe un exceso de oxgeno y se producen altas temperaturas (zona oxidante). Cuando la entrada de aire est abierta, la llama es de color verde azulado. Esta llama produce gran cantidad de energa a comparacin de la llama luminosa, alcanza temperaturas hasta 1300 C y en algunos casos 1500 C.

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Llama luminosa La llama de un mechero es luminosa cuando la entrada de aire est cerrada porque el aire que entra en el quemador es insuficiente y el gas no se mezcla con el oxigeno en la base del mechero, por lo tanto solo se quema el gas produciendo una llama de color amarillo y humeante. Emite luz porque contiene partculas slidas que se vuelven incandescentes debido a la alta temperatura que soportan. Este tipo de llama produce gran prdida de calor y se genera en una combustin incompleta. Alcanza temperaturas hasta 900 C

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Zonas de la llama
Zona Fra (Cono fro) Es la zona de color oscuro formado por una mezcla de aire y gases sin quemar donde no llega el oxgeno. Alcanza hasta 300 C. Cono Interno Es donde se produce las reacciones iniciales necesarias para la combustin. Alcanza hasta 600 C. Cono Externo Constituido por los productos de combustin; donde se encuentra la ms alta temperatura de la llama. Alcanza hasta 1500 C. La forma de la llama nos indica si la combustin es rica o pobre.

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En los estudios sobre las zonas de la llama se especifican estas partes:

1.- Cono fro: no llega oxgeno 2.- Cono de reduccin: poco oxgeno 3.- Cono de oxidacin: abundancia de oxgeno 4.- Zona de fusin: alcanza los 1500 C

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DETALLES EXPERIMENTALES
Materiales:
5 tubos de ensayo 2 vasos de precipitado de 250 mL Baguetas Tubos de vidrio de 10 cm. de largo Mechero Bunsen Trpode Rejilla con asbesto Termmetro Pinza para tubos de ensayo Trozos de porcelana Alfileres Cartulina Alambre de nicrom Caja de Fsforo 1 Piseta Pinza para crisol

Reactivos
NaC (sal comn) Arena Glicerina Sales o soluciones de: NaC , KC , LiC , BaC2, SrC2, CuC2 Cu (virutas y en lminas) HNO3(ac) 8N Na2SO4 NaOH (lentejas y solucin diluida) HC (diluido y 6N) NaHCO3 Agua destilada

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PRECAUCIONES E INDICACIONES ANTES DE UTILIZAR EL MECHERO DE BUNSEN


Antes de utilizar el mechero, asegrese cul es la tubera que suministra el gas y que la manguera de hule est bien conectada. El mechero deber ser manipulado por una sola persona. Antes de encender el mechero, la entrada de aire debe estar cerrada para evitar que las llamas recorra el interior del tubo produciendo un fuerte calentamiento, lo que podra provocar quemaduras en las manos Encienda el cerillo antes de abrir la llave que suministra el gas. No enrolle la manguera de hule alrededor del mechero. Cuando se transfieran lquidos, la vieta del frasco de reactivo debe quedar opuesta al flujo del lquido. Los reactivos sobrantes no deben regresarse al frasco original. Al terminar la prctica dejar limpio el material, as como el lugar de trabajo.

1. Encendido del Mechero


Cerrar totalmente la entrada de aire, abrir ligeramente la llave de paso del gas y acercar, lateralmente, una cerilla encendida a la boca del can.

Llama Luminosa Este tipo de mechero tiene una vlvula para regular el gas, por lo que se debe abrir totalmente la llave de la toma general y regular el flujo de gas con la llave del mechero. Un mechero funciona de manera correcta si el gas y el aire se mezclan en proporciones adecuadas, para ello el mechero cuenta con unas entradas de aire. Si las entradas se encuentran cerradas la

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flama ser dispersa o arborescente, tendr color amarillo-anaranjado y despedir mucho humo.

Llama no Luminosa Si la entrada de aire est muy abierta y la presin del gas es alta, la flama se separar de la base del mechero y se puede apagar. Para obtener una flama intensa y un mejor calentamiento, hay que ajustar simultneamente la vlvula del gas y la entrada del aire hasta que la flama tenga un color azul y haya perdido la punta amarilla-naranja. Al mismo tiempo debe escucharse un sonido grave y la flama debe alcanzar de 12 a 15 cm. de alto. Una vez logrado esto se puede reducir la intensidad de la flama, cerrando al mismo tiempo la vlvula del gas y la entrada de aire con cuidado.

NO ABRIR REPENTINAMENTE PORQUE PUEDE APAGARSE EL MECHERO EL MECHERO SE APAGA AL CERRAR LA LLAVE DE GAS

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2. Estudio de la Llama
Determinacin de la llama ms caliente
Con un trozo de porcelana Se enciende el mechero con llama luminosa, se sostiene un pedazo de porcelana con una pinza para crisol y se calienta unos 3 minutos

Al cabo de ese tiempo se observa en la porcelana un depsito de holln, producto de la combustin incompleta que ha tenido lugar en el mechero de Bunsen.

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Luego se cambia a la llama no luminosa y se vuelve a introducir el pedazo de porcelana con los restos de holln, esta vez a la mitad de la flama.

