Escola EB 2,3/S de Mora

Ano Lectivo 2008/2009 Ciências Naturais – 7º ano

TESTE DE AVALIAÇÃO Nº 5
Nome _______________________________________ n.º ____ Turma____ Data ___ / ___ / 2009

Classificação: ___________________ A professora _____________ O enc. de educação_____________

Observações:

1 – Distingue rocha de mineral.

2 – Os minerais podem ser identificados com base nas suas propriedades físicas e químicas.

2.1 – Classifica como verdadeiras ou falsas as afirmações seguintes. Corrige as afirmações falsas.

A – O quartzo é um mineral que faz efervescência na presença do ácido clorídrico.

B – A pirite, também chamada “ouro dos tolos”, é um mineral que apresenta um brilho metálico.

C – A escala de Mohs avalia o brilho dos minerais.

D – Alguns minerais, como o enxofre, apresentam uma cor característica.

E – A calcite é um mineral que apresenta clivagem, porque quando é sujeito a uma pancada se parte em
superfícies regulares.

F – O talco é um dos minerais que apresenta uma dureza mais baixa.

G – A anortite é um mineral que se identifica com facilidade porque apresenta sabor a sal.

H – Embora alguns minerais apresentem cores diferentes, a sua risca será sempre constante,
independentemente da cor que o mineral apresente.

2.2 – Explica porque é que a cor não é uma propriedade muito fiável na
Dureza Termo da escala
identificação dos minerais.
1 Talco
2 Gesso
3 Calcite
4 Fluorite
2.3 – Indica a dureza de um mineral: 5 Apatite
6 Ortoclase
a) ; que é riscado pela ortoclase mas não
7 Quartzo
pela fluorite.
8 Topázio
b) ; que risca e é riscado pelo quartzo.
9 Corindo
c) ; que risca a calcite mas não risca a fluorite.
10 Diamante
Consulta a tabela
3 – O granito e o basalto são dois exemplos de rochas magmáticas que se podem encontrar no nosso
país, e que se encontram representadas na figura 1, bem como o aspecto microscópico de cada uma
delas.

Rocha A Rocha B

Figura 1

3.1 – Preenche a tabela seguinte com os dados pedidos relativamente a cada uma das rochas
magmáticas representadas.

Local do país onde se

Nome Tipo de rocha Minerais constituintes
encontra

Rocha A

Norte litoral do país, Serra

Rocha B
da Estrela, Gerês

3.2 – Explica a diferença no tamanho dos cristais de cada uma das rochas, tendo em conta as
condições em que se dá o arrefecimento do magma que lhes dá origem.

4 – Observa atentamente a figura 2, que representa a evolução de um tipo de paisagem característica de

regiões graníticas.

Figura 2

4.1 – Indica o nome que se dá a este tipo de paisagem. ________________________________

4.2 – Indica o nome da formação assinalada com o número 1. ___________________________
4.3 – Coloca pela ordem correcta cada um dos esquemas da figura. ______________________
4.4 – A areia é constituída por um dos minerais que originalmente fazia parte do granito. Qual?
______________________________________
4.5 – O que aconteceu aos restantes minerais?
 5 – As rochas sedimentares são as mais abundantes à superfície da Terra.
Observa atentamente a figura 3, que representa as etapas de formação
de uma rocha sedimentar.

5.1 – Indica as etapas de formação de uma rocha

sedimentar representadas pelas letras da figura.

A - ______________________
B - ______________________
C - ______________________
D - ______________________

Figura 3

5.2 – O conjunto de processos que ocorrem durante a etapa D são:

A – compactação e erosão

B – erosão e cimentação

C – sedimentação e compactação

D – compactação e cimentação

5.3 – Preenche o mapa de conceitos que se segue, referente aos vários tipos de rochas
sedimentares:

6 – As rochas sedimentares originam paisagem com aspectos muito característicos.

6.1 – Faz a legenda da figura 4, que representa um modelado cársico.

1 - _________________ 5 - _________________
2 - _________________ 6 – Uvala
3 - _________________ 7 - _________________
4 - _________________ 8 - _________________

Figura 4
 6.2 – Identifica cada uma das paisagens sedimentares que se encontram representados nos
esquemas A, B e C da figura 5.
Figura 5

A B
C
_______________________ ________________________ ____________________

6.3 – Indica os agentes erosivos que se encontram a actuar na formação de cada uma das
estruturas representadas na figura.

A - ________________ B - ___________________ C - _____________________

7 – Observa atentamente os esquemas da figura 6, que representam cortes efectuados em dois locais
distintos onde se podem encontrar rochas metamórficas.

7.1 – Indica para cada caso:

Figura 6

A B

a) o tipo de metamorfismo representado

A - ________________ B - ___________________

b) o principal agente de metamorfismo que está a actuar sobre as rochas

A - ________________ B - ___________________

c) o efeito que cada um desses agentes de metamorfismo provoca nas rochas.

7.2 – Faz a correspondência entre as rochas da coluna A e as rochas metamórficas que originam
na coluna B.

Coluna A Coluna B
A – Arenito 1 – Gnaisse A - ____
B – Argila 2 – Mármore B - ____
C – Calcário 3 – Quartzito C - ____
D – Granito 4 – Xisto D - ____
8 – Um aluno, durante uma visita de estudo, fez a observação representada na figura 7.

8.1 – Assinala com uma cruz (x) a opção que corresponde à

conclusão que o aluno pode tirar da observação que fez.

A – O mármore transformou-se em granito e depois em

calcário.
B – O granito já existia e o calcário transformou-se em
mármore por acção da infiltração da água das chuvas.
C – O calcário transformou-se em mármore por contacto
com o magma que deu origem ao granito.
D – O mármore formou-se por solidificação de magma
granítico.
Figura 7

9 – Imagina que os teus pais estão a remodelar a casa. Como estás a estudar as rochas podes ajuda-los a
escolher a rocha para colocar na bancada da cozinha.

9.1 – Que rocha lhes aconselharias, o mármore ou o granito?

9.2 – Justifica a tua resposta.

Bom trabalho!
A professora:

Ana Rita Rainho