Al cabo de 10 segundos se observa que el holln ha desaparecido, ya que ahora hay combustin completa y esta no deja residuo alguno de carbn. Al cabo de 20 segundos la porcelana llega al rojo vivo porque la llama del mechero de Bunsen ha llegado a una temperatura muy alta, ocasionando que el trozo de porcelana se caliente ms rpido que en el caso anterior.

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Con un alambre de Nicrom Se sostiene un alambre de nicrom acoplado a una varilla de vidrio (varilla de nicrom) a unos 3 cm. del tubo de combustin. Al cabo de unos 10 segundos se observa que el alambre se cubre con holln.

Luego el alambre de nicrom se introduce en la llama no luminosa, cerca al tope de la llama, en ese mismo instante el alambre se pone al rojo vivo, por lo cual se oxida. Y si se coloca cerca a la boca del tubo de combustin, se reduce, cambia a un color mas claro del color que se encontraba.

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3. Usando un palito de fsforo


Se apaga el mechero, se atraviesa un palito de fsforo con un alfiler a unos cuantos milmetros de la cabeza y se coloca dentro y en la parte central del tubo de combustin, de modo que el alfiler lo sostenga quedando la cabeza en el tubo de combustin. Luego se abre la llave de gas del mechero con la entrada de aire del mechero cerrada, acto seguido se enciende un fsforo a unos 3 cm. del tubo de combustin, de modo que la llama del fsforo encendido no encienda el fsforo con el alfiler.

Una vez ya encendido el mechero, se observa que el palito de fsforo atravesado con el alfiler no se ha encendido, debido a que ah se encuentra la denominada zona fra porque se encuentran gases sin combustionar y no existe combustin alguna.

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Luego se abre la entrada de aire del mechero para que esta vez sea con llama no luminosa y se vuelve a observar que el palito de fsforo tampoco se prende.

Existencia de zonas sin combustin Se utiliza un tubo de vidrio de 10 cm. de largo, con llama luminosa, sujetado con una pinza para crisol, de manera que forme un ngulo de 45 con la horizontal, cuyo vrtice es el extremo del tubo.

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Posteriormente se coloca un fsforo encendido al otro extremo del tubo de ensayo, inmediatamente se enciende ese ltimo extremo porque el gas sin combustionar que se encuentra en la zona fra del mechero se difunde por el tubo de vidrio llegando as al final del tubo de vidrio.

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Luego se enciende el mechero con llama no luminosa, se vuelve a colocar el tubo de vidrio, sujetado con una pinza para crisol, de manera que forme un ngulo de 45 con la horizontal, cuyo vrtice es el extremo del tubo.

Pronto se enciende un fsforo al otro extremo del tubo de ensayo, seguidamente se enciende ese ltimo extremo puesto que el gas sin combustionar que se encuentra en la zona fra del mechero se propaga por el tubo de vidrio alcanzando as al final del tubo de vidrio.

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4. Determinacin de la llama ms caliente


Con la rejilla metlica Se tiene el mechero encendido con llama luminosa, se sostiene una rejilla metlica, horizontalmente en la parte superior del tubo de combustin durante unos segundos. Se observa que la rejilla se pone ligeramente roja.

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Luego se tiene el mechero con llama no luminosa, se sostiene la misma rejilla metlica, horizontalmente en la parte externa de la llama durante unos segundos. Se observa que inmediatamente la rejilla se pone al rojo vivo.

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Con un pedazo de cartulina Se enciende el mechero con llama luminosa, enseguida se coloca sobre la boca del tubo una cartulina hmeda, de tal manera que divida a la llama en dos partes iguales, sujetada con ambas manos.

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Se mantiene la cartulina en dicha posicin unos segundos (no se debe esperar a que se queme)

Prontamente al retirar la cartulina se nota que al oscurecerse, se observa que la llama ha dejado su huella en la cartulina

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Luego se cambia a llama luminosa, enseguida se coloca sobre la boca del tubo otra cartulina hmeda, de tal manera que divida a la llama en dos partes iguales, sujetada con ambas manos.

Se mantiene la cartulina en dicha posicin unos segundos e inmediatamente se nota que la cartulina rpidamente comienza a oscurecerse. Prontamente al retirar la cartulina se observa que la llama ha dejado su huella en la cartulina, pero esta vez se muestra una divisin.

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5. Zonas de la llama Reductora y Oxidante


Se enciende el mechero con llama luminosa, se sostiene con una pinza de crisol una tira de lmina de cobre en la parte externa de la llama. Se observa que se deposita holln en la lmina de cobre.

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Luego se cambia a llama no luminosa, se sostiene con una pinza de crisol la misma de lmina de cobre en la parte externa de la llama. Se observa que el holln desaparece y la lmina de cobre se pone al rojo vivo, ocurriendo as la oxidacin.

Lmina de cobre oxidada:

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Finalmente, se coloca la lmina de cobre cerca de la boca del tubo de combustin. Se observa que la lmina de cobre adquiere su color brillante, ocurriendo as la reduccin de ste.

Lmina de cobre reducida

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6. Temperatura de la llama
Se coloca una pizca de NaC en un tubo de ensayo. Se calienta con llama no luminosa en la zona externa, durante un minuto.

Se observa que se funde y se adhiere a las paredes del tubo de ensayo. Luego en otro tubo de ensayo se coloca una pizca de Na2SO4 anhidro, se calienta en llama no luminosa en la zona externa, durante un minuto.

Se observa que en el tiempo establecido no se llega a fundir, por lo que la temperatura de fusin del Na2SO4 debe ser mayor que la del NaC

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7. Observacin Cualitativa de la Materia


1. Se toma muestras de sal comn y arena, se observa lo siguiente: La sal es muy fina al tacto mientras que la arena se adhiere a la palma de la mano ya que es ms fina que la sal. Que la sal es soluble en agua mientras que la arena no

Sal disuelta en agua

Arena no disuelta en agua

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Al calentar ambas sustancias, se observa que el punto de fusin de la arena es ms alto que el de la sal. 2. Se toma muestras de glicerina y de permanganato de potasio y se observa lo siguiente:

La glicerina es ms viscosa que el permanganato de potasio. Tambin se puede observar que el punto de ebullicin de la glicerina es ms bajo que el del permanganato de potasio. 3. Se coloca unas cuantas virutas de cobre en un tubo de ensayo, se adiciona 3 mL de HNO3 8N, se agita hasta que todo el cubre se haya disuelto Cuando el cobre comienza a disolverse, la solucin toma un color verde ya que el Cu pasa a in Cu+1. Luego de que se haya disuelto, la solucin se ver de color celeste ya que el in Cu+1 pasa a Cu+2. La ecuacin del proceso es: 3Cu(s) + 8HNO3(ac) 3Cu(NO3)2(s) + 2NO(g) + 4H2O()

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4. Se aade 5 mL de HC diluido a 5 mL de NaOH diluido, en un vaso de precipitado. Se observa que la solucin libera calor, por lo tanto es exotrmica. Adems es de neutralizacin. La ecuacin de la neutralizacin es: HC(ac) + NaOH(ac) NaC(s) + H2O() + calor

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5. Se coloca en un vaso de precipitado 20 mL de agua destilada y 3 lentejas de NaOH. Luego se toma la temperatura, registrndose 22 C. Prontamente se agita las lentejas de NaOH, obtenindose una temperatura de 30 C.

6. Combustin de NaHNO3 Se coloca en un tubo de ensayo aproximadamente 2g de NaHNO3, se calienta sobre el mechero, cuando empieza a fundirse la sal se pone en la boca del tubo un fsforo previamente encendido. Se nota que en pocos segundos la llama del fsforo se apaga bruscamente.

La ecuacin de combustin es:

2NaHCO3(s) Na2CO3(s) + CO2(g)+H2O(g)

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Identificacin de los metales por la coloracin de la llama


En condiciones normales los tomos se encuentran en el estado fundamental, que es el ms estable termodinmicamente. Sin embargo, si los calentamos absorbe energa y alcanza as un estado excitado. Este estado posee una energa determinada, que es caracterstica de cada sustancia. Los tomos que se encuentran en un estado excitado tienen tendencia a volver al estado fundamental, que es energticamente ms favorable. Para hacer esto deben perder energa, por ejemplo, en forma de luz. Puesto que los estados excitados posibles son peculiares para cada elemento y el estado fundamental es siempre el mismo, la radiacin emitida ser tambin peculiar para cada elemento y por lo tanto podr ser utilizada para identificarlo. Esta radiacin depender de la diferencia entre los estados excitados y el fundamental de acuerdo con la ley de Planck: AE = hv AE = diferencia de energa entre los estados excitado y fundamental h = Constante de Planck (6,62 10-34 J s). v= frecuencia Por lo tanto, el espectro de emisin puede considerarse como la huella dactilar de un elemento. Este hecho se conoca ya desde antiguo, antes an de entender como ocurra, por lo que los qumicos han utilizado los ensayos a la llama como un mtodo sencillo de identificacin. En la actualidad existen tcnicas de anlisis basadas en este principio, tales como la espectroscopia de emisin atmica, que nos permiten no slo identificar, sino cuantificar la presencia de distintos elementos. A continuacin indicamos los colores de los ensayos a la llama de algunos elementos: Calcio: llama roja, Cobre: llama verde, Sodio: llama naranja, Litio: llama rosa, Potasio: llama violeta, Bario: llama verde plido y Plomo: llama azul.

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Ensayo a la llama Objetivo Reconocer la presencia de determinados metales por el color que aparece al exponer sus compuestos a la llama de un mechero. Conocer de dnde proceden los distintos colores de los fuegos artificiales. Producir fuegos de distintos colores. Introduccin Un tomo es capaz de absorber diferentes tipos de energa, trmica y luminosa especialmente, que le conducen a una serie de estados excitados. Estos estados poseen unas energas determinadas y caractersticas de cada sustancia. Existe una tendencia a recuperar con rapidez el estado fundamental. La consecucin de "volver al equilibrio" se puede realizar a travs de choques moleculares (prdida de energa en forma de calor) o a travs de la emisin de radiacin. Puesto que los estados excitados posibles son peculiares de cada especie, tambin lo sern las radiaciones emitidas en su desactivacin. El tipo de radiacin emitida depender de la diferencia entre los estados excitados y el fundamental, de acuerdo con la ley de Planck, E = hv; donde E = diferencia de energa entre los estados excitado y fundamental, h = Constante de Planck (6,62x10-34 J/s) y v= frecuencia. De esta manera, un determinado elemento da lugar a una serie de radiaciones caractersticas que constituyen su espectro de emisin, que puede considerarse como su "huella dactilar" y permite por tanto su identificacin. Procedimiento El ensayo a la llama es un mtodo de anlisis cualitativo muy usado para identificar la presencia de un elemento qumico determinado en una muestra. Para llevarlo a cabo hay que disponer de un mechero de gas. Usualmente un mechero Bunsen, ya que la temperatura de la llama es lo suficientemente elevada como para llevar a cabo la experiencia (no sirve un mechero de mecha con depsito de alcohol). Primero se ha de ajustar la temperatura de la llama del mechero Bunsen hasta que deje de ser amarillenta y presente una tonalidad azulada en el cuerpo de la llama y una envolvente incolora. Despus se impregna la punta de una varilla limpia de platino o de nicromo (una aleacin de nquel y cromo), o en su defecto de vidrio, de una pequea cantidad de la sustancia que se desea analizar y,

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seguidamente, se introduce la varilla en la llama, procurando ubicar la punta en la parte menos coloreada de la llama. Para analizar otra muestra, sumergir la varilla de nicrom en una solucin de HC para purificarla de los restos de las dems soluciones. A nivel microscpico, la interpretacin de los sucesos es la siguiente: la energa, en forma de calor, suministrada por la llama excita fuertemente a los tomos que componen la muestra. Los electrones de estos saltarn a niveles superiores desde los niveles inferiores e, inmediatamente (el tiempo de que puede estar un electrn en niveles superiores es del orden de los nanosegundos), emitirn energa en todas direcciones en forma de radiacin electromagntica, (luz) de frecuencias caractersticas. Es lo que se denomina un espectro de emisin atmica. A nivel macroscpico se observa que la muestra, al ser calentada en el seno de la llama, proporcionar un color caracterstico a esta. Por ejemplo, si se impregna la punta de una varilla con una gota de disolucin de Ca2+, (la notacin anterior indica que se trata del in calcio, es decir, el tomo de calcio que ha perdido dos electrones), el color observado es rojo ladrillo. Espectros atmicos Cada tomo es capaz de emitir o absorber radiacin electromagntica, aunque solamente en algunas frecuencias que son caractersticas propias de cada uno de los diferentes elementos qumicos. Si, mediante suministro de energa calorfica, se estimula un determinado elemento en su fase gaseosa, sus tomos emiten radiacin en ciertas frecuencias del visible, que constituyen su espectro de emisin. Si el mismo elemento, tambin en estado de gas, recibe radiacin electromagntica, absorbe en ciertas frecuencias del visible, precisamente las mismas en las que emite cuando se estimula mediante calor. Este ser su espectro de absorcin. Se cumple, as, la llamada Ley de Kirchoff, que nos indica que todo elemento absorbe radiacin en las mismas longitudes de onda en las que la emite. Los espectros de absorcin y de emisin resultan ser, pues, el negativo uno del otro. Puesto que el espectro, tanto de emisin como de absorcin, es caracterstico de cada elemento, sirve para identificar cada uno de los elementos de la tabla peridica, por simple visualizacin y anlisis de la posicin de las lneas de absorcin o emisin en su espectro.

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Estas caractersticas se manifiestan ya se trate de un elemento puro o bien combinado con otros elementos, por lo que se obtiene un procedimiento bastante fiable de identificacin. Podemos, en definitiva, identificar la existencia de determinados elementos qumicos en la composicin de sistemas inaccesibles, como pueden ser objetos astronmicos, planetas, estrellas o sistemas estelares lejanos, aparte de que, tambin, y debido al Efecto Doppler-Fizeau, podemos establecer una componente de velocidad de acercamiento o alejamiento de nosotros.

SODIO
ESPECTROS DE ABSORCIN Y DE EMISIN

HIDROGENO
ESPECTROS DE ABSORCIN Y DE EMISIN

BARIO
ESPECTROS DE ABSORCIN Y DE EMISIN

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COBRE
ESPECTROS DE ABSORCIN Y DE EMISIN

LOS ESPECTROS A LA LLAMA Y SU RELACION CON LA ASTRONOMA.


CUAL ES EL ORIGEN DE LOS COLORES DE LA LLAMA (ESPECTRO DE EMISION) DE CIERTOS ELEMENTOS? Los vapores de ciertos elementos imparten un color caracterstico a la llama. Esta propiedad es usada en la identificacin de varios elementos metlicos como sodio, calcio, etc. La coloracin en la llama es causada por un cambio en los niveles de energa de algunos electrones de los tomos de los elementos. Para un elemento particular la coloracin de la llama es siempre la misma, independientemente de si el elemento se encuentra en estado libre o combinado con otros. ELEMENTO COLOR DE LA LLAMA Ba Verde Claro Ca Rojo - Anaranjado Cu Azul verde - intenso Cr Amarillo Cs Rojo Claro In Violeta - Rosado K Violeta Li Rojo - Intenso Na Amarillo Pb Azul Gris Claro Sr Rojo INTENSIDAD Baja Media Media Media Media Media Alta Alta Muy Alta Escasa Media () 5.150 6.060 5.790 - 5.850 5.790 - 5.850 6.520 - 6.940 4.510 4.044 6.710 5.890 - 5.896 ----6.620 - 6.880

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Explicacin cientfica Cuando los metales o sus compuestos, se calientan fuertemente a temperaturas elevadas en una llama muy caliente, la llama adquiere colores brillantes que son caractersticos de cada metal. Los colores se deben a tomos del metal que han pasado a estados energticos excitados debido a que absorben energa de la llama; los tomos que han sido excitados pueden perder su exceso de energa por emisin de luz de una longitud de onda caracterstica. Los compuestos de estos elementos contienen a los tomos metlicos en forma de iones positivos en el estado slido, no obstante, cuando se calientan a la elevada temperatura de una llama se disocian dando tomos gaseosos y no iones. De aqu que los compuestos confieran a la llama los mismos colores caractersticos que los elementos. Estas llamas coloreadas proporcionan una va de ensayo cualitativo muy adecuada para detectar estos elementos en mezclas y compuestos. El color de la llama se debe a que los tomos del metal absorben energa de la llama; dicha energa se transforma en luz cuando el tomo vuelve a su estado normal. Los agentes productores del color se usan en forma de sales y raramente como metales en polvo. De las sales metlicas solamente el catin produce el color, mientras que los aniones no influyen directamente en el color, aunque s lo hacen en la temperatura de la llama, que est relacionada con la excitacin de las molculas. El anlisis a la llama es uno de los primeros ensayos que se hacen sobre una sustancia. Los nicos elementos que no dan color a la llama son el Berilio y el magnesio. Ya en 1659, Johann Glauber observ que el color de la llama indica que metales estn presentes. A Bunsen y Kirchhoff (dos cientficos alemanes del siglo XIX) mientras observaban, desde unos 80 Km. de distancia, un incendio en el puerto de Hamburgo, se les ocurri hacer pasar por un prisma la luz que vena del incendio. Vieron una luz amarilla intensa como la que haban observado al quemar sodio. Pronto encontraron una explicacin: lo que estaba ardiendo era un almacn de salazones. Si era posible deducir la presencia de sodio a distancia observando la luz de las llamas, tambin sera posible deducir la composicin del Sol y de las estrellas simplemente analizando la luz que recibimos de ellas. El nitrato de estroncio es un producto indispensable en pirotecnia para obtener fuegos artificiales de color rojo. Algunos metales como el potasio y el estroncio se emplean en dar color a los fuegos artificiales. Merece la pena destacar que los fuegos artificiales fueron monocromos hasta el siglo XIX, ya que se utilizaba el sodio casi en exclusiva. Se necesitaron determinados adelantos qumicos para introducir los vivos colores que disfrutamos hoy. As, la introduccin del color rojo se encuentra

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estrechamente ligada a la historia del descubrimiento de los elementos qumicos, concretamente del estroncio, que es, an en la actualidad, uno de los componentes bsicos en la fabricacin de los fuegos. Tambin fue necesario disponer de sales de clorato para formar a partir de ellas los cloruros que dan diferentes especies responsables del color. La llama de butano, adems de su efecto calorfico y luminoso, acta como reactivo qumico sobre las sales voltiles de algunos compuestos, dando lugar a una coloracin caracterstica que sirve para identificar la presencia de algunos tipos de elementos. Metales ms comunes:
Smbolo As B Ba Ca Cs Cu(I) Cu(II) Cu(II) Fe In K Li Mg Mn(II) Mo Na P Pb Rb Sb Se Sr Te Tl Zn nombre Arsnico Boro Bario Calcio Cesio Cobre(I) Azul Verde brillante Verde amarillento Rojo anaranjado Pale Violeta Azul Color

Cobre(II) (no haluro) Verde Cobre(II) (haluro) Hierro Indio Potasio Litio Magnesio Manganeso(II) Molibdeno Sodio Fsforo Plomo Rubidio Antimonio Selenio Estroncio Teluro Talio Zinc Azul bordeado de verde Dorado Azul Violeta plido Rojo carmn Blanco Verde amarillento Verde amarillento Amarillo Turquesa Azul Violeta plido Verde plido Azul celeste Rojo carmes Verde plido Verde puro Verde azulado

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Algunos colores de la llama

Rojo

Naranja

LiC

SrC2

CaC2 Prpura - Violeta

Amarillo

Verde

NaC

CuC2

KC

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DISCUSIN DE RESULTADOS
Experimento 1: Encendido del mechero y obtencin de los tipos de llama. En primer lugar abrimos la llave general del gas, luego cerramos la entrada de aire, mediante la rejilla de aire o anillo regulador. Prendemos el fsforo y lo colocamos encima del tubo quemador. Por ltimo, abrimos la llave de nuestra mesa. Llama luminosa: Es de color naranja. Esta llama se obtiene en una combustin incompleta. C3H8(g) + 3O2(g) 2CO2(g) + C(s) + 4H2O(g) + calor Llama no luminosa: Tiene un color azul un poco transparente, esta llama se obtiene por una combustin completa. C3H8(g) + 5O2(g) 3CO2(g) + 4H2O(g) + calor Experimento 2: Reconocimiento de la llama ms caliente. Porcelana: Encendemos el mechero con llama luminosa y sostenemos un pedazo de porcelana con unas pinzas y empezamos a calentarla por 3min aproximadamente. Notamos que la porcelana empieza a ponerse de color negro y esto podemos explicarlo ya que en la llama luminosa, ocurre la combustin incompleta produciendo as partculas de holln. Repetimos el mismo procedimiento pero ahora usando la llama no luminosa, ahora podemos observar que el holln que se impregno en la porcelana empieza a desaparecer, y si seguimos exponindola a la llama no luminosa notaremos que empieza a ponerse de color rojo. Alambre de Nicrom Sostenemos el alambre con unas pinzas y la exponemos a la llama luminosa, a los 3segundos notaremos que empieza a tornarse de color naranja y 4s despus esta misma zona empieza a mostrar un gran brillo. Al repetir la misma experiencia, pero usando la llama no luminosa, nos podemos dar cuenta que el alambre empieza a colorearse de naranja en menor tiempo que en la experiencia anterior.

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Experimento 3: Zonas sin combustin Palito de fsforo Introducimos un alfiler en la cabeza del palito de fsforo, lo colocamos dentro y en el medio del tubo quemador, prendiendo el mechero con llama luminosa observamos que el palito de fsforo no se quema ya que est en la zona fra de la llama. Luego al cambiar por la llama no luminosa observamos que el fsforo se prende. Tubo de vidrio Colocamos el tubo de vidrio formando un ngulo de 45 con la horizontal del tubo quemador, al prenderlo con llama luminosa nos damos cuenta que el gas se traslado por todo el tubo obteniendo as la misma llama por el otro lado del tubo. Experimento 4: Determinacin de la zona ms caliente Rejilla metlica Sostenemos la rejilla con las pinzas y la colocamos de forma horizontal a la llama luminosa durante unos segundos, notamos que la rejilla empieza a tomar un color naranja, pero solo alrededor formando una especie de circunferencia. Por otro lado tambin nos damos cuenta que cuando la rejilla esta fra esta no deja pasar la llama y cuando empieza a calentarse la llama pasa sin dificultad, esto es debido a la conductividad trmica. Cuando repetimos el proceso usando la llama no luminosa nos percatamos que en cuestin de pocos segundos la rejilla se pone de color naranja intensa en toda la zona expuesta. Pedazo de cartulina Usando pedazos de cartulina y las dos llamas procederemos: Con la llama luminosa, colocamos la cartulina de manera vertical sobre la boca del tubo quemador solo por unos segundos, haciendo lo mismo con la llama no luminosa, pudiendo observar que la cartulina que fue expuesta a la llama luminosa queda manchada de holln pero solo por los costados y la otra cartulina que fue expuesta a la llama no luminosa empieza a quemarse en poco tiempo.

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Repitiendo el mismo procedimiento pero con la cartulina de forma horizontal, aqu vemos con mayor claridad que la cartulina expuesta a la llama luminosa empieza a mancharse de partculas de holln, ya que aqu la combustin es incompleta, por otro lado la cartulina que fue expuesta a la llama no luminosa no presenta ningn residuo de holln, por el contrario la mancha que observamos es de color marrn oscuro y no mancha, notndose que parte expuesta a la llama est ms deteriorada y se rompe con mayor facilidad. Experimento 5: Zona Reductora y Zona Oxidante Este experimento nos servir para poder reconocer cuales son las zonas de la llama y que reacciones se produce en cada una de ellas. Usando una varilla de cobre la exponemos a la zona oxidante de la llama observando que la varilla de cobre pierde su color volviendo a un color plomizo y cuando la llevamos a la zona reductora el cobre retoma su color. Experimento 6: Fundicin de NaC Colocamos un poco de NaC en un tubo de ensayo y con llama no luminosa empezamos a calentarla, notando que despus de un minuto el NaC empieza a volverse liquido y al sacarlo del mechero se empieza a solidificar al cabo de unos segundos. Experimento 7: Observacin cualitativa de la materia
SAL COMN - La sal es soluble en agua, ya que cuando la combinamos se disuelve totalmente. - Al llevarlo a la llama no luminosa, la sal hace que esta se torne de un color amarillo naranja, tomando en cuenta que esta llama es de color azul transparente. KMnO4 (Permanganato de potasio) - Es de color violeta oscuro, soluble en agua. - Al acercarlo a la llama no luminosa esta toma un color violeta naranja. ARENA - La arena no es soluble en agua, ya que cuando la combinamos esta sedimenta. - Al llevarlo a la llama no luminosa no sucede ninguna reaccin.

H2O (Agua destilada) - Es soluble en agua. - Al acercarlo a la llama no luminosa no se observa mayor cambio.

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Variacin de la temperatura. Colocamos unas virutas de cobre en un tubo de ensayo y le aadimos 1mL de HNO3 8N, agitamos y notamos que la parte superior del tubo se pone de color mbar y al echarle un poco de agua la mezcla se pone de color celeste. Variacin de la temperatura. En un vaso precipitado echamos 20mL de agua tomndole la temperatura, la cual marca 25 C, luego le echamos tres lentejas de NaOH y usando la pipeta la movemos hasta disolverlas, a esta mezcla le tomamos la temperatura la cual marca 28 C y nos podemos dar cuenta de que hay una variacin de temperatura. Ocurriendo aqu una reaccin exotrmica, ya que las lentejas de NaOH liberan calor alterando as la temperatura. Combustin de NaHNO3 En este experimento colocamos en este tubo de ensayo NaHCO3 la calentamos con llama no luminosa y cuando empiece a fundirse, ponemos un fsforo prendido en la boca del tubo, observando que el fsforo se apaga, esto se debe a que el NaHCO3 al ser calentado empieza a expulsar CO2 y esto es lo que apagara la llama.

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CONCLUSIONES

Despus de las experiencias realizadas, ya podemos tener una visin ms amplia sobre los conceptos de materia, energa, combustin, oxidacin, reduccin Estamos aptos para manejar un mechero de Bunsen, porque conocemos sus partes, su funcionamiento, las clases de llama que nos brinda, las temperaturas aproximadas a las que opera. Identificar soluciones por medio de la coloracin de la llama que nos de al calentarlos con el mechero, ya que previamente conocemos los colores que identifican a los elementos qumicos. Podemos recalcar que la llama consta de tres zonas: a) Cono externo (Zona Oxidante): Esta es la zona de ms alta temperatura. b) Cono Interno (Zona Reductora): En esta zona se producen las primeras reacciones para la combustin c) Zona Fra: En esta zona ocurre la mezcla de gases. Es as como nos podemos dar cuenta de la gran diferencia de las llamas:
Llama No Luminosa Esta llama es mucho ms caliente que la luminosa. Aqu ocurre la combustin completa. No produce partculas slidas. La llama es de color azul transparente. Llama luminosa Esta llama es menos caliente que la llama no luminosa. Aqu ocurre la combustin incompleta. Se produce partculas de carbn (holln). La llama es de color anaranjado, esta se debe a que las partculas de carbn se calientan en incandescencia.

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RECOMENDACIONES

Las recomendaciones que nosotros como grupo podemos dar, es que al trabajar con fuego debemos ser muy cuidadosos ya que existe un gran riesgo, cuando trabajamos con solventes como en este caso el etanol, con gases o con slidos que podran reaccionar violentamente Lo que debemos tener presente cuando usamos el mechero es lo siguiente: 1. Seguir los pasos indicados por el profesor para prender el Mechero de Bunsen. 2. Cuando vamos a prender el mechero lo debemos prender con la llama luminosa, ya que si la prendemos con la llama no luminosa esto podra producir una pequea explosin. Puesto que, para prender el mechero con llama no luminosa tenemos que dejar entrar gran cantidad de aire y poca cantidad de gas.

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APNDICE
CUESTIONARIO 1) Qu es un combustible y qu es un comburente? a) Combustible.- Combustible es cualquier material capaz de liberar energa cuando se cambia o transforma su estructura qumica. Supone la liberacin de una energa de su forma potencial a una forma utilizable (por ser una reaccin qumica, se conoce como energa qumica). En general se trata de sustancias susceptibles de quemarse, pero hay excepciones que se explican a continuacin. Hay varios tipos de combustibles. Entre los combustibles slidos se incluyen el carbn, la madera y la turba. El carbn se quema en calderas para calentar agua que puede vaporizarse para mover mquinas a vapor o directamente para producir calor utilizable en usos trmicos (calefaccin). La turba y la madera se utilizan principalmente para la calefaccin domstica e industrial, aunque la turba se ha utilizado para la generacin de energa y las locomotoras que utilizaban madera como combustible eran comunes en el pasado. Entre los combustibles fluidos, se encuentran los lquidos como el gasleo, el queroseno o la gasolina (o nafta) y los gaseosos, como el gas natural o los gases licuados de petrleo (GLP), representados por el propano y el butano. Las gasolinas, gasleos y hasta los gases, se utilizan para motores de combustin interna.

Mineral de antracita

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b) comburente.- En qumica, comburente es la sustancia que participa en la combustin oxidando al combustible (y por lo tanto siendo reducido por el este ltimo). El comburente ms habitual es el aire que contiene aproximadamente un 21% de oxgeno. Para que se produzca la combustin es necesaria la presencia de una proporcin mnima de oxgeno, que por regla general va de un 15% hasta en casos extremos de un 5%. En situaciones donde no existe oxgeno o en donde se desea una combustin fuerte y muy energtica, se puede usar oxgeno gaseoso o lquido, como es en el caso de los cohetes usados en los transbordadores espaciales. Este trmino se usa por extensin a cualquier medio en el que es posible la ignicin o combustin, siendo uno de los lados del "Tringulo del fuego". Combustible + Comburente + Energa de activacin = Combustin 2) Con qu tipos de combustible puede funcionar el mechero Bunsen? Los combustibles mas usados por el mechero Bunsen son: Gas de hulla, gas natural, acetileno, propano o butano; segn el diseo del mechero y de sus necesidades. 3) Mencione las diferencias que tienen la llama de una vela y la de un Mechero Bunsen. Las diferencias son que el la vela solo presenta combustin incompleta y su llama es luminosa por la presencia de partculas slidas incandescentes como el carbono, en cambio en el mechero Bunsen presenta gracias a su mecanismo regulador de aire ambos tipos de combustin (completa e incompleta) y los dos tipos de llama (luminosa y no luminosa). 4) Cuando se coloca la lmina de cobre en la llama no luminosa del Mechero, En qu parte de llama se producen cada una de las siguientes semireacciones? Cu +2 + 2e- Cu Esta es una reaccin de reduccin, la cual se lleva acabo en el cono interno Cu Cu +2 +2eEsta es una reaccin de oxidacin, la cual se lleva acabo en el cono externo

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5) Considerando que el litio (en el LiC) imparte color rojo a la llama, el sodio (como NaC) color amarillo, qu colores se esperara para el potasio como KC?, explique su respuesta. En este caso se esperara un color violeta que es el color que imparte el potasio a la llama ya que este posee una longitud de onda entre (455 - 388 nm) la cual esta en el rango visible para el ojo del hombre que es entre (400700 nm) 6) A que le podramos atribuir el hecho de que algunas muestras le dan a la llama ms de un color. Se lo podramos atribuir a que en ciertas muestras presentaran ms de un elemento con longitudes de onda en el rango visible para el ojo humano. 7) Averige las temperaturas de fusin de los siguientes metales e indique cuales se pueden fundir con el mechero Bunsen que ha utilizado. Au, Na, Mg, y Fe. Los puntos de fusin son los siguientes: Au: 1064 C. Na: 98 C. Mg: 639 C. Fe: 1535 C. Los que se pueden fundir son: El Au, Na, Mg, por que el mechero Bunsen que utilizamos en el laboratorio llegaba a una temperatura mxima aproximadamente de 1500 C en su cono externo, por lo que el Fe no va a poder fusionarse. 8) Dibuje el mechero en indique sus partes.

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9) Dibuje la llama e indique sus partes. Cul es la zona oxidante y cul la reductora? Por qu?

1.- Cono fro: no llega oxgeno 2.- Cono de reduccin: poco oxgeno 3.- Cono de oxidacin: abundancia de oxgeno 4.- Zona de fusin: alcanza los 1500 C

Al cono externo se le denomina Zona Oxidante ya que es la zona de ms alta temperatura en la que produce la oxidacin de un metal al calentarlo ya que hay abundante oxgeno. Al cono Interno se le denomina Zona Reductora ya que en esta zona se producen las primeras reacciones para la combustin en la que produce la reduccin de un metal al calentarlo ya que hay poco oxgeno. 10) Por qu existen partes ms calientes y ms fras en la llama? Existen zonas muy calientes en el cono externo, debido a que en esta zona hay abundancia de oxgeno, y el gas combustible se mezcla completamente con este, despidiendo energa en forma de luz y calor y aumentando la temperatura del medio En el caso de las zonas fras, es porque no hay suficiente oxgeno para que el gas combustible se pueda mezclar por completo. Debido a eso hay una menor disipacin de calor y, por consiguiente, menor cantidad de calor y una temperatura mucho menor que la del cono externo.

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11) Seale tres razones por las que se debe usar la llama no luminosa. Permite que una reaccin se d a una mayor velocidad, ello debido a las altas temperaturas que presenta. Ya que en este tipo de llama se da la reaccin de combustin completa, permite una mayor eficiencia de combustible. Permite que en la reaccin no se produzca residuos u otros productos que no se desean obtener, como el holln que se obtiene de la combustin incompleta. 12) Qu se demuestra al colocar una cartulina horizontalmente en medio de la llama? En base a esta experiencia podemos demostrar la existencia de zonas calientes y zonas fras. Si colocamos la cartulina en la parte inferior de la llama, que comprende la zona fra, el rea expuesta no se ver muy afectada, es decir, solo una parte de la zona mencionada estar quemndose, pero la mayor parte. En cambio, si lo vamos elevando, podremos notar que el papel empieza a quemarse desde la zona expuesta hasta sus alrededores. Entre ms arriba de la llama esta la cartulina, mas rpido se quema, y ms rpida ser la expansin de la llama sobre la cartulina. 13) A que se debe las distintas coloraciones a la llama de las sustancias vistas en la prctica? Se debe a su espectro de emisin. El espectro de emisin atmica de un elemento es un conjunto de frecuencias de las ondas electromagnticas emitidas por tomos de ese elemento, en estado gaseoso, cuando se le comunica energa. El espectro de emisin de cada elemento es nico y puede ser usado para determinar si ese elemento es parte de un compuesto desconocido. Al calentar ciertas sustancias, estas reciben energa por parte de la llama, y estas a su vez excitan a los tomos o molculas de las sustancias vistas, llegando a disociarse en gases. De aqu que los compuestos confieran a la llama los mismos colores caractersticos que los elementos. Estas llamas coloreadas proporcionan una va de ensayo cualitativo muy adecuada para detectar estos elementos en mezclas y compuestos.

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BIBLIOGRAFA

http://es.wikipedia.org/wiki/Mechero_Bunsen http://www.computerhuesca.es/~fvalles/mechero/mechero.htm http://www.miresumen.info/Article/Mechero-de-Bunsen-usos-yprecausiones/35 http://www.fiqus.unl.edu.ar/quigenino/Extras/Mechero/tipos_de_me chero.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Combusti%C3%B3n http://es.wikipedia.org/wiki/Materia http://newton.cnice.mecd.es/1eso/materia/index.html http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/conc urso1999/accesit3/index.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Llama_%28qu%C3%ADmica%29 http://medusa.unimet.edu.ve/quimica/fbqi01/labqui/ensayosalallama. doc

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